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不要讓眼淚成為地球上最后一滴水初中作文
不要讓眼淚成為地球上最后一滴水初中作文1
那是一個(gè)初春的早晨，春回大地，萬物復(fù)蘇，這一切都充滿了生機(jī)。鳥兒枝頭歌唱，溪水沿著西邊緩緩流淌，魚兒水中自由的游動……
途徑一個(gè)小村莊，村里的一片都烏黑黑的，心中疑惑，突然一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我的面前。男孩面黃肌瘦，干裂的嘴唇喻示出他已經(jīng)很久沒有喝水了。眼睛死死地盯著我手里那瓶清澈的礦泉水，我不解的問道：“小弟弟，你怎么了��？為什么整個(gè)村子里都是一片漆黑？“小朋友看了我一眼，猶豫著說道：“我們村都是自給自足，但不知道為什么，最近村子里的井都干涸了，所以我們都很久沒喝水了�！薄澳悄銈�?yōu)槭裁床辉俅蛞豢诰玻俊蔽矣謫柕�。小孩悲哀的說到：“村子里的年輕人都去城里打工了，只剩下老人和孩子�！蔽衣犞挥傻眯乃�，把礦泉水抵到小孩子手中，看著男孩那雙干瘦的小手，心里微微發(fā)疼。男孩子拿起水，扭開瓶蓋，咕咚咕咚的喝了一大口。看著小孩子滿足的表情，心不由得想到：“水真是拯救人類的`生命�。�
我從資料書中查到：地球上水的總儲量為13.86億立方公里，我們通常說的水資源主要是陸地上的淡水資源，淡水只占0。9%；而其中人類比較容易利用的淡水資源約占全球淡水總儲量的0。3%其中大部分以冰雪的形態(tài)在南、北極儲存。而對人類生活最密切的湖泊，河流和淺層地下的淡水僅占淡水總儲量的0。02%。
想想西北旱災(zāi)居然可令人類及動物因缺乏足夠的飲用水而致死。而且，旱災(zāi)后則容易發(fā)生蝗災(zāi)，進(jìn)而引發(fā)更嚴(yán)重的饑荒，導(dǎo)致社會動蕩。在中國，節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
我下了一個(gè)決定：一定要珍惜用水，不要浪費(fèi)資源！不要讓眼淚成為地球上最后一滴水！
不要讓眼淚成為地球上最后一滴水初中作文2
水是生命之源，因它，地球上每天有多少人被死神奪取了生命。這一樁樁一件件，一幕幕刺痛了多少人的心靈。
那是一個(gè)初春的早晨，春回大地，萬物復(fù)蘇，這一切都充滿了生機(jī)。鳥兒枝頭歌唱，溪水沿著西邊緩緩流淌，魚兒水中自由的游動……
途徑一個(gè)小村莊，村里的一片都烏黑黑的，心中疑惑，突然一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我的面前。男孩面黃肌瘦，干裂的嘴唇喻示出他已經(jīng)很久沒有喝水了。眼睛死死地盯著我手里那瓶清澈的礦泉水，我不解的問道：“小弟弟，你怎么了啊？為什么整個(gè)村子里都是一片漆黑？“小朋友看了我一眼，猶豫著說道：“我們村都是自給自足，但不知道為什么，最近村子里的井都干涸了，所以我們都很久沒喝水了�！薄澳悄銈�?yōu)槭裁床辉俅蛞豢诰玻俊蔽矣謫柕�。小孩悲哀的說到：“村子里的年輕人都去城里打工了，只剩下老人和孩子。”我聽著不由得心酸，把礦泉水抵到小孩子手中，看著男孩那雙干瘦的小手，心里微微發(fā)疼。男孩子拿起水，扭開瓶蓋，咕咚咕咚的喝了一大口�？粗『⒆訚M足的表情，心不由得想到：“水真是拯救人類的生命��！
我從資料書中查到：地球上水的總儲量為13.86億立方公里，我們通常說的水資源主要是陸地上的淡水資源，淡水只占0.9%；而其中人類比較容易利用的.淡水資源約占全球淡水總儲量的0。3%其中大部分以冰雪的形態(tài)在南、北極儲存。而對人類生活最密切的湖泊，河流和淺層地下的淡水僅占淡水總儲量的0.02%。
想想西北旱災(zāi)居然可令人類及動物因缺乏足夠的飲用水而致死。而且，旱災(zāi)后則容易發(fā)生蝗災(zāi)，進(jìn)而引發(fā)更嚴(yán)重的饑荒，導(dǎo)致社會動蕩。在中國，節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
我下了一個(gè)決定：一定要珍惜用水，不要浪費(fèi)資源！不要讓眼淚成為地球上最后一滴水！
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