脊梁初中作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的脊梁初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。”是的，無(wú)怪乎顧老夫子高呼：天下興亡，匹夫有責(zé)！若一心只讀圣賢書(shū)，棄責(zé)任于不顧，豈不枉為一個(gè)大寫(xiě)的人？

　　兵甲富胸中，憂樂(lè)觀天下。居廟堂之高心念百姓，處江湖之遠(yuǎn)心念君王�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，一聲大徹大悟的慨嘆悠悠千年，如名剎大廟里的鐘聲，渾厚沉遠(yuǎn)，震悟大千。他擔(dān)起與自己相關(guān)的責(zé)任，激勵(lì)著多少志士仁人，匡正了多少士人宦官？歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，幾多浮沉，幾多滄桑，而總會(huì)有人，堅(jiān)持行走在“挺起脊梁，我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)”的路上。

　　一步一回頭地西行就罪，他離朝廷越來(lái)越遠(yuǎn)。在朝中那股陰冷之氣漸趨淡弱的同時(shí)，林則徐那赤誠(chéng)之心本該淡了吧，可曾經(jīng)的熱切熱烈并未冷卻成無(wú)動(dòng)于衷，那禁煙的烈火還在胸中燃燒，南海的濤聲還在耳邊回響，“我要挺起民族的脊梁，擔(dān)當(dāng)起慘遭蹂躪的中原”。榮辱，存亡，林則徐皆可置之度外，然回望見(jiàn)萬(wàn)里之外的朝野，依然“寢饋皆不能安”！

　　縱有報(bào)國(guó)之志卻只得遙望中原，懷揣憂民之心卻被皇帝一貶再貶——林則徐是最有理由高喊“挺起脊梁，勇于擔(dān)當(dāng)”的人，但他卻并未心安理得地把自己埋葬在戈壁荒漠之中，而是開(kāi)墾荒地，興修水利，以逐臣之名盡著忠臣之責(zé)。上無(wú)悔于蒼天，下不愧于百姓，我行我志，挺起脊梁，承擔(dān)一切。

　　“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”亙古不變，片石蒼茫立天地；一巒挺秀，群山奔赴若波濤。一百年前，這個(gè)為中華民族的振興而奔走呼號(hào)的英雄，以青春的揮灑，倔強(qiáng)地挺起民族的脊梁。死何所懼？就在刀鋒接近頭顱的.那一瞬間，他已將生命置換成永恒，譚嗣同的精神執(zhí)著地閃耀在歷史的天空。

　　“挺起脊梁，勇于承擔(dān)”，四面八方的風(fēng)聚嘯呼喊。這風(fēng)來(lái)自他為黎民百姓筑起的都江長(zhǎng)堰，來(lái)自他為子孫后代移走的太行高山；這聲中有著秦王朝堂內(nèi)的與壁俱碎，有著吳國(guó)城堞上的留目以觀。你看，這家國(guó)天下，道義文化，哪一樣不和我有關(guān)，我來(lái)承擔(dān)；哪一樣不值得我為之配甲戰(zhàn)前？

　　所以，坍圮的城墻砌滿不滅的記憶；所以，從來(lái)不曾有哪一片土地真正沉寂；所以，當(dāng)我們遍數(shù)過(guò)那些興衰榮辱時(shí)，沒(méi)有沾沾自喜，卻也從不畏懼。

　　因?yàn)�，這一切，本是民族的脊梁，應(yīng)由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。

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