歌唱初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的歌唱初中作文，希望對大家有所幫助。
歌唱初中作文1
這好比是聽歌，聽懂了它的內(nèi)心，才能感受它的本質(zhì)。
每周一早晨都是老師在操場上講讀的日子，這個時候我都會覺得乏味和無聊。我覺得講這種類似普遍大眾或官方的話不是我們這種學(xué)生和老師來講的，感覺太假了。但是在上周的這一天，我卻印象很深，并不是因為領(lǐng)操臺上的講話，而是當(dāng)時我看到了一幕真實的，卻又心酸的場面。那是一名清潔工人，說好聽點就叫清潔工，但現(xiàn)今許多人看見他們會稱之為“掃垃圾的”，雖然意思差不多，但我覺得無論別人叫哪一種，都是體現(xiàn)了他們自己的素質(zhì)。那是一個極黑的瘦小的老人，他坐在臟兮兮的地上，當(dāng)時我只能看見一個黝黑的帽子，他站起來時的動作是很吃力的，用手扶著自己的雙腿支撐著站起來，手里還拿著一支白色的似煙的東西，他在看我們的領(lǐng)操臺的方向，那眼神是令人捉摸不透的。我當(dāng)時覺得他一定是在看我們的同學(xué)在臺上領(lǐng)讀，而我只是在注意他身邊來往的路人——一群趕著上班的年輕人。他們手持早飯和手機(jī)，隨手就把吃完后的殘紙塑料袋往垃圾桶方向丟去，但它們只是落在了地上，落到了一個不會痛也不會癢的地面上，但卻毫無疑問地砸傷了那位老人的心，隨著垃圾的掉落老人的眉頭緊緊鎖著。也不全是這樣的人，也會有人走近垃圾桶，將垃圾丟進(jìn)去產(chǎn)。看到這樣的人，老人的表情，對，我看見那烏黑的臉上笑了。不用說，牙齒是黃的，落了好幾顆。當(dāng)時我想到了我的爺爺奶奶，他們已經(jīng)在享福了，過著清靜平淡老年人的生活。這位老人看上去和我爺爺奶奶差不多的年紀(jì)，但他呢？還在為大街的清潔而工作、煩惱著。所以，當(dāng)我看見他那笑容時，心被震撼了，他在這個龐大的世界里劃上了一筆讓我永遠(yuǎn)無法抹去的亮色。原來他也有笑的能力，也能真心地綻開笑容，這笑不是最美、最動人的，但卻是單純的，扯上雜念只會讓這一切都變味�！ �
人生，好比一首歌，不管是好歌還是爛歌，主要在于我愿意為你歌唱。那首關(guān)于我們內(nèi)心的歌，我們把結(jié)局都唱給了誰……
歌唱初中作文2
余秋雨說，諸子百野中，有二個“子”，他有點藏躲。一個是飄勞蔚藍(lán)色的莊子，一個是輕郁古銅色的韓非子�；乇芮罢撸桥绿兆聿乇芎笳呤桥旅允�。是的，權(quán)、術(shù)、勢從從前到當(dāng)初皆牢牢包抄著中國社會，怎能不讓人避避呢？然而莊子唾棄勢力，不慕恥華，尋求精力自在的己格操守，卻替中國歷代文人所繼續(xù)。“吾不能為五斗米折腰向城面小兒”是陶淵亮的人格宣言，“安能摧眉折腰事顯貴，使?fàn)柌坏脝⒖陬仭笔抢罴t的人格宣言，“地地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫棄”是蘇軾的人格宣言。抬眼看往，莊子的精神影響了中邦的歷史跟中國歷代的文我。
焚訖一爐重臭，我打開沉睡的.《莊子》，像一陣清風(fēng)，像一汪綠潭，我入進(jìn)了這如實如幻的世界，試著追覓我的安靜取恬澹。氤氳之間，我望睹了你，濮水之邊，你悠然垂釣。我曉得你視權(quán)貴如腐鼠，不愿乏于民場浮華，只醉心逍遙于天地山水，此樂何極！你令我敬仰，令我愛慕。寧干神龜于泥水之中曳尾而言，何必在乎那權(quán)勢之爭，何必在乎那世俗紛擾。淡罷，淡罷，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。你就像一縷清泉，靈秀而暢達(dá)；你就像一場苦霖，潤澤津潤而曠達(dá)；你就像一陣青霧，清涼而開朗�；秀遍g，你俯首高歌：“鳳兮鳳兮，何如德之悲也！下世不可待，舊事不可追也……”
“莊周夢蝴蝶，蝴蝶為莊周。一體更變易，萬事良悠悠�！被羞h(yuǎn)惡不快樂！百媚千紅中，你忽上忽下，翩躚伏舞，舞絕人生出色。你咸淡的飛，本是這般縹緲逼真，令我心馳向往。
然而你末能“趁天地之正，而御六氣之辯，以游無限”嗎？你畢竟是一集體，這即注定了你無奈暢游在無初無終的時光和無邊無涯的空間，亦不能“無所待”。你能夠在楚王派使者請你作相時，頭也不回地謝絕掉，“去矣，吾將曳尾于涂中”，但你卻由于“家窮，故返貸粟于監(jiān)河侯”，成果蒙到了監(jiān)河侯的恥辱，使得你忿然息色，反唇相譏。
“回想向去蕭瑟處，回去，也無風(fēng)雨也無情”。你是不食人間煙火的莊子，又怎會被紅塵世俗所羈絆，水一如你的前身，廓清空靈是你性命的全體，世間的煙火味侵蝕不了你俗世的浮塵玷辱不了你。我時常在想，或者你是不屬于這個塵世的，你如一位仙子般飄然而來，又飄然而去。歸眸處，你的腹影仍舊未曾遙去，這淡淡地一抹，勾畫出的是你恬淡的身影，勾勒不沒的是你盡世的情懷。
你，照舊在雨中歌唱！
歌唱初中作文3
李清照說，山光水色與人親，說不盡，無窮好。如果沒有去青城山，我可能就沒無法理解李清照的那句話。
青城山，位于四川成都。夏季的成都市區(qū)熱火朝天，這里卻是天高氣爽。雖是景點，卻也人煙稀少，頗為清凈，清靜到，可聽萬物歌唱。
云霧渺渺，泉水叮咚。青城山?jīng)]有嘈雜的聲音，鳥兒在歌唱，有些在枝頭，有些在臺階上。一陣風(fēng)吹過，大自然醇厚的氣息撲面而來，風(fēng)吹動了樹葉，發(fā)出沙沙的聲音。風(fēng)也讓這里的一條條小溪泛起了朵朵浪花，發(fā)出有節(jié)奏的嘩嘩聲，好像一支樂曲，悅耳動聽。這里周圍都是樹，放眼望去一片綠意盎然。是大自然在歌唱啊，幽靜地歌唱著。
來前就聽說這里的溫差很大。我心懷好奇，便沒有停下腳步。不久我就看見了一個亭子，還有一條小溪。前面已經(jīng)沒有路了，想必這里就是山頂了。我坐在亭子里，靜靜地感受山上的夏天。
風(fēng)拍打著溪水，那柔和的水聲，像是有誰在抖動著銀鏈，錚錚作響。有幾條小魚在溪里，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。鳥兒都聚在了樹上，孜孜不倦的歌唱著，清脆而動聽。從山上傳來了一陣曲聲，清幽而深遠(yuǎn)。好久都沒有享受這份幽靜了，我想。
青城山在歌唱。泉水叮咚，鳥雀鳴囀，風(fēng)吹林木，水花拍岸，幽幽琴曲。青山每一次呼吸，都傾吐著生命神奇的氣息。每一次囈語，都訴說著生命深刻的哲理。每一次歌唱，都是對生命美好的憧憬。
我不禁也為青城山歌唱起來。
我歌唱青城山，因為他清幽風(fēng)雅。
我歌唱青城山，因為他純凈美好。
我歌唱青城山，因為他洗滌我心。
青城山讓我得到了身體與心靈的休憩，而我也會坐下來，靜靜地享受，靜靜地聆聽。大自然的力量正是這樣吧，有那么一刻，我們仿佛是青山的孩子，青山賦予我們深愛，可你細(xì)想，人與自然又何曾不是如此呢。
眾生平等，自然哺育人類，人類應(yīng)敬畏自然。人與自然應(yīng)該為彼此歌唱。若不是衷心地為彼此歌唱，再美的自然之景，也會黯淡失色。如今，多少破壞自然的行為值得引起我們思考，讓大自然沙啞地歌唱著。而我們所能做的，保持對大自然的熱愛與謙卑，盡情地為他們歌唱，相信，自然也會為我們歌唱。相生共榮，才是人與自然最好的歸宿。
靜下心來或許能聽到世間萬物的歌唱，而世間萬物都值得我們歌唱。保護(hù)自然，讓自然放聲歌唱。
歌唱初中作文4
天空“嘩啦啦”地落淚，地上的水滴開心地聚集在一起，于是便有了我——流水。閉上眼睛，安靜地聆聽，你是否聽到了流水歌唱的聲音……
我一路唱著歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因為我有流動的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀，我不感嘆獵豹的風(fēng)馳電掣的速度，因為我知道自己微小，但并不渺小。看!夾岸的桃花笑顏粲然，對著流水的清澈梳洗自己的模樣;柳楊因得到我的滋養(yǎng)，伸長衣袖飛揚;我體內(nèi)的魚兒開心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無垠的平原上，我放聲歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花開花落。
面臨高山的阻擋，我并不感懷憂傷，埋怨命運的不公。相反，我微笑著，彈奏出激情昂揚的樂章，生命總會有起伏。你聽!是屈原在引吭高歌，寫出了流芳百世的《離騷》;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥在歷史的長河邊唱出了自己不屈的精神;李白拋棄功名利祿，以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎俱懣淘跉v史的長河中。那些困難重山只能擋住我前進(jìn)的道路，卻無法阻止我前進(jìn)的腳步，我不灰心不失望，一路凱歌邁向遠(yuǎn)方……
“落花有意，流水無情”，落花在我耳畔輕輕低吟。我說：“請跟隨我流淌的軌跡，你會明白——流水并非無情，而是帶你邁向更廣闊的天地。夜空中劃過的流星，只是一瞬，但是它經(jīng)過了炙熱的大氣層，將自己的生命熊熊燃燒，將光明無私地奉獻(xiàn)給大地，于是便筑就了永恒�！甭浠ú恍�，我開心地笑了，“嘩啦啦——”地繼續(xù)向前流淌。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽到了大海波濤洶涌的呼喚。我高歌，對落花說：“看!我?guī)阏业搅颂焯�。”我整理好行裝，勇敢地投入大海的懷抱。落花不禁感嘆：“一條因生命而歌的潺潺流水，匯成了一片生命的大海!”
點評
聆聽流水的歌唱，我們聽到了;生命因流水而鮮紅耀眼，流水雖然微小卻不渺小;雖有高山的阻隔，流水依然笑對起伏，一路凱歌;流水潺潺而逝，并非無情，只是為了尋找生命的天堂。小作者從流水聲中聽出了哲理，聽出了真諦，見解睿智而獨到。更難能可貴的是這篇文章構(gòu)思的大氣，基于對流水精神的細(xì)膩體察，小作者信筆寫來，引經(jīng)據(jù)典，渾然天成。文章始終洋溢著一種昂揚向上的熱情，有著強烈的感染力。
歌唱初中作文5
世間萬物，都有屬于自己的色彩；四季輪回，繪出了繽紛的畫卷。
你看，那是春的色彩。春回大地，萬物復(fù)蘇。沉睡了一冬的精靈們都開始了新的生活。金黃的迎春花最早開除了嬌小的花朵，她在寒風(fēng)中綻出一串串金黃色的小花，如璀璨的金星綴滿枝頭，給冷漠的早春帶來一派盎然的春意。其他的精靈們也爭先恐后地展示出自己最們的一面。岸邊的垂柳抽出嫩綠的枝條，伴著柔柔的春風(fēng)搖曳著，像是小娃娃高興地舞動著自己的雙臂，又如瓊池中那翩翩的仙女。粉紅的桃花，雪白的梨花，火紅的杜鵑，引的勤勞的蜂兒，斑斕的蝶兒來回穿梭。春的色彩，為畫卷添上了絢麗的一筆。
你看，那是夏的色彩。擾人的蟬兒不停地叫著，大樹底下的大黃狗伸出舌頭粗粗的喘著粗氣，頭發(fā)花白的阿公阿婆搖著蒲扇，抱怨著夏的炎熱，但看著滿池的荷，似乎又沒有那么燥熱了：放眼望去，滿池的碧荷中已有荷花亭亭玉立。一朵荷花白的像雪，粉的像霞，而白里透紅的荷花，就像小姑娘滾著花邊的彩裙。荷花有的花瓣兒已經(jīng)全開了，像觀音菩薩的蓮花坐。有的只開了兩三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美麗的臉蛋。有的還是花骨朵，花瓣兒緊緊地抱在一起，像睡得正香的小嬰兒。風(fēng)兒乍起，荷花起舞，送去清雅的荷香。夏的色彩，為畫卷添上了清麗的一筆。
你看，那是秋的色彩。金風(fēng)送爽，大雁南飛。辛勤、淳樸的農(nóng)家人正清點著一年的收成。滿眼金黃的稻田，送來成熟的稻香，催著農(nóng)民們快來收割；果香四溢的果園里，成熟的柿子像一盞小燈籠壓彎了枝頭；樹立的甘蔗林飄來陣陣甜香；石榴咧開了嘴高興地笑著；農(nóng)家人的臉上也掛著幸福的笑容。秋的色彩，為畫卷添上了金黃的一筆。
你看，那是冬的色彩。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，到處一片銀白，仿佛置身于童話世界。稻田里的莊家蓋上了厚厚的被子，準(zhǔn)備度過一個舒適的冬天。家家戶戶都洋溢著歡聲笑語，圍坐在桌旁包餃子，話家常。窗外的紅梅迎風(fēng)傲雪正在怒放，與寂寞的冬天做伴，孕育著新的希望。冬的色彩，為畫卷添上了希望的一筆。
世間萬物，都有屬于自己的色彩；四季輪回，繪出了繽紛的畫卷。
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