別樣風(fēng)景初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的別樣風(fēng)景初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
別樣風(fēng)景初中作文1
我曾無數(shù)次在心里想象那個地方，哪里該是一片綠色的海洋，最純凈的天空，珍珠似的牛羊，玉帶般的小溪，一望無際的青青草原，騎馬馳騁的牧民。心中的草原是人間的天堂。
一下飛機(jī)，我迫不急待地用力深深吸了一口氣，這兒空氣好清新，還微微有些涼，帶著點兒沁人心肺的草香。從進(jìn)入內(nèi)蒙古境內(nèi)的那一刻起，我的心中就充滿了無限激情，我感到一路的風(fēng)塵都被剎那間洗去，留下一顆干凈的心迎接草原。我張望窗外，一邊是整齊的農(nóng)田、低矮的平房、裊裊的炊煙，另一邊是連綿的大山。我充滿信心地想，很快就會見到我魂牽夢縈的大草原了。直到等待超出了限度，每到一個地方，看到的所謂草原都是可以用草坪來稱呼的商業(yè)景區(qū)，我努力告訴自己，真正的草原還在等著我。
根據(jù)旅游行程安排，第二天要去滿洲里的金帳汗部落。一路上，山路彎彎，連綿起伏的青山，遮住了視線。我開始幻想，幻想這片大山后，會不會有一片遼闊的世外桃源。遠(yuǎn)處低矮的小丘，被落日的余暉映成了金色，小丘的輪廓鑲上了一層火焰般的金邊。山，一點點消逝。導(dǎo)游說這里就是內(nèi)蒙古最大的草場，雖不算一望無際，卻還算開闊，可是哪有草呢，明明是沙漠嘛。一群深褐色的馬匹緩緩地行走著，幾座乳白色的蒙古包稀稀疏疏地在夕陽下靜默著，晚霞呈現(xiàn)出美麗的桃紅色，浸染了半邊天，落日的周圍，有金色的河流在徜徉，流溢在嵌了五彩光環(huán)的云層中，安靜地灑在深褐色的大地上。一聲馬嘶傳來，為寂靜的草原增加了幾分動感。我心底卻莫名有種傷感。
我們下車四處走走，來到一個蒙古包，主人很健談，用生硬的普通話和我們聊起了天，談到草原的現(xiàn)狀，主人嘆口氣告訴我們，由于草場稀缺，早已不允許放養(yǎng)牛羊。這些蒙古包也是專門針對游客的，他們自己也已改住平房。我再次感到無邊的失落。
想像著曾經(jīng)的藍(lán)天白云、駿馬羊群、小溪草原、五彩服裝、宏偉的蒙古包、豪爽熱情的牧民，今天全隱蔽在發(fā)黃的書頁中。蕭瑟的秋風(fēng)、失落的草原，這是內(nèi)蒙古草原別樣的風(fēng)景。
別樣風(fēng)景初中作文2
那道道風(fēng)景，像絲纏成的蛹，將我罩在一個感傷的世界。
花葬
你，是最美的風(fēng)景。“兩彎似蹙非蹙雋煙眉，一雙似喜非喜含情目。生態(tài)兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，行動處似若柳扶風(fēng)�！边B心高氣傲的王熙鳳也夸沒見過你這么標(biāo)志的美人。
你，多愁善感，閑情萬種，總覺得花落在地上不干凈，必須埋進(jìn)土里，才得以安息。于是，花園中，又多了一道風(fēng)景。繾卷殘云，絲絲淡風(fēng)。你一襲長裙，輕坐石上，小心翼翼擺弄殘花，淚眼婆娑；輕弄花鋤，和淚將她們埋進(jìn)土里。眼中，溢滿了淚�！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”好一曲《葬花吟》，好一顆處子之心。你寄人籬下的苦楚，你對愛的堅貞執(zhí)著，把《葬花吟》譜得慘慘淡淡，吟得凄凄切切，讓人揪心。呵！這美的《葬花吟》，這感傷的情，這別樣的你，是爾虞我詐的賈府里，最美的風(fēng)景，最珍貴的風(fēng)景。
情殤
一葉扁舟，你散發(fā)獨乘。楚懷王的冷峻，在你腦中回蕩。
江邊，你在高崗。雙手后椅，抬著頭，無所依戀。你看見鄉(xiāng)親們極力挽留，你聽見孩童們吟誦《離騷》，你亦感受著江水那讓人寒心的冰涼。你笑著，輕嘆：“足矣！受辱不如歸！”
就此一躍，江水吞沒了你。那是臨終的一別，還是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的續(xù)延？
你走了。但你與那洶涌寒江，鋪天烏云，蕭蕭涼風(fēng)所構(gòu)成的風(fēng)景，依舊在我心中。你用你的死，換來了你的氣概，你的尊嚴(yán)，你將名垂青史。
你那一躍，是最美的風(fēng)景，美得灼傷了楚懷王的眼。
記憶又一次潤濕了那首離歌，月色又一次浮動于頻頻過客疏離的神色。紛繁退去，是否有人會想起那歌、那景、那感傷、那落寞？
別樣風(fēng)景初中作文3
看到烏鴉模仿老鷹去捉山羊，大多數(shù)人會認(rèn)為烏鴉一味地盲從與照搬是自不量力，沒有自知之明，但我卻認(rèn)為烏鴉在模仿老鷹練習(xí)俯沖時，付出了多少艱辛，如果它沒有自知之明，那它為什么還要不斷地訓(xùn)練俯沖？
我們總是片面的思考問題，可我們想過沒有，他每一次失敗，挫折，但它義無反顧地重頭再來，它的精神是可嘉的，如果沒有突破性的嘗試和努力，哪有意外的收獲和成功？
牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”那又怎樣？烏鴉至少為自己的目標(biāo)努力過，而牧羊人能做到像烏鴉這樣嗎？他只是站在最高點譴責(zé)別人，烏鴉沒有能力甚至連自知之明都沒有。在這里我想說：“奮斗也許無濟(jì)于事，但至少證明他努力，過程是美好的。”
想想我們的這些名人，如果馬云沒有勇敢地挑戰(zhàn)，也不會創(chuàng)造出阿里巴巴的商業(yè)帝國，倘若沒有馬云沒有敢于挑戰(zhàn)也許就碌碌無為的過完一生�！澳X白金”的老板虧報了幾個億，但它勇于挑戰(zhàn)生產(chǎn)了“腦白金”，讓他的人生登上了巔峰。倘若沒有他也許還一貧如洗，他的嘗試是智慧的，當(dāng)時他沒有能力，但他放手一搏成就了他一生的輝煌。
曾在寧波大學(xué)就讀的周志毅，他堪稱時代的楷模。12歲時因玩耍時觸電而失去雙臂，但憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會了打電腦，發(fā)短信，打乒乓，寫書法，他完全可以與心靈手巧的中學(xué)生媲美。打乒乓時他把斷臂和護(hù)腕連在一起，高拋兇悍。最后還考上了寧波大學(xué)。
當(dāng)我看見烏鴉這段材料時，不禁有新的一番領(lǐng)悟，人生能有幾回搏？烏鴉雖然沒有成功，荊軻也未能凱旋而歸，但是他們卻毅然挑戰(zhàn)，這種氣概，是深藏心底的永恒。
挑戰(zhàn)，生活處處有挑戰(zhàn)，要創(chuàng)新自己的生活，為了實現(xiàn)自己的理想，就要勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，不要畏首畏尾，不要甘于平庸，你的人生會更上一層樓！
別樣風(fēng)景初中作文4
獨自一人走在沙灘上，大腦一片空白，就這樣走著，走著茫然無措的自己，真的令人很討厭。前方一片黑暗，心靈被黑暗吞噬。腳下沒有道路，這時，回頭看看會發(fā)現(xiàn)身后留下了兩排曲曲折折的腳印。哪里記錄著你的全部，仰望天空，依然藍(lán)。
做任何事時，都要好好想想，該怎樣做，不要被某些情緒控制了你。在漫漫的人生路上，挫折比比皆是，但就要看你怎樣面對了。弱者，仰視困難，強(qiáng)者，俯視困難，你呢？當(dāng)挫折來臨了，我們無法阻止，是選擇逃避還是坦然面對，都在于自己。遇到某種困難時，你是否應(yīng)該換一角度想想，是不是這樣就能解決了。抬頭看看，會有別樣風(fēng)景。
想到這樣一個故事，小男孩的背上有兩條疤痕，因此，小男孩很自卑，每當(dāng)上體育課，他都等別的同學(xué)離開后，他才換衣服，但終究，還是被其他人發(fā)現(xiàn)了，小男孩遭到了其他人的嘲笑，他哭著跑開了，跑到了一個角落，哭累了，便睡著了。淚水還停留在小男孩的臉頰上，在那一刻被定格。小男孩夢到了一個仙女，仙女對小男孩說：“其實，每個孩子都是一個天使，當(dāng)變成人時，他們都要褪去翅膀，有的人快，有的人慢，快的就消失了，而慢的那個痕跡便留了下來，那便是證據(jù)啊。”聽到這里，小男孩笑了。停留在臉頰上的淚水滑落，笑容洋溢。
忽然，電閃雷鳴，藍(lán)天轉(zhuǎn)瞬即逝，空氣變得壓抑起來，陰云密布，雨就這么下來了，顆顆雨滴雨滴落到身上，砸醒了沉思的我，我再次抬頭望向天空，雨滴砸進(jìn)眼里，澀澀的卻沒有流出淚來，反而心情大好，因為我知道，陽光總在風(fēng)雨后，撥開云霧見天明！
抬頭看看，會有別樣的風(fēng)景。
別樣風(fēng)景初中作文5
校園里的各種“美”讓學(xué)校展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，構(gòu)成一道道絢麗的風(fēng)景線。
校園內(nèi)
一進(jìn)校園，便可以看到校內(nèi)兩旁有個小花壇，花壇內(nèi)種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長滿樹枝，時不時還會從土地里鉆出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機(jī)勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風(fēng)景線。
升旗儀式
伴隨著國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，同學(xué)們排著整齊有序的隊伍來到操場，開始了今天新一輪的生活。唱著國歌，看著五星紅旗緩緩地從旗桿底上升到頂端，心中真是感慨萬分。“腳踏實地，奮力拼搏，敢立壯志，自強(qiáng)不息……”同學(xué)們用嘹亮聲音對著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學(xué)子應(yīng)有的'氣概，也構(gòu)成了校園內(nèi)最閃耀的一道風(fēng)景線。
跑操比賽
廣播放著集合鈴聲，同學(xué)們搬著各自的凳子來到操場。今天，學(xué)校要舉行跑操比賽。比賽開始，各班的同學(xué)裝扮整齊、統(tǒng)一，隨著指揮員喊著各自獨特的口號，同學(xué)們是竭盡全力為班上爭光�！澳_踏實地，強(qiáng)身健體，初三無悔，勇奪第一”，這是我們班的口號，同學(xué)們都是想為班級爭奪第一，這種相互爭奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風(fēng)景線。
美的心靈
轉(zhuǎn)眼看向別處，一個白乎乎的東西就在眼前。一個同學(xué)彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現(xiàn)了美的心靈，正是“學(xué)校好，是因為你好，你美”的宣傳標(biāo)語精神的體現(xiàn)。同學(xué)對老師真誠的問候，老師微笑回應(yīng)，這種出自于內(nèi)心的心靈間的呼應(yīng)，不也是一道不可多得的風(fēng)景線嗎？還有學(xué)校里，同學(xué)們之間的互相友愛，互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)……這些都是校園絕美的風(fēng)景線。
校園里無處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。
別樣風(fēng)景初中作文6
最美的風(fēng)景莫過于有愛的地方，有了愛，再不堪入目的風(fēng)景都是美得，可是在我們班里我看不到美麗，只看到可怕，讓我不忍再看第二遍，如此令人厭惡的風(fēng)景，不在于某個地方，而在于人身上。
每天都會有一個老人在我們學(xué)校撿廢垃圾，用來維持他那煎熬的日子。本來一直是平靜的，可是在我們這一屆學(xué)生來后，他的生活出現(xiàn)了大逆轉(zhuǎn)。每一屆總會有一些不愛學(xué)習(xí)，愛做一些違規(guī)事情的學(xué)生，我們班也不例外。每次當(dāng)那位老人來我們班幫忙清理垃圾時，那幾個學(xué)生就愛欺負(fù)他，一開始只是將他頭上的帽子打落，向他吐唾液，可是漸漸地，她們不僅沒有認(rèn)識到自己行為的不對，反而愈來愈烈，一次竟然用磚塊將老人扎傷，流了血，還有一次，老人被逼的差點將自己的褲子脫下。我為此感到心酸，這道風(fēng)景太荒唐了，太不該了。
一個學(xué)期了，現(xiàn)在我們到初二了，本認(rèn)為都長大了，都懂得跟多的禮貌和做人的基本，可是，我想我錯了。兩個月，六十二天，一千四百八十八個小時，這對她們沒有絲毫的改變。那一幕我一直清楚的記在腦海中，一桶水分三次從二樓倒向一樓，倒在老人身上，幸運的是三次，三次老人都沒有被傷，可是這僅僅是開始。在老人背后擠滿牛奶，用棍打他，用東西砸，用腳踢。一切的一切，她們都用了，事后卻告訴老師是那位老人的不是，她們?yōu)榱俗员２糯蚶先说模瑢⒗先苏f的什么都不是，一切污點都倒在老人身上，而老師卻相信她們，認(rèn)為是老人的錯。
自此之后她們欺負(fù)老人一事便不再是錯誤的，成了光明正大的正義之舉。這道風(fēng)景線每天都出現(xiàn)，沒有一次看不到那不堪的一幕幕。我不知道是該為老人嘆惋，到了暮年卻還要被孩子欺辱，還是該為那些不懂事的孩子惋惜，沒有學(xué)會做一個好人，還是該為那被蒙蔽的老師嘆息，被蒙于股中。到底何時這道本不應(yīng)出現(xiàn)的風(fēng)景可以消失，不復(fù)出現(xiàn)。
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