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暢想我的初中生活作文(精選24篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的暢想我的初中生活作文,希望能夠幫助到大家。
暢想我的初中生活作文 1
入夜了,小山堆一般的作業(yè)終于完成了。想到只有一個(gè)月的時(shí)間就要離開(kāi)小學(xué),心中難免不舍,但還夾雜著一絲絲的期待,帶著期待進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“咦?這是哪兒?”我竟來(lái)到了一個(gè)陌生的地方,四周全是人,現(xiàn)在還是夏天,刺鼻的汗味直鉆鼻孔,我隨著人流緩緩前進(jìn),場(chǎng)景又突然變化。我正在一個(gè)空曠的考場(chǎng)上,四周都是跟我一樣的同齡人,無(wú)一例外,都埋頭奮筆疾書(shū)。我向試卷望了望,分班測(cè)試卷。
我正想來(lái)著,場(chǎng)景又發(fā)生變化,四周不再是擁擠的人群,冰冷的考場(chǎng),而是一張張洋溢著幸福的臉,其中一張臉顯得十分突兀,蒼老的臉。眼角的`皺紋清晰可見(jiàn),嚴(yán)肅中帶著一絲絲慈祥,這難道就是我的班嗎?不等我細(xì)想,耳邊則傳來(lái)讀書(shū)聲,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,老師一邊拿著粉筆畫(huà)著一些我看不懂的符號(hào),一邊嘴里念叨著什么。
突然,眼前一黑,我又身處在家中,眼前堆放著各科作業(yè),上面還有我的筆記。那作業(yè)可比小學(xué)時(shí)多得多。
我又陷入了黑暗,等我再次醒來(lái)時(shí),黑夜悄悄走了,夢(mèng)也悄悄走了。陽(yáng)光灑了下來(lái),我揉揉腦袋,哦,那是夢(mèng)。
暢想我的初中生活作文 2
時(shí)光稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要過(guò)去了,六年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮如輕煙被微風(fēng)吹散了,隨之而來(lái)的是那嶄新的初中生活。
有人曾經(jīng)問(wèn)我:“到了新初中會(huì)害怕嗎?”“不會(huì)。”我爽快地答道。但我怎會(huì)不怕,面對(duì)新老師、學(xué)校、同學(xué)肯定會(huì)害怕。
于是我常常幻想我的初中生活,把凡事都想的好一些,我靜靜地憧憬著。
我想應(yīng)該是美好的,學(xué)校到處是一片美麗的景象,郁郁蔥蔥的小草,茂盛的大樹(shù),湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白云,一片美麗的景象,教學(xué)樓也宏偉壯觀,樓道寬闊敞亮,教室窗明幾凈。
我想應(yīng)該是和諧的。同學(xué)們一起玩耍,放學(xué)勾肩搭背,談?wù)勅松,談(wù)劺硐耄錁?lè)融融。課上,與老師暢談古今,發(fā)表自己的想法。課下,一起討論難題,好一番和諧的景象。
我想也應(yīng)該是自由的,課下自由的像個(gè)小鳥(niǎo),遨游在校園間,沒(méi)有爸媽的嘮叨。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,與死黨一起奔走,大大小小的事兒自己決定。雖然不再像小學(xué)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但一定是自由自在的`,真正的從一個(gè)兒童變成個(gè)成熟的少年。
初中的生活到底會(huì)是什么樣的呢?如詩(shī)如畫(huà)、自由自在、還是要求嚴(yán)格?不管是什么樣的,都要面對(duì)一切。
暢想我的初中生活作文 3
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼,升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起,而我的學(xué)校就將是知識(shí)的天堂,每一位同學(xué)都是在正在生長(zhǎng)的小樹(shù)正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng),努力生長(zhǎng)。我一直向往著初中美好的生活,它將承載著我們共同的夢(mèng)想自由飛翔,飛向遠(yuǎn)方。
暢想我的初中生活,同學(xué)之間會(huì)互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開(kāi)父母溫暖的翅膀,學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活,下課時(shí),同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍,當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響時(shí),同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門(mén)功課不算多,但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了,不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的.社會(huì),現(xiàn)在不學(xué)習(xí),以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了。
告別了枯燥的小學(xué)生活,我開(kāi)始有了新的夢(mèng)想,中學(xué)是求知的殿堂,是我們又一個(gè)溫暖的家;是我們又一個(gè)是成功的彼岸。
這就是我對(duì)初中生活的暢想。初中,其實(shí)只是變了環(huán)境,但升入初中意味著你不再是兒童,他們會(huì)開(kāi)始把你當(dāng)作青少年,當(dāng)?shù)搅粌和?jié)時(shí),不再是你的節(jié)日了,可是我們思想會(huì)更進(jìn)一程,小學(xué)生活永遠(yuǎn)記入史冊(cè)。
暢想我的初中生活作文 4
對(duì)每個(gè)即將升入中學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō),他們應(yīng)該都暢想過(guò)自己的初中生活吧!這些生活或悲傷,或喜說(shuō),或有趣,或無(wú)聊。但不管如何,中學(xué)生活一定是多姿多彩,這些經(jīng)歷將成為人生路上一筆寶貴的財(cái)富。
我所暢想的'初中生活應(yīng)該是既緊張又豐富。
就生活豐富而言,我渴望在三年中,學(xué)校能舉辦一個(gè)盛大的美食節(jié),百米之外便能聞到美食的香味,一個(gè)個(gè)攤位鱗次櫛比,攤主都在賣(mài)力地招攬顧客。攤位上的食物琳瑯滿(mǎn)目,讓人應(yīng)接不暇,個(gè)個(gè)都散發(fā)著誘人的香味。
我也盼望自己能參加一場(chǎng)激情四溢的籃球賽。與同學(xué)一起,在賽場(chǎng)上揮灑汗水,與對(duì)手打得難舍難分。我與同學(xué)在場(chǎng)上如行云流水般自如揮灑。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)上,我要做到始終刻苦努力,每門(mén)功課都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。還要與同學(xué)打成一片,與老師積極互動(dòng)。真正做到知行合一。
我想,我還要結(jié)交幾個(gè)志同道合的朋友,我們有共同的興趣,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我趕,在生活上相互關(guān)心。
這便是我暢想的初中生活,一段歡樂(lè)、充實(shí)、富有激情的生活。一段令人充滿(mǎn)遐思的人生之旅。
暢想我的初中生活作文 5
時(shí)光稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間我就成為了HWJL初中部這個(gè)大家庭中的正式一員。帶著雀躍的心情,我輕快地走進(jìn)S班,才幾天的時(shí)間,我就認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的新同學(xué),交到了很多有趣的新朋友。
都說(shuō)新學(xué)期新氣象,我要調(diào)整好自己的'狀態(tài),擁抱新的集體,擁有新的追求。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我要自己給自己加油,奮發(fā)努力,爭(zhēng)取成績(jī)更上一層樓。首先我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,多看書(shū),多積累,多思考,養(yǎng)成每天寫(xiě)日記的習(xí)慣;其次我要不斷完善學(xué)習(xí)方法,數(shù)學(xué)多學(xué)多練,不斷總結(jié)回顧,爭(zhēng)取數(shù)學(xué)成績(jī)能有一定的進(jìn)步;第三,我要多聽(tīng)英語(yǔ)音頻,多讀多背,多嘗試,多練習(xí),讓英語(yǔ)成為自己的強(qiáng)項(xiàng)。其他的課程,我同樣也要上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,認(rèn)真練習(xí)。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”。我要加強(qiáng)體育鍛煉,強(qiáng)健我的體魄,培養(yǎng)我堅(jiān)持不懈的品格。我愛(ài)籃球,羽毛球,騎自行車(chē),跳繩等等,我喜歡大汗之后的暢快淋漓,喜歡運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的獨(dú)特享受。進(jìn)入初中部,我更要加強(qiáng)鍛煉,讓我的體力更加充沛,讓我的精力更加旺盛。
上述的這一切都是我的暢想,期待未來(lái)我升入理想的高中再回頭看時(shí),我沒(méi)有遺憾,更沒(méi)有后悔,只有那一幕幕的青春年少,努力奮進(jìn),不負(fù)韶華。
暢想我的初中生活作文 6
轉(zhuǎn)眼間,六年輕松愉快的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。告別了昔日的同學(xué)和老師,告別了朝夕相處的母校,走入初中的大門(mén),迎來(lái)那美好的初中生活。剛進(jìn)入校門(mén),陌生的校園環(huán)境、學(xué)習(xí)、生活,令人緊張而又高興。走入教室,這是一個(gè)新的班級(jí)一群活潑可愛(ài)的`新同學(xué),他們歡聲笑語(yǔ)。還有一位位新老師,是多么的慈祥可親。我在這里又重新結(jié)識(shí)新的伙伴,陪伴我三年的初中生活。從開(kāi)始熱情禮貌到最后嬉戲打鬧,是多么的快樂(lè)。友誼滋潤(rùn)著我們的心靈,呵護(hù)我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
上課了。上課時(shí)我們仔細(xì)聽(tīng)老師講課,老師講到哪里,我們就跟到哪里,在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。體育課上,我們強(qiáng)身健體,增加勇氣,勇敢頑強(qiáng),還可以減輕許多學(xué)習(xí)壓力。
現(xiàn)在有七門(mén)功課要等著我學(xué)習(xí),不像小學(xué)時(shí),寫(xiě)完作業(yè)后可以玩耍,但初中作業(yè)很多,還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。現(xiàn)在是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),只有好好學(xué)習(xí)才不會(huì)落后于別人。
初中的生活“酸”"甜""苦”“辣”豐富多彩,我要發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),用激動(dòng)的心迎接初中的美好生活。
暢想我的初中生活作文 7
在我的心中有著以后初中生活的想象。
在我家對(duì)面有一個(gè)初中生,他每天早上六點(diǎn)去學(xué)校,傍晚五點(diǎn)回家,而且晚上有時(shí)只睡了4個(gè)小時(shí),因?yàn)槌踔械淖鳂I(yè)實(shí)在是太難,太多了。所以我的初中生活是很艱辛很苦的,也是苦中帶甜的。
由于我爸爸是中學(xué)教師,他們學(xué)校學(xué)生是要住校的,他們學(xué)生住校后變得愛(ài)干凈了,爸爸要求我以后也要住校,所以我心中的`生活基本上都是在學(xué)校里的。
早上4點(diǎn)半起床,洗臉?biāo)⒀腊胄r(shí),然后匆忙地吃完早飯,去早自習(xí),早自習(xí)好后就上課,一般課有歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、美術(shù)等課程,在我想像中班主任是一位男老師,他很體諒我們很有幽默感,他也是一位語(yǔ)文教師。數(shù)學(xué)老師也是男老師,高高瘦瘦地,戴一副黑色眼框的眼鏡,他很兇,但是他作業(yè)并不多。英語(yǔ)是一位女老師,她很young,很tall,美術(shù)老師是一個(gè)……
在上課時(shí),我也許會(huì)睡眠不足,也許會(huì)挨餓,哦也許……太多了,初中生活是很艱苦的,我現(xiàn)在也不敢想了,看看現(xiàn)在多么好呀。
這就是我心中艱苦的初中生活!
暢想我的初中生活作文 8
小學(xué)六年的生活已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào),我們即將升入初中,我有一些打算。
我希望在升初中的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,可以在班上名列前茅,順便打好初中的基礎(chǔ),然后再奮發(fā)努力向上,讓自己變得更好。升初中了,我現(xiàn)在需要住校,以前小學(xué)離家十分的近,并不需要住校,而現(xiàn)在要住校了。
我希望在宿舍中找到自己的志同道合的.朋友,而且和宿舍中的同學(xué)們搞好關(guān)系,這樣就可以讓我遇到困難時(shí)不至于,只能自己一個(gè)人面對(duì),而是可以讓朋友們一起來(lái)幫助。把學(xué)習(xí)弄好,是一件十分重要的事,因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才可以讓你自己以后有著更多選擇,不是工作選擇你,而是你選擇工作,有了豐富的知識(shí),可以讓你變得十分出色。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我需要更加努力才可以才可以獲取到更多、更豐富的知識(shí)。應(yīng)該要在這個(gè)暑假里多看一些書(shū)來(lái)汲取知識(shí)的甘露。子曰:“溫故而知新,可以為師也”。我會(huì)復(fù)習(xí)舊的知識(shí),預(yù)習(xí)初中要學(xué)習(xí)的知識(shí),在知識(shí)的海洋里遨游,所以我一定要更加努力的學(xué)習(xí),多看一些課外書(shū)籍,來(lái)增長(zhǎng)課外的知識(shí),視野更廣闊。
仲夏夜,對(duì)著深藍(lán)色的夢(mèng)一般的星空,我許下了一個(gè)心愿:但愿我升入初中的創(chuàng)想讓自己可以在升初中的時(shí)候變得更優(yōu)秀。
暢想我的初中生活作文 9
時(shí)間就像長(zhǎng)了腳似的,轉(zhuǎn)眼間,熟悉得不能再熟悉的小學(xué)生活便伶伶俐俐地從我的身上跨過(guò)去。隨之而來(lái)的,便是陌生的初中生活。我的初中生活將會(huì)是怎樣的呢?我遐想著……
那是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。碧草如茵的草地,繁華似錦的花圃,迂回潺潺的溪流,寬敞明亮、設(shè)計(jì)風(fēng)格迥異的教學(xué)樓……操場(chǎng)上,穿著校服的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谏⒅,享受著課間閑暇時(shí)光。這一切都浸潤(rùn)在秋日金黃透明的陽(yáng)光中,連空氣都帶著點(diǎn)陽(yáng)光的'味道。
初中,書(shū)香更加醇厚。每一天,我都會(huì)和課程表對(duì)視,就像李白和敬亭山,相看兩不厭。歷史課上,我們與老師一起暢談古今;生物課上,我們與老師一起探知微觀世界;化學(xué)課上,我們和老師一同做實(shí)驗(yàn);政治課上,我們一起談?wù)摃r(shí)事熱點(diǎn)……
“宿舍”,對(duì)我而言,這是一個(gè)多么自由的詞眼!住進(jìn)宿舍,就意味著我能擺脫爸爸媽媽那無(wú)盡的“嘮叨”與約束;住進(jìn)宿舍,就意味著我能真正意義上與我的好朋友們朝夕相處,形影不離,吃喝玩樂(lè);住進(jìn)宿舍,也就意味著我是一個(gè)獨(dú)立的人,生活上的大小事都由我自己決定,我從一個(gè)懵懂的兒童蛻變成一個(gè)成熟的青少年……住進(jìn)宿舍,真好!
我的初中生活到底會(huì)是怎樣的呢?酸?甜?苦?辣?還是澀?我真的好期待!希望初中生活一切如我所愿吧!
暢想我的初中生活作文 10
時(shí)光如白駒過(guò)隙,我的小學(xué)生活已接近尾聲。再過(guò)一個(gè)學(xué)期,我就成為一名中學(xué)生了。即將到來(lái)的初中生活就像一份神秘禮物,讓我充滿(mǎn)期待和幻想。
新的學(xué)校,新的同學(xué),新的老師,新的課本,一切都是新的。新的學(xué)科更是讓我無(wú)比激動(dòng)和興奮。有歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)等等。它們仿佛為我敞開(kāi)了一扇又一扇明窗,讓我運(yùn)用豐富的知識(shí)去探索這個(gè)未知的世界。我最喜歡物理這門(mén)功課,學(xué)好它,生活中的好多疑問(wèn)就迎刃而解了。比如:木頭為什么能浮在水面,而鐵塊卻不能呢?氫氣球能飛上天,而我用嘴吹起來(lái)的氣球卻不能?這探索求知的過(guò)程可是樂(lè)趣無(wú)窮的喲!
新增的課程讓我的學(xué)習(xí)生活變得緊張而充實(shí),需要掌握的知識(shí)和完成的作業(yè)增多了。即使這樣,我也會(huì)加倍努力,保質(zhì)保量的完成功課。同時(shí)下定決心改掉自己拖拉馬虎的壞毛病,嚴(yán)格要求自己,為每一個(gè)學(xué)期交上滿(mǎn)意答卷。
初中的生活也是富有挑戰(zhàn)的。小學(xué)六年,我每學(xué)期的體育成績(jī)都因?yàn)轶w型肥胖而掙扎在及格線上。到了初中,更高要求的.體能項(xiàng)目要達(dá)標(biāo),我感到了壓力。我會(huì)鼓勵(lì)自己,“有志者事竟成”嘛;我一定會(huì)加強(qiáng)體育鍛煉,努力提高自己的體育成績(jī),讓自己有一個(gè)健康的身體。
啊,我的初中生活,它伴隨著我的青春年華撲面而來(lái),它充實(shí)著我的人生理想奮發(fā)躍起。擁抱明天,擁抱我的初中生活!
暢想我的初中生活作文 11
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光即將理我遠(yuǎn)去,隨之而來(lái)的將是嶄新的初中生活。那將會(huì)是怎樣的?我憧憬著……
應(yīng)該是悠閑的吧。醉人的花香,操場(chǎng)上同學(xué)們的吶喊、歡笑聲充溢著整個(gè)校園,讓每一位同學(xué)融入這個(gè)大家庭,被這種氣氛帶動(dòng),大家手拉手在操場(chǎng)上漫步,看花兒搖曳蝴蝶翻飛,聽(tīng)落葉沙沙蟲(chóng)兒呢喃……
應(yīng)該是充實(shí)的吧。初中,書(shū)香更加醇厚。每一天書(shū)香都漫步教室的每一個(gè)角落,每一天我和課本對(duì)視,就像李白與敬亭山,相看兩不厭。歷史課上,我們與老師一起暢談古今,毫無(wú)顧忌地發(fā)表著自己對(duì)過(guò)去一些名人、偉人的看法;生物課上,我們共把顯微鏡,滿(mǎn)懷期待地去探索我們從未接觸過(guò)的微小世界……
也應(yīng)該是自由的吧。啊!“宿舍”,對(duì)我而言,這是多么美好的字眼!住進(jìn)宿舍,就意味著我能擺脫老爸老媽那無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨與約束,做一只自由的“小鳥(niǎo)”;住進(jìn)宿舍,就意味著我能在真正意義上與我的`好朋友、“死黨”們朝夕相處、形影不離,晚上還可以說(shuō)一些朋友間的悄悄話(huà)。;住進(jìn)宿舍,也就意味著我是一個(gè)獨(dú)立的人,校園里的大事小事都能自己做主,不再是溫室的花朵,真正的從一個(gè)懵懂的兒童變成一個(gè)成熟的少年……住進(jìn)宿舍,真好!
我的初中生活究竟會(huì)是怎樣的,酸?甜?苦?辣?還是澀?我真的好期待!
暢想我的初中生活作文 12
光陰似箭,日月如梭,眨眼間,六年的小學(xué)生活就這樣如流水般過(guò)去了。再有不到一年的時(shí)間,我就會(huì)離開(kāi)我的母校---春暉小學(xué),成為一名初中生,我不禁對(duì)初中生活有了極高的憧憬。
初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,主科比小學(xué)的一倍還多。為了能保證成績(jī)不掉隊(duì),所以我必須盡快適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)模式,嚴(yán)格要求自己。初中的學(xué)科都是小學(xué)連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò):物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理,這一個(gè)個(gè)新學(xué)科對(duì)我來(lái)說(shuō)像一個(gè)個(gè)新朋友,每一個(gè)朋友都蘊(yùn)含著不同的魅力和新奇!物理,我們將進(jìn)入一個(gè)充滿(mǎn)電和力的世界;化學(xué),帶我們認(rèn)識(shí)元素組成與物質(zhì)結(jié)合的變化;歷史,從古到今,像電影般映入我們眼簾……,我已經(jīng)對(duì)初中的這些“新朋友”感到渴望。
還有初中的老師將會(huì)是怎樣的?男的?女的?幽默的?嚴(yán)肅的?我對(duì)老師也開(kāi)始有了期望。
當(dāng)然,初中也會(huì)有各式各樣的`新朋友,以我的性格,應(yīng)該能很快融入到新集體中吧!小學(xué)生活中我們幾個(gè)愛(ài)打籃球,又能聊得開(kāi)的同學(xué),組成了一支“籃球隊(duì)”,上初中后,“籃球隊(duì)”必定會(huì)解散,但我們?nèi)詴?huì)每周約著打打球,聊聊天。我還會(huì)在初中找到志同道合的“球友”嗎?我相信,在初中生活我一定可以組成一個(gè)新的“球隊(duì)”。
我對(duì)初中的生活又愛(ài)又恨,既有期盼也有恐懼,愛(ài)的是對(duì)初中生活的期盼,恨的是離開(kāi)我相處六年的老師和同學(xué)們。
暢想我的初中生活作文 13
在中學(xué)里,教學(xué)樓變多了,課程也隨著增加了。我上初中時(shí),應(yīng)該既是快樂(lè)的,又痛苦的。
初中生活如果是快樂(lè)的,那就快樂(lè)在朋友多。初中的朋友可比小學(xué)的.朋友好多了。在我考差了,失落時(shí),小學(xué)同學(xué)總會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍,在旁邊嘲笑我,而初中同學(xué)一定會(huì)在一旁默默地安慰我,鼓勵(lì)我,讓我別傷心,下次努力就好了。課間的時(shí)候,我們還會(huì)一起去散步,聊心事,傾訴自己的不愉快。
初中里,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。初中的老師個(gè)個(gè)都戴著眼鏡,看著很博學(xué)的樣子。上課時(shí),老師總會(huì)教我們一些有趣的方法,還支小妙招讓我們記住課本上很難記的一些古文……
初中生活也是悲痛的,聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō),初中的生活堪稱(chēng)地獄,我們要永遠(yuǎn)“沉浸”在試卷中,想拔也拔不出來(lái)。如果初中要臨近大考時(shí),老師連課間都不給你們休息了。第一門(mén)練習(xí)剛做完,緊接著,第二門(mén)科的老師便馬上從門(mén)口進(jìn)來(lái),開(kāi)始考試,讓你一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有。
在初中,不僅考試可怕,考試考完后,還有一大堆作業(yè)等著你呢!每次看表姐9點(diǎn)多才回家,一到家就馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),一刻不停,直到十一點(diǎn)多才睡覺(jué)。如果我上初中遇到這么可怕的老師,那可慘了,我寫(xiě)作業(yè)的速度一向很慢,那我不是要寫(xiě)到凌晨!光是想想我就覺(jué)得非常可怕。
唉!初中生活到底是怎么樣的呢?希望痛苦的不要太痛苦,快樂(lè)的要再快樂(lè)點(diǎn)!
暢想我的初中生活作文 14
小學(xué),是注重基礎(chǔ)的時(shí)期;初中,是培養(yǎng)能力的時(shí)期。六年級(jí),是向初中過(guò)渡的時(shí)期;七年級(jí),是初中生活的開(kāi)始。前幾天,我們召開(kāi)了六年級(jí)聯(lián)合隊(duì)會(huì),主要討論了小學(xué)到初中的過(guò)渡和初中生活的`暢想,由于我們是九年一貫制學(xué)校,所以老師還請(qǐng)了幾位初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)和我們座談、交流。聽(tīng)了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,我感觸頗深……
首先,初中生活要比小學(xué)生活緊張得多,小學(xué)基本輕松,課程不多,作業(yè)也很少,娛樂(lè)占據(jù)了大部分時(shí)間,而初中呢,科目多,作業(yè)又難又多,知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜,娛樂(lè)時(shí)間相對(duì)減少,學(xué)習(xí)要求更加嚴(yán)格,如果要想盡快適應(yīng)初中的快節(jié)奏生活,我要從現(xiàn)在做起,嚴(yán)格要求自己,向初中過(guò)渡。其次,就是自主學(xué)習(xí),小學(xué),老師催著你,管著你,督促著你,而初中,只能靠你自己,老師不催你,不督促你,不告訴你上課要記什么,下課要背什么;有時(shí)的作業(yè),老師就給你一份答案,讓你自己去對(duì);早自習(xí)晚自習(xí),老師都不告訴你你要干什么該干什么,全靠你自覺(jué),如果初中我們還像小學(xué)這樣早自習(xí)晚自習(xí)說(shuō)話(huà)、打鬧,那么我們就很難適應(yīng)初中的生活。第三點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn),就是要合理安排好時(shí)間,到了初中,學(xué)習(xí)更加緊張,如果我們光顧著玩兒肯定是不行的,我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),要玩就玩?zhèn)痛快,不要邊玩邊學(xué),這樣既玩兒不好也學(xué)不好。
馬上就要進(jìn)入初中了,我一定要把時(shí)間安排得井井有條,學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤,快樂(lè)的進(jìn)入初中生活!
暢想我的初中生活作文 15
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們便從小學(xué)畢業(yè)。馬上,我們便要步入初中,暑假里,我常常在想,這個(gè)人生的新起點(diǎn)會(huì)是什么樣的。
面對(duì)即將到來(lái)的初中生活,我心中充滿(mǎn)了期待,我心目中的初中生活是快樂(lè)、勞逸結(jié)合、有趣而又刻苦的。
初中的知識(shí)是廣博的,如同無(wú)垠的.大海,我們就如一艘小船,在無(wú)垠的知識(shí)海洋中探索。小船對(duì)于大海是渺小的。大海有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)又波濤洶涌,所以我們不可能一帆風(fēng)順。
就如我們做練習(xí)題,有時(shí)覺(jué)得很簡(jiǎn)單,有時(shí)又百思不得其解,只有我們深度鉆研,才能得出答案。這些困難在初中是常有的,但不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,只有度過(guò)這些難關(guān),我們才能綻放自己,想到這些,我便更有信心去面對(duì)了。
初中生活同樣是不缺樂(lè)趣的。科學(xué)課上,我們能了解更多科普知識(shí),學(xué)到曾經(jīng)不知道的物質(zhì),我們還可以去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),接觸更多實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)成功的那一刻,是多么的令人激動(dòng),有時(shí)還能從實(shí)驗(yàn)中看到各種奇異壯觀的景象,真是別一番的風(fēng)趣。
在體育課上,我們還可以學(xué)到更多的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)強(qiáng)身健體。在賽場(chǎng)上努力拼搏是多么光榮!取得勝利,是多么令人激動(dòng)!揮灑汗水時(shí),是多么自豪!
這就是我心中的初中生活,這就是我期待的刻苦而又有趣的初中生活。
暢想我的初中生活作文 16
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名初中生了。同時(shí),我也迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)生活——初中生活。
我的初中生活是豐富多彩的!
早晨,我早早地來(lái)到學(xué)校,拿起笤帚,認(rèn)真地將清潔區(qū)打掃得一干二凈。路過(guò)的老師和同學(xué)不禁收起大拇指:“真干凈! ”下課了,我站在教室門(mén)口看守清潔區(qū),有垃圾了,我便馬上去撿拾…… 我的初中生活是純潔的'!
上課了,同學(xué)們有秩序地進(jìn)入教室,一邊唱歌,一邊準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。老師來(lái)了,大家熱情地向老師問(wèn)好。老師提出了問(wèn)題,大家積極舉手回答,爭(zhēng)先恐后的,生怕自己沒(méi)有搶到機(jī)會(huì)……我的初中生活是實(shí)際活躍的!
上自習(xí)時(shí),大家都專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。教室里鴉雀無(wú)聲,靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)……我的初中生活是有紀(jì)律的!
下課了,我和好朋友去教室外面看看眼界。我們?cè)诨▓@里互相追逐,嬉戲,打鬧。歡聲笑語(yǔ)覆蓋了整個(gè)花園。我們望著那綠色的植物,眼前一亮:“嘿!可真美。 边B小鳥(niǎo)兒也來(lái)到這里還款的為我們演奏者一首首悅耳的歌:小小少年,沒(méi)有煩惱……我的初中生活是快樂(lè)的!
中午放學(xué),隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),我收拾了書(shū)包,邁著輕快的步子和同學(xué)結(jié)伴走出校門(mén)……我的初中生活是自由的!
這就是我的初中生活!純潔,積極活躍,有紀(jì)律,快樂(lè),自由的初中生活!
暢想我的初中生活作文 17
時(shí)間就像長(zhǎng)了腳似的,轉(zhuǎn)眼間,自由自在的小學(xué)生活已離去,取而代之的,則是令人好奇的嶄新的初中生活,那將會(huì)是怎樣的呢?我暢想著——
初中生活應(yīng)該是悠閑的吧!賞心悅目的綠草地,如玻璃般清澈透亮的人工河在溫暖而又柔和的陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)亮,還有那一棟棟風(fēng)格各異的教學(xué)樓……落日余暉下,我與好友們一起漫步在寬廣的操場(chǎng)上,看夕陽(yáng)緩緩下山,看蝴蝶隨風(fēng)飛舞,聽(tīng)蟋蟀婉轉(zhuǎn)鳴叫……直至月上夜空,星星若隱若現(xiàn)。
初中生活應(yīng)該是充實(shí)的吧!每一天,我都與書(shū)為伴,感受著各種各樣的課程所帶來(lái)的魅力:生物課上,我與同學(xué)們一起觀看顯微鏡下的'奇妙世界;化學(xué)課上,我們與老師一起觀看那傳說(shuō)中的鬼火——磷在空氣中燃燒所產(chǎn)生的火焰;物理課上,我與大伙兒一起做著有趣的物理實(shí)驗(yàn),傾聽(tīng)老師談?wù)f著牛頓那舉世聞名的理論……在這里,一切想象與實(shí)踐可以創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡;在這里,一切美好與歡樂(lè)將繪成一幅美麗的圖案。
初中生活也應(yīng)該是新奇而陌生的吧!啊,新的同桌,對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一件多么值得期待的事啊!也許,她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,但又特別恬靜的女同學(xué);或者,他是一個(gè)喜愛(ài)說(shuō)話(huà),整天嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的男同學(xué);還是,一個(gè)既不算安靜也算不上吵鬧的、有點(diǎn)害羞的女同學(xué)……
我的初中生活是怎樣的呢?是酸?甜?苦?辣?是新奇有趣?還是平平淡淡?我不知道,但是,我想我很快就會(huì)知道了。因?yàn)槲乙呀?jīng)感到它正蹦蹦跳跳地向我走來(lái)。
暢想我的初中生活作文 18
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我將成為一名中學(xué)生;叵胄W(xué)六年的生活,有歡笑、有淚水,還有可愛(ài)的同學(xué),和藹可親的老師,就舍不得離去……..。但是人總要面對(duì)分離,沒(méi)有分離就不會(huì)有成長(zhǎng)。于是我將告別小學(xué)生活,步入新的初中生活。
升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起,而學(xué)校就將是知識(shí)的海洋,每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚(yú),允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng),海水的滋潤(rùn)。他將承載著我們共同的夢(mèng)自由飛翔,飛向遠(yuǎn)方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星,為我們照亮前進(jìn)的'道路,讓我們帶著希望踏上光明大道,一步步走向成功的彼岸。新的初中生活,同學(xué)之間會(huì)互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方,學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活,感受生活。下課時(shí),同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍,但是當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是,同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的四十五分鐘的講解。
七門(mén)功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了`````好累哦,不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),現(xiàn)在不學(xué)習(xí),以后一定會(huì)后悔的!
我將帶著老師的祝福和期望,以全新的面貌迎接我的初中生活,努力學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力,成為一個(gè)國(guó)家的有用之材。
暢想我的初中生活作文 19
告別了小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,我跨進(jìn)了初中的門(mén)檻,開(kāi)始了我的初中生活。
當(dāng)我走進(jìn)新班級(jí)時(shí),我對(duì)一切都是那么的陌生,望著歡聲笑語(yǔ)的新同學(xué),使我想起了那群活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué),看到一位位新老師在講臺(tái)上認(rèn)真的授課,讓我回憶起了那慈祥的啟蒙老師。雖然我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)有兩三個(gè)星期了,但來(lái)日方長(zhǎng),為何不來(lái)暢想一下以后的學(xué)習(xí)生活呢?
每天,我們?cè)诿髅牡年?yáng)光下朗朗讀書(shū),在寬敞的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí),在充滿(mǎn)歡笑聲的操場(chǎng)上做操,玩游戲。我們逐漸融合在一起,如同像大海上的一艘艘小帆船一樣共同分享陽(yáng)光,承擔(dān)風(fēng)雨。
初中的功課對(duì)于小學(xué)比起來(lái)十分不同——壓力要大得多因?yàn)橛侄嗔藥组T(mén)主課。所以為了不讓我的成績(jī)退步,我不斷的讀書(shū),做筆記,想把一切知識(shí)都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候,可我從不氣餒。每天忙忙碌碌,感覺(jué)十分充實(shí)。
初中三年,朋友是必不可缺的,一位名人也說(shuō)過(guò)“朋友,可以把快樂(lè)加倍,把悲傷減半”。所以性格隨和的我,很快就在新的集體中結(jié)交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,有時(shí)還開(kāi)開(kāi)玩笑。我們一起成長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,慢慢磨合,相信三年后,我們的友誼也會(huì)“地久天長(zhǎng)”。
初中生活當(dāng)然是快樂(lè)并且充實(shí)的,我在嵊初的校園中度過(guò)了一載又一載的.光陰,轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光已匆匆逝去,校園中留下了許多我們美好的回憶,再次依依惜別,再次承載著許多祝福,踏上了高中的征程。
不過(guò),說(shuō)了這么多,這一切都只是暢想,美好的未來(lái)是自己用雙手創(chuàng)造的,所以,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始共同努力吧!
暢想我的初中生活作文 20
時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)生活好像一抹云彩飄然而去,帶走了同學(xué)們的天真,也帶走了心中的童趣。轉(zhuǎn)瞬間,我們開(kāi)啟了初中的新生活,也踏上了人生新的征程。
初中階段,是一生十分重要的時(shí)期,它對(duì)于習(xí)慣的養(yǎng)成,知識(shí)的積累,世界的認(rèn)知影響深遠(yuǎn),我們對(duì)未來(lái)的初中生活了充滿(mǎn)暢想。那么初中生活到底是怎樣的?我想,隨著時(shí)光的推移,我們心中也漸漸有了答案。
初中的新生活是豐富多彩的。絢麗多姿的校園活動(dòng),令我們應(yīng)接不暇。開(kāi)學(xué)初,軍訓(xùn)就令我們記憶猶新。強(qiáng)烈的陽(yáng)光,刺眼,炙熱,把同學(xué)們?cè)景尊钠つw曬得黝黑發(fā)亮,但同學(xué)們不畏炎熱與疲憊,像戰(zhàn)士般頑強(qiáng)“戰(zhàn)斗”在操場(chǎng)上。軍訓(xùn)不僅鍛煉了同學(xué)們的體魄,還磨煉了同學(xué)們的意志。學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)也豐富多彩,充分展示同學(xué)們的才華,促使全面發(fā)展,更使自己更為優(yōu)秀。我更期待多姿的初中生活中,能交到志趣相投的朋友,相知相伴,共同進(jìn)步。未來(lái)的我,請(qǐng)你努力!
初中的新生活是美好充實(shí)的`?颇康脑黾樱y度的提高,作業(yè)的驟增……也許會(huì)讓我們學(xué)習(xí)到深夜,會(huì)覺(jué)得恐懼,煎熬……如果是小學(xué)生,肯定為沉重的壓力而感到痛苦。但,作為初中生的我們,經(jīng)歷軍訓(xùn)的磨煉,一定比以前更加堅(jiān)強(qiáng),也會(huì)把這些當(dāng)做新的挑戰(zhàn),迎難而上。
初中的新生活是美好溫馨的。校園有明亮寬敞的圖書(shū)館,充滿(mǎn)活力的體育館,更有勤奮,可愛(ài)的同學(xué)們。在校園里,隨時(shí)可見(jiàn)捧書(shū)認(rèn)真閱讀的同學(xué)們的身影,更有熱烈討論問(wèn)題或讀書(shū)的朗朗聲音,這使得整個(gè)校園充滿(mǎn)了書(shū)香,彌漫著渴望知識(shí)的氣息。高新俠們相聚于此,為了自己的夢(mèng)想努力奮斗,向成功的彼岸前進(jìn)。
希望在初中的三年學(xué)習(xí)生活中,我們能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊視野,快樂(lè)成長(zhǎng),考上心意的高中。
暢想我的初中生活作文 21
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻,開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語(yǔ),使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)?吹矫课恍吕蠋,他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí),同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我,因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò),還不熟悉。每次我沒(méi)有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好,看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí),聽(tīng)到老師批評(píng)的話(huà)語(yǔ),回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何,只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母,這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的`。
期考快要來(lái)臨,作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了,在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一生活是”苦”的。
我的初一生活真有趣,參雜著“酸。甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……
千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話(huà):我愛(ài)我的初中生活!
暢想我的初中生活作文 22
小學(xué)時(shí),當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)起初中生活是多么地豐富多彩的時(shí)候,我就會(huì)對(duì)她充滿(mǎn)向往?墒且坏┯H身經(jīng)歷過(guò)時(shí),就會(huì)品嘗出里面的酸甜苦辣。
知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶,我每天都做夢(mèng)盼望著能夠?qū)W到更多的知識(shí),所以也每天都期待著快點(diǎn)能夠升入中學(xué),F(xiàn)在,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了,每天都生活在知識(shí)的海洋里。在老師和同學(xué)們的幫助下,我已經(jīng)成為一個(gè)滿(mǎn)肚子里都是墨水的人了。
從小我朋友不是很多,走在路上看到同學(xué)們都的拉著手和自己的朋友回家,心里便充滿(mǎn)了羨慕。心想,要是我能夠像同學(xué)們一樣能夠交到許多知心的朋友,就不會(huì)像現(xiàn)在這樣孤獨(dú)和心事重重了。隨著年齡的增長(zhǎng),我上了初中,在初中生活里 我終于交到了許多別有趣味的朋友。他們給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
我現(xiàn)在已經(jīng)是十四歲了,別看我年齡大,但是行起事來(lái)就像個(gè)七、八歲的小孩子,整天都是嬌聲嬌氣的,我是多么希望能夠隨著年級(jí)的跨越,能夠在更多的同學(xué)中學(xué)習(xí)他們小大人的.表現(xiàn),促使自己快點(diǎn)長(zhǎng)大啊!
一上初中,老師就給了我一個(gè)班干部的職位,每天都生活在忙碌之中。除了忙著學(xué)習(xí),就得忙著去開(kāi)會(huì),回來(lái)后還得向同學(xué)們匯報(bào)開(kāi)會(huì)的內(nèi)容,初中生活真是酸。
升入初中后我有了自己的愛(ài)好,課余時(shí)間里我都處在自己的愛(ài)好中,愛(ài)好讓我嘗到了初中生活的甜滋味。
現(xiàn)在 的我已經(jīng)逐漸地走向成熟,我會(huì)更加努力,讓自己變得更加優(yōu)秀,讓以前的那個(gè)天真幼稚的小孩子形象消失,呈現(xiàn)在別人面前的 一個(gè)懂事、只事干練的小大人形象。
我想,這是我一定能夠做得到的!
暢想我的初中生活作文 23
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我就要邁出小學(xué)生涯,步入初中,我對(duì)小學(xué)生活十分留戀,同時(shí)也對(duì)初中的生活充滿(mǎn)了期待!
憧憬一:校園
走進(jìn)學(xué)校,門(mén)衛(wèi)室的保安長(zhǎng)得帥帥的,正向我打招呼。向前走,就能看到一棵棵青翠的松樹(shù),這一棵棵松樹(shù),在夏天如一把撐起的巨傘,為同學(xué)們擋住那火辣辣的陽(yáng)光。樹(shù)下是五顏六色的格;,芳香傳遍校園。在綠茵茵的足球場(chǎng)周?chē),是寬闊?塑膠跑道,對(duì)面的器材室,有各種各樣的體育器材,供同學(xué)們鍛煉身體。繼續(xù)走,我的眼球被那粉紅色的櫻花給吸引了,在通往食堂的櫻花小道上鋪滿(mǎn)了櫻花,櫻花樹(shù)下有一個(gè)個(gè)秋千,同學(xué)們可以坐在秋千上看書(shū)。
憧憬二:班級(jí)
我們班有各種性格的同學(xué),搞笑的,幽默的,開(kāi)朗的……把班級(jí)編織成了我們的第二個(gè)家。幽默、搞笑的人,總是會(huì)在我們疲勞時(shí),給我們帶來(lái)歡笑,讓我們消除學(xué)習(xí)的疲憊。開(kāi)朗的人,會(huì)把我們的課堂氣氛活躍起來(lái),讓我們?cè)谡n堂上不再乏味。除此之外,我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)上相互競(jìng)爭(zhēng),在生活上卻相互幫忙。傷心時(shí),有同學(xué)安慰;受傷時(shí),有同學(xué)著急;受挫時(shí),有同學(xué)鼓勵(lì)。在這樣的班級(jí)中,同學(xué)們一定能幸福的生活在一起。
憧憬三:活動(dòng)
新學(xué)校,當(dāng)然少不了娛樂(lè)和活動(dòng)。我的中學(xué)里,會(huì)組織豐富多彩的活動(dòng)。比如:校園歌手大賽、廚藝大比拼等等。當(dāng)然,我最喜歡的還是學(xué)校歌手大賽,我這動(dòng)聽(tīng)的歌聲,一定能拿第一,實(shí)現(xiàn)我的歌手夢(mèng)。
我的初中生活這么豐富,一定很吸引你們的眼球吧!
暢想我的初中生活作文 24
清晨,借著微弱的晨光,我迎著初升的太陽(yáng)向?qū)W校門(mén)口走去。高高的鐵門(mén)矗立在校園門(mén)口,像守衛(wèi)一樣保護(hù)著我們的安全。在林蔭道旁,銀杏樹(shù)的葉子有點(diǎn)發(fā)黃。從遠(yuǎn)處看,紅色的塑膠跑道和白色的球門(mén)在松松垮垮的草地上承載著運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想。在高大的教學(xué)樓里,朗朗的書(shū)在校園里回蕩。
走進(jìn)教室,一扇窗戶(hù)清晰而整潔,整潔的書(shū)桌上,包含知識(shí)的書(shū)籍向我招手。我回到座位上,鈴聲響起,一位歷史老師津津有味地給我們講解中國(guó)歷史。秦煌漢武和唐宗嵩祖都被他刻畫(huà)得惟妙惟肖。從神農(nóng)嘗百味到夏祭商周,從春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴到世界領(lǐng)袖爭(zhēng)鳴,從貞觀盛世到安史之亂,從成吉思汗統(tǒng)一華夷之勢(shì)到滿(mǎn)清帝國(guó)的昏庸無(wú)能,這些都讓人們歷歷在目。我想:我相信我能和這位知識(shí)豐富、學(xué)識(shí)淵博、中西合璧、博學(xué)多才的老師一起取得一些成績(jī)。
當(dāng)鈴聲響起時(shí),學(xué)生們分成三人一組和五人一組談?wù)撍麄儎倓倢W(xué)到的東西。一些人跑到操場(chǎng)上,沿著400米的跑道飛馳。一些人靠在一棵大樹(shù)上,癡迷地閱讀他們最喜歡的文章。
放學(xué)后,學(xué)生們?cè)谙﹃?yáng)的余輝和天空中燃燒的`晚霞中跑回家!皩W(xué)生們,快點(diǎn)做這道題!”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我還在參加考試。是的,初中的生活是如此美好,我將在兩天后離開(kāi)母校。然而,只要我想到初中的未來(lái)生活,我的擔(dān)憂(yōu)就會(huì)一掃而光。
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