賞初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的賞初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
賞初中作文1
孩童時(shí)，總喜歡看云，因?yàn)槊科贫际悄菢訚嵃�，都像極了媽媽的臉；少年時(shí)，總喜歡看水，因?yàn)槊恳豢|波紋都是那樣柔中有義，都像極了老師的話，讓人興奮，又促人奮進(jìn)。真不知道三年前那句話，劉老師，您還記得嗎？
那天下午，我剛剛被班主任叫去談話，她委婉地告訴我，如果這樣下去，我考上重點(diǎn)中學(xué)無(wú)望了。從辦公室出來(lái)，我低著頭，情緒也沒(méi)什么變化，這早是家常便飯了。我有點(diǎn)自嘲地想，六年級(jí)了，沒(méi)有什么可以改的了。正想著，冷不丁地撞見(jiàn)了您，本想說(shuō)聲“老師好”就逃回教室，沒(méi)想到您卻叫住了我，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“王旌伊，你作文寫得真好�！蔽毅蹲×耍瑥男〉酱螅瑥臎](méi)有任何老師說(shuō)過(guò)我作文寫得好，也從沒(méi)有老師說(shuō)過(guò)我的任何優(yōu)點(diǎn)。我一直認(rèn)為自己是一個(gè)平凡而普通的學(xué)生，沒(méi)有值得被人稱道的地方。您轉(zhuǎn)身離去，我卻呆在原地，直到上課鈴響起。這節(jié)課恰是您的語(yǔ)文課。您竟在班上讀了我的作文，還當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)我寫得有大家風(fēng)范。雖然我僅僅得到了幾下掌聲，但這畢竟是掌聲，代表有人承認(rèn)我，肯定我。您不知道，那時(shí)我有多開(kāi)心，多興奮，多感謝您。
我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越上進(jìn)，像變了一個(gè)人似的。
考上重點(diǎn)中學(xué)的那天，您把我叫到辦公室，提到了我的那篇作文，也講到了我以后的變化。最后您突然問(wèn)我，那次作文要求寫三國(guó)人物，大家都寫諸葛亮，你為什么寫周瑜，還多次提到鄱陽(yáng)湖。我興奮地說(shuō)：“因?yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)像周瑜那樣的人，站在高高的點(diǎn)將臺(tái)上，向整個(gè)鄱陽(yáng)湖發(fā)號(hào)施令，看戰(zhàn)船的帆遮天蔽日，這是英雄�！薄巴蹯阂粒嫦Ｍ隳艹蔀檫@樣的人，到時(shí)候，可別忘了我呀，我還等著我們的王大都督請(qǐng)我喝慶功酒呢。”您笑了，我也笑了，笑著笑著，我的眼淚就下來(lái)了。
賞初中作文2
在這五彩斑斕、層林盡染的晚秋時(shí)節(jié)，作文班趙老師帶我們?nèi)跆m山賞秋葉。
首先我們來(lái)到了烏蘭山的醉翁亭。放眼望去，杏樹(shù)換上了美麗的裙裝，那兒一抹紅，這兒一片紫，那兒一縷金，把杏樹(shù)打扮的花枝招展�；鹁鏄�(shù)使出全部的能量，把全身都燃燒起來(lái)，像一束束鮮紅的火把。忽而來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)林里響起“嘩嘩”的聲音，好像在鼓掌歡迎我們的到來(lái)。
接著我們一路前行，到了電視塔前的小花園。小花園里有許多爬山虎，他們的葉子有的鵝黃、有的鮮紅、有的深綠、有的淡紫，真是色彩斑斕，美不勝收。爬山虎很調(diào)皮，一不小心爬到了高大的柏樹(shù)身上，給柏樹(shù)系了一條鮮紅的綢帶。楓樹(shù)和黃櫨也不甘示弱，紛紛換上了鮮紅和淡黃的晚禮服，來(lái)展示自己的美麗。楓樹(shù)的樹(shù)葉就像一把把小扇子，扇出了秋天的涼意；楓樹(shù)的顏色紅得鮮艷，紅得熱烈。一陣風(fēng)吹來(lái)，黃櫨“嘩嘩”地笑著，笑得渾身顫巍巍的，還落下許多葉子，就像下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨。黃櫨的金黃映出了秋天的喜悅。丁香別出心裁地?fù)Q了一件紫裙，顯得更加端莊大方。我仿佛置身于畫中，深深陶醉在這如詩(shī)如畫的景色中，秋天將美發(fā)揮得淋漓盡致！
最后，我們到了愛(ài)晚亭。亭子旁的紅寶石海棠紅得像一團(tuán)火，美得像一塊塊晶瑩的寶石。真不愧為紅寶石海棠呀！
烏蘭山在秋葉的裝扮下像一幅美麗的圖畫，我們盡在其中。
賞初中作文3
夢(mèng)，是虛幻的也是無(wú)實(shí)的；夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的；夢(mèng)，是未來(lái)的也是現(xiàn)在的。我的夢(mèng)是未來(lái)的，而我的未來(lái)不是夢(mèng)。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”這熟悉的歌聲又在我的耳邊響起，我沉思在我的夢(mèng)中……
小時(shí)候，我總是喜歡趴在床邊，仰望著天空，想我未來(lái)的形象�？赡苁谴髁艘桓毖坨R，手中拿著書做孩子王的老師；也可能穿著這一身帥氣的警服，為人民服務(wù)的警察；但我想到最多的還是身著一身十分神圣的白大褂，加上親切的笑容為病人排憂解難的醫(yī)生。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。大人們都在談?wù)撌裁础扒迦A”“北大”“哈佛”……都已成習(xí)慣了。每當(dāng)大人談起上哪所大學(xué)時(shí)，我對(duì)未來(lái)都充滿了希望。從此，在我的內(nèi)心深處埋下了一顆種子——上名牌大學(xué)學(xué)醫(yī)的種子。
中國(guó)經(jīng)歷了汶川大地震后，我更加堅(jiān)定了我的信念，在國(guó)家需要我的時(shí)候我就要無(wú)私的，毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)出我的一切。
人生就是在追求一個(gè)夢(mèng)。倘若成功了，生活則充滿意義；倘若失敗了，一切則虛無(wú)縹緲。但只有追求，生活才更精神。我要努力奮斗來(lái)證明“我的未來(lái)不是夢(mèng)。”
賞初中作文4
北海公園位于北京中心區(qū)域內(nèi)景山西側(cè)，故宮西北面，與中海。南海合稱三海，面積約七十一公頃，水面約五百八十三市畝，是中國(guó)現(xiàn)存最古老。最完整的代表性皇家園林之一。因此，更有"先有北海，后有北京”的美譽(yù)。
趁著暑假，我決定一睹為快。我們一家人進(jìn)了南門，便見(jiàn)到了一座雅潔·精巧取勝的大石橋——永安橋。橋的全身用漢白玉石砌成，兩端各立了一座牌坊，北為“堆云”南為“積翠”故其又有“堆云積翠”的嘉名。
穿過(guò)永安橋，便到了瓊島，橋下荷花的清香仍縈繞在鼻間，意猶未盡。往前走，繞過(guò)條條彎彎曲曲的小山路，幽清深遠(yuǎn)。好在人多，熙熙攘攘，平日里清凈的道路一下變得熱鬧起來(lái)。千姿百態(tài)的松樹(shù)花草，古香古色，那蒼松形態(tài)奇特，有的像張開(kāi)的龍爪，有的像撐開(kāi)的大手……密密麻麻，好不奇特！
走出幽靜的小樹(shù)林，白塔的身影屹立在眼前，通體潔白如玉，高：三十五點(diǎn)九米，上方正圓，富有變化，塔頂設(shè)有寶蓋，寶頂，并裝飾有日月及火焰花紋，以示“佛法”像日月那樣光芒四射，永照大地。聽(tīng)爸爸說(shuō)：該塔矗立在瓊島頂峰，具有主宰全國(guó)的氣勢(shì)，以體現(xiàn)“君權(quán)神授”的封建思想，這也是帝王宮苑的一大特色。
下了瓊島，我們乘著“荷花船”在河中游蕩，船如其多，全體為一個(gè)鮮艷亮麗的大荷花，在水中慢慢飄動(dòng)著，忘卻了一身疲憊，坐在船上，閉著眼感受著那個(gè)年代的氣息，好不舒服！
上了岸，云起石，九龍壁，五龍亭……先后游晃了一番，精巧的設(shè)計(jì)與大自然巧妙的結(jié)合令我大為吃驚，我體會(huì)到的不僅僅是那個(gè)年代的奢華富貴，更多的是中華民族文明的瑰寶。
出了北門，我們一身疲倦，但心里卻意外地平靜且激動(dòng)。美麗的`北海公園，一步一景的文化瑰寶！
賞初中作文5
落葉飄零，總有人認(rèn)為平淡無(wú)奇；滿園春色，總有人認(rèn)為不值得欣賞；但花開(kāi)花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認(rèn)為不再相遇。其實(shí)，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？
有人說(shuō)，人生的道路，擁有的最多的，應(yīng)當(dāng)是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過(guò)于單調(diào)。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時(shí)間來(lái)鼓勵(lì)、欣賞自己的，是可以分出四分之三的時(shí)間去贊賞別人的，多出來(lái)的十二分之一，就是我們多出來(lái)的一份愛(ài)。要學(xué)會(huì)欣賞他人�！叭瞬恢粦C，不亦君于乎？”這句話已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以欣賞的眼光來(lái)對(duì)待別人，即使他把這些話當(dāng)成耳旁風(fēng)，也不必太在意，因?yàn)�，畢竟你已發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，畢竟你沒(méi)有吝嗇那幾句贊賞的話語(yǔ)，畢竟，你開(kāi)始以一種賞識(shí)的眼光來(lái)對(duì)待他人，不是嗎？記得一次在報(bào)紙上看到過(guò)這個(gè)故事：一對(duì)兄妹天天針?shù)h相對(duì)，頻繁吵架。一天，妹妹看見(jiàn)哥哥正折千紙鶴，就順手拿了一只玩，哥哥破天荒問(wèn)了一句：“喜歡嗎？跟你衣服很配，別上一定很漂亮�！敝皇嵌潭桃痪�，就融化了兄妹間的隔膜�？梢�(jiàn)，賞識(shí)的眼光是多么溫暖，多么明亮。
要學(xué)會(huì)欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認(rèn)為：“四季是化了妝的惡魔。春天太冷，風(fēng)也大；夏天太熱，風(fēng)太熏人??”其實(shí)，四季就像是一個(gè)小精靈，在我們身邊圍繞。春披著一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的純潔。這些詩(shī)一般的語(yǔ)言，刻在心上時(shí)，往往成為一道亮麗的風(fēng)景線。其實(shí)，有時(shí)我們的眼睛，并不是真的看不見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，在心底、在深處，只是心情蒙蔽了我們的眼睛。
要學(xué)會(huì)欣賞，便要學(xué)會(huì)了享受！要學(xué)會(huì)欣賞，便要學(xué)會(huì)了快樂(lè)！
賞初中作文6
你曾欣賞過(guò)一株草嗎？你曾品味過(guò)草帶給你的芳香與快樂(lè)嗎？當(dāng)草被人鄙棄而傷心時(shí)，你想過(guò)當(dāng)它的永久守護(hù)者嗎？也許你會(huì)說(shuō)：草只不過(guò)是人們玩弄于手掌中，不起眼的小人物罷了！
花長(zhǎng)得美麗，世人皆知。古代的詩(shī)人就經(jīng)常稱贊：“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！本瓦B蝴蝶與鳥(niǎo)兒都被這迷人的芳香所吸引，更不必說(shuō)人們了。花固然美麗，固然芳香迷人，但是一朵花它又能在這世間存活多久呢？其實(shí)花所帶給人們的芳香只不過(guò)是非常短暫的享受罷了！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈还苣切苄芰一鹪鯓尤紵�，都不能銳減草那頑強(qiáng)的生命力，在春風(fēng)的吹拂下，又是一片勃勃生機(jī)，我真是不得不被著頑強(qiáng)的生命力所折服��！花的一生也許沒(méi)太多阻礙，但是草的一生的阻礙太多太多。也許花兒可以在無(wú)憂無(wú)慮的生活中展望未來(lái)的美好，但是我堅(jiān)信，草的一生會(huì)比花的一生更快樂(lè)，更輝煌燦爛，更無(wú)憂無(wú)慮。只有在重磨難下走過(guò)，才能變得更加成熟，才能欣賞到人生的悲傷與歡樂(lè)，苦難與幸福。有時(shí)，我也想過(guò)一輩子只做一株小草……
“紅花還需綠葉襯。”可愛(ài)的人們��！請(qǐng)你們?cè)谛蕾p花的同時(shí)，低下頭去看一眼草兒吧！用一顆慈愛(ài)的心去接納它把吧！世間萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要太陽(yáng)，草與花兒成長(zhǎng)在一起并不是為了與花兒共同爭(zhēng)奪太陽(yáng)給予的養(yǎng)分，我們要永遠(yuǎn)記�。宏�(yáng)光不是花的專利！
其實(shí)，我們的人生就好比一株草，我們也會(huì)有被別人冷漠的時(shí)候。我們雖然不能預(yù)知自己未來(lái)的命運(yùn)。但是，我們要學(xué)會(huì)像草一樣不屈服于命運(yùn)，既然別人不欣賞自己，那就讓自己欣賞自己吧！
賞初中作文7
在我手持畢業(yè)證的一刻，我終于相信我的初中生活即將落下帷幕。一切就要或喜或悲的結(jié)束。
中考之前，我們是一群忙碌的孩子，過(guò)著所謂的“兩點(diǎn)一線”似的生活。我們欣然的接受著這一種生活，沒(méi)有任何的排斥反應(yīng)。而這一切在每個(gè)人看來(lái)都是應(yīng)該的，為了將來(lái)，都值得。接受，放棄，然后得到自己以后想要的。原來(lái)我們的生活目的是這么的單純與相似。呵，一群孩子。
我不知那兩天半的時(shí)間是如何的度過(guò)的，我只知道我要將我三年的時(shí)間用我最真實(shí)的手艱難地寫下來(lái)。第一天，我除了累之外，沒(méi)有任何別的感覺(jué)。第二天，我開(kāi)始有了一些煩躁，我拼命的抑制著。第三天，在考完最后一科，心底涌出了無(wú)數(shù)的傷感。
我自由了，在我停下筆的那一刻，我就明白了。這種自由是相對(duì)的。
街上多了一些老街所不熟悉的人，他們是一群還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。也許，他們的出現(xiàn)使老街有了一些生氣，可我卻著實(shí)難過(guò)。當(dāng)線段失去一點(diǎn)，它就是一條射線。無(wú)論起點(diǎn)多好，它始終是漫無(wú)目的。
賞初中作文8
成績(jī)單發(fā)下來(lái)后，那晚，我徹底失眠了，人們都說(shuō)‘成績(jī)是學(xué)生的命根’，我躺在床上，深深的體會(huì)到了這句話的含義。
‘這可怎么辦？老師會(huì)怎樣批評(píng)我？同學(xué)們會(huì)怎樣看我？怎么辦�。 覂�(nèi)心在激烈的翻滾，淚水劃過(guò)眼角，四周又是那么安靜，靜得嚇人。‘吧嗒、吧嗒’這聲音勾去了我的思緒�！掠炅耍俊舌舌袷墙o我的回答。腦海中浮現(xiàn)出雨幕下的小城，安詳又和藹。我不知不覺(jué)的睡了。
欣賞這雨聲，不再恐懼。多么溫暖的雨啊！
睜開(kāi)眼時(shí)，陽(yáng)光已透過(guò)窗欞灑在我的被子上，我的心中卻開(kāi)始下雨，壓抑的讓我無(wú)法呼吸。
打開(kāi)窗戶，只覺(jué)得一股清涼撲面而來(lái)。我深吸一口氣，哦，頓時(shí)心曠神怡。我跑到院中，想要多吸幾口這‘仙氣’，忽然發(fā)現(xiàn)都變樣了：墻壁上那塵土已消失殆盡，干燥的泥土已變得濕潤(rùn)而又朝氣蓬勃。轉(zhuǎn)眼過(guò)
去，一個(gè)盛滿一晚雨水的臉盆正靜靜地坐在那里。我兩手向盆里一伸，一股冰涼穿透我的全身。我一下子醒悟過(guò)來(lái)：新的一天開(kāi)始了，我怎么能還沉浸在過(guò)去呢？
欣賞著雨水，不再憂郁，多么清新的雨��！
我正在頓悟中，一下子又瞥見(jiàn)了墻根下，那一排整齊的牙印，不對(duì)，是白色的！水滴竟然穿破地衣，和巖石較量了一夜！
‘水滴石穿’，我瞬間想到了這個(gè)成語(yǔ)。盡管只有一夜時(shí)間，它們打不穿巖石，但是他們依舊會(huì)嘗試，會(huì)拼盡全力！我的胸腔中瞬間燃起了希望的熱火……
欣賞著雨水的印記，不再迷茫，多么堅(jiān)定的雨！
雨水告訴我，失敗了不要害怕；雨水告訴我，一切總會(huì)過(guò)去的；雨水告訴我，只要堅(jiān)持不懈刻苦鉆研，就會(huì)有成功。我謹(jǐn)記您的教誨……
我依舊喜歡賞雨，傾聽(tīng)它的教誨……
賞初中作文9
寒假里的一天，家里突然停電了，周圍陷入一片黑暗。我不知所措地慌了神，忽然想起自己過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的一個(gè)杯子形的小香燭，于是我拿出來(lái)，將它點(diǎn)著了。 盯著它那微弱的燭光，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蠟燭，只是過(guò)生日時(shí)將它拿來(lái)當(dāng)做心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西又重新重要起來(lái)。這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)減少，而在這冬日中，周圍的一切似乎變得溫暖起來(lái)。我意識(shí)到，這蠟燭竟也有生命所具有的特性——愛(ài)。蠟燭的愛(ài)不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像歌兒讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)的天讓你開(kāi)心地笑出聲來(lái)。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。 其實(shí)，在沒(méi)電的日子里，是蠟燭把漫長(zhǎng)的黑夜照明，是它給我們帶來(lái)了急盼的光明。雖然，現(xiàn)在千家萬(wàn)戶已經(jīng)用上了電，一切照明都依賴電力，也許不少人已經(jīng)忽略了蠟燭的存在�？墒牵�(dāng)我們突然停電的時(shí)候，除了用儲(chǔ)備電器照明以外，最多就是點(diǎn)燃蠟燭，進(jìn)行快速的照明，這種生活體驗(yàn)，我感同身受。曾經(jīng)多少次的停電，我們第一時(shí)間就想到了蠟燭，因?yàn)橄灎T是給我們照明最快的一種物體，只要我們手中有打火機(jī)，就可以輕易地把它點(diǎn)燃，然后得到光明。 蠟燭——雖然沒(méi)有香味，也沒(méi)有美的外表，可是它有美的品質(zhì)，所以對(duì)它情有獨(dú)鐘，它是一種不斷燃燒自己，用無(wú)盡的光照亮別人的一種物體，它擁有默默自我奉獻(xiàn)精神， 我知道，它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn)，當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命都奉獻(xiàn)給你時(shí)，它什么也沒(méi)有索取，更沒(méi)有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是抱怨的淚，而是走過(guò)一生無(wú)悔的淚。
賞初中作文10
我最好的獎(jiǎng)賞就是在我七年級(jí)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的那一句話。
在我上七年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)從第七名一下滑到了第十五名，當(dāng)時(shí)，我立刻就呆了，坐在那，一動(dòng)不動(dòng)，看到什么人都好像在議論我。
回到家，我一句話也沒(méi)說(shuō)，媽媽好像看出我有什么心事，于是，便要我拿出成績(jī)單來(lái)，我不敢拿出來(lái)，就假裝在找，可是媽媽做到了我的身邊，輕輕的把握的手拿開(kāi)，拿過(guò)書包來(lái)把成績(jī)單找了出來(lái)當(dāng)時(shí)我很怕，很怕被“K”一頓，可是媽媽沒(méi)有這樣做，只是抱著我，撫摸著我的小腦袋，然后站起身來(lái)，什么抱怨話也沒(méi)說(shuō)，只是說(shuō)了一聲：“收拾好書包，吃飯了�！保耶�(dāng)時(shí)以為逃過(guò)了一劫�？墒恰�
過(guò)了幾天，我過(guò)生日了，我背著書包飛快的跑回家，什么煩心的事都沒(méi)了，回家一看，媽媽為我準(zhǔn)備了一桌子的好吃的，還有我最喜歡吃的奶油蛋糕。
我趕緊坐下，剛要拿起快筷子，媽媽說(shuō)了一句：“拿出你上次的成績(jī)單來(lái)！”，媽媽的話不得不聽(tīng)，只好乖乖的從書包里拿出已經(jīng)被我揉皺了的成績(jī)單。這時(shí)，我的手心里冒出了冷汗，突然，媽媽說(shuō)了一句：“你是最棒的！”我當(dāng)時(shí)不敢相信，媽媽是從來(lái)不這么夸我的，更不要提這成績(jī)下降的事了，可是，事實(shí)就是這樣，媽媽把我拉到了她的腿上抓起我的手一起用刀子切下了一塊蛋糕，上面寫著“你是最棒的”一向堅(jiān)強(qiáng)的我竟然流出了幾顆晶瑩的淚珠，回頭望望媽媽，媽媽的眼睛里也充滿了淚水，就這樣，我讀過(guò)了我擁有最還將上的一夜。
“你是最棒的”……
賞初中作文11
中秋節(jié)期間，我們?nèi)胰チ藰蛄翰┪镳^——攀枝花旅游。在攀枝花期間，我們?cè)诩t格溫泉度過(guò)了一個(gè)難忘的中秋節(jié)。
來(lái)到陽(yáng)光浴場(chǎng)，我看見(jiàn)一個(gè)小水池，里面盛著溫泉，水面上冒著熱氣，水池旁擺放著一排沙灘椅，仿佛是神仙住的地方。下水后，我感覺(jué)一大股熱氣將我包圍著，空氣中彌漫著淡淡的硫磺味。我倚靠在水池的臺(tái)階上，閉著眼睛，享受著這美好的時(shí)光。
我慢慢張開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)水池中間映著銀色的亮亮的圓盤，我抬頭一看，月亮不知何時(shí)已經(jīng)升起來(lái)了，掛在天邊。然而，不一樣的是，今天的月亮比往常都要圓。月亮在淡淡的云邊，顯得格外明亮。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)月亮上有淺淺的陰影，月亮四周環(huán)繞著一層像白紗一樣的東西，不知道是不是調(diào)皮的玉兔在“玉宮”上玩紡紗？濃濃的“煙”時(shí)不時(shí)遮擋著月亮，會(huì)不會(huì)是有人放煙花而產(chǎn)生的煙……景色太美了，我差點(diǎn)忘記自己還在溫泉里。
我一邊吃著月餅一邊賞月，望著月亮，開(kāi)始了想象：月宮上的玉兔是不是也在吃月餅?zāi)�？嫦娥又在干什么呢…�?/p>
咦，地面上怎么這么亮？哦，這也離不開(kāi)那皎潔的月光。
時(shí)光如流水般過(guò)去了，我們告別了小水池，告別了小水池里的月亮。晚上，雖然我睡了，可我的心卻跟著月亮走啊走……
賞初中作文12
今天，就是一年一度的中秋佳節(jié)了，月餅濃濃的香氣伴著家家喜氣洋洋的氣氛，使人感到愜意極了。而也就在今天晚上，我也將同爸爸、媽媽一起，品嘗美味的月餅，觀賞今天的中秋之月。
在人們期盼已久的、美麗的夜晚終于到來(lái)了。全家人圍站在陽(yáng)臺(tái)上，把大團(tuán)圓月餅分成幾塊，分著吃。這時(shí)，我望向了遠(yuǎn)處的月亮�，F(xiàn)在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心。我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放;星光又孤寂清冷了些;只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。我的周圍被月光照得雪亮，別提有多美了。
它顯得如此清晰，如此明亮，就像是從天空中長(zhǎng)出來(lái)一樣，是天空中一顆最為璀璨的明珠，被絲絲浮云包圍著，散發(fā)出一種神秘感，又似一位羞澀的姑娘。我又注視著月亮，只見(jiàn)它徐徐穿過(guò)了一縷一縷輕紗般的云層，緩緩向上爬，越爬越高，最后來(lái)到了樓頂。我欣賞著這明亮高掛的月亮，忽然想起了一首古詩(shī)“小時(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤�！边@圓圓的明月，難道不像詩(shī)人所描繪的，一個(gè)巨大無(wú)比的白玉盤嗎？
中秋之夜，這月光好似也格外的皎潔。月亮撒下了銀白的月光，它就猶如輕紗一般，鋪蓋了整個(gè)大地，為大地?fù)Q上了一件新衣。月光透過(guò)樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在大地上，顯得寧?kù)o而美麗。中秋，合家歡聚的日子；中秋，全家團(tuán)圓的日子。這個(gè)中秋，我與爸爸媽媽歡聚在了一起，得到了許多歡樂(lè)及幸福。
賞初中作文13
從上中學(xué)起，我就經(jīng)常騎車，上學(xué)騎著去；放學(xué)騎著回家。再上學(xué)，再放學(xué)；經(jīng)常都是騎著來(lái)，騎著回，哪怕是一輛破車，只當(dāng)作是：“牛肝馬肺玻璃湯”，反正要的就是這種感覺(jué)——玩兒的就是過(guò)癮哪！
我的自行車可是超重型的（笨重），有變速器（就是不太好使），避震器（雖然說(shuō)銹跡斑斑，但還能用），剎車性能不錯(cuò)（就是偶爾會(huì)失靈，使我常常被迫擁抱地球）。
騎車，要的就是沖鋒的勁頭，上坡要沖，下坡也要沖，出發(fā)先調(diào)變速器：力度滿，車輪轉(zhuǎn)速最快，還都有口號(hào)：“同志們加把勁兒啊，嘿嘿呦呦；為咱么鬧革命呀啊，嘿嘿呀呀……這是山，要沖，快樂(lè)地沖，狠狠地沖，可總是忘了剎車，以碰到急轉(zhuǎn)彎，就——“咚”……
從回家走西坡路時(shí)，手就應(yīng)該握緊剎車，身子最好不懂，讓車輪自由地，高速地旋轉(zhuǎn)，如刀子般刮骨的寒風(fēng)打在外套上，呼呼地向著，這時(shí)候，我所要做的就是急停，保持車的速度，把變速器調(diào)成低速行駛，然后，用更快的速度向前猛沖，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)！
汽車有三個(gè)味道——一是緊，而是馳，這第三個(gè)就是玩。
在海關(guān)，或是冬天，或是夏季，總有一段時(shí)間是騎車的高峰期，這是，總會(huì)有一大幫人起著車在海關(guān)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不瞞你說(shuō)我還跟他們學(xué)過(guò)“漂移”呢！這種所謂的“漂移”就是一種自行車的玩：在轉(zhuǎn)彎之前，把變速器的力度跳到最輕，然后加速，在轉(zhuǎn)彎的地方，把車頭一轉(zhuǎn)，同時(shí)把車尾平行一滑，跟車頭一對(duì)好，立即加速，從而達(dá)到快速過(guò)彎的效果，所以在他們經(jīng)過(guò)的路上總會(huì)有很多黑色的輪胎印。可惜我到現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)會(huì)漂移……
我喜歡騎車，喜歡它的緊，喜歡它的馳，更喜歡它的“玩”。
賞初中作文14
時(shí)光荏苒，來(lái)到浦模已經(jīng)兩年了。浦模的學(xué)校生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的學(xué)校故事，像一朵朵小花，點(diǎn)綴著我的學(xué)校生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
記得那是秋高氣爽的九月里，我已做好了充分的準(zhǔn)備，每個(gè)班級(jí)的一份子都躍躍欲試。我首先進(jìn)行了廣播操比賽，以往每個(gè)同學(xué)懶散的架勢(shì)都早已消失，呈現(xiàn)出的是精神抖擻的七一班，最后，我班獲得了不錯(cuò)的名次。
接下來(lái)，當(dāng)老師宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。還沒(méi)有比賽的運(yùn)動(dòng)員都焦急地等待著各自比賽的時(shí)間。女子800米和男子1000米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)，記得我班每位同學(xué)都拼盡了全力努力地跑，雖然我班的同學(xué)并不擅長(zhǎng)跑步，但是在這次長(zhǎng)跑中，我班拿到了十分不錯(cuò)的成績(jī)，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學(xué)跑步時(shí)，她會(huì)跟著那位同學(xué)一起助跑，每一位同學(xué)都會(huì)受到老師的鼓舞，都會(huì)極力想超越這個(gè)影子，每當(dāng)看到老師吃力的樣子，我十分感動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我班獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，我也獲得了立定跳遠(yuǎn)第二名。
所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這就是我豐富學(xué)校故事中的一件。它讓我感受到了我班是一個(gè)多么富有凝聚力的集體。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。菁菁學(xué)校，類似這樣的故事還在延續(xù)，我會(huì)珍惜這段可貴的學(xué)校生活，珍惜與同學(xué)老師的情誼，因?yàn)槲乙彩枪适轮械囊粋�(gè)角色。
賞初中作文15
雨真是說(shuō)來(lái)就來(lái)，剛剛天空還是藍(lán)的，一陣風(fēng)吹過(guò)，就蒙上了一層灰色的薄紗。漸漸地，黑沉沉的云壓了下來(lái)，風(fēng)，停住了腳步，連樹(shù)葉也安靜了。空氣仿佛凝固了。
再一陣風(fēng)的時(shí)間，幾滴雨已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)。雨淅淅瀝瀝的下著，掉到了行人的雨傘上，他們?cè)谟陚闵贤婊菽�，雨水匯集在一起，落到了地上；雨摔在地上，變成了一朵朵晶瑩剔透的水蓮花，綻放著自己最后的美麗，隨即便與路上的積水匯在了一處；雨落到了池塘里，與池水溶在了一起，在池塘里自由穿梭。
“啪——”，怎么回事？原來(lái)是一條魚把頭伸出水面呼吸，被雨水打了個(gè)正著，可憐的魚像只不敢出窩的老鼠似的，狼狽地拍打著大尾巴，逃似的不見(jiàn)了。
雨越下越大，雨的合唱也愈來(lái)愈激烈。雷也來(lái)助興了，一道道閃電像一條金色的蛟龍，在漆黑的天空中盤旋，把天空撕開(kāi)一道道大口子，雨紛紛從大口子中倒出。雷越撕越起勁，興奮地發(fā)出“隆隆”的叫聲。大雨傾瀉而出，天地間只有一片“涮涮”聲，大地被雨水沖涮得干干凈凈。
漸漸地，雨小了，“叮咚——叮咚——”，雨從樹(shù)葉間，草葉上，屋檐上滑落下來(lái)�；ú葑兊妹髁亮耍鸨K菊的花蕊，積著一泓淺淺的雨水，花兒散發(fā)出沁人心脾的清香。一只慵懶的貓從樹(shù)下走過(guò)，一滴水打在它身上，這可憐的小家伙顯然被嚇壞了，瘋狂地抖著身上的毛，一溜煙跑走了。
雨的合唱結(jié)束了，一場(chǎng)對(duì)生命的禮贊也悄然結(jié)束了。
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