【推薦】童年初中作文匯編六篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的童年初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童年初中作文 篇1

　　童年就像一條金色的河流，每一朵浪花都演繹一段難以忘懷的童年趣事。在陽(yáng)關(guān)的照耀下，它們更是顯得金光閃閃、多姿多彩。童年趣事又像是在金色河流中漂浮的貝殼，其中那個(gè)在金色河流中最耀眼的貝殼，就是我難以忘懷的童年趣事。

　　記得那是在我七歲時(shí)，在一個(gè)夏天的星期日中午。我家后面的那

　　條小河塘的水清澈見底，剛好能把膝蓋以下的.地方?jīng)]住，不時(shí)還有一群群小魚游過(guò)來(lái)。于是我突發(fā)奇想和妹妹拿著魚叉和網(wǎng)，背著背簍下河塘去捕魚。

　　陽(yáng)光毫不留情的烤著大地，我和妹妹便脫了鞋襪，把衣角、褲腳 卷起來(lái)我跳進(jìn)了小河塘里，水花濺得我一身都是，但我仍然迫不及待的等著“獵物”的到來(lái)。妹妹已經(jīng)等得不耐煩了，他喊著：“姐姐!，魚還沒(méi)來(lái)嗎？快抓呀!’“敵不動(dòng)，我不動(dòng)”。我說(shuō)道。

　　這時(shí)一群魚向我們游來(lái)，因?yàn)檫@是我第一次捕魚沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。我拿著魚叉使勁的倒了七八下，不僅一只魚都沒(méi)有逮著，還把所有的魚都嚇跑了�！翱磥�(lái)，要過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)了”。突然，一只螃蟹鉗住了我的腳趾，痛得我直叫。我費(fèi)了九牛二虎之力才把它從我的腳趾上拿了下來(lái)。不一會(huì)兒，魚又來(lái)了，我吸取了上次的教訓(xùn)。我先躡手躡腳的走到魚的身邊，輕輕地把手放在魚的兩側(cè)，趁它不注意把他抓住了，在我：“哈!哈!”大笑時(shí)，妹妹大叫起來(lái)：“啊!姐姐你好棒啊!捉到這么大的魚 ，姐姐好棒!好棒!”她的叫聲把我嚇一跳，那只大魚也趁機(jī)把水甩到我的臉上，我手一松，那條魚又跳回水里了。但是我也不是好惹的。我緊盯著那條魚看它游到什么地方。他游一會(huì)兒，就又浮上來(lái)了，我把帶來(lái)的網(wǎng)放在前面離它一米遠(yuǎn)的地方三面都圍上，接著我往回走，來(lái)到魚的后面。我輕輕地走，把那條魚往前趕。那條魚真乖，順著我的路線走，他竟然游到了我的“埋伏圈”，最后我把那剩下的一面蓋上，那幾條魚就別再想逃了�！肮�哈!老天開眼了，那幾條魚都進(jìn)網(wǎng)了”。最后，我和妹妹滿載而歸。心里高興極了。

　　在我的童年里，像“捉魚”這樣有趣的事還有很多，例如：“榨果汁”、“逮蜻蜓”、“捉螃蟹”等等。都是我難忘的。

　　童年就像一幅畫，色彩鮮艷，線條柔美；童年就像一串歌謠，充滿著幸福和歡樂(lè)；童年就像一個(gè)歡樂(lè)的海洋，到處是歡聲笑語(yǔ)。

童年初中作文 篇2

　　媽媽把我生下來(lái)放在舅舅家，自己去打工了。留了一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟在家……到了我該上幼兒園，我和照顧我的表姐有了比親姐妹還親的感情，每天都是由她負(fù)責(zé)接送我讀書。接著該上小學(xué)，媽媽便把我接回了家，我與撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的'舅舅分開了。這期間只有一輛公共汽車然我和舅舅見面！媽媽不久去了北京，我和奶奶生活在一起�，F(xiàn)在媽媽回來(lái)了，我不得不與奶奶分離——她又去了北京……

　　童年

　　孩提時(shí)

　　童年是一個(gè)殘殘的月亮

　　我在這頭

　　媽媽在那頭

　　幼兒園

　　童年是一條彎彎的小路

　　我在這頭

　　姐姐在那頭

　　小學(xué)時(shí)

　　童年是一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的汽車

　　我在這頭

　　舅舅在那頭

　　而現(xiàn)在

　　童年是一片遙遙的浮云

　　我在這頭

　　奶奶在那頭

童年初中作文 篇3

　　聽了一番大道理后，我似懂非懂，糊里糊涂，但我知道媽媽要我站起來(lái)，用努力來(lái)做補(bǔ)丁，把我的氣餒傷口縫愈。

　　于是，我雙手撐地，一個(gè)挺身，站了起來(lái)，一步步走向大籃前。爸爸知道我的心思，也乖乖地回避了一下。我跳上了凳子，信心大增的我，看見了自己的手已經(jīng)拿著一個(gè)籃球，對(duì)準(zhǔn)籃球框，用力一擲。只見球很聽話地在框上滾了一圈再?gòu)棾鐾饷�。那籃球似乎長(zhǎng)著眼睛，嘴巴，那眼睛里閃著譏笑的眼神，嘴巴仿佛在說(shuō)：技術(shù)真差！嘿嘿！然后再伸出舌頭，搖了搖腦袋。正當(dāng)我準(zhǔn)備再次沮喪之時(shí)，爸爸鼓勵(lì)道：加油啊，慧。媽媽也附和著：要相信自己噢，你是好樣的！于是，我又變得堅(jiān)定起來(lái)，開始了擲球。嘿！隨著我的叫喊，球卻又調(diào)皮地飛向四面八方。

　　經(jīng)過(guò)數(shù)輪的戰(zhàn)斗，還是沒(méi)成功。這時(shí)，爸爸來(lái)抓緊我的手，嘴角上揚(yáng)，笑著說(shuō)：一起來(lái)吧。我們一起把球擲了出去，可因?yàn)閮扇艘黄�，所以力量控制不好，球又沒(méi)進(jìn)。哼，我就不信我投不進(jìn)去。我示意爸爸再次回避。之后，我又開始了戰(zhàn)斗。我控制好力度，把球擲了出去，球碰到了籃板，這球猶如是籃框的兒子，高高興興地反彈了籃板，投入了籃框的懷抱，再?gòu)幕@網(wǎng)下來(lái)了。這一瞬間，世界寂靜了。半晌，我們才回過(guò)神來(lái)，天哪，奇跡發(fā)生了！我的喉嚨再也忍不住了，爆發(fā)出響徹云霄的叫聲：我投中了！隨著我的歡呼雀躍聲，媽媽走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的`頭：女兒，你成功了。爸爸甚至還抱起了我，夸道：不愧是我的女兒。

　　令我最記憶猶新的是媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的那一句話：女兒，記住，人生處世也如此，必須經(jīng)過(guò)許多坎坷與考驗(yàn)，才能獲得難得的一次成功。所以，請(qǐng)你堅(jiān)持下去吧！

　　童年，是人生歷程中的一段悅耳動(dòng)聽的小插曲。我們每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的道路上漸漸變成熟，即使是普通的一件事，也會(huì)使我們有一次人生中的光輝！那一次，我在游戲中成長(zhǎng)了。

　　童年的事跡，雖已成為了過(guò)去，但它將化為一朵嬌艷的花，不是種在土地上，也不是種在盆子上，更不是種在水中，而是種在我的心中。我會(huì)把每一份回憶，都珍藏在我心中的花瓣上，讓它成為永恒！

童年初中作文 篇4

　　《童年》是高爾基寫的一部自傳體的小說(shuō)，故事是由主人公阿廖沙的父親去世，隨母親到外公家開始，阿廖沙到人間謀生為結(jié)尾，中間記敘了在外公家發(fā)生的各種各樣的事，每個(gè)人物的形象都在這些事中鮮明地展現(xiàn)了出來(lái)：慈愛的外婆，苛刻的外公……字里行間讓讀者感到懷念。使我不禁回想起自己的童年。

　　光陰匆匆飛逝，如同流水一般從指縫間流走，剩下的，是指尖涼涼的美妙的感覺(jué)與記憶里的'那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一眨眼，我已經(jīng)十三歲了。在這個(gè)充滿歡笑與淚水的青澀歲月里，趁陽(yáng)光大把地灑下，我回首過(guò)去，回首我那一去不復(fù)返的童年。

　　每個(gè)人的童年都像一本書，上面是光陰留下的痕跡。書頁(yè)有些泛黃了，指尖拂過(guò)書面，已經(jīng)有了少許灰塵。小心翼翼地翻開書本，我便情不自禁地投入了進(jìn)去…

　　第一頁(yè)，一個(gè)高大慈愛的背影旁邊倚一個(gè)瘦小的背影，兩個(gè)背影在夕陽(yáng)之下牽手散步。小時(shí)候的我特別喜歡與牽手在黃昏散步。外婆的手暖暖的，一把就握住了我小小的手掌。這時(shí)，我的內(nèi)心也是溫暖的。

　　翻開第二頁(yè)，我低頭，媽媽嚴(yán)厲的目光落在我身上，旁邊是撒了一地的飯菜，我的眼中似乎還有晶瑩的淚水。小時(shí)候的我有些淘氣�？偸遣唤�(jīng)意地將東西打翻、弄臟。這自然也少不了批評(píng)。于是，委屈的眼淚流進(jìn)了嘴里，咸咸的，我的內(nèi)心也是咸咸的。

　　第三頁(yè)，一張紅紅的獎(jiǎng)狀。小時(shí)候的我喜歡畫畫。這張紅紅的獎(jiǎng)狀，是我得到的第一張獎(jiǎng)狀。媽媽用白紙與鮮艷的蠟筆為我制作了一張這樣小小的獎(jiǎng)狀，這是媽媽給我的嘉獎(jiǎng)。得到它，我的內(nèi)心甜甜的。

　　第四頁(yè)，一架高大的黑色鋼琴。小時(shí)候，在天津，我喜歡上了鋼琴。黑色的外殼高大而華麗，白色黑色的琴鍵相稱，手指輕輕按下去，還會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的聲音。于是，媽媽也為我買了一架鋼琴。剛開始我還能認(rèn)真練習(xí)曲子，可是到后來(lái)，越發(fā)覺(jué)得鋼琴譜枯燥乏味了，那些黑乎乎的蝌蚪文字讓我眼花繚亂。媽媽開始訓(xùn)斥，老師不滿地?fù)u頭。每次彈琴，心理不再是激動(dòng)快樂(lè)，苦惱與委屈取而代之。窗外的藍(lán)天白云無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引我的視線，但是卻只能悶在房間里彈悶悶的鋼琴曲。

　　每個(gè)人的童年都充滿了各種各樣的味道，與阿廖沙相比，我的童年明顯地甜蜜許多。

　　童年的滋味像是各種各樣的鵝卵石，鋪在我成長(zhǎng)的道路上，成為一道亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)也收進(jìn)了我的記憶深處。《童年》這本好書，也只有細(xì)細(xì)品味、好好珍惜才能懂得其中的道理、品味出其中獨(dú)特的韻味。

童年初中作文 篇5

　　今天下午，我和吳洪義來(lái)了一場(chǎng)大胃王比賽。

　　我和吳洪義在回家的路上，腦子里想的都是以前的事，突然，我想到了別人玩大胃王比賽有很開心，就拉著吳洪義去了我家。

　　我望了望家里，幸好老媽沒(méi)有回來(lái)，我問(wèn)吳洪義愿不愿意玩，他一口答應(yīng)了。比賽地點(diǎn)在我家客廳，我搬來(lái)一張長(zhǎng)桌子，上面有好多吃的，大部分都是我家的，哼！吳洪義就是有點(diǎn)摳門。

　　比賽開始了，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我先把糧食全部都吃完，再吃水果。這樣還挺好，一下就吃了一大半，再看看吳洪義那里。哈哈！還有那么多。最終勝利是歸我了！

　　終于，我吃完所有的東西，他還沒(méi)有吃完呢�？此�那張要?dú)馑赖?臉，我快笑爆了。

　　今天好好玩，吃得也挺飽的！作文

童年初中作文 篇6

　　關(guān)于童年，已不知要如何提筆，恍惚中只覺(jué)得那是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，煙火在空中綻放，久久未落。夢(mèng)里的人，沉浸在那天真的時(shí)光里，用盡一生筆墨，也未能勾勒出相思的輪廓。怨我靈思枯竭，還是要怨它情緣太多。童年的影，這樣一寸寸被剝離，又一念念被憶起，遠(yuǎn)的、近的、清晰的、模糊的。那些人，歿了；那些事，舊了；那些時(shí)光，終究過(guò)去了。只是，長(zhǎng)大后，偶然想起那段回不去的光陰，心，還是會(huì)莫名刺痛。

　　童年是一個(gè)奇妙的詞。提起，便不自覺(jué)想到了故鄉(xiāng)，想起故鄉(xiāng)，又不禁想起了那輪明月�！爱�(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸�！庇讜r(shí)讀這句詩(shī)，已驀然心醉。讀著念著，便覺(jué)得口舌生香，當(dāng)時(shí)的明月，還高高掛在樹杈上，淡淡的月光里，有彩云的驚鴻影。那字句里的“當(dāng)時(shí)”，隱藏了多少日日夜夜的光陰？當(dāng)時(shí)，柳樹吐著嫩芽，我們躲在草地里摘花；當(dāng)時(shí)，明月高高懸掛，照著天空中的紅霞；當(dāng)時(shí)童年還沒(méi)走遠(yuǎn)，時(shí)間還沒(méi)分叉。所以啊，當(dāng)時(shí)的一切都那么完美無(wú)瑕。最難忘，每個(gè)黃昏之時(shí)，遠(yuǎn)方的大人，擔(dān)起一擔(dān)擔(dān)扁擔(dān)，踏著漫天紅霞走來(lái)，水搖晃濺出，滴滴灑灑，那一路掉落的水珠孕育了童年路上的花花草草。記得，那時(shí)的我還小，走路還不穩(wěn)，卻扎著兩個(gè)牛角辮倔強(qiáng)跟在你身后，一路跑跑跳跳哭哭鬧鬧。那路旁搖曳的花兒，有多少支被我摘落，丟棄在無(wú)人知的角落里。那時(shí)的你，還未老去，看著稚氣的我，無(wú)奈笑笑，然后摟我在懷，哄哄抱抱。那時(shí)，童年正好，時(shí)光都在，我呀呀學(xué)語(yǔ)，你背影還未蹣跚。我躲在你身后，聽鳥鳴，聽花落，聽溪水淺流，聽時(shí)光輕囈，聽我長(zhǎng)大的聲音和你老去的聲音，一聲聲，美地要命，痛地清醒。

　　曾經(jīng)，不懂時(shí)光為何物，只想安然度年華。在平淡中看時(shí)光輕擦。種一棵樹，等候來(lái)年結(jié)果長(zhǎng)大，采一朵花，別在耳后對(duì)影溪流�？v然，身旁有再多聚散悲歡，也不用理會(huì)，只管安心守護(hù)童年里種下的.枝芽。曾經(jīng)，細(xì)數(shù)蝴蝶落花，在清風(fēng)中沐浴艷陽(yáng)，臨一張字帖描一幅畫，聽一首兒歌喝一杯茶�？v然，人世紛擾無(wú)常，這顆心亦能淡然焚香。曾經(jīng)，看四季輪回變換，聽歲月低吟淺唱，在紅塵中織網(wǎng)，于流年里種菊�？v然，人生苦短，生死無(wú)常，也能邊走邊唱，留一抹余白給自己想象。曾經(jīng)，無(wú)心守得那份天真，無(wú)心了悟那句箴言，也在不知不覺(jué)中，把冷暖一一嘗遍。當(dāng)年散落的天真，如今都堆成了碎片。曾經(jīng)，不去想童年，不去期許，不去抱怨，可默默流年，也只是一瞬間，時(shí)光圈不住浮生的倒影，一更一歲，也不過(guò)恍惚而已。

　　曾讀那本繪畫的詩(shī)文書，至今亦忘不了那字句間一撇一捺的禪意。只一老者，一孩童，一山巒，一古松，便把那句“只在此山中，云深不知處”的意境完美地勾勒出來(lái)。深山，行人，孩童，淡淡流闌風(fēng)，寥寥霧林氣，一花一草，一樹一葉，便是一個(gè)世界了。云霧蒼茫，所以孩童望不到天，看不清路，正如隔著逝去的時(shí)光，想望也望不到前方路。這寸禪意的光陰，這段凄迷的歲月，不知如何收藏。經(jīng)年之后，當(dāng)童年不再，回首輕叩，那句云深處藏了所有年輕的歲月。云深似海，只是時(shí)光不再。那拂過(guò)的印著詩(shī)文的泛黃紙張，承載了一切歡清薄涼。一頁(yè)頁(yè)，一行行，都是如今回不去的年少過(guò)往。再讀起這句詩(shī)，只覺(jué)得再也尋不回當(dāng)年的感覺(jué)，反倒是心中荒草凄凄，遍地荒涼。時(shí)光把一切的安穩(wěn)碾碎了，再狠狠交到人的手上，扔掉，不忍心，守著，又難放。就這樣靜靜思量，終于明白了那句話：再美好也經(jīng)不住遺忘，再悲傷也抵不過(guò)時(shí)光。原來(lái)當(dāng)童年離開后，五指用力緊握的，也都只是生活的摸樣，而不再是純粹的時(shí)光。

　　或許不能再想，因?yàn)闀r(shí)間都已過(guò)去。從前不喑世事的孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大了。抬頭望望天，一切都像是昨天，流闌風(fēng)煙，俱凈安然。只是心里清楚地明白，過(guò)去終究是過(guò)去了，不管有多不舍多懷念，這一切都無(wú)可阻擋。如果有一天，日子顛簸著老去，我想回到童年里的老院子：種上一院子的桃花，等待桃樹開支發(fā)芽。來(lái)年，或許能看到滿院桃花，結(jié)了果，分了叉，掉落的種子，又繼續(xù)長(zhǎng)大。那時(shí)，我坐在庭院里，閉著眼，聽雨落，聽艷陽(yáng)，聽寂寞的時(shí)光，緩緩流淌。遠(yuǎn)處的明月，高高掛著，不言不語(yǔ)，就能讓人安心，那時(shí)我可以笑著猜，誰(shuí)家的孩子，又偷摘路旁的野花？擔(dān)著扁擔(dān)的大人，定然不經(jīng)意澆灌了花草。所有還未長(zhǎng)大的人，都沉浸在長(zhǎng)不大的童年過(guò)往里，不能自拔。那時(shí)的我，一定是笑著，不歡喜不悲傷，靜靜地沉醉在月光里，守候著這一份老去的地久天長(zhǎng)。

　　日暮風(fēng)煙，折煞多少人，這一世的好時(shí)光，一須臾間即散。不想，不念，把辛酸恨憾，植入筆尖。提筆，落字，不過(guò)一句：當(dāng)時(shí)明月在。

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