初中作文：水
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初中作文：水，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文：水1
在拍賣會(huì)的大廳上,一尊金色的柜子上,供著世界上最后一滴純凈水——人類的最后一滴眼淚.
怎么回事呢?原來(lái)呀,因?yàn)槿祟悷o(wú)節(jié)制地破壞自然環(huán)境,花草樹(shù)木都枯死了,放眼望去,地球上已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)樹(shù)木和花草了;因?yàn)槿祟惒煌５叵蚪雍磁欧盼鬯⒗?水資源全被破壞了,小魚(yú)小蝦、海底生物受不了了，成群結(jié)隊(duì)地涌出水面自殺；因?yàn)槿祟惖囊幌盗衅茐�，大氣層和臭氧層被迫裂開(kāi)了，宇宙的強(qiáng)烈光線把大地烤得一毛不拔，好不容易下了雨，卻又是酸雨．．．．．．人們因饑餓勞頓，病的病，死的死，地球上沒(méi)有一個(gè)人是健康的了！
成群成群的病怏怏的人從各地趕來(lái)，拍賣會(huì)上好不熱鬧．拍賣人員有氣無(wú)力地說(shuō)：＂這是人類最后一滴水--人類自己的眼淚，現(xiàn)在開(kāi)始拍賣！＂＂我出五萬(wàn)�。ⅲ⑽页鍪f(wàn)！＂＂我出一百萬(wàn)�。ⅲ⑽页觯⑦@樣天價(jià)的數(shù)字在那曾經(jīng)水資源豐富，美麗迷人的地球上是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的��！這滴眼淚最終以一億元拍賣成功，那個(gè)人捧著著最后一滴眼淚，悲傷地說(shuō)：＂咳！害人終害己．如果我們當(dāng)初不破壞我們的母親--地球，現(xiàn)在也就不會(huì)這樣了！大自然的'力量是無(wú)窮的，我們破壞了它，它就必將報(bào)復(fù)我們．悔不當(dāng)初啊！這個(gè)道理我們應(yīng)該懂�。。�
�。W啦啦．．．．．．＂下雨了．鹽的！��！我們的母親在哭泣，地球在哭泣，她仿佛在說(shuō)：＂人類��！我的孩子們啊！早知今日，又何必當(dāng)初呢！你們的后果都是你們一手造成的，當(dāng)初你們?nèi)羰潜Ｗo(hù)大自然，也就不會(huì)這樣了�。�
初中作文：水2
同學(xué)們，你們是不是已經(jīng)習(xí)慣，打開(kāi)水龍頭從刷牙到洗臉，從沒(méi)有想過(guò)去關(guān)掉。你是不是已經(jīng)習(xí)慣洗手時(shí)把水開(kāi)到最大，不論有沒(méi)有洗干凈都拼命沖水？你的母親是不是已經(jīng)習(xí)慣只洗一件衣服也要“大費(fèi)周章”地弄洗衣機(jī)水洗個(gè)干凈。如果你的回答是肯定，那下面你可要仔細(xì)聽(tīng)了。
南京是江蘇的省會(huì)城市，對(duì)于水資源，我們應(yīng)該是不缺的，長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中，大家或多或少都節(jié)約用水的意識(shí)模糊起來(lái)。前一陣子，云南的干旱大家一定都非常了解，甚至有的也為他們捐了款，但不是所有同學(xué)都知道，云南干旱究竟是什么狀況，一個(gè)小學(xué)生一天只有一瓶礦泉水，有的都舍不得喝，留著回家給父母，大家想想，如果我們這樣大手大腳地用水，一天將用去多少瓶水呀？不要以為只要有錢，隨便用水。不是的，我提倡的絕對(duì)不是珍惜用錢，珍惜的`是水呀！
有的同學(xué)說(shuō)“聽(tīng)了這么多，我決定節(jié)約用水了。”這里我可以給大家提幾個(gè)小妙招：把礦泉水裝滿，放在抽水馬桶水箱里；用淘米的水洗菜，經(jīng)濟(jì)又實(shí)用；用洗臉的水沖馬桶等等。
珍惜用水，體現(xiàn)在每一天，每一件小事上。
初中作文：水3
當(dāng)你正在一個(gè)小吃攤前吃著美味的小吃，正吃得津津有味時(shí)，突然垃圾堆里的惡臭飄到你的鼻子里，你還有食欲嗎？當(dāng)你正在海邊漫步，微微的海風(fēng)輕拂著你的面龐，突然一個(gè)白色的垃圾袋吹到你的臉上，你還有心情玩嗎？掃興嗎？你的回答是肯定的，但是，造成今天這個(gè)局面的還是我們?nèi)祟悺?/p>
面對(duì)著人類亂扔垃圾，亂開(kāi)采礦，亂砍樹(shù)木，亂吐痰的四亂壞習(xí)慣，如果還不制止和采取措施，地球?qū)⒚媾R滅亡的災(zāi)難。你們還記得嗎？賽特凱達(dá)斯大瀑布的枯竭，廬山大瀑布的`消失，富饒的樓蘭古城的滅亡，全球土地沙漠化……這些還都不能說(shuō)明人類對(duì)地球的威脅嗎？
保護(hù)環(huán)境，不只是一句口號(hào)，要從小事做起，從我們每個(gè)人做起。比如淘米水可以澆花，，垃圾可以分類處理，拒絕使用塑料袋，讓爸爸媽媽騎自行車上班，盡量少開(kāi)車，減少汽車尾氣排放所造成的空氣污染，使用低碳的的節(jié)能燈，再有紀(jì)念意義的節(jié)日栽樹(shù)。還有很多生活中的細(xì)節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖然都是小事，但是，這都是我們?yōu)榄h(huán)保所做的貢獻(xiàn)。
小事件也含著大道理，只要我們節(jié)約每一滴水，每一份能源，地球就會(huì)少一分污染，多一片綠色。朋友們。請(qǐng)讓我們一起保護(hù)地球吧！保護(hù)我們腳下這片賴以生存的土地，不要讓我們看到的最后一滴水是我們的眼淚！
初中作文：水4
我是一滴水，媽媽說(shuō)我是世界上最純潔晶瑩的。我常�；孟胫鋈リJ一闖。
假如我是一滴水，我要同伙伴們一起落在因干涸而龜裂得慘不忍睹的小溪里。讓她恢復(fù)年輕的生命力，唱著歡快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一個(gè)村落，給尋找水源的村民到來(lái)希望的曙光。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來(lái)到沙漠，用自己的全部來(lái)澆灌沙漠，讓漫天飛揚(yáng)著黃沙的沙漠變成萬(wàn)木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來(lái)到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來(lái)延續(xù)干旱地區(qū)的生命。
之后的.事情我已不記得，記憶停留在露珠輕輕敲打我的臉龐。我在哪？我只知道媽媽已不再我身邊。雖離開(kāi)了媽媽，但我也沒(méi)有傷心，因?yàn)閶寢尭嬖V我世上萬(wàn)物都是我的親人。我感到我的身體被一波一波的柔軟的水波拱起、落下，或是我就是水波里的一員。
我記不太清了，隨后的那幾天，這條河被人們視為珍寶，因?yàn)榈厍蛞詻](méi)有別的水源。馬上，我也要從這個(gè)美麗的世界消失了。
初中作文：水5
周水子小學(xué) 我們周水子小學(xué)背靠鼎山公園，環(huán)境清幽。春日，小鳥(niǎo)啁啁，生機(jī)盎然；夏日，綠樹(shù)蔭蔭，涼爽無(wú)比；秋日，黃葉飄飄，似蝶起舞；冬日，白雪皚皚，也能賞心悅目。這里真是一個(gè)讀書(shū)的好環(huán)境！ 一進(jìn)入校園，“樂(lè)學(xué)教育浸潤(rùn)孩子一生”幾個(gè)蒼勁有力的大字就映入眼簾。寬敞明亮的教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著下課鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得活力四射。同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，盡情享受著這快樂(lè)的十分鐘。
這里有充滿陽(yáng)光的少年，還有兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦的老師，是師生更似朋友。 我們學(xué)校以“樂(lè)學(xué)教育浸潤(rùn)孩子一生”為辦學(xué)理念， 在“閱讀育人”理念引領(lǐng)下，開(kāi)創(chuàng)了“全腦閱讀訓(xùn)練課”、“多元閱讀活動(dòng)”等其他學(xué)校前所未有課程。學(xué)校還通過(guò)各種活動(dòng)各種鼓勵(lì)方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀品味、閱讀能力的不斷提升。在這里隨時(shí)隨地你都會(huì)看到手捧書(shū)籍的少年。學(xué)校還會(huì)為同學(xué)們提供各種展示自己才藝的舞臺(tái)，文化節(jié)，英語(yǔ)節(jié)年年不同，年年精彩。最令我興奮的.是今年大連市首間“3D打印創(chuàng)客教室”在我們學(xué)校建成了，在科技引領(lǐng)的時(shí)代，我們學(xué)校又走在了前面，開(kāi)闊了我們的視野，增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的興趣�！皹�(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)；不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)是不樂(lè)�！�
學(xué)校讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)中體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。 我愛(ài)我的周水子小學(xué)！
初中作文：水6
提起水這個(gè)人人熟悉的名字，大家都知道大自然離不開(kāi)水、人離不開(kāi)水、動(dòng)植物離不開(kāi)水、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更離不開(kāi)水，因此水在地球上是多么珍貴呀！我們每一個(gè)人都必須從我做起，愛(ài)護(hù)水資源。 請(qǐng)看現(xiàn)在地球上存在的淡水越來(lái)越少了，江河溪湖被人為的破壞，把它們清澈甘甜的水變成了苦水、毒水，魚(yú)兒無(wú)法生存、人畜不能飲用、植物無(wú)法吸收，這是誰(shuí)造成的呢？當(dāng)然是人類喲。將工廠費(fèi)水未加處理直接排入江河，生活用水沒(méi)有凈化也排入江河，農(nóng)業(yè)余水帶有剩余農(nóng)藥全都排進(jìn)江河，嚴(yán)重污染了江河湖海。像這樣的水能飲用嗎？魚(yú)兒能活嗎？如果繼續(xù)這樣下去，最后一滴水便是人們的眼淚。快快行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，管好用水，千方百計(jì)勿讓污水流入江河溪湖，保護(hù)好地球上一潭水。 地球只有一個(gè)，別在我們這代人群中消失，要為子孫后代想一想。必須從我做起，珍惜可貴的水資源，每一個(gè)家庭中用水可以循環(huán)使用，如洗完菜的水可以用來(lái)沖廁所或用來(lái)擦地板，擦完地板的.水可以用來(lái)澆花、澆菜，這不是節(jié)約用水嗎？這不是一水多用嗎？再說(shuō)工廠用水更應(yīng)值得注意，用水量很大，如一些冷卻用水，可以另用冷池儲(chǔ)存起來(lái)，多次使用，別白白浪費(fèi)流入江河，一些有污染的水可以通過(guò)凈化再使用，這樣不是更好嗎？如農(nóng)業(yè)用水自然灌概改為噴灑，這樣不是節(jié)了很多水嗎？ 總而言之，再不能將水白白浪費(fèi)。要保護(hù)我們的子孫后代，必須要珍惜地球上的水，要知道水就是生命，有了水地球就會(huì)生機(jī)勃勃，地球就會(huì)更加美麗。
初中作文：水7
水，一種富有特殊靈性的物質(zhì)。
每當(dāng)看到水，心中自然而然地泛起一片漣漪。伸手去觸及，一股清涼隨著手指蔓延至全身，仿佛與之觸及的瞬間，合二為一。
之所以喜歡你，是因?yàn)橹挥心隳芩尚概⒌纳窠?jīng)，能洗凈這個(gè)每日被社會(huì)污染著的身軀。
之所以喜歡你，是因?yàn)橹挥心隳芡炀冗@個(gè)被悲傷壓得透不過(guò)氣來(lái)的女孩。你流進(jìn)這個(gè)多愁善感的女孩之身軀，輕撫她的憂、她的痛、她的心。從未停止。
之所以喜歡你，是因?yàn)橹挥心隳艹蔀樗詈玫娜萆碇�。你在，她放心。你讓她冷靜，在你的'包圍中，想通一切，你讓她懂了世界。盡管，她只是個(gè)“旱鴨子”。
哭泣的時(shí)候，總想淋浴。因?yàn)�，那樣才能掩住淚水。每當(dāng)這時(shí)，你－會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢？
水��！你是否知道，我多想在水中給你寫信。我邊寫邊忘，你邊看邊記……
其實(shí)，我喜歡你，并無(wú)理由，這才是喜歡的真諦，不是嗎？
初中作文：水8
我本來(lái)是一個(gè)小女孩的一滴淚水，太陽(yáng)公公把帶上了天，我乘著云，在天空中閑游，不料，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我掉進(jìn)了一條大河里，于是我們又開(kāi)始了新的旅程。
我在大河的懷抱里一會(huì)被抬起，一會(huì)被壓到河底。我一邊和伙伴們做著游戲一邊欣賞著岸邊美麗的風(fēng)景。游著游著，大河來(lái)到一片一望無(wú)際戈壁灘上，滿眼都是荒涼的景象，忽然，我看到眼前有一棵快被黃土掩埋的小胡揚(yáng)，我向它打招呼，小胡楊無(wú)力的說(shuō)，他很渴，如果有一滴水，就能邦它繼續(xù)扎根，我想，我不就是一滴水嗎？可是如果我?guī)椭怂揖蜁?huì)失去生命，我將離開(kāi)這個(gè)美麗的.世界，可是轉(zhuǎn)念一想，如果我?guī)椭诵『鷹睿屗^續(xù)扎根，他一定會(huì)長(zhǎng)成一棵美麗的大樹(shù)，為大地增添一片綠色的生機(jī)，想到這我毅然跳進(jìn)了黃土里，黃土埋沒(méi)了我，我消失了，長(zhǎng)成了一棵蒼翠茂密的大樹(shù)，我雖然只是一個(gè)小小的水滴，但我卻給戈壁上帶來(lái)了一片綠色的微型機(jī)，我為自己而感到自豪。
我想有一滴水的存在就有一滴水的價(jià)值，況且沒(méi)有一滴水哪有江河湖海洋。所以我們不能因?yàn)樽约好煨《摧p了自己，而是要通過(guò)自己的行動(dòng)，去創(chuàng)造自己的價(jià)值。
初中作文：水9
水是生命的源泉，是人類不可缺少的。但地球上的水資源正在一點(diǎn)點(diǎn)減少，一點(diǎn)點(diǎn)惡化。五水共治這個(gè)活動(dòng)就是為了呼吁大家，節(jié)約用水資源，珍惜每一滴水。
我們只是學(xué)生，能做的并沒(méi)有很多，唯一能做的就是抓節(jié)水。節(jié)約用水說(shuō)起來(lái)是一件大事，但從卻是平凡的小事做起，在學(xué)�；蛟诩依铮３？梢钥匆�(jiàn)這樣一種情況，水籠頭里的水在流著，用水的人卻不知去向；臉盆里的水已經(jīng)盛滿流了出來(lái)，但卻不見(jiàn)人來(lái)把它關(guān)掉。如果在離開(kāi)的時(shí)候能關(guān)緊水籠頭，就能節(jié)約許多水。地球上有很多水源就是這樣流失的'。
還有許多地方能節(jié)約用水。洗臉洗腳的水不用直接倒掉，還可以用來(lái)沖馬桶。洗米過(guò)的水也不用直接倒掉，它可以用來(lái)洗碗。洗過(guò)衣服的水不用直接倒掉，還可以用來(lái)拖地……許多地方都能節(jié)約用水，可還是有人會(huì)不珍惜水資源。
水，并不是取之不盡的，用之不竭的。有人認(rèn)為，水是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。如果再有人抱著這樣的想法，濫用水資源，不節(jié)約，不珍惜，那地球上的水遲早有一天會(huì)枯竭的。如果沒(méi)有水，人類將無(wú)法生存；如果沒(méi)有水，動(dòng)物將無(wú)法生存；如果沒(méi)有水，植物將無(wú)法生存……如果沒(méi)有水，大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都將無(wú)法生存。
每人節(jié)約一滴水，世界上會(huì)有很多生命得到灌溉，每人節(jié)約一滴水，地球?qū)?huì)多一片水資源。水是生命的源泉，人類不能沒(méi)有水，生物也不能沒(méi)有水。節(jié)約水資源，珍惜每一滴水。
初中作文：水10
我是一滴水，我原本是一滴眼淚，我誕生在一個(gè)小姑娘的眼中，她看著自己的母親因焦渴而渴死，傷心之下，眼里便流下了我。她知道我的珍貴，便把我珍藏在一個(gè)瓶子里，不久之后，這位小姑娘也因焦渴而死去了。
后來(lái)，我被一個(gè)富家公子給取了出來(lái)，鎖在保險(xiǎn)箱里。這一鎖，也不知過(guò)了多少晝夜。終于有一日，那個(gè)富家公子把保險(xiǎn)箱箱打開(kāi)了，取出了我�？粗莻�(gè)裂的嘴唇和那干粗的皮膚，我以為他要把我喝了，但是他沒(méi)有這么做，而是給他旁邊的`那棵將要死的小草倒入了。
作為這個(gè)世紀(jì)上的最后一謫水，我消失了，但是我非常欣慰。我從這個(gè)人的一舉一動(dòng)中看到了希望，我相信如果我們地球上的每一個(gè)人都懂得去關(guān)心，保護(hù)這個(gè)地球——我們的美麗家園的話。那么這顆星球?qū)W會(huì)充滿生機(jī)，給地球帶來(lái)希望。我雖然微小，但是人類需要我，只要我在人類的幫助下，那我將會(huì)成為滾滾波濤，奉獻(xiàn)給人類！
初中作文：水11
煙雨濛濛，串串雨滴悄然落下，夾雜著你對(duì)天空的不舍與眷戀。想到這兒，我不禁鼻子發(fā)酸，是什么讓你有勇氣掉落，去滋潤(rùn)萬(wàn)物，去哺育萬(wàn)物。是責(zé)任，但這卻害苦了你……
面對(duì)著日益貪婪的我們，你便顯得越來(lái)越來(lái)凡了，因?yàn)槟阒恢酪晃兜母冻�，只知道那�?duì)我們有好處。可有時(shí)候，你卻顯得那么珍貴，尤其是在炎炎夏日當(dāng)你一連幾天都不出現(xiàn)的時(shí)候，我們心急如焚，因?yàn)槟闳绻俨怀霈F(xiàn)的話，我們就要活不下去了。經(jīng)過(guò)我們這一念啊，你往往便在第二天出現(xiàn)了。可見(jiàn)你還是愛(ài)我們的。
但我們依然會(huì)惹你生氣，而這一次你好像是真的生氣了，沒(méi)有理我們，卻讓山中的那些貧困孩子沒(méi)水喝了。一張張彩色照片為他們重新拍著，因?yàn)榕南碌恼掌冀K只有兩種顏色，那便是黑與白。白的.是那天空與他們笑開(kāi)時(shí)露出的牙，黑的便是那永遠(yuǎn)也洗不凈的黝黑臉龐。
你越來(lái)越懶得出去了，水也越來(lái)越少了。我們?cè)撛趺崔k？該怎樣才能喚醒你那沉睡的心靈呢？
也許是我們令你失望了吧？所以你才如此。不過(guò)也確實(shí)，這幾年來(lái)是我們不對(duì)，砍掉了你賴以生存的樹(shù)，讓你無(wú)處藏身，又讓那么多條的小溪干涸了，讓你無(wú)法匯集。放了那么多的有害氣體讓你無(wú)法成滴落下……
你說(shuō)你累了，我聽(tīng)出來(lái)了，因?yàn)槟愕脑捴芯渚涑錆M疲憊。你說(shuō)你痛了，我感覺(jué)到了，要不然你就不會(huì)在夜中獨(dú)自哭泣了。你說(shuō)你想忘了，我看出來(lái)了，要不然你不會(huì)這么多天不出來(lái)，只在云端徘徊了。
可是水，我們究竟該如何挽留你？
初中作文：水12
在黑黑的屋子里，地球上最后一個(gè)人呆呆地坐著，他在想地球以前的時(shí)光，這時(shí)門口傳來(lái)了敲門聲，最后一個(gè)人懶得理它，門吱呀一聲開(kāi)了，一個(gè)頭大身子小的外星人進(jìn)來(lái)了，“：你好！”地球人平靜地說(shuō)，“你好”外星人同樣平靜地回答，“你是這的主人嗎/”“是”地球人回答，于是他們開(kāi)始聊天。
外星人：“這以前是什麼樣的`？”
地球人：“以前，這的天是藍(lán)的，水是綠的，到處都是大樹(shù)；小鳥(niǎo)，小魚(yú)，蝦，還有幸福的人們，人們很聰明，他（她）們砍了許多樹(shù)，來(lái)做自己須要的東西，許多工廠往綠綠的水里倒污水，毒水。漸漸地，水黑了，魚(yú)蝦死了，小鳥(niǎo)沒(méi)了家，現(xiàn)在，你看，樹(shù)是一棵沒(méi)有，天是黑的，水一滴也沒(méi)有，空氣也是混濁的，哼”
外星人：“這以前好美，可現(xiàn)在。。。。，那我來(lái)地球考查也沒(méi)有意義了，我走了，”
外星人走到門口，轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“我也幫不了你了”一道金光閃過(guò)，外星人走了。那道金光可能是地球上最后一道光，
地球人的眼角流下了一滴混濁的淚，那是地球上最后一滴水！
初中作文：水13
水是我們的生命之源，也是我們身體中必不可少的，請(qǐng)大家節(jié)約用水。如果哪天地球上沒(méi)有了水，人類、動(dòng)物將會(huì)渴死，樹(shù)會(huì)枯死，花兒會(huì)凋謝。到了那時(shí)，地球上只有幾棟高樓大廈，里面空無(wú)一人。世界上再也沒(méi)有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲和人類的聊天聲，只有寒風(fēng)“呼呼呼”地刮著，世界上靜靜的。你們想這樣嗎？我還是那句話“請(qǐng)大家節(jié)約用水”。
假如我是一滴水，我會(huì)飛到那靜靜的沙漠，用自己的全部來(lái)澆灌沙漠，使?jié)M天飛舞著黃沙的沙漠變成萬(wàn)木昌盛綠洲，讓人們都搬到那里去住。
假如我是一滴水，我會(huì)到那些受干旱的地區(qū)去幫助他們，我會(huì)用我的生命來(lái)?yè)Q干旱地區(qū)的生命，讓干旱地區(qū)的人們幸福生活。
假如我是一滴水，我會(huì)鉆進(jìn)小朋友的.耳朵里，告訴他洗完手別忘了關(guān)水龍頭，也不要在廁所里玩水，還不要把喝的水，拿去跟伙伴們打水仗。
同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)我們珍貴的水資源吧。不要讓最后一滴水變成我們的眼淚。
初中作文：水14
生活像一杯水，你需要去好好管理它，如果你不去呵護(hù)它，只把他放在手心里，它便會(huì)在不經(jīng)意間溜去。相反的，如果你善待它，把它放在容器里，便會(huì)有意想不到的答案。這就完全取決于你的態(tài)度了。
當(dāng)然，生活不是一帆風(fēng)順的，總要是跌跌撞撞才能有收獲，然而它對(duì)每個(gè)人都是公平的。
A和B是一對(duì)6歲的雙胞胎，父親把他們都關(guān)在一個(gè)裝滿牛糞的屋子里，A不停的哭，父親問(wèn)他為什么，他回答道，我要玩具！可B卻玩得不亦樂(lè)乎，這讓父親不解，B卻說(shuō)，我認(rèn)為，里面肯定藏著一條小牛。
同樣的環(huán)境，卻有不一樣的'答案。
你把生活裝進(jìn)一個(gè)正方體里，它就是正方體；你把它裝進(jìn)一個(gè)圓里，它就是圓，這要看你的決定。
生活給了列夫-托爾斯泰丑陋的容貌，矮小的個(gè)子，卻又給了他銳利的眼睛，天才的頭腦。他沒(méi)有抱怨生活，杰出的作品讓世人一次次震撼。
有的時(shí)候，生活會(huì)給人一些困難，但你要相信，你也一定有比別人擁有的多的地方。如果哪天，你沒(méi)有了鞋穿，其實(shí)，你應(yīng)該慶幸，因?yàn)楸绕饹](méi)有腳來(lái)穿鞋的人，實(shí)在是幸福得多。
生活給了每個(gè)人不一樣的環(huán)境，或好，或壞，總有屬于自己的一份。
請(qǐng)給生活這一杯水，留一份善待的心態(tài)。
初中作文：水15
至21世紀(jì)以來(lái)，由于人類的濫砍亂伐，使得水土大量流失，導(dǎo)致23世紀(jì)人類的生存環(huán)境受到嚴(yán)重破壞。我很榮幸成為了這23世紀(jì)的最后一滴是水。
我原本是一滴眼淚，我誕生在一個(gè)小姑娘的眼中（自然，這位小姑娘也是本世紀(jì)最后一位會(huì)流淚的人）她看著自己的母親因焦渴而死，卻沒(méi)有任何辦法，傷心之下，絕望的流下了我。她知道我的珍貴，便把我珍藏在一個(gè)玻璃瓶中。過(guò)了幾天，這位小姑娘也因口渴至極而倒下了。
后來(lái)，我被作為國(guó)有財(cái)產(chǎn)在拍賣會(huì)上拍賣。我被一個(gè)富有的`人出高價(jià)買了下來(lái)。接著，我就被他鎖在了保險(xiǎn)箱里，這一鎖也不知過(guò)去了多少晝夜。終于有一日，這個(gè)人打開(kāi)了保險(xiǎn)箱，取出了我�？粗歉闪训淖齑胶湍歉纱值钠つw我便可以知道地球上現(xiàn)在的情況：土地干裂、貧瘠，大片的塵土在空中飛舞，沙塵暴主宰了這個(gè)世界。他慢慢拔出了瓶塞，我認(rèn)為他會(huì)把我吮進(jìn)去，但他沒(méi)有，而是在沉思了很久后，將我倒入了他身旁的一棵奄奄一息的小樹(shù)苗的根上。
作為這個(gè)世紀(jì)上的最后一滴水，雖然我消失了，但我很欣慰。我從這個(gè)人的舉動(dòng)中看到了人類的希望，我相信只要我們地球上的每一個(gè)人都能來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)地球，那么這顆星球?qū)⒅匦鲁錆M生機(jī)。我雖微小，可我相信在人類的幫助下，我將成為滾滾波濤！
【初中作文：水】相關(guān)文章：
水的初中作文04-27
水之憶水之情初中作文04-28
水初中作文【精】04-30
【精】水初中作文04-30
【熱】水初中作文05-02
【推薦】水初中作文05-02
水初中作文【熱】05-02
空氣,水的初中作文04-30
聽(tīng)水初中作文08-04
水的自述的初中作文04-27