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我的另一片天空初中作文（通用35篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的另一片天空初中作文，歡迎大家分享。
我的另一片天空初中作文 篇1
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的另一片天空。我的另一片天空就是畫畫。
從很小的時(shí)候我便開(kāi)始學(xué)畫畫。于是，我便在每個(gè)周末帶上蠟筆，背一個(gè)畫夾去學(xué)校。其實(shí)第一次畫畫并不順利，老師讓我們畫花瓶，可我連花瓶形怎么也畫不出來(lái)，坐在座位上猶豫不決。老師見(jiàn)我還畫不出來(lái)，便讓我在班里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，欣賞了別人的作品。他們畫的還真不錯(cuò)，花瓶各式各樣，連花瓶把兒都畫的很獨(dú)特。在他們的啟發(fā)下，我完成了我第一部作品。
讓我最羞愧的便是又一次在美術(shù)課上畫虎，我畫的自認(rèn)為好看，一放學(xué)，我立刻奔向家讓媽媽欣賞，媽媽一看大笑。我把老虎的腳畫出了五只。還是要樂(lè)于觀察，我這幅畫可不行，要在鬧出這樣的事可不好了。
經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，我的畫畫水平有所提高。又一次老師為了讓我們更好的觀察荷花，還專門讓我們?nèi)タ茨亍Ｔ谀菞l路上沒(méi)有太多的人，在路的'旁邊有一個(gè)小小的池塘，里邊有荷花，有荷葉，還有蓮籽。看見(jiàn)那美麗盛開(kāi)的粉嘟嘟的荷花，真禁不住把它帶回家。沒(méi)關(guān)系，我可以把它畫出來(lái)。當(dāng)我把它畫出來(lái)后，連我都佩服我的才華，那朵荷花好可愛(ài)，好不掩飾自己的美麗。旁邊那朵含苞欲放，微微綻開(kāi)就像一個(gè)害羞的女孩。那一幅畫還被老師表?yè)P(yáng)了呢，心里感覺(jué)美滋滋的。
之后，我的畫畫水平越來(lái)越好，有時(shí)自己也會(huì)沾沾自喜一下，當(dāng)然，還會(huì)受到母親的表?yè)P(yáng)。我的這片天空感覺(jué)是那么美好，不是嗎？
我的另一片天空初中作文 篇2
步入初中，學(xué)習(xí)變得繁重起來(lái)，日常的功課總給人緊張煩悶的感覺(jué)，天空也都是那么的陰沉。
人生的意義在于豐富多彩，晴空的背后也有烏云密布，細(xì)雨朦朧，這正是它的魅力所在，我亦如此，也有我的那一片天空。
最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空莫過(guò)于那雪白的畫紙、而描繪夢(mèng)想的，便是那神奇的畫筆。
一根根鉛筆的消逝，那是歲月的.流逝;
一張張白紙堆積，那是記憶的證明。
從小愛(ài)畫，愛(ài)把筆跡留下，也從小夢(mèng)想，將來(lái)當(dāng)個(gè)畫家�？涩F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距就是這么大;因此，我不再學(xué)畫，種子就這樣，不再萌發(fā)。
但我仍喜歡畫，只因愛(ài)畫而畫沒(méi)什么不好，雖然成長(zhǎng)中，夢(mèng)想的海洋在退潮。
寒來(lái)暑往，花謝花開(kāi)，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過(guò)，早已不再期望擁有那支夢(mèng)想成真的畫筆，但在我眼中，任何時(shí)候揮舞的畫筆都好神奇，它會(huì)誕生不同的東西：絕麗的風(fēng)景;俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這就是它的神奇，這里就是我的天地。
快樂(lè)時(shí)，便用陽(yáng)光勾勒出美景;失落時(shí)，也用雨水添上希望;思考時(shí)，用知識(shí)涂抹翅膀;悲傷時(shí)，畫個(gè)草屋養(yǎng)傷……畫畫時(shí)，什么都可以不想;畫畫時(shí)心中總再燃起希望。為什么樂(lè)在其中，為什么充滿幻想，是因?yàn)樗俏业膼?ài)好嗎?不!因?yàn)樗俏业膲?mèng)想，我的天空!!! 我的夢(mèng)想不曾被遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢(mèng)想的天空，我可以盡情地翱翔。拿起畫筆便有了力量;鋪開(kāi)畫紙便有了希望，付出多少都不會(huì)在乎，只因?yàn)閴?mèng)想那里，有我的世界，我的故事，我的夢(mèng)想!那里，用筆在紙上無(wú)言地表達(dá)著一切!那里，是我飛翔的地方，是我的另一片天空!
我的另一片天空初中作文 篇3
將頭掩埋于漫漫書中與茫茫題海中，將筆擱淺與僵硬的手中，將心靈覆蓋上一層層濃郁的灰色。初二后的我們，“享受”默寫，獲得試卷的“洗禮”，擁有分?jǐn)?shù)的“記憶”。
這片天空是無(wú)奈的，是被灰云遮住的天空。
“叮叮咚咚，哆來(lái)咪……”是什么聲音？如此清脆，敲進(jìn)我的心田，原來(lái)是它！我走進(jìn)琴房，只見(jiàn)它靜靜的站在那里，一襲黑衣的它顯得高貴、典雅。那白色的鍵宛如一個(gè)個(gè)晶瑩的珍珠，正演繹著傳世經(jīng)典的樂(lè)章。
我迫不及待的'坐了下來(lái)，將雙手放在他的上面，我屏氣凝神，輕輕地按下黑白的琴鍵，任憑我的思緒牽動(dòng)我的手，宣泄出唯美的音樂(lè)。那聲音，有時(shí)是奔跑的駿馬，是洶涌的波浪，有時(shí)是空山的鳥語(yǔ)，是曲徑的通幽。有時(shí)是颯颯的秋風(fēng)，是飄揚(yáng)的飛雪。我享受著這一切忘我地彈著。
這是天昏沉下來(lái)，許多東西都暗沉下來(lái)，唯有不斷跳動(dòng)的琴鍵，黑的更加黑亮，白的更加潔白，他們與我的手指融合在一起，變成了一股旋律和感情風(fēng)景的中心！他沖旋著，像噴發(fā)的火焰，以自取自大的深處的熱焰和火流驅(qū)散了四周的陰霾，沖出了一條坦蕩的前進(jìn)道路。
一曲終，屋子里只有寧?kù)o，我的鋼琴，我的音樂(lè)，我的另一片天空。讓我忘卻煩惱，拋灑痛苦的記憶，讓我放松自我，按摩疲憊的、被考試蹂躪的身體。在這片天空，這片樂(lè)土上，我找到了自我，不在害怕前方道路的渺茫，我與那份旋律一同沖出壓力的陰霾，沖出一條屬于自己的道路。
我的另一片天空，他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我，成為我一生不悔的依托。
我的另一片天空初中作文 篇4
每個(gè)人都像天上的一顆星星，都有自己不一樣的閃光點(diǎn)，都有自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好，都有與眾不同的天空，即使白天看不見(jiàn)它的光芒，但依然在屬于它的一片天空。
有一天，我偶然見(jiàn)到了一位舞者的舞蹈，像是觸碰了我的心弦，我的心微微顫動(dòng)，被舞蹈所感動(dòng)，似乎喜歡舞蹈，于是愛(ài)好的種子在心中誕生了。
隨著心中的種子想要快點(diǎn)發(fā)芽催促我，于是我去學(xué)了舞蹈，每當(dāng)見(jiàn)到老師那般流暢、夢(mèng)幻的.舞步，我總充滿佩服。初生的雛鳥總將翱翔天際，想學(xué)會(huì)飛可不是一件容易的事，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我對(duì)學(xué)舞的壓腿動(dòng)作卻有著不同于常人的恐懼感，每次的壓腿一陣陣痛苦襲進(jìn)身體，“不就是壓腿，沒(méi)有壓腿怎么跳出優(yōu)美的舞蹈呢？”我這樣想著，可不能輕言放棄！心中對(duì)自己的暗號(hào)都是向前進(jìn)，感受到了最初學(xué)舞的心跳，我的愛(ài)好一定驅(qū)使現(xiàn)在的我前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)的意志定能開(kāi)拓未來(lái)，雛鳥也將張開(kāi)強(qiáng)有力的翅膀在湛藍(lán)的天空中自由翱翔。
學(xué)了舞蹈三年，當(dāng)那年那顆種子已經(jīng)萌發(fā)成了一株幼小的樹(shù)苗，十分渴望達(dá)到老師那個(gè)足以讓人如癡如醉的舞步，告別了昨日懦弱的自己。我每天都惦記著練舞房里永不變的幾個(gè)大字“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！泵慨�(dāng)家里無(wú)人，每當(dāng)公雞鳴叫，每當(dāng)半夜寂靜時(shí)，總會(huì)有我跳舞的身影。在鏡子面前不斷揮灑的汗水，濕潤(rùn)了一頭烏黑的頭發(fā)，或從臉頰上緩緩流下也不輕易拭去。木地板上一個(gè)個(gè)舞步的印記是最好的證明。
小樹(shù)苗不斷生長(zhǎng)，我也不停歇的跳舞，總期盼著它早日長(zhǎng)成大樹(shù)，開(kāi)出最美麗的花朵。無(wú)聊時(shí)，第一想到的是舞蹈；傷心時(shí)，第一想到的是舞蹈；快樂(lè)時(shí)，第一想到的是舞蹈了。跳起舞蹈便可將一切淡忘，把一切拋至腦后，她給我莫大的信心，這些，便是我的天空。
只要繼續(xù)相信，各自喜歡的事情，帶著滿滿的期待，勇往直前，永不放棄，我比誰(shuí)都期待，比誰(shuí)都努力，無(wú)論何時(shí)都充滿熱情，就可以開(kāi)拓出屬于自己的一片天空。
我的另一片天空初中作文 篇5
“自在飛花輕詩(shī)夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”。淡淡的樹(shù)影，透過(guò)小簾，若影若現(xiàn)；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！苯瘌P裊裊的黃昏使人不覺(jué)哀婉：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！痹诤坪平�，東坡放聲吟唱。
猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在外婆的臂彎里淺唱低吟；猶記得傳奇的《史記》，百年匯成一家之言；猶記得浪漫抒情的`《離騷》，在氤氳書香中，千古傳唱！
在閱讀中，永遠(yuǎn)都能感到文化的魅力，永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空，傳來(lái)的陣陣墨香。惟有品味于詩(shī)書當(dāng)中，才能帶來(lái)心靈湖泊的蕩漾。
總能看到江畔那個(gè)人：頭頂巍峨之冠，身著長(zhǎng)褂袍服，披發(fā)長(zhǎng)吟，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟。他亦如他的文章，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)淡香。他時(shí)感傷懷，他憂國(guó)憂民。司馬遷稱贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而指極大，舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)�！彼瓦@樣徜徉于汨羅江，國(guó)家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的詩(shī)人，留給后世一片震驚與懷念。
捧讀《紅樓夢(mèng)》，想起大觀園，就會(huì)想起她的淚！她自命清高，其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o(wú)依，將自己緊緊的掩起�！巴祦�(lái)梨蕊三分白，借的梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲傷，或許她倔強(qiáng)，只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水，幽然飄落。她也愛(ài)，愛(ài)那粉飾的百花洲；她也傷，傷那相殘的燕子樓；她也恨，恨那有時(shí)視傻如狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔！她只知道她的命運(yùn)如落花，錯(cuò)過(guò)了花期。她的一生都在流淚，卻經(jīng)不住秋與冬，春到夏！她走了，留給大觀園一個(gè)故事，留給了寶玉一段悲傷……
捧著書香，看著窗外嫩綠的枝葉，在書海中，漸行漸遠(yuǎn)，駛向我的另一片天空。
我的另一片天空初中作文 篇6
我曾乘著幻想的翅膀，與那瀟灑豪放的李白對(duì)酒放歌，歌到盡興之處，他大喊：“呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁！”
我也曾乘著幻想的翅膀，與那安貧樂(lè)道的陶潛種豆南山，秋日滿目金黃之時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”
因這幻想的翅膀，我曾在一個(gè)中秋之夜，來(lái)到東坡居士的身邊。他一身白衣，似雪，紅唇輕啟，縹緲的在我耳畔輕吟：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！弊肿志渚�，都是他的無(wú)奈。
我也曾在一個(gè)秋日的午后，在易安門前久久佇立，不忍叩門，只因怕驚擾清照那“雙溪舴艋舟”都載不動(dòng)的愁絲……
是的，我是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子，我有自己的另一片天空——幻想的天空。
在幻想的天空，我可以穿越時(shí)間的洪流，只為在一個(gè)雪后天氣稍霽的日子里，與王安石在鄉(xiāng)間小路上漫步，嗅著清雅的.暗香，聽(tīng)他感嘆：“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”；
我可以跨越地域的阻隔，只為在開(kāi)滿金色花的樹(shù)上尋找一個(gè)調(diào)皮的小男孩，然后站在一旁，靜靜用心感受印度詩(shī)人泰戈?duì)柟P下孩子的童真、母愛(ài)的偉大。
在幻想的天空，我無(wú)拘無(wú)束：戰(zhàn)場(chǎng)上，看岳家軍神勇無(wú)比，大刀殺敵，親眼見(jiàn)證那竹簡(jiǎn)上流傳千古的“撼山易，撼岳家軍難！”的美名；朝堂中，看紀(jì)大學(xué)士與和珅斗智斗勇，嬉笑怒罵間嚴(yán)懲中國(guó)第一大貪官�；蛟谝粋�(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，泡兩杯咖啡，與高爾基暢談讀書的美好，抑或煮上三杯兩盞散發(fā)淡淡清香的竹葉青，邀劉備、曹操分析家事國(guó)事，評(píng)論天下英豪……
我是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子，我有一片自己的天空，我乘著幻想的翅膀在這里盡情遨游，但并不沉浸于此。因?yàn)槲颐靼祝?/p>
我的另一片天空初中作文 篇7
輕輕推開(kāi)心中的那扇窗，看向?qū)儆谧约旱牧硪黄炜�，那是一片自信的天空�！}記
月考，我再度失手，希望之火再次幻滅。一瞬間，望著那一張可憐的試卷，圈圈叉叉隨處可見(jiàn)，心中又是一番無(wú)奈。
也許是我的怯懦吧。看著那不可改變的紅色定義刺痛了我的雙眼，我仿佛站在千丈高的懸崖上，抬頭仰望，是一片黑色天空；低頭俯視，是深不見(jiàn)底的深淵。接下該怎么辦，我身處迷茫中不知所措，仿佛輕輕的一擊就可把脆弱的我打倒。
腦中瞬間閃過(guò)公園中的那片被踐踏的草坪，那片被我嘲笑過(guò)的草坪。四處瘋長(zhǎng)，雜亂無(wú)章，草葉上還才留了那無(wú)情的鞋印，甚至有些缺枝少葉。但令我驚奇的是，它為什么總是生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)？為什么一年四季中那片綠始終存在？為什么它不抱怨老天的不公？
我懂了！它向世人展示著不愿服輸?shù)淖孕牛錾钪械膹?qiáng)者。同時(shí)，我也聯(lián)想到了自己。是我自己做不到那種自信。但一次的失敗算什么？它只是邪神的一個(gè)小小的惡作劇。我堅(jiān)信，暴風(fēng)雨后的彩虹終會(huì)綻放絢麗的光芒。
墨藍(lán)的天空，月兒拉長(zhǎng)了身影，放出冷清的光暈。月色朦朧中，我仿佛看到了電腦前上網(wǎng)聊天的我，操場(chǎng)上嬉戲打鬧的我，同時(shí)也看到了那個(gè)不爭(zhēng)氣的我。這時(shí)，取而代之的`是嘴角的微微上揚(yáng)。再看向那張張紅色定義，只是一次失敗的教訓(xùn)。拾起自信的鑰匙，打開(kāi)自己的另一片天空，仿佛聞到了自信的芬芳。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！弊屪约旱牧硪黄炜粘錆M自信。春暖花會(huì)開(kāi)，只要付出更多的努力，相信花開(kāi)滿園！在另一片天空中仿佛開(kāi)滿了自信的花朵。
我的另一片天空初中作文 篇8
初三開(kāi)始，學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，“中考”猶如一座大山，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。所幸緊張之余，我有自己的放松方式——截拳道。
每天晚上我都會(huì)抽出半小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)，所謂“拳不離手，曲不離口”，在這一記記的重拳出擊中，我可以盡情地渲瀉我的不愉快、我的煩惱，讓身心強(qiáng)烈地感受這份蓬勃向上的活力與激情，享受這只屬于我的另一片天空。讀過(guò)李小龍的傳紀(jì)，從此，對(duì)于書中的那個(gè)久經(jīng)磨難卻不屈不撓、誓死捍衛(wèi)民族氣節(jié)的高大形象無(wú)比欽佩與贊嘆。終于在升入初中后有機(jī)會(huì)拜師學(xué)習(xí)李小龍所創(chuàng)立的截拳道。它“以無(wú)法為有法，以無(wú)限為有限”為最高宗旨和精神，沒(méi)有任何固定的套路形式，在實(shí)戰(zhàn)中強(qiáng)調(diào)向?qū)W以致用的.方向發(fā)展，探求和創(chuàng)造屬于自己的武技。每周2次的教練傳授中，我學(xué)習(xí)新的拳法與腿部功夫；在與師兄弟的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，我得到了切身的經(jīng)驗(yàn)與技巧；在家獨(dú)自練習(xí)時(shí)，我鞏固了每個(gè)招式的熟練與標(biāo)準(zhǔn)。就這樣，日得一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持，這其中：遇到過(guò)實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘時(shí)的“挨打”，遇到過(guò)訓(xùn)練導(dǎo)致的肌肉損傷，遇到過(guò)學(xué)業(yè)繁重而無(wú)暇訓(xùn)練，但是我從未放棄過(guò)截拳道……
終于有了可以證明自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，我參加了段位考試并成功晉級(jí)。除此以外，隨著截拳道的練習(xí)，我的身體素質(zhì)也逐漸增強(qiáng)，原來(lái)令我頭痛的體育考試已經(jīng)不再使我畏懼。始終銘記教練的話：“學(xué)習(xí)截拳道的目的，是為了強(qiáng)身健體，不要因?yàn)閷W(xué)了點(diǎn)‘皮毛功夫’就沾沾自喜，恃強(qiáng)凌弱欺侮別人，路還長(zhǎng)著呢！”是啊，在這一片天空下，我仍有漫長(zhǎng)的路要走。而截拳道所帶給我的，不僅僅是放松壓力后的酣暢淋漓，更是一份心靈的慰籍與精神的寄托！
我的另一片天空初中作文 篇9
我們的天空，或有點(diǎn)點(diǎn)繁星為拼搏點(diǎn)燈，或有聲聲吶喊為成功喝彩，或有朵朵淚花為挫折滴落這，是我平凡世界中的天空。但，還有另一片更絢爛多彩的天空同樣值得珍藏。
誰(shuí)規(guī)定目光所及就是生命的全部？其實(shí)，還有心靈的向往。就比如我的天空，一半在世間，一半在心上，在想象。
我喜歡顧城的詩(shī)，喜歡詩(shī)中的天真與美好�！懊慷浠ǘ己芷婷�，她們被水池?fù)踝×巳ヂ�，靜靜地變成了草莓”。沒(méi)錯(cuò)呀，草莓小小紅紅的，不就像一朵含苞欲放的花嗎？多真實(shí)童趣的想象，這是一顆永遠(yuǎn)年輕的心。想象的世界，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的冷漠殘酷，只有豐富多彩，只有美好依舊。
想象的世界，不僅僅存在于詩(shī)中，不僅僅止步于書本，她隨處可見(jiàn)。
就比如清晨上學(xué)路旁的小樹(shù)，沐浴著薄薄涼涼的白霜，就像天上的流云飄落校園，禁不住小樹(shù)愛(ài)美的苦苦哀求，把自己幻化成衣，輕輕柔柔地套在小樹(shù)瑟瑟發(fā)抖的肩上，再等冬日漸露，又幻化成水，滋潤(rùn)了土壤，呵護(hù)了小樹(shù)；還有朗朗晴空中大朵大朵爆裂的`白云，像車水馬龍的街市，像來(lái)去匆匆的旅客。更像一大團(tuán)蓬松柔軟的棉花糖，甜蜜，漂亮。看，在想象的天空下，平日里淡淡而過(guò)的景物，都能那么神奇地?zé)òl(fā)出不一樣的色彩，不是很奇妙嗎？
作家似乎也有一片想象的天空。
曹文軒在《青銅葵花》中，有一段令我印象深刻，也關(guān)于想象。哥哥青銅和妹妹葵花因?yàn)榛葹?zāi)饑餓難耐，但又不想讓家人傷心，于是就在田野上，把云喻成一個(gè)個(gè)美食，還互相謙讓，讓人感動(dòng)之余又訝于作者豐富的想象，這也是想象的天空吧。
我的天空，有花開(kāi)花落，有月朗星稀，有遠(yuǎn)方，有詩(shī)歌。更有想象的魅力伴我同行，成為天空中最明亮的星星，最耀眼奪目的風(fēng)景。
我的另一片天空初中作文 篇10
每個(gè)人都有讓自己自豪的一點(diǎn)，我也不例外，現(xiàn)在我就打開(kāi)天窗，讓你們看看我的另一片天空。
小時(shí)候，我學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常不寫作業(yè)，然后被老師罰，再喊家長(zhǎng)，所以一上正課，我就開(kāi)始傷腦筋了，但像美術(shù)、體育等副課我還是挺喜歡的。最讓我自豪的就是上體育課。聽(tīng)媽媽說(shuō)：小時(shí)候一吃飯，我就跑，等追到了我，飯也吃完了，然后再喂我一口，我又跑，每天吃飯都要花很長(zhǎng)時(shí)間。也許是因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常跑，所以現(xiàn)在跑的很快，一上體育課，我就第一個(gè)沖出教室和同學(xué)玩在一起，我最喜歡在體育課上比賽跑步或接力跑，因?yàn)檫@樣就能展示我自己。
記得有一次，我們先來(lái)回跑一百米做熱身，老師一揮棒，我就跑，比誰(shuí)反應(yīng)的都快，而且是第一個(gè)跑完的，等全跑完了老師讓我們站隊(duì)，還專門表?yè)P(yáng)了我，我的心就跟喝了蜜一樣那么甜，開(kāi)始跑接力賽了，我第三個(gè)跑，前兩個(gè)隊(duì)員真是太丟人了，被人家落了三四米，到我的時(shí)候，我以極速?zèng)_過(guò)去，瞬間超過(guò)了另一隊(duì)，最終我們贏了。
還有幾次，媽媽打電話讓我把飯送到超市，我掛了電話，拿起飯盒就往超市沖，不一會(huì)就到了，超市里其他阿姨都夸我跑的快，等他們夸完，一看，沒(méi)人影了，那是我早就跑回家了。
等我稍大了一些，又一次回舅舅家，我去買飯，舅舅就讓我騎自行車去，我回了一聲，車也沒(méi)騎就走了，不一會(huì)兒，我回來(lái)了，舅舅說(shuō)我下次騎車別騎那么快，要注意安全，我笑著對(duì)舅舅說(shuō)：“我沒(méi)騎車，我跑著去的�！本司税胄虐胍傻�.問(wèn)我：“為什么不騎車？”我說(shuō)：“沒(méi)鑰匙�！本司肆⒓磁艿杰嚽耙豢�，果然沒(méi)開(kāi)鎖。看完就夸我，跑的真快。我嘿嘿的笑了起來(lái)。
也不知怎的，自從體育好了，我的學(xué)習(xí)也好了，我想，這是被我的優(yōu)點(diǎn)感染了吧！
我的另一片天空初中作文 篇11
在學(xué)習(xí)上我并不是一個(gè)好學(xué)生，但在某些運(yùn)動(dòng)上我卻有著另一片海闊天空。
滑活力板是一種很時(shí)尚的新運(yùn)動(dòng)，第一次認(rèn)識(shí)它是在小學(xué)里同學(xué)們帶來(lái)玩的。在活力板上有前后兩塊踏板。達(dá)旗他先將左腿踏上去，右腿蹬幾下，然后踏上去。右腿在板上不停的搖動(dòng)，就快速的動(dòng)起來(lái)了。在那之后我纏著媽媽買了一個(gè)活力板，僅用了一個(gè)多小時(shí)就能夠緩慢的滑動(dòng)著，心中想著：“哎，我這樣什么時(shí)候才能夠和別人一起在公園里玩，這樣一定會(huì)被他們落下的，一定要想想有什么好辦法來(lái)提高自己？有了，直接問(wèn)別人是怎么滑的不就好了嗎？”于是我背著活力板來(lái)到了陳恒宇家，他告訴了我右腳擺的幅度大和每天在人多的地方練就能學(xué)會(huì)。從那以后暑假里的晚上我都和他一起在人群中苦練技術(shù)。功夫不負(fù)有心人，我在一段時(shí)間之后不但會(huì)滑了還滑得很好。不光可以在人群中自由的來(lái)回穿梭，來(lái)去自如。
又一次，我和別人比賽，要在公園里的里部繞一圈誰(shuí)的速度快誰(shuí)贏。比賽一開(kāi)始我第一個(gè)滑了出去，這里有三個(gè)難點(diǎn)，第一點(diǎn)要在小廣場(chǎng)上通過(guò)下水道，在大理石上有許多的溝橧兩個(gè)之間的距離最多也不超過(guò)十厘米。第二點(diǎn)上坡長(zhǎng)不易滑，第三點(diǎn)下坡沖的速度快，不易控制方向。在下水道上我想著我就在平地上，努力的.使自己走的是一條直線。太好了，過(guò)去了。我在心里默默的說(shuō)道，心里的一塊石頭也放了下來(lái)。在上坡上我用盡了最大的力氣很快的沖了上去，依然保持在第一名，但后面的人的距離也越來(lái)越少。終于到了最后的下坡，我發(fā)現(xiàn)有一種要沖進(jìn)草地的感覺(jué)但又不能現(xiàn)在下板那個(gè)就前功盡棄了，于是我想下站了一些讓自己重心更低了一些保持了平衡，第一個(gè)沖向終點(diǎn)。
每一個(gè)人都有自己的另一片海，我在運(yùn)動(dòng)上有著一片廣闊的海洋。
我的另一片天空初中作文 篇12
每個(gè)人的頭頂都有一片藍(lán)藍(lán)的天空，雖然有的時(shí)候時(shí)而烏云密布的，可是更多的時(shí)候還是晴空萬(wàn)里的。
對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，自己的天空不只是頭頂?shù)倪@片天空，更多的還有心中的另外一片天空，是為人所不知道，無(wú)法理解的，而我心中的另一片天空，就是文字所構(gòu)建的天空！
也許是從兒時(shí)的第一本童話書開(kāi)始，也許是一個(gè)人的本性使然，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己就喜歡上了看各種各樣的書，后來(lái)自己也喜歡寫各種各樣的文字！
曾經(jīng)有一段時(shí)間也想要寫小說(shuō)，每天把自己沉浸在故事情節(jié)的海洋之中，雖然后來(lái)沒(méi)有再寫小說(shuō)這片領(lǐng)域闖出一方天地來(lái)，但是在文字的天空里，自己好像從來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)！
雖然說(shuō)偶爾翻出來(lái)學(xué)生時(shí)代的一些日記，會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己的一些想法真的是有些幼稚，但是后來(lái)漸漸的也明白過(guò)來(lái)，正是這些幼稚的文字，記錄著自己曾經(jīng)快樂(lè)的青春時(shí)代，以至于后來(lái)長(zhǎng)大以后，自己每天也在和文字打著交道。
在文字的天空里，我不需要感到害怕，也不像我頭頂?shù)倪@片天空一樣，有的時(shí)候還飄雪花，有的時(shí)候還叫暴雨，而我心中這片文字的天空，只會(huì)給我足夠的理解和包容，讓我盡情的在知識(shí)的.海洋里，在文字的海洋里遨游！
雖然有的時(shí)候也詞不達(dá)意，雖然有的時(shí)候也負(fù)面情緒滿滿，但是更多的時(shí)候，我心中這片文字的天空，都還像一個(gè)慈祥的長(zhǎng)輩一樣，默默的包容著我所有所有的不足！
如果是頭頂?shù)倪@片天空，是我們大家的天空的話！
那么我心中的文字的天空，是專屬于我自己的天空，是能夠讓我抒發(fā)自己喜怒哀樂(lè)，所有情感的天空！
我的人生也因?yàn)橛辛宋淖值奶炜�，而變得更加的美好�?/p>
我的另一片天空初中作文 篇13
每個(gè)人都有自己的另一片天空，他或許是某個(gè)人展示才華的舞臺(tái)，也許是盡情傾訴的場(chǎng)所……當(dāng)然，我也有自己的另一片天空，那就是——我的日記本。
其實(shí)，本來(lái)這只是一個(gè)傾訴的場(chǎng)所，讓我在這里暢所欲言。在這里毫無(wú)顧忌地說(shuō)一些話語(yǔ)，可漸漸地，不知為什么他成了我展示才華的舞臺(tái)，事情要追朔到小學(xué)五年級(jí)。
小學(xué)我有一個(gè)十分難聽(tīng)的外號(hào)。被叫了兩年之后，我終于忍不住了，可我只能向日記本敞開(kāi)我的心菲。在這篇日記中，我大肆批評(píng)那些我惹不起的男生，盡情訴說(shuō)我的想法，寫出了我希望男生的做法。
幾天過(guò)后，我又被男生們叫外號(hào)叫得忍無(wú)可忍，在看這篇文章時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)感情寫得十分濃郁。于是，產(chǎn)生了一個(gè)以前從未有過(guò)的想法——投稿。出人意料的是我卻成功了。我的處女作是從日記本中走出的。
男生們見(jiàn)這文章中的慷慨陳詞，便認(rèn)為不是我寫的。我的.解釋很簡(jiǎn)單：“日記本是我除了現(xiàn)實(shí)生活中的另一片天空，當(dāng)然說(shuō)話的，展示的是一個(gè)不同的我，所有人都不了解的我�！�
也許經(jīng)過(guò)上一次的成功，我有了經(jīng)驗(yàn)更有了信心。
在一次作文比賽中，我推陳出新地交上了一篇習(xí)作，只是一篇日記。以前的作文比賽我是從來(lái)不參加的，這第一次的嘗試，二等獎(jiǎng)便收入囊中。
一次又一次的成功，讓日記本成了我寫作的舞臺(tái)。因?yàn)槌踔械拿β瞪�，我在也沒(méi)有投過(guò)稿。可我一直沒(méi)有丟棄我的另一片天空，沒(méi)有丟棄那個(gè)不同的我。他仍是我傾訴的伙伴。
沒(méi)有發(fā)表的作文了，但不代表沒(méi)有了成果。每天在生活中大量積累素材，又讓我在寫作上有了更大的進(jìn)步。
他永遠(yuǎn)是我的伙伴，永遠(yuǎn)是我的舞臺(tái)。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏我的另一片天空，珍藏那個(gè)不同的我。
我的另一片天空初中作文 篇14
我的另一片天空是流行歌曲，那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，那高低起伏的音階，總能深深地打動(dòng)了我，令我久久不能平靜。
這一天，我被測(cè)驗(yàn)失利的沮喪籠罩，垂頭喪氣地走在回家的路上。突然，路旁一家音像店傳來(lái)我熟悉的蔡依林的《酸甜》：
“哭過(guò)笑過(guò)了的世界，隨之而變的情結(jié)，不想再費(fèi)心的去瓦解……”
這歌詞，就像是自己的真實(shí)寫照。上一天課的勞累，測(cè)驗(yàn)失利的沮喪，都化成我的酸辛，無(wú)法瓦解，揮之不去，令我傷感無(wú)限，我的另一片天空竟如此酸澀。
公交車上，一群小學(xué)生，熱火朝天地玩起了“王者榮耀”。為了緩解酸澀，我?guī)隙鷻C(jī)，跟隨優(yōu)美的旋律哼起那首《明明白白我的心》：
“明明白白我的心，渴望一份真感情，為什么甜蜜的夢(mèng)容易醒�！�
想著到家后媽媽一陣疾風(fēng)暴雨，我的臉上重新布滿陰云。
下了車，寒風(fēng)依然不停地呼嘯，無(wú)情冷漠地徘徊在我周圍。耳機(jī)中《壞天氣》適時(shí)響起：
“冰冷的空氣，流進(jìn)我流著淚水的眼里……”
這種帶著傷感的'樂(lè)曲，與這寒冷的季節(jié)真是相映成趣。
到家了，溫暖的燈光等待我，噴香的飯菜召喚我，我的心情豁然開(kāi)朗，所有的煩惱飛到了九云霄外。此時(shí)的我，情不自禁的大聲唱起了《痛快》：
“痛快去愛(ài)痛快去痛，痛快去悲傷痛快去感動(dòng)，生命給了什么我就享受什么，每顆人間煙火全都不要錯(cuò)過(guò)。”
是啊，只有家這個(gè)有人間煙火的地方，才有媽媽善解人意的關(guān)懷，我才可以放下所有陰霾。
我的另一片天空是美妙的歌曲帶給我的痛與快樂(lè)。不論歡喜或悲傷，我都會(huì)唱起與心情契合的歌，享受聽(tīng)歌的樂(lè)趣。那與音樂(lè)融合在一起的感覺(jué)只可意會(huì)不可言傳，讓我如駕云登仙一般，舒暢自由。
我的另一片天空初中作文 篇15
換上飄逸的舞裙，穿上干凈的舞鞋，帶著輕盈的身體，我慢慢地飄到了自己的另一片天空。
這里的天空與現(xiàn)實(shí)中的天空不同。現(xiàn)實(shí)中的已經(jīng)不在蔚藍(lán)，而是白色和灰色的，而我的另一片天空是隨著我的心情變化的。
每一次把腳放在椅子上壓腿時(shí)，總會(huì)生出一絲疼痛，只想立得高高的，為腿分擔(dān)一些疼痛，但一想到每一次勝利時(shí)的開(kāi)心與甜蜜時(shí)，總會(huì)咬緊牙關(guān)，抿緊雙一唇，緊皺眉頭，努力的往地上靠近，讓腿壓的更低。壓腿時(shí)盡量的不要讓眼淚流一出來(lái)，但眼淚總會(huì)不由自主像斷了線的珍珠一樣滾落下來(lái)，盡管如此。我還 是不能放棄拿第一的'希望，這是我的天空下了一場(chǎng)常見(jiàn)的太陽(yáng)雨，只要我的希望還 在，太陽(yáng)就永遠(yuǎn)留在天空中。
每一次扳腿時(shí)，我總會(huì)一天比一天扳得度數(shù)大，昨天扳180度，今天就一定要扳185度，明天最少也要扳190度，只有這樣一天比一天扳得好，才能在舞蹈中跳的漂亮，才能得到老師、評(píng)委和觀眾的支持與贊賞。這是的天空中掛著的是皎潔、純白的月亮，月亮如同慈一愛(ài)一的母親般撒下柔和的月光，使我感到了一陣陣的一溫一馨；月亮如同爸爸媽媽的一句句叮嚀，一次次的鼓勵(lì)，讓我不再失去信心；月亮如同一線的希望，牽引著我一步一步，慢慢地走向第一。
每一次在舞臺(tái)上婆娑起舞得到第一時(shí)，我的心里總是甜蜜的，幸福的，這是我的天空總是掛著一溫一暖的太陽(yáng)并伴著和煦的微風(fēng)。
我的另一片天空是我最喜一愛(ài)一的地方，我在這里，可以感受到許多的快樂(lè)，和滿滿的幸福，我一來(lái)到這，就把所有的煩惱與憂愁都拋向九霄云外，只留下了希望與理想，舞蹈--我愛(ài)的另一片天空！
我的另一片天空初中作文 篇16
那兒，神圣卻又不失可愛(ài)。
那兒，是我兒時(shí)的樂(lè)園，我所有最美好的記憶都來(lái)自那兒。
現(xiàn)在的學(xué)業(yè)雖不繁重，但也不輕松。每當(dāng)我輕輕閉目，眼前總是清楚地勾勒出一堵土墻。對(duì)！就是它，一堵小小的土墻———我的另一片天空，美好的定格點(diǎn)。
春天，淘氣的我手拿豆角秧苗，趁著大人們不注意偷偷地種在了自己的一方小天地里———土墻外的園子里。還嘀咕著：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆。你們不讓我種豆秧，我偏種。我種出的豆角肯定比你們種的都好吃！”于是，年幼的我將自己小小的愿望隨著豆角秧埋入了泥土里，生根發(fā)芽。
夏天，依偎在土墻上的槐樹(shù)漸漸蔥蘢起來(lái)，上面結(jié)著一串串槐花，在陽(yáng)光的照耀下，它是那樣可愛(ài)，和土墻形成鮮明的對(duì)比。晚飯后，我和奶奶總會(huì)拿著小板凳，來(lái)到土墻下乘涼。奶奶搖著大蒲扇，隨著大蒲扇的'扇動(dòng)，只覺(jué)得全身都接受了槐花香甜的洗禮。我偷偷地爬上土墻，采擷下那芬芳誘人的槐花，大喊著：“天女散花———”這時(shí)，奶奶總會(huì)樂(lè)呵呵地把我抱起來(lái)，給我唱那甜甜的歌謠。多美好��！
秋天，瓜果飄香。在土墻外，我種的豆角早已開(kāi)花結(jié)果，“第一個(gè)最大的豆角，我一定送給奶奶吃！”奶奶接過(guò)我手中的豆角，喜笑顏開(kāi)，多溫馨的場(chǎng)面哇！
冬天，冰雪精靈登場(chǎng)。我和小伙伴們?cè)谘┑乩锿�，土墻便成了我最得意的安全�?zhàn)壕�？v使有時(shí)候，我會(huì)不小心被積雪滑倒，但是有小小的土墻在，我就不會(huì)哭。土墻，好似我內(nèi)心深處的一道防線，守護(hù)著我那懵懂無(wú)知的心靈。玩累了，我和小伙伴便會(huì)在土墻旁堆一個(gè)胖嘟嘟的大雪人。在陽(yáng)光下，雪人和土墻好似一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。
小小的一寸土墻，我的另一片天空。那小小的墻陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)兒時(shí)的春、夏、秋、冬。
我的另一片天空初中作文 篇17
將頭掩埋于漫漫書中與茫茫題海中，將筆擱淺與僵硬的手中，將心靈覆蓋上一層層濃郁的灰色。初二后的我們，“享受”默寫，獲得試卷的“洗禮”，擁有分?jǐn)?shù)的“記憶”。
這片天空是無(wú)奈的，是被灰云遮住的天空。
“叮叮咚咚，哆來(lái)咪。。。�！笔鞘裁绰曇�？如此清脆，敲進(jìn)我的心田，原來(lái)是它！我走進(jìn)琴房，只見(jiàn)它靜靜的站在那里，一襲黑衣的它顯得高貴、典雅。那白色的鍵宛如一個(gè)個(gè)晶瑩的珍珠，正演繹著傳世經(jīng)典的樂(lè)章。
我迫不及待的坐了下來(lái)，將雙手放在他的.上面，我屏氣凝神，輕輕地按下黑白的琴鍵，任憑我的思緒牽動(dòng)我的手，宣泄出唯美的音樂(lè)。那聲音，有時(shí)是奔跑的駿馬，是洶涌的波浪，有時(shí)是空山的鳥語(yǔ)，是曲徑的通幽。有時(shí)是颯颯的秋風(fēng)，是飄揚(yáng)的飛雪。我享受著這一切忘我地彈著。
這是天昏沉下來(lái)，許多東西都暗沉下來(lái)，唯有不斷跳動(dòng)的琴鍵，黑的更加黑亮，白的更加潔白，他們與我的手指融合在一起，變成了一股旋律和感情風(fēng)景的中心！他沖旋著，像噴發(fā)的火焰，以自取自大的深處的熱焰和火流驅(qū)散了四周的陰霾，沖出了一條坦蕩的前進(jìn)道路。
一曲終，屋子里只有寧?kù)o，我的鋼琴，我的音樂(lè)，我的另一片天空。讓我忘卻煩惱，拋灑痛苦的記憶，讓我放松自我，按摩疲憊的、被考試蹂躪的身體。在這片天空，這片樂(lè)土上，我找到了自我，不在害怕前方道路的渺茫，我與那份旋律一同沖出壓力的陰霾，沖出一條屬于自己的道路。
我的另一片天空，他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我，成為我一生不悔的依托。
我的另一片天空初中作文 篇18
拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的是那片灰蒙蒙的天空，天空飄起了小雨，密密地斜織著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。這片天空，讓我不安。在班級(jí)里，我的成績(jī)平平。
“看！成績(jī)單出來(lái)了！”不知是誰(shuí)叫了一句。這時(shí)，同學(xué)們的眼睛里都閃著綠光，風(fēng)似的撲向成績(jī)單。之后，有的人笑頰粲然，有的人張目嗔視，有的人雙眉顰蹙。哎~果然……
雖然我的成績(jī)平平，但是我也有我的那一片天空----繪畫，畢竟李白也說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用�！蔽业睦L畫水平雖然不高，但在我們班上，也算是數(shù)一數(shù)二的了。
一個(gè)女孩拖著沉重的步伐來(lái)到我面前，她那烏溜溜的眼珠子就像兩顆葡萄，她的臉紅紅的，我不禁想：她要干嘛呢？結(jié)果她是想讓我?guī)退嬕环�，我答�?yīng)了，她很高興。我清楚的記得她說(shuō)那話的時(shí)候，我看見(jiàn)了那片灰蒙蒙的天空亮了些，偶然有一束金色的光射下來(lái)，看了很舒服。我覺(jué)得，我的天空，快要顯露出來(lái)了吧！
我坐在山坡的一片空地上，仰望著天空，微風(fēng)輕撫，好不愜意！天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像透明的鏡子那樣明凈，厚厚的白云，一團(tuán)團(tuán)的如棉花，一陣陣的如波濤，掛在天這邊，綴在天那邊，把天空裝飾得如畫一般。天空是變幻莫測(cè)的，那片湛藍(lán)的天空更是令人向往。
我畫了那片天空，送給了她，她非常高興，此時(shí)的天空已經(jīng)藍(lán)的徹底了，一種浩瀚的'感覺(jué)，極明，極靜，極寬廣，頓時(shí)覺(jué)得視野開(kāi)闊，心曠神怡。
我一口氣跑到山頂，側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)天空奏響屬于自己的交響曲；大膽地觀賞，看天空露出美麗的臉龐；無(wú)慮的想象，想天空帶來(lái)的五彩斑斕的視角；大聲的呼喊，這片天空屬于我……
我的另一片天空初中作文 篇19
“哆——梭——發(fā)——”聽(tīng)!清脆的樂(lè)聲正如泉水般淌來(lái)。那是一個(gè)少年在歌唱，唱出自己的心靈之曲。那個(gè)男孩便是我。
我酷愛(ài)唱歌，幾乎隨時(shí)隨地都會(huì)去盡情地唱。正如那一個(gè)個(gè)的作家，觸景生情便會(huì)去寫。我沒(méi)有那么多文采，就會(huì)去用我最喜歡的方式——歌唱。
記得有一次，天陰沉沉的，無(wú)情地飄著雨點(diǎn)，我舉著傘，走在這天地的雨幕之中。到家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙打不開(kāi)門，手機(jī)也沒(méi)電了，我只好站在樓道向遠(yuǎn)處眺望：看見(jiàn)粗大的雨點(diǎn)砸下，打在玻璃窗上啪啪直響。天地間像掛著寬大的珠簾，灰蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面的屋頂上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來(lái)，像斷了線的珠子在天地間連成雨幕，雨打在地上，屋上，傘上發(fā)出劈啪的聲音，讓人覺(jué)得十分悲涼。此時(shí)，透過(guò)別人家的窗子，看見(jiàn)他們?cè)诒M情的歡笑，玩樂(lè)。心里突然涌上一種莫名的悲痛。我情不自禁地編唱了一首屬于自己的《此時(shí)》：“此時(shí)每當(dāng)我被鎖在門外，只有瀟瀟雨點(diǎn)陪伴我，我透過(guò)窗子，只能看見(jiàn)，別人快樂(lè)的歡笑……”一曲終了。猶如釋放一樣。心中的壓抑減少了許多。
有時(shí)，當(dāng)夜里天空披上了厚重的黑大衣，銀白的月光傾瀉到窗外的樹(shù)上時(shí)，我也會(huì)唱那首《夢(mèng)的'眼睛》：“夢(mèng)的眼睛夜夜打開(kāi)，看什么都很奇怪，四川的大熊貓愛(ài)吃蘋果;東北的大老虎愛(ài)吃白菜……在歌聲中，我會(huì)幻想婆娑的樹(shù)影如鬼魅，月光是舞臺(tái)的燈光，樹(shù)是舞臺(tái)，羽蟲清脆地低吟，徐徐的風(fēng)吹響風(fēng)鈴，為寧?kù)o的夜伴奏。風(fēng)鈴叮當(dāng)?shù)馗璩瑯?shù)葉隨著節(jié)奏搖擺，不停地旋轉(zhuǎn)，翩躚起舞，跳累了躺在地上歇息，蟲兒也困了，風(fēng)鈴的歌聲也停止了，滿天的繁星是它們的棉被，大地是它們溫暖的大床，小河叮冬地流著，那是夜的搖籃曲，在夜的歌聲中，一切都在沉睡，夢(mèng)是如此的香甜，寧?kù)o地睡著，等待黎明的召喚。
現(xiàn)在我仍在學(xué)習(xí)最愛(ài)的唱歌，繼續(xù)開(kāi)拓我的這片天空!
我的另一片天空初中作文 篇20
在成長(zhǎng)的天空里，也許身為烏云的你令人厭惡，然而用雨滋潤(rùn)莊稼卻令人喜悅；也許身為風(fēng)的你令人恐懼，然而一縷春風(fēng)卻溫暖了別人；也許身為灰蒙蒙的天空的你令人沉悶，然而當(dāng)烏云褪去時(shí)，蔚藍(lán)的天空卻令人高興。酸甜苦辣，這才是青春的味道。
曾記得小時(shí)候我都待在家里不出去，在爸爸的`書桌上看見(jiàn)有一本書，我就好奇拿了看，結(jié)果越看越有趣，竟愛(ài)不釋手了！等爸爸回來(lái)時(shí)，他卻不給我看，因?yàn)樗挛铱凑n外書會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。但我還是不死心，便去爸爸的工廠里，里面有個(gè)叔叔，他有很多的書。整個(gè)夏天，我讀了很多書，明白白雪公主的繼母是多么惡毒，白雪公主有課多么善良的心……
一次，爸爸的工廠里舉行“家庭知識(shí)競(jìng)賽”，我跟爸爸說(shuō)：“讓我也去參加吧，我一定拿個(gè)冠軍回來(lái)�！卑职钟悬c(diǎn)置疑，“你可以嗎？”我充滿自信地說(shuō)：“一定可以，相信我吧！”到最后，爸爸終于答應(yīng)我了，當(dāng)時(shí)心里像蜜糖一樣甜。
到比賽那天，主持人說(shuō)請(qǐng)我按鈴說(shuō)出五個(gè)有“一”的成語(yǔ)，我立刻按鈴站起來(lái)，說(shuō)：“一日三秋、千鈞一發(fā)、一言九鼎、一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)、一針見(jiàn)血�！比珗�(chǎng)響起熱烈的掌聲。可是最后我們家跟隔壁家的分?jǐn)?shù)一樣；主持人只好再選一道題了，他說(shuō)：“燒焦的飯?jiān)鯓幼兂稍瓨�？”我飛快滴在腦中尋找答案，對(duì)了，《科技奇觀》不是說(shuō)過(guò)嗎？只要放根大蔥就行了。我立刻作答，隔壁家不夠我快，我們家最后還是贏了。
回到家里，爸爸問(wèn)我是不是老師教的，我說(shuō)：“我是偷偷看課外書知道的。”從此，爸爸不但允許我看課外書，還讓我多看點(diǎn)呢！因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。
天生我才必有用。丑小鴨變成美麗的天鵝，灰姑娘變成美麗的公主。并不是偶然的。只要你肯發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的天空也很寬闊，美麗，是一片藍(lán)藍(lán)的天呀！
我的另一片天空初中作文 篇21
生活好似一幅豐富多彩、布局緊湊的風(fēng)景畫，我們常常被手中各種各樣的“畫筆”所牽制，不得不投身于繁瑣且需細(xì)心描繪的“景物”中；正如現(xiàn)實(shí)生活中的我們，需要不斷學(xué)習(xí)，將心浸在“墨水”之中，為的是為將來(lái)的生活勾出“輪廓”，打下基礎(chǔ)。
也許是過(guò)程太過(guò)單調(diào)，就連這幅“畫”的作者——我們自己都會(huì)感到枯燥，甚至麻木。這時(shí)候，我們便要學(xué)會(huì)為自己繪出另一片藍(lán)天，以放松身心，找到另一番“美景”。
我熱衷于文字。
喜歡在閑暇之際，捧起一本散發(fā)著墨香的書，走進(jìn)由密密麻麻的文字構(gòu)成的絢爛多彩的世界，那里是仙境，那里是天堂，是充斥著神秘魅力的地方。書中的世界要比現(xiàn)實(shí)世界精彩得多，世間的一切都包容其中，而這現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)有的，我們也大可到文字的世界中去尋找、去感受。在這里，我感受到了“簡(jiǎn)·愛(ài)”不屈服于世俗，執(zhí)著獨(dú)立、敢于追求、渴望平等的純潔的心靈；我感受到了“愛(ài)斯梅拉達(dá)”純潔善良、熱愛(ài)自由、堅(jiān)貞不屈的靈魂；我感受到了“哈利·波特”勇敢堅(jiān)強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)、無(wú)所畏懼的精神。
如果我有另一片天空，那么文字便是晴空中那耀眼太陽(yáng)灑下的`金黃細(xì)碎的陽(yáng)光，驅(qū)走我心中的陰暗，將我?guī)脒@使人沉醉的”漩渦”。去看那“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖美景；去聽(tīng)那“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”的山澗天籟；去感受那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的怡人春色。回神，眼前依舊是陽(yáng)光與文字的共舞，似乎靜止的文字成了跳動(dòng)的音符！
我也喜歡用文字創(chuàng)造自己的故事，塑造自己所喜愛(ài)的人物，讓他們代替自己去到各種各樣的世界去“旅行”，我相信，我所不能到達(dá)的地方定是美妙的，我向往，但我唯一能做的，便是用文字來(lái)編織著那些令我神往的畫面。
文字是我的伙伴，是我的另一片天空，任我翱翔，任我探索。
我的另一片天空初中作文 篇22
天高任鳥飛，海闊任魚躍。
生于國(guó)畫世家的我，雖沒(méi)什么名氣，可從小備受熏陶的我與它已作伴多個(gè)年頭。
小時(shí)候，看著爺爺在一張大白紙上潑潑撒撒，一幅看得我云里霧里的大畫便展現(xiàn)在我的面前了，從那開(kāi)始，我也跟著他拿起筆認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。
我漸漸長(zhǎng)大，畫技也越發(fā)純熟，自己沉醉那一片小天地里，不受任何人干擾。
在學(xué)校里，我是個(gè)默不作聲的女孩，沒(méi)有傲人的成績(jī)，也沒(méi)有舞蹈，唱歌的天賦，而且很少跟人主動(dòng)交流，在他人看來(lái)，我是一個(gè)“平淡無(wú)奇”的學(xué)子。
但放學(xué)后，一進(jìn)入畫室，我整個(gè)人就換了一個(gè)狀態(tài)。
鋪開(kāi)宣紙，映著晚霞淡淡泛黃的光，在盤子上擠上顏料，藤黃，華青，胭脂……在浸濕毛筆，擦開(kāi)，熟能生巧的我享受著這份樂(lè)趣。
“恩……？今天畫什么好呢？”正是臘梅傲然時(shí)節(jié)，那就以窗外的梅花為“模特”吧。我用中指和食指夾著毛筆，小拇指輕輕壓著它，讓它雪白的胡須染上胭脂色，在我臺(tái)手，染顏色，像為姑娘畫眉一樣，輕輕地，專注地畫著。
于是，對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)便成為狂熱，再也無(wú)法割舍，直至那一次我滿心歡喜地去報(bào)名參加作文競(jìng)賽，將那篇志在必得的文章交上去。結(jié)果下來(lái)，落選了。那一次，我把自己關(guān)在房間里，無(wú)助地蜷縮在被子里，任淚水肆意而下，打濕了那張競(jìng)選文章的稿紙。我看著它，悲痛把我襲卷，我也無(wú)力反抗，最終懦弱地將它壓在一疊書的最底層。而那本日記本也被我鎖了起來(lái)，早已沒(méi)了打開(kāi)它的勇氣，只是自卑�；蛟S是父母無(wú)法直視我的懦弱，他們將我的日記本和筆攤在桌上。我望著這本筆記本，上面似乎落滿了塵埃，只因我的`膽怯。我拿著筆，仍是從前的那份熟悉，只是心中有些陌生了。我寫著，有很多話想說(shuō)，不想停筆。寫著寫著，我哭了，在心里許下諾言：文學(xué)，從此我定對(duì)你不離不棄。這是一份海誓山盟，任時(shí)光荏苒，任世事繁瑣，也不改舊時(shí)顏色。在一片湛藍(lán)的天空下。有個(gè)女孩在奔跑。她的這一片天空，是她心中最澄澈明亮的角落。在這里，她不復(fù)懦弱，在這里她將執(zhí)手繪出自己的藍(lán)天，是自己心中的那抹藍(lán)。我站在另一片，一片距離三萬(wàn)英尺晴空下微笑著。那笑，很暖很暖。
我的另一片天空初中作文 篇23
已經(jīng)到了周日下午，短暫的休息又將結(jié)束。我琢磨著該做些什么有意義的事。我偶然瞥到了書櫥中的一堆石頭，那是被我命名為石林的一些石章。它開(kāi)啟了我塵封的記憶。
剛進(jìn)初中的時(shí)候，我從語(yǔ)文老師那里得知了篆刻這門藝術(shù)。語(yǔ)文老師對(duì)篆刻特別喜愛(ài)，從班里找了幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)篆刻。我有幸加入其中。我跟著老師選購(gòu)了刻刀與石章。之后，我有空就隨意刻一枚印章，獨(dú)自欣賞。
想到這些，我饒有興致地打開(kāi)書柜。由于學(xué)業(yè)繁忙，我已經(jīng)好久沒(méi)有碰過(guò)刻刀了。印石上布滿了灰塵，刻刀也生銹了。我就打算刻一枚印章，作為閑暇中的娛樂(lè)。
我考慮著要刻什么，一篇近來(lái)學(xué)過(guò)的文章跳入了我的思緒。不知怎的，我想到了“道”這個(gè)字。這是從庖丁解牛中總結(jié)出的�！暗馈钡囊馑际谴笞匀坏囊�(guī)律，有著警示自己遵循天道的意義。
我查閱了篆體字典，把“道”反寫在這方小小的石頭上。我拿起了既疏遠(yuǎn)又熟悉的刻刀，一刀一刀地沿著墨跡刻。由于長(zhǎng)時(shí)間不操練了，手一滑，刻壞了一條線。我有些惋惜，但容忍了這個(gè)小失誤。
刻到“走字底”的時(shí)候，因?yàn)樾枰處讉�(gè)拐彎處，我又沒(méi)能控制好力度，刀子向前沖去，為印石留下了深深的疤痕。我看著這塊傷痕累累的石頭，心中升起了一團(tuán)怒氣，于是扔下石頭與刻刀，不想繼續(xù)了。
后來(lái)，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地想起了庖丁解牛的故事。庖丁是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的練習(xí)才成功的。我怎能因?yàn)樾∈《艞�？這只是一個(gè)小小的坎坷，我又怎能不勇敢地跨過(guò)它？
我再次拿起了刻刀。正如我重燃起對(duì)篆刻的信心。我一絲不茍地刻著最后的部分，并用上我全部的精力與對(duì)它的熱愛(ài)。當(dāng)我刻完最后一道，抹去石頭上刻下的多余的粉末后，心里充滿著滿足與欣喜。盡管它不是那么完美，但這是通過(guò)我的'努力完成的第一件完整作品，我完成了我熱愛(ài)的一件事，這讓我感到由衷的快樂(lè)。
無(wú)論在閑暇時(shí)，高興時(shí)，或是郁悶時(shí)，我總會(huì)刻些印章傾訴自己的心情。我可以在篆刻中釋放自我，沉浸自我。篆刻成了我的另一片天。它不同于學(xué)習(xí)生活，給我?guī)?lái)了一個(gè)愉快輕松的環(huán)境。
在這片天空中，我總會(huì)忘我地拋開(kāi)一切困擾，盡情陶醉在篆刻藝術(shù)中。
我的另一片天空初中作文 篇24
早晨的清風(fēng)帶著天空的問(wèn)候撲入房間，窗簾漸漸膨脹起來(lái)，“啪”的一聲脆響，一個(gè)小玩意兒從桌上掉了下來(lái)，反射著日出時(shí)的第一縷陽(yáng)光，照亮了整個(gè)屋子——————是��！它可是一片天空呢……
換依稀記得，很小的時(shí)候，每當(dāng)喝完那冒泡的易拉罐汽水時(shí)，耳邊總會(huì)出現(xiàn)媽媽的聲音：“別忘了把垃圾扔掉！”、“……”
終于有一天，在扔過(guò)幾十個(gè)易拉罐，聽(tīng)到過(guò)幾十次那“一成不變”的話之后，我終于開(kāi)口了：“它們才不是垃圾呢，老實(shí)說(shuō)易拉罐完全可以再利用！”媽媽愣住了，看來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間，她已經(jīng)習(xí)慣了我的順從。繼而只是笑了笑：“這孩子，真傻！”扭頭就進(jìn)廚房了。
我經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，把易拉罐“四分五裂”，而后用膠帶把一片片鋁片拼到一起，做成了一個(gè)歪歪扭扭的魚缸，我還給外圈貼了圈紙，畫上花花綠綠的小人，還嘀咕著這是媽媽，這是爸爸……當(dāng)我興沖沖地捧著我的“四不像”建議媽媽把魚放進(jìn)去時(shí)，卻吃了個(gè)“閉門羹”，媽媽連連搖頭：“魚在玻璃缸里多自在，放在你這里，準(zhǔn)死！”我無(wú)語(yǔ)了！只好在媽媽做飯時(shí)偷偷地把魚帶入了“新家”，它們活得活得還挺滋溶的，和以前一樣快活。我自然是得意洋洋，從此，我迷戀于制作中，每逢有閑暇之時(shí)，便拿出剪刀，一個(gè)人在屋中忙來(lái)忙去。
我用塑料瓶做花盆，好讓觀賞的人看清每一粒沙土；我用橡皮條帶動(dòng)螺旋槳，好讓泡沫小船能在水中跑；我用剪下來(lái)的鐵絲條纏成騎車的小人，掄刀的武士，好讓我的書桌更有趣味……我完全沉浸于這片藍(lán)天之下，感受幻想的.清風(fēng)輕拂我的面龐，童年的彩云撒下智慧的細(xì)雨，滋潤(rùn)那久經(jīng)干旱而又一無(wú)所知的心，我在思考的原野上盡情奔跑抒發(fā)自己最真實(shí)的想法，最美好的靈感。
我懷念那片曾經(jīng)帶給我快樂(lè)，如今卻又離我遠(yuǎn)去的藍(lán)天，雖然魚缸漏水了，花盆摔破了，小船被河水帶走了，武士的刀彎了……但它們?cè)?jīng)帶給我的，不只是快樂(lè)，不光是放松，還有那一顆童真的、異想天開(kāi)的心。
粗糙的武士在地上躺著，身上用彩筆畫的衣服已經(jīng)掉色了。我輕輕地拾起它，慢慢地放回桌角――那個(gè)老地方。
我的另一片天空初中作文 篇25
我在上小學(xué)的時(shí)候，大家認(rèn)為我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)這方面不好，字也有時(shí)寫的草。有些人甚至把我說(shuō)成豬！我的心胸開(kāi)闊，不想起來(lái)反抗，但那是自己不太會(huì)表達(dá)自己，一直很安靜。老師們也十分氣憤，幾乎天天找我聊天。可是我呢？沒(méi)有太多去改正，因?yàn)樽约簩?shí)在是不聰明，學(xué)習(xí)盡力了，可是就是學(xué)不好，每當(dāng)別人家人問(wèn)起我的成績(jī)時(shí)，我總是一言不發(fā)，默默地走掉。我不喜歡這樣，直到自己終于把畫練好時(shí)才找到自我，我開(kāi)始努力沖向自己夢(mèng)想去到達(dá)頂峰。
我在學(xué)校中有時(shí)很安靜不喜歡說(shuō)話，但一當(dāng)朋友面時(shí)變得很活潑，很熱情，我知道自己為什么這樣的，因?yàn)樗齻冃蕾p我，覺(jué)得我可靠。我非常開(kāi)心！
在星期六時(shí)，我一個(gè)人在家里，走進(jìn)房間，開(kāi)著小臺(tái)燈，放下快樂(lè)與苦惱，靜靜拿出筆和紙，在桌子上畫起畫來(lái)。我在畫畫中找到了一種從未有的快樂(lè)與喜悅，畫成后就一定會(huì)十分欣喜，歡呼雀躍。只是勝利的呼喊，渴望自己能夠得到別人的贊嘆。我畫的是卡通畫，卡通畫很好看，很傳神。我自鳴得意的是自己畫完畫后，被人點(diǎn)頭認(rèn)可，說(shuō)“好，真不錯(cuò)！”那時(shí)，才是作為畫家與畫畫者的光芒，從中我得到了快樂(lè)與幸福。
我在黑暗中的一小片光明下，去努力，去靜心，去認(rèn)真地完成我的每一幅畫，我可以從中畫出心里的氣憤，怨恨，我可以得到解脫。我在畫完一幅畫時(shí)，總會(huì)有一些人向我索要，但我不會(huì)給她們，因?yàn)槲沂墙?jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才畫好的，這凝聚了我的心血和想象啊。
有一次，我畫完了一幅畫后，我的同學(xué)急忙跑過(guò)來(lái)要向我索要畫，我搖搖頭嘆惜地說(shuō)“不行�！薄扒笄竽懔�，我可佩服你了。你就給我吧�！彼嗫嗪暗肋�拉著我的胳膊左右搖，我無(wú)奈，只好忍痛給了她，但我很快樂(lè)，如果我的畫能讓別人開(kāi)心與佩服，我就會(huì)引以為驕傲，我會(huì)很自信，很快樂(lè)地去畫好每一幅畫，就算我?guī)蛣e人，別人拿著說(shuō)是自己畫的`我也不會(huì)介意，因?yàn)槲揖毩�，我也畫了，不管怎么樣我都值了�?/p>
天下人的愛(ài)好有的可能一樣，但她們的意義不同，代表的價(jià)值也不同。我會(huì)努力學(xué)習(xí)美術(shù)，我愛(ài)畫畫，因?yàn)槭撬诤诎抵袔Ыo我了快樂(lè)。
我的另一片天空初中作文 篇26
在班級(jí)，我的學(xué)習(xí)沒(méi)有很拔出，也不是老師和同學(xué)眼里的“佼佼者”。但是，我有理想，有屬于自己的另一片天空。正因?yàn)檫@樣，我每天都努力地為自己的理想而奮斗，生活得充實(shí)而快樂(lè)。
我愛(ài)看書。“讀一本好書，像交了一位益友�！弊x書能豐富我們的知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野。只要一有空，我就會(huì)拿出我珍藏的“寶典”來(lái)陶冶“情操”，一個(gè)人在書的海洋里遨游，無(wú)憂無(wú)慮的，令人身心開(kāi)朗。有時(shí)在圖書館里一待就是一整天，忘記了吃飯、喝水。為了搶到一本書，就會(huì)不顧自己的`形象，擠進(jìn)嘈雜的人群中，即使頭發(fā)凌亂，也不會(huì)去在乎，因?yàn)闀攀俏易钤诤醯�！書是我最好的伙伴�?/p>
我愛(ài)寫作。每天都會(huì)把自己的所見(jiàn)所聞所感寫進(jìn)日記本里。只要有不開(kāi)心的或委屈的時(shí)候，我都會(huì)把自己的感受記敘在日記本里。所以說(shuō)，寫作是我宣泄心情的最好方法！每當(dāng)看見(jiàn)大街上一些好心人給予被人幫助時(shí)，我就會(huì)被感動(dòng)，并把它記敘在日記本上。只要在哪本書上，看到一些好詞佳句，我都會(huì)把它摘抄下來(lái)，運(yùn)用到我的作文里，我很享受這樣不勞而獲的感覺(jué)！寫作，就像我的身體器官一樣，缺一不可！
我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。音樂(lè)，能帶走我的煩惱，同時(shí)也是我孤獨(dú)的避難所。每當(dāng)回到家，我就會(huì)躺在我那舒服的大床上，沐浴著陽(yáng)光，問(wèn)著春天的氣息，聽(tīng)著那動(dòng)人的歌曲，仿佛身邊的一切事物都不是那么重要了！學(xué)習(xí)上的煩惱和勞累，以及生活上的一切不開(kāi)心的事情，都一掃而光！只要一遇到不開(kāi)心的事情，我就會(huì)帶上耳機(jī)靜靜地聽(tīng)著，什么煩惱，什么孤獨(dú)，都跑到九霄云外去了！我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，它是我心靈的陪伴，是我在遇到不開(kāi)心時(shí)的安慰藥！
我愛(ài)看風(fēng)景。每到周末，我就會(huì)約上幾個(gè)伙伴一起去登山，去感受沿途的風(fēng)景，傾聽(tīng)大自然的聲音，感受春風(fēng)的撫摸，陽(yáng)光的沐浴，去聆聽(tīng)河水的聲音，仿佛整個(gè)人已身臨其境了！有時(shí)我還會(huì)獨(dú)自去公園走走，看那已盛開(kāi)的花朵，已探出頭的小草。坐在河邊的小登上，吹著涼風(fēng)，我很喜歡這樣一個(gè)人，可以平靜的想很多。風(fēng)景，它增添了我的人生觀，豁達(dá)了我的心情！我愛(ài)看風(fēng)景！
我愛(ài)這片天空，因?yàn)樗屛覠o(wú)憂無(wú)慮，讓我感到快樂(lè)，我為擁有這片天空而感到自豪！
我的另一片天空初中作文 篇27
時(shí)間在一點(diǎn)一滴地流逝，面前的作業(yè)仍有一大摞。我拼命地?fù)]舞著筆，身體慢慢彎成了一把弓，長(zhǎng)時(shí)間的書寫讓我的手臂酸痛無(wú)比，視力下降得越來(lái)越快，視線越來(lái)越模糊。想趴下休息一會(huì)兒，可閉上眼滿腦子都是作業(yè)和試卷丑惡的嘴臉。耳邊仿佛總有一個(gè)聲音在說(shuō)“快起來(lái)，還沒(méi)完成作業(yè)呢！”我只好重新?lián)纹鸪林氐纳碥|繼續(xù)學(xué)習(xí)。
不知何時(shí)睡著的，無(wú)情的鬧鐘將我喚醒。溫暖的陽(yáng)光直闖進(jìn)屋子，在我房間的每個(gè)角落里跳躍嬉戲，淡粉色的窗簾在這微逗的暖中輕舞腰身，我起身去擁抱溫暖，不經(jīng)意地回眸，發(fā)現(xiàn)了落滿灰塵的它。
微風(fēng)輕撫臉頰，往事涌上心頭。小時(shí)候，我?guī)缀趺刻於及褧r(shí)間花在這把吉他身上，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，最終它被拋棄在角落里。
輕輕拂去它身上的灰塵，一只手撫上琴頸，另一只手輕撥琴弦。這么多年了，我和它沒(méi)有絲毫的生疏。一個(gè)又一個(gè)的音符從指尖瀉出，一段熟悉的.旋律在房間里蕩漾開(kāi)來(lái)。疲憊與煩惱隨琴聲飄到了窗外，愉悅與舒暢在心中升騰。
我覺(jué)得這把吉他是有靈魂的，它像我的知心朋友，懂我的喜怒哀樂(lè)，明白我的小心思。高興時(shí)我會(huì)和吉他一起分享我的快樂(lè)；不開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)找它談心，一曲終了，心情就會(huì)好起來(lái)�？傊�，在吉他的天空中，我是自由的，平靜的，愉悅的。在這片天空中，我可以不必去想小山似的作業(yè)，所有的疲勞和壓力都隨音樂(lè)飄散而去。
就當(dāng)我在音樂(lè)的天空中自由翱翔時(shí)，“咔”——門開(kāi)了�！澳悴粚W(xué)習(xí)在這干什么呢？又在擺弄這破吉他，早知道就把它扔了！”爸爸的吼聲炸響在耳邊。緊接著，爸爸便要伸手來(lái)奪吉他。我抱緊吉他，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地望向爸爸，帶著哭腔哀求道：“我馬上學(xué)習(xí)，求你不要把它扔掉……”爸爸伸出的手怔了怔，隨即道：“不要光做這些沒(méi)用的！現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是最重要的，等你長(zhǎng)大了再玩！”語(yǔ)罷，爸爸摔門而去。
我依依不舍地將吉他放回原地，又深深地看了一眼，轉(zhuǎn)身去“工作”。
爸爸的苦心我懂，難道另一片天空就這樣不受歡迎的嗎？生活應(yīng)是豐富多彩的。每個(gè)人都應(yīng)有屬于自己的一片天空，在自己喜歡的天地里自由飛翔，這才是精彩人生。
我的另一片天空初中作文 篇28
如果不能做山巔的一棵勁松，那就要做一棵小樹(shù)。如果不能做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，那就要做一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥吧！
隨著炎夏的消退秋天踏著它的腳步來(lái)臨了，我們也開(kāi)學(xué)了，涼爽的秋天讓我回憶起去年的這時(shí)候，同樣的空氣，同樣的我，像一只沒(méi)有方向的.船，在學(xué)習(xí)這片大海中茫然失措，天真的我認(rèn)為數(shù)學(xué)是我最好的科目了，在迎來(lái)了幾次周考后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，一張張不及格的試卷，把我拉進(jìn)了現(xiàn)實(shí)放學(xué)后，我奔向電話亭，希望能在媽媽那得到一點(diǎn)慰藉，卻正好相反，電話那頭卻傳來(lái)爸爸的聲音，他抹去了以往的嚴(yán)厲，而轉(zhuǎn)變了另一種態(tài)度，“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如果真不行，那就放棄吧！你也許會(huì)在其他方面得到成就”。此后，我一直在揣摩父親的話，似乎得到了點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并漸漸發(fā)現(xiàn)，文學(xué)對(duì)我有著神奇的吸引力，我似乎明白了爸爸的話，一邊學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)文學(xué)，并越來(lái)越來(lái)發(fā)現(xiàn)文學(xué)的每一篇似一幅畫，一場(chǎng)電影教會(huì)我人生的道理等等，漸漸的，我開(kāi)始增加閱讀量。覺(jué)得自己是一只雛鳥，羽毛在不停的生長(zhǎng)。
有時(shí)看到精彩處，不覺(jué)要用筆去勾畫。在接下來(lái)的日子里，我的成績(jī)有了起色，考試考的都很不錯(cuò)。我覺(jué)得，我的羽翼已經(jīng)豐滿了，想要飛到那更高遠(yuǎn)的天空。如果做不了天空的月亮，鬧就做天空的星星吧；如果做不了大樹(shù)，那就做小草吧，做不去的小草；如果這片天空不適合你，你可以去尋找另一片天空啊！
我的另一片天空初中作文 篇29
本人今年16歲，身高1.8米。小眼睛，小嘴。學(xué)習(xí)不算好，但也不算壞�？晌易约簠s有著另一片天空，那就是籃球場(chǎng)。
球場(chǎng)上的我與班級(jí)里的我就是兩個(gè)人，一個(gè)很瘋狂，掌控著球場(chǎng)的一切。另一個(gè)不算冷靜，但也很聽(tīng)話。在班級(jí)里我會(huì)努力學(xué)習(xí)，盡管不十分理想。球場(chǎng)上的我，還是一個(gè)籃球高手，伸手非常靈敏，就像獵狗捕捉著它的獵物。
我喜歡籃球，而且是極度熱愛(ài)。除它之外我沒(méi)什么愛(ài)好。知道我為什么喜歡籃球嗎？因?yàn)槲蚁矚g在球場(chǎng)上掌控一切的感覺(jué)，在球場(chǎng)上我就是明星。我喜歡我做出的每一個(gè)動(dòng)作；喜歡我發(fā)出的每一個(gè)球；我喜歡我進(jìn)球后，同學(xué)們用羨慕的眼光看著我；我喜歡手里帶球過(guò)人的喜悅，那種感覺(jué)只有體會(huì)到才會(huì)懂得。
在我心中有一個(gè)愿望，那就是走進(jìn)世界籃球NBA，當(dāng)上我心中的.MVP。我，還有我的籃球，一起為了這個(gè)夢(mèng)努力著。我不會(huì)把籃球當(dāng)做死物，因?yàn)樵谖倚睦锼呀?jīng)成了我的朋友。可是我不會(huì)因?yàn)榛@球而放棄學(xué)業(yè)，雖然在學(xué)習(xí)上我不如我們班最好的同學(xué)，但在球場(chǎng)上，我至今還沒(méi)服過(guò)幾個(gè)。
因?yàn)槟鞘菍儆谖业奶炜�，是我的另一片天地，在那里我�?huì)自由地飛翔；在那里我將盡顯我的才華；在那里我會(huì)信心百倍；在那里出現(xiàn)的是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我！
一個(gè)另一片天空下的我！
我的另一片天空初中作文 篇30
人生的意義在于豐富多采，晴空的背后也有黑云密布，細(xì)雨朦朧，這正是它的魅力所在。我亦如此，也有我的另一片天空。
日常的功課總給人緊張煩悶的感覺(jué)，而它的另一面卻是輕松有趣的'課余生活，就像生活的調(diào)味劑，使生活多姿多彩更具活力。
在休閑之際，我喜歡投身于書海，做一個(gè)勇敢的探索者漂泊在書的海洋里。我會(huì)為諸葛亮的聰明才智所折服；我會(huì)為岳飛的精忠報(bào)國(guó)而敬佩；也會(huì)為令狐沖的灑脫飄逸而神往。我在陽(yáng)光下讀泰戈?duì)柕臏厍�；在昏燈下讀魯迅的深沉；在風(fēng)聲雨聲中讀辛棄疾的悲壯豪邁。我的另一片天空下充滿了睿智的光芒。
我也喜歡帶上耳機(jī)漫步林間小路，感受古音古韻，青春激情，時(shí)代經(jīng)典。時(shí)不時(shí)落葉旋舞在眼前，牽動(dòng)了我的心，情不自禁放歌起來(lái)，縱情后又怯怯的環(huán)視四周生怕被人注意。我的另一片天空里譜寫著音樂(lè)的空靈。
我更熱衷于登山，在飽含艱苦辛勞之后站在山之頂峰，不禁讓我熱情澎湃，激情的火焰燃燒在胸膛，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！币沧屛疑钋畜w會(huì)到“登山則情滿于山，臨海則意溢于�！保魏狼榈目耧L(fēng)掀起我的劉海，一切煩惱皆成空。我的另一片天空亦注釋著“凌絕頂”的豪邁、豁朗。
我的另一片天空色彩斑斕，豐富多采，在她的記憶中沒(méi)有煩惱的痕跡，只有快樂(lè)。
在現(xiàn)實(shí)的天空里隱藏著活潑無(wú)憂的靈童，時(shí)時(shí)有微笑跳躍，那就是―我的另一片天空。
我的另一片天空初中作文 篇31
我相信，有一群人，他們，是那群在夜里的孩子，他們，是一群天真爛漫的孩子，他們，是一群不折不扣的孩子，他們，是你的另一片天空，在我看來(lái)，是我們自己的另一片天空。
我相信，這群孩子，是我心中的另一片天空，在我看來(lái)，是一片屬于我的天空，我的心，我的天空。我是一片云，是在天空之中，與天空的一切相呼應(yīng)。
我的另一片天空是在一個(gè)小鎮(zhèn)上的。小鎮(zhèn)里，不知有多少孩子，他們的父母，不管男人，都是一群孩子。我，是一群天真爛漫的孩子，我的父母，是一群天真爛漫的孩子。
我，是我的另一只天空中的一只天空，我的另一片天空，是那樣的純凈，純潔。我是一個(gè)天真爛漫的孩子，我的另一片天空，是一群天真爛漫的孩子。我的一切，就好像天空是一個(gè)魔術(shù)師，我會(huì)把我變成一個(gè)真正的天使，把我?guī)胍粋�(gè)真正的`天使，我可以變成一個(gè)真正的人，我的另一片天空就像是一個(gè)魔術(shù)師，我看見(jiàn)的每一個(gè)人，都有一個(gè)屬于自己的天空，天下無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫。
我的另一片天空是在一個(gè)小鎮(zhèn)上的，那里也是一個(gè)天空，在我看來(lái)，它是屬于我的另一片天空。那里有一個(gè)很好的天空，那里有許多我的朋友，他們，是我最好的朋友，我們?cè)谝黄穑倳?huì)有一天，會(huì)在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)把我的另一片天空變成一個(gè)自己的天空，這就是我的另一片天空，一個(gè)讓我自由的天空。
天空，一個(gè)有趣，純真的夢(mèng)。
我的另一片天空初中作文 篇32
從小，我就有很多的缺點(diǎn)，但同時(shí)，我也會(huì)有很多的優(yōu)點(diǎn)。
記得小的時(shí)候，我們二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。那時(shí)，是我第一次上英語(yǔ)課，我什么都聽(tīng)不懂，也十分地討厭英語(yǔ)，心里一直在想：我們明明是中國(guó)人，為什么要學(xué)習(xí)外國(guó)人的語(yǔ)言呢？
媽媽見(jiàn)我的英語(yǔ)成績(jī)很不好，心里十分著急，就給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，但不是和我的學(xué)習(xí)同步的，而是比牛津英語(yǔ)更難一點(diǎn)的劍橋英語(yǔ)，于是，我便什么都不懂的跟媽媽去上補(bǔ)習(xí)班。
自從上了第一節(jié)劍橋英語(yǔ)的課，我才知道：原來(lái)這個(gè)學(xué)校是先培養(yǎng)小孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣，然后再進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。
上的第一節(jié)課，老師就帶著我們做了許多的小游戲，但都是關(guān)于英語(yǔ)的，是讓我們快速的記住單詞的.發(fā)音、拼寫的小游戲。
漸漸地，我對(duì)英語(yǔ)有了興趣，每次背課文、記單詞、記發(fā)音、默單詞和默句子，我都是最棒的。
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間劍橋預(yù)備級(jí)我已經(jīng)學(xué)完了，又開(kāi)始學(xué)二級(jí)和三級(jí)。劍橋二級(jí)和三級(jí)比預(yù)備級(jí)要難得多，但我還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。
轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，我已經(jīng)學(xué)了三年的英語(yǔ)了。劍橋英語(yǔ)總算是學(xué)完了。媽媽又給我報(bào)了新概念英語(yǔ)，還好，新概念英語(yǔ)只有一本書要學(xué)一年半，剛開(kāi)始，還不算太難，可是，后來(lái)課文我開(kāi)始不會(huì)背了，單詞我開(kāi)始不會(huì)默了。媽媽看到了，每天督促我學(xué)習(xí)，我又變回了以前的樣子。
這學(xué)期，我的英語(yǔ)考了122分，我一定會(huì)更加努力，力爭(zhēng)考的更好！
我的另一片天空初中作文 篇33
我是孤獨(dú)寂寞宇宙中一顆小星晨，掩埋在黑暗之中，看不到地球的海闊天空，也看不到絲絲溫和的光在照亮我，只在無(wú)數(shù)星塵覆蓋的中間，正渴求著一片屬于我的另一片天空。
——題記
我是一只丑小鴨，在這個(gè)全新的世界中，只生活在一個(gè)被人拋棄，無(wú)視的角落里，藍(lán)天，綠草，都在我眼中變得黯淡無(wú)光，只能把自己默默的留在幻想的天空中。 我只希望我能夠離開(kāi)這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)荒無(wú)人煙的世界，這里沒(méi)有人愿意為我分享快樂(lè)與自由，只生活無(wú)盡的掙扎中，被人歧視，侮辱，埋怨。我只是想得到幸福，平靜，天空，這一刻請(qǐng)為我敞開(kāi)自由。 這一刻我不知道發(fā)生了什么,這里的事物都向我微笑，我也在這個(gè)無(wú)知的'世界里，感受從未有明白過(guò)自由，雖然陷在朦朧中
但我感受到了這一刻美好，我似乎拋棄身邊的所有，即使我是一只鴨子，我已經(jīng)相信自己不再是那個(gè)世界里的悲傷，因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的我，不是一只丑小鴨，痛苦不再掩埋我，我已經(jīng)相信自己不再為痛苦掙扎，因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的自由，不是空虛的幻想，相信自己，相信自由，不再埋怨自己的內(nèi)疚
說(shuō)出你所擁有的一切，而別人所得不到的東西。 我醒了，我看見(jiàn)了一對(duì)美麗的翅膀，是我嗎?我?guī)显竭^(guò)了湖面，我原來(lái)是一只天鵝，生活平靜下來(lái)…… 我擁有了屬于我自己的另一片天空——自由，那一只丑下鴨，在世界之中消失。
我的另一片天空初中作文 篇34
我是孤獨(dú)寂寞宇宙中一顆小星晨，掩埋在黑暗之中，看不到地球的海闊天空，也看不到絲絲溫和的光在照亮我，只在無(wú)數(shù)星塵覆蓋的中間，正渴求著一片屬于我的另一片天空。
——題記
我是一只丑小鴨，在這個(gè)全新的世界中，只生活在一個(gè)被人拋棄，無(wú)視的角落里，藍(lán)天，綠草，都在我眼中變得黯淡無(wú)光，只能把自己默默的.留在幻想的天空中。 我只希望我能夠離開(kāi)這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)荒無(wú)人煙的世界，這里沒(méi)有人愿意為我分享快樂(lè)與自由，只生活無(wú)盡的掙扎中，被人歧視，侮辱，埋怨。我只是想得到幸福，平靜，天空，這一刻請(qǐng)為我敞開(kāi)自由。 這一刻我不知道發(fā)生了什么,這里的事物都向我微笑，我也在這個(gè)無(wú)知的世界里，感受從未有明白過(guò)自由，雖然陷在朦朧中
但我感受到了這一刻美好，我似乎拋棄身邊的所有，即使我是一只鴨子，我已經(jīng)相信自己不再是那個(gè)世界里的悲傷，因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的我，不是一只丑小鴨，痛苦不再掩埋我，我已經(jīng)相信自己不再為痛苦掙扎，因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的自由，不是空虛的幻想，相信自己，相信自由，不再埋怨自己的內(nèi)疚
說(shuō)出你所擁有的一切，而別人所得不到的東西。 我醒了，我看見(jiàn)了一對(duì)美麗的翅膀，是我嗎?我?guī)显竭^(guò)了湖面，我原來(lái)是一只天鵝，生活平靜下來(lái)…… 我擁有了屬于我自己的另一片天空——自由，那一只丑下鴨，在世界之中消失。
我的另一片天空初中作文 篇35
自從上了中學(xué)，業(yè)余時(shí)間就越來(lái)越少，但是，盡管時(shí)間很少，都擋不住我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
在每個(gè)星期六，我都會(huì)去練小提琴，我一到琴房，拿上小提琴就開(kāi)始拉，對(duì)小提琴愛(ài)不釋手，每次上課都是興致勃勃地來(lái)，意猶未盡地去。我特別喜歡拉速度快的曲子，因?yàn)槲矣X(jué)得它比較有挑戰(zhàn)性，符合我的性格。
有一次，我步行回家，正準(zhǔn)備上樓，卻聽(tīng)到后面的花園里傳來(lái)悅耳的琴聲，走近一看，發(fā)現(xiàn)有個(gè)與我年齡相仿的男孩在拉小提琴，便忍不住問(wèn)他在哪里學(xué)？學(xué)了多長(zhǎng)有時(shí)間……總之，我們?cè)谝黄鸾涣髁嗽S多關(guān)于小提琴的事，并約定每星期的周六在這里見(jiàn)面，暢談關(guān)于小提琴的樂(lè)趣。
就這樣，每個(gè)星期我們都是一如既往來(lái)到這里。漸漸地，我們的技術(shù)變得越來(lái)越成熟了。
有一天，我去他家找他，告訴他：“我們有一個(gè)音樂(lè)會(huì)，每個(gè)學(xué)員都可以帶一個(gè)朋友前來(lái)觀看，我的朋友中就只有你懂音樂(lè)，所以，我就邀請(qǐng)你啦，你有時(shí)間去嗎？”我問(wèn)�！皼](méi)問(wèn)題，我很樂(lè)意去�！彼稹�
到了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們都展示了各自的風(fēng)采，贏得了評(píng)委的好評(píng)，最終老師還給我們每人頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，我們都很開(kāi)心，載著快樂(lè)回家了。
音樂(lè)，可以陶冶我們的`情操；音樂(lè)，可以放松我們的心情；音樂(lè)，可以增進(jìn)人與人之間的情感�？傊�，學(xué)音樂(lè)，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我要把它練得更好，去拉動(dòng)聽(tīng)的曲子給大家聽(tīng)。
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