夕陽(yáng)初中作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的夕陽(yáng)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夕陽(yáng)初中作文1
“夕陽(yáng)的無限好，只是近黃昏”的詩(shī)句觸動(dòng)了許多人的心弦，這種觸動(dòng)源于李商隱對(duì)夕陽(yáng)美好的熱愛，但一年前的一次邂逅也離我對(duì)夕陽(yáng)產(chǎn)生了無限的遐想。夕陽(yáng)，這樣一個(gè)殘缺的太陽(yáng)，從那一刻起觸動(dòng)了我的心弦。周五，鈴聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g歡呼雀躍的背起書包準(zhǔn)備回家，唯獨(dú)只有我軟弱無力的趴在桌子上不愿動(dòng)彈，為何？別提了，還不是那張令我汗顏的數(shù)學(xué)試卷，為了令我無顏面對(duì)老師的85分，本想在反思一會(huì)兒，卻被勞動(dòng)委員無情地趕出了教室。站在走廊上，趴在欄桿上，淚已流盡，我只是數(shù)千次的詰問自己為何如此粗心大意，我渴望，渴望上帝贈(zèng)與我一顆“后悔藥”，令我重新再考一次，抬起頭，望著自己平日里喜歡的藍(lán)天，剎那間，這個(gè)不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了食堂邊老樹中的一束陽(yáng)光，順著光，尋找著光源，是夕陽(yáng)。這幫景色，難得一見，一棵老樹，沒有綠葉卻在樹梢處擁有一個(gè)太陽(yáng)，火紅火紅的，夕陽(yáng)把天空的淺藍(lán)也染成了暗暗淡紅，當(dāng)我還沉浸再次這般美景中時(shí)，再抬頭，咦？代言怎么變成了半個(gè)呢？我不甘心只欣賞了半個(gè)太陽(yáng)的落下，于是我飛快的跑到三樓，登上露臺(tái)，抓起欄桿，準(zhǔn)備一睹它的芳容。
或許是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫時(shí)拋之腦后。看著夕陽(yáng)美景，老中突然閃過一連串的疑惑：今天為何會(huì)這樣不經(jīng)意間的逝去？明天又會(huì)怎樣？還會(huì)有這幫迷人的美景嗎？頓時(shí)間我明白了：對(duì)于那些未知的事物，我們才是主宰者，明天會(huì)怎樣，是由它的主宰者來決定的。旭日會(huì)東升，夕陽(yáng)會(huì)西下，這是亙古不變的事實(shí)，不在乎中途是否會(huì)跌倒，只要你心中有個(gè)信念。唯有不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在山重水復(fù)中磨練意志，這樣便可以安然的等待柳暗花明的欣喜，這一點(diǎn)挫折又算得了什么呢？不知不就中，夕陽(yáng)已經(jīng)不復(fù)存在了，在寧?kù)o的校園中只有一個(gè)被夕陽(yáng)觸動(dòng)了的少年亮聲音：“回家咯！”的響。
夕陽(yáng)初中作文2
每當(dāng)在黃昏，在遙遠(yuǎn)的那座山上，總會(huì)看到和煦、淡黃中暗紅的光芒，它便是夕陽(yáng)的影子。從古到今，有多少游子在夕陽(yáng)之中看到親人，看到了家；有多少文人騷客面對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)夕陽(yáng)大揮毫毛；又有多少人觸景生情，流下晶瑩的眼淚，多少文人墨客見夕陽(yáng)而悟理呢？
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”這是離鄉(xiāng)游子——馬致遠(yuǎn)，所發(fā)出對(duì)故鄉(xiāng)的極度懷念。這也是當(dāng)他看到一輪夕陽(yáng)時(shí)所發(fā)出的感慨�？梢婞S昏中的夕陽(yáng)，可見夕陽(yáng)那道幽長(zhǎng)的柔光有多大的無形力量，能夠勾起游子的鄉(xiāng)愁。的確，自古以來，“夕陽(yáng)西下”讓不少人懷念故鄉(xiāng)，懷念親人。夕陽(yáng)，用它那特殊的光芒令每個(gè)人永遠(yuǎn)記住了家，不管有多么堅(jiān)強(qiáng)的人，有多么忘義的人，都會(huì)被夕陽(yáng)所征服；夕陽(yáng)，用它那幽長(zhǎng)的余光照向天涯海角，照到每個(gè)人的心中，伴著微風(fēng)，他們也體會(huì)到了某種從心底油然而生的感覺！
何不嘗換個(gè)角度面對(duì)夕陽(yáng)，何不嘗把夕陽(yáng)看成一道風(fēng)景線。
夕陽(yáng)，不同于清晨的太陽(yáng)，它擁有獨(dú)特的光芒；夕陽(yáng)，不同于當(dāng)午的烈日，它舍棄強(qiáng)烈耀眼的光芒。當(dāng)我們?cè)邳S昏時(shí)，平視遠(yuǎn)方，就能看到夕陽(yáng)。這時(shí)，我們可以用肉眼去正視它，一望無際的晚霞變得美麗，因?yàn)橛辛怂�，心靈變得無法摸測(cè)。無論如何，我們?cè)诖藭r(shí)，心靈不應(yīng)有雜念，應(yīng)變得單純，望著遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)享受大自然，享受夕陽(yáng)給予你的溫暖。不過在我們?cè)谙硎芟﹃?yáng)這道黃昏時(shí)分的風(fēng)景時(shí)，別忘了“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏，”這句話，雖然我們每天欣賞到夕陽(yáng)，但每個(gè)不同的黃昏，我們欣賞到的夕陽(yáng)又是另一番景象，也許在某一個(gè)黃昏，你有幸欣賞到了美麗無邊的夕陽(yáng)，但此時(shí)此刻我們必須明白這時(shí)的夕陽(yáng)只是曇花一現(xiàn)，只在短暫的黃昏中才擁有，因?yàn)闀r(shí)間是在流逝。過去后，我們不必因此而惋惜，只要我們?cè)?jīng)珍惜過它就行了。對(duì)待我們生活的每件事，也該在每個(gè)人的心目中成為夕陽(yáng)。
你是否想過在夕陽(yáng)之后是什么？之后便是朝陽(yáng)。它代表著希望，代表著未來。如果你在夕陽(yáng)之時(shí)，心情變得悲傷，何不嘗把自己看作剛剛開始的朝陽(yáng)呢？
夕陽(yáng)，一個(gè)無形力量的東西。它，令人發(fā)出鄉(xiāng)愁，懷念故鄉(xiāng)；它，勾起每個(gè)人的過去點(diǎn)點(diǎn)滴滴；它，也教會(huì)了世人一個(gè)深刻的哲理。它的光芒，也滲入了世事滄桑，不少熱的淚水。不要忘記黃昏——那遠(yuǎn)遠(yuǎn)夕陽(yáng)！
夕陽(yáng)初中作文3
大自然是奇妙的，它帶給我了無限的遐想，其中有像眼睛一樣的星星，有像小船一樣的月亮，還有像彩色橋一樣的彩虹……但這其中，我最喜歡那迷人的夕陽(yáng)。
放學(xué)后，我回到家的第一個(gè)事就是；趴在陽(yáng)臺(tái)上看我心目中的美麗景色——迷人的夕陽(yáng)。它仿佛有一股巨大的魅力，每天都把我吸引。這時(shí)候的天空是紅彤彤的，好似徐悲鴻這位大畫家，在繪畫時(shí)，一不小心將紅墨水打翻了，墨水灑在了天空這幅美麗的畫上。太陽(yáng)掛在了樓角上，現(xiàn)在的太陽(yáng)不像中午那樣光芒四射，而是像一位大姐姐，現(xiàn)出了那柔和的頭發(fā)。太陽(yáng)像一個(gè)紅氣球，它掛在了樓角上，樓角這么堅(jiān)硬，會(huì)不會(huì)把它扎破呢？過了一會(huì)兒，太陽(yáng)又跑到了樓邊上，太陽(yáng)全身都是火，它如果掉下來了，會(huì)不會(huì)引起一場(chǎng)火災(zāi)？又過了一會(huì)兒，太陽(yáng)掛到了樹頭上，慢慢的，又掉到了枝頭上，開心地蕩起了秋千，嘴里仿佛唱著：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”。漸漸的，太陽(yáng)掉入了河中，河成了紅河，活潑亂跳的小魚成了小金魚，釣魚的老爺爺也滿臉通紅，好像喝了辣椒油，被辣的上火了。就連我的小臉蛋也紅撲撲的，我養(yǎng)的烏龜都變成紅色的了，真是個(gè)稀奇的新品種。
“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”。夕陽(yáng)雖然不見了，可夕陽(yáng)留下的余暉也是很美麗的�？催@邊，有兩只小猴子，正在摘仙桃吃。它們這么明目張膽的摘仙桃吃，難道不怕王母發(fā)現(xiàn)了，來懲罰它倆嗎？
這時(shí)，又出現(xiàn)了好幾只紅青蛙，還有一個(gè)滑梯，好幾只青蛙擠一個(gè)滑梯滑，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)摔倒現(xiàn)象？這時(shí)，又來了一只老虎，青蛙們搬著滑梯逃走了�？芍^是“三十六計(jì)，走為上計(jì)”。
夕陽(yáng)猶如一位翩翩起舞的少女，經(jīng)過一段精彩的表演后，華麗落幕了。在臺(tái)下，準(zhǔn)備明天不一樣的表演。
我愛這奇妙的大自然，我愛那迷人的夕陽(yáng)。
夕陽(yáng)初中作文4
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)用盡它最后的余輝，照透了西角；藍(lán)天轉(zhuǎn)瞬黑夜，殘?jiān)坡�，漫攏，閃爍著太陽(yáng)的光輝，那么壯闊！微風(fēng)吹拂，如此沁人心脾。秋風(fēng)拂起了我的靈感，漫步在校園小道上。
伴隨著內(nèi)心的愁慮。我展望四周，秋天的傍晚就是非同尋常，空氣中彌漫著清新的葉香，猶如一杯清茶，空氣是熱水，葉片則是茶葉，整個(gè)人仿佛泡在葉香之中，葉茶之內(nèi)。
忽的一陣風(fēng)吹過來，一張梧桐葉片飄飄搖搖地落下，恰好落在我的跟前。我滿懷好奇地拾起它。這是一張極為普通的葉片，經(jīng)過時(shí)光的渲染，這張葉片已枯黃了。葉片的中部也出現(xiàn)了幾個(gè)小洞。我們難以想象，這張葉片經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，蟲食鳥啄，還頑強(qiáng)地活到了現(xiàn)在，這是何等地頑強(qiáng)。何等地可貴！
這使我想起了《最后的常春藤葉》，以這兩者相結(jié)合，我這才改變了對(duì)“葉”這一微小植物的態(tài)度，而今的我，已對(duì)這個(gè)小東西肅然起敬了。
一張葉子，已經(jīng)不住滄桑歲月的侵蝕，并沒有崩潰，而是依靠母樹的牽涉，緊緊地與母體相連，直到母親含淚舍棄了它，它才放手飄落，但它沒憎恨母體，而是用自己的肉體哺育給了這棵大樹，將精髓熔鑄在了母體之中。
人也是如此，人因?yàn)樯钪�。為什么有些人沒死，但他的心已死了，有些人雖死了，但他仍活著。這就是生命的意義的所在。我們應(yīng)該珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜自己的肉體。即使是再苦再累，即使是狂風(fēng)暴雨，咬咬牙，不要怕，只要生命不死，精神不滅，我們就有戰(zhàn)勝挫折的時(shí)機(jī)！就等于給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)！
葉落是凄涼的，但落葉也是一種美！
又見落葉時(shí)，又是一個(gè)學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)“落葉”精神，在我們學(xué)習(xí)當(dāng)中難免會(huì)損失一些你所珍愛的，你所依托的，甚至是你的青春！沒關(guān)系，舍棄了一些，但回報(bào)你的，是你永遠(yuǎn)也享不了一筆巨大財(cái)富！那些舍棄了的，將會(huì)永遠(yuǎn)融入你的精神體內(nèi)，讓你的精神得到進(jìn)一步凈化！
夕陽(yáng)初中作文5
昨天的欣喜、昨日的美好，雖然只是平淡的生活中一點(diǎn)平常的瑣事，卻仍像一池春水中時(shí)時(shí)濺起的一朵朵浪花，在紅紅的夕陽(yáng)下更顯得溫情脈脈——是的，只要你熱愛生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切是那么的美好！（夕陽(yáng)的溫情脈脈，作文開篇就給我們營(yíng)造了一種幸福的氛圍。）
今天不是星期五，卻因?yàn)橛惺虑橐ㄖ议L(zhǎng)，所以我們中午便要回家�；丶伊钗议_心——家里一切都好，我又有幾分不樂意——明天一早又得返校。好在我和弟弟都在中學(xué)讀書，回家路上還不十分寂寞，我們便騰云駕霧般的一溜煙回到了家中。
走進(jìn)大門，爸媽都不在家。抬頭望望廣闊的田野，不少農(nóng)民正在那兒辛勤的勞動(dòng)。也許，爸媽還在田里耕作呢。我們走進(jìn)廚房，鍋里還有幾塊冷冰冰的紅薯，大約是他們中午沒有吃完的吧。姐弟倆一人拿起一個(gè)塞進(jìn)口中，只覺涼津津甜滋滋的，倒也別有一番風(fēng)味。（“冷冰冰的紅薯”卻別有風(fēng)味，幸福就在這“涼津津甜滋滋”中？）
“蓉兒，你們回來了？”我們剛來到地頭，媽媽就看見了，驚奇又高興地大聲說。爸爸也笑了，說：“你們回來得正好，眼看這太陽(yáng)就要落山了，我們這田里的活兒還沒有干完。我接著挖坑，你們?nèi)龐寖喝霾俗眩┩良S�！保ā拔覀儭眮淼降仡^，媽媽驚奇又高興，爸爸也笑，平實(shí)的生活，實(shí)在的幸福。）
于是，在這美麗的夕陽(yáng)之下，陽(yáng)光拖出四條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。那前面彎著腰奮力揮鋤挖坑的，是爸爸；那兩個(gè)端著碗低頭撒菜籽的，是我和弟弟；那拿著著撮箕施撒土糞的，是媽媽。田地中間，還有一堆土糞，也被這夕陽(yáng)映照得通紅通紅。（勞動(dòng)場(chǎng)景特寫。“通紅通紅”是否暗示幸福的生活正紅火？）
正所謂人多力量大，四個(gè)人齊心協(xié)力，整塊田地很快就被我們給蓋上了一層土糞薄膜。收工了，一家人打道回府，夕陽(yáng)拖得人影更加綿長(zhǎng)。弟弟的手舞足蹈，給我們的身影增添了栩栩如生的活力……（“齊心協(xié)力”是幸福，“手舞足蹈”也是幸福。）
我走在最后，看著地上的身影，忽然覺得，這夕陽(yáng)西下的景色，竟是這么的美麗動(dòng)人�。ㄏ﹃�(yáng)西下的景色如此美麗動(dòng)人，作文也美麗動(dòng)人。）
夕陽(yáng)初中作文6
我的奶奶，已經(jīng)年近六旬，但依然勞碌著。她沒有琴棋書畫的閑情逸致，也沒有子孫日日夜夜陪伴在身邊，只是每天一遍一遍地洗衣做飯，不厭其煩，也很少休息。在我看來，奶奶的晚年是單調(diào)的，就像落山的太陽(yáng)，只有不再輝煌的光和淡漠的紅色。
但是，一個(gè)鄉(xiāng)村的傍晚，讓我改變了看法。
前些日子，奶奶來到了城里，并和城市的老太太們很快成了朋友。從她們那里，奶奶知道了一種她之前聞所未聞的一種老年娛樂——跳舞。從此她每個(gè)晚上都會(huì)和她的朋友們?nèi)ヌ琛?/p>
為了把舞蹈帶到鄉(xiāng)下，奶奶特地買了錄音機(jī)，在里面存了她們跳舞時(shí)用的伴奏歌曲，并以驚人的速度學(xué)會(huì)了錄音機(jī)的使用方法——這對(duì)她來說并不容易。
回到了鄉(xiāng)下的奶奶家，吃過晚飯后，我出門散步。抬起頭，在那一瞬間我看到了夕陽(yáng)。真的是我想象中“不再輝煌的光和淡漠的紅色”嗎？——夕陽(yáng)只是一點(diǎn)紅色，但它點(diǎn)燃了一片天空。淡藍(lán)的天幕中透出一抹赤紅的火，它明亮，熱烈，還含著些許溫暖。夕陽(yáng)的火焰帶著金色的火燒云，盡情地燃燒著，用一片熱情的色彩溫暖著冷清的藍(lán)天……
許久，我隱約聽到不遠(yuǎn)處傳來陣陣音樂聲，隨著聲音，我找到了那個(gè)地方。這是一個(gè)樸素的舞臺(tái)，只有坐著馬扎的觀眾、幾棵老樹和舞者。舞者是幾位老太太，其中有我的奶奶。一個(gè)女孩也跟著跳。我注視著奶奶，她的舞蹈有點(diǎn)兒像體操，并不優(yōu)美，但和最夢(mèng)幻的芭蕾舞同樣可以打動(dòng)人心。平日里黝黑而平凡的老太太，在音樂中霎那間變成了圣潔的天使。她的動(dòng)作在嫻熟中不乏生動(dòng)，毫不遜色于旁邊的女孩。她的神情是那樣的喜悅和陶醉，眉頭舒展，雙眼微閉，佝僂的腰驕傲地挺直了。她深深地沉醉在舞蹈中。舞蹈，讓她整個(gè)人煥發(fā)出神采，煥發(fā)出自豪，煥發(fā)出青春！她那發(fā)自內(nèi)心的快樂將她的臉映襯得那么動(dòng)人，那么美。也許此時(shí)，她跳得已經(jīng)不是舞蹈，而是一種感覺，她盡情地?fù)]發(fā)出自己的歡悅與自豪，渲染著垂暮之年的深沉與寂寞。
在夕陽(yáng)的輝映之下，幾位老人的身影格外美麗。在我眼中，奶奶已經(jīng)不是那個(gè)整日活在家務(wù)中，生活單調(diào)而蒼白，淡漠了一切的老太太了。奶奶的身上，仿佛散發(fā)著一種光芒，一種美麗，溫暖，精彩而燦爛的光芒，像天上的夕陽(yáng)。
夕陽(yáng)初中作文7
夕陽(yáng)拋灑下金輝，為世界披上晚霞，余暉浸染了大地。夕陽(yáng)沒有朝陽(yáng)的蓬勃，也沒有正午太陽(yáng)的熱烈，但是，在我眼里，夕陽(yáng)溫潤(rùn)的光芒最令人沉醉。
前不久，爺爺因高血壓住進(jìn)了醫(yī)院。我們一家人夜以繼日輪流地照顧爺爺。
星期天，我和爸爸一同來醫(yī)院照看爺爺。爺爺見到我，臉上頃刻間綻放出慈祥的笑容。我坐在床前，爺爺樂呵呵地用手拍著我的肩頭，喜出望外地對(duì)我說：“你又長(zhǎng)高了！”
經(jīng)過幾天的調(diào)養(yǎng)，爺爺氣色不錯(cuò)。這令我十分欣慰，“爺爺，您氣色真好！”“是嗎？呵呵！”爺爺?shù)男β暲�，飽含著快樂�?/p>
這時(shí)，父親端著熱氣騰騰的早餐，來到爺爺?shù)拇睬埃鞍�，您一定餓了，吃點(diǎn)東西……慢點(diǎn)吃……”父親一面小心而又熟練地喂?fàn)敔敵栽绮�，一面和爺爺聊天。這時(shí)，護(hù)士端著藥，走進(jìn)病房，把藥放在床頭柜上，叮囑道“要記得吃藥。”說完便走了。
我拎起沉甸甸的開水瓶，幫爺爺?shù)沽艘槐�，我小心翼翼地把水端到爺爺床前，取出藥片，小心地送進(jìn)爺爺?shù)淖炖�，叮囑爺爺：“爺爺，水可能有點(diǎn)燙，慢點(diǎn)喝�！睜敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，嗯！知道了�！睜敔斈樕系陌櫦y一下舒展開來，洋溢著燦爛的笑容。
當(dāng)爺爺端起水杯時(shí)，袖管滑落下去，露出了腫起的手腕。我的心頭重重一酸，淚水模糊了我的雙眼。爺爺身體大不如從前了，卻從未向我們抱怨過什么，還不是害怕我們擔(dān)心��！
和爺爺聊天時(shí)，我的目光總是不由自主地游移到輸液的吊瓶上。生怕吊瓶里的藥水會(huì)空了，空氣會(huì)跑進(jìn)爺爺?shù)难堋摀Q吊瓶了，我飛快地沖出病房，火急火燎地喊來了護(hù)士。護(hù)士熟練地?fù)Q好了吊瓶，我這才松了一口氣。這時(shí)，我分明看到爺爺臉上蕩漾著幸福而又滿足的微笑，我的心里美滋滋的。
一抹夕陽(yáng)悄悄地灑進(jìn)了病房，灑紅了雪白的墻壁，灑亮爺爺?shù)男δ�，爺爺好像年輕了很多很多，多么美麗和諧的一幅畫！時(shí)間，也忍不住停下了腳步，屏住了呼吸。我們，都沉醉在夕陽(yáng)溫潤(rùn)的光輝里……
夕陽(yáng)初中作文8
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明……”直縈繞在我耳畔，直直，伴著落日余暉。我和父親悠閑地散著步，看咖啡色夕陽(yáng)又要落下，墜入西山……
我，夕陽(yáng)。依舊。
“吱吱”“哎呦哎呦”正準(zhǔn)備回家的我們看著前方，輛破舊的雙輪車，在上坡旁徘徊不前，位年過花甲，戴著斗笠的老人吃力地拉著車。
父親掙開我的手，跑過去，好像夕陽(yáng)下位威風(fēng)凜凜的大俠。
“喲！大爺！怎么干這么重的活呀！您的兒女呢？”父親有點(diǎn)著急，但更多的是同情。
“哎……”老人的聲音帶絲絲憔悴，白白的胡子讓老爺爺顯得更加年老。
父親趕忙走上去，“來。女兒，幫我照顧老爺爺！我來拉車！”父親將繩子套在自己肩上，握著車的柄。
“哦……哦”我有點(diǎn)猶豫，走到老爺爺身邊，將他扶上坡。
父親調(diào)整好自己的位置，右腳支撐著左腳，身體向前傾，使勁拉著，車身?yè)u搖晃晃的，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛傾訴著時(shí)光的變遷，時(shí)代的流轉(zhuǎn)，世間的變幻……雖然太陽(yáng)已告別了世俗，回家去了，但還 是留給了大地絲絲，抹抹的熱量。父親拖著車的貨物，汗水浸濕了襯衫，“滴答滴答”地流下來，澆灌著人世間那棵還 沒有發(fā)芽的愛之樹！我小小的心靈仿佛想到了什么，跑到前面給父親“助威”。兩只小手“啪”地拍在粗糙的木頭上，咬緊牙關(guān)，雙腳蹬地。
“二，加油！二，加油！二！加油！”我和父親喊著口號(hào)……
半小時(shí)的折騰，讓我和父親筋疲力竭！老爺爺感動(dòng)地伸出手，那雙粗糙的手顫抖的握著父親的手，道著謝。我仿佛看到了老爺爺平凡窮苦的生。我很快樂，父親笑了，我笑了，老爺爺也露出了久違的笑臉！
回家了，我最后次觸摸雙輪車，觸摸父親流過汗水的地方，這不就是雷鋒足跡么？這輛雙輪車，閃耀著金色的光芒！夕陽(yáng)已經(jīng)落下，灰色籠罩著大地，我們回家了。
再后來，我還 看到父親肩上繩子勒的地方，都青了！還 有父親的手，也破了！
雖然很累，但雷鋒的精神永存，不是嗎？
落日時(shí)，夕陽(yáng)下，雷鋒情！永存！
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明……”又在我耳畔響起，我笑了。夕陽(yáng)也笑了！
夕陽(yáng)初中作文9
幽暗的黃昏，夕陽(yáng)美得恰到好處，紅彤彤的霞光著實(shí)有些令人黯然神傷。殘陽(yáng)將我們挎著背包的影子拉得老長(zhǎng)，身后的暖風(fēng)將我們的發(fā)吹得凌亂飄逸。
后來，我們坐在了籃球場(chǎng)的臺(tái)階上，許久沉默，許久無語。你說：“渾渾噩噩過了三年，才知道有這么個(gè)地方，才慢慢喜歡這兒�！蔽覒�(yīng)付的點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)，說實(shí)話，對(duì)這個(gè)學(xué)校并沒有太大的感情，與我而言它只是我往上爬的墊腳石而已。有不少身影從眼前穿梭而過，那些人帶著厚厚的鏡片，略顯彎曲的脊梁，還有像小山一樣隆起的書包。他們行色匆匆，忙忙碌碌的計(jì)算著下一張數(shù)學(xué)試卷，唧唧喳喳的議論著剛才的測(cè)驗(yàn)。我微撅著眉頭，露出對(duì)他們的種種情緒。當(dāng)然，我坐在這望著夕陽(yáng)西下，的確有點(diǎn)不識(shí)時(shí)務(wù)了。
又坐了一小會(huì)兒，天上出現(xiàn)了零碎的星，單薄的襯衣也被我們裹得更緊了。我說：“走吧，還有作業(yè)要做�！币恢焙苋涡缘哪懵爮牧宋业臎Q定。我們就這樣肩并肩走著，路過了那片小樹林。在傍晚下，繁茂的葉、縱橫的枝像一片片烏云壓在細(xì)瘦卻很挺拔的樹干上。若隱若現(xiàn)的單杠、花花綠綠的小菜地都使我清晰的想起：大家爬上單杠，在斑駁的樹影下竊竊私語，交換彼此珍藏的心事。盡管過后，手上沾滿了鐵銹，但我們還是會(huì)很俏皮的捏捏其他人的臉頰。我被一陣寒風(fēng)從記憶中拉扯回來。或許，有些事曾讓少不更事的我們不屑一顧，但是，記憶中總會(huì)有鮮花開放過，哪怕只是曇花一現(xiàn)。
到了校門口，我下意識(shí)回頭望望。看見偌大的教學(xué)樓佇立在黃昏之中，顯得那么古老，滄桑。忽然，鼻尖一陣酸，有種離別之愁。
前面又是一個(gè)十字路口，交錯(cuò)的斑馬線顯得那么蒼白無力。我總有那么多條路要去選擇，正所謂“多歧路，今安在?”你笑著對(duì)我揮手說再見。我笑納了。再過幾十天，那一別會(huì)不會(huì)是再也不見?大家注定分道揚(yáng)鑣，各走一邊。老師常言道“中考時(shí)，你們就是對(duì)手，就是在競(jìng)爭(zhēng)�！逼鋵�(shí)，早在第一次碰面就為后來的你追我趕埋下了伏筆。鹿死誰手?最終一搏，近在咫尺。
我悠悠的走在回家路上，黑夜在身后蔓延。我聽著五月天的歌，他這樣唱著：“如果我的世界不一樣，那就讓它不一樣……”不論如何，我和我最后的倔強(qiáng)緊握雙手堅(jiān)決不放，那份遠(yuǎn)遠(yuǎn)的執(zhí)著。我想就這么倔強(qiáng)地長(zhǎng)大!
夕陽(yáng)初中作文10
自從我的座位移至窗邊，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是每天觀賞夕陽(yáng)晚霞。
我期待著……
終于，太陽(yáng)像個(gè)快要耗盡電的燈泡，由黃亮刺眼變成了一個(gè)油亮誘人的“鴨蛋黃”，我知道，那激動(dòng)人心的約會(huì)即將開始。
我盯著那個(gè)“鴨蛋黃”，看著它一點(diǎn)點(diǎn)沉入樓后，眼前是一片奪目的橘紅，把天邊染成了緋色。閉了眼，感受那份緋紅落在臉上，暖暖的，一片溫馨沁入心脾。
當(dāng)一輪紅日與旗桿齊平時(shí)，想想看吧，飄揚(yáng)翻卷的紅旗在夕陽(yáng)的映襯下變成了暗紅，但那一點(diǎn)也不影響整個(gè)場(chǎng)景的美。遠(yuǎn)處的平原與天沒有了縫隙，紅日緩慢地、無法察覺地下墜著，在那天與廣大平原的大背景中，威風(fēng)凜凜地矗立著一桿紅旗，望著它，真有些“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美呢！
終于，夕陽(yáng)沉入了樓后，天空恢復(fù)了煙灰色。不要感嘆“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”吧，更奇異秀麗的景色還在后面呢！
如果說，天空是一張美人臉，那么此時(shí)的晚霞便是美人精致的晚妝。自下而上淡紫、緋紅、淡粉、鵝黃、湖藍(lán)，層次分明而又不顯呆板，一切都那么自然，仿佛不經(jīng)意的一抹，卻成就出令人驚艷的效果。大自然的鬼斧神工，怎不令人拍案叫絕！
不知過了多少時(shí)候，仿佛是化妝師對(duì)這個(gè)妝容不滿意，重新變換了天空的色調(diào)。只見石榴紅、葡萄紫、冰莓粉、水杏黃、星光銀、孔雀藍(lán)、寶石藍(lán)妝點(diǎn)著她的面龐。光線慢慢變暗，仿佛美人覆上了一層面紗，朦朧靜謐。真想撩開那層面紗一窺真容��！看，美人更多了一顆璀璨奪目的“美人痣”呢。
我真無法形容心中的感覺。我多么希望自己是攝影家、畫家、音樂家、舞蹈家、是詩(shī)人，好用相機(jī)記錄那瞬間的美麗；用畫筆描繪那斑斕的異彩；用音樂傳達(dá)出內(nèi)心的悸動(dòng)；用舞蹈表現(xiàn)出飛揚(yáng)的心思；用詩(shī)句贊美自然那支神來妙筆。
可是，自然的美麗怎能用相機(jī)固定呢？那斑斕的異彩是哪種顏料可以調(diào)就的呢？七個(gè)音符又如何能將心語傳達(dá)？簡(jiǎn)單的動(dòng)作怎樣表達(dá)那飛逸的神思呢？貧乏的文字啊，你無法描摹自然地造化！
我能做的，只是默默的做個(gè)旁觀者，并在心中祈禱著：偉大的自然之母�。∏竽隳茏屛颐刻於碱I(lǐng)略你那壯美的神跡吧！
我將準(zhǔn)時(shí)赴約！
夕陽(yáng)初中作文11
夕陽(yáng)易逝的嘆息、月亮落幕的惆悵
花開花落的煩惱、人生本是不快樂的
因?yàn)閾碛械臅r(shí)候、我們也許正在失去
而放棄的時(shí)候
我們也許又在重新獲得
對(duì)萬事萬物、我們都不可能有絕對(duì)的把握
刻意去追逐與擁有
就很難走出患得患失的誤區(qū)
生命需要升華出安靜超然的精神
明白的人懂得放棄
真情的人懂得犧牲
幸福的人懂得超脫
有一種心情叫失落
有一種美麗叫放棄
一次默默的放棄
放棄一個(gè)心儀卻無緣份的朋友
放棄某種投入?yún)s無收獲的感情
放棄某種心靈的期望
放棄某種思想
心里生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙自己去重新開始
在新的時(shí)空內(nèi)將音樂重聽一遍，將故事再說一遍
因?yàn)檫@是一種自然的告別與放棄
它富有超脫精神
因而傷感得美麗
人生很多時(shí)候需要自覺的放棄
因?yàn)槭篱g還有太多美好的事物
對(duì)沒有擁有的美好、我們一直在苦苦的向往與追求
為了獲得，而忙忙碌碌
其實(shí)自己真正所需要的
往往要在經(jīng)歷許多年后才會(huì)明白
而對(duì)已經(jīng)擁有的美好
我們又因?yàn)槌３５枚鴱?fù)失的經(jīng)歷
而存在一份忐忑與擔(dān)心
雖然我不是因你而來到這個(gè)世界
卻因你而更加眷戀這個(gè)世界
如果能和你在一起
我會(huì)對(duì)這個(gè)世界滿懷感激
如果不能和你在一起，我會(huì)默默的走開
卻仍然不會(huì)失掉對(duì)這個(gè)世界的.愛和感激
感激上天讓我與你相遇與你別離
完成上帝所創(chuàng)造的一首詩(shī)
生命給了我們無盡的悲哀
也給予了我們永遠(yuǎn)的答案
于是，安然一份放棄，固守一份超脫
不管紅塵
世俗的生活如何變遷
不管個(gè)人的選擇方式如何
更不管握在手中的東西輕重如何
我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰
我們像往常一樣向生活的深處走去
我們像往常一樣在逐步放
美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的
追逐自己的人生
追求自己的幸福
尋求自己的摯愛
繪畫自己的藍(lán)圖
夕陽(yáng)初中作文12
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)并不起眼的村莊。但夕陽(yáng)下的她顯得特別地溫柔。
記得那是我小的時(shí)候，常�？吭谀棠虘牙镉^賞這夕陽(yáng)美景。老奶奶們聚下的在一起暢談曾經(jīng)的村莊與一些家常話。老爺爺們相約在樹陰下象棋。小孩們也在一起玩游戲……這一切都顯得其樂融融。與夕陽(yáng)一起描繪了一幅自然和諧的家鄉(xiāng)畫。這一幕幕，早已深深地刻印在我的腦海里。這就是我的家鄉(xiāng)。
由于讀中學(xué)，我離開了那個(gè)曾經(jīng)給予我無限快樂的地方。三年了，三年都不曾陶醉在那和諧的畫面里，三年都不曾見過那夕陽(yáng)下的村莊，三年都不曾體驗(yàn)過那種快樂了。幾天前，我終于回到了那個(gè)讓我回味，讓我魂?duì)繅?mèng)瑩的地方。
一樣的夕陽(yáng)，一樣的房屋，一樣的村民，卻給予了我不一樣的感覺。感覺我的家鄉(xiāng)變得沉默了。或許，她并沒有改變不少。只是，我變了，變得與她格格不入。甚至有點(diǎn)兒討厭她那殘舊不堪的臉龐。
但，不久之后，我又到了那曾經(jīng)屬于我的快樂。夕陽(yáng)下，我一個(gè)人在鄉(xiāng)間小路上漫步。清風(fēng)輕輕地親吻著我的臉。在悶熱的天氣中顯得格外的涼爽。弟弟妹妹都微笑著與我打招呼，還沖著我叫姐姐呢�！斑@表示故鄉(xiāng)在歡迎我呢？”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。就是這種感覺。在家鄉(xiāng)，你不必想你還有多少作業(yè)沒寫，你不用煩惱你所有所有的包袱。在這里，你永遠(yuǎn)只是一個(gè)被她寵愛著的孩子。沉醉在她那溫柔的懷抱里，盡情地?fù)]灑你的純真與浪漫。我漫步在鄉(xiāng)間之路上，吟唱著那首《童年》。抬頭看見那夕陽(yáng)，感覺特別的美。這就是我愛的村莊。即使她已經(jīng)不再有那歡快的笑聲。即使她沒有城市那般的熱鬧。但我就是愛她，愛這樣的她。
我不得不離開了，帶著回憶與淡淡的憂傷離去。不知道什么時(shí)候才能再回去�；蛟S一年、二年，或許三年五載，也或許永遠(yuǎn)都不會(huì)回去了。在這里有太多太多我的回憶，有太多太多的快樂，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。
即使我已不在家鄉(xiāng)了。但我還是會(huì)記得她，并且祝福她。祝福她經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。祝福她永遠(yuǎn)幸�？鞓�。
夕陽(yáng)下的村莊即使接近夜幕，但仍然美麗動(dòng)人，純真樸實(shí)。我就是愛那夕陽(yáng)下的村莊。
夕陽(yáng)初中作文13
夕陽(yáng)的美，在于它的熱情；在于它不褪的顏色；在于它小心的完成一天的謝幕；在于它的轉(zhuǎn)瞬即逝�！}記
孟佩杰，最美的女孩，她如落紅一般飄逸；如涌泉一般純凈；如詩(shī)歌一般值得我們品析。她陪伴養(yǎng)母度過四千多個(gè)黃昏，在夕陽(yáng)下經(jīng)歷了常人無法想象的磨難，她的品質(zhì)，值得我們想珍惜夕陽(yáng)一樣珍惜。
感恩。只因感恩。
經(jīng)歷過夕陽(yáng)，才知道它的美好，在夕陽(yáng)中驀然回首，那些人不在燈火闌珊處，卻在我生活的每一個(gè)角落里。故事，有他們所發(fā)，感恩，從心中升起。
第一章：細(xì)微之情
“每時(shí)每刻在你身邊圍著你轉(zhuǎn)的人，是第一個(gè)要感恩的人�！�
追溯到1997年6月，我來到這個(gè)世界，從懵懂長(zhǎng)成少年，無一不是她的功勞。我從小吃的就是母乳，雖然忘記了那種味道，可我相信那是世界上最美味的食物。上小學(xué)了，偶有感冒發(fā)燒，都是她在陪伴。我13歲那年，父親病逝，她從一個(gè)家庭主婦變成一個(gè)為生計(jì)兒奔波的人。我不大會(huì)說露骨的話，我知道她在等什么，我懂，我不說。
“你總是在等待中變老/老去的你/早我心中依然美好�！�
第二章：短暫之旅
“那是在無數(shù)個(gè)日夜都在為一群不懂事的孩子而付出的人�！�
來了，走了。那些曾被我認(rèn)為是生命中的過客的人卻讓我留下深刻的印象。
幼時(shí)我言語不多。文靜的一面總是被稱贊，大點(diǎn)了，成績(jī)卻成了他們擔(dān)憂的對(duì)象，單獨(dú)輔導(dǎo)，思想教育總會(huì)落在我頭上。
印象最深的的是我六年級(jí)的那位，有于父親的緣故，她對(duì)我說了很多很多，一段時(shí)間里因阿姨不空，媽媽在上海照顧爸爸，我去她家居住了一段時(shí)間，我終于了解了她的辛苦。
初中，也就是現(xiàn)在，所有任課老師為我們這個(gè)原先所謂的“差班”付出了多少，我不是不知道。
“教室是你們工作的地方/粉筆灰飄落又升起/染白了頭/模糊了我們的眼�！�
滿天星辰早已代替了夕陽(yáng)，感恩的思緒在心中扎下了根。
今日的夕陽(yáng)已逝去，明日還會(huì)再有，日復(fù)一日，感恩，將會(huì)在我心里像靜水一樣流深！
夕陽(yáng)初中作文14
日子的風(fēng)景在夕陽(yáng)里呈現(xiàn)異彩，天邊那盞大紅宮燈正向著自己選擇的目的地落下，落下……我就坐在那扇窗戶旁，陳舊的窗權(quán)上灑著淡淡的夕輝也柔柔地灑在我的周圍，充滿了教室里的每個(gè)角落。
我就這樣坐著，坐在融融的夕陽(yáng)里，可是卻總有一種莫名的郁悶之感。一個(gè)個(gè)字眼從左邊躍進(jìn)我的視野，又從右邊滾出去。這時(shí)我總是責(zé)怪自己浪費(fèi)了大好時(shí)光——這教室里多靜��！可是我就總覺得這里像“廣寒宮”那樣清冷，那樣殘酷地束縛我的身心。然而這是我選擇的路——不得不在這里被“軟禁”。
嘩啦啦……翻書的聲音無力地響起，但卻似乎有回聲。
忽然，眼前晃動(dòng)著一個(gè)精小的“怪物”，它以“倒栽蔥”的架式出現(xiàn)在我的視野里。我細(xì)細(xì)一看，原來是一只倒霉的小蜘蛛，系著一根銀亮的細(xì)絲，在桔色的夕陽(yáng)里，熠熠閃光。它用那些錯(cuò)雜的小腿緊緊地抓住細(xì)絲。也許，它可以乘著自己的“降落傘”落到桌面上；或者可以艱難地順著它那根細(xì)線爬上去，再上去，到它結(jié)網(wǎng)的地方，繼續(xù)工作�！拔乙悄阊皆缇吐湎聛砹恕！笨墒悄莻�(gè)蠢笨的“家伙”卻絲毫沒有落下來的意思，借著細(xì)絲的拉力慢慢地、小心地、一步一晃地向上，向上……好幾次，看到它似乎就會(huì)掉下來我還為它捏了把汗呢。
……��！那個(gè)幸運(yùn)的“蠢家伙”，它爬上去了。
我似乎有一種舒脫的快感，然而更多的是震驚。小蜘蛛，它竟能夠這樣無畏地選擇充滿艱險(xiǎn)的路，而我呢——環(huán)顧教室，還是靜靜的，籠著一襲桔色的輕紗�？諝獾拿總�(gè)粒子似乎都在蠕動(dòng)，煥發(fā)著異彩，多美��！這確實(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)的大好場(chǎng)所。窗外的大紅宮燈已隱身于一片絳紫的云海中，只留下迷迷蒙蒙的晚霞攪和著，我忽然覺得小蜘蛛好偉大。是選擇萎靡、沉淪呢？還是選擇無畏艱險(xiǎn)的人生之路？是小蜘蛛的精神鼓舞了我……
天邊的晚霞淡了，淡了。柔柔的風(fēng)，蒙蒙的天宇，我就這樣靜靜坐著——專心學(xué)習(xí)，寫下行行的字，冷風(fēng)吹來，教室很靜，但我的心卻是熾熱的……
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