實(shí)用的秋天的雨初中作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的秋天的雨初中作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

秋天的雨初中作文 篇1

　　喜愛(ài)秋天的雨，它有一種與眾不同的味兒。秋天的雨，追尋著一片片枯枝，調(diào)皮地喊著旋兒；秋天的雨，細(xì)細(xì)地，像線(xiàn)絲，慢慢地，打在你的面部，像溫暖的真絲圍巾劃過(guò)。

　　秋天的雨，小小雨絲，卻能夠 下一整天。它不象夏季，空氣中散發(fā)出的是那清爽的草香；它沒(méi)有什么味道，卻能帶來(lái)人清爽的覺(jué)得。近幾天，每日早上，我還能感受到那樣的清爽。穿梭人在雨中，那絲絲縷縷的線(xiàn)兒，交叉著，飄到面部，飄到眼睛里。干脆丟棄了雨傘，想一想，那么幸福的雨，干什么沒(méi)去享有呢？

　　雨絲好像在像人訴說(shuō)著它的哀愁，訴說(shuō)著無(wú)窮的幽怨，它是那麼地輕。雨中的大家，匆匆地走著，卻忽略了這幸福的一切。呵，它是夢(mèng)鏡嗎？好想緩緩的摸一摸這雨滴，可是它是那麼的小。一陣陣的風(fēng)吹過(guò)，雨珠像一個(gè)調(diào)皮的小朋友，往前走著，跑著

　　也許秋雨更像美少女一樣多愁善感，它柔和地可伶，它確是那麼地細(xì)膩。晶瑩透亮的露珠在枯枝上閃爍，閃爍地面被她們打濕了，一個(gè)一個(gè)的'水洼里，懸浮著葉片，像小帆船。雨滴們卻一個(gè)又一個(gè)地跑來(lái)跑去，天空的臉色更加憂(yōu)郁了，它仿佛在發(fā)脾氣了。雨點(diǎn)變變大，卻還是那麼輕柔，雅致地一回身，落到地面上。

　　一陣陣嚴(yán)寒吹過(guò)，雨也停了出去。不清楚是為什么，我那么喜愛(ài)秋季，好像是由于，我是秋季出世的吧。秋季賦予了我感情。愛(ài)秋天的雨，它是多么的的溫和。喜歡一個(gè)人清靜地去看書(shū)，也許便是秋季賦予我的嫻雅。站在冷冰冰秋風(fēng)，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的面部，多么的的的溫暖！

　　呵，這秋天的雨！

秋天的雨初中作文 篇2

　　天空又飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的微雨，那秋雨如凄如訴，化成絲絲縷縷柔曼的紗，給人一片濕漉漉的朦朧。我沒(méi)有撐傘，背著書(shū)包獨(dú)自漫步于回家的路上。帶著一絲涼意的風(fēng)輕輕地梳理著我的秀發(fā)，溫柔的雨絲從天而降，飄落在我的衣襟。我聽(tīng)不到蟬鳴，也聽(tīng)不到鳥(niǎo)的啁啾，葉子也不再嫩綠清新，一切都顯得淡然寧?kù)o，秋真得近了。

　　我閉上眼睛感受雨的飄逸，那每一縷雨絲，都蘊(yùn)含著回憶。想起塞內(nèi)維爾的《秋的私語(yǔ)》，那浪漫的旋律，悠揚(yáng)的琴聲，使我從此愛(ài)上了鋼琴，走上了學(xué)琴之路，也愛(ài)上了那秋雨的含蓄。

　　兒時(shí)的我，就愛(ài)看秋雨。坐在窗邊，望著被雨迷蒙的一切，在天真無(wú)瑕的童年，思想如漫天雨絲，無(wú)邊無(wú)際。那久違的雨天，夾雜著泥土的芬芳，在心目中伴著童話(huà)的色彩，伴著心情的好壞，成為心里最美好的東西。

　　我還喜歡淋雨，與其說(shuō)是淋雨，其實(shí)更多是享受雨。那秋雨，洋洋灑灑，飄落在衣襟，飄落在掌心，給人以清涼。遠(yuǎn)處的一切，仿佛是一張呈現(xiàn)在眼前的畫(huà)卷，朦朦朧朧。童年時(shí)經(jīng)常和同伴在雨中玩耍，穿著粉紅色的小雨鞋，相互追逐嬉戲，飛快地旋轉(zhuǎn)著顯得多余的傘，將水灑向伙伴。一切都是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，浪漫可愛(ài)，既沒(méi)有悲嘆，也沒(méi)有惆悵，盡情享受著秋雨的恩賜，那稚嫩的童趣至今令人難以忘懷。

　　每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同，秋雨，不同的'人有不同的感受。秋雨，是那樣祥和、成熟——它既不像春雨那樣?jì)趁挠懬�，也不像夏雨那樣猛烈暴躁，更不像冬雪那樣凜冽刺骨。

　　秋天的雨，是那樣的美，雖然它和春雨一樣綿綿不斷，但是由于秋天的底色是金黃的，它就更深沉更成熟了。

　　秋雨，沖洗了塵埃，卻沖不走內(nèi)心深處的回憶。

秋天的雨初中作文 篇3

　　有人喜歡春天的雨，因?yàn)榇禾斓挠杲o萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)；有人喜歡夏天的雨，因?yàn)橄奶斓挠杲o人們帶來(lái)了涼爽，為人們趕走了炎熱；而我卻喜歡秋天的雨。

　　秋天的雨有它的獨(dú)特之處。開(kāi)始的時(shí)候，天氣有些悶熱，令人感覺(jué)壓抑，好像喘不開(kāi)氣了似的。過(guò)一會(huì)兒，天空由藍(lán)變成了灰色，緊接著烏云密布，整個(gè)天空又由灰色變成黑色。這些黑色越壓越低，越聚越厚。突然刮起了風(fēng)，涼颼颼的`，令人發(fā)顫。接著就下起了淅淅瀝瀝的毛毛雨。這些雨若隱若現(xiàn)，如不細(xì)心觀察，很難發(fā)現(xiàn)。你看，路旁的小花上有一兩顆閃閃發(fā)亮的小水珠，那便是它們了。

　　接著，毛毛雨又變成了蒙蒙細(xì)雨。路上的小坑，都被雨水填滿(mǎn)了，像一面面明亮的鏡子。路旁的小花小草都去湊熱鬧了，正在鏡子前臭美呢！

　　漸漸地，雨越來(lái)越大，模糊了人們的視線(xiàn)，都看不清外面的景象了。風(fēng)也十分得大，樹(shù)木，小花和小草被風(fēng)吹得左右搖擺，像在跳舞一樣。

　　不一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)也變得柔和了許多，空氣變得十分新鮮，夾雜著一絲涼爽的氣息。小朋友們都急匆匆地推開(kāi)家門(mén)，從家里跑出來(lái)，三個(gè)一群，五個(gè)一組的在玩水。他們有的在打水仗；有的在跳水坑；有的騎著自行車(chē)在壓水坑，弄得水花飛濺……盡管把衣服上弄得都是水，但孩子們都把媽媽的責(zé)罵扔到了九霄云外，個(gè)個(gè)玩得十分開(kāi)心。

　　秋雨，你可以讓空氣清新，你可以讓孩子得到玩耍的喜悅，你可以……我喜歡你！

秋天的雨初中作文 篇4

　　夜深了，萬(wàn)物都在靜默，承受著秋雨的洗刷。秋雨將一個(gè)夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。

　　窗外，小雨飄飄灑灑地下著。四周一片寧?kù)o，我，趴在窗邊，傾聽(tīng)著雨的歌聲。

　　“嘀噠”，一滴雨珠從窗沿滑落，聲音既平和又溫柔。啊，我聽(tīng)懂了。你是淘氣的，你調(diào)皮地敲打著玻璃窗，嘀噠，嘀噠。你是可愛(ài)的，你掛在樹(shù)梢與華燈交融在一片炫目閃爍之中。

　　“沙沙”，在華燈下一片細(xì)雨飄然而下。啊，我聽(tīng)懂了。你是善良的，你像一個(gè)會(huì)跳舞的仙子，縈動(dòng)著自己美麗妖艷的蠻腰，你脫下的水晶舞鞋扔到哪里，就會(huì)給哪里的生命注入活力.。你柔情似水，只有在雨季才有那纏綿悱惻的情感，是惆悵融為一體，那種蕩漾的唯美，溫柔青翠得像氣一般向四周蔓延……

　　你的性格很多變，是嗎?

　　春，你是淅瀝的，夏，你是狂熱的，冬，你是冷艷的，而這個(gè)季節(jié)，你是縹緲的。

　　你，執(zhí)著而略帶幾分矜持，你，純粹、而又樸素自然，簡(jiǎn)約而又清新，其中精華皆是物造天成。

　　“沙沙沙”，雨的腳步變得急促，仿佛急著要向我訴說(shuō)一段輝煌的歷史。

　　別急，我明白了。你想告訴我，你和詩(shī)人是朋友，對(duì)嗎?我聽(tīng)到了雨聲、聽(tīng)到了詩(shī)人的聲音、聽(tīng)到了歌聲：“拉開(kāi)雨做的窗簾/遠(yuǎn)離塵世的鬧喧/獨(dú)自鉆進(jìn)屬于自己的`三味書(shū)屋/詩(shī)人開(kāi)始了創(chuàng)作�！�

　　于是乎，有相思淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，濕了芭蕉;有故鄉(xiāng)情，迷迷蒙蒙，籠上阡陌;有絲竹韻，淋淋漓漓，灑向驛路。

　　于是乎，有巴山夜雨的凄涼，有清明紛雨的斷腸，有天街小雨的甜蜜，有春夜喜雨的喜悅，有南朝煙雨的沉重，有青笠細(xì)雨的悠然，有臥聽(tīng)夜雨的悲壯，有黃昏點(diǎn)滴的憂(yōu)傷。有王勃看雨的浪漫，蘇軾聽(tīng)雨的閑適。

　　在我的暇想中，雨聲輕了，我知道，你走遠(yuǎn)了，一切結(jié)束了，我起身離開(kāi)了窗臺(tái)。

　　喜歡秋雨的紆緩細(xì)膩，從容不迫，舉手投足間顯現(xiàn)出的大家風(fēng)范，點(diǎn)點(diǎn)飄落的不是雨絲，而是心靈上的甘泉，不知洗滌去了人身上多少的俗情雜念!聽(tīng)雨輕撓片片綠葉，無(wú)由地生出對(duì)鄉(xiāng)村無(wú)限的向往，真想告別人際上的紛爭(zhēng)，尋一偏僻所在，蓋一所別致院落，其間種上各種菊花，深秋之時(shí)，采得菊花置于杯中，品菊之隱逸，人生之苦短。

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