初中作文：花開的聲音

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文：花開的聲音，希望能夠幫助到大家。

初中作文：花開的聲音1

　　靜靜地，花綻開。就像樹，靜靜地成材。在這青春地歲月中，生命無需等待�！�—題記

　　我總喜歡一個人倚著教室的門框，閉著眼睛靜靜地思考。有事直接心里想著什么也不知道。喜歡一個人走路，一個人聽歌，一個人發(fā)呆。習(xí)慣了什么事都一個人面對，因此從未有幾個真正交心的朋友。

　　其實，很久以前的自己，也曾有過那樣明朗的笑容吧，那時還是小學(xué)，我和她每天下課形影不離嘻嘻哈哈地打鬧，旁人羨慕我與她之間的友情。只是，從什么時候開始，那明朗的笑容被隔在另一個世界了呢？臨近小學(xué)畢業(yè)考那幾天，總有那么幾個人，用那么幾個小時，看那么熟悉的校園，我們想把老師同學(xué)的`模樣映在腦中，記在心底。以前的我，習(xí)慣用筆記錄每一天。從什么時候開始，我的文字由先前的疼痛揪心變成了現(xiàn)在這般溫和？那時候，你對我說：萱，你的文字現(xiàn)在卻溫潤的很，美好得太不真實。我笑笑，為何未曾出現(xiàn)，未曾真正發(fā)生的事，為何我卻黯然落淚？是我想起了你吧。小學(xué)畢業(yè)以后，你去了另一個城市。從此，再也沒有人能聽我呢喃，聽我吟唱，聽我將滿腹心事告知于她。

　　你曾經(jīng)問過我：為什么你的文字很美好，卻與現(xiàn)實相差太遠？我答：若是現(xiàn)實同我的文字一樣，你還會覺得它美好么？你說：你太過于悲觀。我答：是現(xiàn)實過于殘酷。不然為何你會離開我？你無言以對。

　　你以前讓我傾聽花開的聲音，如今我已聆聽過，你卻已經(jīng)離開。陽光正好，卻曬不干我眼中的淚。聆聽花開的聲音，發(fā)現(xiàn)生命的美好所在。——后記

初中作文：花開的聲音2

　　每一朵花都有它的生命，每一株草都有它的品性，每一滴雨都有它獨特的美麗。賜于它生命的——是文明。

　　——題記

　　我是一粒種子，被園丁丟在了花卉市場，有一天，來了一位服務(wù)員模樣的人，把我與其它小伙伴一同放進袋子里，一路上，我興奮極了，一想到我會變成一朵芳香的花就激動不已。

　　我如愿以償?shù)乇宦裨诹送晾�，一天、兩天，我扭動身子，終于見了明媚的陽光，喝到了新鮮的雨露，我貪婪地喝著，不久，就成為了一個小花骨朵。

　　一天，我剛剛從酣睡中蘇醒，拿出一顆雨露照鏡子時，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己居然變成了一條嬌艷的玫瑰花，只是身上還沒有長出尖尖的刺來，我欣喜若狂，連忙打扮了一番，我挺直腰桿，露出標(biāo)準(zhǔn)的.笑容，迎接第一批游客。

　　這時，一個胖乎乎的小男孩引起了我的注意，這個小男孩一樣一樣有4歲了，但還是被爸爸抱在懷里，媽媽在旁邊哄著；前面爺爺奶奶一邊拿著玩具一邊護著；后面外公外婆拿著零食追著�？尚∧泻⑦�是在號啕大哭，他們急忙把他換到滑滑梯上，外公外婆見他不吃了，就隨手一扔，就不管了。那個小男孩坐在滑梯上，旁邊的奶奶整裝待發(fā)，下面的爸爸也做好了準(zhǔn)備。小男孩快速地滑了下來，不小心擦破了一塊皮，奶奶急忙數(shù)落兒子：“你看你，這么笨！”說完又憐愛地摸著小男孩，叫著：“孫子喲！我的寶貝孫子喲！”突然，小男孩不哭了，他用手指著我，“要，我要！”這一句話，猶如皇令一般，那些大人都爭先恐后地跑過來，一把折斷我，我看著另一半身體漸漸模糊，就知道，我已經(jīng)到了生命的盡頭……

　　如果有文明，就請靜聽花開的聲音。

初中作文：花開的聲音3

　　我躺在山坡上，靜靜地看頭頂?shù)陌自票伙L(fēng)吹散。

　　肅殺殘留的初春，空氣中多了分清新。我不能像盛夏一般，悠閑地躲在樹蔭下，看從樹縫中透出的點點光斑。樹依舊是光禿禿的，沒幾分生機�？喔傻闹﹁旧�硬地指向天空，木乃尹手臂一般，乍一看，令人恐怖！

　　生活像被蒸餾過的白開水，越喝越?jīng)]胃口，有時甚至有些倒胃。雖說人生在世酸甜苦辣咸樣樣皆有，但每次學(xué)習(xí)前，酸甜苦辣咸都被蒸餾而去，單挑無味！

　　艱澀的文言文，繁雜的數(shù)理公化，可惡的英語單詞，不知道它們認識我不，我的確不認識它們。每次都在重復(fù)，一切都是無休止的'糾纏！

　　于是給自己放假，兀自往山上走去。

　　躺在枯黃的草坡上，陽光已變?nèi)岷�，慵懶地裹在身上。�?xí)慣了冬日的我，被陽光刺得有些睜不開眼。于是翻身，不經(jīng)意間，瞥見花苞。

　　花苞！我打了一個激靈，翻身去看。就在那枯干的枝杈上，倔犟地挺立著幾個花骨朵兒，瘦瘦的，小小的，像玉米粒，卻因風(fēng)吹而干癟得厲害，像垂暮老人的面龐。我憐惜地去撫摸它。恰時，一陣風(fēng)吹過，我努力張開雙臂屈保護它們，但沒用的，該被帶走的終究等不到東風(fēng)；該留下的，依舊聽力，笑看狂風(fēng)。

　　于是感嘆生命的脆弱、無奈。但春天不因一朵花的夭折而黯淡，有無數(shù)花兒是熬過寒風(fēng)挺過來的。眼前的花蕾，含苞待放，仿佛只要東風(fēng)一到，就立即開放似的。但東風(fēng)未至，它們只有等待。寒風(fēng)中，它們堅持著，即使付出血淚的代價，也不足憐惜。堅持，堅持，是它們在為自己努力，等待花開的幸�！�…

　　話依然在枝頭等待開放，我已下山而去，去經(jīng)歷我的寒冬。在東風(fēng)來臨之際，它還會開出絢爛的花朵嗎？

初中作文：花開的聲音4

　　夏夜的炸雷將我驚醒，昏黃的燈光照在書桌上，許久都毫無睡意。我站在窗邊，外邊是暴雨傾盆，庭院的梔子花被雨點打得左右傾斜，葉影雜亂……

　　外婆愛花，尤愛梔子。梔子是外婆家的，一共三株，與月季一起種在外婆家屋側(cè)的`花圃里。外婆將梔子花照料得很好。每每逢夏，梔子花總是開得很茂盛，一叢叢的笑得甜蜜又令人憐惜。潔白的花如無瑕的白玉，花瓣卻比白玉更柔軟，淡淡的清香能飄得很遠。常會有路過的鄰居來外婆家討要幾株梔子，外婆也總是欣然答應(yīng)。

　　我喜歡在梔子旁玩，倒是因為有趣�；ㄏ阋齺砗芏嗟�蜂。我便在一旁何機而動，找準(zhǔn)時機，平息一躍，自以為抓住了蝴蝶，小心翼翼地翻開手掌，空空如也。再一抬頭，那蝶又在頭頂上晏然飄飛，我不服氣，蹦跳著去追趕。外婆在一邊笑著看著我，一邊做著我最愛吃的綠豆糕。

　　因為學(xué)業(yè)，我很少再去看望外婆和梔子了。但每每逢夏，外婆總是會帶來一包梔子和那句永遠不會變的話：“有空就回來看看�！笨傁氲酵馄藕蜅d子，“也是時候回去看看了�！�

　　可外婆沒和我一起看到梔子花開，便走了。聽到外婆的噩耗，我一時間愣住。在恍惚中和父母來到外婆家，卻再也沒能見到外婆最后一面，對，從此變成了過去的記憶。

　　我沒去看外婆入葬，留在了沒有外婆的屋子，屋內(nèi)空蕩蕩的，一切都那么熟悉又陌生，可外婆呢？外婆去哪兒了？我來到花圃，看著梔子含苞待放，綠白相襯�？赏馄艣]能和我一起看梔子花開，梔子，你為何不早些開花，一行清淚劃過我的臉頰。

　　許多人認為花開沒有聲音，其實花開與愛你的人對你的關(guān)懷不一樣，不仔細去感受，真的無聲。年幼的我不知道這些，如今知道了，卻與外婆兩隔。如今，只能去傾聽梔子花開的聲音了。

初中作文：花開的聲音5

　　在這個嘈雜的時代，我們的耳朵成了一定閑不住的勞動者，白天與人交談時要他聆聽夜晚他想睡覺時，卻被彈珠聲，啼哭聲，鳴笛聲一齊吵醒。眼睛累了，可以閉上眼睛，讓眼睛休息，而耳朵累了呢？如何去休息呢？

　　那就讓他去聆聽一種聲音，那聲音是花開的聲音，那花，不是普通的花，而是人人都有的，心花。

　　嬰兒的心花，是白色的，因為它擁有最純潔心，最簡單的愛。兒童的心花是橙色的，因為他們擁有最簡單的快樂，最真摯的愛。少年的心花是紅色的，殷紅的顏色象征他們擁有拼搏的勇氣和無盡的動力。青年的心花是綠色的，因為他們像青蔥的'樹木一樣發(fā)展自己的事業(yè)。而中年人則是無止境的黑色，因為在他們眼中，人人都是為了生存而生存，為了利益而存在。

　　每個人心中的心花雖然由于年齡的不同而被社會這個大染缸染得五顏六色的，但是只要你還活著，只要你還有一口氣，你就該慶辛，自己的心花還沒有死亡，在汶川大地震和前不久的雅安地震中逝去的人們，他們雖然逝去了，但是那些，象征著美好的心花是開不敗的。每一個人，只要用心去做好你所應(yīng)該做的每一件事情，用你心臟最新的最鮮活的血液去滋養(yǎng)去澆灌心花，那你的心花一定會開放成為最美麗的花朵，在這個“騙子比傻子還多”的社會中，不要怕被騙，因為“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。”

　　晉，陶淵明，獨愛菊；北宋，周敦頤，獨愛蓮；自李唐來，世人盛愛牡丹，予獨愛，盛開之心花，香氣遠播，亭亭凈值。

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