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大自然初中記敘文（通用22篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編為大家收集的大自然初中記敘文，歡迎大家分享。
大自然初中記敘文 篇1
在大自然里有許多我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，有昆蟲(chóng)，動(dòng)物和我們沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
一天，我和幾個(gè)小伙伴到樹(shù)林里面觀察昆蟲(chóng)，我們仔細(xì)的在樹(shù)上找著，突然有一個(gè)小伙伴喊道：“我找到了，”
我們幾個(gè)連忙跑過(guò)去看原來(lái)他找到的是一只螞蟻在搬食物的情景，我們仔細(xì)看著，螞蟻也在樹(shù)上爬著，那只螞蟻向上爬，我們幾個(gè)看著它
過(guò)了一會(huì)兒，我們看到了樹(shù)上的那一個(gè)螞蟻窩
就在那只螞蟻快到洞前的時(shí)候，一只白蟻不知從什么地方跑了出來(lái)，好像要搶這只螞蟻的食物，那只螞蟻使勁都沒(méi)能把它甩掉，那只螞蟻趕忙召喚同伴
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一大群螞蟻，圍繞在那只白蟻的身旁，那只白蟻看見(jiàn)了有這么多的螞蟻圍攻它，它氣的想沖出這個(gè)包圍圈一連打死了三十多只螞蟻
可是那一只白蟻不但沒(méi)有投降，還繼續(xù)打那些螞蟻，有一只螞蟻氣急了，召喚來(lái)許多只螞蟻組成了一只大“手”
那只大“手”抓住那只白蟻從樹(shù)上往下一扔，那只白蟻狠狠的摔在地上，結(jié)果摔死了，螞蟻們高興極了
各個(gè)都爬回洞里去享受那一只螞蟻搬來(lái)的`食物。
從這件小事中，我們可以認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，而眾多人的力量是無(wú)限的，所以
團(tuán)結(jié)的力量才是最大的，我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)力量的精神，還要學(xué)習(xí)螞蟻堅(jiān)強(qiáng)的精神。
啊，大自然里的東西真有趣呀，下次你們也要去體驗(yàn)一下哦！
大自然初中記敘文 篇2
大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，等我們?nèi)で蟠鸢浮?/p>
奶奶家種了許多果樹(shù)，可是，上次放假回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實(shí)熟了又為什么會(huì)掉下來(lái)呢？
這些問(wèn)題引起了我的`好奇心，通過(guò)查找資料，我才明白，原來(lái)我們吃瓜果時(shí)覺(jué)得很甜，這是因?yàn)楣瞎锖性S多的糖分。
這些糖分是通過(guò)光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足，貯藏的糖分就相應(yīng)增多了。如果總是陰雨天氣，太陽(yáng)光照到植物的時(shí)間減少，光照時(shí)間不足
果實(shí)里的儲(chǔ)存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹(shù)枝上的果實(shí)如果熟透了
就會(huì)掉下來(lái)，這是因?yàn)楣麑?shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當(dāng)果實(shí)成熟后，果柄上的細(xì)胞開(kāi)始衰老，營(yíng)養(yǎng)不足
并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì)掉下來(lái)。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀察大自然，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
大自然初中記敘文 篇3
大自然對(duì)我們有很多啟示，今天我給大家講一講我的發(fā)現(xiàn)和有關(guān)生態(tài)平衡的故事。人們經(jīng)常開(kāi)墾放牧，砍伐樹(shù)木，這使水土大大流失。我受到啟發(fā)是：人類(lèi)不要再開(kāi)墾荒地，如果不是的話(huà)，和有了，但是河里沒(méi)有水。大自然對(duì)人類(lèi)有了懲罰，也有恩賜。
一天，人們看見(jiàn)天上的小鳥(niǎo)就想到小鳥(niǎo)可以飛，從此人們從動(dòng)物身上得到了許多啟示：如利用蝙蝠耳朵和嘴巴研制出雷達(dá)；在發(fā)光魚(yú)身上研制出伏特電池”豬鼻”研制出防毒；面具；”鋸”草研制出鋸子；蜻蜓眼睛研制出復(fù)眼照相機(jī)；水母研制出風(fēng)暴測(cè)試^這些都是我的發(fā)現(xiàn)，也就是人類(lèi)的研究。說(shuō)完我的發(fā)現(xiàn)了該說(shuō)生態(tài)平衡故事了。從前，有一個(gè)村莊，村莊里面有一塊大樹(shù)林，人們每天都去砍伐樹(shù)木用來(lái)蓋房子，一天突如其來(lái)的洪水來(lái)到村莊上，沒(méi)有樹(shù)木的遮擋，洪水把村莊里的莊稼和房子一沖而盡。我的分析是：因?yàn)槿藗兛撤ヌ嗟臉?shù)木，已示洪水來(lái)時(shí)沒(méi)有東西遮擋把所有的東西都沖毀了。我的感受是：不要砍伐那么多樹(shù)木，不然洪水來(lái)了，什么也沒(méi)有的遮擋，把家中的'一切都?xì)Ь筒恢档昧恕?/p>
從前，人類(lèi)曬谷時(shí)，總有成群結(jié)隊(duì)的麻雀來(lái)偷谷子吃，后來(lái)人們想方設(shè)法的把麻雀消滅了，谷子反而因此而減產(chǎn)。我的感受是：大自然的一切事物都是互相聯(lián)系的，你違反什么，什么就和你作對(duì)。我們學(xué)會(huì)和他們相處。
大自然初中記敘文 篇4
遠(yuǎn)離城市的喧囂，重歸自然的懷抱，仔細(xì)聆聽(tīng)著大自然的歌聲，新的一天在自然的歌聲中開(kāi)始了。
早晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，班班駁駁的`影子織成了一張金色的網(wǎng)，蓋在了我的身上。聽(tīng)！那宏偉的歌聲正在呼喚我起床，美妙的歌聲好似瀑布飛流直下，真應(yīng)了那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，又像一群馬兒似離弦的箭一般快速，還像石頭從山上滾落下的聲音。雄渾又有氣勢(shì)，我在這歌聲中清醒了過(guò)來(lái)。
走出門(mén)，我躺在薰衣草花海里，打了一個(gè)滾兒，香氣彌漫著我，樂(lè)隊(duì)的成員們看我來(lái)了，又唱起了歡快的歌兒。布谷鳥(niǎo)清脆的叫聲好像一架鋼琴?gòu)椬喑雒烂畹囊舴�；青蛙的叫聲仿佛徐徐吹起的薩克斯；潺潺溪流的水聲好像在吟誦一首小詩(shī)。水里的魚(yú)兒又不甘落后，輕輕一跳，扭起了纖瘦的身姿，連白云都來(lái)湊熱鬧，敲起了鼓點(diǎn)，多么美妙��！
月光如水，大自然為我唱起了搖籃曲。蟬輕輕唱起了他們美妙的歌曲，聲音有高有低，有輕有重，有單支鳴奏，也有多支齊鳴。
“嘩啦啦”夏雨下了起來(lái)，像潑像倒，又像一個(gè)龐大的噴水湖往下灑水�！昂艉�？D？D”風(fēng)也獻(xiàn)出了她動(dòng)聽(tīng)的歌喉，蜻蜓是一位指揮家，整個(gè)歌曲都因這個(gè)指揮家變得美妙無(wú)比……
我愿牽著你的手，到自然中去聽(tīng)美妙的歌曲。
大自然初中記敘文 篇5
在這天高云淡，秋高氣爽的季節(jié)，漫步在田間，尋找工兒時(shí)的伙伴，不需刻意打扮，不用帶任何禮物，只帶了一份好心情。
聽(tīng)，前面大楊樹(shù)上的知了在給我打招呼呢！你好！親愛(ài)的伙伴，來(lái)聊聊吧！聽(tīng)嘰嘰喳喳的黑喜鵲在那邊的田地里開(kāi)演唱會(huì)呢！一會(huì)兒又來(lái)了許多不知名的小鳥(niǎo)，我仿佛也變成了一只小鳥(niǎo)，胳膊是我的翅膀，張開(kāi)雙翅在藍(lán)藍(lán)的天空與大地之間自由的翱翔，歌唱每一條河流，歌唱每一座青山……
看高粱像喝醉了灑，臉紅紅的.在風(fēng)中搖搖擺擺�？茨沁厴�(shù)上的蘋(píng)果紅紅的好似紅燈籠，發(fā)出誘人的芳香�？炜靵�(lái)，快快來(lái)，遠(yuǎn)處的稻谷也在給我打招呼，不知它們?cè)谡f(shuō)什么笑話(huà)，竟然笑彎了腰。
大自然初中記敘文 篇6
我是大自然的一員小雨滴我原本是一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚(yáng)，到過(guò)無(wú)數(shù)美麗的地方。
一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空，里面的魚(yú)兒都在痛苦的掙扎著，大家看到這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身的往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳，可是我還是不敢，生怕摔疼了。
這是，速度極快的閃電哥哥吼叫了起來(lái)，它的聲音鼓勵(lì)我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏云姐姐對(duì)我說(shuō)：妹妹，跳吧，為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！聽(tīng)了這句話(huà)，我心里充滿(mǎn)了勇氣，我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，烏云姐姐和閃電哥哥悄悄的離開(kāi)了，太陽(yáng)公公也偷偷地露出了半張臉，好好像看到我會(huì)害羞似的，紅的`像個(gè)大蘋(píng)果，天上的彩虹小姐用小河當(dāng)它的鏡子，梳妝打扮，啊好美��！
從此，這就是我的新家了。每天，小魚(yú)們和我一起玩耍，一起嬉戲，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴落入水中，我就能交到更多朋友了。我是大自然的一員，我愛(ài)大自然，我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴
大自然初中記敘文 篇7
如果問(wèn)大家世界上什么東西最珍貴，可能有的人會(huì)說(shuō)當(dāng)然是黃金和鉆石最珍貴，當(dāng)然黃金和鉆石當(dāng)然很珍貴，但是我覺(jué)得美麗的大自然會(huì)更加珍貴，應(yīng)為大自然有一年四季，在一年四季中花草樹(shù)木會(huì)變化，所有景物都隨之而變。不信就看著吧！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河正敲打著鼓呢！它們叮叮咚咚的流著，因?yàn)楹恿鞲绺缯蜻h(yuǎn)方奔騰呢；小草弟弟從大地里探出小腦袋來(lái)呢，他吸了一口新鮮的空氣看著那雖然干枯的大樹(shù)又長(zhǎng)高張粗，心里還十分不服呢；大樹(shù)哥哥并沒(méi)有干枯死掉，他現(xiàn)在又長(zhǎng)出了新的葉子，大樹(shù)哥哥又開(kāi)始了他一個(gè)新的開(kāi)始；幾株野花也開(kāi)了；到處一片欣欣向榮的景象。美麗極了！
在炎熱的夏天，大樹(shù)哥哥的枝葉也越來(lái)越茂盛成為一個(gè)茂盛的`大樹(shù)，小草弟弟看見(jiàn)大樹(shù)哥哥長(zhǎng)得那么大也不甘示弱，努力的長(zhǎng)大，小朋友在草地里玩累的就到樹(shù)蔭下去乘涼。處處在炎熱里歡笑。
秋天處處金燦燦的一片：稻子金燦燦的，果實(shí)金燦燦的掛在樹(shù)梢，農(nóng)民伯伯臉上也是金燦燦的笑容。菊花在路邊散發(fā)出淡淡的香氣。在林子里，一片片樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，美麗極了！
冬天，到處白茫茫的一片，可是也不寂寞，小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗……可快�?lè)了。
大自然很美，我愛(ài)美麗的大自然！
珍貴的大自然給我們帶來(lái)寶貴的財(cái)富，我們要更加好好的珍惜和愛(ài)護(hù)。
大自然初中記敘文 篇8
大自然是什么？大自然是湛藍(lán)的大海，廣闊的草原，強(qiáng)韌的河流，高大的樹(shù)木……在我們?nèi)祟?lèi)的世界中，或許這些東西并不顯眼，但是一花一草都有一個(gè)非常重要的啟示。草，堅(jiān)韌不拔的精神與屹立不搖的`耐力，正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)永不認(rèn)輸?shù)木瘛?/p>
繡球花，它看似一朵平凡不過(guò)的花，但當(dāng)你近一點(diǎn)看，就會(huì)看到數(shù)十朵花，每一個(gè)都長(zhǎng)得一模一樣，沒(méi)有哪一小朵特別顯眼，每一小朵花都要盡自己的本分，要不然永遠(yuǎn)都無(wú)法取得勝利；如果這朵繡球花其中一小朵沒(méi)有盡到自己的本分，隨便亂長(zhǎng)一通的話(huà)，這朵花就不是一朵美麗的花。我們必須學(xué)習(xí)繡球花一致的心，要不然多完美的隊(duì)伍，沒(méi)有一致的心，那還是會(huì)輸；在一個(gè)完美的隊(duì)伍中，不要只求自己的突出，而是要求團(tuán)隊(duì)的突出，才能獲得真正的勝利。
河水，俗話(huà)說(shuō)：“滴水能穿石。”告訴我們“有恒”是成功的根本；水的流逝，告訴我們，時(shí)間一去不復(fù)返，要好好把握每一分、每一秒。
大自然時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們應(yīng)該要以謙卑的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)大自然中奧妙之處；將心比心，用對(duì)待朋友的態(tài)度對(duì)待它，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，它回饋給你的，除了友誼，還會(huì)回饋你更多珍貴的東西。
大自然初中記敘文 篇9
小時(shí)候的我是不喜歡雨的，因?yàn)橛曜屛衣?lián)系到了淚，雨似乎會(huì)影響人的心情，每逢下雨，那沉悶的天氣，陰霾的天空，泥濘的土地，令人格外煩躁，每當(dāng)下雨，我便躲在家中睡覺(jué)，以躲避那討厭的天氣�，F(xiàn)在想想，那是真是好笑。
長(zhǎng)大了，我愛(ài)上了雨，雨聲在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感，疏于打梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽(tīng)。但我最喜還是夏日的'雨。
起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無(wú)數(shù)珍珠落到玉盤(pán)上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂(lè)，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)又逼近。重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在訴說(shuō)著婉轉(zhuǎn)的心聲。
雨越下越大，大得砸在梧桐葉上啪啪作響，房檐上飛流下來(lái)的水嘈嘈切切，清脆悅耳，真可謂“大珠小珠落玉盤(pán)”，使人心曠神怡，偶爾來(lái)陣風(fēng)，樹(shù)枝便扭著身軀，葉子呼呼的響，擠出了千萬(wàn)點(diǎn)水珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，創(chuàng)作一曲大自然的交響曲。
下著下著，雨漸漸小了，雨漸漸恢復(fù)了原來(lái)的樣子，豪邁激越仿佛一去不復(fù)返，雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。
看著這變幻莫測(cè)的雨，我不禁聯(lián)想了很多。
大自然初中記敘文 篇10
暑假期間，不必說(shuō)，大家都會(huì)去適當(dāng)?shù)姆潘梢幌伦约旱男那�，那么，游山玩水，便是一個(gè)再好不過(guò)的法子了。
“別只關(guān)注我們的目的`地，沿途的風(fēng)景一樣美好�！边@就是導(dǎo)游在這個(gè)安靜的小山莊中的第一次發(fā)言。之后，他又說(shuō)：“也許，目的地，并不精彩，可沿途的風(fēng)景，卻卻足你讓你不能忘懷。”
一個(gè)小山莊，就這樣，被他的語(yǔ)言，點(diǎn)綴的如此神秘。
大自然初中記敘文 篇11
大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，等我們?nèi)で蟠鸢浮?/p>
奶奶家種了許多果樹(shù)，可是，上次放假回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實(shí)熟了又為什么會(huì)掉下來(lái)呢？
這些問(wèn)題引起了我的好奇心，通過(guò)查找資料，我才明白，原來(lái)我們吃瓜果時(shí)覺(jué)得很甜，這是因?yàn)楣瞎锖性S多的糖分。
這些糖分是通過(guò)光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足，貯藏的糖分就相應(yīng)增多了。如果總是陰雨天氣，太陽(yáng)光照到植物的時(shí)間減少，光照時(shí)間不足果實(shí)里的儲(chǔ)存的'糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹(shù)枝上的果實(shí)如果熟透了就會(huì)掉下來(lái)，這是因?yàn)楣麑?shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當(dāng)果實(shí)成熟后，果柄上的細(xì)胞開(kāi)始衰老，營(yíng)養(yǎng)不足并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì)掉下來(lái)。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀察大自然，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
大自然初中記敘文 篇12
早晨，好清爽，凝聚在樹(shù)上的露珠有的滴落在路旁的小水洼中，然后發(fā)出異常的清脆的聲音—丁—東—丁—東，個(gè)性好聽(tīng)。有的`滴落在泥土里，給花兒澆水，讓花兒勃勃生機(jī)，給大地添加色彩。
忽然，下起了傾盆大雨，像一千個(gè)俠客在天邊吼叫，又像有一千個(gè)醉酒詩(shī)人在云頭吟詠。這時(shí)雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指彈奏出一首又一首優(yōu)美的旋律。雨打在屋檐上發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，像剛剛出生的嬰兒在哭泣。大雨猛烈地敲打著屋頂，奏出一首激動(dòng)人心的樂(lè)章。
直至下午，雨才悄悄地停了。從遠(yuǎn)處的山林里傳來(lái)幾聲犬吠，然后忽然向起了優(yōu)美的小曲，我隨著小曲的步調(diào)慢慢地走進(jìn)山林，一群鳥(niǎo)兒正在唱和著美麗的祖國(guó)，我聽(tīng)得入迷，仿佛自我也就是其中的一員，跟著他們也唱了起來(lái)。
直至夕陽(yáng)親吻這西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心給拉回來(lái)。我該回家了，我輕輕地?fù)]手告別了山林中的音樂(lè)團(tuán)，帶著滿(mǎn)懷的好情緒回家。
在回家的路上，我聽(tīng)見(jiàn)草叢中的小蟲(chóng)在歡快地叫著，發(fā)出猶如靈泉一般的催眠曲。
我躺在草叢中一邊聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲，一邊欣賞著美麗的月色。
大自然初中記敘文 篇13
美妙的聲音有很多，鳥(niǎo)鳴聲，水流聲，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉落下來(lái)的聲音……
這些聲音，我至今想起，仍然回味無(wú)窮。暑假里，我又回到故鄉(xiāng)，那里仍是山明水秀，到處都可以聽(tīng)到大自然的聲音。
在村后面的小山上，只見(jiàn)到處都是花樹(shù)綠蔓，草盛花開(kāi)，一派生機(jī)四溢的景象。“嚶嚶嗡嗡，嚶嚶嗡嗡”咦？這是什么聲音？原來(lái)是小蜜蜂醒了，它拍打著翅膀，開(kāi)始了一天的新工作。蝴蝶也展開(kāi)美麗的.翅膀，“呼哧呼哧”的用力拍打著翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無(wú)邪的小孩“嘻嘻哈哈”的追逐打鬧，追蜜蜂，捉蝴蝶，采野花，逗蛐蛐兒……玩得不亦樂(lè)乎�！班粥粥迸叮掠炅耍覔纹鹩陚�，只見(jiàn)那群孩子又玩起了踩泡泡，“啪啪啪”孩子們別提多開(kāi)心了。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，大自然開(kāi)始唱歌了，它以?xún)?yōu)美的旋律告訴大家這是它的歌聲，使人快樂(lè)的歌聲。
再往前走，踏上偶有青苔的臺(tái)階，聽(tīng)著細(xì)細(xì)的蛐蛐兒的聲音，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的畫(huà)眉、杜鵑的歌聲，它們一邊跳舞一邊唱，快活的似神仙。角落里，一朵蒲公英花靜靜地綻放開(kāi)，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好似嬰兒的笑聲。我正出神的看著，忽然一陣“叮叮咚咚”的流水聲引起我的注意，我向著有聲音的地方疾步走去，一條潺潺流動(dòng)的小溪出現(xiàn)在我眼前。哇！大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛呀！溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里快活的游來(lái)游去。��！大自然又為我們奏上一曲。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽(tīng)，它的聲音絕對(duì)會(huì)讓我們心曠神怡！
大自然初中記敘文 篇14
大自然是美麗的，世界是美好的。
也許你會(huì)討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣�？墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿�。
當(dāng)窗外陰雨不斷的時(shí)候，屋內(nèi)卻是一片寂靜。這時(shí)，你只需要靜下心來(lái)。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的.沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當(dāng)你醒來(lái)，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步�？�，小鄉(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹(shù)青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫(xiě)春時(shí)的雨的那段的感受吧！
大自然初中記敘文 篇15
青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，綠草蟲(chóng)鳴。大自然孕育了生命，孕育了人類(lèi)，它賦予大家生活的資源，給予大家存活的期望。大自然中的所有生物既美妙又和諧，帶給人類(lèi)無(wú)限的遐想與追求。
大自然是豐富多彩的。肥沃的土壤，孕育出無(wú)數(shù)種植物，不少已成為人類(lèi)得以存活下去的必需品；浩瀚的海洋里隱藏著很多神奇的海洋生物；大山中蘊(yùn)藏著人類(lèi)不可或缺的礦產(chǎn)資源；寬廣的草原上，牲畜成群，生機(jī)勃勃；森林里的動(dòng)物們也是大自然的寵兒，它們和諧共處；清爽的空氣，帶給大家健康的體魄；遼闊的夜空，繁星閃爍，引領(lǐng)大家去探索太空的奧秘；四季交替，千變?nèi)f化，大自然帶給大家的是豐富多彩的一面，它使大家忘情地融入其中去擁抱它。
大自然是神奇的。人類(lèi)通過(guò)對(duì)自然界中動(dòng)植物的深入察看研究，不斷發(fā)現(xiàn)了它們身上存在的某些特質(zhì)，并借助這部分特質(zhì)來(lái)為人類(lèi)服務(wù)。譬如船槳模仿的是鴨的蹼；屋頂瓦楞模仿的'是動(dòng)物的鱗甲；依據(jù)蝙蝠超聲定位的原理，大家仿制出盲人用的“探路儀”；依據(jù)鳥(niǎo)類(lèi)的特質(zhì)研發(fā)飛機(jī)；通過(guò)水母用聽(tīng)石發(fā)現(xiàn)聲波躲過(guò)風(fēng)暴制造出風(fēng)暴預(yù)儀……大自然可以賦予大家多少創(chuàng)造的想法啊，它又是多么神奇��！大家要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，更好的去探究大自然中的奧秘。
可是大自然又是脆弱的。一根小小的煙頭就可以使得成長(zhǎng)了千年的森林，化為朽木；一座肆意排放的化工廠(chǎng)就可以使一條清澈的河流瞬間被污染，變得臭氣熏天；一件名貴的毛皮大衣可能就需捕殺一只大型動(dòng)物。伴隨人類(lèi)工業(yè)化生產(chǎn)不斷加快，人類(lèi)對(duì)地球環(huán)境的破壞也日益加劇，亂砍亂伐，肆意開(kāi)采，隨意排放，濫捕濫殺，使得全球氣候變暖，冰川迅速融化，生態(tài)破壞，水源污染，生物瀕臨滅絕，人類(lèi)正在一步步走向完結(jié)，可能會(huì)像科幻片中演的那樣人類(lèi)終將遭到懲罰。那將是多么可怕呀！
春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斕的大自然是多么的美妙，多么的和諧，多么的壯觀秀麗，又是多么的可愛(ài)呀！大家要熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然，從我做起，從身邊的小事做起，投入到珍惜大自然，保護(hù)大自然的行動(dòng)中去，努力使大家生活的家園愈加漂亮。
大自然初中記敘文 篇16
大自然給了我很多啟示，我應(yīng)該向大自然里的生物學(xué)習(xí)。它們勤勞勇敢，認(rèn)真踏實(shí)，堅(jiān)持不懈，一絲不茍的態(tài)度和團(tuán)結(jié)有愛(ài)、舍己為人的精神，一直激勵(lì)著我。
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)的
沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)，要是改成“大自然是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”那就更好了。是啊！聽(tīng)老師講一堂課，不讓去聽(tīng)大自然帶給我們精彩的啟示。
螞蟻也可以帶給我們精彩的啟示，要不咱們就聽(tīng)小螞蟻“講一講”。
當(dāng)我看到一群螞蟻的時(shí)候，我都會(huì)扔一塊糖給它們吃。有一次，我讓糖跟這群螞蟻來(lái)一場(chǎng)大PK。到底是螞蟻把糖舔完了，還是因?yàn)樘堑某林囟胪径鴱U。起先，我以為對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，這塊糖應(yīng)該稱(chēng)得上是龐然大物，可是，事情的結(jié)果卻恰恰相反，是這群螞蟻勝出。是什么力量使它們搬起了“龐然大物”呢？啊，我明白了！是團(tuán)結(jié)，是團(tuán)結(jié)的精神。
大自然的昆蟲(chóng)更是奇妙！
昆蟲(chóng)有很多自衛(wèi)的方法，如逃跑、放毒汁攻擊等，但我從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的'會(huì)采用裝死的方法來(lái)掩護(hù)自己。同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？如果沒(méi)有就跟我一起來(lái)發(fā)現(xiàn)這一秘密吧！
有一次，我在院子里玩耍，突然，我看見(jiàn)一只甲蟲(chóng)。只見(jiàn)它披著一身黑色的大袍子，兩只觸角雖然很短，但很堅(jiān)硬。六只小爪子緊貼著地面。它只有五六厘米長(zhǎng)，看上去，可真像小人國(guó)里的一名黑衣戰(zhàn)士。
我非常喜歡它，也感到很好奇，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。過(guò)了一會(huì)兒，我不禁手癢癢了，就小心翼翼地去去捉它�！斑祝科婀�，它怎么不動(dòng)啦？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。我想再試探試探，就用手輕輕地碰碰它，可它仍然不動(dòng)。我索性將它翻了個(gè)跟頭，可它像木頭人一樣，毫無(wú)反抗。死甲蟲(chóng)沒(méi)意思。我剛準(zhǔn)備走開(kāi)，奇怪的事發(fā)生了。呵呵，那“黑大帥”在慢慢挪動(dòng)呢？于是，我又來(lái)了勁，想捉住它，右手剛碰它的身子，咦，又不動(dòng)了，任憑我怎么碰它，它仍然不動(dòng)。真有意思，難道甲蟲(chóng)會(huì)裝死？這可真是個(gè)大發(fā)現(xiàn)，一下子，我興奮極了。我想證實(shí)我的想法，就有意躲開(kāi)，加強(qiáng)了“偵查。”過(guò)了好幾分鐘，它又活了。它一會(huì)翻跟頭，一會(huì)向前爬，活像一名雜技演員在演出呢？
大自然真是奇妙呀！
大自然初中記敘文 篇17
守望大海，或濃光粼粼，或洶涌澍湃，傾聽(tīng)大海，或溫柔細(xì)膩或震撼人心。不再觀望，閉上眼睛，用心傾聽(tīng)大海的聲音……
小海龜驚慌失措地尖叫，經(jīng)歷了一場(chǎng)不負(fù)殊死的冒險(xiǎn)。僅只是那距離海灘并不長(zhǎng)的距離，卻面臨著生死的抉擇。離開(kāi)窩時(shí)的猶豫不決，小腳不斷拍打著同一塊海沙時(shí)的忐忑，不敢游離家半步，哪怕只是半步！最終，它們卻都選擇了面對(duì)，也只能面對(duì)，中途的驚慌或鎮(zhèn)定，那不敢一刻停在沙灘上的小腳，使勁地劃著，劃著，淺淺的沙灘上留下一條條來(lái)不及被海浪沖洗的生的痕跡，盡管它們不一事實(shí)上綿延到底，留下的路程，則是生命的遺憾。我們不能選擇生活，命運(yùn)，只能“逆來(lái)順受”罷了，只能勇敢面對(duì)罷了，要知道，也許年老時(shí)，再聆聽(tīng)大海的聲音，回首往昔，一路伴隨著我們的，一定不是幸運(yùn)，而是坎坷，在艱難中成長(zhǎng)，在苦難前生存……
海豹在沙灘上笨拙地翻身，想用沙砂沾滿(mǎn)全身。甚至有時(shí)候，我認(rèn)為它們的夢(mèng)想就是裹成一個(gè)沙球，只露出圓滑猶如黑珍珠般的兩只眼睛，充滿(mǎn)著夢(mèng)想的光，五彩斑瀾。親昵地依偎在母親身旁，身體微微蹭著母親身上的沙，在溫暖的陽(yáng)光沐浴下，將頭不斷地扭著，在母親的`身邊，找了一塊舒服的地方，慢慢，傾聽(tīng)著大海的聲音，就那樣睡下。時(shí)光沙漏里的泛著金光的沙砂，慢慢地流逝著，呼吸依然十分均勻，在母親身邊，也許哪怕一輩子都好……
悲傷的長(zhǎng)嚎打破了這片和諧，更是將它打得如同玻璃一般，碎成了兩半。鯊魚(yú)的伏擊，飛快的速度，強(qiáng)大的身軀，鋒利的牙齒，輕而易舉就將還末來(lái)得及上岸的小海豹們慘死在倘不布滿(mǎn)了鮮血的尖利牙齒上。站在一塊巖石上，將頭高高仰起，充滿(mǎn)了憂(yōu)慮的眼睛凝視遠(yuǎn)方，一動(dòng)不動(dòng)，像是哀奠著那些消失在大海的同伴。大海依然波濤洶涌，海浪依然狠狠地沖擊著沙灘，但在那神秘充滿(mǎn)了誘惑的海里，又有多少生物舉足歡慶，而又有很少生物悲傷欲絕，默默嘆息……
我聽(tīng)見(jiàn)了大海的聲音，這里充滿(mǎn)了誘惑的聲音。
我聽(tīng)見(jiàn)了大海的聲音，這是悲喜交加的聲音。
我聽(tīng)見(jiàn)了大海的聲音，這是震撼天地的聲音……
大自然初中記敘文 篇18
我是一個(gè)成長(zhǎng)在大城市從小就向往著大自然的小孩。在我的心里：大自然是有無(wú)限魔力的，是有無(wú)窮變化的，它比畫(huà)，比詩(shī)，比音樂(lè)更生動(dòng)、迷人。大自然是我最向往的地方，終于有一天，我投入了大自然的懷抱。
我愛(ài)大自然的雄偉，當(dāng)我進(jìn)入大自然，腳踏在千萬(wàn)年積累的落葉上，手摸著參天的樹(shù)木，眼看著那數(shù)不清的綠色，呼吸著那格外清爽的空氣時(shí)，我感到在這碩大的“綠傘”下是多么的自由，而自己又是那樣的渺小。大森林是個(gè)天然的氧吧，也是我開(kāi)心的天堂。
我愛(ài)大自然的精巧。一條小溪從眼前流過(guò)，我不禁捧起一捧水，送到嘴邊。忽聽(tīng)有人說(shuō)：“這水多涼啊，可不可以喝�！倍覅s想：“難道還有比大自然的杰作——小溪，更清的水嗎？”我把水送到嘴邊，一飲而盡，口中立刻充滿(mǎn)了清涼與甘甜的味道，嗓中也清爽多了。聽(tīng)著那嘩嘩的流水聲，我感覺(jué)這條小溪比任何工藝品都精致，不知是哪位巧匠將它塑造。溪水非常清，可以看見(jiàn)溪底的'沙石，我抓了一把沙子，可它實(shí)在是太頑皮了，不一會(huì)兒便從我手中溜了出去，回到了溪底。小溪是個(gè)歡樂(lè)的小精靈，也是大自然最精巧的作品。
我愛(ài)大自然的變化。當(dāng)我乘坐飛機(jī)，和云朵同行時(shí)，一道耀眼的金光出目前我的眼前。它是太陽(yáng)燦爛的一束光，是任何其他光不可企及的，是極為漂亮的景色。不一
會(huì)，天日漸地暗了下去，那道金線(xiàn)卻看上去更亮了，可惜它的漂亮是短暫的，金線(xiàn)越變?cè)郊?xì)，最后逃離了我的目光。它消失了嗎？不，你看天邊不是還有的余輝嗎？它
是夕陽(yáng)的最后一段身影，大自然呀，你的變化為什么是那樣無(wú)窮盡，為什么又是那樣的漂亮？你連每天最后一點(diǎn)光輝也不放過(guò)，并把它塑造的那樣漂亮，你難道還稱(chēng)不上
是偉大的藝術(shù)家嗎？變化，你為什么一直偏愛(ài)大自然呢？
大自然越看越可愛(ài)，你叫我怎能不喜歡它？大自然的確比畫(huà)，比詩(shī)，比音樂(lè)更生動(dòng)，迷人。我愛(ài)它的雄偉，愛(ài)它的精巧，愛(ài)它的變化，愛(ài)它的所有所有，我是個(gè)熱愛(ài)大自然的小孩。
大自然初中記敘文 篇19
原來(lái)一杯普通的水也能給我們帶來(lái)很大的震撼和啟示，下面就讓我一起探索一下吧！
今天，丫丫還是像平常一樣，神神秘秘、大步流星地走進(jìn)教室，不同的是她這次手里小心翼翼地端著滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水。只見(jiàn)那水面已經(jīng)高出杯口，像果凍一樣凝固在上方，一動(dòng)不動(dòng)，杯中的水清澈見(jiàn)底。
開(kāi)始上課了，丫丫臉上露出了狡猾的笑容，她問(wèn)道：“請(qǐng)你們猜猜這杯水面已經(jīng)高于杯口的一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水里還能放多少回形針呢？下面請(qǐng)大家討論�！蔽覀冮_(kāi)始了，大家七嘴八舌。有的說(shuō)：“一個(gè)！”有的回答：“四個(gè)！”還有的回答：“五個(gè)！”有的甚至說(shuō)：“零個(gè)”……答案五花八門(mén)，莫衷一是。丫丫老師見(jiàn)狀，微笑著說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，下面我們一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證答案是否正確，好嗎？”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答，一雙雙期待的小眼神瞪得大大的，安靜地等待實(shí)驗(yàn)的開(kāi)始。
第一個(gè)同學(xué)上臺(tái)了，她拿了一個(gè)回形針，正準(zhǔn)備丟垃圾似的放進(jìn)水中，丫丫老師看了，非常緊張，快速地提醒：“別！千萬(wàn)別！水會(huì)溢出來(lái)的'！小心一點(diǎn)！”那位同學(xué)趕緊做了蘭花指的動(dòng)作，她不管三七二十一的往水里一放，我們?cè)榷疾桓蚁嘈牛匦吾樂(lè)潘院�，水竟然沒(méi)有溢出來(lái)，這太不可思議了！接著，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)同學(xué)放了七八個(gè)回形針，水安然無(wú)恙。再過(guò)了一會(huì)，我們都放了三百四十五個(gè)了，水還沒(méi)有溢出來(lái)。只見(jiàn)水里的回形針黑壓壓的，橫七豎八，就像堆起來(lái)的一座像銀山。到了三百六十六個(gè)的時(shí)候，水終于溢了出來(lái)，我們不敢相信自己的眼睛，現(xiàn)在都三百六十六個(gè)了，真是讓我大吃一驚。
一杯普通的水，此時(shí)也已不再普通。這時(shí)，我看著那杯水，一杯裝滿(mǎn)了三百六十六個(gè)回形針的水，我明白了，我們?cè)谧鋈魏我患聲r(shí)，都不要輕易下結(jié)論，要親自來(lái)驗(yàn)證才能找到真正的答案，正所謂：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！�
大自然初中記敘文 篇20
情感若是世間最美麗，最純真的東西的話(huà)，那么，感動(dòng)則是他的結(jié)晶。是的，萬(wàn)物皆有情，萬(wàn)物皆感人。
一次的旅游，讓我真實(shí)的領(lǐng)略了大自然的心，更讓我真正的領(lǐng)略了大自然的感動(dòng)。
寒假，爸爸帶著我們一家子去一個(gè)所謂的峽谷旅游，正趕上溫度最低的時(shí)候，爸媽怕我著涼，把我“包”的跟只肥豬似的，走路都變得十分遲鈍，我埋怨爸爸：“何必要在這種時(shí)候去旅游呢？像這鬼天氣，要到峽谷里去看什么？”可是老爸就偏不受“刺激”，說(shuō)什么也要把我扯過(guò)去，哎，算了……
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，總算到了峽谷，果然不出我所料，哈哈，真的是光禿禿的一片，峽谷在凜冽寒風(fēng)的.摧殘下顯露不出任何生機(jī)。
我嘲笑老爸：“爸，你看，就說(shuō)沒(méi)來(lái)對(duì)時(shí)侯，還花了那么多精力，你看看。”說(shuō)著露出了驕傲的神情�！澳阍僮咦�，如果不好玩再講嘛！”老爸臉上透著一絲讓人捉摸不透的神秘微笑。
我只能百般無(wú)奈的向前走去，終于，在一塊巨石旁邊，我看見(jiàn)了幾點(diǎn)零零星星的彩色，我想哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的跑去，想一探究竟。
天��！我驚訝了。
我仔細(xì)的端詳著這些小東西，是瘦弱的花兒！的確是名副其實(shí)的瘦弱，那纖細(xì)的莖完全可以和繡花針媲美，花兒少不了綠葉的陪伴，在這荒寂的土地上，他顯得格外耀眼，奪目。順著莖向下望去，我愣住了，他是從巨石下長(zhǎng)出來(lái)的！在這顆可能連兩個(gè)強(qiáng)壯的大人都推不動(dòng)的巨石下，這花兒竟硬擠，硬鉆了出來(lái)，這是多么微小，而堅(jiān)強(qiáng)的力量！又是一陣刺骨寒風(fēng)，隨著花兒只搖晃了幾下，又定格了，我試圖將這小花輕輕拔起，才發(fā)現(xiàn)這是徒勞的，力氣在這堅(jiān)強(qiáng)的小花兒上顯得如此蒼茫無(wú)力，看來(lái)他的根已深深扎入了這片土地。
我感動(dòng)了，我真的感動(dòng)了！比起我們這些“溫室的花朵”，它是如此的驕傲，比起那些因?yàn)楹涠袈涞臉?shù)葉們，它是如此的驕傲，比起那些因?yàn)楹涠袈涞臉?shù)葉們，它是如此美麗，那是多么執(zhí)著的一份情！那是大自然的心，那是大自然的感動(dòng)！
大自然初中記敘文 篇21
自然，是美麗的，是多嬌的，處處充滿(mǎn)迷人的色彩：清風(fēng)拂過(guò)，燕子歸來(lái)，百花齊放，是生機(jī)勃勃的春；小荷初露，魚(yú)戲池塘，是歡快熱烈的夏；果綴枝頭，麥浪滾滾，是五谷豐登的秋；冰天雪地，梅花傲立，是孕育著新生命的冬。大自然的生命在四季的周而復(fù)始中變得有生氣，有活力。
春雨綿綿，滋潤(rùn)大地。春雨如細(xì)絲，如牛毛，淅淅瀝瀝地下著。落在池塘里，泛起一陣陣漣漪，奏出“滴滴答答”的韻律；打在新葉上，敲出“噼噼啪啪”的鼓點(diǎn)，葉子時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在贊美、在歌頌這美好的春天。人們只需穿上襯衫便可漫步在春雨中，傾聽(tīng)自然之聲。
脫下襯衫，抬頭是烈日當(dāng)空，偶爾仍有清風(fēng)掠過(guò)，掠過(guò)路兩旁的大樹(shù)，發(fā)出颯颯的'聲音。感受著這份清涼，抬頭望望綠色，聽(tīng)著樹(shù)上蟬兒們的歌唱，心中又會(huì)感到十分愉悅。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)颯颯的風(fēng)聲，陣陣的蟬鳴，和著陽(yáng)光，譜出一支熱烈的夏之樂(lè)章。
收獲的季節(jié)，來(lái)到淳樸的鄉(xiāng)村，站在田間地頭，嗅著沁人心脾的稻香，頓覺(jué)心情舒暢，我的心和那些老農(nóng)們一起，感受著豐收帶來(lái)的喜悅。站在高處，是錯(cuò)落有致、整齊劃一的稻田。秋風(fēng)吹來(lái)，那金黃色的稻浪浩浩蕩蕩向遠(yuǎn)處伸展，我也心馳神往，仿佛飄向遠(yuǎn)方。閉上眼睛，用心感受，能聽(tīng)見(jiàn)大地在呼吸，十分有節(jié)奏。這時(shí)，你真是恨不得鋪在田地里，擁抱大地，與大地同呼吸。
冬雪飄落，屋內(nèi)的燈光交織著飄落的雪花，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓人浮想聯(lián)翩。屋內(nèi)，聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡呼聲，一種歡樂(lè)涌上心頭，套上暖和的棉襖，我迫不及待地沖出家門(mén)，加入他們，共享夢(mèng)幻雪景，傾聽(tīng)冬之曲。
大自然的聲音無(wú)處不在，給人帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)、無(wú)限的喜悅、大自然以其特有的聲音，譜出一支悠揚(yáng)委婉的歡樂(lè)頌歌。
我們生活在自然中。不管我們的生活是酸、是甜、是苦還是咸，但看看美麗的自然，我們的生活便充滿(mǎn)情趣。
品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕；感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗動(dòng)人！
大自然初中記敘文 篇22
零食想必大家都吃過(guò)吧，像薯片，餅干這樣的零食很常見(jiàn)，超市里，小店里，隨處都可以買(mǎi)到，自然也就不怎么稀罕了，在媽媽小時(shí)候，零食都在大自然中，像那些覆盆子啊，現(xiàn)在也只有在鄉(xiāng)下才找得到了，市場(chǎng)上幾乎買(mǎi)不到，可是我太想嘗嘗覆盆子的滋味了，媽媽知道我的心思，于是和朋友們一起組織了一次活動(dòng)，帶我們走進(jìn)大山深處，一起嘗嘗大自然的滋味。
我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了蘭亭大慶村，一下車(chē)我們就歡呼著，迫不及待的投向大自然的懷抱，大人們不緊不慢的跟在后面，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不快樂(lè)。走了一會(huì)兒，大人們叫起來(lái)：“找到了找到了！”我擠過(guò)去伸手摘了一顆，又從人群中抽身出來(lái)，拿在手上細(xì)細(xì)端詳：覆盆子是紅色的，紅的嬌艷欲滴，仔細(xì)一看會(huì)發(fā)現(xiàn)，覆盆子其實(shí)是由一小粒一小粒的顆粒組成的，它的形狀跟豌豆差不多大小，一口咬下去一股汁水便噴了出來(lái)，甜甜的滋味頓時(shí)在口中蔓延開(kāi)來(lái)，美味極了。我越吃越上癮，越上癮越想吃，在路邊蹦蹦跳跳的，一邊與好友玩耍一邊隨時(shí)留意著有沒(méi)有覆盆子，這時(shí)前面又傳來(lái)喜訊，找到了一大叢，我急急忙忙地跑上前去，生怕一慢就吃不到了，可是事實(shí)證明我的憂(yōu)慮是多余的，眼前滿(mǎn)山遍野的全是覆盆子，我們?nèi)集偪窳�，開(kāi)始大肆的采摘，我一邊吃一邊采，紅紅的汁液把我的牙齒都染紅了，我繼續(xù)采摘，一直到籃子裝不下了，我才依依不舍的停手。在回家的途中我望著窗外的大山在心中高喊：“再見(jiàn)，下次再見(jiàn)！”
大自然中的零食，健康又美味，下次我還要來(lái)摘！
有覆盆子，這時(shí)前面又傳來(lái)喜訊，找到了一大叢，我急急忙忙地跑上前去，生怕一慢就吃不到了，可是事實(shí)證明我的憂(yōu)慮是多余的，眼前滿(mǎn)山遍野的.全是覆盆子，我們?nèi)集偪窳耍_(kāi)始大肆的采摘，我一邊吃一邊采，紅紅的汁液把我的牙齒都染紅了，我繼續(xù)采摘，一直到籃子裝不下了，我才依依不舍的停手。在回家的途中我望著窗外的大山在心中高喊：“再見(jiàn)，下次再見(jiàn)！”
大自然中的零食，健康又美味，下次我還要來(lái)摘！
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