初中作文日記

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中作文日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中作文日記1

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，高爾基也說過：“書是人類進步的階梯”�？梢娮x書對于人類是非常重要的。以下是我的一些讀書經(jīng)驗，愿意和大家一同分享：

　　讀書，最主要的是要自愿讀，如果讓別人催促著讀，還有什么快樂可言，讀書我是想讀就讀。

　　還有，我喜歡讀屬于自己的'書，可以在書上想寫就寫，想畫就畫，讀別人的書就沒有那么方便了。

　　讀小說，我都是跳著讀，一些長篇大論的沒有意義的文字，我就一目十行，很快的跳過，這樣可以節(jié)約很多時間可以讀更多的書。書要是不服氣，也可以來跳我呀!我不做書的奴隸。

　　看童話書，我小時愛看格林童話和安徒生童話，現(xiàn)在看不下去了，里面全是些公主、王子的故事，現(xiàn)在覺得挺無聊的，我想，可能是我長大了的緣故吧。

　　看漫畫書，是我的最愛，不管是什么類型的，我都喜歡，都要仔細的看。我最愛看的漫畫書有《多啦A夢》《快樂星球》等。我覺得看漫畫書的時候非常的輕松。

　　背課文，本是我的強項，只是太枯燥了，所以我不太喜歡，但是碰到好的句子我還是會把它背下來的。

　　還有很多的經(jīng)驗，我一時也想不出來，但是我要鄭重提醒大家：只看綠色讀物，不看暴力色情，這一點很重要的。

初中作文日記2

　　最近，我迷上了手工布藝。瞧，我又在做了呢！今天我做的是一個卡包。

　　首先，要量出卡的長和寬。我拿出一張市民卡，量出了它的長和寬：6×9。接著，就是裁布頭了。當然，要裁兩塊一樣大小的'布頭，還有裝飾品。

　　裁好了布頭，我拿出一根針和一根線。我拿著線和針，慢慢地把線穿了過去。嘿！前幾個星期的穿針比賽沒有白比，這次我一下子就穿過去了。

　　穿好針，就要開始縫了。首先，我要把裝飾的兩個半圓用卷針縫在一層布頭上。這里的針腳要大，因為這是可以當裝飾的。剛開始，我縫大針腳有點不習慣，縫得長長短短，但是過了一會兒，我的針腳就開始慢慢的變好看了。

　　然后，我用同樣的做法縫上了眼睛、眼珠、嘴巴。呵呵，一只貓頭鷹就被縫在卡包上了！我看來看去，這只貓頭鷹好像少了點什么。哦，是羽毛，我就在貓頭鷹的“翅膀”上縫上了“V”形的羽毛。

　　最后，就是把兩層布頭用鎖針縫在一起，當然針腳也要大一點。過了一會兒，貓頭鷹卡包就大功告成啦！

　　我高舉著“作品”，像一只高興的小蜜蜂一般“飛來飛去”。

初中作文日記3

　　我的媽媽長著一雙丹鳳眼睛，尖尖的鼻子，薄薄薄的嘴唇，還有一頭濃密的頭發(fā)。她性格直爽，做事認真，我愛我的媽媽。

　　我的媽媽是個教師，她在單位里可以說是最敬業(yè)的。

　　這天，我和爸爸早早地回到了家，為了迎接媽媽，不一會，我認真地寫完了作業(yè)，爸爸也精心地做了一桌“滿漢全席”。萬事具備，只欠東風——媽媽還沒有回家。我和爸爸等的黃花菜都涼了，媽媽還是毫無音訊。我一馬當先地從爸爸口袋里搶過手機撥通媽媽的電話號碼， “媽，你怎么還不回家？”我立刻焦急地問，“等一會，我馬上就回去�！彪娫捘穷^傳來媽媽疲憊的聲音。我依依不舍地掛斷了電話，晚上九點媽媽給我們打來了電話，她說：“今天晚上我要加班，不回去吃飯了�！蔽夷菚r我早己躺在被窩里了。

　　媽媽不僅敬業(yè)，而且對我要求很嚴格。

　　丟三落四是我的.老毛病了，治了一次又犯一次，反反復復地治，反反復復的犯。有一天，媽媽對“治療”技術(shù)進行改革，特意給我準備一個記事本。往后幾天，我都按照本子準備東西，經(jīng)過好幾個星期的“治療”，我改掉了丟三落四的毛病。

　　媽媽不僅嚴格，而且對我很關(guān)愛有加。

　　媽媽每天早上都為我和爸爸做可口的飯菜，晚上又輔導我寫作業(yè)，周末又接送我上輔導班。

　　我的媽媽，樂于助人，誠實守信，是我學習的榜樣。

初中作文日記4

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的養(yǎng)魚家……”今天，我從杭州極地海洋公園捉來了三條小魚。

　　剛到家里，小魚們就迫不急待的開始自我介紹，我也開始做它們最熱心的聽眾。

　　白色的小魚說：“咕咕咕，咕咕咕，大家好！很高興認識你們。因為我的身體紅白相間，所以我的名字叫小紅白。媽媽說，我的紅是大紅，小伙伴們經(jīng)常說我好像批了一件紅色的大衣，紅色代表吉利、熱情奔放，我很喜歡交朋友。歡迎你們常來我的家里來做客�！�

　　金色的小魚也不甘寂寞，得意洋洋的說道：“咕咕咕，咕咕咕，大家好！我的名字叫小侯爺。伙伴們說，我身穿一件金龍袍，就是真龍轉(zhuǎn)世。我有漂亮的龍宮，歡迎你們來參觀哦！”

　　“砰”，魚缸水面掀起了波紋，原來是一條黃黑相間的`小魚撞向浴缸，很不耐煩的對我說：“我叫勇士，你為什么不理我呢？”。我急忙安慰它：“乖寶寶，我早就知道你勇士的大名了，因為你最喜歡的運動就是撞魚缸……哈哈哈�！�

　　三條小魚每天都歡天喜地的游來游去，我很喜歡與它們?yōu)榘椋?/p>

初中作文日記5

　　沒有膠帶的日子真是苦到頭了！不管是一份作業(yè)，還是一張試卷，或是一篇作文，打開一看，到處都是錯別字，到處都是小叉，到處都是修改符號，這日子“沒法兒過”。

　　自從新的學期開始后，我們一直用著各種各樣的膠帶，來維持我們的功課，無論是上課，還是下課，總之無時無刻都能聽到膠帶“滋滋滋”的.聲音，一會兒把本子粘破，一會兒又在作文紙上拉破一個大洞。雖然我們這種“技術(shù)”的確不太好，可是又不給膠帶過日子，那就實在是太難過日子。一會兒把“竹”字寫成“饤”，甚至把“今”字寫成“令”……這不，一會用叉叉，一會兒用修改符號，一會兒又用交換符號，本子失去原本那潔凈的面孔，不被批評才怪呢！

　　有一天，班主任終于忍無可忍了，把同學們的膠帶統(tǒng)統(tǒng)沒收。膠帶離開我們班級即將兩個月了。同學們已習慣了沒膠帶的日子，無論是我的作文本，作業(yè)本錯別字少了，干凈了。我的好習慣多了。

　　膠帶雖然能幫我們隱掉錯字或者錯詞，但是沒改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習慣。讓我們一起說：“讓膠帶滾蛋吧！”

初中作文日記6

　　從小學三年級起，我的作業(yè)里就多了一項名叫日記的東西。記得那個時候?qū)懙娜沼浱貏e簡單，為了完成老師給我們布置的作業(yè)，我們不是寫吹泡泡，就是寫洗碗、洗衣服、拖地……每天寫的日記就是這種看得讓人想暈的東西。那是最快樂的事就是換座位因為那就意味著要換檢查作業(yè)的`組長，也就說明我們的日記可以重新寫一遍（那時老師要求日記不許重復寫），也就解決了我們的“無話可寫危機”。

　　媽媽偶爾也會檢查一下我的日記，到那時，我就有得嘮叨可聽了。“咦，這怎么有兩篇一樣的？還一模一樣呢！你這個樣子，態(tài)度這么不端正。你寫日記就是完成任務嗎？快，去把日記啟蒙拿來！好好看看人家寫的日記……”雖然媽媽說了很多次，但我還是沒有絲毫改變。

　　六年級的時候，老師對日記的要求也提高了，她要求日記里記錄的東西必須真實，詞匯量也要多，而且，最可惡的是，她還要求組長檢查時必須要前后對照一下，看有沒有重復的。面對老師新的要求，我們也有一招。寫日記時，我總是拿著日記啟蒙，寫一點，抄一點。寫日記的本子，在換組長的時候，我就會換一本新本子。就這樣，我成功地解決了日記的問題。

　　上初中的第一天，語文老師就提出了寫日記的要求：“日記每天都得寫，內(nèi)容要豐富，有情感，不要干巴巴地，不要寫重復的日記。對待日記的態(tài)度要端正，不要把它當做一項任務來對待�！边@一次，我并沒有抱著僥幸的心理，而是非常認真地完成了這項作業(yè)。

初中作文日記7

　　今天我迎來了一場重要的考試——“會考”。我本懷著激動地心情來迎接這場考試，可是結(jié)果卻令我大失所望，倒霉的事接二連三的向我襲來，使我措手不及。

　　剛到教室，就聽見老師說：“同學們，大家都聽明白我說的話了嗎？”而我卻一無所知，我連忙問我同桌：“老師剛剛說的什么�。俊闭l知我的那個小心眼的同桌竟還生著我的氣——昨天我把他的橡皮弄丟了。就在這時，老師走了過來對我說：“大家都在認認真真的復習，而你卻大擾別人，一點緊張感都沒有”。說完老師就把我拽到了后邊，讓我面壁復習。哎，當時我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。

　　這還不是最倒霉的，最倒霉的是：考試時我的2B鉛筆竟不翼而飛了，我東找找西找找卻始終沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，束手無策�？荚嚂r，我為了考試成績，終于狠下心來，丟掉了自己的面子——向監(jiān)考老師匯報我的'情況。終于，監(jiān)考老師答應了讓我和同學借2B鉛筆，我欣喜地跑到我的一個好哥們哪去，本想讓他借給我，可是，他也只有一支。

　　一瞬間，我的眼眶濕潤了，我本以為我的考試生涯結(jié)束了，沒想到老天還有一點人情味，我的同學借給我了一根鉛，最終我我用他費了九牛二虎之力才勉強完成了考試。

　　下課后我和幾個同學對答案，其結(jié)果卻令我大失所望——本應會的題卻出了不該出的錯誤。我的同學們也感到很納悶，一向細心的我怎么犯這種低級的錯誤。

　　這真是一個倒霉的一天��！我希望它永遠不要再發(fā)生了！一定不要！

初中作文日記8

　　嬉笑、打鬧……在田間，路邊，任爸爸在后面一直的追“小心摔倒”……已經(jīng)十多歲了，我還是像小時侯那樣玩耍……

　　一向不愛多言的爸爸對著鏡子照，奧……我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了爸爸發(fā)間多了幾根白發(fā)……爸爸，是我駛著小船，在你的額頭留下了道道航線……是我不小心打翻那瓶顏料，把你的發(fā)間染白……

　　當我嘟著咱拒絕你給我的愛，當我生氣的容掉你給我的慈祥時，你總是千方百計的逗著我……

　　十四顆蠟燭染成了十四種光彩，我突然發(fā)現(xiàn)了--爸爸，你老了。奧！你是為了我的成績而擔心？為了我明年的命運而憂愁？為了我的前程和明天而嘆惋？不，爸爸，我不會再讓你擔心。我不要你為我憂愁了，你看，你的頭發(fā)都白了。

　　十四顆燭光在淚水的包容中燃著。燃著……

　　“爸爸，我一定會考出好成績的”在那個多味的心中和爸爸的撫摸下，我吹滅了十四根蠟燭，燃起了我十四歲的理想……

　　站起身來，把承諾和理想捆扎在一起，永遠拿著它，與我同行……

　　偶爾，也會想一些事--一些關(guān)于爸爸的事……我長大了，首先要給爸爸一些禮物……

　　帶著十四歲的那個理想我拼搏在浪里。波尖……

　　奧，爸爸，你別擔心我了，我會為了十四歲的我駛進我十四歲的理想里……但是，爸爸，你別擔心我了，你要注意你的.身體，夜里蓋好被子……

　　十四歲的燭光燃成十四種色彩，十四歲的我會走進我十四歲的理想。

　　步伐輕輕，走在柔情的季節(jié)，擠一滴翠綠，用生命的顏色染滿十四歲夢想的地毯……

初中作文日記9

　　“圓圓的，白白的，吃進嘴里甜甜的！”聽到這個謎語，你一定會想到元宵節(jié)這美味的湯圓吧！湯圓色香味俱全，我最喜歡吃了。

　　這湯圓白白的，像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒有餡的湯圓。芝麻湯圓是個“大個子”，潔白無瑕，讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來，味道也就出來了。有一次，我正在看書，聞到了這誘人的香味，就急忙把書放好，跑到廚房來，我咬了一大口湯圓，這湯圓在嘴里甜甜的'，入口即化。無餡湯圓是“小個子”，像一個白色的小精靈，聞起來可香了，好像每個“小精靈”身上都有一個特別的“香包”，讓人覺得十分香甜。

　　無餡湯圓是我的拿手好戲，我先往糯米粉里放一點水，就開始和面，面和好了，再捏一點面，把面揉圓，這樣無餡湯圓就做好了。我和媽媽做了許多湯圓，我把湯圓放進鍋里，湯圓在水里“跳來跳去”好像在跳華爾茲。湯圓快煮好的時候要往鍋里放些糖，吃起來甜甜的，吃完之后，會有無窮的回味呢！

　　“圓圓的，白白的，吃進嘴里甜甜的！”你記住這首關(guān)于湯圓的謎語了嗎？

　　湯圓，我的最愛！

初中作文日記10

　　20xx年7月5日星期日悶熱

　　昨天晚上，天悶熱得很，偏偏又停了電，不能開電扇，我只好扇蒲扇了，躺在床上翻來復去地睡不著覺�！拔宋宋恕�，幾只蚊子又來搗亂，我用蒲扇轟趕著蚊子……后來終因太困，不知不覺地睡著了。

　　清晨，我一起床便覺得右腿癢得很，伸手便用力去撓，“哎喲，疼死我了！”我不由地叫了起來�！霸趺戳�？”媽媽走過來問。我連忙指著腿上的大包說：“昨晚被毒蚊子叮了一個大包�！眿寢屪屑毜乜戳丝�，就把我領(lǐng)到外屋，從花盆里剪下一小塊仙人掌。我奇怪地問：“媽，您不給我找花露水，剪那玩藝兒干嘛？”媽媽沒說話，只是神秘地笑了笑。她把仙人掌里的水擠到我腿上的大包上，然后給我纏上紗布，對我說：“別動它，一會兒就好了�！薄澳芄苡脝�？”我半信半疑。

　　真讓我吃驚，過了一會兒，我的腿果然不癢了，也沒那么疼了。沒想到平時我看不上眼的.仙人掌還有這么“一手”！

　　原先我對仙人掌的看法一直不好，認為它渾身長滿刺，樣子也不美觀，缺乏觀賞的價值。通過今天這件小事，使我改變了對它的看法，也讓我進一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句名言的含意。

初中作文日記11

　　從小到大，有一個好朋友，一直陪伴著我，在我成長的日子里，它帶給我歡樂，充實我頭腦，引導我思考， 教會我做人，讓我感受到了世界的精彩和知識的奧妙。它就是我的好朋友――書。

　　甚至在我還不認識一個字的時候，我就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡讓媽媽拿著故事書為我講故事。對于每個故事，我總要認真的聽上三、四遍才肯罷休。隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我寫完作業(yè)，獨自呆在臥室的時候，我總是喜歡拿上一本喜愛的.書，沉醉于形形色色的故事之中，那種快樂，在當時是其它任何一種東西也無法替代的。

　　從《格林童話》、《三百六十五夜》到《安徒生童話》，一個個動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格；從《海蒂》身上，我感受到了大自然的美麗和生命的意義；《三毛流浪記》讓我更加珍惜今天的幸福；“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時刻督促著我前進。

初中作文日記12

　　在我的生命里，媽媽的愛無處不在。——題記

　　她，迎著朝陽和我一起跑步；在燈光下陪我一起寫作業(yè)；周末和我一起滑旱冰。她，總是時時刻刻的關(guān)心我；她總是時時刻刻的保護我。

　　在去年冬天，她曾有好幾天吃不下，喝不下，在為我擔心著。記得那天，我感覺有點不舒服，她拿出體溫計給我量了一下，說我體溫有點高，馬上帶我去門診。醫(yī)生給我開了藥，打了針，但是幾天過去我的病情還不見好轉(zhuǎn)。她帶我到醫(yī)院做檢查，放下自己的工作，天天陪我到醫(yī)院輸液。我餓了，她就給我拿水果吃，口渴了，就給我端水喝。在她的精心照料下，我的病慢慢好起來了。她開心的笑了，但是她的眼中又增添了許多紅血絲。

　　由于我從小體弱多病，她不僅在周末陪我放風箏、滑旱冰，假期里還陪我一起去爬山，鍛煉我的膽量。她就是這樣在游戲中陪伴我快樂的成長。

　　她，就是我最愛的`人——我的媽媽。走到人群中，她是那樣普通，但是我覺得她是那樣美麗。

　　這就是我日日經(jīng)受的母愛——媽媽的愛。

初中作文日記13

　　我流淚，我哭泣，我懺悔，我沒臉見人！老師批評得我太對了，怎能因一點小小的成績而沾沾自喜？

　　那天的政治課，我不知怎的，顯得無精打采。結(jié)果，政治老師把我叫了起來，得知我便是那個孟強后，狠狠地批評了我，引起了放學后同學們的哄堂大笑。當時，我的.確已無地自容，只是默默撿起笤帚打掃衛(wèi)生。

　　王慧同學檢舉我很對，這鞭策了我自己，使我認識了自己的缺點和不足，是我從困惑中見到了光明。王老師的教誨，使我覺悟了，我差點又重蹈小學的復轍，略有成績便驕傲自大，沾沾自喜，以至于停步不前，甚至倒退。再則說，班里的人才多的是，藏龍臥虎，學如逆水行走，不進則退，王老師寄予我的厚望，我卻差點辜負了他的苦心，我還有臉見家長，有臉見同學嗎？

　　王老師對我深刻的教誨，令我痛心不已。俗話說：“男兒有淚不輕彈”，我卻難以抑制自己悲憤，傷心的心情，對自己感到失望的心情，終于大哭一場。同學們都勸說我，我也明白，王老師也好，同學們也好，都對我寄予厚望，倘若我真因為驕傲而在期末考試中落榜，還能算個學生嗎？

初中作文日記14

　　鳥學會了飛翔，卻仍拼命展翅高飛。因為她已經(jīng)愛上了藍天熱切的擁抱，并癡想著飛過珠穆朗瑪峰。

　　——題記

　　自習課終于在一陣清脆的鈴聲中結(jié)束了，身旁陸續(xù)有人走過，教室頓時人聲鼎沸，充斥著喧囂。同桌拍了拍我的肩膀，然后從我身后跨過，和著講臺上的幾個同學，搗鼓著電子白板。

　　我稍稍松了下手，揉捏著右手中指上因用力過大而磨腫的繭子，抬起疲勞酸痛的眼眸，瞥了一眼講臺上，他們又要放電影了。前排已經(jīng)快坐滿了，有男有女，都是等著看電影的，他們上揚的嘴角，溢于言表的期許與激動，像剛出囚籠的飛鳥，比起上課時的奄奄一息，簡直是天壤之別。

　　如果這是在上期的話，我大概也會像他們一樣。但是……如今不一樣了。我夾掖著書，握緊筆，離開了教室。外面下著纏纏綿綿的`秋雨，一滴兩滴，滴滴拉成一條條銀線，陰冷的風撩撥著我的頭發(fā)。我半倚半靠在陽臺上，瞭望著遠方，心里算了算還有273天就中考了。

　　眼前凋零的枯葉與一如既往翠綠的松柏和著秋雨倒有些朦朧，迷迷糊糊，若即若離。再默念著很喜歡的一句七堇年的話：要有詩和遠方，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。

　　然后感覺教室也沒那么吵了，似乎也被這浪漫寂靜的秋雨感染了。低頭翻看著書卷，好似聞到了一股蘭花的清幽。

初中作文日記15

　　現(xiàn)在，還是沒有放棄，慢慢地睜開眼睛，窗戶開著，我的眼看見了今天的第一絲陽光，暖暖的，甜甜的飄灑在空中，我喜歡這樣的味道。換上衣服，打了一個寒顫。為什么還是很冷�。�

　　走到院子里。積蓄了一個冬天的櫻花盛開，我雙手展開，擁護陽光。好暖，好暖……

　　不知為什么，院里的櫻花已開始稀稀疏疏地向下落，或許是因為它太懦弱了吧！就像我，被他傷得體無完膚，徹底淡忘了，不想了……樹邊的池塘里，櫻花像小船一樣蕩漾著，柔柔的，甚是美麗。澈藍的天，靜靜的水，夢幻的'櫻花……這一切都是那么的和諧、安靜、完美。藍天洗明眼，花水沐浴香，花裝扮這一切，美麗，美滿�？上�，它不屬于我，我并不完美，我傷心，我流淚……累……累了……

　　托起一朵櫻花，嗅了嗅它迷人的芳香，上面有幾滴露水，更顯得它十分憔悴，好似一碰，就破碎，美得讓人心疼，他應該在樹上好好的活著，幸福的活著，永遠的活著……可是，沒有一朵花能堅持到永遠，那樣冷卻，化作塵埃，就像我……

【初中作文日記】相關(guān)文章：

軍訓日記_初中日記_初中作文05-07

日記初中作文01-09

日記初中作文03-04

日記初中作文05-02

軍訓日記的初中作文05-02

我的日記初中作文05-02

蘋果日記初中作文05-01

初中的日記01-16

初中的日記04-02

最近的生活_初中日記_初中作文05-07