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小幸福初中作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小幸福初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小幸福初中作文1
幸福特別簡單，堅持自己熱愛……——題記
我喜歡音樂，音樂是屬于我的小幸福。
我喜歡音樂，自然喜歡聽歌。每當有音樂的日子，我就會特別平靜。窗邊一次次的聆聽，就像一次次的邂逅。陽光正好，微風不燥。偷笑，享受喧囂中難得的悠然裊裊。細品，曲調(diào)不鼓吹喧闐，卻也不如泣如訴，只是一種細膩，剛剛好地觸撫著內(nèi)心深處的柔軟。它不會催你，只是平靜地低語。親切、舒服……一陣隱隱的小幸福在心底氤氳。
我喜歡音樂，我也喜歡唱歌。邊唱邊體悟看似“深刻”，卻令我似懂非懂的歌詞：只是只字排列，語法也未必完全正確，可里面卻蘊著青澀的豆蔻年華所體悟不到的情感。只是淡淡的傷感，聽不懂，卻也未嘗不是一種幸運。用心就好，每一次轉(zhuǎn)音，呼吸，換聲……都唱的無比認真，無比陶醉。我和音樂，像是萍水相逢的同道中人，深情款款地“互訴衷腸”。一瞬間，歌唱成了我，我唱成了歌。我喜歡沉浸在自己認真的歌聲中，也喜歡沉浸在唱歌的.小幸福中。
我喜歡音樂，也更喜歡創(chuàng)作。我對創(chuàng)作的情有獨鐘，就體現(xiàn)在家里隨處可見的紙筆上。窗邊稿紙上的群蟻排衙，大多都是筆尖流溢的靈感印記。比起隨意的創(chuàng)作環(huán)境，我更喜歡的具有渲染力的雨天：蜷坐在飄窗上，聽窗外的淅淅瀝瀝，看草坪上潤澤的葳蕤。嘴里哼著小調(diào)，蘸著深藍色深海般的墨水，在紙上“沙沙”地劃過濃淺不一的、工整的一副副歌詞：它并不需要刻意地模仿、體會，只是一種真實的經(jīng)歷和感悟——或許不是最能觸動人心的，但，它是韶華年間該有的稚嫩和青澀，也是以后最珍貴的回憶。從慢慢找韻腳開始，再到嘗試摸索，最后是熟悉并且享受。這種過程是最美好的，創(chuàng)作完成時，拿著自己“敝帚自珍”的成果也是最激動的。仿佛詞成就了我，我融入了詞。我喜歡創(chuàng)作，也喜歡創(chuàng)造屬于我的小幸福。
我愛音樂，音樂是屬于我的小幸福。
小幸福初中作文2
大大的世界，小小的幸福。
——題記
天的那一邊，夕陽緩緩墜落，大片大片的紅映入屋內(nèi)，照在我轉(zhuǎn)動的筆尖上。
老班留了篇作文叫《尋找幸福》，我正因不知如何下筆而發(fā)愁。
幸福，幸福，什么叫幸福呢？小弟湊在我的身邊。
“姐，我知道什么叫幸�！�。
“啥？”
“幸福就是貓吃老鼠，我吃奶糖，奧特曼打小怪獸”，弟弟一邊津津有味地品著口里的奶糖，一邊很認真地看著我說。
Oh，mygod！我親愛的小弟呀，你這又是從哪看到的`還是發(fā)明的東西，你不要再給我搗亂了好不好？
“姐姐，姐姐，你要不要吃糖，可是喔喔哦！”
“我不要了，你先去玩吧！”我有些無可奈何。
兩分鐘后。
“姐姐，姐姐，你看月亮出來了，天還不黑呢，咱們出去玩好不好�！彼峙軄砹�。
我想我的作文今天是寫不成了，倒不如出去透透氣。于是，他很開心地牽著我的一只手，另一只手拿著他喜愛的滑板，直嚷著要表演給我看。
他揀了塊空地，很熟練地滑起滑板，一直咧著豁牙沖我笑著，“姐姐，我滑得不錯吧”，我靜靜地看著他，“你好厲害哦！”并向他伸了大拇指，他笑得更開心了。
天暗了下來，他玩興未盡，在我的催促下，才和我回家，吃完晚飯，有些疲倦的他很快就甜甜地睡著了。
我看著他，頓時明白了幸福的含義，想起他剛才說的話，發(fā)現(xiàn)和他在一起，就是一種幸福，和我愛的和愛我的親人在一起，其實就是莫大的幸福。我回身再看小弟時，發(fā)現(xiàn)他的嘴角還帶著笑意，我親了一口他嫩嫩的小臉蛋，輕輕地說：“我們要永遠在一起哦！”
這個大大的世界，是美好的，因為它由無數(shù)個小小的幸福堆砌成了一堵愛的城墻，風刮不倒，雨吹不散。
那一刻，我感到，我好幸福。
小幸福初中作文3
我走在每天必須面對的分叉路,我懷念過去美好單純的小幸福
幸福是什么?幸福是范仲淹的:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的抱負;是歐陽修的:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也的情懷;是陶淵明的:采菊東籬下,悠然見南山的愜意;幸福有大有小,但都可以讓人們沉浸在幸福的甜蜜之中.
劉備三顧茅廬,毅力和忍耐讓他得到諸葛亮,實現(xiàn)了蜀國在南方的霸業(yè),這時的劉備是幸福的,那是一種雄心得到了實現(xiàn)之后,而感到的欣慰.曾經(jīng)的我們是否也擁有過那小小的幸福?
剛剛出生的時候,沉睡在父母的懷抱中,是那么有安全感.三四歲的時候,一個棒棒糖,握在手中的感覺是那么的幸福啊.等我們剛剛上小學的時候,老師的一句鼓勵的話語也讓我們沉浸在幸福的感覺中,好久好久.五六年級的時候,獲得了好成績,手里拿著成績單,高興的一路小跑飛奔回家.體會著幸福的`滋味!
幸福的滋味確實甜美,但是尋求幸福的經(jīng)歷確實坎坷的小時候為了一次考試,復習到深夜,當拿到好成績是熬夜苦讀也就忘的一干二凈了.我懷念曾經(jīng)的小幸福,不是多么的偉大,也不是驚天動地,可是,那快樂的感覺,好象融化成心里的蜜糖,那么甜蜜.
那美好而又單純的小幸福真的就離我而去了嗎?
這是一個事實,現(xiàn)在的我,每天沉浸在習題,作業(yè),考試,成績中.雖然有學業(yè)的成功,但是過去幸福的感覺卻再也找不到了!我曾經(jīng)試圖一次又一次的去尋找,但是都是以失敗告終.
曾幾何時,我梳著羊角辮,站在外婆家的門口,嘴里吃著甜到心坎里的糖,是多么的愜意啊,現(xiàn)在的我呢?除了讀書還是讀書,外婆家門口的葡萄樹在也沒有了,留給我的只是一個個美好的回憶.
它已離我遠去!
小幸福初中作文4
常說小幸福，小幸福是什么？
我喜歡花草。小時候，我正在和伙伴玩耍。偶然間，瞥見一家院子小小的花盆里，栽著兩棵小小的花草。奇怪的是，它們頭上都頂著碩大的花苞，像小孩子穿上了大人的衣服，極不協(xié)調(diào)。這么小的花草，怎么會有這么大的花苞呢？正好碰到一位阿姨走出門，我急忙將心中的疑惑問出。阿姨笑了笑，指著門前的玫瑰花，說：“那兩株是從這株花上剪下來的.，所以才頂著花苞。我把它們栽到花盆里，是希望它們生根，成為第二、三株花。你若喜歡，阿姨送給你一枝�！闭f罷，她拿起剪刀，剪下一小截玫瑰枝。后來，我將它栽在花盆中，滿懷期待，想象著它開花的美麗。
我覺得，期待花開，這是小幸福。
又是一次數(shù)學測試。一眼望去，滿眼的阿拉伯數(shù)字。頭，隱隱作痛�？纪�，交卷，回家。第二天，得知自己考了滿分！在數(shù)學老師贊賞的目光、同學們羨慕的神情中，我昂首挺胸，帶著滿心的歡喜回了家。父母得知這個消息，立刻喜上眉梢：“真的嗎？快讓我們看看�！毕⒌玫酱_認，我受到的待遇變了許多：餐桌上，他們不住地給我夾菜，睡覺前我破例多看了會兒電視。
我覺得，考試滿分，這也是小幸福。
踏進初中的大門，我成了住校生，每周五回家，周日上學。
星期五，窗外，是淅淅瀝瀝的小雨；窗內(nèi)，是歸心似箭的學生。“叮鈴鈴”，下課了！同學們像逃出牢籠的小鳥兒，一個個跑得飛快。我坐上車，盤算著回家后要做的事，不禁有些埋怨父親的速度：“開得太慢了吧？”父親不慌不忙：“現(xiàn)在雨這么大，安全第一。”
回到家已經(jīng)很晚，我跑到餐桌前，看著自己心心念念的熱湯，有些難過，它肯定涼了。拿起勺，嘗一口，鮮美的味道回蕩在口中——湯是熱的。
我覺得，平安到家后，一碗熱湯，這也是小幸福。
小幸福初中作文5
家，有一種真切感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那叫幸福；還有一種純真的感情，就是愛！在母愛的呵護中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊偎依在媽媽身邊；在父愛的胸懷中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”有七個字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關(guān)愛、呵護，融合成一個字、兩個詞——愛、幸福！
朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……“朋友，是人生當中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時，一起歡呼，一起雀躍，一起為對方高興；心情低落、惆悵滿懷時，與好友說說話、談談心、解解悶，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進了了解，增進了友誼。對于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因為我相信，人生的字典里不能沒有”朋友“這個詞！
教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因為老師的教導，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發(fā)展，國家才能富強。雖然（我）已經(jīng)適應了初中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無刻（不在）想念著小學老師。在剛開學初和期中考過后，曾分別兩次打電話給我的小學老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現(xiàn)出老師的.音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時，內(nèi)心更是激動不已�！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)，老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。
幸福，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！
小幸福初中作文6
“夢回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院�！狈磸推肺丁赌档ねぁ返倪@句唱詞，時光仿佛倒轉(zhuǎn)，我又回到了童年的那段悠閑時光。
不知為何，五六歲時的回憶，好像被人抽空了一般，大都不復存在，唯有這夏日小院中溫馨的記憶仿佛如昨日。謝靈運曾說，良辰美景，賞心悅事，四者難并。而在那些個遙遠而又慵懶的夏日，我卻全享受到了。
那時的我，有著大把大把的閑暇時光，母親工作也不甚忙亂。我們借了本《西廂記》，來打發(fā)這漫長無聊的夏日。
拿一個小板凳，坐在老家門口，聽媽媽誦讀《西廂記》的感覺美妙極了。舊時的`老家不似現(xiàn)在，高樓陳列，呆板無趣。紅瓦尖頂?shù)钠椒�，木質(zhì)門窗框刷成翠綠色，家家戶戶有個小院，種了些菜蔬，滿眼盈盈綠意。
母親坐著小馬扎，手捧《西廂記》，抑揚頓挫地誦讀著，不時抬頭笑吟吟地看我一眼。我邊聽邊滿院子瘋跑，與雞鴨鵝們玩耍。有時興起，我會杜撰上一句：“嫩綠草地藏睡鴨”。母親便會狠狠地夸獎我，臉上也是掩飾不住地高興。每逢這時，我的內(nèi)心就充滿了小小的驕傲。
伴著母親的朗讀，我有時也會沉浸在張生與崔瑩瑩的愛情故事中。敘事到高興處，我與其共歡樂；悲傷處，忍不住和母親交換意見，感嘆幾句。母親也算是我的最早最忠實的書友了。
似水流年，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初中生了。被學業(yè)壓得喘不過氣來，每天只能抽出短短二十多分鐘時間和母親反復咀嚼《牡丹亭》《西廂記》等曲詞。此時，我仿佛又回到了那遙遠的溫馨世界。
現(xiàn)在，初中生最重要的是學習和考試名次；大人呢，最重要的莫過于追名逐利。我們還能拋開這些，共讀元曲，守住這份寧靜的幸福，是因為母親有一顆平和淡泊的心。
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