初中初一作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初中初一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中初一作文1
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹彩云已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中走進(jìn)了初中生活。
沒想到初一生活竟然與原來(lái)預(yù)想的大相徑庭。我想象中的初中生活應(yīng)該是緊張而充滿長(zhǎng)大的快樂的。應(yīng)該是充滿了奇麗的幻想和自由的快樂，再?zèng)]有人像對(duì)待乳臭未干的毛孩子那樣對(duì)我們不屑一顧，有了自己的思想，也可以和大人那樣思考和做事。但是，盡管這樣，還是有許多動(dòng)人的畫面會(huì)永遠(yuǎn)留在我們記憶的底片上。
一、
老師說(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像以前那樣思想和說(shuō)話了。比如我們叫太陽(yáng)是太陽(yáng)公公，現(xiàn)在叫大哥更好，當(dāng)然月亮婆婆就叫大姐了，呵呵。男孩子的嗓音變得粗嘎了，我們女孩子出挑得水靈靈的，正是女大十八變嘛！太陽(yáng)大哥還沒有起床，月亮大姐還在用她輕柔的光梳梳理著世界，我們就被一陣急促的鬧鐘聲驚醒了。順手把它扔到床里面，但是，唉，還得起床，總不能天天當(dāng)“懶蟲”吧。我的那只襪子呢？上下幾個(gè)回合總算在沙發(fā)的后面找到了，也許是小貓咪做的好事吧。趕緊洗涮，一陣手忙腳亂基本就緒，總覺得還有一件事沒做，是什么呢？哦，還有門面沒修飾呢，梳子在哪？哇，離上早操還有十分鐘，還是用“五齒梳”隨便耙一下吧！然后就是把書包往肩上一抗，駕上我的“捷馬”飛馳而去。
二、
小學(xué)時(shí)只有兩份作業(yè)，語(yǔ)文和算術(shù)，只能是過(guò)水洼。
現(xiàn)在是作業(yè)的高山大海，我們必須每天跋山涉水，披荊斬棘，而且必須全力以赴，才可能達(dá)到老師指定的目的地。
這不，歷史老師引導(dǎo)我們剛剛從山頂洞人的山洞里轉(zhuǎn)出來(lái)，語(yǔ)文老師又把我們帶進(jìn)了唐朝，隨孟浩然去拜訪他的好友，去感悟“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的清麗意境；英語(yǔ)老師文質(zhì)彬彬，那副厚厚的鏡片后是一雙攝人心魂的眼睛，我們趕緊把自己從古代走回來(lái)，努力做出紳士狀，“Ladyfirst，please。”，“studyorkhard”，鸚鵡學(xué)舌般學(xué)鳥語(yǔ)，一邊在腦海里做著翻譯，讓舌頭在嘴里彎彎曲曲快速的攪和；數(shù)學(xué)老師非�！敖苹钡膯�(wèn)我們“1+1=？”，我們驚詫莫名，沒有人回答等于“2”，結(jié)果老師大笑，說(shuō)：“幼兒園的孩子也知道等于2，你們?cè)趺丛綄W(xué)越聰明了？”我們哄然。然后從背后拿出一疊試卷，說(shuō)今天的題目非常簡(jiǎn)單，非常好做。我們?nèi)w暈菜！
三、不過(guò)也有一些以前不曾有過(guò)的感覺和情緒。仿佛突然之間我們長(zhǎng)大了。以前喜歡和男生打打鬧鬧的我，現(xiàn)在就非常淑女了，不再像以前那樣張狂，連笑都是小家碧玉型的了。而且也懂得了家長(zhǎng)的一些心思。而自己的一些心思是再也不愿意和爸爸媽媽說(shuō)了，更喜歡在日記 本上傾訴。還要用鎖鎖起屬于自己的小秘密。
原來(lái)初中生活就是這樣的呀！
初中初一作文2
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是非常緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也非常緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，＂笑中有淚＂的含義！因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀！痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿！可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠！因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我！
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松！以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道！原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷！這種代價(jià)太大了，也太痛了！讓我一時(shí)反映不了！
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切！以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己！可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句＂努力＂！然后又投入工作里！對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心！我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們！所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己！
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂！痛苦是短暫，快樂是永久的！這是我一直堅(jiān)信的！
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧！
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來(lái)的卻是非常多的苦惱，困惑，高興，傷心等等！這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受！但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了！也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活！
初中初一作文3
7點(diǎn)鐘了，昨天與今天一樣的陽(yáng)光，一樣的微風(fēng)，一樣的鳥鳴�？墒亲蛱斓奈覀�，也許現(xiàn)在還在被窩里，而今天的我們已經(jīng)精神抖擻的準(zhǔn)備出發(fā)了。今天，我和媽媽要回姥姥家，由于決定開車去，又因?yàn)檫�是第一次，所以我們特意起了個(gè)早。媽媽心里很沒底，害怕開錯(cuò)了道，畢竟姥姥家離這又相當(dāng)遠(yuǎn)的一段路程。媽媽取了車，我便興高采烈的坐了進(jìn)去，哈哈，感覺真不賴，媽媽剛開始這段路是知道怎么走的，自然不用我操心，這樣一來(lái)，我就可以先放松一會(huì)兒，打開CD，一邊聽音樂，一邊看風(fēng)景。微風(fēng)吹動(dòng)著已長(zhǎng)滿嫩綠樹葉的樹枝，樹枝便如同和著音樂伴隨風(fēng)搖擺著，草兒們也跟著舞動(dòng)著，真是愜意極了。這時(shí)，我才注意到有很多車從我們的后面已經(jīng)跑到我們的前面，后面的車也不住地沖我們鳴笛，無(wú)奈，誰(shuí)讓媽媽開車就這速度呢！
沒過(guò)多久，媽媽就開始漸漸“認(rèn)生了”，他叮囑我讓我?guī)退匆幌侣窐?biāo)，我痛快地答應(yīng)了。很多個(gè)路口，都是根據(jù)路標(biāo)走的，而且走的很順利，直到到了一架立交橋。“前面有架立交橋，媽媽”，我說(shuō)�！案淖邩蛏线�是橋下，路標(biāo)上怎么寫的？”媽媽問(wèn)。我找了半天也沒有找到路標(biāo)，說(shuō)：“好像。沒有路標(biāo)”無(wú)奈！
“什么！
那該怎么走！
”媽媽顯然有些驚慌，并且把車速減慢了許多，開始猶豫，也就在這時(shí)，后面的車?guó)Q又一次猛烈的向我們?cè)襾?lái)，沒有辦法，只好作出選擇，最后，媽媽選擇了橋上，沿著橋開的時(shí)候，我心里很緊張，因?yàn)�，我明白如果是自行車走錯(cuò)了路，轉(zhuǎn)個(gè)彎重新走回去就可以了，可汽車走錯(cuò)了道，只有硬著頭皮往前開，然后再都一大圈回到原路。媽媽就是沿著源道開都?jí)騿茏邔?duì)，還讓她繞一圈，這怎么可能！
唉，我媽選的這條路是對(duì)的�？墒�，結(jié)果顯示，走錯(cuò)了！
但幸運(yùn)的是，方向沒有走反，并且這條道也可以到達(dá)目的地，看著路標(biāo)，走了一條要比原路難走許多的道，還好繞回了姥姥家。到了姥姥家之后，回想起這緊張的一路，仿佛悟出了什么。人生就像我們這一路，開始也許會(huì)很舒心，但這并不代表未來(lái)的甘甜；在這一生中，會(huì)有很多人和你齊驅(qū)并行，但是，就像“超車”一樣，也會(huì)有很多人超過(guò)你，你必須去努力，才能不被甩在后面；道路上的路標(biāo)如同人生道路上的指示牌，你去讀、去悟才能保證不走冤枉路，但是，如果沒有指示牌時(shí)，也要做出人生的選擇，也許你會(huì)邁入寬敞的大道，也許會(huì)踏入坎坷小路，也許會(huì)誤入歧途；如果在人生道路中遇到些困難，要勇敢去面對(duì)，如同汽車開錯(cuò)了路一樣，或許同哦這次的不如意，還能有所收獲�！拔逡稽S金周”真是“五一”黃金周��！
初中初一作文4
苦冽卻磨練著剛步入初一，學(xué)校就給了我們一個(gè)“下馬威”——軍訓(xùn)！對(duì)于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵，突然要把我們推向毒辣的陽(yáng)光下——“立正！靜站20分鐘！”教官一聲令下，誰(shuí)敢懈�。恳环昼娺^(guò)去了，頭上滲出了豆大的汗珠，隨即便下起了“太陽(yáng)雨”……五分鐘過(guò)去了，眼前出現(xiàn)了一個(gè)金星亂迸的世界……“不許動(dòng)！”又是一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉：軍訓(xùn)簡(jiǎn)直就是一個(gè)餅干制造場(chǎng)，我們則是面粉，教官，是把我們做成一個(gè)個(gè)相同模板的機(jī)器！晚上學(xué)唱軍歌（與蚊子戰(zhàn)斗）；疊被子（開豆腐店）；
3公里負(fù)重拉練（連爬帶滾）……然而，回到家，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己很利索地整理好房間；不再為小磕小碰而喊疼；媽媽說(shuō)我曬黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫嬌氣……在軍訓(xùn)中我汲取了自己之前不曾擁有的東西：堅(jiān)強(qiáng)，忍耐，勇敢…… 酸澀卻收獲著重任從天而降——黑板報(bào)評(píng)比拉開了序幕。時(shí)間緊迫，于是，我們毫不猶豫地放棄了午休、自習(xí)、活動(dòng)……“粉”筆疾書，飄飄灑灑的粉筆沫調(diào)皮地飛到了我們的頭發(fā)上，“白”了少年頭；為了版面設(shè)計(jì)，我們絞盡腦汁卻無(wú)所得，只好四處“購(gòu)”書……正當(dāng)我們欣賞著自己的杰作時(shí)，卻又遭來(lái)了“非議”：顏色不好看，內(nèi)容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦！部分同學(xué)滿意了，另外的同學(xué)又來(lái)了意見——擦！折騰了數(shù)十次，早已“月上柳梢頭”，本想回家得到點(diǎn)安慰，卻不料是：“以后再這么晚就索性別回來(lái)了！”
鼻子酸酸的，對(duì)自己說(shuō)：“為了班級(jí)，值！”萬(wàn)萬(wàn)沒想到，來(lái)了一個(gè)晴空霹靂——才得了二等獎(jiǎng)。一股腦的埋怨向我們撲來(lái)。心，好酸，真想大哭一場(chǎng)。但我分明感到，自己的心中又多了一份責(zé)任…… 緊張卻快樂著初一，是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。不付出努力，你就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被人拋在身后。于是，我們不得不與小說(shuō)絕緣，與電視斷交，滿腦子就是A=X+Y+Z，張口就是A、B、C……然而，我們緊張的競(jìng)爭(zhēng)在合作的懷抱里微笑。
在真誠(chéng)中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處，讓我們的長(zhǎng)處“承托”別人的短處，讓彼此都能獲益，讓彼此攜手同行。于是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂的紋理。 初一生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人回味，無(wú)論它是苦，是酸，還是澀。因?yàn)樵诿恳粋�(gè)細(xì)節(jié)中，我們都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的啟迪。當(dāng)我收集起了所有的細(xì)節(jié)，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功！
初中初一作文5
一轉(zhuǎn)眼，6年過(guò)去了。我走完了小學(xué)的時(shí)光，并又敲開了中學(xué)的大門我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶著一些陌生的氣氛。不管怎摸說(shuō)我來(lái)這個(gè)新學(xué)校也沒幾天，還是多多少少有那么一點(diǎn)陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應(yīng)的。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的教學(xué)方法都需要我們熟悉。所以這也是開學(xué)后很多同學(xué)困擾的`問(wèn)題之一。開學(xué)后的幾天我一直為自己做著心理上的開導(dǎo)，讓我能盡快適應(yīng)這個(gè)新機(jī)體，在我不懈的努力下我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入進(jìn)來(lái)了。并可以和同學(xué)老師們并肩奮斗，為了七年二班這新機(jī)體能放射出耀眼的光芒努力著。我相信在不久的將來(lái)，學(xué)校將以我們七年二班引以為自豪的。同學(xué)們?yōu)榱似吣甓嗟臉s吧！
我在空閑之余，常常會(huì)坐在課桌旁發(fā)呆，回憶的是6年來(lái)的小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教學(xué)樓和我們一起玩耍過(guò)的同學(xué)。我不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘且簧屑冋娴挠洃洝?/p>
在暑假之余，我看了一些關(guān)于初中生活的一些書籍。對(duì)“初中生活"這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，但有著深層含義的名詞有了一些初步的認(rèn)識(shí)。~玩耍減少了；學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了；開學(xué)的第一個(gè)星期里我便驚奇的發(fā)現(xiàn)了初中生活有趣的一面；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面；比書中寫的更真切，比書中描繪的還要豐富有趣。
其次我要說(shuō)的是初中的老師。初中的老師比小學(xué)的老師更加有性格，特點(diǎn)更加鮮明。就說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師也就是我們的班主任，特點(diǎn)十分鮮明。說(shuō)的臺(tái)詞也十分給力，總對(duì)我們說(shuō)一些我們知識(shí)程度難理解的話，語(yǔ)言豐富學(xué)識(shí)淵博。是當(dāng)之無(wú)愧的語(yǔ)文老師。再比如說(shuō)我們的體育老師他長(zhǎng)得都很高，對(duì)我們十分嚴(yán)厲，從來(lái)沒有笑過(guò)，如果我們表現(xiàn)不好他就要對(duì)我們實(shí)行殘酷的懲罰~在太陽(yáng)底下“享受陽(yáng)光”。數(shù)學(xué)老師的邏輯思維能力很強(qiáng)，做什么事都往全方面考慮，做事一絲不茍，十分細(xì)心。總之初中老師的特點(diǎn)都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個(gè)學(xué)科的。雖然我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校沒幾天，但我卻領(lǐng)悟到了一些在小學(xué)無(wú)法學(xué)到的東西只應(yīng)該是我走向新學(xué)校欣慰的東西之一吧！我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)有所發(fā)展有所成就的。
初中是一個(gè)心的起點(diǎn)，我一定要把握住這個(gè)起點(diǎn)，好好打造自己 ，樹立學(xué)習(xí)信心和目標(biāo)，想人生的成功之路邁進(jìn)！
初中初一作文6
從前，我最討厭別人叫我“小大人”，可是現(xiàn)在，我卻漸漸地喜歡上了這個(gè)“名字”。
前些天，一向和藹的姥姥生病了。她就像個(gè)小孩子一樣哭著喊著不去醫(yī)院。我可納悶了，姥姥雖說(shuō)膽子有點(diǎn)小，可她畢竟還是醫(yī)生啊，他也應(yīng)該知道有病及時(shí)醫(yī)的道理。姥爺每天都開導(dǎo)她，可姥姥還是有些猶豫。這時(shí)候，全家人把目光都轉(zhuǎn)向了我“姥姥平時(shí)最喜歡你，你說(shuō)什么最有效果。”是啊，姥姥平時(shí)最疼我，我現(xiàn)在也因該去安慰安慰她。
不知道是自己想通了，還是聽我的話，姥姥竟然同意去醫(yī)院看看。但是檢查報(bào)告一出來(lái)，她又退縮了——原來(lái)是要做腸鏡�！安惶郯桑渴遣皇呛芴�，很疼的話我就不去了�！泵鎸�(duì)姥姥，我真是覺得又好氣又好笑。怪不得說(shuō)姥姥是老小孩呢。好說(shuō)歹說(shuō)，終于把姥姥送進(jìn)了醫(yī)院。
上個(gè)周五，媽媽開車帶我回家。“好些天沒看見姥姥了吧，去看看吧�！蔽倚睦镆惑@，是呀，姥姥住院以后，我也最多是打個(gè)電話給她，沒有去看她！我立馬讓媽媽開車去醫(yī)院，媽媽熟練地按電梯，進(jìn)病房，打好熱水，搬來(lái)椅子�！袄牙�，我來(lái)了！”我一推門，稍帶愧疚地說(shuō)�！皝�(lái)了啊，快坐下吧。你看看，你們工作學(xué)習(xí)這么忙，打個(gè)電話就行了，又不是什么要緊事……”姥姥嘴上雖然這么說(shuō)，可臉上早已樂開了花。她還是一如既往地那么慈祥。我坐在姥姥床邊，握著她的手，替她撥弄一下遮住眼睛的頭發(fā)�！霸趺礃恿税�？什么時(shí)候出院？”“快了快了，這幾天好多了，等我出院，我就給你做你愛吃的�！崩牙熏F(xiàn)在在病床上，想的還是我。我看見姥姥渴了，就手忙腳亂地?zé)_水，翻箱倒柜地找杯子，水太燙了，我就趕緊把它放在窗外晾一晾。趁著功夫，趕緊回到姥姥身邊，和她講講我們學(xué)校發(fā)生的趣事，掀開被子，扶著姥姥翻身，給她整理好衣服，把被子蓋上，再把那些多出來(lái)的邊邊角角掖進(jìn)去�！八獩隽税�！”那邊傳來(lái)媽媽的叫聲�！芭�，好的好的，我馬上�！痹诖笕藗兊拇叽俾曋校医K于把這些事情都處理妥當(dāng)了。“嘖嘖，越來(lái)越像小大人了。以前可是不會(huì)照顧人的哦！”“哪有啊……”我低著頭臉紅地狡辯。
上了初中，我多了一份成熟，我的家人在我長(zhǎng)大的同時(shí)他們也會(huì)漸漸老去，我要擔(dān)起照顧他們的這份義務(wù)，就像他們小時(shí)候照顧我一樣關(guān)心愛護(hù)他們，成為一個(gè)名副其實(shí)的“小大人”。
初中初一作文7
今年的大年初一，爸爸帶我和媽媽乘車到龍圩玩。車上人很多，處處洋溢著過(guò)年的氣氛，在一片歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺，龍圩到了。
下車后爸爸帶著我們尋找他曾經(jīng)讀過(guò)的母校——龍圩中心小學(xué)。我一邊走一邊觀察道路兩邊的房子。爸爸對(duì)我說(shuō)：“十幾年沒來(lái)過(guò)這里了，變化真大，連我都不認(rèn)識(shí)了。你看，這里以前都是矮小的平房，而現(xiàn)在全部起了高樓�！备职掷@著大街走小巷，好久，我們都沒找到爸爸曾經(jīng)讀過(guò)書的地方，只好打車了。騎三輪車的阿姨飛快的騎著車來(lái)到了龍圩中心小學(xué)。
我下車來(lái)到這座學(xué)校旁，由于大門緊鎖著不能進(jìn)去，我們就站在外面看爸爸的學(xué)校。爸爸看著學(xué)校，緊鎖眉頭，陷入儀一陣沉思中…好久，爸爸和我們講起了他兒時(shí)在這所學(xué)校成長(zhǎng)的過(guò)程……從爸爸的講話聲中我知道，這所學(xué)校已經(jīng)不是以前那樣了：以前誰(shuí)都可以進(jìn)去的學(xué)校，現(xiàn)在都起了銅墻鐵壁般的圍欄，破舊矮小的學(xué)生食堂已經(jīng)改成了高高的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)變成了美麗的花圃，空地變成了熱鬧的操場(chǎng)。
看完了學(xué)校，我們來(lái)到爸爸住過(guò)的地方，爸爸說(shuō)：“以前在學(xué)校一下課我就跑回家吃東西，這里離學(xué)校只有幾步路，可方便了。這里的改變也很大，旁邊的造紙廠不見了，住過(guò)的兩樓平房變成了高樓。”看了看房子后我們繼續(xù)往前走，經(jīng)過(guò)一處石階，爸爸指著那里說(shuō)：“看，那個(gè)高高的石階。我小時(shí)候經(jīng)常和朋友跑來(lái)這玩，走這個(gè)石階感覺很費(fèi)力，現(xiàn)在看起來(lái)也不過(guò)如此。”我心想：走這個(gè)石階很費(fèi)力嘛？我試試！我蹦蹦跳跳地跑下石階，走完時(shí)也覺得不過(guò)如此。往下走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了下面有好多的人。我拉著爸爸媽媽往那走去。站在那，映入我眼睛的是車水馬龍的街道和非常多的人群。我走在街道中，看著熱鬧的人群，聽著路邊賣東西的人的吆喝聲。想：這里是爸爸小時(shí)候成長(zhǎng)的地方，在如此艱苦的環(huán)境下，爸爸還能努力讀書，考上上海大學(xué)。我不禁佩服起爸爸，我也要和爸爸一樣努力學(xué)習(xí)考上好的大學(xué)！
那里的聲音好大啊，我往人多的地方看去。嘿！那里有馬戲團(tuán)的人表演呢。我擠進(jìn)人群中觀看�！皝�(lái)，瞧一瞧看一看，一段小猴子滾籃球帶給大家�！敝灰娨粋�(gè)穿著藍(lán)戲服的姐姐提著一只小猴子上臺(tái)。那小猴子翻了幾個(gè)跟斗，跑到籃球前，擺著一副我能行的架勢(shì)，跳上藍(lán)球滾了起來(lái)……過(guò)了一會(huì)，表演結(jié)束了，我們也就離開了場(chǎng)地。
時(shí)間一分一秒的流逝，很快便到了半夜，我們擠出人多的地方，上車離開了龍圩的市政府廣場(chǎng)回到梧州。如果還有機(jī)會(huì)，我還會(huì)來(lái)這里看看，來(lái)看看爸爸生活過(guò)的地方，看看它的改變。
初中初一作文8
初一，如同一杯可可奶，濃郁的香甜令人百嘗不厭；初一，又如同一杯茶，清香略帶些苦澀，令人心馳神往。
剛進(jìn)入初一時(shí)，繁重的功課壓住我們苦苦掙扎的心靈，和小學(xué)時(shí)的輕松快樂相比，初一簡(jiǎn)直就是一潭充滿陷阱的沼澤，期待我們這些路過(guò)人一不小心就落入他的魔掌，那可謂是“一失足成千古恨”了。
漸漸適應(yīng)了初一的生活，才發(fā)現(xiàn)初一就是一塊冰。用你的熱情和努力去融化這塊“堅(jiān)冰”，到頭來(lái)，初一也就如水一般清澈透明了。
比如說(shuō)，總是一味的感嘆怎么6點(diǎn)多才放學(xué)，小學(xué)早就“人鳥聲俱絕”了，殊不知，學(xué)校還有晚自習(xí)。再比如，作業(yè)堆成了小山一般，我們叫苦聲連連，無(wú)數(shù)次無(wú)奈的看著指針悄悄滑過(guò)晚上12點(diǎn)，無(wú)數(shù)次不經(jīng)意間在熟睡中把口水滴到作業(yè)本和各式各樣的參考書中。諸如此類的事情頻頻發(fā)生，卻讓我們漸漸理解了初一，了解你的風(fēng)格，了解你的內(nèi)心。
隨著時(shí)間的不斷推移，我們明白了我們不是你的奴隸，相反，我們是能和你談笑風(fēng)生、津津樂道的朋友。在課堂上，我們侃侃而談，各抒已見，你微笑的注視我們，只給我們思路的正確方向；在課間，我們不再是小學(xué)那個(gè)瘋瘋癲癲，調(diào)皮搗蛋的小鬼了，因?yàn)槟阆蛭覀兂ㄩ_了知識(shí)的大門，我們便醉心于書中的海洋中，體會(huì)到書中的甘醇、香甜、美好與力量。在放學(xué)后，我們“溫故而知新”。我們品味古詩(shī)，有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，有一覽眾山小”的凌云壯志，也有“小橋流水人家”的細(xì)膩多情；我們鉆研數(shù)學(xué)，沉浸在題海中不能自拔；我們鞏固英語(yǔ)，一個(gè)巨型引出另一個(gè)句型，一個(gè)語(yǔ)法引出另一個(gè)語(yǔ)法，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鎖鏈一樣，環(huán)環(huán)相扣，連接緊密。
光陰荏苒，再出一僅存的最后一段時(shí)間里，我們成為了初一的主人。上課可以無(wú)拘無(wú)束，不用擔(dān)心面子，大膽的值抒已見。錯(cuò)誤，逼迫我們更深入的思考；而更正確，則是我們?cè)鰪?qiáng)自信�？梢姴辉賳握{(diào)的死讀書了，我們有了新鮮的話題：“喂，某某嗎你知道嗎？哥們哈根會(huì)議召開了，正在討論怎樣挽救地球呢！”“唉，就這事你還不知道某某明星要開演唱會(huì)了吧？”我們?cè)谔接戇@些話題是，不會(huì)八卦，只為了豐富自己的見聞；放學(xué)后，也為偶爾玩玩網(wǎng)游，但只是為生活增添一份調(diào)味料罷了。
初一的生活，緊張又甜蜜，但這段梅花的時(shí)光也終將逝去。現(xiàn)在，我早已升入初二，永遠(yuǎn)忘不了初一那種多種多樣的滋味，永遠(yuǎn)懷念你，美好的一切！
初中初一作文9
進(jìn)入初一，猶如剛出土的嫩芽，此刻已變成稍經(jīng)風(fēng)雨的小樹；攢著勁站在枝頭的花蕾，此刻已悄悄綻放；沖出山間的小溪，此刻已在涓涓流淌。初一，帶著我們的懵懂，帶著我們的好奇與歡喜，帶著我們的驚慌失措與始料不及，更多的是帶著我們的活力和激情。初一，會(huì)不會(huì)真的很美麗？
初一，帶著我們響亮的步伐；帶著我們放飛的理想；帶著我們探索的希望。初一，會(huì)不會(huì)真的很美麗？
走進(jìn)初一，德高望重的老師一個(gè)個(gè)從我們身旁走過(guò)，躊躇滿志的老師一個(gè)個(gè)向我們走來(lái)，他們是開啟我們智慧的美麗倩影；“老師，您好”的禮貌問(wèn)候，是校園師生關(guān)系和諧的點(diǎn)綴。初一，會(huì)不會(huì)……不用問(wèn)，我已發(fā)覺，初一，真的很美麗。
走進(jìn)初一，你便走進(jìn)了知識(shí)的寶殿——盛康三中。白天的校園，它是和諧而富有情趣的。因?yàn)樗行[嬉戲的課間，有緊張嚴(yán)肅的課堂；有花兒的竊竊私語(yǔ)，有清風(fēng)的輕輕吹拂。夜晚的校園，它是美麗而靜謐的。因?yàn)樗叙ㄔ碌睦收�，有星星的陪伴，有我們的酣眠，還有陪寢老師滿意的笑靨。
走進(jìn)初一，你會(huì)明白，人生是書香浸潤(rùn)的；夢(mèng)想是知識(shí)點(diǎn)燃的。在這時(shí)，知識(shí)猶如馥郁的花香，沁人心脾。數(shù)學(xué)中的“X+Y”，語(yǔ)文中的唐詩(shī)宋詞元曲，英語(yǔ)中的“哈羅，OK”……這些都讓我們的睿智的瞳孔開始發(fā)亮，讓我們的聰明的大腦充盈靈光。
跑道上，一個(gè)又一個(gè)被踩過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)印記，是我們強(qiáng)身健體的驗(yàn)證；朗朗的讀書聲，是我們書香校園的標(biāo)志。初一，真的很美麗。
走進(jìn)初一，我們便由少小的沒心沒肺，變得多愁善感，這時(shí)的一切都會(huì)引起我們的思索，一根小草，一片落葉，一抹紅霞，一片藍(lán)天，都會(huì)引起我們的無(wú)限遐想。
走進(jìn)初一，我們便開始用青春的瓔珞去編織夢(mèng)想，我們的幻想曲便開始了歌唱。于是，“月球上的游樂場(chǎng)在我們眼里沒什么了不起，我們將到達(dá)銀河系以外的電子購(gòu)物場(chǎng)；太平洋海底的奇珍異寶我們不再稀奇，我們已脫離了飛機(jī)在天空飛翔。”
走進(jìn)初一，我們對(duì)人生便有了新的思考，我們的靈魂便開始了飛揚(yáng)。
初一，它是一曲醉人的旋律，它是一篇鞭策我們前進(jìn)的文章。它讓我們打點(diǎn)出發(fā)的行囊，又讓我們?yōu)⑾聤^斗的淚泉，用前行的腳步去追逐前方美麗的風(fēng)景，奔向明天的太陽(yáng)。初一，真的很美麗。
是的，初一，它真的很美麗。
初中初一作文10
書，在生活中十分常見。書中的情節(jié)時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而跌宕起伏。好書總是讓人愛不釋手，書中的情節(jié)令人羨慕�？赊D(zhuǎn)念一想，生活不也是一本書嗎？它充滿了酸甜苦辣。而火一樣的初一生活更是這樣。
酸.冬
呼嘯的寒風(fēng)，皚皚的白雪，填滿了這毫無(wú)生氣的季節(jié)。下課鈴響了，氣氛突然活躍起來(lái)。他對(duì)他的朋友說(shuō)：“出去走走？”他的朋友點(diǎn)頭答應(yīng)，兩人并肩向門口走去。突然，一只手抓住了他的朋友：“教教我數(shù)學(xué)好嗎？”“好�！庇谑橇韮蓚�(gè)人走回教室，望著他，我能說(shuō)什么呢？他臉上的肌肉抽動(dòng)了一下，獨(dú)自走在外面，寒風(fēng)絲毫掩蓋不住他內(nèi)心的難受，一絲酸楚在他嘴角泛出。
酸，并不是開心或痛苦，而是一種說(shuō)不出的難受。
甜.秋
金黃的野菊開滿了田野。農(nóng)田中，農(nóng)民都微笑著，看著成熟的作物，他們的心里都樂開了花。各處都能嗅到豐收的味道，校園中也不例外。老師正宣布著月考的排名，他攥緊拳頭，腿急得打顫，額頭早已掛滿了汗珠。這時(shí)，他笑了，那種喜悅的笑容仿佛連千年冰川都能融化。老師將第一名的獎(jiǎng)狀發(fā)到他手中，要他照相，他走到講臺(tái)上，好像腳下踩著青云。
甜，是一種收獲的喜悅與滿足。
苦.春
萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪開化，楊柳抽出了新綠的枝芽，不知是哪只鳥在樹間嚶嚶地吟唱，大地一片生機(jī)�？山淌抑袇s不是這樣，老師教授著知識(shí)，學(xué)生們時(shí)而認(rèn)真聽講，時(shí)而埋頭記錄。幾只風(fēng)箏飛上了天空，孩子們嬉戲打鬧，都沒有干擾他的學(xué)習(xí)，他雖然頭昏腦漲，但他知道沒有努力，哪有收獲，付出越多，收獲也越多。每每想到這里，他就會(huì)立刻精神抖擻。
苦，是一種努力和奮斗的艱辛，是播種夢(mèng)想的過(guò)程。
辣.夏
太陽(yáng)如火爐一般蒸烤著大地。此時(shí)，浮躁也占領(lǐng)了他的心，考試成績(jī)出來(lái)了，名次一落千丈。同學(xué)排擠他，老師也對(duì)他另眼相看。走在街道上，好像歡笑與他再也無(wú)緣，太陽(yáng)烘干了他的心，也蒸發(fā)了他快要流出的眼淚。他回到家，把自己關(guān)在房間，如困獸一樣四處走動(dòng)。悲哀、失落、羞愧、甚至恐懼沖蕩著他的內(nèi)心，但他想：“一次失力就代表碌碌終生嗎？決不！我要繼續(xù)努力！”他像吃了辣椒一樣振作起來(lái)，推開門，從前的頹廢早已在他眼中消失。他一字一頓地在心中說(shuō)“我——要——更——好！”
辣，不同于酸、甜、苦，而是一種動(dòng)力，刺激人奮發(fā)向上。
沒錯(cuò)，“他”就是我，但這不不重要。重要的是生活是有味道的，有快樂也有痛苦，正如大作家泰戈?duì)査f(shuō)，“快樂與痛苦就是生活，一個(gè)人最害怕平平庸庸過(guò)日子。”
初中初一作文11
昨天，我們還依偎在父母身邊任性，如今，我們開始了新的學(xué)習(xí)生涯。告別無(wú)邪的童年，我暮然發(fā)現(xiàn)，新的生活正向我們招手，踏進(jìn)中學(xué)的校門，那么多的不一樣令我目不暇接，心情激蕩。仿佛突然之間，我被施展了魔法，突然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，心中一股自豪感油然而生，我是初中生了！我是初中生了，開始不喜歡與同學(xué)們一起做游戲，總喜歡一人靜靜地坐著，沉浸在文學(xué)的世界里；金風(fēng)送爽的秋日，是我翱翔的季節(jié)，秋風(fēng)蕭瑟，我迫不及待換上長(zhǎng)袖，去探索大自然的奧秘。我是初中生了，雖然不太成熟，但我也有一個(gè)日記本了，一個(gè)小世界，擁有一些小秘密。我會(huì)為瑣碎小事發(fā)愁了，為成績(jī)進(jìn)去而快樂了。不再喜歡鮮艷的紅色了，喜歡月光下的茉莉，潔白，美麗，喜歡穿一身雪白的衣裙。我是初中生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容貌會(huì)不會(huì)比其他的女孩遜色，身穿時(shí)髦款式的衣裙，在鏡前翩翩起舞，我應(yīng)該。。。當(dāng)這種預(yù)頭剛剛萌芽的時(shí)候，腦海中似乎有個(gè)聲音在告訴我：“我是初中生了！要塑造有個(gè)性的自己，去追求自然美！”度過(guò)了漫長(zhǎng)的暑假，我還有些余興未盡；告別了同窗六年的同學(xué)，還有些依依不舍。當(dāng)我因?yàn)槲沂浅踔猩θ琳�、躍躍欲試時(shí)，“良”這個(gè)稀客卻來(lái)我本子做客了，“沮喪”、“懊惱”、“泄氣”、“不甘”。全都涌上心頭。原來(lái)，“初中生”三個(gè)字是沉甸甸的，隱隱感到中學(xué)生并不是那么輕松，高考起跑線已經(jīng)橫在我的腳下。一星期漸漸過(guò)去了，慢慢適應(yīng)校園生活的我，回應(yīng)起青春花季的前奏曲。雖然，我在暑假前還是學(xué)校里的大姐姐，如今卻變成了校園里的小學(xué)妹。但我很快就發(fā)現(xiàn)，原先不懂的東西現(xiàn)在懂了。校園里多了一層詩(shī)意感，好朋友之間的感情更融洽了，不熟悉的同學(xué)之間似乎多了一層薄膜，一切都像霧，像風(fēng)，像雨。漸漸習(xí)慣了老師父母對(duì)我的高要求，內(nèi)心理想的風(fēng)箏卻怎么也飛不高，內(nèi)心壓力計(jì)升高了，活蹦亂跳，無(wú)憂無(wú)慮的日子似乎一去不復(fù)返了，我該怎么辦？爸媽告訴我，繼續(xù)做我的陽(yáng)光女孩，天天擁有好心情，走自己的路，對(duì)自己要有信心！等自己以后回顧這三年，也許愛過(guò)、恨過(guò)、喜過(guò)、怒過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)，更期待我能問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)一句，“我是合格的初中生！”哦，這就是一個(gè)初中生，一個(gè)正邁向成熟，卻又志氣未脫的13歲女生。
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