初中作文：春
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中作文：春，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文：春1
淘氣的冬寶寶走了，春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步走來。她走過的地方，無不蘊藏著無限生機。春姑娘害羞地遮掩自己的容貌，那就讓我們來尋找她的足跡吧！
春姑娘的足跡在原野上。小草們從土里悄悄地鉆了出來，花兒們隨風搖擺，樹苗也嫩嫩的，綠綠的，它們發(fā)芽了。
春姑娘的足跡在小溪旁。小溪流啊流，時不時還“嘩嘩”地唱著歌。
春姑娘的足跡在孩子們身上。天上風箏多了，地上的`孩子也多了，他們都趕趟似的，在公園里嬉戲玩耍。
是��！春天真的來了！
春天來啦，萬物復蘇，動物們都醒了；春天來啦，花園里到處都是桃紅柳綠；春天來啦，公園里到處都是孩子們的身影。
一大清早，我在馬路上走走，呼吸呼吸新鮮空氣，走著走著，我看到了一些老奶奶、老爺爺在打太極。我想：他們心中的春天一定是充滿活力的，我繼續(xù)往前走，清潔工阿姨在路旁認認真真地掃垃圾。我想：他們心中的春天是努力的。田野里的農(nóng)民伯伯也在播撒種子，在這一年里圖個好收成。我想：他們心中的春天一定是充滿希望的。枝頭上小鳥“嘰嘰喳喳”地在唱歌。我想：它們心中的春天一定是充滿生機的。
“一年之計在于春”。剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。我一定要在春天這個美好的季節(jié)里抓緊時間努力學習。在這年里收獲豐富的知識！我心中的春天是刻苦的，勤奮的，努力的！
在這如詩如畫的春色中，我仿佛變成了多姿多彩的春天里的一顆小樹苗、一朵小花，在園丁的澆灌下，正快樂地成長，把祖國的春天裝點得更美麗！
初中作文：春2
“春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里這里有紅花呀,這里有綠草還有那會唱歌的小黃鸝……”看到這一段歌詞你是不是感覺有些熟悉？你是不是已經(jīng)開始輕輕哼起這首曲子？你是否已經(jīng)開始悄悄的尋找春姑娘的足跡？讓我們靜靜的傾聽與注視這春天的到來吧。
春天來了，萬物復蘇了，小草醒了，花兒笑了，樹木換上新裝了。一切都那么的生機勃勃，充滿了朝氣。
春風拂過，她沒有冬風的冷冽，也沒有夏風的燥熱，也沒有秋天的清爽。她溫溫柔柔的，像極了一個萬分慈愛的母親。大家都被她喚醒了，小草從土地媽媽的懷抱中探出了小腦袋，開心而又好奇的看著不同往日的景象；花兒也都露出了小臉蛋，；樹枝椏上冒出了好幾個綠小子，它們小心、好奇的打量著這一切。天空變藍了，水也變藍了，鳥兒醒了。這時，公園傳來陣陣幽香，抬頭望去，一片片粉紅映入眼簾。哦！原來是桃花開了！哦，粉紅的海，這些美麗的場景就如一幅栩栩如生的畫，美極了。
忽然，畫卷中出現(xiàn)了許多小身子。喲，瞧！小孩子們都出來了！他們也是被這幅畫所吸引了嗎？他們穿梭在這美麗的畫卷之中，開心的笑著鬧著。這時，一個淘氣的小男孩拾起了一塊小石子，墜入粉紅的海洋之中，頓時，蜂飛蝶舞，像風箏徐徐升起，卻又似氣球一樣的五彩輕盈，哦，好美的春姑娘，好美的畫卷。
夜里，孩子們都睡著了，植物們也累了了。春雨卻在這時悄悄來了，她輕輕的`小心翼翼的來到大家的身邊，淅淅瀝瀝的下了，那是春姑娘奏出的樂章，這樂章也如春風一樣柔柔的，卻多了一絲絲的清爽，一絲絲的細膩，伴著小草們，花兒們，樹木們漸漸陷入夢鄉(xiāng)。春雨一點一點的洗刷掉那些附在小草，花兒，樹木上的塵埃，澆灌著土地和它們的經(jīng)絡，然后悄悄離開。夜里，很靜。噓。
我已經(jīng)找到了春姑娘的足跡，你找到了嗎？
初中作文：春3
春信，是新的伊始。
北國的冰雪漸漸融化，枝丫里依舊帶著殘雪，卻不知何時默默生出幾許綠意。南方的大雁又一次“拖家?guī)Э凇�，飛向遠方，留下一行漂亮的剪影和幾朵初生的云；泉水又一次泠泠作響，歡快地在山間流淌，與牧童的笛聲恰到好處地結(jié)合，久違的熟悉；而那松林里又見的亮麗蓬松的大尾巴究竟屬于誰？……
一切的一切，仿佛在傳遞著什么。當那號角聲在那蜿蜒著的泥土小路上傳來時，我聽到了；當那鋪天蓋地，如雨點般的綠意在整個世界蔓延時，我看到了！那號角，是春的號角；那綠，是春萌發(fā)出的綠！
細如絲的春雨，響如鼓的春雷，破土而出的春筍，是新生的力量，是又一次的春潮。春信，帶來了美好的希望，象征著新的伊始。
春信，是輪回的結(jié)束。
晝夜更替，四季交換，幾度花開花落，幾度云卷云舒。
有人說，春信，是一個初生的嬰孩，一切事物都是新鮮的，充滿著活力，是人的少年。那么，我想，夏便是繁華如斯，爛漫如斯的青年時期，秋代表著歷經(jīng)夏的“誘惑”，嘗盡人生百態(tài)，神思清明的中年；冬則是安詳平靜，靜穆淡然的晚年。從天真走向爛漫，從熱烈走向淡然，便是一個輪回。但這樣說，未免太過傷懷。那么與其說，春信是輪回的開始，不如說它是輪回的結(jié)束。不，不是結(jié)束，是四季的沉淀，人類的永生！
走過盛夏“映日荷花別樣紅”婀娜的'綻放；走過秋日“最是橙黃橘綠時”獨有的況味；走過寒冬“北風卷地百草折”蕭索中的靜默，春，將所有的體會沉淀，醞釀出充滿著生機，充滿著力量的“春信”！
它，告訴人們，無論經(jīng)歷怎樣的夏，怎樣的秋，怎樣的冬；怎樣的繁華，怎樣的歡愉，怎樣的落寞；都將有一個美好的春在等待著你們。
一世一世，生生不息地恪守著這個諾言。
春信，讓我們相信“花開不敗”的傳奇。讓我們一起期待沉淀著四季，延續(xù)著永生，每一次，春信的到來！
初中作文：春4
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”一縷春風飄然而過，才發(fā)現(xiàn)春天已悄然來到。
——題記
帶著心中期盼和喜悅翻開書，從沁人心脾的書香中感悟和體驗醉人的書韻，去尋找那詩中的春。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！背醮簳r節(jié)，春雨如細絲般，淅瀝瀝的下著，把小草喚醒。小草才剛剛從泥土里鉆出來，好像還打著哈欠，遠看像薄薄一層綠紗鋪在大地上，似有似無，若隱若現(xiàn)。
不久，東風也趕來湊熱鬧。它的來到，可樂壞了那些天真爛漫的'孩子�！皟和艑W歸來早，忙趁東風放紙鳶�！焙⒆託g樂的笑聲隨著風飄蕩，將春的聲音傳播給萬物。遠處，幾棵古柳佇立在河岸上，“柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃�！绷繉⑹嫖词�，越發(fā)青嫩可愛。柳樹下“沙暖睡鴛鴦”，溫和的陽光灑滿了整個河岸，暖洋洋地照在大地萬物上，流水潺潺，滑過每一塊沙石，奏響春天的贊歌�！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎薄獛字挥鹈S滿的鴨在水上嬉鬧，洗刷那沉寂了一冬的灰塵。
這樣美好的春光怎能少了“鶯歌燕舞”的陪襯呢?看那邊“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，鳥兒們都在忙著筑新巢，繁育下一代。而在陽光的催促下，“亂花漸欲迷人眼”，各種花兒次第開放，姹紫嫣紅，看得人眼花繚亂。如此美好的春色，高高的院墻又豈能關得住呢?那戶人家不就是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”嗎?郊外的農(nóng)田，人影漸漸多了起來，那是農(nóng)民耕作的忙碌身影，人們在這個希望的季節(jié)，播下希望的種子，等待、期盼著種子萌發(fā)……
品味過詩中的春，我的心仿佛走出了陰冷的冬天，心中的希望也如小草般破土而出。面對勃勃生機，心情怎能不激動?心里又怎能沒有對春的感悟和啟迪呢!
一縷春風拂過，才發(fā)現(xiàn)春天已悄然到來，而我的希望和信心也悄悄燃起，你們是否也跟我一樣呢?
初中作文：春5
萬木春的一世繁華，在世人眼前是無與倫比的美麗，只是枝蔓過細，根系過少，扎地過淺，也只不過是曇花一現(xiàn)。僅僅擁有那一瞬間的亮麗，對于一些人來說卻足矣。只是漫漫人生，僅憑一刻之光，又怎可銘記于人心，繼而流芳百世？
于是病樹即便生命已近消逝，但是存活依舊的老樹看過幾世繁華也已看淡一切，因為萬木之中只有病樹屹立百年，早已深得人心。病樹獲得過太多贊譽，也曾為這些贊譽奮斗過，至今，他已厭倦。
或許正處于病樹的壯年時期。曾經(jīng)有過對盛極一時的驕傲，也有過對跌落谷底的彷徨，在彷徨中搜索找尋，但怎么也尋不到光亮。不知該如何發(fā)泄的.病樹在黑暗里知曉了他人的取而代之，無奈中夾帶了更多的羞愧。他愧于自己的驕橫，奈何世中無后悔藥可食。
病樹只好靜坐下來思考起了人生的意義。他終于明白了不是別人過于強大，而是自己停滯不前，并且驕傲自滿。上天是公平的，它給予光明給懂得悔悟的人。之后的時日，病樹謙卑，忍耐，努力。他的生命因為曾經(jīng)的混沌和如今的華麗而多姿多彩。
因為生命里若是沒有了黑色，會顯得過于花哨且華而不實；若是沒有了彩色，會顯得單調(diào)而又陰暗。所有事情都需要兩個極端的互相協(xié)調(diào)。
于是我想人應該要如同病樹一般，學會在失敗中汲取力量并且奮起，學會在浮華中用雙手驅(qū)開污穢，學會用淡然的心去看淡時事變遷，取而代之；要學會通過無數(shù)次的努力去獲取人們的在乎和記住。而不是曇花一現(xiàn)。
沒有必要去妒忌他人的優(yōu)秀，失不失敗，沒不沒落都是在于自己。只是要學會在萬木春時如何平靜，處于病樹時如何涅磐重生。
所謂病樹前頭萬木春，之后便還有一句今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
初中作文：春6
同學，你是否感受過春風拂面，楊柳依依的感覺；你是否感受過春雨浸透，細雨蒙蒙的愉悅。如果沒有，那請隨我一同，在這春天里，走進那春暖時節(jié)的點點愛意。
記得那是個春天，老師的講課聲，回蕩在教室，圍繞在每個學生的耳畔，就像那窗外，含蕾的花骨朵，在陽光的照耀下努力成長，發(fā)芽—像剛出呀的嫩綠，在春風的搖動下，歡快生長……
可誰料！風云突變，天空突然下起了大雨，把正準備放學的我們擋了個正著。我若無其事的繼續(xù)走著，心想：下就下唄，反正也不冷。結(jié)果，就像天氣跟著我對著干一樣。雨越下越大，風也吼了起來，剛出芽的柳樹在狂風下，東搖西擺。我一個不小心，趴在了一個小泥潭里，同學們都投來嘲笑的目光。我趕緊跑，生怕他們再看見我狼狽的樣子。本以為可以回家吃上我媽做的熱騰藤的飯菜，可又猛然想起每天家里沒人要買著吃。我的心更沉了，無疑是雪上加霜。那刻，我真的感覺很孤單無助，凜冽的寒風吹打著我失意的臉龐。我無力的走著。感受不到一絲春日的'溫暖。那怕是一點！什么春天，眼淚又不爭氣的想外跑。我沉著頭，在雨中奔跑，感覺自己是那么不幸與渺��！多希望有人能安慰我，哪怕是一個微笑。
跑著，突然遇見一位中年女人，他很慈祥，第一眼看他覺得很親切。正當我準備繼續(xù)跑時，她叫住了我，道：“孩子，等等�！蔽彝Ｗ。戳丝此�。“你這身什么弄的，來，我又把手傘，借你用用吧”她道。“不行，不行，沒事的�！闭斘艺f著她便把傘給了我。我的臉紅了，趕忙說謝謝。那一刻我的額心頭不知道被什么敲了一下似得，心中涌起了暖流。就這樣我和那位阿姨一起走著，雨好像也小了，陽光似乎也出來正照耀在我身上，是那么溫暖……。
從那時起，我領會到了什么才是真正的春天，什么是有溫度的春天。是人與人之間的愛讓萬物復蘇。正是那種愛讓你我成長，讓萬千孩子，在愛的光輝下成長。正如那春天里的花開，靜靜綻放。
春暖花就開，那就是溫暖，那才是真正的春天！
初中作文：春7
嚴冬過后總是可以看到星星點綠，皚皚白雪中襯著綠點，看上去真舒暢。可惜我們這不下雪也沒有實際可感的春，有的僅是四季如一。然而在我的心里總有那么一個充滿生意，暖意的春。
聽，小草在探著頭把草坪擠破的聲響�！耙盎馃槐M，春風吹又生�！笨矗@草兒復活了過來，好似還有點害羞，頭頂著一點點白色，過了一會兒，太陽露出了久違的微笑，照耀著整個世界。我抬起頭，眼睛凝視著這個好久不見的朋友，它散發(fā)的光并不刺眼，更多的是那種無法言表的暖人。這時低頭看了一下小草，發(fā)現(xiàn)它摘掉了帽子，挺直腰板了。我放眼望過去一大片都是嫩綠色的。
它們開始了新的生活。
看，那愛美的姑娘正為自己梳妝打扮，長發(fā)已及腰，微微低頭，青絲垂到了河中。魚兒在水里肆無忌憚游著，時常躍出水面，大展身手地展示個‘鯉魚躍龍門’。不知是何許人在河畔拾起一顆小石子，擲入河中，把姑娘的鏡子打碎了，妝也畫花了。不過她依舊不動聲色的打扮自己，時而與自個旁不知名的花傾訴幾句，大家互相寒暄幾聲，一切亦是那般和諧，美好。
一年之計在于春，春在第一場雨。它猶似流星一般從天際滑落，它輕言細語說著：“我是根根晶亮的銀線，我是顆顆璀璨的珍珠。我哭了，小魚吐著泡泡；我墜落，花草昂著頭�！� ‘落花人獨立，微雨燕雙飛’燕兒出來活動筋骨，它們出入雙雙，在微雨之中，它們執(zhí)你我之手，漫飛于這特別的季節(jié)之中，這番景象是否讓你心曠神怡。正如詩中所贊‘隨風潛入夜，潤物細無聲’，雨犧牲自己滋潤他人，它的來去是那樣的坦然。
你說你獨愛那嚴冬中的`梅花君子，我唯愛那平和的迎春。擷下一支，插在床頭前，它讓我知道春來了，冬過了，已經(jīng)是換季的顏色了。
黃昏來臨，天邊的朝霞姍姍來遲。夕陽把光輝撒向世界，給一切都蒙上金色的神秘面紗。我喜歡這種感覺，透過林間來看著春的一切。
“春透水波明，寒峭花枝瘦”，綠草如茵、彼岸花開，這般春韻是否正中君下懷？
初中作文：春8
一夜間，春風又綠淄博城。
冬天已去，樹芽兒如沉睡中的嬰兒寶寶藏在樹枝的溫暖懷抱中，安詳而寧靜。春風吹醒了大山，吹綠了原野，吹化了江河，來到了我們這座城市里，吹暖了人們的笑臉。大樹從睡夢中蘇醒過來，慢慢睜開了眼睛，樹芽寶寶鉆出來了小腦袋，綠綠的，萌萌的，柔柔的。一夜間，當我們推門而出時，驀然發(fā)現(xiàn)，綠意已悄然爬滿了枝梢，輕輕搖曳在軟綿綿的春風之中。
幾只灰喜鵲，在虬曲突兀枝間，拖著長長的尾巴，啄食著零零星星的干癟的海棠果，上下跳躍，嘰嘰喳喳，甚是喜悅。它們一定也驚喜這為何一夜間春芽滿枝頭，它們用自己的語言和春芽說著悄悄話，那是它們之間的.小秘密，那是它們在去年秋天分別時的約定。
初，還是一個個黑乎乎的不起眼的芽尖，春風吹拂過枝頭，喚得小芽探出了頭，如睡眼惺忪般。沒幾天，長出了三四片葉片，交錯而生，葉片輪廓處泛起了淡淡的紅暈，如略帶羞澀的臉龐。葉片上滋生出纖細的絨毛，如薄薄的白霜般。這葉片小心地包裹著中間的花苞，呵護著花苞一天天長大。
再過些時日，葉片張開了臂膀，花苞日漸豐滿起來�；蛟S，又在一夜之間，千花萬樹百花開，萬紫千紅春意鬧，關不住滿園春色，也關不住我們對春天的希望，也關不住我們向前的腳步。它們朝迎晨陽，暮送垂日，就在這一迎一送之間，把春天送到了這人世間。
驚嘆于春芽的勇敢，即使春寒料峭，也破枝而出；驚嘆于春芽的柔情，即使春風頗碩，也護蕾而長；也驚嘆于春芽的夢想，只要有夢想，就定會一綠一座城，一綠天地間。
初中作文：春9
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！蔽覀冸[隱約約地聽到幾聲蟲鳴，還有那迫不及待伸出頭來的小草，輕柔連綿的細雨，拉開了春天的帷幕。
雨洗去了一年的惆悵與污濁，凋零的樹木長出新的芽與小草相應，譜成一個綠色的海洋。野芳發(fā)而幽香，一叢叢，一簇簇的花兒點綴了這個大千世界，沉寂了一個冬天的萬物活躍起來了，不再沉睡。掙脫了一切的束縛，靦腆的春天褪去了煩躁，多了幾分生機、熱鬧。空氣不再有刺骨生畏的寒風，夾雜著雨后清新氣息的和風將我緊緊包圍，像一個經(jīng)久不見的老朋友。深呼一口氣，和風竄遍了我的身體，溫暖由內(nèi)而外地散發(fā)出來。它呼喚人們不要再流連過去，因為新的一年將要來臨了，將會帶給我們新希望。
從我們降臨到這個世界上一直度過的每一個春天，是祥和的、寧靜的'、重復著那平常的春天，可誰又曾想過溫馴的春天也將有著它叛逆的一面。正當我們在家中安然入睡時，我國疆土的一部分——青海玉樹，是否知道春天的惡作劇將會降臨。尖叫聲、呼喊聲、逃亡聲，齊耳并發(fā)，7.2級大地震，震碎了多少人心，年邁的老人失去了親人，年輕的父母失去了孩子。那一聲聲絕望的呼喚，心絞著，如被刀割。那一幕幕令人暈厥的畫面，浸染了每一個人，那種死寂的氣氛壓得我窒息；但那一幕幕感人的畫面扣動了人們的心房，觸動了我們每一根神經(jīng)，淚潸然落下。
逃過一劫的玉樹同胞并不感到僥幸，大地震不單單讓他們失去愛的牽掛，還讓他們失去依靠的港灣。但是災難無情人有情，這個社會不是無情的，是溫暖的，在這個不尋常的春天里，人人伸出了援助之手，愛蔓延著每一處。家園的重建，社會兄弟姐妹間的情系，無一不透著愛的氣息。
“一年之計在于春”，春天考驗了我們中華兒女的深摯感情，使我們團結(jié)一心，春天帶給我們痛苦、絕望的同時，也給了我們希望與愛。
清風入室，盈盈蕩漾，輕舞飛揚，不尋常的春天給了我們不尋常的回憶。
初中作文：春10
春風融陽，春葉遮云，春天的足跡要仔細尋找。
——題記
中午，金色的太陽撒出和煦的陽光，映照著浮云，湛藍的天空籠罩著春意盎然的大地。春天已到，萬物滋生，外婆家的山雖不高，但翠綠蔥蘢。在外婆家，我開始了一次特別的爬山，一次追尋之旅。
走過農(nóng)田，穿過小路，一道窄窄長長的清泉潺潺流過�？萑~漂在水中，猶如“曲水流觴”，淙淙的流水聲奏響了一曲清新歡暢的交響樂。跨過溪泉，進入了一片綠林。綠竹斜倚在巖土坡上，另一邊的泥沼地繡著不知名的綠植，那是泥沼地嫩綠的春裝吧。綠植連綿起伏，如同一座座“青山”，午風輕拂，綠植輕輕搖擺，又像一盆盆“盆栽”。我繼續(xù)前進，不知不覺中，大樹遮住了太陽的金光。綠蔭之下，幽影之中，蟬兒躲在“蟬翳葉”下彈奏著樂曲，更為密蔭增添了一份幽靜。穿過綠蔭，陽光射出，在對面的山坡上，矗立在一顆“籃子”樹，顧名思義，籃子樹倒過來像一個大籃子�；@子樹的樹枝是柔韌的“竹枝”，綠葉點綴在“籃子”上，樹干似乎讓我們可以提著竹籃，裝下春光，裝下春云，裝下春天。在我的眼前，春天的的.彩花吸引了浪蝶狂蜂，它們在花叢中舞蹈，在春天中舞蹈。
走過繞山的路，開始了爬山的路。路，越來越斜，越來越陡，蒼松稀疏的枝葉，劃分了春天的藍空；蒼松之下，草叢劃出我們爬上的道路。終于，山頂?shù)搅�！在山頂，春天顯得更加美麗。風，吹灑著左邊的竹林，片片修竹，嘩啦啦地響，那是春天的語言嗎？風，吹拂著右邊的芒草，細細高高的芒草，搖擺著絨絨的絲，那是春天的動作嗎？光，映照著竹林，綠干綠枝綠葉泛著深深幽綠，那是春天的色澤嗎？光，照耀著茂密的芒草，芒草反射出燦爛的金光，那是春天的微笑嗎？
花鮮艷灼灼，草繁茂茸茸，蝴蝶飛舞浪漫，蜜蜂亂飛心狂，修竹數(shù)竿，蒼松數(shù)棵……哦，我找到了春天！
初中作文：春11
“野火燒不盡，春風吹又生”，生命都是頑強的。
這是開學的第一次考試，我考砸了，陰沉的天空與我作伴，不知不覺我走到了家樓下，這時帶著一絲冷意的風向我吹來，“嘶乎，嘶乎”。可是這時我所感受到的并不是寒冷，而是一陣嘲諷。風把周圍的一切都吹得躁動了起來，我的心也再一次被牽動了，原本被我封在心里的失落、害怕和迷茫，就像厲鬼一樣，沖破了心門向我襲來。終于，我還是忍不住失聲痛哭了起來，我想就讓淚水帶走我的痛苦，我的感傷吧！可是哭了一會兒，我并沒有覺得心里的負擔減輕了，我抓著自己的頭發(fā)，跺著腳，越發(fā)煩躁。這時又一陣風吹來了，我隱約感覺到了一陣一陣清新的香氣。鼻子嗅著這沁人心脾的香氣尋了過去，咦？是一片小草原！
還記得去年冬天，環(huán)衛(wèi)工人來到了草原邊，看著那已經(jīng)枯萎泛黃而且毫無生機的`小草們，皺了一下眉，然后一把火燒掉了他們。我眼睜睜的看著那些風華已逝的小草，被燒成灰燼，心里一緊，莫名的一陣酸楚朝我襲來。我想：難道他們的生命就此結(jié)束了嗎？
不！他們的生命怎可能到此結(jié)束！
看！現(xiàn)在春天已經(jīng)來臨，在我面前的不正是一大片嫩綠的小草嗎？他們努力地掙開這一層土地的束縛，用自己的努力讓自己成為了這大自然中的一員，他們用綠裝裹著自己，他們沒有花的嬌艷卻比花更美麗！他們不像帶刺的玫瑰，他們沒有武器保護自己，因為他們并不需要武器來武裝自己，他們生來就是頑強的！
忽然我看到了一株被石頭壓著的綠芽，我的心頓時狠狠地被觸動了，這纖纖的、柔弱的小草竟在石頭的重壓下，頑強不屈地生長了出來。那我又何必要因為一次考試而失去了信心呢？
有一個詞語叫，“生生不息”，我想我現(xiàn)在已經(jīng)能領悟到它所蘊含的道理了。
生生不息，這就是春天魅力的所在。
初中作文：春12
“國破山河在，城春草木深�！边@是杜甫在唐肅宗二年春安史之亂時寫下的詩《春望》。
現(xiàn)在同時初春，春望的景色可是大相徑庭，迥乎不同了。今年寒假，我去了廈門表弟家，領略到了仙岳山的真正風光。
仙岳山上到處是春意盎然，全是松樹、柏樹和龍眼樹。放眼望去，山中一片綠色，但又綠的不同，各有千秋：松樹是翠綠、柏樹是嫩綠、而高大的龍眼樹則是鮮綠……那綠色的美蕩漾在林中,有誰能相信這是大自然的現(xiàn)實,而不是大膽的夢幻呢？
樹蔭濃密，極目瞭望。眼前一片開闊，我仿佛看見春踏著凹凸的青石板，朝我輕盈地走來。踩著那春的鼓點，我進入了這片綠的海洋，春之仙境。
春風踏著枯敗的落葉，歡笑著，在樹葉旋轉(zhuǎn)著跳舞，留下一陣銀鈴般的`笑聲：“沙沙，沙沙——”好像一位藝術家在用一把巨大的沙槌給一首優(yōu)美的《春之歌》伴奏，我陶醉了。
春風送暖，上一年枯黃的老葉紛紛隨著這溫暖的春風打著旋兒落了下來。就像一只只瑰麗無比的花蝴蝶，又有如那五彩繽紛的鉆石、琥珀。你瞧，樹葉有的落在水洼里，成了一只奇異的小船；有的落在爬山虎的綠藤上，多么像一朵奇異的花呀！還有幾片落在一起組成了一個個奇異的形狀：“螞蟻勇士”手執(zhí)木棍，到幽深的葉堡里探險去了，“螳螂武士”跳上“比武臺”，準備和“蟋蟀劍客”一決雌雄……啊！“人在山中行，身在畫中游�！�
樹葉的新芽茁壯成長，又是一個新春，我們的祖國又何嘗不是在飛速發(fā)展呢?“西氣東輸”、“西電東送”“三峽工程”，這么多讓人引以為驕傲的事情，不正是證明了我們的祖國正飛速發(fā)展嗎？現(xiàn)在讀《三國演義》再也不用“遙想公瑾當年”了，“千里之行，始于足下”已不現(xiàn)實了，應是“始于輪下”……��！“祖國山河美如畫，城市繁茂賽天堂！”
春，播下種子的季節(jié)；春，充滿希望的季節(jié)；春，懷著夢想的季節(jié)。怎不盼春？
初中作文：春13
春天到了，可是春天在哪兒呢？一個星期天我們一家一起去江濱公園尋覓春的蹤跡。
我們到了江濱，哈！今天天公作美，我相信春姑娘一定藏在里面！我們租了一輛四輪觀光車，開始了尋找春天的旅程！
我們左一腳、右一腳地騎到了一個牡丹花叢，牡丹花一朵朵把草地打扮了一番。那兒的牡丹花開得非常嬌艷，通紅的花瓣透著嫩白色，令人陶醉其中。還有那美麗的新娘穿著潔白的禮服在花叢中拍照，好似要和花兒們比美。
接著，我們來到了草坪上，那兒可是人們自由的天地。暖烘烘的陽光擁抱著大地。人們有的在曬太陽、有的.在聊天、還有的在看空中自由自在飛翔的小鳥……悠閑的人們給大自然增添了活力。
我們又來到去年春天種櫻花的地方。大部分櫻花長得十分茂盛，正隨著風兒擺動著枝條，歡快地舞蹈。雖然我種的櫻花樹已經(jīng)枯萎，但它還是我心中最茁壯的一棵。
我們后來把車還了，來到一個寧靜的小河邊，清涼如水的微風拂過水面，水面蕩起了一層層波紋。河對岸是一片森林，鳥兒歡快的歌聲在林中回蕩，坐在石堆上曬曬太陽是一種非常美的享受。我們一家就要在這兒打水漂！
爸爸是個水漂能手，一打就是好幾個！把我羨慕得不得了。于是爸爸就答應教我，我可開心了，拍手叫好。爸爸教我先找一快扁扁的石頭，把石頭捏緊再平平地扔出去�？墒牵业氖挚偸遣宦犑箚�，一下也沒漂起來！正當我灰心喪氣時，隨便地扔了一下，石子盡然在水面上漂了起來，我不敢相信自己的眼睛，直到媽媽喊了聲：“漂……漂起來了！”我才知道這不是幻覺。我興奮不已，難得一次呀！我重新找回了信心，在河邊練習了許久�？墒�，時間不早了，我只好依依不舍地離開了公園。
我找到春天了！她在花叢中、在草坪上、在樹林中、在小河上……春天還在我歡快的心里。
初中作文：春14
我是不怎么喜歡春天的。因為春天的一切似乎都太柔了，太細了，太嬌，太膩了。
在我印象中，春天的綿雨總是給人帶來黏膩的感覺。冒著星星點點的細雨去上學，衣服上褲子上難免有些斑斑點點，濕又不濕的，比大雨更加使人厭煩。比起雨，百花競艷的景象也是被人稱道的。譬如“三月的桃花如瓊?cè)缬瘛敝惖馁濏灡缺冉允�。對于生長在溫暖的南方的我，花，一年四季似乎從未離開視線，自然是對百花芳叢不感到驚奇，甚至有些嗤之以鼻。
但有一點是肯定的，那些繞樹的爆竹花確實是十分惹人喜。
試想想，一點點嫩綠的藤蔓爬上籬笆，寒來暑往，一年過去，到了初春時節(jié)便就熱烈的開起了花。一朵朵地點綴在碧綠的葉子上，開成了群，開遍了城。纖細的藤條或是緊繞籬笆，或是纏上了旁邊的樹，從高處的樹枝上懸掛下來，尾端還俏皮地翹起，帶著生命最初的嫩綠。不是人為制造，自然天成的美感�！臼菬o心插柳，更提不上精心照料，卻開得如此繁盛，不得不令人嘆服其生命力之頑強。
這本來就是美的，但我以為最美的還是回家路上無意一瞥，不料窺見花開遍園的心情。一點點的驚奇，一點點的'欣喜。恍然間讓人覺得像是陶翁詩中所說的“采菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑。讓人看呆了眼，不禁走上前去；讓人心生向往，猜想著午后捧書在藤下閱卷地愜意。
不埋怨被人遺忘，不埋怨無人欣賞，綻開了花瓣默默地給世界添上一份色彩。沒有春花的嬌氣，柔軟的藤笑傲風雨；亦沒有春雨的似有若無的綿軟，要開就開的熱烈，帶著一份難得的豪爽。
初中作文：春15
如果我是詩人，我將會為優(yōu)美的春天寫一首詩。
如果我是畫家，我將會為優(yōu)美的春天畫一幅畫。
如果我是音樂家，我將會為優(yōu)美的春天譜一曲贊歌。
優(yōu)美的春天蘊涵著優(yōu)美的事物。
“吹面不寒楊柳風”。春天的風是多么柔和，像母親那慈祥的手撫摸著孩子的臉。它沒有夏風那樣熱，沒有秋風那樣涼，沒有冬風那樣寒。春風是無私的，她吹醒了大地，吹綠了植物，吹醒了冬眠的動物。
“沾衣欲濕杏花雨”。春天的雨像剛成年的姑娘，那么有節(jié)奏，有音樂細胞。她不像夏雨那么來如閃電，去如疾風。她總是滴嗒滴嗒地下著，給萬物帶來滋潤�！按河曩F如油”，難怪勤勞的農(nóng)民親切地稱呼它為喜雨。
在這樣的'日子里，愛美的花兒怎么可能不出頭露臉呢？“亂花漸欲迷人眼”，優(yōu)美的花兒這兒一朵，那兒一簇，各種各樣、五顏六色的花兒都爭相開放著，讓人目不暇接。
當然，在這樣的好日子里，豈能少了動物們的表演呢？
“細雨魚兒出，微風燕子斜”。魚兒在水中出來游玩了，似乎在品味著春雨帶來的甘露，燕子在春風中盡興的飛翔，山林中的鳥兒也都出來了，一會兒從空中掠過，一會兒又落在那邊的樹枝上。各種鳥兒的鳴叫聲融合在一起，正賣力地為這優(yōu)美的春天獻上一曲。
在這鳥語花香、萬物復蘇的春天里，勤勞的農(nóng)民播下了希望的種子。春天也是茶園飄香的季節(jié)，農(nóng)民們成群地上山采茶，心情很好，臉上笑容滿臉，又是一個茶葉豐收年。幾個農(nóng)民在對面的山上便對起了話，有的還唱起了山歌，表達對春天的喜愛之情。幾個貪玩的孩子在青翠茂密的竹園里挖竹筍，牛背上牧童的短笛也嘹亮地響起來。傍晚，人們陸續(xù)回家做茶，村莊里彌漫著新茶的香味，好一個人間仙境——醉人的茶鄉(xiāng)。
春天是這樣的優(yōu)美。“一年之計在于春”，讓我們?yōu)檫@優(yōu)美的春天唱出一曲春天的贊歌吧！
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