人物描寫(xiě)初中作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的人物描寫(xiě)初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人物描寫(xiě)初中作文1
我最佩服的人是我爸爸，我爸爸瘦瘦的，按我媽媽的話(huà)就是“瘦的和竹桿一樣！”我爸不光身子瘦，臉也很瘦。只有耳朵大大的，眼睛一瞪起來(lái)就能?chē)槨八馈蹦恪阋獑?wèn)我為什么要佩服我爸爸呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
第一點(diǎn)：會(huì)開(kāi)車(chē)。我爸爸他會(huì)開(kāi)車(chē)沒(méi)有什么稀奇的，大多數(shù)的人都會(huì)開(kāi)。但我爸會(huì)開(kāi)好多種車(chē)，小轎車(chē)，面包車(chē)（�。�，（中），（大）。中客車(chē)……對(duì)于我而言會(huì)開(kāi)車(chē)的人，都厲害。并且有事情要跑遠(yuǎn)，就可以開(kāi)車(chē)去，不象以前，我們?nèi)テ牌偶遥瑳](méi)車(chē)要轉(zhuǎn)4次車(chē)哩�。切┸�(chē)都是“公車(chē)”，開(kāi)完就要立刻開(kāi)會(huì)去，最多停5天。）
第二點(diǎn)：會(huì)動(dòng)腦筋。愛(ài)思考沒(méi)有解決的問(wèn)題。我爸的“肚子”里裝滿(mǎn)了點(diǎn)子：用木版，帶子做出一個(gè)垃圾箱，用香煙盒做出正方形，長(zhǎng)方形，菱形，用…………。我記得最近一件事情就可以說(shuō)明：那天，我吵著叫著對(duì)爸爸說(shuō)我要在自行車(chē)上裝一個(gè)簍子，給我裝水。在我一再的求下，終于答應(yīng)了，他讓我先出去玩一下再上來(lái)，那個(gè)東西就再你的車(chē)上了。我便活蹦亂跳的'下樓去了。
我回來(lái)之后，我的爸爸說(shuō)：“已經(jīng)ok啦我歡天喜地的跑過(guò)去一看，啊，不就是一個(gè)框子用鐵絲繞在自行車(chē)上面么！爸爸似乎看了出來(lái)，便說(shuō)：“這個(gè)又方便，又不花錢(qián)，多實(shí)惠呀！”我只好閉口了。
……。
這就是我最佩服的人——我的父親——李恩斌！
人物描寫(xiě)初中作文2
在生活中，總有一些人，在你的記憶中，永遠(yuǎn)讓你敬佩。
我與母親在朝陽(yáng)照射的沙灘上走著，尋一處人少的地方，畢竟，人有點(diǎn)多。
沙灘上有許多垃圾，我很疑惑，便問(wèn)：“沙灘上怎么那么多垃圾呀？”“都是那些晚上在這里賣(mài)吃的人弄的唄，恐怕這里的垃圾桶要罷工了�！蹦赣H說(shuō)著，忽然臉色變難看了，我的心不禁懸了起來(lái)。
我們走著走著，忽然母親皺起了眉頭，只見(jiàn)母親的腳不知被什么劃傷了。萬(wàn)幸，并沒(méi)什么大礙。我連忙在沙中尋找那“兇器”，發(fā)現(xiàn)是一塊玻璃碴子，我十分不滿(mǎn)它把別人刮傷了，把它向前扔去。但母親卻搖搖頭，向前走去，眼睛像探照燈似的在沙灘上尋找什么。
突然，母親蹲下，手伸進(jìn)沙中拿出一樣?xùn)|西——這不就是我剛才丟的那塊玻璃碴子么！
我十分震驚，望了望那嘆了口氣的'母親，卻發(fā)現(xiàn)她的眼里透露著一種無(wú)奈，但又自豪。我想：我明白了，她不想讓別人受傷，她又做了一件好事。
可就是那一刻，當(dāng)她把那尖銳的玻璃丟到垃圾桶后回來(lái)，拍拍我的肩膀，露出微笑時(shí)，我沉默了，思考片刻，隨后，又開(kāi)心地跟上母親的背影。
當(dāng)她用手拍我的肩膀時(shí)，我從這無(wú)聲的教誨之間，在陽(yáng)光與海水的見(jiàn)證下，追上了那逐漸高大的母親，學(xué)習(xí)她那替他人著想的精神。
人物描寫(xiě)初中作文3
我的表妹叫王一航，她喜歡舞蹈，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但唯一不好的是有一股驢脾氣。
她長(zhǎng)著一雙大眼睛，苗條的身材，扎著一對(duì)帶著蝴蝶結(jié)的小辮。走起路來(lái)小蝴蝶結(jié)搖搖晃晃地，非常可愛(ài)。
她是一塊學(xué)舞蹈的料，每次寫(xiě)完作業(yè)她就練舞蹈，一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒劈叉，直到練到滿(mǎn)頭大汗為止。有時(shí)我說(shuō)：“小妹，別練了，歇會(huì)兒吧！跟姐姐去吃雪糕，再看會(huì)電視�！毙∶脜s說(shuō)：“不行，昨天沒(méi)練，今天必須補(bǔ)上�！毙∶谜娴氖莻�(gè)很用功的孩子呀！
說(shuō)起她的驢脾氣來(lái)，我簡(jiǎn)直是服了她�。∮浀糜幸淮挝艺f(shuō)：“小妹，我跟你說(shuō)一個(gè)人，從前有一個(gè)人姓驢，有一個(gè)很大的驢脾氣，叫人忍無(wú)可忍，這個(gè)人就是王一航�！彼宦�(tīng)，就挎著我的胳膊，然后就伸出她那長(zhǎng)長(zhǎng)的'指甲，邊繞邊學(xué)驢叫，伸出連個(gè)小手指使勁掐我。還有就是她不順心時(shí)，她的臉上馬上就會(huì)晴轉(zhuǎn)陰，我想：這是驢脾氣又來(lái)了。果然，她沖著姥姥大喊大叫，使勁的跺地板。
其實(shí)除了有脾氣之外，她也活潑可愛(ài)，還有一股機(jī)靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衛(wèi)生間里，半天沒(méi)有動(dòng)靜，我得意地想著，這回小妹輸了。誰(shuí)知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯�！蔽蚁攵紱](méi)想就從衛(wèi)生間里走了出來(lái)。小妹看見(jiàn)我從那出來(lái)了，上去一個(gè)箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了�！边@真是把握氣的半死。
這就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂(lè)，我非常喜歡她。
人物描寫(xiě)初中作文4
有些東西過(guò)去了，有些東西還在身邊，一如既往。風(fēng)輕云淡走過(guò)的四季，看漫天飄雪的情致，思念枯葉帶走的秋天。
方佳穎一點(diǎn)都不知道，只要她再留下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，她就可以和我們一起去燒烤�？刺镆吧洗颠^(guò)的金色的風(fēng)，躺在草垛上 ，透過(guò)指尖看見(jiàn)如海的天空，看遠(yuǎn)處每一張笑靨如花�？救庠诳炯苌稀皢陠�"冒著熱氣，氤氳的.霧氣里，然后就想起你。
誰(shuí)會(huì)在我身邊，笑得像風(fēng)鈴?
過(guò)去的過(guò)去都過(guò)去了。剩下的六年級(jí)，你也一定不會(huì)知道的。我們花了幾個(gè)星期就上完了整本語(yǔ)文書(shū)。然后就每天考試，周老師在上面監(jiān)督，我們?cè)谙旅鎮(zhèn)鞔鸢?，抄完了再傳給下一個(gè)同學(xué)，每一場(chǎng)考試都是如此。下課之后，玩得比一年級(jí)還瘋，為什么呢? 還有誰(shuí)會(huì)知道。
你會(huì)彈古箏，你告訴我，你想彈給我聽(tīng)，我說(shuō)好啊。然后就忘了。就像我喜歡的桃花，我一直都想知道它有沒(méi)有香味，卻總在花期結(jié)束之后才會(huì)想起，我曾經(jīng)想完成的沒(méi)有完成過(guò)。
還有誰(shuí)會(huì)在秋天，踏著枯葉，笑著走來(lái)，笑著叫到: “沈金魚(yú)�！弊詈蟮淖挚偸菐е稽c(diǎn)點(diǎn)上滑音。我偏著頭，笑著說(shuō):“豬，我叫沈金霖。記住了�！�
我記得的這些事，你會(huì)不會(huì)記得呢?我忘記的事，你會(huì)不會(huì)還再記得呢?我忘記的事情，你會(huì)不會(huì)早就忘了呢?
這些誰(shuí)來(lái)告訴我答案呢?
人物描寫(xiě)初中作文5
在我心靈深處，有一份愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻給予我溫暖。
那是在一個(gè)雨天。大雨滂沱，晶瑩的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作響，時(shí)不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的雷聲。我想著：糟了，我沒(méi)帶傘，媽媽又帶了弟弟到廣州去看病，我怎么回家��！
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。雨越下越大，如水柱一般從天而降，陣勢(shì)驚人！我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，大部分同學(xué)們都走了，只有我急促的呼吸聲回響在耳邊。天快黑了，雨還沒(méi)有停，我的心中充滿(mǎn)了恐懼，背起書(shū)包就像校門(mén)外跑去。我的心似乎隨著鼓點(diǎn)“咚咚”跳個(gè)不停，只想快些到家。雨水把地面沖得坑坑洼洼的。跑著跑著，我一腳就踩進(jìn)了水里，“撲通”一聲摔倒了，腿不停地在流血，還濺了一身的污泥。又愛(ài)笑的我“哇哇”地哭了起來(lái)。
這時(shí)，有一個(gè)人奔了過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)我：”小朋友，你怎么了？“我抬起頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥荫R上停止了哭泣，用力地?fù)ё寢尅寢対嵃椎囊路晃遗门K兮兮的'。然后，媽媽幫我拍拍泥水，把我扶了起來(lái)，她晶瑩的淚珠掛在了腮邊，對(duì)著我溫柔地說(shuō)：“孩子，我們回家吧，媽媽給你包扎傷口。”一下子，我的心充滿(mǎn)溫暖。媽媽不顧勞苦地把我背回了家。
以前，我總以為媽媽經(jīng)常打我，是在怪責(zé)我，但我知道那也是一種愛(ài)，因?yàn)閶寢尯芟Ｍ页刹�，所以我要把這份沉甸甸的愛(ài)小心翼翼地藏在心里，讓我永遠(yuǎn)珍惜人間最美好的愛(ài)！
人物描寫(xiě)初中作文6
我失望地走在回家的路上，回想起剛才發(fā)生的事情我就后悔，后悔我剛才的舉動(dòng)，因?yàn)槲覄偛旁诤屯瑢W(xué)們商量明天的跳舞比賽，我們的隊(duì)形是個(gè)子矮的在前面，個(gè)子高的在后面，我的個(gè)子很高，可是我不想在后面，只想在前面�？墒峭瑢W(xué)們對(duì)我的想法不同意，我一氣之下，摔門(mén)而去。
現(xiàn)在想想，我的做法實(shí)在不妥，我不應(yīng)該對(duì)同學(xué)們那樣，可我從小到大一直是一個(gè)倔強(qiáng)的姑娘，從來(lái)不會(huì)向別人低頭認(rèn)錯(cuò)，所以我做了一個(gè)決定，就是不會(huì)教室，而是回家。
突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一只死了的蟋蟀，我好奇地走了過(guò)去，一只小螞蟻正在朝這邊走來(lái)，它似乎看見(jiàn)了這個(gè)龐大的目標(biāo)，爬上前去，左看看右看看，決定要把這只蟋蟀拖到螞蟻窩里。看到這里，我心想：真是一只自不量力的螞蟻！小螞蟻用自己的身體用力地向前推，可推了又推，蟋蟀還是紋絲未動(dòng)，我不禁大笑起來(lái)。這時(shí)，小螞蟻的伙伴們?nèi)紒?lái)了，我大吃一驚，怎么會(huì)有這么多的螞蟻？小螞蟻們把蟋蟀一齊用力地向前推，螞蟻我就在前方不遠(yuǎn)的地方，小螞蟻們齊心協(xié)力，共同努力，一起吧蟋蟀推到螞蟻窩里。看到這里，我不禁對(duì)小螞蟻們有了敬佩之情。這時(shí)，我想到了中國(guó)女排，她們就是靠著小螞蟻們的`這種“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神，為中國(guó)多次獲得了金牌。
這時(shí)，我想到了“團(tuán)結(jié)就是力量”，就是有了這種力量，我們的隊(duì)伍才會(huì)取得更好的成績(jī)，我現(xiàn)在已經(jīng)不管什么面子不面子的了，我轉(zhuǎn)身朝著教室里跑去······
人物描寫(xiě)初中作文7
作為一名初一學(xué)生，我自以為初一生活有滋有味，它是那么美麗！升入初中，我們參加軍訓(xùn)、上體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)……精彩不停。初一，你真美麗！每周星期四是我們的音樂(lè)課，優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，散發(fā)著油墨香氣的課本，那里有美麗的仙境、友好的同學(xué)、還有和藹可親的老師。
讓我情不自禁地贊嘆：“初一，你真美麗！”初一，你真美麗！初一的課外活動(dòng)非常多，一周的軍訓(xùn)就是個(gè)例子。至今還能聽(tīng)到同學(xué)們響亮的口號(hào)，整齊的步伐，甜美的笑容。這一周的訓(xùn)練更使我們懂得了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄。說(shuō)到這兒，又讓我情不自禁的贊嘆：“初一，你真美麗！”初一，你真美麗！初一的.興趣活動(dòng)真多。有舞蹈、有器樂(lè)、有聲樂(lè)、有繪畫(huà)、還有唱歌……女生們都喜歡繪畫(huà)，老師還會(huì)帶我們到操場(chǎng)寫(xiě)生。瞧！那位女生畫(huà)了一只只起舞的蝴蝶，一朵朵盛開(kāi)的鮮花，藍(lán)藍(lán)的天，嫩綠的草，青青的山，綠綠的水……惟妙惟肖。
寫(xiě)到這兒，更讓我情不自禁的贊嘆：“初一你真美麗！”初一，你真美麗！在初一，我們所占的優(yōu)勢(shì)便是可以上微機(jī)課，它是初一生活的高潮。每當(dāng)?shù)轿C(jī)課時(shí)，平常那些迷糊的人立刻就變得生龍活虎了，不等老師開(kāi)口，便已經(jīng)搶先一步打開(kāi)電腦了，這時(shí)正目不轉(zhuǎn)睛地瞪著銀屏呢！講到這兒，真讓我情不自禁的贊嘆：“初一你真美麗！”不知不覺(jué)，快樂(lè)的初一生活已經(jīng)結(jié)束，我將要升入初二了，但我慶幸人生中能度過(guò)那么快樂(lè)的時(shí)光。我要由衷地贊嘆：“初一，你真美麗！”
人物描寫(xiě)初中作文8
這個(gè)世界并不缺少美，我們?nèi)鄙俚闹皇前l(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們常說(shuō)“尺有所長(zhǎng)，寸有所短。”人都有他的長(zhǎng)處，也有他的弱項(xiàng)，只要你細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的身上都有閃光的亮點(diǎn)。所以我們做人做事必須保持謙虛的態(tài)度，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處就是要保持低調(diào)；學(xué)習(xí)別人的.長(zhǎng)處就是要傾聽(tīng)聲音；生活中，我們常常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事小就和朋友又或者和父母爭(zhēng)吵不休。
我們每一個(gè)人都覺(jué)得自己受了委屈，每個(gè)人都不肯讓步，好像一讓步自己就會(huì)吃虧一樣，也許人的本性就是這樣。
但退一步海闊天空，只要退一步我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是自己在無(wú)理取鬧。
其實(shí)，只要我們退一步，不過(guò)多地審視別人的短處，而不是只看到別人缺點(diǎn)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)。多看別人的長(zhǎng)處，就會(huì)找到一份平常的感動(dòng)。例如：我在喝水的時(shí)候，會(huì)說(shuō)聲“真好喝”�？赡芩旧砬宓瓱o(wú)味，但在劇烈運(yùn)動(dòng)之后喝水會(huì)覺(jué)得“水很美味”。這便看到了水的長(zhǎng)處——解渴嘛！
多看別人的長(zhǎng)處，會(huì)讓自己的心境愈加樂(lè)觀。也會(huì)讓我們更加平易近人又樸實(shí)無(wú)華。
多看別人的長(zhǎng)處吧，你收獲的不僅僅是情誼！
人物描寫(xiě)初中作文9
寒假里，濟(jì)南的姐姐要回來(lái)了，我高興地一蹦三尺高。哇，這個(gè)寒假肯定又不同尋常了。
你瞧，說(shuō)曹操，曹操到。姐姐背著旅行包進(jìn)了家門(mén)。她個(gè)頭不高，但很敏捷;笑瞇瞇的眼睛里藏著“餿”主意;一根馬尾辮高高地扎在頭頂，一看就是一個(gè)有故事的“主兒”。
姐姐朝我眨了眨眼，我心領(lǐng)神會(huì)，跟著她來(lái)到了院子。姐姐找出幾個(gè)方便袋，要來(lái)一次“人工降雨”。姐姐先把花池里的塑料布掀起來(lái)，然后把椅子放在花池邊，站在椅子上，手拿一根小棍做好準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)在方便袋里灌滿(mǎn)水，順便捅上幾個(gè)小窟窿，然后把袋子拴在姐姐的棍子上。哈哈，“雨水”均勻地降落在花池里的菜葉上。由于分工明確，我們“降雨”的.速度很快。不一會(huì)兒，臟兮兮的蔥葉、蘿卜葉在寒風(fēng)的幫助下變成硬硬的、綠綠的“藝術(shù)品”了。是不是凍壞了?我倆的心里像放了幾只小兔子，互相看了一眼，吐了吐舌頭，悄悄地回屋了。
俗話(huà)說(shuō)“躲得了初一，躲不過(guò)十五”。我們干的“好事”終于被奶奶發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)好端端的菜都變成“冰棍”了。我嚇得大氣兒都不敢出。抬頭看看姐姐，她顯出一副若有所思的樣子�？磥�(lái)，又一個(gè)“妙招”就要新鮮出爐了。
現(xiàn)在，姐姐已經(jīng)回濟(jì)南了。我們約好，每周日上午在“摩爾莊園”的留言板上交流，她會(huì)及時(shí)教給我既有趣、又新穎的“頑皮”絕招，讓我度過(guò)開(kāi)心快樂(lè)的每一天。
真的好期待呀!
人物描寫(xiě)初中作文10
他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑步飛快：每年的體育達(dá)標(biāo)時(shí)，今年跑步第一的肯定又是他了，這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學(xué)一起站到起跑線(xiàn)后，體育老師大喊一聲：“預(yù)備，跑!”他像一頭獵豹一樣飛快的沖了出去，其他三位同學(xué)也是身手不凡，和他不相上下，有時(shí)還有被反超的`趨勢(shì)。但兩個(gè)來(lái)回之后，長(zhǎng)期鍛煉的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了，他們開(kāi)始只是被落后幾米，可過(guò)了一會(huì)就明顯被拉下一段了。終于，最后一個(gè)來(lái)回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，沖線(xiàn)了!他又一次打破了他創(chuàng)造的記錄。
他喜歡穿夾克衫，牛仔褲，讓人看了，就給人一種酷酷的，帥氣的感覺(jué)。他也喜歡交朋友，用一句話(huà)來(lái)形容就是“朋友滿(mǎn)天下”。我們經(jīng)�？吹剿蛣e人打招呼。
他上課時(shí)，非常認(rèn)真聽(tīng)講，從來(lái)不插話(huà)，尤其是數(shù)學(xué)課，更是他最喜歡的科目之一，他的成績(jī)一百分滿(mǎn)分，他總是能考90多分有一次更是考了96分。
他的笑是開(kāi)心地笑，爽朗的笑，一笑起來(lái)，就會(huì)笑得肚子疼。他非常堅(jiān)強(qiáng)，我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭，即使是頭被撞起了包。
他非喜歡幫助人，不論是誰(shuí)，他都是有求必應(yīng)，不論是找東西，還是撿東西;不論大事，小事他都會(huì)熱心的去幫助別人，我班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)幾乎都被他幫助過(guò)。
這就是我的朋友，你能猜出他是誰(shuí)嗎?他就是王喬裕。
人物描寫(xiě)初中作文11
我的父親一米七左右，他的身材不算高，但那一雙眼睛格外有神，有趣的是他眉毛有個(gè)旋兒。在他那高高的鼻梁下面，黑黃相間、像刷子一樣的胡子，看上去挺神氣的。也許是工作太辛苦的緣故吧。他不到40歲就長(zhǎng)出許多白發(fā)。
“爸爸”這兩個(gè)字眼里充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)。在我幼年的生活里，爸爸是我心中的.全能的偶像。他教我畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，利用廢物給我做簡(jiǎn)單的玩？他還給我講了許多故事，充實(shí)了我幼年的心靈。
有一段時(shí)間，我總見(jiàn)不到他的影兒。問(wèn)了媽媽才知道，爸爸六點(diǎn)多鐘就要走，那時(shí)我還在夢(mèng)中，上很才回家，難怪我見(jiàn)不到他呢。有一次，我睡醒了覺(jué)看看鐘已經(jīng)12點(diǎn)多了，爸爸回來(lái)了。我終于看見(jiàn)了他，只見(jiàn)爸爸渾身是土，他剛脫下上衣就急忙地往外跑，接著，我聽(tīng)見(jiàn)一陣連連不斷的咳嗽聲。原來(lái)爸爸怕吵醒我們，所以才跑到外面咳嗽的。
爸爸每天都忙碌著，無(wú)論寒風(fēng)刺骨的冬天，還是酷暑難當(dāng)?shù)南奶�，他從未享過(guò)一天清閑。漸漸后，我才明白爸爸這樣做是為了掙錢(qián)。為了養(yǎng)家糊口。
我的父親真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
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