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回憶初中作文21篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的回憶初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶初中作文1
每個(gè)人的成長(zhǎng)中，一定有無(wú)限的快樂(lè)，只要有快樂(lè)，你的一生一定很精彩。
記得那是在我上幼兒園的時(shí)候。每到周末，我就會(huì)看到別的小朋友的家長(zhǎng)帶著他們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏好看極了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鵝的、有熱帶魚(yú)的……我羨慕極了。于是，回到家，我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏。每想到，媽媽卻說(shuō)：“咱們自己做吧！一個(gè)風(fēng)箏很貴的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：不就做個(gè)風(fēng)箏嗎？很簡(jiǎn)單的��！
第二天，媽媽買(mǎi)來(lái)了做風(fēng)箏要用的材料，我就照著說(shuō)明書(shū)自己做了起來(lái)。這樣，每天放學(xué)以后，我都抽出時(shí)間來(lái)做風(fēng)箏。本想幾天就完成，好快快去放風(fēng)箏。可是，我剛做到第三天就不知該如何往下做了，我看了一遍遍說(shuō)明書(shū)，但卻仍然不會(huì)做。我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我具體方法，但卻沒(méi)有給我做。我受了媽媽的`啟發(fā)，闖過(guò)了這一關(guān)。
又過(guò)了幾天，我又碰到困難了，那一步說(shuō)明書(shū)上沒(méi)有寫(xiě)怎么做，也許，大家看來(lái)很簡(jiǎn)單所以才沒(méi)有寫(xiě)那步吧！我又去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝�，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，你也用來(lái)問(wèn)我嗎？你自己想想吧。我相信你一定能想出來(lái)�！蔽医g盡腦汁，但也沒(méi)有想出該怎么做。到了周末，我向班里一名同學(xué)借了她的風(fēng)箏，我觀察了很久，突然一下開(kāi)竅了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很簡(jiǎn)單！
過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我也不知經(jīng)歷了多少挫折，我終于把風(fēng)箏做好了。望著我面前這個(gè)自己做的風(fēng)箏，我開(kāi)心極了。我便迫不及待的要去放風(fēng)箏�？蓩寢尩囊痪湓捜缤o我潑了一盆冷水：“你會(huì)放嗎？我可不會(huì)幫你放！”我雖然做好了風(fēng)箏，但卻不會(huì)放，不等于白做了嗎？我該怎么辦呢？這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你去找找你爸吧。也許，他能教你�！庇谑�，我去找了爸爸。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。我請(qǐng)求媽媽跟我一起去放風(fēng)箏，媽媽同意了。那個(gè)周末，我就和媽媽去放風(fēng)箏了。
看到迎著風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏，我笑了。這個(gè)小小的風(fēng)箏里，包含著我多少汗水和艱辛，這是最漂亮的風(fēng)箏！在我記憶的長(zhǎng)河里，還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂(lè)，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶。
回憶初中作文2
白天的忙忙碌碌占據(jù)了整個(gè)時(shí)間，整個(gè)心。晚上，淡白的燈光打在桌上。很是安靜，對(duì)面的霓虹燈依舊亮著，散發(fā)著昏黃的光影。街上的行人已經(jīng)很少了，偶爾有學(xué)生走過(guò)，隱隱約約的，影子拉得老長(zhǎng)。河面上撒了一層燈光，波浪不知疲憊地流著，就這樣盯著河面，不知在想什么，也不想想什么。
終于夜深了，躺在床上，燈關(guān)了，屋內(nèi)依舊被路燈照著，耳邊偶爾傳來(lái)汽車(chē)引擎聲，望著天花板，毫無(wú)睡意。于是想起了老屋晚上的寧?kù)o，關(guān)了燈，只剩下干凈的黑色，卻并不讓人心慌。偶爾會(huì)有些許月光透過(guò)窗紙落在臉上，似乎有著催眠作用，很快睡覺(jué)了。
老屋前的院子是個(gè)實(shí)實(shí)在在的果園，左邊是石榴樹(shù)和葡萄架，前方種著一排橘樹(shù)和一棵梔子花，不同的時(shí)節(jié)便有不同的香氣氤氳在身旁。像往常一樣，大早便起床上學(xué)。打開(kāi)門(mén)與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，盡管是夏日，早晨還是涼涼的，樹(shù)上的小鳥(niǎo)早就嘰嘰喳喳的，好不熱鬧。天已微亮，卻依稀可以看見(jiàn)月亮的輪廓。
早晨的露水打在腿上，滑滑的，很是舒服，上了大路，便成群結(jié)隊(duì)地跑著。
天慢慢熱了，教室的窗子大開(kāi)著，就算有風(fēng)進(jìn)來(lái)，也馬上沒(méi)了影，知了聲便肆無(wú)忌憚地闖進(jìn)來(lái)，擾亂了好多人的心。出了教室，空氣夾著夏日特有的辛辣鉆進(jìn)肺里，忍不住地呼了出去。天空是一望無(wú)際的藍(lán)，只有藍(lán)。沿路的大樹(shù)下堆滿了乘涼的人們，上了年紀(jì)的拿著蒲扇有一下沒(méi)一下地?fù)u著，小孩子聚在一起戲鬧，大人便聊些家常，最熱鬧的便是河灘了，河里有的是玩的人，清涼涼的水拍在身上卻一點(diǎn)也不能讓大家安靜下來(lái)水性好的.，便學(xué)著魚(yú)兒在水中穿梭，好半天才露出個(gè)濕漉漉的頭，水性不好的在淺處潑水，偶爾有魚(yú)從腿邊劃過(guò)，癢癢的，婦女們要么洗衣服，要么撿一種奇怪的石頭，可以賣(mài)不少錢(qián)。
太陽(yáng)漸漸下了山，天邊涌出了大量的火燒云，火燒云浮在遠(yuǎn)處的山頭上，大人拉著孩子回家了。
晚上人們習(xí)慣地拉把椅子，三五一群地坐在院里乘涼。老人依舊拿著把蒲扇，有一下沒(méi)一下地?fù)u著，天很快黑透了，失去藍(lán)色，北極星亮得更厲害了。知了大概是累了，取而代之的是一陣蓋過(guò)一陣的蛙鳴，聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了
耳旁是一陣音樂(lè)，猛地睜開(kāi)眼，看了看手機(jī)，6：30，支著手臂，起了床，洗了個(gè)冷水臉，清爽了些。早上的風(fēng)依舊冷冷的，攏了攏圍巾，繼續(xù)走著。
回憶初中作文3
在去年的冬天我悄悄的死去……
雪下著，好美；白云在我頭頂飛過(guò)，我躺在雪上慢慢的慢慢的縮到一起。
那時(shí)的我開(kāi)始了回憶……
在曾經(jīng)，在那個(gè)沒(méi)有空氣的時(shí)刻，我一個(gè)人漫游著，看到了一偏荒涼，那時(shí)我開(kāi)始想這個(gè)世界有什么好的呢？我開(kāi)始恨這個(gè)世界的造物主，那一刻我那是我第一次有了一種感覺(jué)，一種不該有的感覺(jué)――恨。事實(shí)上我開(kāi)始了第一天的生活――在恨中，在我有記憶的那一刻。然后我……
在曾經(jīng)，在那個(gè)充滿歡鬧的地方，我還是一個(gè)人在漫游，所有的人與我之間就像是一條條永不相交的平行線，我們沒(méi)有擦肩而過(guò)，我們只是在遙遠(yuǎn)的`兩岸無(wú)聲的走過(guò)。那時(shí)的我看著一個(gè)個(gè)在我視線之內(nèi)的人，直到有一天我開(kāi)始想把屬于我的那條線曲折，我想去和其他的線相交，讓我不在一個(gè)人孤單。我去了，在那個(gè)冬天。我?guī)е业乃谢孟牒陀洃�，還有笑容去了；帶著一種喜悅?cè)チ��？墒窃谖一貋?lái)的時(shí)候我遍體凌傷。我沒(méi)有再去人多的地方，我開(kāi)始害怕，害怕我身邊的一切，在恐懼和傷勢(shì)中我倒下了，我流下了第一滴眼淚，它帶著血染紅了雪，我慢慢的死去了，在死的那一刻我感到的了孤獨(dú)，這是我的第二個(gè)感覺(jué)，在它升華的時(shí)候化為了恨――領(lǐng)我痛苦的恨。
在曾經(jīng)，在那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界我開(kāi)始愛(ài)上所有的一切，在那醫(yī)科我開(kāi)始感謝上帝，感謝他把我的生命變的多彩，在感激中我歡樂(lè)了生活著。在那個(gè)歡樂(lè)的世界里我有了一種感覺(jué)――愛(ài)！就在我感謝上帝的同時(shí)上帝給了我更大的恩賜，他創(chuàng)造了她，她充滿了我的整個(gè)世界，我愛(ài)她在我剛剛找到愛(ài)的那一刻，我開(kāi)始把我的一切全部獻(xiàn)出與她分享，我用盡所有的類(lèi)似‘我愛(ài)你’這樣的話語(yǔ)。然而在我用盡我所有一切的時(shí)候上帝背叛了我，他拿走了原來(lái)在我記憶中屬于我的一切，就在那個(gè)時(shí)刻，那是冬天的一個(gè)時(shí)刻，我倒了在愛(ài)消亡的那刻，我放棄了生命，我把他還給了上帝。我靜靜的躺在地上，雪開(kāi)始他美麗的飛舞，雪充滿了世界的每一個(gè)角落，最后它掩埋我了的尸體。在我最后一寸肌膚被掩埋的時(shí)刻我放棄了愛(ài)的所有定義，從新拿起了恨的含義，我落下了第二滴眼淚。
在曾經(jīng)，我永久的消失了，當(dāng)最后一屢曙光暗淡的時(shí)候，我死去了。世界永遠(yuǎn)消失了――在我死去的那一刻。我用盡我的一生寫(xiě)下了什么？我在回憶著，在我死的那一刻我記起了一切，可是那已經(jīng)晚了、晚了。我的意志漸漸的漸漸的模糊了，我流下了最后一滴眼淚……
回憶初中作文4
剛剛迫使自己關(guān)閉還在拼命閃動(dòng)的QQ，摁掉正發(fā)出優(yōu)美音樂(lè)的音響，這不，一陣震耳欲聾的電話鈴就催命似的響起，我揉了揉被震痛的耳朵，順手抄起桌上的聽(tīng)筒，沒(méi)好氣地問(wèn)道：“喂，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)！”我的聲音懶懶的，沒(méi)有一絲生氣，還夾雜著一許怒氣。
“喂，是季慧婕嗎？”對(duì)方的聲音小心翼翼的。我使勁地在腦袋里搜刮這個(gè)聲音的主人，聲音是很熟悉，可怎么也想不起來(lái)。但我初步能確定這是個(gè)女孩。我有些懊喪，要是在平時(shí)，我準(zhǔn)能在電話里傳出第一個(gè)聲音時(shí)，準(zhǔn)確無(wú)誤地認(rèn)出此人是誰(shuí)。
“喂，請(qǐng)問(wèn)是季慧婕嗎？”對(duì)方好像是認(rèn)識(shí)我的。我還想多想一下，可一句串慣性思維的問(wèn)題卻從嘴邊偷偷溜走了：“恩，我是�？赡闶钦l(shuí)？”好奇心讓我漸漸靜下心來(lái)，不緊不慢地說(shuō)道。
“你猜猜呀！”聽(tīng)筒傳來(lái)的聲音忽然歡快了許多，攪得我的心緒也明朗起來(lái)了。可大腦卻像是蹩住了，遲遲不肯浮現(xiàn)那人的臉龐。
“那你再說(shuō)幾句話試試。”我仍不愿就此放棄，追求著最后一點(diǎn)機(jī)會(huì)。
“��？你不記得我啦！我們以前可是好朋友的呀！”她好像急起來(lái)了，我都可以想象出她當(dāng)時(shí)漲紅的臉。我也沒(méi)忘“正業(yè)”，讓我沒(méi)由來(lái)地心一緊，于是我決定再好好地想一想，還未等我思考完，對(duì)方又響起快樂(lè)的聲音：“再想迅速地用“搜索器”在腦袋里來(lái)來(lái)回回地尋找著答案，但反復(fù)地思索，再加上長(zhǎng)時(shí)間地面對(duì)計(jì)算機(jī)，讓我的腦袋有些疼痛，所以我干脆選擇放棄。
“不知道唉，你到底是誰(shuí)？”她剛剛著急的語(yǔ)氣似乎感染了我，讓我的話也變得急不可待。
“��？你還是沒(méi)想起來(lái)啊？”她的聲音有些落寞，一想，在小學(xué)里的哦！”
我的突然“咯噔”了一下，她不是我小學(xué)時(shí)最好的朋友——孟迪嗎？怎么能忘記她的`聲音呢？
“啊，是孟迪呀！”我真的很驚訝，可驚訝之余，更多的是欣喜。
“耶！你認(rèn)出我了！”她在電話那頭比我還高興。
接著我們又聊了好多在各自學(xué)校的趣事，時(shí)間的流逝似乎沒(méi)有給我們的友誼多添任何生疏，小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光也像放電影一樣，一幕一幕地回放，不知不覺(jué)中，燦爛的笑容已深深地印在臉頰上。
我深深地珍藏著這段回憶。世事就是如此，當(dāng)往日云淡風(fēng)清地飄走后，迎接你的就是另一段生活，所以，不要害怕失去，因?yàn)槟銓?huì)擁有更多你未曾擁有過(guò)的。
回憶初中作文5
時(shí)間會(huì)摧毀一切，我要我們永垂不朽�！}記
秋風(fēng)輕浮地摸著面頰，仰望天空，蒼穹還是那個(gè)顏色，清澈明亮，不含一絲雜色。流年帶走了安徒生的彩虹，滲給我的只是傷感與落寞。時(shí)間風(fēng)干了寫(xiě)滿字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干那些單純的記憶。
那年，我們初三。在天朦朧的時(shí)候起床，帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙；那年，我們初三。我們周一升旗聚在一起那年，我們初三�？偸钦覚C(jī)會(huì)不穿校服，留披肩發(fā)。那年，我們初三。偶爾做那討厭的廣播體操那年，我們初三。大課間后我們會(huì)吃零食。那年，我們初三�？諘绲淖呃壬下䶮o(wú)目的的'散步那年，我們初三。我們站在樓道，會(huì)不經(jīng)意把一個(gè)男生推到一個(gè)女生身上。那年，我們初三。中午吃食堂不太好吃的飯。那年，我們初三。會(huì)一起放學(xué)，一起打掃教室。那年，我們初三。浩浩蕩蕩的人群，浩浩蕩蕩的自行車(chē)隊(duì)。那年，我們初三。有做不完的習(xí)題。那年，我們初三。上課瘋狂的干這與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，還得時(shí)刻警惕后門(mén)窗戶出現(xiàn)的班主任。那年，我們初三。體育課總是懶懶散散。那年，我們初三。害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試。害怕成績(jī)的宣佈，卻又期待著成績(jī)的宣佈。那年，初三。喜歡在桌上寫(xiě)滿自己的青春誓言。那年，我們初三。我們一起坐在教學(xué)樓上談理想。偶爾還會(huì)笑、感覺(jué)這一切在不久的將來(lái)都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。那年，我們初三。總是為了他或她不知所措和難過(guò)。那年，我們初三。肆無(wú)忌憚地沉浸在殘痕的唯美之中。
我們說(shuō)，昨晚又熬夜到凌晨。我們說(shuō)，開(kāi)晨會(huì)腳站得廢掉了。我們說(shuō)，校服像囚犯裝。我們說(shuō)，班主任來(lái)檢查廣播操了。我們說(shuō)，他媽媽做的餅乾好好吃。我們說(shuō)，最新出的歌有多好聽(tīng)。我們說(shuō)，誰(shuí)和誰(shuí)又在一起。我們說(shuō)，食堂大媽炒菜睡著了。我們說(shuō)，你騎車(chē)怎么那么慢。我們說(shuō)，不會(huì)的題目就像嚼炫邁。我們說(shuō)，某某某不是人又考了年級(jí)第一。我們說(shuō)，下次一定會(huì)超過(guò)他！我們說(shuō)，我以后想做什么。我們說(shuō)，物是人非，淚流成河。我們說(shuō)，青春不散。
一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。人生也許就是這樣分分合合，花開(kāi)花落便又是雨季。就這樣從不安中走向成熟，或多或少這就是成長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白。
站在十五歲，站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命與另一段生命的罅隙，我淚流滿面。青春三年，劇終。
回憶初中作文6
時(shí)關(guān)易逝，而又有多少人知道時(shí)光的摧毀性力量呢？
一樣望去，似乎一切都是過(guò)往云煙，然而這一切的一切在一個(gè)世紀(jì)，兩個(gè)世紀(jì)后有會(huì)怎樣呢？未來(lái)的事，我們無(wú)法得知，然而眼前的一切似乎把時(shí)光的震懾力表現(xiàn)得淋漓盡致·駭人。
夜已進(jìn)入了睡眠的時(shí)段了，走出陽(yáng)臺(tái)，望著小區(qū)，一片沉寂，零星著點(diǎn)綴著幾盞燈光。微風(fēng)徐來(lái)，缺了半口的月亮在空中孤獨(dú)地掛著，似乎星星都逃離到宇宙外去了。不覺(jué)聽(tīng)見(jiàn)了《星之所在》。這首憂傷的鋼琴曲，旋律幽婉·輕柔，卻略帶一絲傷感。此時(shí)，似乎一切事物都靜寂了；無(wú)聲了，就我一人在這飄渺的宇宙中存在。
想起了初三同學(xué)的一句話：“我們的班好靜，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有（班群），甚至有些人見(jiàn)面時(shí)，說(shuō)話時(shí)都變得尷尬了！”，三年的同學(xué)情緣，如今只是過(guò)了7，8個(gè)月，就消失殆盡了嗎？想想以前，春凱的歌聲，班長(zhǎng)的話語(yǔ)，霹靂的歌聲，何珊的漫畫(huà)，齊里利8級(jí)的鋼琴等等，這一切是多么地真實(shí)，而今卻變成了見(jiàn)面時(shí)的尷尬，是悲哀還是事理比定？那個(gè)曾經(jīng)輝煌一世的班在哪里呢？去到那個(gè)班，可班門(mén)前的牌號(hào)已經(jīng)不在是初三《八》班了，雖然里面的桌子，椅子都沒(méi)變，可無(wú)論我多么努力，都難以找到那時(shí)，散發(fā)著為中考而奮斗的那精神的同學(xué)間的情誼，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，到地怎么了？
難道要舊事重演，想想我與六年級(jí)的一要好的的朋友，由哥們相稱(chēng)，到最后只剩下見(jiàn)面時(shí)空虛的招呼而已了。這一段友誼已使我心痛不已，難道要連我的摯友都如此，這一次一次的心靈打擊，會(huì)讓一個(gè)人精神崩潰的！
時(shí)間，你是什么？你是擊潰一切的能量來(lái)源，我們所畏懼的'并不是白了少年頭，空悲切；而是眼睜睜得看著自己的友誼被時(shí)間一次一次地剝奪而走，只剩下你一個(gè)人，在這宇宙里存在！
時(shí)間，能抹去傷痕，亦能帶走你的真情回憶。難道這世上只能如此，這，這一時(shí)段的真情，到了另一時(shí)段卻成了假意？我不希望與我摯友還有等等的友誼，因時(shí)間這個(gè)可惡而有強(qiáng)大的家伙的影響下，一切成了尷尬，一切成為了應(yīng)付式的招呼！
時(shí)間，你的確強(qiáng)大，你的確讓人無(wú)奈，但你的存在只是為了抹去傷口，你無(wú)權(quán)帶走真情。一切真情之堅(jiān)決不亞與你鋒利的長(zhǎng)劍。
真情有能里在時(shí)間的千錘百煉中生！
回憶初中作文7
不知不覺(jué)，在東城小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了五年了。五年里，學(xué)到了不少知識(shí)，也有不知道多少快樂(lè)的回憶，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。我們也在這酸、甜、苦、辣，中漸漸成長(zhǎng)，漸漸懂事。
一年級(jí)，剛剛來(lái)東城小學(xué)，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，并不懂事。上課的時(shí)候總是呆呆地坐著，不聽(tīng)從老師的指令，心里只會(huì)想：怎么還不下課？真煩！下課后，就和同伴在走廊上奔跑嬉戲，你追我趕，就像一個(gè)瘋丫頭。有時(shí)候會(huì)為一些芝麻般的小事而弄得打抱不平。天真的一年又過(guò)去了。二年級(jí)，自以為是的我們，總為了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而抬起那高傲的頭，在同學(xué)跟前炫耀自己的光彩。得到了一次第一，就認(rèn)為自己戰(zhàn)無(wú)不勝，永遠(yuǎn)都是第一。到了三年級(jí)，不知道怎么的，學(xué)習(xí)的氣氛突然間緊張起來(lái)：上課時(shí)一心一意地聽(tīng)老師講課，課后總不會(huì)落下老師布置的作業(yè)，也總是為一些難題而絞盡腦汁地思考。進(jìn)入到了四年級(jí)，漸漸地懂事了，明白了同學(xué)之間要同心協(xié)力，互相幫助，友好相處，也不會(huì)為了一些小事而你我鬧不和。時(shí)間漸漸流逝，流著流著五年級(jí)，迎著我飛奔而來(lái)。這幾年，經(jīng)過(guò)了老師的教導(dǎo)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們學(xué)會(huì)了與他人分享快樂(lè)，與他人分擔(dān)憂愁；懂得為他人著想，當(dāng)別人流淚的時(shí)候，要學(xué)會(huì)安慰他人，體諒他人；還懂得要珍惜身邊的一切，珍惜時(shí)間，珍惜生命
握著同伴的手，走在校園里的.小道里逛逛，感到無(wú)比幸福。我們回憶著幾年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清晨，教室里，書(shū)聲瑯瑯，教室外的小樹(shù)上，常洋溢著鳥(niǎo)兒清脆的歌聲“嘰嘰嘰，喳喳喳”。課堂上，我們高舉著小手，積極回答老師提出的問(wèn)題。下課了，我們?cè)谧呃壬细呗曊勑�，東跑西跳。還記得學(xué)校勞技室門(mén)前的那棵“搖錢(qián)樹(shù)”，我們?cè)?jīng)在那里播撒過(guò)辛勤的汗水，用我們稚嫩的小手把它裝扮得漂漂亮亮，瞧！如今已經(jīng)長(zhǎng)得那么高了！操場(chǎng)，火紅的跑道象征著我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)那顆火熱的心。在這條跑道上不知道跌倒過(guò)多少回，在起跑線上不知道敗過(guò)多少次。八百米長(zhǎng)跑，同學(xué)們緊咬著牙關(guān)，挺過(guò)來(lái)。跑道是被我們的汗水灌染成火紅的。
風(fēng)風(fēng)雨雨，五年就結(jié)束了。五年里的生活多姿多彩，變化多端，有快樂(lè)的也有憂愁的。但這些都是美好的，美好的回憶，過(guò)去了永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)。望著那棵大榕樹(shù)，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想表達(dá)，大榕樹(shù)下仿佛又蕩漾著我們歡樂(lè)的笑聲。這笑聲在我的耳邊蕩著蕩著
回憶初中作文8
是生命的美麗，他象征著匆匆而去的人生中甜蜜的溪流，總是醇醇熟睡的安靜，心中的秘密；但同時(shí)也是天使魔鬼的瞬間，海藍(lán)色與黑暗的眼睛，光消失的余殘之際，可看清的面目�；貞洶�，那份恬靜的重現(xiàn)與腦中呼吁你的聲音，永遠(yuǎn)的青春淳樸，天使的魔法溫暖中慈祥。忘記吧，那個(gè)命運(yùn)不堪人的身影，看見(jiàn)小時(shí)候與現(xiàn)在的過(guò)去，痛苦的呻吟，魔鬼的詛咒被風(fēng)雨摧殘的人生。是什么，一文不值的撿起又可長(zhǎng)時(shí)間的忘掉？流星拖走了？藏在匆匆與輪回之中？跟眼淚一起流掉了？還是在蕪雜中慌亂地逃跑了……
回憶讓生命完美。她寄托著所有人的.希望，是夢(mèng)的光點(diǎn)，是幸福的港灣，是輪回的開(kāi)始……而我卻害怕回憶。失望時(shí)要看到成績(jī)——回憶創(chuàng)造的成績(jī)，但如果是過(guò)去的未來(lái)，回不去便不去想，期待著放棄的回憶，新的記憶。但刻下的古文寫(xiě)在西元前深埋在美索不達(dá)米亞平原，幾十年出土字跡仍然清晰可見(jiàn)，抹不去。復(fù)習(xí)著那時(shí)的功課，黃風(fēng)吹過(guò)當(dāng)時(shí)走過(guò)的足跡剩下的殘余，已是一片荒蕪沙漠，徘徊，尋回了感覺(jué)，眼神還是當(dāng)年的那一絲傷感。忘不了你把我反復(fù)戲弄，把一個(gè)本應(yīng)得到陽(yáng)光的普照，細(xì)雨的滋潤(rùn)，春天呵護(hù)的天真無(wú)邪的小女孩推下深淵。回憶對(duì)我說(shuō)，忘記你我相冊(cè)中的她吧，她快樂(lè)不如我快樂(lè)，她幸福不如我幸福，她滿足不如我滿足，她的背叛說(shuō)明了一切。是這樣嗎？但這么不尋常而美麗的東西丟棄了不可惜嗎？但不丟棄她也會(huì)丟棄我啊，可是……拿不定主意的殘局。我忍住哭聲，但心里卻止不住眼淚……和她在一起，我好不快活，已忘記了前進(jìn)，手中拿著的是她的鉛筆，筆記本里記載的全是她的身影，生活在我的畫(huà)面。得到她了，完全的，可和別人分享她的笑臉了，是我的。雖說(shuō)不要為了小時(shí)候的珠子就放棄長(zhǎng)大后的首飾，但回憶是我找到的骨頭，我不想再放棄她之后在再去找另一個(gè)骨頭，因?yàn)槠浣Y(jié)果都是定局啊。
感謝你，我親愛(ài)的日記，感謝你陪我度過(guò)孤寂，在黑暗里看到光明，我已明白缺點(diǎn)有那份得不到的美麗，我會(huì)小心保存你的，里面有我和你共同的秘密哦。這就是我唯一值得驕傲的骨頭——回憶。
回憶初中作文9
我有一個(gè)爺爺，他年紀(jì)很大了，在我的印象中，他是，白白的很短的頭發(fā)，牙齒只剩下三兩顆，走起路來(lái)是駝著背的，那皺紋布滿了臉頰。懷念你，爺爺，懷念那段刻骨的回憶。
記得小時(shí)候，父母很忙，在我上幼兒園的時(shí)候也沒(méi)空接我，但是，你卻承包了我的上下幼兒園的安全工作，那時(shí)候，你也有七十多歲了吧，但你的手腳還是那么的靈活，把我保護(hù)得毫發(fā)無(wú)損，感謝您，爺爺！記得有一次，我看見(jiàn)商店里的小零食，于是哀求你要買(mǎi)來(lái)吃，你不猶豫的就答應(yīng)了，但是，父母說(shuō)不能縱著我，可是，你還是答應(yīng)了我的要求，并且是偷偷的不告訴父母，感謝您，爺爺！
過(guò)了許久許久，我已長(zhǎng)大了，于是您便有了新的愛(ài)好——撿廢品。這或許在別人眼中是低俗行為，但是，我深深的知道，您不但是為了可以換到錢(qián)，而且，也為大街上那些被遺棄的廢品找到了家。一次，在星期六的時(shí)候，您買(mǎi)回了一根綠豆冰棍，是用撿廢品的錢(qián)買(mǎi)的，您拿回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)有些化了，但是，您還是與我分享了，感謝您，爺爺！又一次，你買(mǎi)回了幾毛錢(qián)的白砂糖，也是用撿廢品的錢(qián)買(mǎi)的，您說(shuō)，白砂糖沖水喝，對(duì)肺有利，于是我聽(tīng)了您話就喝了，甜甜的水，令我意味深長(zhǎng)。感謝您，爺爺！
又過(guò)了兩年，您已經(jīng)從我家搬回到家鄉(xiāng)兩年了，我許久沒(méi)見(jiàn)過(guò)您了，多么懷念你啊，終于，一個(gè)好消息，爸爸要帶我回家鄉(xiāng)，我真是迫不及待的了�；氐郊亦l(xiāng)的祖屋，我第一眼看到的是拄著拐杖的您。您，蒼老了，就連腿腳也不靈活了，記得兩年前的您，腿腳還是很靈活的呀；您，頭發(fā)掉光了，記得兩年前的.您，還是有頭發(fā)的呀；您……真是歲月使得人憔悴！然后，在我要離開(kāi)的時(shí)候，您把我?guī)У搅朔块g里，然后，給了我兩張10塊錢(qián)，說(shuō)是給我當(dāng)零花的，我深深的知道，這不是錢(qián)，是您對(duì)我的愛(ài)，但是，這份愛(ài)始終要埋在心中，我始終沒(méi)有收下，心意到了就好了，不是嗎？
不久后，您去世了，我沒(méi)來(lái)得及陪在您身邊，我也是后來(lái)才趕到的，爺爺，非常的抱歉，但是，您安心的走吧，您的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我的心中，我對(duì)您的愛(ài)也永遠(yuǎn)埋在心靈深處，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)會(huì)記得您和我之間最美好的但又短暫的回憶，我永遠(yuǎn)會(huì)記得，真的！
讓那些回憶都埋在心中吧，再見(jiàn)——刻骨的回憶！
回憶初中作文10
楓葉泛上淡淡馨黃，桂花深處香氣彌漫——
同一個(gè)季節(jié)，第二次。遠(yuǎn)離了夏日蟬鳴的聒噪，淡淡的秋風(fēng)中彌漫著寧?kù)o的味道。佇立在窗臺(tái)，沐浴在淡淡花香中，目光不由自主地望向那熟悉的一角，我的眼中滿是溫柔——
那記憶中的曾經(jīng)，校門(mén)口的路很平，景觀是多年的水泥路，然而踩上去很軟、很舒服。那兩旁的盆花都應(yīng)該還在，純潔的色彩，淡淡的雅韻。盡管沒(méi)有太多唯美的色彩點(diǎn)綴，卻仍然活力朝氣、清新脫俗——
再走幾步，左側(cè)是操場(chǎng)。應(yīng)該仍是紅綠鮮活的`色彩，還有幾個(gè)泛舊的籃球架，永遠(yuǎn)是那么安靜地站著。我有在那兒拼盡全力跑過(guò)800米，盡管汗?jié)窳艘陆�，盡管累得近乎虛脫，但溢出的微笑是滿足；我有在那兒死死抱著籃球，盯著那“可惡”的籃球架，一邊默哀，一邊“問(wèn)候”那可惡的體育老師的祖宗十八代；也有在那兒摔過(guò)跤，但倔強(qiáng)地忍著眼淚咬牙站起……
秋風(fēng)，拂過(guò)。操場(chǎng)外的幾棵楓樹(shù)發(fā)出簌簌的聲響。一片楓葉溫柔地飄著，迎在秋風(fēng)中飛舞，似感觸到了我的體溫，等待我的歸來(lái)——小小的落葉，躺在手心，是溫溫的觸感，有一種似曾相識(shí)由手心漫延到心里，但又在朦朧中現(xiàn)在渺遠(yuǎn)。記憶中，那一幕幕熟悉的場(chǎng)景仍刻落在記憶深處，如此單純與美好——
輕輕地跳上四樓，靠右的第一間，就是曾經(jīng)的教室，仿佛還余留著我的氣息。昔日的銀鈴笑聲似仍在教室中回繞，呼喚我的腳步！哦，我的朋友，你們?cè)趺礃恿耍啃拈_(kāi)始忐忑，激動(dòng)的浪花將我湮沒(méi)。卻當(dāng)正欲抬步間，記憶的齒輪突然停止運(yùn)作。因?yàn)槲铱吹侥巧n黃隱約的牌子，那“初三（2）班”的字體，是我開(kāi)始退卻。是��！當(dāng)初憑著一股子年少的倔強(qiáng)，依然踏出了這個(gè)門(mén)檻，如今我又有何臉回來(lái)呢？徘徊在窗臺(tái)，歲月的痕跡斑斑駁駁是古樸的鏡框透著淡淡的蒼涼與哀傷。透過(guò)玻璃，應(yīng)該仍然是原來(lái)的模樣吧！雜亂的桌擺，總是歪歪斜斜不成樣子，像青春的色彩另類(lèi)斑斕；泛白的貼圖，總有坑坑洼洼的小破壞，像青春的腳步輕松愉快；長(zhǎng)條的競(jìng)爭(zhēng)欄，風(fēng)風(fēng)火火好不熱鬧，如青春的火焰熊熊不熄……你們還好嗎？我的朋友——
我從未忘記你們朝氣的臉龐，單純的微笑。那離別時(shí)一句句叮嚀溫暖回蕩在耳畔，一聲聲呼喚感動(dòng)映放在心中。我，從不曾忘記……
秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，洗濯著眼底的灰燼，兩行清淚悄然滑落，靜靜地滲進(jìn)了那片曾經(jīng)的土地。我的朋友，你們還好嗎——
當(dāng)光陰劃過(guò)歲月的底片
回想曾經(jīng)的歡愉與感動(dòng)
總有一種記憶遙遠(yuǎn)
懷念那些無(wú)憂無(wú)慮的日子
懷念那些童真稚氣的臉龐
回憶初中作文11
回憶是美妙的，更是令人懷念的。尤其是同學(xué)之間回憶是千金難買(mǎi)的呀！一定要好好珍惜。我也有一段美好的回憶。
那是三年級(jí)時(shí)，學(xué)校要舉行隊(duì)報(bào)比賽，有我、陸葉凡和張超一起完成這個(gè)任務(wù)。我與張超一起排板美化，陸葉凡來(lái)抄字。除了我們這一隊(duì)外，還有另一隊(duì)是姚怡然領(lǐng)首，我們說(shuō)過(guò)一定要贏。
那天，老師讓我與一個(gè)同學(xué)去看看其他班的隊(duì)報(bào)，回來(lái)以后參考一下。之后，我與她便一同去看隊(duì)報(bào)。大約幾十分鐘后，我倆回到教室，這回可真是眼福不淺啊!各式各樣,五花八門(mén),看得我們眼花繚亂。下午，班主任抽了一節(jié)課讓我們六位開(kāi)始排版美化，我從去看的隊(duì)報(bào)中參考了一個(gè)報(bào)頭，隨后，我給班主任看，可我們一來(lái)到辦公室，老師說(shuō)這樣出不行，要重出。這一言，到我耳朵里時(shí)，差點(diǎn)把我嚇?biāo)�。心想：為什么我們這么辛苦地出，卻又要重出呢？令我百思不解。
記得在一節(jié)體育課上，我和朋友在一起玩，不知怎么回事，我竟然沒(méi)有感覺(jué)到陸葉凡早已把張超叫到樓上出隊(duì)報(bào)去了，此時(shí)此刻，我居然還在快快樂(lè)樂(lè)得玩，玩累了就休息�！岸×懔恪毕抡n鈴響了，我回到教室一看，見(jiàn)到陸葉凡和張超在一起出隊(duì)報(bào)，樂(lè)呵呵的。當(dāng)時(shí)，我真恨不得把那張隊(duì)報(bào)撕了，可又回頭一想，這也是別人辛辛苦苦出好的，如果撕了地話他們也一定會(huì)像班主任說(shuō)我們第一次出的不好時(shí)一樣難過(guò)的。其實(shí)，我這么生氣也不為什么,就是感覺(jué)老師是讓我和張超一起排板、美化,用不到抄寫(xiě)人,可她在也沒(méi)什么,但她居然一點(diǎn)也沒(méi)想我就和張超一起出隊(duì)報(bào),這樣對(duì)我太不公平了。之后，我又邁著沉重的步子，走到他們面前，大聲喊到：“你們?yōu)槭裁床焕砦揖蜕蠘莵?lái)出隊(duì)報(bào)，我才是排板的呀！”可能當(dāng)時(shí)我太生氣了根本沒(méi)有想到別人的'心情，可出我意料的是他還站起來(lái)說(shuō)我什么什么的。明明是他們不對(duì)，還反過(guò)來(lái)說(shuō)我，豈有此理。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼已是四年級(jí)的寒假了，我請(qǐng)陸葉凡來(lái)我家做客，她向我提起出隊(duì)報(bào)那件事，還向我講訴，她是否很自私，還說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我真的很討厭你，因?yàn)槟銊?dòng)不動(dòng)就哭�！薄班�，是嗎？我好像什么也不記得了，現(xiàn)在你也還是我的好朋友，他也還是我的同學(xué)呀！”通過(guò)這件事情我和陸葉凡成了好朋友，也讓我有了一段美好的回憶。
雖然這只是一篇短短的文章，可卻已表達(dá)了我那顆真誠(chéng)道歉的心。Iamsorry!對(duì)不起！
回憶初中作文12
剛剛迫使自己關(guān)閉還在拼命閃動(dòng)的QQ，摁掉正發(fā)出優(yōu)美音樂(lè)的音響，這不，一陣震耳欲聾的電話鈴就催命似的響起，我揉了揉被震痛的耳朵，順手抄起桌上的聽(tīng)筒，沒(méi)好氣地問(wèn)道：“喂，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)！”我的聲音懶懶的，沒(méi)有一絲生氣，還夾雜著一許怒氣。
“喂，是季慧婕嗎？”對(duì)方的聲音小心翼翼的。我使勁地在腦袋里搜刮這個(gè)聲音的主人，聲音是很熟悉，可怎么也想不起來(lái)。但我初步能確定這是個(gè)女孩。我有些懊喪，要是在平時(shí)，我準(zhǔn)能在電話里傳出第一個(gè)聲音時(shí)，準(zhǔn)確無(wú)誤地認(rèn)出此人是誰(shuí)。
“喂，請(qǐng)問(wèn)是季慧婕嗎？”對(duì)方好像是認(rèn)識(shí)我的。我還想多想一下，可一句串慣性思維的問(wèn)題卻從嘴邊偷偷溜走了：“恩，我是�？赡闶钦l(shuí)？”好奇心讓我漸漸靜下心來(lái)，不緊不慢地說(shuō)道。
“你猜猜呀！”聽(tīng)筒傳來(lái)的聲音忽然歡快了許多，攪得我的心緒也明朗起來(lái)了。可大腦卻像是蹩住了，遲遲不肯浮現(xiàn)那人的臉龐。
“那你再說(shuō)幾句話試試�！蔽胰圆辉妇痛朔艞�，追求著最后一點(diǎn)機(jī)會(huì)。
“�。磕悴挥浀梦依�！我們以前可是好朋友的呀！”她好像急起來(lái)了，我都可以想象出她當(dāng)時(shí)漲紅的臉。我也沒(méi)忘“正業(yè)”，迅速地用“搜索器”在腦袋里來(lái)來(lái)回回地尋找著答案，但反復(fù)地思索，再加上長(zhǎng)時(shí)間地面對(duì)計(jì)算機(jī)，讓我的腦袋有些疼痛，所以我干脆選擇放棄。
“不知道唉，你到底是誰(shuí)？”她剛剛著急的語(yǔ)氣似乎感染了我，讓我的話也變得急不可待。
“��？你還是沒(méi)想起來(lái)�。俊彼穆曇粲行┞淠屛覜](méi)由來(lái)地心一緊，于是我決定再好好地想一想，還未等我思考完，對(duì)方又響起快樂(lè)的聲音：“再想一想，在小學(xué)里的哦！”
我的突然“咯噔”了一下，她不是我小學(xué)時(shí)最好的朋友孟迪嗎？怎么能忘記她的聲音呢？
“啊，是孟迪呀！”我真的'很驚訝，可驚訝之余，更多的是欣喜。
“耶！你認(rèn)出我了！”她在電話那頭比我還高興。
接著我們又聊了好多在各自學(xué)校的趣事，時(shí)間的流逝似乎沒(méi)有給我們的友誼多添任何生疏，小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光也像放電影一樣，一幕一幕地回放，不知不覺(jué)中，燦爛的笑容已深深地印在臉頰上。
我深深地珍藏著這段回憶。世事就是如此，當(dāng)往日云淡風(fēng)清地飄走后，迎接你的就是另一段生活，所以，不要害怕失去，因?yàn)槟銓?huì)擁有更多你未曾擁有過(guò)的。
回憶初中作文13
秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的鈴鐺在叮叮響，枯葉經(jīng)不住風(fēng)的考驗(yàn)，如雨般落到了地上，讓院子變成了金色，妹妹和她的朋友踩著枯葉，“嘎吱嘎吱”的聲音可真美妙。忽然記起這也是我和她愛(ài)干的事，便喚起她一起玩耍。
我們?cè)诒唤鹕采w的地上踩著，并沒(méi)有奔跑，也沒(méi)有碾轉(zhuǎn)，只是手挽著手，在金色上散步，多日不見(jiàn)，我們洽談了一些學(xué)校的瑣事便無(wú)語(yǔ)。只留下秋鳥(niǎo)遷徙的身影和腳下的嘎吱聲。突然感覺(jué)這好像一場(chǎng)夢(mèng)。
腳下的咯吱聲不知不覺(jué)消失了，踏著松軟的泥土，我們來(lái)到了山腳。
“還記得嗎？那年我們搞野炊，在下山的時(shí)候遇見(jiàn)一條蛇，王冬嚇得連鞋子都不見(jiàn)了�！蔽以噲D想找一些話題。“記得啊，那次我們?cè)谏缴鲜斋@了不少野菜啊，只是我們?cè)诜值臅r(shí)候不均勻，都在那里搶?zhuān)猛醵皇Ｒ笆[多。”我們一邊爬上山，一邊咯咯笑著，說(shuō)著過(guò)去的事，某次我們野炊食物不夠了，把東家的土豆拔了，把西家的胡豆摘了。為了捉螃蟹，我們費(fèi)了九牛二虎之力搬開(kāi)了石頭，王冬卻被螃蟹夾得眼睛都紅了。為了玩水，我把最?lèi)?ài)的手表給打濕了……
不知是海拔太低了還是怎么的，我們很快就到了山頂。這里有一大片松林，松林里摻著楓樹(shù)，通往樹(shù)林的路兩旁有一棵棵高大的楓樹(shù)迎接我們。樹(shù)林深處，掉落了一地的松毛，踩上去，軟綿綿的。穿過(guò)松林有一塊巨石，準(zhǔn)確的.說(shuō)是懸崖邊的巨石，我和她坐在上面，看著那幾十級(jí)的梯田，淡淡一笑：“趙沅，等會(huì)我們又跳回去好嗎？”“好啊。”我、王冬和趙沅從前每次到山上回去時(shí)都會(huì)跳到家，因?yàn)槟菢游覀儠?huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)的壓力全不見(jiàn)了，只留下刺激。
回去了，我們挑了幾級(jí)便覺(jué)無(wú)趣，不知是不是因?yàn)橥醵裉鞗](méi)來(lái)。
我們一路走下山，山間紫色的咖啡花奪人眼球，可口的野菜吸引著我們的味蕾，但我們誰(shuí)也沒(méi)去采摘，只是直徑走向了王冬家。
“王冬今天不在�。∷@個(gè)周末留校，都不回來(lái)了�！蓖醵耐馄疟成现窈t向地里走去，只留下我和趙沅面面相覷……
和趙沅告別，一個(gè)人停在了那棵樹(shù)下，掛鈴鐺的樹(shù)枝被風(fēng)折斷，這是我和趙沅一起掛上去的，如今它也不會(huì)再響了吧？我挖了一個(gè)坑，把鈴鐺埋了進(jìn)去。忽然感覺(jué)曾經(jīng)寬廣的院子變小了許多，小得連藏秘密的地方也沒(méi)有。
妹妹和她的朋友還在院子里玩耍，不知她們長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)像我們?nèi)齻�(gè)一樣。
回憶初中作文14
剛上初三的時(shí)候一點(diǎn)也不緊張！我們班還是每天上課吵吵鬧鬧下課瘋瘋打打，老師還是每天強(qiáng)調(diào)就要中考拉！班上成績(jī)好的同學(xué)都轉(zhuǎn)走啦！留下了支離破碎的我們獨(dú)自?shī)^斗！
上初三干得最多的事就是和蘇丹吵架！我給她灌輸早戀的弊處，她就一直回答不用我管！最后我也懶得管拉！哎！本來(lái)我和她玩得蠻好的可！�。�！，哎！她現(xiàn)在上工校！可憐！可惜！
我最頭疼的就是生物拉！機(jī)等有一次生物課我在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)！被老師抓到啦！罰站！于是痛改前非！暗罵：不給你點(diǎn)顏色你當(dāng)我是病貓�。∮谑侵锌忌餄M分！
初二上生物課，是個(gè)女的教！上課我講話！她把我點(diǎn)起來(lái)站著！我認(rèn)啦！可她居然還罵我！忍無(wú)可忍！二話沒(méi)說(shuō)把門(mén)一摔，走啦！課后班主任找我！
對(duì)白如下：
掃（因?yàn)榘嘀魅瓮馓?hào)掃把頭，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“掃”）：你怎么搞的呀！萬(wàn)�。。ū救舜竺险n怎么能跑出去呢？如果每個(gè)人都像你一樣還怎么上課呀？
我（非常氣憤）說(shuō)：哪個(gè)叫她先罵我的，叫我改就行啦！憑什么罵我！
掃（扶了扶眼鏡，輕輕笑啦一下）：��？罵你呀！罵你什么呀？
我（更氣憤+理直氣壯）：她罵我不要臉！
掃（扶了扶眼鏡，又輕輕笑啦一下）：生物老師這么溫柔我不相信她會(huì)罵你！
��！靠！我無(wú)話可說(shuō)！最后這件事還是不了了之！記得初一的時(shí)候我什么都不懂總是被別人欺負(fù)！對(duì)！李琪！剛開(kāi)始坐在我后面，每天都和我過(guò)不去！有一天不知道為什么他把我的`書(shū)丟到了教室的后面，還把我的本子撕啦！我不知道我當(dāng)時(shí)是怎么忍的，居然沒(méi)有和她吵，也沒(méi)有哭！我記得我當(dāng)時(shí)只是默默地把書(shū)撿了起來(lái)，把被他撕掉的本子扔拉！然后坐在座位上任她罵現(xiàn)在想想真是太神奇拉！我好偉大！居然沒(méi)有生氣！
還記得鄒亦婷上初一的時(shí)候記班會(huì)制！他有一次把我記啦�。ㄎ冶緛�(lái)就愛(ài)上可講話，我剛出生就這樣拉）事后他把我叫到一樓跟我說(shuō)對(duì)不起，說(shuō)她也沒(méi)辦法！我并沒(méi)有怪她，因?yàn)槲冶涣P習(xí)慣拉！可她說(shuō)這些話的時(shí)候，我覺(jué)得我有點(diǎn)對(duì)不起她，如果我不講話的話！她就不用這么為難拉！
好懷念！雖然初中生活充滿坎坷，充滿淚水！
結(jié)束啦！但我還是會(huì)好好收藏，好好珍惜！
開(kāi)始啦！我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)開(kāi)心，繼續(xù)所有應(yīng)該繼續(xù)的！
回憶初中作文15
窗外的雨滴滴噠噠下個(gè)不停，回首那往日的記憶，打開(kāi)了相冊(cè)，看見(jiàn)一張張熟悉的臉旁。淚水止不住的往下流�；赝且荒荒�，有快樂(lè)，有傷心，有微笑，還有我的記憶。那只停留的一瞬間，似乎窒息了。為何人兒只有知道了失去時(shí)的痛苦才知道擁有時(shí)的幸福。曾幾何時(shí)，我們一起微笑，一起哭泣，互相訴說(shuō)著心事。可現(xiàn)在，驀然回首，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”只留下孤單的我一個(gè)人哭泣，微笑。對(duì)你們是如此的想念，
他還好嗎？是否還是像從前那樣微笑，對(duì)于他的一切，我已經(jīng)無(wú)可得知了。想要去忘記，卻偏偏在記憶中想起，不只一次的告訴自己，放棄并不是一種錯(cuò)，放棄只是為了更好的獲得�？捎挚傇诙呿懫穑艞壥桥橙醯谋憩F(xiàn)。我能不能不要就這樣放棄，我真的不想放棄，可不可以不要就這樣放棄。偶爾看見(jiàn)他從我身旁走過(guò)，我卻只能默默的看著他離開(kāi)。心中的話語(yǔ)始終不敢再次流露�；蛟S是我……
你還好嗎？竹姐，一遍有一遍的'看著你寫(xiě)給我的留言，眼淚一遍一遍的流下�；叵肫鹉嵌蚊篮玫臅r(shí)光，我們一起登上山頂時(shí)的那份喜悅；你流淚時(shí)的臉旁，帶給我的歡樂(lè)，你的微笑，讓我那么的溫暖。你一直都那么的照顧我，我的生命中多了一份陽(yáng)光。累了，倦了，你依舊在我的身邊。我們一起吃飯，一起玩。回想起那一場(chǎng)場(chǎng)畫(huà)面，眼淚又止不住的涌上心頭，你還好嗎？是否依舊那么快樂(lè)，沒(méi)有我在你的身旁。你是否……你的叮呤和囑咐，我一定會(huì)辦到的。
麗，你最近應(yīng)該很傷心吧。你的事，我好象已經(jīng)幫不了了，或許你已經(jīng)不只一次的走進(jìn)那里�？粗锩娴囊磺�，你是否能接受呢？看見(jiàn)你寫(xiě)給他的評(píng)論和留言，我能體會(huì)你的心情。我想，你在寫(xiě)時(shí)，是否曾流過(guò)淚呢。或許是我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該去觸及那一段傷感的歲月，回想起你的樣子，我總能看見(jiàn)那張隱藏著眼淚的臉。你和竹姐在一起的，有事要跟她說(shuō)，不能再一個(gè)人悶著咯。偶爾也要想想我。
丹，知道你在新的班級(jí)里還好，我就放心了。你學(xué)理科，要多做，可也要照顧好自己的身體哦。我們要常常聯(lián)系，還要一起歡笑，一起奮斗。我相信你的未來(lái)會(huì)有一片屬于你自己的天空。每天都要微笑哦。有什么事，無(wú)論是歡樂(lè)還是悲傷你都要告訴我們，知道嗎？你一定要加油加油在加油哦。有什么不開(kāi)心的就告訴我們，偶爾也要想想我們喲。
這只屬于我們，回想起過(guò)往的歲月，雨停了。但愿秋風(fēng)再次吹過(guò)時(shí)，一切都能結(jié)束。
回憶初中作文16
因?yàn)槲业哪懬�，不敢把自己真�?shí)的想法說(shuō)出。
只能寄托在文章中。
我想為過(guò)去的友誼，做個(gè)總結(jié)
致mybestfrient
——題記
或許，我的人生太過(guò)迷惘，讓我總停留在過(guò)去的時(shí)光。
其實(shí)你我的友誼早以被現(xiàn)實(shí)和時(shí)間磨光了。
你說(shuō)：“人會(huì)變的�！睂�(duì)，人會(huì)變，不變的只剩下回憶。
現(xiàn)實(shí)讓你我走向了分歧。
不知是因?yàn)槭裁闯蔀楹门笥�，可能是彼此的心都太過(guò)空寂了吧。
因?yàn)闊o(wú)趣喜歡一起在炎炎烈日下奔跑，每當(dāng)汗水滴落，便會(huì)坐在草坪上等待夜幕的降臨。輕輕躺在草坪上，那些小草經(jīng)過(guò)春至夏的.過(guò)度已從活潑的青色變成了深沉的墨綠，堅(jiān)韌的葉片扎的我隱隱疼痛。終于大片的黑暗吞噬了絢麗的晚霞，連那些經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年所發(fā)出的璀璨光芒也隱藏了起來(lái)。清風(fēng)吹過(guò)黑暗在你我身旁纏繞。
或許是因?yàn)槟阄叶继^(guò)倔強(qiáng)，所以只能留給對(duì)方一張模糊的笑臉，一些零碎的片段。
也或許是因?yàn)槟阄业氖直厶�，距離太遠(yuǎn)，才會(huì)讓現(xiàn)實(shí)阻擋我們的牽手。
你走了，我止步。連再見(jiàn)也說(shuō)不了，因?yàn)槎贾�，再�?jiàn)、再見(jiàn)、永遠(yuǎn)也不能再見(jiàn)面。
凄清的環(huán)境，悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，連寂寞都在曲調(diào)中搖拽。悄愴幽邃，凄神寒骨。
時(shí)間讓你我都發(fā)生了變化。
小時(shí)那稚嫩的嗓音早已不在，有的只是因分離而產(chǎn)生的憂傷歌聲。從前熟悉的話語(yǔ)早已不是過(guò)去的語(yǔ)調(diào)�？墒钦l(shuí)能通曉，只能將錯(cuò)就錯(cuò)，認(rèn)為時(shí)間還停留在那。
想起那年朦朧的傍晚，因?yàn)槭侵傧�，所以直到現(xiàn)在天空仍是明晃晃的，恍惚間看到你對(duì)我笑，接著就是一個(gè)倔強(qiáng)的背影。此時(shí)恍若一人站在荊柯林中，空氣中彌漫著惶恐和孤獨(dú)，盡管我總是小心翼翼，但、身旁的刺并不會(huì)退縮，而是仍在向陽(yáng)光生長(zhǎng)著。
時(shí)間真得萬(wàn)能，才多久就有滄海桑田的變化。
說(shuō)：友情是秒針，愛(ài)情是分針，親情是時(shí)針。那我是否可以這樣理解，友情來(lái)得快去得也快。無(wú)論我們是怎樣的努力，也不能阻止秒針的走動(dòng)。
當(dāng)仲夏過(guò)去，秋至來(lái)臨你我的回憶結(jié)束。
才知道原來(lái)現(xiàn)實(shí)和時(shí)間早已為我們的友情找了個(gè)安放的地方。
從前的事我已不想回憶。因?yàn)檎n業(yè)這份現(xiàn)實(shí)已經(jīng)占領(lǐng)了我整個(gè)腦子;時(shí)間讓你我都擁有了新的生活。雖然仍有聯(lián)系，但早已不是從前。
無(wú)論怎樣這份回憶都在，隨時(shí)可以回來(lái)看看，但卻永遠(yuǎn)不能帯在身旁。
噓，不要去打擾了。
回憶初中作文17
一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)：“總有一天，我們會(huì)笑著回憶過(guò)去的�！蔽页３�(huì)在這樣的雨天，想著這樣的話，就會(huì)一個(gè)人不自覺(jué)的笑出聲來(lái)。然后走在熟悉而又陌生的路上，那些原本塵封已久的記憶就會(huì)瞬間涌起，讓淚水伴著雨水飄落，無(wú)聲無(wú)息。
總是聽(tīng)身邊的人說(shuō)我是一個(gè)容易傷感的人，面對(duì)這些評(píng)價(jià)，我總會(huì)一笑而過(guò)。也許真的是這樣吧，要不為什么這個(gè)城市這個(gè)夏天總是多雨呢！只是在晴朗的天空下，又總會(huì)有一個(gè)陽(yáng)光的自己在陽(yáng)光下快樂(lè)的'笑，那笑容，讓你真的無(wú)法和雨天那個(gè)傷感聯(lián)想在一起，因?yàn)槟切θ�，太�?jiǎn)單，沒(méi)有一點(diǎn)傷感的痕跡。
有時(shí)候覺(jué)得，好多事真的是早就安排好的，所以面對(duì)生活，我總是不喜歡說(shuō)些什么。反正無(wú)論什么地方，都是會(huì)下雨的，只要有雨，就會(huì)有快樂(lè)。
只要有雨，就會(huì)有快樂(lè)。多么簡(jiǎn)單的話��！我都不記得那是自己什么時(shí)候的想法了。而如今對(duì)雨的詮釋已不再是那么簡(jiǎn)單，只常常在心里祈盼著雨，卻又在心里懼怕著雨。也許是因?yàn)橛暾娴臅?huì)帶給人太多的回憶，只是那些回憶，常常是帶著傷的。
記的有人笑著說(shuō)過(guò)我，她說(shuō)：“感覺(jué)你總像是一個(gè)憂郁女孩一樣，怎么臉上總是帶著憂郁啊！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)笑笑摸著自己的臉說(shuō)：“是嗎，我是男人了，我怎么就看不到��！”
寫(xiě)到這里我自己都想笑了，真的是無(wú)論走到哪里，我都會(huì)把朋友說(shuō)過(guò)的話掛在嘴邊吧。我常常會(huì)對(duì)著新朋友說(shuō)：“我以前的朋友說(shuō)……”然后對(duì)著老朋友說(shuō)：“我現(xiàn)在的朋友說(shuō)……”
了解我的人又會(huì)說(shuō)，你又在想你的朋友了。是啊，真的好想他們啊，也不知道他們好不好，好久沒(méi)聯(lián)系了，一起走過(guò)的朋友們好多已各奔東西了，真的不想去打擾她們，驀然回首，身邊的朋友，已不再是昔日的朋友了。
朋友來(lái)電話說(shuō)我喜歡的女孩和我的一個(gè)好朋友在一起了，淚就在電話放下的那一刻流了下來(lái)，說(shuō)不出什么感覺(jué)。然后在網(wǎng)上看到這樣一句話：如果愛(ài)你是錯(cuò)的話，我不愿對(duì)，如果對(duì)等于沒(méi)愛(ài)你的話，我寧愿錯(cuò)一輩子。眼前又浮現(xiàn)那個(gè)女孩的面容，只是很模糊，當(dāng)我想看清的時(shí)候，她卻消失了。
在心里對(duì)自己說(shuō)，珍惜現(xiàn)在吧！為了美好的將來(lái)。而我卻依舊看不清將來(lái)是什么樣子，只是在糊涂的現(xiàn)在中清晰的想著過(guò)去的種種，常常笑到淚流滿面。
然后想著遠(yuǎn)方的朋友，想著自己喜歡的人，對(duì)著天空傻笑。雨依舊沒(méi)有停，就像我的回憶，在雨中到外漂散，沒(méi)有邊際。
回憶初中作文18
又是一個(gè)中午，我還是做著每天重復(fù)做的事。剛吃完午飯走進(jìn)教室，便看到早吃完的幾位同學(xué)圍成一圈，好像在密謀些什么的樣子。于是，我虛張聲勢(shì)地先咳了咳嗽，然后大聲問(wèn)道：“你們?cè)诟陕锬�？”話音未落，芮鋆急忙跑了過(guò)來(lái)，興奮的拉著我往那邊去：“陳鑫快來(lái)看，不知道哪兒跑來(lái)一只可愛(ài)的貓咪�！蔽覀�?nèi)讲⒆鲀刹降搅烁�。果然，只�?jiàn)一只體型偏胖，兩只藍(lán)色大眼睛忽閃忽閃，全身呈雪白色的小貓悠閑地躺在地上�！斑@貓是哪來(lái)的.呢，奇怪？”我自言自語(yǔ)道。王均燁邊逗著貓咪邊回答：“不知道，我們一進(jìn)教室就看到這家伙了�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地觸摸著那“小家伙”，它也似乎不認(rèn)生，默默地配合著。我回到了座位上，暗自觀察了起來(lái)……
本來(lái)就喜歡小動(dòng)物的芮鋆和王均燁貌似特別喜愛(ài)那只貓，不停在逗它玩。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，王均燁將那貓咪一把攬入懷中，一手穩(wěn)穩(wěn)地抱著它，另一只手輕輕地?fù)崦∝埖慕q毛，嘴角露出了愜意的笑容。在一旁的芮鋆也不甘示弱，一邊撫摸著小貓，一邊說(shuō)著一些贊美的話：“貓咪，你真漂亮，你是我見(jiàn)過(guò)的最好看的小家伙，你好乖，你太可愛(ài)了……�！边@時(shí)的同學(xué)們是笑得那么的天真無(wú)邪，一張張純潔的笑容，就如剛踏進(jìn)校園那時(shí)在一起玩耍游戲似的，那么的無(wú)憂無(wú)慮。平常，一張張愁眉苦臉、壓力山大的面孔看多了，現(xiàn)在看到我的好朋友芮鋆那樣的笑容，我竟也情不自禁地笑了起來(lái)。
緊接著，其他同學(xué)也陸續(xù)回到了教室，不用說(shuō)，都自然地圍了上去，而芮鋆和王均燁呢，也很大方，只是不斷地提醒著同學(xué)們撫摸小貓的力度不要太大等等，這感覺(jué)貓咪就像是他們的了，而他們也成了這只小貓的慈父與慈母一般。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都自覺(jué)地回到了座位，只見(jiàn)他們兩人也依依不舍地放下了手中的寶貝，回到了地上的小貓似乎也了解他們的無(wú)奈，一步三回頭地走出了教室。
時(shí)間如梭，一晃眼我已是初一學(xué)生，朝夕相處了六年的同學(xué)們也已各奔東西，但每當(dāng)回想起這起“小貓入侵”事件，我都會(huì)笑起來(lái)，也會(huì)想起同學(xué)們當(dāng)時(shí)天真爛漫的笑容，更會(huì)想起那只貓咪當(dāng)時(shí)所表現(xiàn)出的幸福感、舒適感。這段回憶在我的腦海中久久不能散去……
回憶初中作文19
有時(shí)，回憶是經(jīng)不起任何誘惑的。每一次的懷念，就是更深一次的悼念。
我總以為我不是個(gè)擅長(zhǎng)回憶的人，圓滑不出那種細(xì)膩，勾勒不出那種悠長(zhǎng)，甚至挑揀不出繁雜中最初的那一抹簡(jiǎn)單，任由縱橫交錯(cuò)的思緒牽引著我卻總是尋覓不到開(kāi)始的痕跡。
不知是誰(shuí)說(shuō)的，回憶就像剝洋蔥，一片一片剝下來(lái)，總有一片會(huì)讓我們感動(dòng)。
于是，我試著回憶，回想著過(guò)去，試圖找尋曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的人或事，突然就想到了你。
“突然”這個(gè)詞或許不僅僅只有“瞬間”這單調(diào)到一的意思。就像牛頓突然發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的那一刻，也是思想在腦海中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次反復(fù)印刻后的結(jié)果吧！
就算是這樣，可關(guān)于你，我又能說(shuō)些什么呢？學(xué)不會(huì)言情小說(shuō)的矯情，扭扭捏捏地賺取別人無(wú)辜的眼淚；學(xué)不會(huì)新銳作家的另類(lèi)，如夢(mèng)似幻到不知所云；更學(xué)不會(huì)名人大家的深沉，晦澀難懂到眉頭緊擰。對(duì)于你，有的只是如水一瓣清淡的漣漪，不需要轟轟烈烈的排場(chǎng)，不需要濃墨重彩的粉飾，就在那么不經(jīng)意間掀起心中的波瀾。
有人說(shuō)“如果”是世上最美好的詞語(yǔ)，它有足夠強(qiáng)大的'力量托付起我們的希望�？删褪沁@樣一個(gè)充滿魅惑的詞，也掩蓋不了它所揭示的蒼涼，因?yàn)闊o(wú)法實(shí)現(xiàn)，所以才會(huì)以此慰聊。
可是，我還是忍不住憧憬著“如果”。如果有一天，我再次遇見(jiàn)你，會(huì)以怎樣的方式化解彼此的尷尬？我想不會(huì)像博子那樣在雪山上一遍一遍地重復(fù)“你－好－嗎？我－很－好！”那淚流滿面的問(wèn)候，沒(méi)有人會(huì)承受得了她那如山崩垮的厚重；我想也不會(huì)像張愛(ài)玲筆下的那個(gè)主人公，擦身而過(guò)時(shí)只輕輕地說(shuō)一聲“哦，原來(lái)你也在這里？”那短短的一句哼吟，包含這太多人過(guò)事遷的蒼涼�；蛟S，我會(huì)拍拍你的肩膀，夸張地說(shuō)：“嗨！小子，好久不見(jiàn)��！”不知你是否還能體會(huì)到其中淡淡的憂傷，就像我一如既往佯裝的微笑。
挽留不住的，終究挽留不住。再多的臆想也只是于事無(wú)補(bǔ)的牢籠，硬生生地把別人扯進(jìn)自己的回憶，還心甘情愿地束縛住自己。只是生活并不是這樣，它還要繼續(xù)，回憶不應(yīng)該成為路上的牽絆。
“回憶，抱在胸前會(huì)讓人摔跤；放在身后，會(huì)給你力量�！背醮慰吹竭@句話時(shí)，就被深深地吸引了，于是就抄在日記本上最醒目的地方。所以AKAPIP，對(duì)你的記憶不會(huì)再日日翻新，就讓它塵封在原來(lái)的模樣，沉淀出心底的力量。
曾經(jīng)，有個(gè)人出現(xiàn)過(guò)，那就足夠了。
回憶初中作文20
回憶總是不經(jīng)意的來(lái)臨。我是個(gè)撫今追昔，多愁善感的人，所以注定我要在過(guò)去的邊緣徘徊掙扎。我向來(lái)討厭動(dòng)物，素愛(ài)貓狗的父親這便也成了我討厭的對(duì)象。與其一年半載形同陌路人，倒不如搬出去，免得同在屋檐下的尷尬。
因此，在12歲年紀(jì)的我便過(guò)上了自己的生活。那個(gè)生日桌上，父親送了我一只派克鋼筆和一間我蒙昧以求的小木屋。從此，木屋就成了我成長(zhǎng)的天堂。
木屋不大，睡的地方靠左側(cè)，隱隱約約顯得較為暗淡。墻角有一幅丹青，只是蒙上了許些灰塵，仔細(xì)一看，不難發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小條符，字跡模糊，卻依稀辨得：“淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，”的字樣。起初，給我的感覺(jué)是凋零，也就除了這些便是空空如也。掙扎一番之后，還是決定留了下來(lái)，至少不用看誰(shuí)的臉色。
也許是匆忙了些，急促了些。先前只顧著“欣賞”木屋，卻是忽略了眼前這大好景象。
眼花繚亂不敢說(shuō)，單是那些姹紫嫣紅的花叫我目瞪口呆。對(duì)花不甚了解，叫不出個(gè)名字，只知道有黃色的，紅色的，藍(lán)色的，紫色的。就是分不清黑和白！這也是父親常常訓(xùn)斥我的話。先且不要破壞了風(fēng)景，我提醒自己從沉思中醒過(guò)來(lái)。剛一漫步，便又讓我吃驚不小。芳香四溢不敢說(shuō)，單是那腳步一挪便牽絆起陣陣清香，讓我如癡如醉。尋其根源，除了那些姣妍的`花，便是眼前這棵參天古樹(shù)的杰作。昂起頭，正好被雀躍的鳥(niǎo)兒戲弄一番，好容易才擦個(gè)干凈，倒也不影響我的興致。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，還蠻多的，飛來(lái)飛去，聲音也還算宛轉(zhuǎn)。只是可憐眼前這棵大樹(shù)了，不但要為它們提供住宿，還要無(wú)條件提供娛樂(lè)場(chǎng)所，難怪枝葉不夠茂盛，看來(lái)是發(fā)育不良。欣賞過(guò)左邊的風(fēng)景，跟著往右過(guò)石橋。
石橋成拱形，頗有古代風(fēng)格。橋的中間有塊小石碑，聽(tīng)人說(shuō)那叫三生石，石碑面上刻著一則上聯(lián)：“東南西北風(fēng)佳人居其中�！蔽医g盡腦汁也想不出一則好的下聯(lián)，只好遺憾的離開(kāi)，連那潺潺的流水都無(wú)心留意。剛穿過(guò)青草坪就被眼前的畫(huà)面所吸引：一排一排的青蛙蹲在一朵一朵的荷葉上，居然沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音。我還沒(méi)預(yù)料到，這樣的地方還有個(gè)小池塘。所謂“水清則無(wú)魚(yú)，”我頓覺(jué)不解。面前的水分明透徹，卻依然看得見(jiàn)那一條條不大的魚(yú)兒，來(lái)回的在池間游蕩，好不自在。帶著疑慮，我慢慢的回到了自己的小木屋。
以后的忙碌生活中，也就漸漸的淡忘了這一切，甚至與那個(gè)小木屋。記得，臨別的那天，我還為它取了個(gè)特別的名字——秀水樓閣。然后，獨(dú)自在木屋外的青草坪上躺了一個(gè)下午，直到晚霞的夕陽(yáng)喋血，才依依不舍的上了火車(chē)。
回憶初中作文21
童年是一塊塊小小積木。五顏六色，形狀各異，搭起我五彩繽紛的童年。那時(shí)天，蔚藍(lán)得沒(méi)有一絲雜質(zhì)；那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，總是坐在陽(yáng)臺(tái)上，用手中的積木搭建中心的城堡。那是夢(mèng)的城堡啊，花園，湖泊，綠籬笆，王子和公主，幸福和長(zhǎng)久。在最純真的歲月李，我篤信過(guò)完美的生活以及完美的感情。
我時(shí)常想童年時(shí)我那可愛(ài)又天真的笑容就會(huì)有一種溫暖沖進(jìn)我心中，使我享受著童年給我的溫暖和快樂(lè)，童年的我身處父母的溺愛(ài)當(dāng)中，他們總是想著我，奶奶也是三天兩頭的來(lái)家?guī)б恍I(yíng)養(yǎng)品。那時(shí)我還小，不知道那是大伯給奶奶和爺爺買(mǎi)的補(bǔ)品。我那時(shí)只會(huì)在吃到東西后用小嘴親親奶奶，大概這就是親情吧!小時(shí)候的我就是從蜜蜂中長(zhǎng)大。我給家長(zhǎng)也惹了不少麻煩，小時(shí)候我頑皮得不像樣，和幾個(gè)伙伴經(jīng)常搞一些壞事。
記得那些童年舊事的，伙伴除了我沒(méi)有一個(gè)。那天我和伙伴們?cè)谝黄鹜妫吹揭蛔蠓孔�，院子里野草茂盛，一片荒涼的景色，我和伙伴們看到了個(gè)樹(shù)墩我踩上它，蹬上廚房，廚房上是有石灰瓦鋪成的于是我先、小心翼翼的`走向那座大房子與是我沖到了大房子上，我俯視著他們說(shuō):上來(lái)啊，你好低��！自己得意洋洋的笑了笑，實(shí)際上是傻乎乎地笑了笑。于是我準(zhǔn)備下去，嘭一聲我隨便跳了廚房的房頂，當(dāng)我準(zhǔn)備從廚房下去時(shí)，突然廚房上的石灰瓦碎了我餡進(jìn)去了，伙伴們大聲問(wèn)道：有事嗎我當(dāng)時(shí)十分害怕，我著急地?fù)蠐项^，急中生智踩著切菜板上，用手拉著那仿佛快掉下來(lái)的燈泡，手按上石灰瓦，腳也上來(lái)，借著手的力氣我上來(lái)了。
當(dāng)我疲憊地從廚房跳到樹(shù)墩上，真是費(fèi)盡了九牛二虎之力啊！伙伴們好像在為我的英勇歡呼，歡呼我吧別人的石灰瓦弄壞了。家長(zhǎng)最后配料前，我身受所有家人的責(zé)怪。我不敢正視他們。忽然，我的耳畔傳來(lái)：別說(shuō)我的孫子了！奶奶厲聲喝道。感到萬(wàn)分委屈的我立刻撲倒奶奶的懷抱李。奶奶說(shuō)我的乖孫子睡著后就像一個(gè)天使一樣可愛(ài)。
童年的我是頑皮的，頑皮得不像樣；童年的我是活潑的，活潑的蹦蹦跳跳；童年的我是幸福的，幸福得沒(méi)有一點(diǎn)煩惱；童年的我是多愁善感的，多愁善感的經(jīng)常莫名流淚
童年里的溫暖，永遠(yuǎn)使我在嚴(yán)冬不會(huì)有一絲涼意。因?yàn)橥甑奈沂切腋５摹?/p>
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