有關(guān)初中節(jié)日作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中節(jié)日作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中節(jié)日作文 篇1
你們?cè)苑N過(guò)許多幼苗，而我，只是其中一顆。
我曾和許多過(guò)客結(jié)伴而行，你們，都是最難忘的那位。
———題記
我們的眸子，就像照相機(jī)，拍攝下老師每個(gè)細(xì)小的瞬間，我們的雙耳，是支錄音筆，錄著老師的只言片語(yǔ)，我們的腦海仿佛筆記本，書(shū)寫(xiě)著校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
鏡頭一之“優(yōu)雅”
“啪噠，啪噠”聽(tīng)到這種聲音，不用猜，準(zhǔn)是語(yǔ)文課，孫老師的高跟鞋總能跟的上鈴聲的節(jié)奏，沉穩(wěn)而清脆，偶爾有事遲到了，那鞋子就像錘子星星點(diǎn)點(diǎn)落在鼓面上似的，急促的喘著氣。
孫老師在講臺(tái)上優(yōu)雅的板書(shū)，優(yōu)雅的講課，優(yōu)雅的來(lái)回踱步，我們?cè)谡n桌上優(yōu)雅的`聽(tīng)課，優(yōu)雅地看書(shū)，優(yōu)雅的摘筆記，突然她優(yōu)雅的說(shuō)道：“你們上我的課是不是快睡覺(jué)了？”我們優(yōu)雅地答到“——沒(méi)有”……
鏡頭二之“幽默”
大家都習(xí)慣在背地里叫數(shù)學(xué)董老師為“——榮哥”。這并不表示對(duì)老師的不尊重而是因?yàn)樗麑?shí)在太“榮哥”！
話說(shuō)，某年某月某一天的某一節(jié)數(shù)學(xué)課上，一位同學(xué)上課嚴(yán)重違反紀(jì)律，榮哥曰：“XXX，你來(lái)講講看”
XXX：“……”
榮哥怒曰：“啊！在講哪道啦，��！你剛剛在看什么啦，啊！你嗖系在聽(tīng)課啦（方言），�。∧悴灰�(tīng)么給我滾出去，��！滾出去！”榮哥態(tài)度極其亢奮，方圓三個(gè)班級(jí)都可以聽(tīng)到。
又一次數(shù)學(xué)課上，又是XXX同學(xué)不認(rèn)真，榮哥怒斥道：“XXX你耳朵在看哪里啦，你眼睛在聽(tīng)哪里啦，噶雞蛋題目啊非奏啊！儂上課咧跌聽(tīng)磨？傻夫夫的啦！”（方言）……全班爆笑。
鏡頭三之“嚴(yán)肅”
自從榮哥因工作出色而被“遠(yuǎn)調(diào)”后“空降”了一位新班主任，教歷史的馬——老——師。一聽(tīng)到這個(gè)名字，大家不由地摸了摸自已的脖頸后方，那個(gè)曾經(jīng)被扭過(guò)的地方，仿佛隱隱作痛。
馬老師喜歡把頭向右彎曲45°嘴角向左上翹30°盯著你，整張臉皮笑肉不笑，接著幽幽地吐出五個(gè)字：“你—在—干—什—么？”
瞬間周圍的空氣隨著那位同學(xué)的四肢都停滯在半空中，進(jìn)退不得，尷尬無(wú)比。
我堅(jiān)信，每位老師都是一只神筆，會(huì)在我們?nèi)松钠律厦枥L出最斑斕的色彩……在此，提前祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)！老師，節(jié)日快樂(lè)！
初中節(jié)日作文 篇2
有一種文化，穿越歷史，歷經(jīng)滄桑，因?yàn)榫眠h(yuǎn)，所以厚重，所以永不褪色。
——題記
感受節(jié)日，曲水流觴，青峰曉月。月輝映在水中，漾在心中，追尋那份埋沒(méi)在心底的記憶。
人需要記憶，但記憶常常會(huì)沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來(lái)喚起……
仿佛是昨日，我還在捕捉隨風(fēng)飛舞的柳絮，追逐藏入花叢的蝴蝶，聆聽(tīng)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音。
但不經(jīng)意間，耳畔便響起了節(jié)日跫然的腳步聲。接下來(lái)便是良辰美景，賞心樂(lè)事，觥籌交錯(cuò)，歌舞升平，花燈弄影，煙火飛舞……
是誰(shuí)，給我們緊繃的心放了一個(gè)假？當(dāng)然是節(jié)日！她聽(tīng)到了我們吟詩(shī)，看到了我們作畫(huà)，還有我們的放歌、撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見(jiàn)證了。
她像是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃爍著親人的叮嚀與囑咐；
她像是一本多彩的畫(huà)冊(cè)，每種色調(diào)，都流淌著朋友的祝福與歡笑；
她像是一曲悅耳的歌謠，每個(gè)音符，都充盈著生活的激情與夢(mèng)想……
她是那么博大，匯聚了幾乎一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，我也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風(fēng)，去親吻一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去感受她，讓她喚醒自己沉睡已久的快樂(lè)。
因?yàn)樗牡絹?lái)，那天的`荷花一定開(kāi)得別有韻致，那天的樓閣一定有著別樣的風(fēng)景，那天的云彩一定涂著格外迷人的紅暈……
而今天，節(jié)日里的往事早已成為回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時(shí)才有那樣的相聚，才又能聽(tīng)見(jiàn)那樣的笑語(yǔ)響起，還能否找到當(dāng)初我們那樣的依依？
等待，下一個(gè)節(jié)日的到來(lái)！
初中節(jié)日作文 篇3
在這個(gè)愉快的寒假里，我和爸爸有一個(gè)約定，就是每天星期五晚上去給他按摩，我賴皮的媽媽就趁這個(gè)機(jī)會(huì)忽悠了我一下。
星期四的晚上，由于過(guò)年了，我們家的每個(gè)人都熬夜，所以到了半夜十二點(diǎn)我還沒(méi)睡覺(jué)，這時(shí)我已經(jīng)神志不清，眼皮發(fā)酸。忽然我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽不懷好意的喊道：“王亞龍!你不是每個(gè)星期五都給爸爸按摩的.嗎?今天怎么不來(lái)了?”我急忙回答道：“今天是星期四!”我媽媽笑瞇瞇地大聲說(shuō)：“你賴皮哩是不是?”于是媽媽指著手機(jī)說(shuō)：“今天是星期五，你記錯(cuò)日期了�？谡f(shuō)無(wú)憑，眼見(jiàn)為實(shí)!”于是我拿這手機(jī)一看，果真是星期五，我心想：“今天好像是星期四，賴皮的媽媽說(shuō)不定把手機(jī)的時(shí)間給改了!”于是我跑到電腦前一看，果真是星期五，我只好乖乖的給我爸爸按摩了一小時(shí)，累得我手腳酸痛、疲憊不堪。到了第二天晚上，我媽媽又突然笑瞇瞇的說(shuō)道：“王亞龍過(guò)來(lái)給爸爸按摩!”我立刻覺(jué)得不對(duì)勁，我拿這手機(jī)一看，原來(lái)今天才是星期五，過(guò)了一會(huì)兒我終于恍然大悟，原來(lái)過(guò)了晚上十二點(diǎn)就是第二天了，正所謂智者千慮必有一失嘛，我始終還是被我媽媽忽悠了一回。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“數(shù)學(xué)實(shí)際是非常抽象的東西，你只有融合到生活中運(yùn)用它，才會(huì)深刻的記住它�！蔽曳浅�(ài)我的媽媽，因?yàn)樗谏钪凶屛覍W(xué)到了許多知識(shí)。
“星期五”我這一生永遠(yuǎn)忘不掉的日子!
初中節(jié)日作文 篇4
清明節(jié)又叫踏青節(jié)、寒食節(jié)，也叫三月節(jié)，是二十四個(gè)節(jié)氣的其中一個(gè)，是我國(guó)重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日之一，xx年被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。xx年被正式確立為節(jié)假日。
清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。在二十四個(gè)節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明和冬至。它的原意是大自然已經(jīng)到了轉(zhuǎn)暖的時(shí)候，開(kāi)始復(fù)蘇，可以春耕播種了。中國(guó)古代將清明分為三候：“一候桐始華;二候田鼠化為鵪;三候虹始見(jiàn)�！币饧丛谶@個(gè)時(shí)節(jié)先是白桐花，接著喜陰的田鼠不見(jiàn)了，全回到了地下的洞中，然后是雨后的天空可以見(jiàn)到彩虹了。清明節(jié)更是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，是一年一度中國(guó)人對(duì)自己祖先表達(dá)與感謝之意的節(jié)日。
清明節(jié)它是在每年的4月4日至6日之間，正是春媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。
唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村�！睂�(xiě)出了清明節(jié)的特殊氣氛。在中國(guó)，祭祖是和孝道綁定在一起的。若是不參加祭祖，就是一個(gè)不孝順的'人，一個(gè)忘記祖先的人。
清明是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，凝聚著華夏的民族和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，它不僅是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式，更是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日，也是中華民族認(rèn)祖歸的紐帶。
初中節(jié)日作文 篇5
節(jié)日，顧名思義，就是慶祝宴樂(lè)的日子。在節(jié)日里，可不能只知道玩，再說(shuō)，玩也要有意義。我冥思苦想，突然，計(jì)上心來(lái)……
這天，天氣微微轉(zhuǎn)涼，我套上了新買的外衣去外面找秋天。啊，美好的東西總是那么短暫，總是逝去得太快，可是，我很想留住它們。
我輕輕踱到河邊，蹲下身?yè)炱鹨黄?xì)長(zhǎng)的柳葉，塞進(jìn)瓶里，瓶里裝著不算渾濁的河水，而柳葉孤零零地躺在瓶里，像大海里的一葉扁舟，孤獨(dú)而又悲涼。我又走到公園，摘下一片楓葉，它小小的，紅紅的，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，變得水靈而又沉靜，像一個(gè)安坐著的小姑娘，可愛(ài)得那么從容。
松針和其它的植物截然不同，還是綠油油的，無(wú)不煥發(fā)著青春的活力，不愧是有高尚品質(zhì)的松樹(shù)！我欣喜地采下了它放進(jìn)瓶子。接著我又看見(jiàn)了在地皮上毫不起眼的“細(xì)葉草”。我急忙蹲下身拔起一根，拿在手上細(xì)細(xì)觀察，它長(zhǎng)得不算好看，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的風(fēng)雨摧殘，已有了歲月的滄桑。但這是這股歲月靜好的氣息讓我不自覺(jué)地又把這小小的植物放進(jìn)了瓶子。
正想回頭走回去時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)那一抹金黃還沒(méi)有收集。那一片片葉子就像是一把把小扇子，那是被喻為“植物界的活化石”的銀杏，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，仿佛在說(shuō)：“哈哈，來(lái)呀，來(lái)呀！”我疾步走到它身邊，用力吸了一下周圍的'空氣，剎時(shí)我仿佛到了天堂。我臉上露出了久違的笑容。
一圈下來(lái)，我瓶里已成了一個(gè)繽紛的萬(wàn)花筒，應(yīng)有盡有。我自豪地?fù)u了一下瓶子，水立刻像龍卷風(fēng)一樣把“縮小的秋天”轉(zhuǎn)了幾圈�？粗D(zhuǎn)的秋葉，我的心情無(wú)比舒暢！
在這慶祝宴樂(lè)的節(jié)日里，我把秋天“裝”進(jìn)了瓶子！
初中節(jié)日作文 篇6
我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)可以放炮，可以吃餃子，可以收紅包，還可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì).......我最喜歡大年三十的晚上，因?yàn)榭梢苑排凇３酝觑埼页鋈シ排诹耍倚⌒囊硪淼匕雅邳c(diǎn)著，一，二“嘣”炮炸了。我趕緊躲到一邊，“刺”炮又噴出彩色的光芒，像個(gè)飛碟一樣。我又點(diǎn)著了一個(gè)炮,“嗯，它怎么不炸呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，就上前用手摸了摸。突然，“刺”炮噴出了彩色的火焰�！鞍 蔽覈樀拇蠼幸宦�，扔下炮就跑。我還想放炮就再放一個(gè)，我把炮放在地上，點(diǎn)燃它的線。我不敢再摸它，只好慢慢的等了兩分鐘，又等了兩分鐘，還沒(méi)動(dòng)靜，我鼓起勇氣向前去看了看。哦！沒(méi)著，我只好又重新點(diǎn)一次，“啾”的一聲炮飛上了天。炮在半空中炸開(kāi)，成了一朵美麗的“花”...... 啊！放炮真有趣，我真想天天放炮呀！
中秋之夜 農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是一家人團(tuán)聚的日子。這一天，媽媽請(qǐng)來(lái)了外公、外婆，一起過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
晚上，爸爸燒了一桌豐盛的菜，有筍干燒肉、糖醋排骨、清蒸魚(yú)、海蟄頭、青菜、爆魚(yú)??真是色香味俱全。我們一家人邊吃邊談，盡享這天倫之樂(lè)。我最愛(ài)吃糖醋排骨，酸酸的，甜甜的，很好吃；爆魚(yú)也不錯(cuò)，又香又脆，我一連吃了好幾塊，吃得肚子滾圓滾圓。
晚飯后，我們開(kāi)始品嘗月餅和瓜果。我吃了一個(gè)"雪月餅"，好像在吃奶油冷飲似的，嘴里涼涼的，爽爽的。
最后，我們一起來(lái)到南市橋上賞月。我偎依在媽媽?xiě)牙铮鐾炜�，月亮像一個(gè)大銀盤，高高地掛在空中，圓圓的，亮亮的，把大地照得如同白晝。"每逢家節(jié)倍思親！"望著如鏡如銀的圓月，我不僅想起了上海的大姨一家，特別是表哥金吉吉，我倆一起玩"三國(guó)演義"游戲的一幕幕情景又浮現(xiàn)在了我的眼前。
端午節(jié)
我今天非常高興，你知道么？今天是農(nóng)歷五月初五端午節(jié)。
端午節(jié)是我們中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念古代楚國(guó)大忠臣屈原的。他是投江而死的，當(dāng)?shù)鼐用褛s來(lái)營(yíng)救，撈了半天也沒(méi)撈到，大家就把粽子投下去喂魚(yú)。漸漸就成了風(fēng)俗，端午節(jié)也就有了吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們這里的習(xí)俗是端午節(jié)吃粽子、喝雄黃酒、掛艾草和菖蒲劍。我還和爸爸一起在門口掛了艾草和菖蒲劍，聽(tīng)說(shuō)是驅(qū)邪的。 奶奶要做粽子了，我連忙跑去觀看。奶奶做的是蜜棗棕，她先準(zhǔn)備好箬葉，然后再把糯米放進(jìn)裹成錐形的箬葉里，再在糯米中間放顆蜜棗，最后把葉子包起來(lái)，緊緊地扎上線就可以了。把裹好的粽子放進(jìn)鍋里煮，我就開(kāi)始耐心等待了。
粽子煮好了。我接過(guò)粽子就是一口，��！又甜又軟，真好吃！我吃了好幾個(gè)，肚子都快撐破了！
每當(dāng)我看到人們過(guò)春節(jié)那喜洋洋的照片和節(jié)目時(shí)，我都會(huì)不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。
初五也叫“破五”，是送年的意思，傳統(tǒng)的送年也要吃餃子，而且餃子里還要包上錢、棗、糖，每樣包上6個(gè)。意思是：如果吃到帶錢的.餃子，這一年就會(huì)發(fā)財(cái)，如果吃到帶棗的餃子，這一年就會(huì)好運(yùn)早來(lái)；如果吃到帶糖的餃子，這一年就會(huì)過(guò)的“甜甜蜜蜜”一家人就會(huì)和和睦睦。6是吉祥的數(shù)字。雖然這只是人們對(duì)新年的期望，但我們家還是繼承了這種傳統(tǒng)。
初五晚上，我們吃餃子送年。爸爸在吃第一個(gè)餃子時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咯噔”一聲，第一個(gè)錢被爸爸吃著了，他露出了得意地笑容。這時(shí)，媽媽也學(xué)著爸爸的樣子說(shuō)：“你猜這個(gè)餃子里有沒(méi)有東西？”我想：媽媽一向愛(ài)開(kāi)玩笑。自信地說(shuō)：“沒(méi)有！”結(jié)果第一塊糖又被媽媽吃著了�，F(xiàn)在就我還沒(méi)有吃著東西呢！我非常著急。最后，我吃了20個(gè)餃子，只吃出了3塊糖，媽媽吃了25個(gè)餃子，吃了4個(gè)錢，2塊糖，爸爸吃了30個(gè)餃子，吃出了2個(gè)錢,1塊糖和3個(gè)棗，現(xiàn)在只剩下了10個(gè)餃子，我不甘心落后想：這10個(gè)餃子里肯定有3個(gè)棗，雖然，我已經(jīng)吃的很飽了，但還是抵不住棗餃子的誘惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了兩個(gè)餃子，可還是沒(méi)有吃到棗餃子。我看了看一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的爸爸和媽媽，他們悠閑的吃著別的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3個(gè)棗吃出來(lái)。我不管那么多，又吃了5個(gè)餃子，還是沒(méi)有吃到棗餃子。我開(kāi)始懷疑他們是不是已經(jīng)把剩下的3個(gè)棗吃出來(lái)了？我看了看他們的“戰(zhàn)利品”沒(méi)有多呀？就在這時(shí)他們不約而同的來(lái)夾這3個(gè)餃子，我看了他們的動(dòng)作，想：這最后的3個(gè)棗，一定就在這三個(gè)餃子里！我連忙拿起筷子夾起這三個(gè)餃子就往嘴里送，一咬，怎么一個(gè)棗也沒(méi)有。這時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“廚房里還有一盤餃子沒(méi)煮�！蔽遗艿綇N房一看，果然
還有一盤餃子沒(méi)煮呢，我后悔不已。恰好這3個(gè)棗就是不在這10個(gè)餃子里。
每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)時(shí)刻提醒自己，無(wú)論干什么事都要考慮周到，不要盲目行事。
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