溫馨初中作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的溫馨初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫馨初中作文1

　　在童年時(shí)，總給人溫馨的感覺(jué)，難怪有人說(shuō)：“童年是金色的……”

　　我的童年生活，差不多大半部分是在奶奶家度過(guò)的。爺爺奶奶疼我，他們給我所有的關(guān)愛(ài)，使我倍感溫馨，留作最美好的回憶。

　　小時(shí)候，爺爺外出工作，奶奶在家做飯。在我的印象中，總有那兩個(gè)忙碌的身影。但是，奶奶總會(huì)在忙中抽閑，陪我打牌，這時(shí)，也就是我最快樂(lè)最溫曖的時(shí)刻。破舊的老屋里不時(shí)傳來(lái)一串串風(fēng)鈴般的笑聲：玩紙牌“抽烏龜”時(shí)，我總是喜歡耍賴(lài)皮，在最后一輪抽時(shí)，“烏龜”總在我這兒，我拿著兩張牌，奶奶拿著一張，如果奶奶抽牌時(shí)把不是“烏龜”的那張牌抽走，那我就輸了。因此，每每她的手向另一張牌伸過(guò)來(lái)時(shí)，我就會(huì)緊張地抓住牌不讓她抽，犟著要再洗一會(huì)牌，再給奶奶抽。一旦奶奶抽中了“烏龜”，我就會(huì)連忙松手，嘴里大叫：“奶奶是老烏龜，奶奶是老烏龜……”奶奶那滿是魚(yú)尾紋的臉便綻成了一朵菊花，花白的頭發(fā)笑得一顫一顫的，說(shuō)：“琛琛耍賴(lài)！”還刮著臉說(shuō)：“羞羞羞！”世界仿佛都成了歡樂(lè)的……

　　奶奶給我的愛(ài)絕不僅這些。每次到鄉(xiāng)下，拗不過(guò)我的奶奶總是費(fèi)力地從家里把三輪車(chē)連拖帶抬地拽出來(lái)給我騎，我一見(jiàn)到三輪車(chē)，就像貓見(jiàn)著了老鼠一樣兩眼放光，興奮得真拍手。

　　我請(qǐng)奶奶坐上三輪車(chē)，自己則坐到前面當(dāng)駕駛員，“啟動(dòng)——”我費(fèi)力地蹬起來(lái)。不一會(huì)兒，車(chē)越騎越快，驕陽(yáng)中有清風(fēng)徐徐撲面而來(lái)，將我的衣服掀起。我嘴里嚷起“乘客們，車(chē)輛啟動(dòng)，請(qǐng)注意安全。下一站，公交公司，需要下車(chē)的乘客請(qǐng)作好準(zhǔn)備�！蹦棠獭昂呛恰钡匦χ�，那樣子，真似一個(gè)頑皮的“老小孩”。我繼續(xù)騎著車(chē)。咦，這車(chē)怎么會(huì)越騎越輕松了？我并沒(méi)有鉚足勁呀？我奇怪地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，頓時(shí)傻眼了：奶奶正坐在車(chē)后使勁地推著車(chē)呢！臉上的沁出了密密的汗。見(jiàn)到我回頭，她笑了，那么燦爛！哎呀，我親愛(ài)的奶奶呦！您為了讓您的寶貝孫子高興，把那年老的`身子都豁出去了！我的心里，頓時(shí)涌起一股曖流……

　　奶奶家雖不富裕，但在我眼里，那里是個(gè)天堂。爺爺奶奶把我當(dāng)作捧在手心中的青豌豆，小心呵護(hù)著我的童年快樂(lè)。放擦炮、學(xué)游泳、捉螞蚱……爺爺奶奶給予我的溫曖，正如那金色的陽(yáng)光，給我永遠(yuǎn)金色的童年回憶……

溫馨初中作文2

　　香港午后的陽(yáng)光正好，落在肩上好像在被撓癢癢，讓人顯得慵懶，于是在街角找了一個(gè)比較冷清的小咖啡館轉(zhuǎn)了進(jìn)去。小咖啡館店面不大，卻很別致：碎花的落地簾，木頭做的小桌椅，明暗適中的光線將空氣中濃濃的咖啡香襯得更加誘人。人很少，都沉默著。挑了一張長(zhǎng)桌在窗邊落座，可以見(jiàn)到大街上來(lái)來(lái)往往的人。他們點(diǎn)了餐，又互相攙扶著走到了我身邊坐下，兩人各坐在桌子的一邊，從輕飄飄的包中掏出兩本書(shū)和一副老花鏡，瞇起眼細(xì)細(xì)讀了起來(lái)。午后的陽(yáng)光靜靜地透過(guò)窗簾的縫隙灑在木桌上，老人的銀發(fā)上。銀色的頭發(fā)竟于陽(yáng)光下折射出了幾絲刺眼的光。

　　兩位老人與雕塑沒(méi)什么兩樣，過(guò)了許久才活動(dòng)手指翻頁(yè)，紙張裁剪后的整齊的邊于空氣中摩擦出一股細(xì)小的微塵。待杯子里被我灑了大量白糖的咖啡逐漸變溫后，兩人的餐盤(pán)上了極簡(jiǎn)單的下午茶：兩塊三明治和兩杯看上去極苦的咖啡。他們很熟練的將小勺放入杯中緩緩攪拌，一圈一圈的波紋在濃郁的顏色上蕩漾開(kāi)來(lái)。兩人十分有默契地抬頭望了對(duì)方一眼，自眼底出現(xiàn)的笑意讓臉上的皺紋加深了。他們互相說(shuō)了一個(gè)“please”后開(kāi)始用餐。

　　我不知道該如何描述他們倆，他們身上有的只是溫和，像一池沒(méi)有漣漪的水，夫妻之間的親情緩緩注入香氣彌漫的咖啡廳。他們靜靜地咀嚼著，沒(méi)有發(fā)出過(guò)多除刀叉碰撞外的聲響�？Х瑞^的廣播里在輕聲地放著久石讓的《sumner》。真是一個(gè)讓人心滿意足的下午。我目送著他們?cè)谙驅(qū)Ψ竭f出餐巾抹完嘴角的油漬后，又默默地將書(shū)放回包中，扯上拉鏈并肩走出了咖啡廳。

　　這對(duì)老外夫婦帶給我了極大的'觸動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么相敬如賓的夫妻，他們無(wú)言卻滿含溫情的雙眸在看向?qū)Ψ降囊祸�那便早已得知了�?duì)方的心意與話語(yǔ)。他們平靜的一舉一動(dòng)和長(zhǎng)久的廝守于進(jìn)門(mén)那一刻起便已給我的心畫(huà)上了美好的印象。是不是我們也能以平靜溫和的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)人，每個(gè)城市呢？我不知道。自香港小咖啡館這對(duì)老夫婦帶給我的觸動(dòng)那刻起，我便開(kāi)始努力這般了。

溫馨初中作文3

　　“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨�(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句，我都會(huì)想到我們的班主任。

　　那是在五年級(jí)上學(xué)期，有一天，老師沒(méi)來(lái)上課，這令我們十分疑惑，并且不免有些擔(dān)心。正在這時(shí)，教導(dǎo)主任過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們老師嗓子疼，上午就不來(lái)上課了。所以由我給你們班代課�！�

　　聽(tīng)到這里，我想：我身為班里的學(xué)習(xí)委員，應(yīng)協(xié)助班長(zhǎng)在老師沒(méi)來(lái)的情況下，管理班級(jí)紀(jì)律。說(shuō)到做到，老師沒(méi)來(lái)，我就給同學(xué)們出題，并且?guī)ьI(lǐng)他們做題。同學(xué)們也很懂事，明白老師是因?yàn)樘珓诶鄄艣](méi)來(lái)上課的，所以很配合我們工作。

　　到了下午，老師終于來(lái)了�？墒橇钗覀兂泽@的是：老師的.嗓子竟然疼到說(shuō)不出話來(lái)的程度了，只能用寫(xiě)的方式來(lái)與我們溝通。這令我們十分心疼。下課后，我們幾個(gè)班級(jí)干部來(lái)偷偷的問(wèn)老師：“老師，您的嗓子都已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，干嗎還要來(lái)學(xué)校��？我們可以照顧自己了�！崩蠋煂�(xiě)道：咱們班同學(xué)只怕我，并不怕其他科任老師。所以，只要我一來(lái)，就算是一只紙老虎，也可以降得住他們。

　　這番話不禁讓我們潸然淚下。我們鄭重其事地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您放心，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出個(gè)好成績(jī)的，并且證明您的努力沒(méi)有白費(fèi)，您為我們操的心也并沒(méi)有白費(fèi)。”老師也被我們感動(dòng)哭了，寫(xiě)道：我相信你們都是一群好孩子，一定不會(huì)辜負(fù)我的期望的。我們還勸老師：“老師，您回家吧，您為了我們實(shí)在是太辛苦了。我們一定能管理好班級(jí)�！崩蠋煂�(xiě)道：好吧，我去辦公室歇一歇，你們可要管理好班級(jí)，我會(huì)隨時(shí)過(guò)來(lái)抽查的。我們說(shuō)：“放心吧，老師，我們一定不會(huì)讓你失望的�！边@樣，老師才肯去休息，我們也就放心了。

　　“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！蔽覀兊陌嘀魅尉褪沁@樣，恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

溫馨初中作文4

　　家是溫馨的

　　家，都是溫馨的 我回家的路上，清風(fēng)迎面，大院里滿墻的爬山虎映入眼簾，一片蔥蔥綠綠的，在炎熱的盛夏里，使人感到絲絲涼爽，家是溫馨的_作文。我騎車(chē)剛剛停在我家單元的樓道前，忽然，一個(gè)輕快而快捷的身影從我頭頂掠過(guò)，我嚇了一跳，抬頭一看，是一只燕子飛進(jìn)了樓道；我順著燕子飛去的方向，看見(jiàn)在三單元的樓道的墻壁上，不知何時(shí)搭起了一個(gè)小小的燕巢，小竹籃一般，十分細(xì)致、精美。我仔細(xì)地看起了燕巢，這時(shí)我才看見(jiàn)燕巢中有一只小燕子，烏黑亮澤的羽毛中還點(diǎn)叼著著兩塊紅色，寶石般的眼睛炯炯有神，那只小雛燕還呷著嘴，旁邊還有一只大的燕子，她一定是燕子?jì)寢屃�，她正在嘴�?duì)嘴的給小燕子喂飯呢，剛飛進(jìn)去的燕子一定是小燕子的爸爸了，他把剛從外邊叼來(lái)的食放在了燕子?jì)寢屔砼浴?我不知為什么，頓時(shí)感到一股暖流，一種溫馨的暖流不由而生。這就是家呀！

　　家是春天的'微風(fēng)，給你陣陣溫馨的遐意。

　　家是秋天的收獲，給你把把金黃的果實(shí)。

　　家是生活的希望，給人生一次次休息的機(jī)會(huì)。

　　家是人們的立足點(diǎn)，給人們一次次補(bǔ)充的機(jī)會(huì)。 家，真好！溫暖的家真讓人留戀！ 我惟恐驚擾它們，踮著腳，輕輕地上了樓。 從此以后每天都能看到這樣的情景：大燕子飛來(lái)嘴里叼著找來(lái)的食給小燕子，飛進(jìn)飛出的，歡叫著，歡唱著，給我們樓道增加了縷縷生機(jī)和黯然情意。 每當(dāng)太陽(yáng)慢慢的走下山去，陣陣寒風(fēng)刺來(lái)的時(shí)候，三只小小燕子在小而精美別致的燕巢中，相依在一起，有時(shí)抱成一團(tuán)，歡歡樂(lè)樂(lè)的說(shuō)著話，傳遞著心中的話語(yǔ)，很溫馨很平靜滿足的樣子。 家是夏天的一塊冰，去掉我們心中的怒火。 家是冬天的一把火，溫暖我們小小的心靈。

　　家是溫暖的懷抱，讓我們一次次感受到愛(ài)的溫暖。

　　家是美麗的天堂，讓我們一次次沉迷在這個(gè)天堂。

　　家，真好！美麗的家讓人癡迷，美滿的家讓人羨慕，溫馨的家真讓人陶醉！ 日升月落，春去冬來(lái)，小燕子漸漸的長(zhǎng)大了，也和大燕子一起飛進(jìn)飛出的。燕子的家成了我們整個(gè)單元樓的一員，燕子的家和我們?nèi)祟?lèi)的家家戶(hù)戶(hù)，和睦共處，相映成趣。 愿燕子的家都是溫馨的， 愿人類(lèi)的家都是溫馨的， 愿世上的家都是溫馨的。

溫馨初中作文5

　　光陰荏苒，年華似水，我們每一個(gè)人都有一些令自己畢生難忘的人或事。我最難忘的人是父母。我認(rèn)為最難忘的事，最溫馨的事則是那一次親口說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　說(shuō)是“說(shuō)”，其實(shí)也不完全是。我只是想過(guò)了個(gè)辦法把它表達(dá)出來(lái)了而已。

　　外面星空燦爛，調(diào)皮的小星星們不停地眨巴著眼睛，那時(shí)的我正愁著如何完成老師布置的任務(wù)：對(duì)爸爸或者是媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。正當(dāng)我蹙著眉頭搜腸刮肚找著方法時(shí)，媽媽端著水果盤(pán)走了進(jìn)來(lái)，笑吟吟地問(wèn)：“曉雯，現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，多吃點(diǎn)水果對(duì)身體好�！蓖�著媽媽?zhuān)�我緊蹙著的眉頭這才松懈下來(lái)，心里想著：不就是說(shuō)一下自己的.真實(shí)想法嗎？有什么好為難的！心里這么想，嘴巴竟然也同步了起來(lái)，脫口而出：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”“什么？”外面煙花怒放，在星群密布的夜空中近乎完美地綻放著，聲勢(shì)浩大，自然是淹沒(méi)了我細(xì)小的聲音，媽媽更是一絲一毫都沒(méi)有聽(tīng)到，心里窘迫不安，這煙花，什么時(shí)候放不好？正趕上我說(shuō)這句話的時(shí)候放！但我表面上只是湊近了媽媽?zhuān)�淡淡地說(shuō)：“我先回房間寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，等會(huì)再吃吧�！闭f(shuō)完，落荒而逃。

　　躲到房間里，臉羞得發(fā)燙，不行，這方法行不通啊，再來(lái)一次我還不被燒成焦炭了？左右思索著，可平時(shí)鬼主意最多的我愣是一籌莫展。沒(méi)辦法，“愛(ài)”很抽象，還是伺機(jī)而動(dòng)好了！

　　你本來(lái)就很愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)�有什么好藏著掖著的？�。∥野蛋档慕o自己加油鼓氣，拿出一張小紙條，揮灑大筆寫(xiě)了三個(gè)字：我愛(ài)你。其中，“愛(ài)”字還特意拿紅筆突出，精心的設(shè)計(jì)了一個(gè)圖案。完成之后，我緊緊地握了一下手，深呼吸一下，把紙條塞進(jìn)口袋里，“鉆”進(jìn)媽媽的房間，左右張望之后，拿出來(lái)小心翼翼的放在床頭柜上，媽媽?xiě)?yīng)該可以看到吧！

　　我一邊裝成寫(xiě)作業(yè)的樣子，一邊觀察媽媽這邊的動(dòng)靜。媽媽進(jìn)房間了！我迅速地“彈”離了椅子，“閃”出了房間，細(xì)細(xì)地觀察媽媽。果不其然，媽媽一眼便看到了那張寫(xiě)著“我愛(ài)你”的字條，略微疑惑的瞥了一眼，然后慢慢地踱步走了過(guò)去。簡(jiǎn)短的三個(gè)字，讓媽媽舒展了皺著的眉頭，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，她笑了。

溫馨初中作文6

　　母愛(ài)是泉，滋潤(rùn)我心；母愛(ài)是風(fēng)，撫慰我心；母愛(ài)是蜜，甘甜我心；母愛(ài)是光，照亮我心；母愛(ài)是火，溫暖我心——題記

　　茶水中的濃情

　　我喜歡茶，喜歡它簡(jiǎn)單的清香，喜歡它單純的色調(diào)，更喜歡它承載的氣味。

　　記得每回深夜苦學(xué)，燈影中，除了我與書(shū)，還有一杯泛著縷縷白氣的香茶。品一口，總感到一股無(wú)形的力量催人上進(jìn)。這就是茶的味道，淡淡的苦澀，淡淡的清香。 經(jīng)常是不知何時(shí)，母親悄悄地推開(kāi)門(mén)，手捧一杯熱乎乎的清茶，放在我的面前。就是這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)媽媽已在身邊，抬頭望著媽那關(guān)切的雙眸，“喝這杯吧，涼了對(duì)身體不好”。望著媽媽慈祥的面龐，我慢慢接過(guò)來(lái)，輕輕地品了一口，熱乎乎的感覺(jué)遍布全身。而媽媽則拿起那杯茶，扭頭對(duì)我搖頭微笑著，我也望著母親傻笑著。時(shí)間仿佛定格在了那一刻，空氣中彌漫著溫馨的感覺(jué)。 這刻的`溫馨溫暖著我的心。

　　燈光中的背影

　　我愛(ài)冬天，愛(ài)它的莊重，愛(ài)它的冰爽，愛(ài)它湛藍(lán)的天空。

　　嚴(yán)寒的北風(fēng)肅殺著一切，大雪過(guò)后便是童話的世界。晶瑩的雪花從樹(shù)枝上落下，如飛舞的精靈。雪白的大地，一片寂靜。每逢此時(shí)，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，樂(lè)此不疲。但我不喜歡沉重的如防護(hù)鎧甲般的棉衣。這母親都知道，就在冬天將至秋未走的時(shí)候，媽媽總是用她粗糙但靈巧的雙手，編織著一件輕薄的毛衣。晚飯后，她便開(kāi)始織蓄著，一直到全家熄燈，一直到深夜�；璋档臒艄庀�，一個(gè)瘦小的背影，時(shí)而揉揉眼，時(shí)而打個(gè)呵欠，但雙手一直忙碌著…… 穿著這件毛衣，雖然不是很厚，但卻十分溫暖，回想起一個(gè)個(gè)徹夜不眠的夜晚，回想起燈光下的背影。我牽著母親的手，走在雪花飛舞的小路上，雪影中溫馨的氣氛溫暖著周?chē)?無(wú)論是一杯熱乎乎的茶，還是一件手工的手衣，都蘊(yùn)含著許許多多的溫馨一刻，都承載了人世間最美好的真情——綿綿母愛(ài)！！

溫馨初中作文7

　　今天是中秋節(jié)，我們?nèi)�家可以過(guò)一個(gè)久違的團(tuán)圓溫馨的中秋節(jié)（往年中秋節(jié)，老公和女兒不在家，只有我一人在家過(guò)節(jié)）。

　　中午，我到超市買(mǎi)回老公和女兒愛(ài)吃的肉、芹菜、水果等，然后張羅著為他們包芹菜肉餡餃子，這是這爺倆最?lèi)?ài)吃的。我忙著和面，老公和女兒摘菜、剁餡、拌餡，一切準(zhǔn)備就緒，我們就圍在一起包餃子。我包的比較熟練，老公和女兒不是餡放多了，包好的餃子又露陷了，就是餡太少，包的餃子立不起來(lái)。他們爺倆還邊包邊研討最佳的包法，終究沒(méi)有多大的進(jìn)步。這時(shí)女兒說(shuō)：“我們還是向老媽請(qǐng)教吧！”我就慢動(dòng)作示范：拿了一張餃子皮放在手心，在餃子皮的.中間放適量的餡，然后用拇指和食指把皮的中間捏住，再用兩只手的拇指和食指分別捏住兩邊的皮往中間捏，這時(shí)一個(gè)飽滿漂亮的餃子就包成了。老公和女兒看的很仔細(xì)，他們兩個(gè)模仿我的包法，漸漸地包的餃子有模有樣了。不大工夫，我們就包了一屜餃子，看到排列整體的餃子，女兒驕傲的說(shuō)：“我們包的餃子真漂亮，一定很好吃！”老公說(shuō)“餃子漂亮和好吃有關(guān)系嗎？”女兒立即接過(guò)話茬說(shuō)“怎么沒(méi)關(guān)系，包的餃子?xùn)|倒西歪，一煮就壞，能好吃嗎？”老公點(diǎn)頭說(shuō)“有道理。”這時(shí)，我煮餃子，老公調(diào)醋水，女兒準(zhǔn)備碗筷。我把餃子放到開(kāi)水中，餃子隨著水溫的升高，漸漸的膨脹浮上水面，我又濺了一些水，繼續(xù)煮一會(huì)，打開(kāi)鍋，白白胖胖的餃子飄浮在翻滾的水中，稍過(guò)片刻，我把餃子盛到盤(pán)子里，我們一人一盤(pán)，放一些醋水，夾起來(lái)放到嘴里一咬，皮筋餡嫩，汁液滿口，香極了。

　　不知不覺(jué)，夜幕降臨，老公提議，我們?cè)跊雠_(tái)上吃月餅賞月。老公把小茶幾放在涼臺(tái)中間，然后拿了三個(gè)凳子放在周?chē)�，我打開(kāi)一包月餅放在茶幾上，女兒端來(lái)了一盤(pán)水果，還有瓜子、葡萄干等，我們圍坐在一起，悠閑地吃著月餅聊著天，這時(shí)女兒放眼望去說(shuō)：“今晚的夜空真美！”我抬頭看到深邃的天空，閃爍著亮晶晶的星星。不久，月亮漸漸升起，亮燦燦的，就像一輪銀盤(pán)，鑲嵌在深藍(lán)色的夜空上，整個(gè)世界被籠罩著薄薄的銀紗。

　　今夜，月光皎潔，溫馨滿屋……

溫馨初中作文8

　　每個(gè)人的家庭生活都有所不同。有快樂(lè)的，有和諧的……當(dāng)然，也有悲哀的。我的家庭是溫馨的，因?yàn)闀r(shí)時(shí)有著溫馨三部曲。

　　晨——溫馨小米粥

　　清晨，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照在我的身上，顯得暖洋洋的。這時(shí)，媽媽便會(huì)附在我的耳邊，輕輕地說(shuō)：“寶貝女兒，該起床了，六點(diǎn)半了！”這時(shí)，我邊揉著惺忪的眼睛，邊伸著懶腰，隨即一把抱住媽媽?zhuān)�撒嬌似的�?wèn)：“媽媽?zhuān)�今天有我最�(lèi)?ài)的小米粥嗎？”“當(dāng)然有了，不過(guò)，你要是再不起來(lái)，小米粥可就要凉嘍！”說(shuō)著媽媽還向我扮了個(gè)鬼臉。我迅速?gòu)拇采吓懒似饋?lái)，快速洗漱完畢。直奔我的小米粥……

　　午——酥脆小龍蝦

　　上了一上午的課，一進(jìn)門(mén)，一股香香的而又熟悉的味道直撲我的鼻孔……“肯定是媽媽為我準(zhǔn)備的小龍蝦，我就知道媽媽最心疼我了！”我抑制不住內(nèi)心的.喜悅自語(yǔ)道。我連書(shū)包都、沒(méi)顧得放下，徑奔廚房而去，一進(jìn)廚房，一盤(pán)又酥又脆的小龍蝦便呈現(xiàn)在我的眼前……媽媽媽一見(jiàn)我來(lái)，便逗著我說(shuō)：“這可不是給你準(zhǔn)備的，這幾天，我自己表現(xiàn)不錯(cuò)。我這是專(zhuān)門(mén)用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己的，就讓你看著嘴饞吧！”“嗯，不行的，好媽媽?zhuān)�你是天下最好的媽媽了，你看看你的寶貝女兒，這幾天都瘦了，你就可憐可憐我吧！”說(shuō)完，我就用手拿起一只龍蝦扔進(jìn)嘴里！真是那個(gè)香呀！媽媽見(jiàn)我這樣，自己好說(shuō)：“那好吧！今天老媽心情好，就帶你一起吃嘍！”“謝謝老媽?zhuān)　蔽液蛬寢屵叧赃吜�，吃的津津有味，聊得開(kāi)開(kāi)心心。

　　夜——舒心小甜湯

　　夜已經(jīng)很深了，我還在埋頭思考數(shù)學(xué)題，可怎么也算不出個(gè)結(jié)果來(lái)，急得我滿頭大汗，這時(shí)窗外傳來(lái)陣陣蛙叫，更擾的我心煩意亂。于是我便把筆往桌上一撂……這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)媽媽端了一碗甜湯，向我走來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“渴了吧，已經(jīng)涼好了，快喝了吧！”我接過(guò)甜湯，一口氣就喝完了。頓時(shí)，我覺(jué)得神清氣爽，精神也充沛了。“媽媽?zhuān)�真是太謝謝您了！這么晚了還為我熬湯�！蔽彝�著媽媽。媽媽笑了，我也笑了。

　　這就是我家庭的溫馨。我就生活在這樣一個(gè)溫馨的家庭。

溫馨初中作文9

　　很多人都問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：溫馨到底是什么？為什么它能給我們一種精神上的安慰。是啊，我也想問(wèn)：“溫馨到底是什么？”別人告訴我那是一種能讓人快樂(lè)、溫暖、安全的感覺(jué)�？晌覅s不知，直到我長(zhǎng)大后才明白。

　　記得小時(shí)候，我總被哥哥欺負(fù)，而我每次都跟我媽媽告狀，看見(jiàn)哥哥每次都被媽媽教育的樣子，我感覺(jué)好開(kāi)心。因?yàn)閶寢屪屛腋惺艿搅艘环N安全感、幸福感。上了小學(xué)，我總是能看見(jiàn)被爸爸捎著的坐在自行車(chē)后的我，大家都向我們投來(lái)羨慕的目光。回到家又能看見(jiàn)一桌香噴噴的飯菜，而且全是我的摯愛(ài)。我每次都會(huì)狼吞虎咽的吃下去，媽媽便笑著一邊幫去嘴角的米粒一邊說(shuō)：“你慢點(diǎn)吃，還有很多呢，小心別噎著�！边@一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷都讓我感到好溫暖，好溫馨。上了初中，我與父母見(jiàn)面的時(shí)間慢慢減少，到了現(xiàn)在，我與他們根本看不到面。每次回家只能與他們通通電話，他們?cè)陔娫捓锟偸嵌�囑我自己要多注意身體，多吃飯。天冷了就要多穿點(diǎn)衣服，學(xué)習(xí)上不要給自己太大的壓力，等爸媽回來(lái)咱們就一起去游樂(lè)園……

　　這些溫暖人心的話語(yǔ)，一次次地觸碰著我脆弱的心靈。有好幾次我在電話里留下了眼淚�！鞍职謰寢�?zhuān)�你們辛苦了。兒子，其�?shí)在這邊，挺快樂(lè)的，我在這兒認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。她每次都很關(guān)心我，我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，他會(huì)教我；生活上有什么困難，她也會(huì)盡她自己最大的能力幫助我。你們不用擔(dān)心，等你們回來(lái)了，我會(huì)讓你們見(jiàn)面的。你們?cè)谀沁吷�活要注意身體，工作不要太累。爸爸脾氣倔，媽媽你要讓著他點(diǎn)兒，他抽煙你也要管一管。兒子長(zhǎng)大了，不會(huì)再哭了，我會(huì)好好的�！闭f(shuō)到這里，我總是熱淚盈眶，一種溫馨的.感覺(jué)油然而生。讓我總在低谷中看到光明。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，我明白了很多道理。知道了有家人在身邊才溫馨。其實(shí)溫馨也分很多種：在孤單寂寞時(shí)，有人給你安慰；在你遇到困難時(shí)，有人幫助你度過(guò)難關(guān)；在你傷心難過(guò)時(shí)，有人給你帶來(lái)快樂(lè)，這也是溫馨。我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，只要用心去找，就一定能找到它。溫馨就是一碗甜茶，讓口干舌燥的你，迫不及待地想喝下去，然后暖遍你的全身，讓那種清香、那種溫暖在你的心中久久不能褪去。

溫馨初中作文10

　　當(dāng)你問(wèn)起：“誰(shuí)過(guò)著溫馨的生活？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我！因?yàn)椋�在我的母校，有老師和同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我�！�

　　當(dāng)我有困難時(shí)，是他們第一個(gè)站出來(lái)幫助我，所以我非常地感激他們。

　　記得有一次，我因不小心撞了車(chē)，腳部受了傷，結(jié)果住院了。我原以為，在醫(yī)院里，我一定會(huì)很孤獨(dú)，可事實(shí)并非如此。在這段日子里，我感受到了溫情的所在。我入院的第二天，同學(xué)和老師就紛紛地來(lái)看我了。先是住在醫(yī)院里的林潔丹，接著，邢婷、歐美霞、李老師、胡老師……他們真熱心，有送水果的 ，有送鮮花的……他們有的說(shuō)：“饒曉妃，你好多了嗎？”有的說(shuō)：“我們來(lái)看你了，幫你解解悶�！鳖D時(shí)，我淚盈滿眶：“你們真是太好了！我沒(méi)有想到，你們竟然會(huì)來(lái)看我，這讓我太吃驚了�！薄澳闶俏覀兊耐瑢W(xué)嘛，我們當(dāng)然要關(guān)心你啦！”他們說(shuō)得非常地自然。以前，我一直都以為“溫情”這個(gè)字眼只在電視里出現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活里“溫情”是不存在的�，F(xiàn)在，我堅(jiān)決地否認(rèn)我的看法。因?yàn)�，我看到了溫情，我體會(huì)到了溫情。

　　我從來(lái)都不知道“溫情滿人間”這句話的含義，但是在今天，我徹底地懂了。溫情，永遠(yuǎn)存在，它存于世界的每一個(gè)角落。記住，溫情無(wú)處不在。因?yàn)檫@樣，我感覺(jué)到我非常幸運(yùn)，我很幸運(yùn)因?yàn)槲夷軌蛏�存在這個(gè)世界上，幸運(yùn)能在這所學(xué)校讀書(shū)，更幸運(yùn)我能夠認(rèn)識(shí)大家 。

　　我衷心的感謝我的母校，是她為我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是他讓我踏向頒獎(jiǎng)臺(tái)、走向光明的路途。

　　兩年前我剛走進(jìn)東升，便遇上了和藹可親的`李老師和胡老師，他們精心的栽培我，令我走向成功的舞臺(tái)。在第一年里，我獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，在第二年里，我又奪得各項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，老師們夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們羨慕我，家人更是為我自豪。這一切的一切，都得歸功于她——東升學(xué)校。

　　因?yàn)槲以跂|升成長(zhǎng)，所以我的生活既溫馨又精彩。

溫馨初中作文11

　　走過(guò)了這么多日子，輾轉(zhuǎn)了幾多春秋，而今靜坐燈下，試著勾勒往事的輪廓。思緒竟如裊裊的炊煙，絲絲縷縷地在心頭飄飛。那被歲月萃取后的往事，像折翼的老鳥(niǎo)靜靜地沉淀在紅塵的滄海下，我把它們小心地挑出，而后合上雙眼，卻分明嗅到了那世事凄迷中的絲絲溫馨。

　　那溫馨是我用心在近十四年的歲月中珍藏起來(lái)的，而今回味，仍感溫馨無(wú)比。

　　小時(shí)候，夏日最大的溫馨莫過(guò)于捕蟬的樂(lè)趣了。六月炎天，天上的太陽(yáng)匯火一般的熱，田野里，無(wú)數(shù)棵楊柳卻仍執(zhí)著地在烈日下注一汪清涼如水的樹(shù)蔭，似在亟候著前來(lái)的過(guò)客。我蹲在陰涼下，像一朵香菇，盡情享受涼颼颼的溫。若有歇腳的蟬高鳴一下，我心頭會(huì)劃過(guò)一絲顫栗的驚喜，因?yàn)樵诘吞幮№�的蟬是唾手可得的。屏息凝氣躡手躡腳尋聲找去，發(fā)現(xiàn)它后，就出其不意地用手捂住，將其生擒，移至肋邊享受那透明的羽翼的'扇涼。我知道，那快樂(lè)是夏的使者帶來(lái)的溫馨，而蟬就是我心中不變的使者。

　　我很鐘情李義山的詩(shī)，尤其在秋天，低吟其句，更是種莫大的溫馨。溫馨里有“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮燕南歸”的欣慰，有“落葉西風(fēng)時(shí)，人共青山瘦”的淡淡哀愁和感動(dòng)。這種纖細(xì)的悵惘化作了溫馨，在心的溪澗流淌。

　　“寒風(fēng)蕭蕭，飛雪飄飄，長(zhǎng)路漫漫，踏歌而行�！贝藭r(shí)，若昂首星空，也許會(huì)指出小時(shí)候記憶中的星座，那星跡是雪堆的胖弟弟，是雪裹的嬌妹妹，是笑語(yǔ)喧嘩的雪中嬉戲。那更遠(yuǎn)更深的往事會(huì)如煙云般朦朧。

　　翩躚多姿的春永遠(yuǎn)在搖曳著萬(wàn)紫的溫馨。在春的蹤跡中，有“訴盡春愁春不管，杜鵑枝上杜鵑啼”的綿綿思念；有“看世間濤走云飛，等閑了花開(kāi)花落”的羈旅孤獨(dú)；也有“到處鶯歌燕舞；更有潺潺流水”的歡悅，而溫馨就潛在雜感的靈魂里，賜予我生命的活力和醇厚。

　　溫馨和風(fēng)，溫馨如月，溫馨和那流水的夢(mèng)韻淙淙流過(guò)我四季的心田。

溫馨初中作文12

　　人生，是一部耐人尋味的電影，許多片段與許多情節(jié)拼湊成了一出完整的戲。一些片段令人感動(dòng)，一些情節(jié)令人難忘，一些瞬間則成永恒……

　　還記得那個(gè)細(xì)雨連綿的雨季，天空時(shí)刻呈現(xiàn)一派灰蒙蒙的景色，云朵們的“眼淚”更是泛濫成災(zāi)，天復(fù)一天的洗涮著這個(gè)喧囂人世的塵埃。這天下午，正欲走出校門(mén)的我，趕上了雨勢(shì)兇猛的大雨。我摸了摸書(shū)包的左側(cè)，卻懊惱的發(fā)現(xiàn)自己那把漂亮的白色雨傘已經(jīng)不翼而飛。眼看天色越來(lái)越暗，我不禁心急如焚，最后，也只好一頭扎進(jìn)雨中，任由豆粒般大的雨滴浸濕我的衣衫。

　　當(dāng)我終于成為一只不折不扣的“落湯雞”時(shí)，我也不再冒雨向前，而是停在了路旁的超市門(mén)口，稍作休息，內(nèi)心也在時(shí)刻期盼著雨停。停下來(lái)后，我低著頭輕輕喘氣，忽然感到右肩一沉，便下意識(shí)的抬眼望去，看見(jiàn)了表姐圓圓的、親切的面孔。一把藍(lán)格子傘的小傘撐了起來(lái)，為我擋住了奮力想擠進(jìn)超市內(nèi)的風(fēng)雨。我欣喜若狂，挽著表姐的胳膊，與她一同邁開(kāi)了步伐，走向回家的路。

　　藍(lán)格子傘有些小，我站在傘下仍然可以感覺(jué)到朝外的胳膊被雨打濕而帶來(lái)的涼意，我往里縮了縮，完全沒(méi)有注意表姐的舉動(dòng)——她大方的將傘往我這一邊挪動(dòng)，自己的腦袋大部分暴露在外，默默淋著雨滴。

　　終于到了家門(mén)口，我站在屋檐下，對(duì)著表姐說(shuō)了聲謝謝，十分感激的給了她一個(gè)擁抱后，站回原地。她舉著傘，嘴角噙著笑，右邊腦袋的頭發(fā)里滯留著顆顆晶瑩的雨珠，在她烏黑的秀發(fā)叢中格外顯眼，而左邊的腦袋上卻干燥如初，沒(méi)有半分被雨淋過(guò)的痕跡。

　　被雨淋過(guò)的痕跡……

　　我像是突然明白了什么，愣住了，片刻后，熱淚盈眶。我又再次撲入表姐懷中，像是年幼的'孩子撲入母親的懷抱里，緊緊的擁著她。這一刻，畫(huà)面似乎被定格了，時(shí)間也似乎停止了，我抬頭看再看她，迎來(lái)的是那如向日葵般陽(yáng)光動(dòng)人的笑容，給這灰暗的雨季添上了一抹絢爛的色彩……

　　每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，我總會(huì)捧出曾經(jīng)那些片段，回味那燦爛的笑容，昔日的感動(dòng)。會(huì)搭上時(shí)光機(jī)，回到曾經(jīng)的種種場(chǎng)景，體會(huì)曾走過(guò)的風(fēng)雨，憶起那把藍(lán)格子傘下的溫馨。

溫馨初中作文13

　　它，是一只名叫朵朵的可愛(ài)小狗，在去年的一場(chǎng)凜冽飄雪里，它被窮主人無(wú)奈地拋棄了……

　　又是一場(chǎng)紛飛的大雪，雪花點(diǎn)綴在家家戶(hù)戶(hù)的房屋上，街道里也被這些白色的精靈懷抱著。因?yàn)楹�冷，少了許多人群的來(lái)往，只留下愛(ài)雪的孩子們?cè)诶辖稚贤破鹨粋�(gè)孤獨(dú)的雪人玩兒。

　　流浪已經(jīng)成為了朵朵的家常便飯，它每天都得上街尋找些耐饑的食物，每天也都得接受些無(wú)情的眼光和話語(yǔ)。直到今天，朵朵依然不明白當(dāng)初主人為何要無(wú)情的拋棄，它認(rèn)為是自己的不足，是自己的不忠誠(chéng)造成的，所以有些時(shí)候，朵朵想起陌生人寒冷的眼光在它身上也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。但它從未覺(jué)得孤單。朵朵喜歡獨(dú)自在街上奔跑，與那些在窗臺(tái)上巴望著飛翔的寵物狗相比，它自由極了，甚至一點(diǎn)也不覺(jué)察到自己的處境。朵朵是只挺瘦的小狗，可跑起路來(lái)卻非常快，它的身影在小街上似乎是個(gè)忙碌的工人。

　　這一天，朵朵又來(lái)到了小街上，埋頭嗅著什么東西。它又走了一段路，卻發(fā)現(xiàn)小店的門(mén)口站著一只可愛(ài)而又漂亮的小雪人，旁邊留下了許多孩子們的腳印。朵朵癡醉地看著這個(gè)漂亮的雪人：一雙紐扣的眼睛，胡蘿卜的鼻子，脖子上系著一條溫暖的圍巾。在朵朵的眼里，這只雪人像是一件獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品，又像是一場(chǎng)歡樂(lè)輕松的獨(dú)角戲。因?yàn)檫@個(gè)溫暖的雪人帶給了朵朵一段溫馨的回憶，它不禁想起與主人一起堆雪人的時(shí)光。那時(shí)候是多么有趣啊，那天它的主人搬來(lái)了許多大小不一的雪球，叫上朵朵一起在門(mén)外堆著雪人。一樣是一雙紐扣的眼睛、胡蘿卜的`鼻子、系著一條咖啡色的圍巾。那段時(shí)光不知道對(duì)于朵朵來(lái)說(shuō)是多么快樂(lè)！像它得到了一塊巨大的骨頭，又像它幫主人找到了一個(gè)被遺忘的東西。是的，朵朵很愛(ài)它的主人，它的主人也很愛(ài)它，可不知什么時(shí)候這竟成了一灘泡影，成了朵朵無(wú)法抹去的傷。

　　不久雪下得有些大了，雪花片兒打到了朵朵的腦袋上，將它正沉迷的記憶打碎了，朵朵也該明白是時(shí)候走了，是時(shí)候告別這個(gè)似當(dāng)年主人搭起的小雪人了。朵朵很慶幸自己還可以想到那時(shí)候溫馨的日子，它希望能再見(jiàn)到那個(gè)曾經(jīng)疼愛(ài)過(guò)它的主人，盡管去年雪天的離別中，主人已經(jīng)下定了決心。

　　雪伴隨著風(fēng)，風(fēng)夾雜著雪。在那個(gè)寒風(fēng)日中，朵朵流下了晶瑩的眼淚……

溫馨初中作文14

　　三年以來(lái)，過(guò)著睡得比狗晚，起得比雞早的日子。古人的十年寒窗真算不得什么。從學(xué)前班開(kāi)始，到中考，其實(shí)已經(jīng)不

　　止十年了。古人日落而作，日落而息，但我們多半是在東方魚(yú)白時(shí)候就在教室，暮色蒼茫，甚至星光燦爛里才在回家的路上�！拌彵谕倒狻睂儆诜浅�勵(lì)志的事情了，而我們的燈可以隨便到天亮。

　　決定命運(yùn)的高考，只要你愿意，還能考個(gè)無(wú)數(shù)次，但中考完全是一錘子的買(mǎi)賣(mài)。這節(jié)奏就像是倒過(guò)來(lái)的'世界杯，先淘汰賽，再循環(huán)賽。一失手，完全不能從頭再來(lái)。

　　所以，中考是一場(chǎng)開(kāi)始了三年的煎熬。帶著惆悵，帶著悲壯，帶著憧憬，就這么踏進(jìn)考常想起父母的期待，想起老師的祝福，想起自己的努力，我心里特想唱一首出征曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

　　“傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪……讓海天為我聚能量……”.常州是沒(méi)有海的，也沒(méi)有萬(wàn)重浪。但心誠(chéng)則靈，在我生命的召喚下，常州的海天模式，瞬間開(kāi)啟！20xx年的中考，真是一個(gè)溫馨的設(shè)計(jì)！

　　不管是PM250，還是PM2.5，全部被老天爺一巴掌拍死，在最純凈的空氣里，我們開(kāi)始描繪人生的的第一個(gè)藍(lán)圖，在攝氏22這個(gè)最佳溫度里，內(nèi)心的小宇宙

　　充分燃燒。再想想那些往日車(chē)水馬龍的街道上，魚(yú)兒在自由的浪漫；古運(yùn)河畔，英勇的人民保衛(wèi)自己的家園；化龍巷上，吐槽的網(wǎng)民抒發(fā)自己熾熱的情感。真是醉了埃

　　風(fēng)聲雨聲寫(xiě)字聲，聲聲入耳。哎，時(shí)間不多了，趕緊答卷吧。決不能辜負(fù)這場(chǎng)天地人共同的溫馨的設(shè)計(jì)。

　　家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。哎，但我又不能不想。這場(chǎng)對(duì)考生來(lái)說(shuō)特別溫馨的設(shè)計(jì)，真的好么？有人說(shuō)，下水道是城市的良心。也有人說(shuō)，看一個(gè)城市的文明程度，只要下他個(gè)兩小時(shí)的暴雨。哎，一定要考好埃

　　但愿能讓我的孩子中考時(shí)，他能夠日出而讀，日落而歸。這海天模式，永遠(yuǎn)不再開(kāi)啟。即便有更大風(fēng)雨，城市依然巋然不動(dòng)，井然有序。這是我的溫馨設(shè)計(jì)。

溫馨初中作文15

　　新年快到了，我收到了許多朋友贈(zèng)給我的賀卡，這又勾起了我一縷溫馨的回憶……

　　那年，我上初一。從小拉扯我的外婆不幸病逝�；貋�(lái)奔喪的爸爸媽媽?zhuān)�又要回青海工作。我的心情很壞，所以在期中考試時(shí)，數(shù)學(xué)考得特別差。那“58”分像一枚恥辱的印記，深深地烙在我的心扉。我仿佛覺(jué)得周?chē)�的每個(gè)人都對(duì)我露出鄙夷不屑的神色。因?yàn)槲沂钱惖厍髮W(xué)，更感到特別悲哀和孤獨(dú)。

　　已經(jīng)是12月下旬，大家都互贈(zèng)賀卡。而我，似乎既無(wú)人可贈(zèng)，也無(wú)那份心思。

　　可是有一天，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張賀卡。也許是同桌吧!我感激地朝他笑笑，他點(diǎn)點(diǎn)頭。我打開(kāi)它，這是一張自制的別致的賀卡，共有兩層：第一層是粉紅的底色，在一顆綠色的心形圖案上，用蠅頭小楷寫(xiě)著一句話：“讓綠色清麗你的心靈”；第二層是橙紅的，在碧綠的草地上，有一個(gè)女孩放著一只風(fēng)箏在跑，還寫(xiě)著一首小詩(shī)：“不要在/高天上放牧孤獨(dú)的流云，綠野里播種枯黃的日子，大海里漂泊寂寞的孤舟。微笑吧!你看/藍(lán)天上太陽(yáng)是美麗的`風(fēng)景，荒野里也生長(zhǎng)著生命的綠色，大海塑造出的只能是堅(jiān)韌的靈魂!”整個(gè)卡片鑲著精美的花邊。對(duì)，一定是同桌。他的美術(shù)作品還在市里獲一等獎(jiǎng)呢!可我心里又泛起了疑惑：他為何不署名?

　　第二天，我為他精心挑選了節(jié)日禮物，寫(xiě)滿了感激的話贈(zèng)給了他。沒(méi)想到，過(guò)了幾天后，我又收到了他的回贈(zèng)。

　　“難道上次不是你給我的嗎?”我驚訝地問(wèn)。

　　“沒(méi)有呵，從來(lái)沒(méi)有�！彼�同樣吃驚地答。

　　“那么，你知道是誰(shuí)送的嗎?”

　　“不知道�！彼�又專(zhuān)心讀書(shū)了。

　　我看著周?chē)�的每一個(gè)同學(xué)，覺(jué)得每個(gè)人都可能是贈(zèng)送者。哦、謝謝你們!我收下了這份意味深長(zhǎng)的禮物，心中涌動(dòng)著一股努力向上的感奮，從此，心中便珍藏著這個(gè)希望的日子。

　　后來(lái)，我的日子便充滿了緊張和忙碌，我祈盼著以自己的勤奮來(lái)感謝這位朋友；后來(lái)，許多美好的故事便開(kāi)始書(shū)寫(xiě)：又有幾篇作文發(fā)表，數(shù)學(xué)成績(jī)也開(kāi)始名列前茅……

　　迄今，我仍不知贈(zèng)送者是誰(shuí)。但我心中會(huì)永存這份溫馨，我愿將此文獻(xiàn)給我的不知名的朋友，在所有美麗的日子里，都有我對(duì)你真摯的祝福，你聽(tīng)到了嗎，朋友?

　　呵，又是一個(gè)溫馨的節(jié)日，不知名的朋友，你還好嗎?

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