收獲初中作文匯編15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的收獲初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
收獲初中作文1
在這個驕陽似火，夏末秋涼的季節(jié)中，我迎來了生命里的又一個轉折點。我已經(jīng)升入初中了，第一門必修課自然就是心理與體能的鍛煉——軍訓。
剛進校園就與微風撞了個滿懷，我已經(jīng)做好了迎接軍事生活的.準備。
我們的教官姓彭。大家都親切地稱他為彭教官。彭教官的嚴肅又略帶一點風趣，不一會兒就征服了我們這幫互不相識的小鬼。
整隊、集合、稍息、立正、向右看齊、向左轉、向右轉、向后轉、下蹲等等看似容易的動作，一到彭教官的指揮之下，一切又是那般地捉摸不透，沒過多久，大家就埋天怨地，“哭爹喊娘”了。
最后同學們都被教官的“魔鬼式訓練”弄得腰酸背痛、精疲力竭了。接下來一系列訓練大家變得更是有氣無力。后來，在彭教官的調整激勵下，大家總算是堅持了過來。
這俗話說得好。魔鬼式訓練不練白不練，練了不白練。果不其然，通過這一下午的訓練，每人都豐收了累累碩果。我最大的收獲就是：第一，通過這一下午訓練變得更有毅力、有耐心了。第二，這樣的訓練讓我以后不管是學習、生活、還是在何時何地，我都不會半途而廢，一定以著堅強、不怕苦的精神認真做好每一件事。第三，這樣也會強健體魄，一舉三得。我也樂在其中。
未來的漫漫長日，我相信更多的碩果等著我來豐收。有付出就有收獲。何樂而不為呢？
收獲初中作文2
時間如梭，一個一年已經(jīng)結束，在這個一年里我收獲頗多：鄭成功、錢學森、杜甫等的愛國主義精神；廉頗的爽直磊落、知錯就改；藺相如的深明大義、顧全大局；哈爾威、譚秋千的忠于職守、舍己救人；高原柳的堅忍不拔、頑強的生命力；巴金的樂于奉獻、謙虛質樸；詹天佑的才華橫溢、身先士卒…….我還知道了很多非物質文化遺產。
其中讓我感悟最深的是廉頗的知錯就改。記得十一假期的時候，我在家里跳繩，一不小心，打破了一個玻璃水杯，我頓時緊張極了，不知所措。正當我忐忑不安的時候，媽媽回來了，她一眼就看見了地上的碎玻璃片，便問我：“這玻璃碎片怎么回事��？”我六神無主地說：“我回來就是這樣了！”媽媽將信將疑，但是她并沒有說什么，而是默默地撿起碎片，扔進了垃圾桶，玻璃碎片發(fā)出“當當當”的.聲音，那些聲音好像在說：“說謊的孩子不是好孩子！”聽著那刺耳的聲音，我嚇了一大跳，趕緊跑出家門找小伙伴玩了。到了晚上，我夢見媽媽表揚我是個城實守信的好孩子。第二天早晨醒來，我慚愧極了，決心向媽媽說明真相。我走進媽媽的房間，不敢正視媽媽的眼睛，低聲地說：“我昨天說謊了，那玻璃杯子是被我不小心打破的。”媽媽語重心長地告訴我：“一個人犯了錯誤并不可怕，知錯能改還是好孩子，誠信會影響你的一生，不誠實的人將無法立足于社會！”
媽媽的話使我十分震驚，明白了知錯就改，善莫大焉，誠信方能成人！
收獲初中作文3
放假的時間是快樂的，很快我這個愉快的寒假即將結束，回想假期的點點滴滴心中充滿不想上學的念頭。但是我心里明白，讀書才是人生中重要的事情。
漫長的寒假中，有一個中國人特別重視的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。這個春節(jié)，我像往年一樣跟隨著父母到各個親戚家中拜年。對于我來說，最開心的當然是收到紅包的時候，當然還有與小伙伴玩耍的時候。大人們坐在一起敘舊聊天，我們小孩子圍成一堆，商量游戲規(guī)則，再瞬間跑得無影無蹤。最簡單的莫過于躲貓貓的游戲，可是有一兩個小伙伴卻喜歡在角落里自己玩手機，直到被自己父母沒收為止。
寒假還有一件最開心的.事情就是，我探望了奶奶與外公外婆等家中的長輩。一見面，他們會握著我的手，問我：“學習怎么樣啦?今天這么冷記得多穿衣服知道嗎?”“來年快高長大，學業(yè)進步�！�......雖然只有簡單的話語，卻是我內心溫暖的源泉。
當然，假期一定少不了作業(yè)的轟炸。每天拜年回家之后，我都會花一個小時的時間完成任務。早在假期開始前我就為自己的作業(yè)作了詳細的計劃。還好計劃進行地很順利，假期結束之前我已經(jīng)完成了。不僅如此，我還額外看了幾本課外書，增長了見識。
這就是我寒假的三大收獲。新的一年我長大一歲，希望自己能夠獲得更好的成績，學會關心孝順父母長輩，多看書，讓自己獲得更多知識。
收獲初中作文4
讀書，就是收獲，就是收獲快樂！
讀書時一件非�？鞓返氖�，他能讓我們獲得知識，更能讓我們從中獲取做人的道理。書籍是一樣非常奇妙的東西，它能讓人們嘗盡人世間的酸甜苦辣。書中有悲傷痛苦的事情，它能讓我痛哭流涕；書中有快樂愉快的事情，他能讓我捧腹大笑；書中有跌宕起伏的事情，它能讓我深入其中，不可自拔。
書里有許許多多的好詞好句，它不僅能豐富我們的詞匯量，更是能幫助我們寫好作文這一個“大難題”，使作文變得越加生動，越加美妙。書籍還可以靈活我們的大腦，讓我們在閱讀書籍的時候，能感受到書籍帶來的快樂，使我們無限向往書的世界。
書，就是一個“世界”。因為我們可以足不出戶就了解天下事，還是古今中外的天下事。讀《三國演義》、《隋唐演義》，能讓我們了解到古時候哪戰(zhàn)火紛飛的殘酷戰(zhàn)爭場面；讀《紅樓夢》、《西廂記》，能使我們欣賞到古代家族與家族之間、男人與女人之間的愛恨情仇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，能讓我明白國外名人成長的艱辛歷程……各種各樣的.書籍當中有許許多多的故事讓人感動，還會讓人氣憤，讓人開心。
書籍讓我慢慢的成長起來，從小時候的懵懂無知到現(xiàn)在的知書達理。但是還是有一條很長的成長之路在前面等著我，而書籍就在這條成長之路的兩側樹立著，使我不斷的去收獲。書籍里有很多的道理讓我們去親身體會，就比如《西游記》這本書，我從中收獲做人要尊師重道，要善惡分明；又比如《岳飛傳》，做人要做精忠岳飛，要精忠報國，至死不渝！
書籍，就是讓我們收獲書籍，就是讓我們收獲知識，就是讓我們收獲快樂！
收獲初中作文5
先前的激動心情漸漸被失望和煩躁所代替。
我無精打采地拋下第七竿，等來的還是被魚兒吃掉誘餌的空鉤在陽光下閃爍，仿佛在嘲笑我的無知與無能。
而就在此時，在不遠處垂釣的老人又有了收獲。我決定窺探老人的訣竅。老人把竿倚在左肩上，用指甲從面粉團上拈下一小團穿在魚鉤上，再用左手指將面團捏扁，裹藏住魚鉤。然后，他站起身子，左手斜舉著魚竿，右手拖著魚線末端，繃緊，一彈，魚鉤帶著魚餌在空中劃出一道弧線，遠遠落在水中。浮漂靜靜地躺著，聚集了老人的目光。
忽然魚線似乎抖動了幾下，老人迅速揮起魚竿——空鉤！唉，我的失望填滿了眼前的湖水。而老人仍是不動聲色，又一絲不茍地裝上誘餌，拋出魚鉤，等待——目光聚集，兩道敏銳的射線鎖定了浮漂；等待——紋絲不動，靜如羅丹創(chuàng)作的一尊塑像。
然而，幸運似乎不愿意再光臨他的魚鉤，空鉤再度令我失望不已。而老人仍是不動聲色，一如既往地拋下第三竿。仍是空鉤。
第四竿——空鉤。期望的綠草在失望的`沙漠中枯萎，我已失去信心。老人仍舊淡泊、寧靜，如眼前碧綠的湖水。
無奈與失望使我心神不定。就在我東張西望時，老人雙手一揚，一條活蹦亂跳的黑色鯉魚便出現(xiàn)在眼前，我禁不住歡呼起來，那老人仍舊不動聲色，又拋下了第六竿。
我贊嘆，那一次又一次拋竿的意志與耐心。我欣賞，不論成功失敗都保持淡泊與平靜。我這才明白，并非每次拋竿都會打開幸運之門，只有一絲不茍全神貫注地拋好每一竿，才能捕捉到稍縱即逝的幸運。
這時，我重新拿起自己的魚竿。
收獲初中作文6
今年四月份的時候，小雨以前的美術老師尹老師給我打電話，說是有一個全國中小學生的美術比賽，她建議我讓小雨去參加。說實話，小雨自從學美術以來，基本上沒參加過什么大的比賽，一個是不知道那些信息，再一個我總覺得小雨的水平也不怎么樣，無非是孩子喜歡玩玩罷了。
這一回既然尹老師說了，我想那就讓她試試吧�；丶液托∮暌徽f，小雨說聽尹老師的，尹老師讓參加那就參加吧。上網(wǎng)查了查，才知道這個比賽叫做“第十六屆全國中小學生繪畫書法比賽”，主辦單位是教育部藝術委員會，“本屆比賽以陽光、成長為主題，旨在引導少年兒童學習黨的光榮歷史，用多彩的畫筆描繪祖國的發(fā)展變化，展示少年兒童在黨的陽光照耀下幸福生活，快樂成長的精神風貌�！�
小雨思考了幾天，最后確定題目為“和諧號出發(fā)了”，而這列火車的起始站為“過去-未來”，畫面上還有一些具有代表性的建筑如東方明珠、中國館之類的。總而言之，是一幅很“政治陽光”的畫。小雨畫的.是彩鉛畫，我總覺得別的孩子肯定都是水粉畫之類的，所以對她這幅畫沒有抱任何希望，只是想著萬一能得個優(yōu)秀獎也不錯呀。輔導老師呢我們就填寫了尹老師。
畫送上去了，很快我們倆就都忘了這件事。到了7月份，還沒有任何消息，我想肯定是沒戲了，也就再沒跟小雨提。
沒想到教師節(jié)那天，尹老師打來電話，說是小雨的畫得獎了，而且是一等獎，她自己也得了指導獎。我真的都有點不相信，這也太意外了！今天，終于拿到了獲獎證書，真的是一等獎，心里確實很高興。不管怎么說，這是對孩子學習的一個承認，也是對孩子一個極大的鼓勵！
收獲初中作文7
時光如梭，轉眼間一個學期匆匆而過，在語文學習中我學到了很多知識，也有了豐富的收獲......
我學到了環(huán)境描寫。環(huán)境描寫指人物所處的社會環(huán)境和自然環(huán)境描寫。環(huán)境描寫可以使文章多姿多彩，比如《窮人》一課，那里面的環(huán)境描寫就吸引了我，讓我一下子投入到文章內容之中。我讀著想著：這一段環(huán)境描寫是為了突出人物品質？為下文做鋪墊？對！我恍然大悟，在自己寫作中也可以用��！果然，在我以后的作文中我用上了環(huán)境描寫，讀下來果然增色不少。
我積累了許多優(yōu)美詞句。無論在課堂上，還是課下讀書時，一些好詞好句總使我念念不忘。優(yōu)美的詞語，宛如一個個美妙的音符，能譜成一首首歌謠；優(yōu)美的句子，猶如暖暖的熱水，溫暖了我的心。每當我發(fā)現(xiàn)課文上或者課外書籍上的優(yōu)美詞語，我會不假思索地將它們抄在摘抄本上，日積月累，我的摘抄本也寫的滿滿的。
我還學到了如何賞讀文章。每一篇好文章，都有其獨到之處。認真讀起來，就能夠深入地了解作品的妙處。我拿到一篇文章，首先會從它的結構上賞析。比如《彩色的非洲》這一課，它就巧妙地運用了“總——分——總”這樣的結構來寫，讀下來，你就能對非洲有一個清晰的'認識，能充分感到非洲真是一個多姿多彩的世界！后來，在自己的文章中，我有時也會嘗試這種手法，讓我受益匪淺。
我的收獲還有很多很多，也希望自己能將這些收獲牢記心中，合理運用，發(fā)揮它們的作用，讓自己的學習更上一層樓！
收獲初中作文8
我前幾天去看牙，醫(yī)生說我牙齒不好，什么有顆牙沒長出來，還有牙向左歪呀…一大堆毛病，我聽都聽不懂。接下來一些麻煩事又來了，一會兒醫(yī)生給牙取模型，一會兒照X光，一會兒又讓我看動畫片后向我提問。唉，真是麻煩！后來，醫(yī)生說必須戴牙套進行矯正。“牙套是什么？”我暗自想。醫(yī)生拿來一看，噢，原來是這樣的：由硅膠做成，藍藍的，是一個健康牙齒的形狀。戴上它，它會把那顆牙給慢慢地調整過來，但就是有點痛。來看看我的經(jīng)過吧！
牙套需要在每天晚上戴，但剛開始會掉出來，于是爸媽用專用封口膠貼在我嘴上。嘴封上后，我便睡了一會兒，半夜突然被一陣牙痛驚醒。我拼命地想掙破封口膠，可是被擋了回去，因為封口膠封得太嚴實了，只能將牙套吐出一點來松一下。后來實在不好受時，我自言自語道：“沒事，我媽不是說了嗎，剛開始會有點痛，一定要忍著！”我的牙又咬在牙套上。不知又過了多久，還是痛�！拔以僖彩懿涣肆耍 蔽冶闼洪_封口膠，取下牙套，讓牙在外面“透透氣”。結果早上被爸媽批評了一頓。刷牙吃飯時，疼得我都不敢碰。后來的幾天，我忍著痛，堅持戴著。慢慢地，也就習慣了，感覺好像也不那么痛了。這就是我的正牙之旅，現(xiàn)在還在繼續(xù)。
醫(yī)生說好牙齒的標準是：“二十八顆恒牙對齊，成一條弧線。上牙占三分之一，下牙占三分之二，鼻尖、嘴唇、下巴成一條直線�！倍潭處滋�，我通過自己的堅持，已經(jīng)克服了困難，邁出了通往希望的`第一步，收獲了成功的希望。雖然現(xiàn)在僅僅是開始，但我相信通過自己的努力和堅持，一定會把牙齒變好的。
收獲初中作文9
隨著語文科目占總分數(shù)越來越高，頓時提升了語文知識方面的重要性，近期電視上深受中學生熱愛的《漢字聽寫大會》，也漸漸地融入到我們的生活中，學校的第一次“漢字聽寫大會”拉開了帷幕。
我們整個班排著如長龍般的隊伍，搬著用黃色漆涂上的椅子，一路上磕磕碰碰的。火辣的太陽將它的光芒照射到頭頂上，滾燙的，很多同學都忍受不住，拿起自己的校服罩住自己的頭頂，然后露出半個腦袋，眼睛不停地往舞臺上張望。
參賽的選手自然也不是沒有實力的，那都是由老班進行測試和淘汰，親自挑選的。他們手中還緊握著一本語文書，翻閱著課文后的詞語，陽光透過她額頭上的汗滴，如金子般閃閃發(fā)光。我只感覺到他們是帶著自己與班級的榮譽去沖鋒陷陣的。
她是唯一一個讓我記憶猶新的，在比賽過程中，她沒有表現(xiàn)出一絲不慌不忙，讓我由衷的.佩服她的鎮(zhèn)靜，她有時候只是用手輕輕地撓著頭，思考著。一剎那，我們的眼光互相注視著，我似乎看見她嘴角揚起的一番笑容，“看來她很有自信心呢�！蔽倚睦锵胫�
最后關頭，緊張的氣氛充滿了整個空氣中，比賽正以一對二的形式進行著，而那一方便是她，可能這樣的局勢使得她覺得緊張吧，在最后一個詞語“闌尾炎”的時候，她寫成了“瀾”，又由于時間問題，她的“炎”字也沒有寫上去。但這場比賽最終她以第二名告終，班內的同學為她歡呼雀躍，她也因此在學校出名了起來。
我敬佩他們的勇氣，他們的努力，還有她那自信中閃著光芒的眼光。
努力就有收獲，相信自己，未來的明天，在等著你！
收獲初中作文10
每個人都有過挫折，有一些人選擇放棄，有一些人則堅強，不被挫折所折服。努力這個字眼，被很多人忘記，而那些人注定在人生中失敗的。要努力，在人生中總會有失敗的。要努力，在人生中代表你加油過。要努力，在人生中你一定付出過的。
你不努力，不加油，不付出，你的字典里永遠都不會有成功兩字的，你的人生中永遠都不會有非凡的事情。那是永遠，永遠。努力，加油，付出，雖然苦役點，但你有成功，你就代表著你的人生中會精彩，會快樂。
有一首歌詞寫得好，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。是啊，你不經(jīng)歷過，一生都是平躺的.，沒有磕磕碰碰，那，你沒有完整的人生，沒有精彩的故事，沒有幸福的微笑。那，你，是注定的失敗者，你，是不可能成功，你，不會有快樂的人生，你，注定要有遺憾。你只要在一場暴風雨里，不退縮，去迎接那暴風雨，大聲告訴它，我不怕你，我要快樂的去迎接你，我一定要戰(zhàn)勝你，我會成功，我會加油的。一陣暴風雨過后，你還在原地努力，那，你已經(jīng)成功，你已經(jīng)戰(zhàn)勝了它。彩虹會出來向你微笑，它會說：“你成功了，你戰(zhàn)勝了它，你是我們的英雄�！倍阋矠樽约憾吲d，會已自己為驕傲。
每個人都離成功只有一步，可是你不去跨過這一步，而一直這樣洋洋的，你永遠永遠不會成功，因為，你不愿跨出這一步，你認為這一步可以不要走了，你認為你已經(jīng)成功了，那，你大錯特錯了，那一步就是關鍵，那一步只要你加油，只要你努力，只要你付出，你就是那個成功者，你就是那個勝利者，你就會有一絲絲的滿足，一點點的快樂。
我只要一句話說：
努力！加油！付出！才會成功。
要對自己有信心。
收獲初中作文11
這個學期快結束了，我在王老師的指導下，各個方面都有很多收獲。
在學習方面，先說語文吧。這學期通過對語文書的學習，我學到了很多好詞好句，增大了詞匯量；王老師還鼓勵我們每月讀一本好書，每天堅持20分鐘閱讀，有了這些積累，我寫起作文來，再也不像以前那么頭疼了。我還學習了四首古詩、有趣的節(jié)氣歌、意義深刻的寓言故事，還有豐富的成語、諺語，令人感動的《畫家和牧童》、《三個兒子》、《我為你驕傲》……讓我懂得了要做一個誠實、勤勞的.孩子。還學了《畫風》、《充氣雨衣》……教導我們要多動腦筋、愛思考。在王老師生動的語文課上，我在快樂的知識城堡里翱游。
在數(shù)學方面，我學習了有趣的乘、除法，認識了萬以內的加減法，還學習了統(tǒng)計、重量知識、估算及找規(guī)律，使我的計算能力和邏輯思維能力有很大的提高。
在英語方面，我掌握了課本里的全部單詞、句子和英文歌曲。
在美術和體本課上，我畫畫的線條更美了，顏色搭配更豐富多彩了，我的小手工做得更好了，小手更靈巧了。
在體育方面，我跑步和跳遠比以前更棒了，身體比以前更好了。
在其它方面，我的收獲也不少呢！我參加了學校合唱團的“六一表演”，參加了市里的“十九屆中小學生美術作品比賽”……王老師說我膽子比以前更大了，俞老師也說我鋼琴彈得比以前更好了，媽媽說我比以前更懂事了……
“一份耕耘，一份收獲”！這個學期我努力了，得到了這么多收獲。下學期我會更加努力學習各種知識和本領，爭取做一個優(yōu)秀的學生。
收獲初中作文12
人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的事，意想不到的人會為你帶來悲傷，快樂，亦或是收獲。
但是，只有付出才有收獲這句話是錯不了的。
“下午有空，再和他們練一下�！崩蠋熣Z重心長地說道，
“嗯?再說吧，今天下午有數(shù)學愛心，作業(yè)也很多，改天吧!”我煩躁地應道。作業(yè)永遠是那么的繁忙，時間像是干海綿，怎么都擠不出水來，我哪還有空管什么發(fā)明比賽。
時間飛快，晃一晃就到了比賽的那天。也是那天，我才知道什么是軍臨城下。
舞臺上的追光燈是那么的.刺眼，追的我無處可逃，臺下的觀眾是那么的寂靜，黑壓壓的一片讓我喘不過氣來。我望了望身旁的隊友，他們也以同一種眼神望了望我。評委的眼神是那么的犀利，咄咄逼人……
比賽結果也是意料之外，情理之中，不管怎么樣，都沒想到我們就那么輕易地被淘汰了。人靠衣裝馬靠鞍，作品本來就很好，只是因為我們的原因——我們沒有花時間在這件事上，我們在這件事上沒有用心，我們……我好像明白了當時的眼神代表著什么。其實，我們并不是在比賽后才后悔的，早在我們登上賽臺，全場的焦點聚集在我們的身上時，我們就后悔了，就知道時間像是海綿里的水，只要愿擠總還是有的，就知道沒有付出就沒有收獲。
“其實，你們還是有收獲的�！币恢膘o默的老師突然開口道。
“收獲?”我們異口同聲。
“一個意外的收獲�！�
“嗯?什么?”
“你們現(xiàn)在后悔了嗎?”
哦，我們付出了與勝利失之交臂的機會，意外的收獲了一個生活的真理。
只有付出，才有收獲。
收獲初中作文13
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是一支神奇的蠟筆，畫出一幅幅色彩斑斕的畫。書讓我想起：高爾基說的話：”讀一本好書就是和許多高尚的人談話�！�
書不僅是一位默默無聞的老師又是我的好朋友。從四歲起我就開始喜歡讀書了，比如：有一次，我摔倒了，痛得我哇哇大哭，于是媽媽拿出童話故事書，繪聲繪色的讀起來，我的哭聲立即停止了。還有一次，我病了不能出去和小朋友一起玩，我在家里大哭大鬧，爺爺拿出書來讀給我聽，由于爺爺年齡大眼睛不好，所以讀起來結結巴巴的，但我一樣聽的專心致志。
現(xiàn)在我漸漸長大了，媽媽，爺爺不用像小時候一樣念給我聽了。只要我一拿到書就定在那里不動了，看到書里的內容仿佛身臨其境一樣，如癡如醉。在2歲到5歲時我愛看有精美圖片的故事書。有《白雪公主》他告訴我們善與惡，《賣火柴的小女孩》讓我淚連連，《丑小鴨》告訴我們相信自己，不放棄。而現(xiàn)在的我愛看冰心奶奶的'文學作品及更多有廣泛知識的書了。
每次看書，都會有很多小插曲小笑話，我這人吧一拿到書什么都忘了，媽媽常說的："兩耳不聞窗外事。"一次我正津津有味的品讀著書的精彩內容，”香噴噴的飯做好了，媽媽叫我，文文快來吃飯了!”
我坐在那里點點頭說：“嗯，哦——”卻沒有要離開的意思。媽媽怒氣沖沖地走過來“啪”，的一下打在我肩上，“哦!哦!吃……飯了嗎?”我回過神來問道。頓時全家哈哈大家，看吧!這就是我‘廢寢忘食’看書的結果。
看書是一件非常有趣愉悅的事，它不僅讓我增長知識，還能提高寫作能力，這就是我的收獲。
收獲初中作文14
凝聽幸福的花兒，我得到了一份愛。
—— 題記
那一天，我與賴敵人吵架了，事件是由于我說她是一個沒有情感的'人。過后，我并不感到我說的有多過火，就算我錯了我也不會丟體面往說對不起。轉瞬間，咱們又和美了。時間功了這么久她變了我也變了。她變得很體貼，平和。而我想了良多，應始我也是對她不聞不問，充耳不聞，我基本沒有資歷責備她，現(xiàn)在只能怪本人！人慢慢成長，就會慢慢懂得懂得與寬容。
四分之一的愛
天灰受蒙的，我也開端降淚了。這時，我又想訖了同窗對我說的，“你太不責免心了，作替一個副班長不佳惡管紀律，息一個衛(wèi)生委員，不當真看值日生掃地！”他刺進了我的心里。一段時間后，我有認實該起了班委，向共桌學習，班上有多質一份吵鬧，多了一份寧靜。并不是我沒有能力只是缺乏一些勇氣與自負。我慢慢成長就是會慢慢懂得責任與信念。
四分之二的幸福與愛
在家，我素來不干活�？墒亲詮膵寢尭夤悄瓴×水斍�，我懊悔了。我瞅到緩媽媽乏倒了，外公病倒了，口面不是味道。外公就這樣走了永遙不會歸去了，再也望不睹了。從從那一地伏，我服從外私從前的話。踴躍教習干野務。當初未經(jīng)從前五年了，那些事那些話爾仍然記得，那是一個前輩對一個長輩的支撐取冀望！己緩緩長大，就會漸漸清楚成熟與懂事。
那一段時間，沖咸了抵觸，理解了寬容；那一段時光，證實了才能，懂得了義務；這一段時間，感悟了疏情懂得了成熟。
成長路上，我懂得了幸福得到了播種。
收獲初中作文15
金秋十月，迎來了收獲的季節(jié)，到處一片碩果累累的景象。 碩果累累的果實掛滿枝頭，瑪瑙似的葡萄晶瑩透亮，高高的玉米粒粒飽滿……農民伯伯收獲著自己的果實，好一派豐收的景象。而最為中學生的我們又何嘗不是這樣呢? 展望前幾個月，我收獲了許多，我也明白了，有耕耘才會有收獲的真正含義，現(xiàn)在的`我已經(jīng)升入初二，離中考還有一步之遙，我要努力學習，爭取在不久的將來收獲一個又大又豐碩的果實，收獲屬于自己學習上的成功! 我聽過這樣一則故事：一個在沙漠中行走的人，聽到一個聲音的提示，請帶回了一些石子和石塊。到達目的地后，這個人打開包裹，這些石子和石塊都變成鉆石和珠寶。這些鉆石和珠寶是對這個人的回報，因為他付出在先。在沙漠中行走，本來就是一件艱難的事，再帶上石子和石塊，無疑是增添了壓力、負重而行，談何容易?可這個人在不知道這些在沙漠里毫不起眼的石子會變成鉆石珠寶的情況下，在沒有任何功利目的的情況下，克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水，帶回了本無價值的石子，而石子卻出其不意的變成了鉆石和珠寶。這是他始料不及的，是對他一路上的付出的一種回報、收獲。 吃得苦中苦，方為人上人。一份耕約一分收獲，我一定會在金秋十月，收獲自信、喜悅和豐碩的“果實”!
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