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與同桌的陰晴冷暖作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的與同桌的陰晴冷暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大霧來了。第一單元的語文試卷一發(fā)下來，我就迫不及待想和同桌的他分享，可我卻不知道他現(xiàn)在的心里是一片烏云密布。我拿出試卷跟他說：“我考了70多分，你考了多少分？”他陰沉著臉說：“我知道你考得比我多分，別炫耀了�！蔽乙宦犣s緊說：“我只是想問你考了多少分，我們才能互相對照試卷互相學習而已�！�
小雨來了。數(shù)學和英語的試卷也陸續(xù)發(fā)了下來，這次我沒敢拿出試卷，怕同桌又會生氣。他看我沒敢拿出試卷，以為我考得很差，一副神氣的樣子就先挑釁起我來了：“怎樣，70多分你有嗎？怎樣？”我就說：“你考得很不錯�！蔽艺f這話只想跟他套近乎�？伤掷^續(xù)說：“怎樣，怎樣，考得就是比你多分！”這不是給那天的事來個報復嗎。我從書包里抽出試卷，拿到他面前說：“怎樣，80多分。”這時他又說：“考得比我多又怎樣�！彼D過身去不理我，我也不再理他。
大雨來了。我剛到學校就發(fā)現(xiàn)桌子椅子上多了幾條分界線，我立刻去同桌你想耍什么花樣，他卻說：“你不犯我，我不犯你，你若犯我，我必重犯�！笨磥硭窍露Q心劃分界線了，我也只能依他了！
直到上課，大戰(zhàn)才一觸即發(fā)，我的衣服不小心過了那條線，他一個“如來神掌”打到我的手上說：“你干嘛過線，活該。”遇到這種事佛也發(fā)火，我用“玄冥神掌”反擊了回來�？伤膊皇浅运氐�，他一邊提防老師的注意，一邊使出“十八路譚腿”，我使出“佛山無影腳”，我們斗得難解難分。
大雨轉晴了。老師的“圣旨”突然到了，把我們召進了“大殿”，對我們的斗爭從頭到尾批評了一遍：“你們各是一員虎將，都深得老師的厚愛�？扇缃�，你們的事在這里傳得沸沸揚揚，你們同是一個兵營出來的士兵，為一己之仇而不顧大眾利益，你們可知罪？”幾句責問之后，我們把事情的原委一點一滴都說了出來并做了深思悔改。
從此，我們也不再水火不容，不再龍爭虎斗了。
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