- 相關(guān)推薦
選擇沉默初中作文（精選22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的選擇沉默初中作文，歡迎大家分享。
選擇沉默初中作文 篇1
時(shí)間一分一秒地過去了，我卻依舊難以抉擇。
星期天下午，我的小學(xué)同學(xué)邀請(qǐng)我和幾個(gè)朋友到他家一起做作業(yè)，我的媽媽沒說什么便答應(yīng)了。
到了他家里，我先是與他們聊了會(huì)，畢竟大家很久沒見了。漸漸的，筆的“唰唰”聲響起，正當(dāng)大家都沉浸在學(xué)習(xí)中時(shí)，請(qǐng)我們的那位同學(xué)忽然說到：“待會(huì)我們玩游戲，我將那套主機(jī)帶來(lái)了�！薄笆裁�？”我心中暗暗吃了一驚，“我可是來(lái)做作業(yè)的呀！怎么可以玩游戲呢？”雖然我手中的筆依舊不斷地在寫，心中卻難免有些煩躁，“如果去玩的話，作業(yè)不就完成得很少了嗎，這樣?jì)寢屢欢〞?huì)起疑的！”“可是如果不去，又怕錯(cuò)失了這么好的機(jī)會(huì)，以后想玩也沒時(shí)間了。”我暗暗地嘆了口氣，咬著嘴唇不停地思考著，我看了看其他幾人，從他們的`表情里可以看得出也在遭受著這種痛苦的折磨。
筆寫著寫著忽然就停下了，“啪、啪”幾聲，我們都將筆放回文具盒，大家似乎達(dá)成了默契——走！去玩！
當(dāng)我們都坐在沙發(fā)上不停地按著手中的按鈕時(shí)，心中的喜悅似乎將一切念頭都沖散了，陣陣笑聲回蕩在房間里。
時(shí)間流逝飛快，一眨眼，下午就過去了，我低頭掃了一眼手表�！鞍⊙�，已經(jīng)4點(diǎn)50分了！”我大聲叫了出來(lái)，要知道爸爸和我約好時(shí)5點(diǎn)來(lái)接我的，現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)在樓下了。我飛奔出房間，將鋪在桌上的一堆書本一股腦地塞進(jìn)書本，拎上就走，飛跑下樓。如我所料，爸爸已經(jīng)在等我了。
回到家后，我感覺心中不是很踏實(shí)，畢竟玩了一下午游戲沒有告訴爸媽，我總覺得媽媽的眼睛在看我，看我有什么不對(duì)勁的地方。我心中也糾結(jié)萬(wàn)分，不知道是說好還是不說，爸媽似乎很相信我，沒說什么。
最終，我依舊選擇了沉默，望著窗外幾顆閃閃的小星，它們也沉默著。但我在我的沉默里知道我錯(cuò)了！
選擇沉默初中作文 篇2
一生中，選擇，是命運(yùn)的齒輪。一個(gè)人的命運(yùn)，很可能就被那些微不足道的東西而改變。
六年級(jí)下學(xué)期，是沖刺階段。然而，人人都會(huì)有心散的時(shí)候，我們開始喜歡在課堂上開小差，偷偷地和同學(xué)們聊天。盡管老師已經(jīng)批評(píng)了我們很多次，但我們還是死性不改。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓我們做練習(xí)，做完就拿給她改。每逢這種時(shí)候，我們班總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：剛開始很安靜，大家都在奮筆疾書。但當(dāng)大部分人都差不多做完時(shí)，班里面開始有點(diǎn)竊竊私語(yǔ)了。老師坐在上面并沒怎么注意。很快，“話匣子”傳遍全班，本來(lái)不是很安靜的課室一下子變得熙熙攘攘，甚至有人離開了位置。老師最多就叫一兩聲“安靜”，見無(wú)濟(jì)于事也就放棄了，若不是很過分的聲音，老師很少會(huì)阻止。
記得那天作業(yè)很多，但是大家還是禁不住誘惑，在那里聊天。而我坐在角落，奮筆疾書。其實(shí)說實(shí)話，我也很想聊天，但我知道，在這種時(shí)候，大家之間比的就是忍耐，誰(shuí)能夠忍到最后，把好狀態(tài)保持到最后，誰(shuí)就是勝利者。我不停地告訴自己忍著忍著，說話了就輸了。就在這個(gè)這時(shí)候，同桌轉(zhuǎn)過頭來(lái)跟我說這個(gè)說那個(gè)，什么動(dòng)漫小說的。她說的小說是我最喜歡看的'長(zhǎng)篇小說，那些故事情節(jié)也是最新更新的。我有些禁不住了。
“嘿！最新的情節(jié)呢！不想聽嗎？”這句話好比一只手，輕輕地抬起我的頭。我看到了同桌那雙閃閃發(fā)光的眼睛。我張開嘴，但又猶豫了。要知道，張開了嘴，就輸了呀！
聽？不聽？聽？不聽？……我糾結(jié)著，卻一直無(wú)法選擇，但最后，我沉默了。
“不聽嗎？這次可精彩了！”同桌悅耳的聲音再一次響起。
但這一次，我咬著嘴唇，低著頭繼續(xù)做練習(xí)。本來(lái)想說算了，不過上課，還是別說話了。
“不聽？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂冒伞�
我終于松了一口氣，總算熬過去了，差點(diǎn)就掉坑里去了。我知道，不要看只是一個(gè)小小的抗?fàn)帲⌒〉倪x擇，也足以改變我的將來(lái)。
選擇沉默初中作文 篇3
沉默與爆發(fā)只是在一念之間，而多數(shù)人厭倦了沉默，困乏了平淡無(wú)奇，甚至有人會(huì)討厭沉默。而我恰恰相反，我喜歡沉默，因?yàn)槲抑莱聊潜l(fā)的前奏，真的好喜歡、好喜歡下雨，一個(gè)人在雨中所思所想，比起爆發(fā) ，沉默更有“人生哲理性”。
我不相信自己是一座“死火山”，因?yàn)槲抑牢以诔了�，正期待著下一次真正的爆發(fā)。我的爆發(fā)或許不足以震驚世界，但足以得到身邊人心靈上真正的震撼。
我喜歡沉默，實(shí)際中的我甚至沉默到一種可怕的地步，但我決不會(huì)后悔。因?yàn)槲宜冻龅拇鷥r(jià)，將會(huì)得到十倍、百倍甚至千倍的.償還。在我的世界里，一切亦真亦幻。夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)在我心中清楚的劃過一道線，但曲折婉轉(zhuǎn)，在實(shí)與夢(mèng)中我選擇現(xiàn)實(shí)多，而夢(mèng)幻少，但我絕不會(huì)表達(dá)出來(lái)，因?yàn)槌聊幌蚴俏业拇~。夢(mèng)幻少但很復(fù)雜，有時(shí)我會(huì)迷茫，但很快被一種堅(jiān)定的信念打破。我承認(rèn)，從來(lái)沒有一個(gè)人可以真正走進(jìn)我的內(nèi)心世界。因?yàn)槲易钌朴趥窝b，裝到讓人感到虛偽。這里，我承認(rèn)現(xiàn)在的我不是將來(lái)的我，也不是真正的我。
和朋友爭(zhēng)吵時(shí)，我選擇沉默：考砸時(shí)，我選擇沉默。我明白我在什么時(shí)候都會(huì)選擇沉默，因?yàn)槌聊潜╋L(fēng)雨來(lái)臨的預(yù)兆。很多時(shí)候，沉默的我像一個(gè)小孩，總是依賴我但中定型的“好人”他們或許我不熟悉，甚至未曾見過面，但我依然愿意讓他們走進(jìn)我的世界。盡管最后的結(jié)果是變體鱗傷，我也絲毫不會(huì)后悔。
有人會(huì)說我固執(zhí)，固執(zhí)到無(wú)可救藥的地步，我沒有辯駁也同樣沒有承認(rèn)。我想，如果有來(lái)生，我依然不會(huì)動(dòng)搖，今世的選擇——沉默，因?yàn)槌聊澈蟊闶潜l(fā)。
習(xí)慣了，習(xí)慣了一個(gè)人的寂寞，每次都會(huì)用沉默來(lái)把自己偽裝，沉默是我的護(hù)甲衣。沒有他，我會(huì)真正無(wú)休無(wú)止孤獨(dú)，完全變成“死火山”，也就浪費(fèi)了我一生的生命。如果沒有沉默，我的缺點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的顯現(xiàn)，最終被自己傷的體無(wú)完膚。
但我不會(huì)一生沉默，我的沉默意味著不到爆發(fā)的時(shí)候。在我的世界，我一直堅(jiān)信：寂靜是暴風(fēng)雨來(lái)臨的預(yù)兆，沉默是爆發(fā)的前奏。
選擇沉默初中作文 篇4
我喜歡沉默。不向往口若懸河的氣勢(shì)磅礴，不追求慷慨激昂的痛快淋漓，不理會(huì)盛氣凌人的滔滔不絕，不計(jì)較面紅耳赤的喋喋不休。沉默是金。
蒼勁的松是沉默的。它靜靜的，沒有散發(fā)濃郁的香氣來(lái)招惹，沒有綻開絢麗的花朵來(lái)炫耀，斑斑駁駁的面龐似乎是它無(wú)盡的蒼老。但，它真的蒼老嗎？它四季常青，它挺拔高聳。它的葉針蓬勃直立，捍衛(wèi)著這一片天空；它的根須深入地下，固守著這一方熱土。松的.沉默是生命的含蓄，是青春永駐的力量。
輕柔的雪花是沉默的。它從天空中飄然而降，不帶一點(diǎn)聲息，然后輕輕軟軟地附在地上，柔弱而純凈，示人以無(wú)瑕的、毫不張揚(yáng)的潔白。然而就是在這靜默中，它可以覆蓋一切，遮蔽所有的招搖，抹去所有粉飾，將萬(wàn)物包容在它偉大的靜默之中。這是征服塵世的天使。
智慧的哲人是沉默的。他不需要?jiǎng)e人的敬佩，他與人的交流，是生命與生命層面上的對(duì)話，淡泊之中閃現(xiàn)著智慧之光。他追求精神的快樂與思考的獨(dú)立，獲得探究宇宙無(wú)限與永恒的美感，擁有著從智慧本身獲得快樂的能力。他的沉默是智慧汲取的富足，是看破之后的沉思。
沉默不是欲說還休的無(wú)奈，而是滄海桑田的輪回，是超越世俗的真諦所在。這個(gè)世上，太多煩囂與浮躁了。為了生計(jì)，人們奔波著，打拼著，往自己頭上羅織一道道光環(huán)，天花亂墜地自我推銷。而越是如此，才越顯沉默是金，是非大魄力、大智慧所不能得到的。
沉默與寧?kù)o為伴，與淡泊同根，以寬容為基。這寧?kù)o、淡泊和寬容是巨大的力量，為深厚的積淀拓開了若谷的虛懷。伴隨沉默，你會(huì)感到胸中與日俱增的堅(jiān)實(shí)、厚重和松弛，而不是炫耀和賣弄之后的浮躁、空虛與緊張。
暫且擱筆，讓思緒沉靜下來(lái)吧。我們就在一個(gè)煩囂的世界上生活著，重要的是，在煩囂之中，讓我們學(xué)會(huì)沉默。
選擇沉默初中作文 篇5
“沉默是金”，曾幾何時(shí)，我把它作為我的信條，然而在一個(gè)下午，我最后丟棄了這塊沉重?zé)o比的“金”，從而獲得了更大的財(cái)富。
那是初一一個(gè)炎熱的下午，教室外的一樹玉蘭開的茂盛。而此時(shí)，教室里的景象卻沒有那么“賞心悅目”。
“段詩(shī)格，您難道連你的作文也不敢念么？”一貫和藹的語(yǔ)文老師此刻也是聲色俱厲。而我則低著頭，捧著我那打滿紅圈圈的作文，一動(dòng)也不動(dòng)，木訥一如外面的玉蘭樹�！斑@又有什么不敢的？你寫的不差��！”老師看了，越發(fā)為我的一動(dòng)不動(dòng)而著急。殊不知，我早已習(xí)慣了沉默。我始終持續(xù)著低著頭，捧著本子木然的.姿勢(shì)，期望老師就像對(duì)待其他同學(xué)那樣：無(wú)可奈何地?fù)]揮手示意我坐下。沒想到老師這次卻斬釘截鐵地當(dāng)著全班同學(xué)的面說到：“段詩(shī)格，你還準(zhǔn)備丟掉幾次機(jī)會(huì)？”我不解，原本低垂著的頭揚(yáng)起來(lái)，看著她嚴(yán)肅的雙眸，“開學(xué)時(shí)，我讓你當(dāng)班長(zhǎng)，你正因沉默，對(duì)班級(jí)事務(wù)不管不問，紀(jì)律亂得要命。你失去了為自己和別人創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件的機(jī)會(huì)；我要求你親自去我那兒背書，你沉默了，生怕在我面前說錯(cuò)一個(gè)字，你丟掉了檢查自己的機(jī)會(huì)�！闭f到這兒，她頓了頓，用更憤怒——不如說是痛心的語(yǔ)氣說到“到此刻，你又沉默，不敢展示自己，又丟失了機(jī)會(huì)，你還能有幾次機(jī)會(huì)！”
我聽了，望了望她，在她期盼的雙眸中，我分明也看到了自己的神色——從膽怯、試探到恐懼直到堅(jiān)定。我不禁昂了昂頭，又將那作文本舉得更高，我緩了一下，定了定神，開始念了起來(lái)。那一刻，我竟感覺自己的作文時(shí)那么流暢，我朗讀的聲音時(shí)那么響亮！一篇文章念完，全班都向我報(bào)以比那日光還熾熱的目光——他們?cè)跒槲业牟辉俪聊鴪?bào)以他們最真摯的祝賀！
從那以后，我開始大膽地展現(xiàn)自己：我將那篇文章投向了校刊，并證明了我的作文頭一次從鋼筆字變成鉛字。我成為老師最為得力的助手，我勇敢地競(jìng)選成為了學(xué)生會(huì)副主席、學(xué)校主持人……我愈發(fā)感謝我的不再沉默，正因我放下了“金子”，卻換來(lái)了更為寶貴的人生財(cái)富！
選擇沉默初中作文 篇6
黑暗無(wú)光的隧道里，鋼筋水泥筑成的鐵軌安靜地躺在濕潤(rùn)的泥土上，他們?cè)诘却�，等待地鐵的駛過，也等待地鐵上的人們，不再沉默。
從地鐵建成以來(lái)，那座并冰冷城市里的人們習(xí)慣了沉默，地鐵里的氣氛壓抑地可怕，沉默在人們的臉上張牙舞爪。
從前的紐約，亦是如此�？梢粋�(gè)無(wú)名組織的到來(lái)，讓它改變了。一群年輕人進(jìn)入了這節(jié)車廂，進(jìn)行一個(gè)“不穿長(zhǎng)褲坐地鐵”的驚世駭俗的活動(dòng)。他們每個(gè)人都做好了思想準(zhǔn)備，意外的是，每位乘客的臉上都掛著和善的.笑容。這件事被報(bào)紙?jiān)u價(jià)說他們讓冰冷的紐約地鐵笑了，后來(lái)，紐約地鐵里有了歡聲笑語(yǔ)，人們不再保持沉默，而是敞開心扉，釋放自己，也為身邊的人帶去了快樂。當(dāng)你在這輛地鐵中，你還會(huì)沉默嗎？
無(wú)獨(dú)有偶，紐約的一家大餐廳里，九名喝醉的警官關(guān)閉了自動(dòng)扶梯，脫下了長(zhǎng)褲，順著扶手玩“滑梯”。也許是想到了自己的'童年，他們每個(gè)人的眼里都閃亮著快樂，嘴角洋溢著純真的微笑。老板打開了香檳，與他們一起歡樂。記者問他，在那樣的情況下，你怎么不趕走他們，還任其胡鬧？老板淺淺勾起唇線：“紐約如此沉默，我想讓它變得生動(dòng)起來(lái)。他們?cè)趯ふ壹冋娴目鞓�，而我只是成全他們的快樂而已�！碑?dāng)你身處這家餐廳時(shí)，你還會(huì)沉默嗎？
世間本是沒有隔閡，沉默這個(gè)詞，也必定是鋼材與混泥土中交織的人們所創(chuàng)造出來(lái)的。而當(dāng)你開始走出家門，去擁抱世界時(shí)，你就不再沉默。我們?yōu)槭澜玳_一扇心門，世界也一定會(huì)為我們亮一片明窗。城市不應(yīng)該是沉默的，華燈初上，萬(wàn)家燈火的外衣下，究竟包裹了一個(gè)怎樣的城市，而我們卻接觸美好的事物，純真的心靈時(shí)，會(huì)漸漸把自己的初心找回。當(dāng)你生活于一個(gè)快樂，自然的壞境中，你不會(huì)沉默。
像老板所說，每個(gè)人都有尋找快樂的權(quán)利，每個(gè)人也都有成全別人快樂的義務(wù)，我們?yōu)楹尾粚ふ铱鞓�，成全快樂，然后拾撿回純真的自己，而丟下沉默呢？
你還會(huì)如同曾經(jīng)的紐約般，沉默嗎？
選擇沉默初中作文 篇7
沉默是一種力量的積淀；沉默是一種修養(yǎng)的體現(xiàn)；沉默往往勝于雄辯。
小時(shí)候，媽媽給我講了一個(gè)寓言，告誡我做人不要太張狂，沉默是金。寓言是這樣的：“在一個(gè)主人的家里養(yǎng)了一條狗、一只貓、一頭豬。一天貓捉住了一只老鼠。主人獎(jiǎng)勵(lì)了它一些魚吃。貓一想：在屋里躺著多舒服就對(duì)主人說：“我在屋里老鼠就不敢進(jìn)來(lái)了�！敝魅诵廊煌饬�，就這樣貓?zhí)焯煸诖采咸芍?/p>
豬也像貓一眼耍起了心眼也不干活了，只有在主人回來(lái)的時(shí)候，才裝模作樣的連嘴都用來(lái)拱地……主人一看，太辛苦了，于是就給豬好多吃的。所以現(xiàn)在大家都會(huì)看到，豬吃食的樣子……
只有狗在門口沉默地蹲著，忠于職守地看家護(hù)院。豬越來(lái)越胖，賊就惦記起了它。有一天就來(lái)偷豬了，狗看見了奮不顧身地去咬賊也受傷了。后來(lái)主人知道了自己被愚弄的這件事，每逢過年就將豬殺了，也把貓趕走了……從此，貓也落得個(gè)“一世奸臣”的'罵名！
狗的一直沉默終于換來(lái)了主人的清醒，它讓主人真正的理解了狗的忠誠(chéng)。
在一次博覽會(huì)上，中國(guó)人把“茅臺(tái)”酒和“五糧液”酒拿去參展。展覽會(huì)一共就有三天的時(shí)間，前兩天中國(guó)人的展位前根本無(wú)人問津，這可急壞了參展的人。最后，他們中的一個(gè)人做出了一個(gè)大膽的決定：將酒瓶摔碎。隨即他就把酒摔碎了，同行的人很不理解他的做法。由于中國(guó)的“茅臺(tái)”、“五糧液”酒香醇厚，所以很快參觀的人們就隨著酒香走到了中國(guó)的展區(qū)前。就是這樣的一種沉默，勝過數(shù)百句廣告語(yǔ)。沉默，也為中國(guó)帶來(lái)了商機(jī)。
通過這個(gè)事件我也明白了：沉默，不僅僅代表著一言不發(fā)，還代表著爆發(fā)。
當(dāng)今美國(guó)總統(tǒng)的父親，生長(zhǎng)在非洲最窮的國(guó)家之一——肯尼亞。當(dāng)初他就決心上哈佛，很多人都不屑一顧。他只是默默地學(xué)呀學(xué)，最終他進(jìn)了哈佛大學(xué)。人們都對(duì)他刮目相看。
沉默是一種修養(yǎng)的體現(xiàn)；沉默是一種實(shí)力的見證；沉默更是一種生活的交響。我又一次重新體會(huì)了沉默的深刻含義：沉默中爆發(fā)是一種壯觀；爆發(fā)中沉默是一種冷靜！
選擇沉默初中作文 篇8
父母載著我，去醫(yī)院里看望病危的太公。
當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，仿佛在一瞬間就吸引了全部人的注意，他們的目光里充斥了一種新的異樣的神色，有一種特別的詫異�！昂靡粋�(gè)大小伙子嘞”，幾個(gè)阿姨蜂擁向前，以打量的好奇眼光瞅著我，繼而抓散了我剛剛整理整齊的衣服。
一個(gè)面生的婦女坐在我的旁側(cè)，雙手搭著大腿，輕輕顫動(dòng)的手指，上上下下打量著我，和我的母親不知在談?wù)撌裁醋h題，一個(gè)不知叫叔叔還是伯伯的青年四處游走著，嘴唇在微微起伏，仿佛是難以接受一群婦女的嘰嘰喳喳，手指在不安一般輕撫他短促的胡渣。他有時(shí)愣神之間，手里抱著的小男孩便一躍而出，搖搖擺擺地站立著，手里奮力的擺動(dòng)著快要生出銹跡的輸液架，直到身旁的阿姨連哄帶撫地將他重新抱入自己的懷里。
不過，自從我入場(chǎng)，這個(gè)廖廖數(shù)人的舞臺(tái)，似乎揚(yáng)起了“喧然大波”，幾聲吵吵嚷嚷的哄笑，幾句噓寒問暖的吃力的普通話，令我難以處處顧及。
而這個(gè)故事的主角太公，卻只是沉默地半坐半躺倚靠在病床，仿佛一只鳥兒?jiǎn)瓮葋辛⒃跇淙~幾盡的的枯枝上，自我叫第一聲“阿太好”之后，似乎再也沒有了訊息。他只是沉默著，用垂垂老矣的'神情來(lái)靜對(duì)天空中的萬(wàn)家燈。
城市的夜晚，總是有萬(wàn)家燭煙。萬(wàn)家燈火在暗夜中點(diǎn)起昏黃之光，而它們也沉默著，獨(dú)對(duì)這天宇下的銀河浩瀚。
這個(gè)老人和我的閱歷相差太多，而我只能揣測(cè)在他被堵住的喉嚨下，有怎樣的聲音可以發(fā)出；在他沉默的外表下，有怎樣的心臟在跳動(dòng)；在他塵封的光陰里，有怎樣的夢(mèng)還在追尋。抑或是只是沉默，微笑著獨(dú)對(duì)一切經(jīng)歷過的，和正在經(jīng)歷的事。
幾個(gè)阿姨把我領(lǐng)的太公面前，他笑著點(diǎn)頭，他會(huì)不會(huì)想到，年輕時(shí)，他也曾在某一個(gè)長(zhǎng)者面前，為他送去最后的祝福？
也許罷，在這么一個(gè)晚上，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)人面對(duì)著親人的喧囂，然后在病床上緬懷著自己的過去。然后他們沉默，看淡了人世間的浮浮沉沉，以最后的光陰來(lái)詮釋最后的意義一一獨(dú)對(duì)萬(wàn)家燈火。
選擇沉默初中作文 篇9
xxxx年5月6日上午，語(yǔ)文課像往常一樣上著，忽然涂叢翊對(duì)我說：“老師，我不舒服，很想吐……”話還沒說完，他就開始嘔吐，桌上、衣服上、書包里都是嘔吐物。此時(shí)，教室一陣喧嘩�！罢鎼盒�！”“好臭呀！”“這么臭，我們?cè)趺瓷险n呀！”埋怨聲不斷地傳入我的耳朵。這時(shí)候只有兩個(gè)孩子（姜程耀、陳妍西），只有兩個(gè)，悄悄地拿來(lái)抹布、拖把在我身邊幫忙，跟我一起擦去嘔吐物。
等處理完之后，我跟孩子說：“同學(xué)們，剩下的時(shí)間，周老師不上語(yǔ)文課了，我覺得有一節(jié)課更需要給你們上。剛才，涂叢翊吐了，我在處理的時(shí)候，看到了截然不同的場(chǎng)景。一個(gè)是‘真惡心！’‘好臭呀！’‘這么臭，我們?cè)趺瓷险n呀！’埋怨聲不斷，一個(gè)是不怕臟、不怕累忙碌的身影。這兩個(gè)場(chǎng)景是多么的.不和諧呀！平時(shí)你們一直覺得姜程耀是一個(gè)表現(xiàn)很不好的孩子，可今天他是表現(xiàn)最好的，反而是有些同學(xué)……”故意沒把話挑明，就是想讓這些孩子自己去慢慢領(lǐng)悟，果然，我看到了他或她紅著小臉低下了頭，教室里陷入了一陣沉默，孩子們?nèi)粲兴嫉刈�、想著�?/p>
我知道，此刻的他們已為自己的行為而感到羞愧，這就是最好的教育契機(jī)。清了清嗓子，激動(dòng)的聲音漸漸緩和下來(lái)，“知道做得不對(duì)了吧！”那幫叫得最起勁的孩子拼命點(diǎn)頭，“哪兒做得不對(duì)呢？”孩子們又議論紛紛起來(lái)，這時(shí)候的七嘴八舌不就表明著孩子們的心是善良美好的，只是有時(shí)候我們?nèi)鄙僖龑?dǎo)的智慧和耐心罷了！稍頓片刻，望著這些滿臉羞愧的孩子，我的心更柔和了，“從小到大，你們嘔吐的時(shí)候，你們的父母幫你們處理，難道他們不覺得臭嗎？剛才老師和那兩個(gè)同學(xué)不覺得臭嗎?那為什么我們要做，是因?yàn)槲覀兌紣勰銈冄�！光�?huì)喊不去幫忙，那是因?yàn)槟阈闹醒b的是自己，但如果將心比心，換個(gè)角度想一想，這時(shí)候涂叢翊是多么需要我們的幫助，我們的班級(jí)是多么需要大家一起努力呀…..”
隨著話音，空氣中仍舊飄來(lái)一股異樣的味道，但孩子們?nèi)缥野阈娜鐑羲�，教室里再一次陷入了靜默中……
選擇沉默初中作文 篇10
有人認(rèn)為愛是性，是婚姻，是清晨六點(diǎn)的吻，是一堆的孩子，但塞林格認(rèn)為愛是想觸碰又收回的手。
執(zhí)書問史，起眼當(dāng)前，愛情多是不知所起，又倉(cāng)皇收尾。可雪泥鴻爪，盡管它不聲不響，悄無(wú)聲息，它不曾用墨跡書寫它的山盟海誓，也不壯言�？菔癄�，卻被述說衷情的雙眼揭露它熱烈的沉默。
愛情是熱烈的沉默，令書卷記錄真情。
“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期�！敝坏罈钯F妃與唐明皇的愛情悲劇，這一“恨”字實(shí)是刻進(jìn)白居易與湘靈的絕望之愛里。年少情竇初開，相識(shí)相戀，卻終難抵白母斷然地舉家搬離。父母之命，媒妁之言，使他沉默，已而痛書《長(zhǎng)恨歌》，靠寫詩(shī)來(lái)慰藉填補(bǔ)懷念。而在不惑之年，又遇上了未婚的她，后終不知所蹤。
時(shí)代讓愛沉默，將熱烈傾注于流光，盡管不及而終，卻仍盼來(lái)世作遠(yuǎn)山獸，步步比肩行。
愛情是熱烈的沉默，借時(shí)光述說長(zhǎng)情。
《群山回唱》中，蘇萊曼在歷經(jīng)離婚、疾病已是中老年時(shí)，才對(duì)自己的.司機(jī)納比道出愛字。因?yàn)殄e(cuò)誤的時(shí)代，同性的身份，懸殊的地位，讓其生命壓抑的痛苦貫穿了半個(gè)世紀(jì)，沒能得到幸福�！翱蛇@總好過不能和你在一起，我學(xué)會(huì)了在你身邊茍且度日�！笨酥频膼�，沒能換來(lái)一份甜蜜的愛情，卻擁有能相伴余生的資格；免去了感情中的痛苦與掙執(zhí)，得到了最純粹、坦誠(chéng)的陪伴。
愛情是熱烈的沉默，奮力用行動(dòng)補(bǔ)償。
在這場(chǎng)疫情中，也不免愛與別離。你穿著防護(hù)服，隔著玻璃門，我們?cè)茡肀�；你聽見警鈴響，便放下身著婚紗的我，向集合地奔去；你將去往一個(gè)不知?dú)w期的地方，卻只柔聲對(duì)我說注意安全。有令在身，原則刻心，本性內(nèi)斂含蓄，笨拙難言心中情。只會(huì)在下次用力擁抱你，緊緊牽住你的手，和你一起在朗朗日下賞櫻花。將熱烈的愛轉(zhuǎn)為小心的行動(dòng)，低聲的耳語(yǔ)，沉默又飽含歉意。
有人向往轟轟烈烈大愛一場(chǎng)，有人追求刻骨銘心愛得死心塌地，有人享受情場(chǎng)游戲人生。而最令人動(dòng)容的最是那秘密地、熱烈地去愛著的情。
選擇沉默初中作文 篇11
我的沉默并非低調(diào)，所謂低調(diào)其實(shí)就是某些所謂成功人士，硬擠出來(lái)的”微笑和謙恭“，噓聲來(lái)襲必然瘋狂報(bào)復(fù)，頓失“謙恭”儀態(tài)。
“絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復(fù)孝慈；”也就是說拋去財(cái)物，貴賤，百姓才能生活的平實(shí)，拋去“扭曲”的“仁義，孝禮”，人們才能做到真實(shí)的孝慈---
我的沉默只是自守，不出家門，少行諸事。“致虛極，守靜篤”我做不到，“漁舟唱晚，隴畝耕作”我也做不到，只想盡量的安靜下來(lái)。同學(xué)聚會(huì)了，歡聚一堂各抒別情心扉；結(jié)束了，三攢兩聚，久久不肯離去。我躲在角落里靜靜的.看著他們，看著那份似乎久遠(yuǎn)的寧?kù)o------
我的沉默只是無(wú)語(yǔ)，對(duì)世事紛亂無(wú)語(yǔ)，對(duì)人情淡薄無(wú)語(yǔ)，對(duì)黑白倒置無(wú)語(yǔ)，對(duì)狂人恐嚇無(wú)語(yǔ)，對(duì)列強(qiáng)叫板國(guó)家運(yùn)用“孫子兵法”無(wú)語(yǔ)，對(duì)一根豆角三毛還說CPI在降無(wú)語(yǔ)，對(duì)照雞畫成麻雀，還自大成畫家的“畫家”無(wú)語(yǔ)-----“童真惑畿亂，社稷恐無(wú)期”。
總之，我的沉默只是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)力辯駁而形成過多的無(wú)語(yǔ)！
國(guó)家興亡，興也衰，敗也衰。匹夫之責(zé)，盡也哀，不盡也哀！
我的沉默在于深愛：愛我的結(jié)發(fā)妻子，愛我的智慧兒子，愛我蒼老的老父親，愛我的比我小13歲的弟弟，愛我的快說快笑的妹妹，還有我久已過世的母親。深情換本真，本真無(wú)需修飾，無(wú)需夸口，無(wú)需表白。
所以我的沉默在于納含他們（她們），深藏于心底。
我的沉默歡愉于走出。我曾經(jīng)是個(gè)悲愴的爭(zhēng)渡者--彷徨，憂郁，無(wú)助！“二十初度，西出紫荊關(guān)口，兀然回首，淚雨潸然”！那個(gè)時(shí)候，昏亂的情志讓我覬覦高飄的幻想，覬覦遙遲的奮斗，覬覦苦澀的暗戀。我曾在深秋的某一個(gè)黃昏蘇醒，蘇醒于死寂的沉默，清露灌滴著我的焦渴，我還魂與現(xiàn)實(shí)。走出了無(wú)奈的抗?fàn)�。慶幸歡愉中我變成了人，然后重歸沉默！
我為沉默而悅，我是個(gè)沉默的人。
選擇沉默初中作文 篇12
在我很小很小的時(shí)候，奶奶曾為了造個(gè)夏天乘涼的好地方，在我家旁邊河岸上栽了幾棵香樟樹。如今，十多年過去了，那些小樹苗伴隨著我逐漸長(zhǎng)大，已由弱不禁風(fēng)的模樣長(zhǎng)成高聳挺拔的繁茂大樹。讓人看了，就不由得由衷地贊嘆真是棵好樹。
小時(shí)候，怕生靦腆的我?guī)缀醵际窃谙阏翗湎峦嫠?lái)度過童年，這些樹也帶給了我無(wú)限的樂趣。在這幾棵樹上，幾乎寄托了我所有快樂的童年時(shí)光。
我最愛的，就是在夏夜時(shí)搬張椅子陪奶奶坐在樹下看星星。微熱的風(fēng)，輕輕拂過人的臉龐，暖暖的，很舒服。再吹送來(lái)香樟樹獨(dú)特的香味，讓人覺得連夢(mèng)都是香香的。耳旁，樹葉沙沙作響，“嘩——嘩——”，再加上奶奶講故事時(shí)那柔和的嗓音，便構(gòu)成了這極溫柔的催眠曲。天上，繁星閃爍，淡淡的星光硬是照亮了天空，照亮了大地，構(gòu)造出極靜謐的環(huán)境。每每坐在樹下，我總會(huì)甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
然而后來(lái)，因?yàn)榇髽溟L(zhǎng)到擋住了我家屋子的陽(yáng)光，更因?yàn)檫@些樹已經(jīng)長(zhǎng)大到可以當(dāng)木材，爸爸媽媽無(wú)視我的哀求與眼淚，堅(jiān)決地鋸掉了大樹。之后，再也沒有了童年時(shí)的快樂經(jīng)歷，再也沒有了看星星的愜意，只剩下那幾棵光禿禿的樹樁，只是證明了曾有幾棵大樹在這兒生長(zhǎng)過。
但我還是喜歡去看看那些樹，盡管這些樹已經(jīng)沒有了挺拔的樹干和青翠的枝葉，只剩下黃枯萎縮的樹根。我最愛的還是坐在樹下看星星，盡管只是去聽聽風(fēng)刮過樹根的聲音，盡管也已經(jīng)完全沒有了從前的詩(shī)意。看著天空中同樣閃耀淡淡光芒的繁星，此刻，我的心中只有悲傷和痛心，為香樟樹還沒有看遍人間世故人情就已失去生命的悲慘命運(yùn)而悲傷，為人類無(wú)視其他生物的生命想砍就砍而痛心。
失去了生命的.大樹，沒有嘴巴和眼睛，它們說不出內(nèi)心的憤怒也流不出悲傷的眼淚，我們無(wú)法感受到它們的心情。但，我分明聽到了它們的嗚嗚低泣聲。聽，那沉默的聲音，這是對(duì)人類自私自利、無(wú)視地球上其他生物的生命的最真切的控訴！
選擇沉默初中作文 篇13
我的母親話很少，不是不愛說，是她要用無(wú)聲的愛滋潤(rùn)我。母親愛沉默，而我也經(jīng)常從沉默中發(fā)現(xiàn)她的愛。
我得到了好成績(jī)，回家與她炫耀，我夸贊著自己，如似自己是多么棒，多么優(yōu)秀時(shí)，她用喜悅的眼神望著我。我喜歡別人在我說時(shí)靜靜聽著，而母親就是那個(gè)靜靜聽著，并且非常善解人意的人。我們喜悅的眼神時(shí)常碰撞在一起，用眼神表達(dá)各自的情感。我在贊揚(yáng)自己的時(shí)候，就能看到她的臉上布滿了笑容，眉毛一挑一挑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)隨著她的呼吸而一起一伏。她沉默著，卻在表達(dá)著，她是我沉默的聽眾，默默地表達(dá)對(duì)我的愛。
每天早晨，她一聲不吭地做好了早晨所有該做的家務(wù)，又習(xí)慣性的把我的`書包，水壺整齊的放在沙發(fā)上，才去叫我起床。我睜開眼，看著她輕輕端來(lái)一杯蜂蜜水，把水遞給我，我不見她說話，卻仿佛聽到了她正柔聲對(duì)我說：”喝吧，潤(rùn)潤(rùn)嗓子吧！”起床后，她讓我去背英語(yǔ)，便不再出聲打擾我。清晨，客廳里回蕩著我朗朗的讀書聲和爸爸的鼾聲，還有母親用指尖敲擊桌面的聲音，她沒有說話，用”嗒嗒”的節(jié)奏回應(yīng)著我，她沉默地愛著我。
在我無(wú)端發(fā)火時(shí)，她盡管也生氣卻依然不出聲，她望著我。有時(shí)是怒視，有時(shí)是憐惜。她用不同的眼神告訴了我，該如何去做，我望著她的眼睛，漸漸平息了下來(lái)，她沒有說任何話，卻告訴了我很多。她不說話，并不表明她不去表達(dá)什么，她表達(dá)了很，像一滴滴細(xì)細(xì)的水珠，但最終聚成的是濃濃的愛，沉沉的愛，深深的愛。她用沉默表達(dá)對(duì)我的愛。
每個(gè)人都有不同的愛的表達(dá)方式，我的母親則是用沉默來(lái)表達(dá)，她用無(wú)聲的語(yǔ)言表達(dá)自己的愛，默默的不求回報(bào)，不說過多的話語(yǔ)讓我感到厭倦，不做過多的事讓我厭惡。她把小事做的井井有條，雖不明顯，卻不尋常。
母親對(duì)我的愛是最普通卻又最獨(dú)特的。當(dāng)所有人迫不及待地想要做些什么時(shí)，我的母親只要沉默，便是以表達(dá)她對(duì)我的愛。
選擇沉默初中作文 篇14
“我多希望看到你，自由地翱翔”伴著熟悉的下課鈴“叮咚”手機(jī)屏幕亮了，彈出了一條對(duì)話框是媽媽發(fā)來(lái)的：“媽媽這剛好有事，所以一會(huì)兒你自己搭公交回家，注意安全哈！外面下雨了，傘在你包里�！�
“好！”
風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕天上的烏云，整個(gè)天地都處于雨水之中
剛下樓，外面的風(fēng)肆虐著，豆大的雨珠拍打在我臉上，在風(fēng)雨中撐傘簡(jiǎn)直是太困難了：“這雨這么大，要下到猴年馬月�。 边呎f著便走到車站，看車來(lái)了，小跑上車，下雨天加上下班高峰期，人們摩肩接踵地向車上擠著，車上的座位不一會(huì)兒就坐滿了。幸好！我有座！
車上七嘴八舌的，我拿出耳機(jī)聽著歌，有個(gè)戴著鴨舌帽穿著一身黑的中年男子成功地吸引了我的.注意剛開始，我以為碰到明星了呢，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他看，誰(shuí)知？他趁著人多將手伸進(jìn)一位老婦人的皮包里將其錢包放入自己的兜里，他是小偷！那我不就成了目擊者？
要不要站出來(lái)拆穿他呢？唉，還是算了吧，萬(wàn)一我被他盯上了咋辦？還說別多管閑事了。但是再說了，我又沒證據(jù)，萬(wàn)一別人不相信我呢？
偷了一個(gè)，他還不滿足，他轉(zhuǎn)移目標(biāo)，對(duì)另一位女士下手，不行！我不能再沉默了，不能縱容他逍遙法外。急中生智，我用手機(jī)偷偷拍了全程！這下好了，縱你巧舌如簧也無(wú)話可說了！
但是，我怎么才能抓住他呢？正在我糾結(jié)萬(wàn)分時(shí)，有兩個(gè)男子沖出來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將摁在地上：“把你偷的東西拿出來(lái)！”
“放開我！你們是誰(shuí)��！我不是小偷，你們別冤枉好人！你們有證據(jù)嗎？”
雙方僵持不下，眼看就要放過他了！不行，我不能再沉默了！
“我有證據(jù)！”
后來(lái)有人報(bào)了警，警察叔叔來(lái)了，最終，壞人得到了制裁！
這一次，我不再沉默，我只是在用自己的方式做對(duì)的事情，當(dāng)然！事實(shí)證明我是對(duì)的！
選擇沉默初中作文 篇15
在我的腦海里，沉默就是我做所有事情的根本，依據(jù)，因?yàn)槲艺J(rèn)為禍從口出。
那年冬天我會(huì)記得，那一幕我會(huì)記得，那些人卻被我淡忘了。那天，窗外的風(fēng)怒吼著像是在為我呻吟，這時(shí)的我一個(gè)人偷偷躲在某個(gè)角落里哭泣。
我知道，由于我的懦弱，沉默讓我后悔，我每次都會(huì)想，如果當(dāng)時(shí)我挽留一下，堅(jiān)強(qiáng)一下，也許爸爸就不會(huì)走，我也會(huì)有一個(gè)美好而又快樂的生日，我的生日在冬天，所以我們沒有太多的選擇給我過生日，但是容易滿足的我，只想爸爸給我對(duì)一個(gè)大大的雪人。爸爸也很爽快的答應(yīng)了，于是我就盼望著在我生日的那一天下一場(chǎng)大大的`雪。
上天不會(huì)讓你擁有雙重福利，那天確實(shí)下雪了，下得好大�？筛赣H卻給我了一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，我只會(huì)一個(gè)人難受，一個(gè)人胡思亂想，而沒有挽留，我恨我的沉默，恨我的懦弱，盡管當(dāng)時(shí)我年齡小，可我已經(jīng)有啦同齡人沒有的成熟。
媽媽只好一個(gè)人給我過生日，我哭著跑出家門，獨(dú)自一人躲在角落，哭著堆我一個(gè)人的雪人。不知何時(shí)，睜開雙眼，看到的是天花板，媽媽給我拿來(lái)退燒藥，我迷糊的吃完以后，問媽媽："爸爸去哪了？”突然地又明白后，哦了一聲，媽媽什么都沒說，便出去了。
后來(lái)，我在床上躺了一天，想了一天，我一定要改變，要變得愛說，開朗，不管怎樣笑容一定要掛在臉上，想通了這些，我跳出被窩，大叫一聲：“媽，我餓了，我要吃飯。”媽媽開心的跑出來(lái)給我做飯，我打電電視，吃著零食開懷的大笑著，我的心也隨著飛揚(yáng)了起來(lái)。
兩個(gè)月后，爸爸回來(lái)了，我飛奔過去，寶豬爸爸，緊緊地抱住，心里想，這次我不要放手。爸爸說她很愛我，我在笑，心卻在流淚，感動(dòng)的個(gè)流淚。騎士我又何嘗不是呢。我想我的開朗一定會(huì)讓我有一個(gè)不后悔的生活，為了我的幸福，家人的幸福，我不可以再沉默，在懦弱了。
我是一個(gè)全新的我，沒有孩子氣，交期，但同時(shí)具備堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)刻保衛(wèi)我想要的東西，我所在乎的人。
加油吧！全新的我，開心才是我的原則。
選擇沉默初中作文 篇16
風(fēng)吹過了夏天，帶來(lái)了我最喜歡的季節(jié)-秋天。是我的夢(mèng)想起飛的時(shí)節(jié)現(xiàn)在的我是不是個(gè)在做夢(mèng)的女孩，我不知道，因?yàn)槲铱傁矚g想做些著不邊幾悸的夢(mèng)來(lái)告訴自己，我會(huì)完成這些夢(mèng)想，可是當(dāng)我真的長(zhǎng)大些的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是生活在不同的兩個(gè)世界。
喜歡當(dāng)秋風(fēng)吹起的時(shí)候忘著天空，看著那凄美的'楓葉在風(fēng)中跳著它們最后的舞步，風(fēng)象跳躍的音符在為它們鼓奏，仿佛看見自己的夢(mèng)在風(fēng)中向自己展現(xiàn)他們的張揚(yáng)與沉默，也許它是在告訴我這些再讓我個(gè)該學(xué)會(huì)著些吧？
高三的生活讓我在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)中掙扎，可是夢(mèng)想失敗了，他被現(xiàn)實(shí)束縛在一個(gè)不屬于他的世界中，可是他現(xiàn)在還沒有能力來(lái)挽救，他在等待吧？可是最后是怎么樣呢？誰(shuí)也不知道，未來(lái)一個(gè)很遙遠(yuǎn)又仿佛很進(jìn)的時(shí)空間。我的夢(mèng)想會(huì)在那里等待又等待多久��！
有的時(shí)候決的很無(wú)奈，現(xiàn)實(shí)就象是個(gè)海，而我是條小魚怎么樣游就是游不到對(duì)岸，每天我都在告訴自己有也許只要我努力點(diǎn)明天我就可以到達(dá)對(duì)岸了，可是我只是條小魚，在我的身邊有太多的大魚，也有太多我不知道的危險(xiǎn)。我只有努力讓自己強(qiáng)大，我才可以找到自己的岸，可是為什么就是怎么的難呢？
人都有自己的命運(yùn)，天知道我是多么不想相信自己的命運(yùn)可是有些事實(shí)讓我不得不去相信，自己沒有什么可以讓自己不去面對(duì)這些我逃不掉的責(zé)任，我想為自己哀悼，我想為自己的逃避找個(gè)完美的理由，可是找不到吧因?yàn)橛行〇|西就算我現(xiàn)在不去面對(duì)有一天我還是要去面對(duì)的，沒什么理由了。我找不到理由為自己不想讀書而逃避了，現(xiàn)在的我就象樹上的葉子我沒有路可走，只有看風(fēng)把我吹哪是哪了。
也許有天我也可是找到我想要的家也不一定哦！
現(xiàn)在是高三拉我想我還是認(rèn)真點(diǎn)讀書，夢(mèng)不會(huì)飛走，他只是在個(gè)地方等我，他在等我長(zhǎng)大去找他拉。所以我希望自己要強(qiáng)大起來(lái)我要努力為我的夢(mèng)想努力吧。
選擇沉默初中作文 篇17
我和哥哥從小就喜歡做手工，做了很多富有創(chuàng)意的手工作品，得到家人的稱贊，手工也成了我們的代名詞。
做手工的愛好我們一直都保持著，作品也是越來(lái)越有新意。手工也讓我在小學(xué)班里出了名，慢慢的，整個(gè)年級(jí)的同學(xué)都知道了，我因此十分自豪和高興。但路不可能會(huì)那么一帆風(fēng)順。
一天，我們?cè)趯W(xué)校周一升旗后給大家介紹我們的手工作品，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的作品展示在屏幕上，下面觀看的同學(xué)們都發(fā)出哇哇的`贊嘆聲，為精致的作品而感到驚訝，我感到很自豪。
那天下午，有一節(jié)書法課，我只記得我沒有去上課，忘了為什么沒去，只記得同學(xué)們回來(lái)的時(shí)候，都目光嚴(yán)肅地看著我。后來(lái)我才知道，在書法課上老師對(duì)著全班同學(xué)質(zhì)疑我和哥哥，說圖片是從網(wǎng)上下載的，根本不是自己做的。我們當(dāng)時(shí)并沒有反駁，只是默默的聽著她說的這個(gè)天大的笑話。
后來(lái)又一節(jié)書法課上，她又當(dāng)著全班同學(xué)質(zhì)疑我和哥哥的手工作品，當(dāng)時(shí)才三年級(jí)，有小孩子的膽小和上課的規(guī)矩，我們只是眼睛直勾勾的看著她，眼神里充滿憤怒！
從小到大，大人們對(duì)我做的手工沒有一個(gè)不夸的，而現(xiàn)在居然有人不相信，而當(dāng)時(shí)的我，并沒有勇氣站起來(lái)去大聲的告訴她：那些東西都是我自己十根手指一點(diǎn)一點(diǎn)做出來(lái)的。
后來(lái)，每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)告訴自己，“人不知而不慍，不亦君子乎！”有人不了解我，我也不生氣，做到這點(diǎn)就是一個(gè)有道德的人。
爸爸媽媽知道了這件事，便打印了我們做的手工作品的照片，讓我?guī)Ыo書法老師。我手里拿著一沓厚厚的作品集，走進(jìn)辦公室遞給老師：“老師，這是我們做的手工作品的照片，我想告訴您，我并沒有從網(wǎng)上下載，這些作品都是我和哥哥自己做的�！蔽页錆M自信地對(duì)老師說。
老師顯得有一點(diǎn)驚訝，她并沒有想到我會(huì)找她解釋。最終，她相信了我們，她也知道了自己的錯(cuò)，并鄭重地給我和哥哥道歉！
而我，也學(xué)會(huì)了不再沉默，學(xué)會(huì)了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)！
選擇沉默初中作文 篇18
沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位子，自己的光源，自己的聲音。
我在書桌上寫著英語(yǔ)作業(yè)，練習(xí)冊(cè)上的一條諺語(yǔ)引起了我的注意：“沉默是金”�？粗彝蝗幌肫鹆藥啄昵暗�'事情。
那時(shí)，我正在讀四年級(jí)。
那天，我拿著“期末成績(jī)單”和“家長(zhǎng)建議書”低著頭走進(jìn)校園�？粗煽�(jī)單，我的心情一下子跌落到了低谷。我心想：“老天啊，你真不公平！我這么努力，付出了這么多，可卻只有80分。如果我的成績(jī)和他們的一樣該有好�。 �
回到教室后，我馬上整理我的物品，然后把成績(jī)單和“家長(zhǎng)建議書”交上去。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，竟然換了一位老師，她正在對(duì)我微笑。她接過我的成績(jī)，看了看說：“加油�。±蠋熛嘈拍阋欢ú槐葎e人差�！�
這一舉動(dòng)讓我受寵若驚，我在班級(jí)里的成績(jī)平平，什么特長(zhǎng)也沒有。此前每一位老師差不多都把我看成可有可無(wú)。因此，我總是沉默。
她接下來(lái)站起來(lái)，看著我們每一個(gè)人說：“我姓張，是你們這學(xué)期的班主任，希望和大家相處愉快！”
“那么，下面請(qǐng)大家自我介紹，請(qǐng)剛才那位同學(xué)先做自我介紹，大家鼓勵(lì)他一下，好不好。”她說完之后班里響起了雷鳴般的掌聲。
“我叫XX，今年十一歲�！边@兩句話被我說得簡(jiǎn)直比蚊子的還小。但我卻看見老師鼓勵(lì)的目光，好像在說：“加油�！蔽业男暮孟癖蝗诨�。
這節(jié)課很快就過去了。要是平時(shí)我多發(fā)言，剛才就不會(huì)那么緊張了。從此，因?yàn)檫@位老師的鼓勵(lì)，我不再沉默寡言了。慢慢地，我和同學(xué)們打成一片，也不再孤單了。課堂上，我舉手發(fā)言；操場(chǎng)上，我和同學(xué)們玩耍，不知為什么，我的成績(jī)也慢慢上去了。
由此可見，有時(shí)沉默不是金！從此我不再沉默！
選擇沉默初中作文 篇19
“鋼琴似乎都是屬于少年的。只有心的老去，才會(huì)明白大提琴那種糾纏的停頓的質(zhì)感�！蓖耸裁磿r(shí)候，那些不安的躍動(dòng)，那些不明的暗傷，匆匆流走。青春的狂熱，燙傷了少年那顆心的執(zhí)著，遙不可及，帶著無(wú)限自由的力量。藝術(shù)的圖騰，凝聚了多少向往，刻畫了多少斑斕，承載了多少魅影？然而你的高貴，卻被世俗所中傷，你的'優(yōu)雅，卻被魯莽所沖擊，你的安靜，卻被喧囂所代替。而我，只能做一只跪在你前方膜拜的羊，盡管，我們都被時(shí)代那只兇惡的狼狠狠地咬下了耳朵，但是我們是否聽到那一絲絲大自然大自然祈求的氣息，那最純真的天籟？只要不是彌留，只要不是遺忘，我們依然可以把它們找回，對(duì)么？如果可以，請(qǐng)?jiān)试S我請(qǐng)你跳一支哪怕最最拙劣的舞，因爲(wèi)我害怕，我害怕一個(gè)人聆聽心碎的聲音，我害怕那些戲劇性的諷刺激流......
。時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致。會(huì)把平行線刻上美人的額角；會(huì)吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)，什么都逃不過他橫掃的鐮刀。但是這世上卻唯獨(dú)只有你，可以用時(shí)間的鐮刀把不朽的維納斯刀刀刺畫，鍍上光芒，所沉淀的氣質(zhì)，所顯現(xiàn)的殘缺卻是真正的完美，完美是停留的，她所流動(dòng)的生命才是你的呼吸，能忍耐萬(wàn)般寂寞和千世孤獨(dú)，吸納風(fēng)霜雨雪的精華，深入大地的深沉，等到塵埃落盡，萬(wàn)物凋謝，卻依然可見人間的四月天，依然可聽見晨露落下的泠泠笑聲，漸漸流露風(fēng)度，深度。
寂寞不是在唱歌而是在呻吟，倘若這世界上真的有一種聲音叫悲傷，又是誰(shuí)在演奏？我知道這世界上沒有一支筆能描寫這樣的悲傷，倘若真的有這樣的一支筆，我也拿不起，因爲(wèi)在悲傷面前我是那樣的軟弱無(wú)力。悲傷是清醒的旋律，是深刻的節(jié)奏，然而迷失自我正是為了堅(jiān)守自我，這才是真正的清醒，真正的自由。
就這樣，停下來(lái)，好好摩挲這般動(dòng)人的深情，好好聆聽這般高貴的安靜，如果可以，我也只愿留下沉默。
選擇沉默初中作文 篇20
曾經(jīng)，我遇到了許許多多的問題，但很多時(shí)候都選擇了沉默。
那是四年級(jí)的一個(gè)課間，我正在操場(chǎng)上嬉戲。突然，“丁零零，丁零零……”，鈴聲似調(diào)皮的小孩，迫不及待地響了起來(lái)，同學(xué)們都蜂擁而至地跑進(jìn)了教室，回到座位，準(zhǔn)備上課。
老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室和同學(xué)們問好，隨后，露出一副嚴(yán)肅的表情說：“第三節(jié)課，我們來(lái)談?wù)勓劬Α，F(xiàn)在近視的人有很多，那我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)眼睛？”老師邊說邊在白板上寫下“保護(hù)眼睛”幾個(gè)字，然后指著說：“有誰(shuí)想說說的？”“我么要多吃水果蔬菜，多看綠色的東西�！薄班拧�
我眼睛低垂著，上牙齒咬著下嘴唇，動(dòng)個(gè)不停，淌了一身汗，心怦怦地跳個(gè)不停，不知道如何是好，是繼續(xù)保持沉默，還是勇敢地發(fā)言呢？我眉頭一會(huì)兒緊皺，一會(huì)兒舒展。沉默可以贏得自尊，不用去思考，但是會(huì)被老師批評(píng)；發(fā)言吧，又害怕說錯(cuò)了，那該多不好啊。我不禁回想起之前發(fā)生的一幕：
一絲溫暖的陽(yáng)光透進(jìn)了教室，老師指著黑板上的字提出一個(gè)問題：“‘模糊’的‘模’是一個(gè)多音字，如果換成另外一個(gè)音，可以組什么詞呢？”教室里鴉雀無(wú)聲，沒有一個(gè)人舉手，我沉默著，老師用生氣的眼神盯著我看了一眼，說：“胡熙雯啊，你也不知道呀？！”“我……我……”我本來(lái)想說知道的，可老師又接著說了：‘是‘模樣’，你們不知道嗎？”我一聽，和我想的一樣呢……
唉，都怪我當(dāng)時(shí)太膽小了，這次我一定要把握機(jī)會(huì)。于是，我拍了拍頭，又反復(fù)思考并組織語(yǔ)言，最后勇敢地舉起手來(lái)。老師的目光終于落到了我身上，我站了起來(lái)，握了握拳頭，又松了松，自信滿滿：“看書不能在光線強(qiáng)或暗的'地方。”老師欣慰地笑了：“是的，還要注意寫作業(yè)的姿態(tài)、動(dòng)作……”
下課時(shí)，老師微笑著對(duì)我說：“不錯(cuò)�！蓖瑢W(xué)們也在一旁微微笑�！安诲e(cuò)”，這聲音在我耳邊不斷地響起，我又激動(dòng)又驕傲。
沉默雖然能保住自尊，但失去了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，勇敢地表達(dá)，才會(huì)有更多的收獲，亮出心聲，一起收獲成功的果實(shí)吧。
選擇沉默初中作文 篇21
當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，人們努力追求物質(zhì)財(cái)富，年輕力壯的都出去打工，一家人聚少離多，剩下老年人獨(dú)守空巢，獨(dú)自沉默的生活。
——題記
時(shí)光易逝，青春幾何，日升日落，春去秋來(lái)，花開花落。這世上的萬(wàn)事萬(wàn)物變化得太快，許多人練得一口伶牙俐齒，巧舌如簧，而她——我的奶奶卻是這樣一個(gè)沉默的人。奶奶獨(dú)自居住在湖南，而我們一家人卻生活在四川，四川到湖南路途遙遠(yuǎn)，加之爸爸媽媽工作太忙，我們已經(jīng)有兩年沒有回去過了，真不知道她是怎樣度過這兩年的，也許變得更沉默了吧。
記得初見她時(shí)，那還是兩年前我們一家人回家過年的時(shí)候，當(dāng)我們一家人回到家時(shí)，她看見我們，顯得張皇失措，眼里閃爍著激動(dòng)，緊緊地握著我的`手，那種從不曾有過的陌生的冰冷與粗糙使我猛然一驚，和她之間的隔膜似乎被打破了，我茫然不知所措地看著她的手，那手骨節(jié)分明，倉(cāng)皇而瘦弱，指間是一道一道的繭，很是粗糙，咯的我手生痛，手背是一道一道的傷痕，我驚慌的把手抽出來(lái)，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而自始至終，她只叫了一聲爸爸的乳名，就再也沒有說過話了。
屋子里看起來(lái)簡(jiǎn)陋而整潔，里面飄蕩著一種年老的味道，墻上古老的掛鐘，鐘擺輕輕的搖晃著，發(fā)出一種沉悶的聲音，在屋子里回蕩著。一張床，一臺(tái)黑白電視機(jī)就是她的全部。
吃過飯后，她開始講述她的生活，伴著輕輕地抽泣。慢慢的，我的喉頭也開始哽咽，盡管我聽不懂她在說什么，可我卻知道，她很孤獨(dú)。
清晨起來(lái)，她坐在臺(tái)階上，背影是那么的蒼老。陽(yáng)光中飄著塵埃，灑在她滿頭的白發(fā)上，碎成一片溫暖，那銀白的發(fā)絲隨風(fēng)飄蕩，在陽(yáng)光下幾乎透明。我輕輕的問她：“冷不冷？”她茫然地望著我，紅紅的眼睛布滿血絲。我將她緊緊地抱住，眼淚奪眶而出，她望著我，嘴角微微上揚(yáng)，哭著笑了……
時(shí)光�。∧懵c(diǎn)吧，我們欠她太多的陪伴。我努力讀懂她的沉默，才發(fā)現(xiàn)沉默的背后是滿滿的孤獨(dú)。
選擇沉默初中作文 篇22
相信所有人都不希望有戰(zhàn)爭(zhēng)的存在，大家是多么希望這個(gè)世界是和平的�？墒菓�(zhàn)爭(zhēng)猶如一把銳利的鐮刀，不知讓多少人忍饑挨餓；不知奪走了多少人的生命……
那天老師不知從何處找到一張照片，面色沉重的說道：“同學(xué)們來(lái)看一張照片。”這時(shí)班里所有人都站了起來(lái)，三步并兩步的聚在了一起，目光中流露出無(wú)限的好奇。只見一名皮膚黑黝黝的小男孩兒，眼睛大大的好似兩個(gè)乒乓球。他消瘦的身體，連肋骨都清晰可見。大家陷入一片沉思。忽然，幾個(gè)同學(xué)連忙用手捂起嘴巴小聲地嘲笑起來(lái)。還有幾個(gè)同學(xué)在小聲的喃喃道：“真像一個(gè)外星人�！边@時(shí)老師眉毛緊鎖起來(lái)，深沉的說：“安靜，這個(gè)小男孩兒，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)差點(diǎn)丟掉了性命�！甭牭竭@句話時(shí)，我又陷入了一片沉思。
我想道：非洲不是盛產(chǎn)黃金嗎，為什么又貧窮又有戰(zhàn)爭(zhēng)。記得從書中讀到過非洲天氣非常炎熱，夏天大地裂出了一道又一道的大口子，猶如分離整個(gè)世界。想到這事我小聲地自言自語(yǔ)道：“不可能，不可能�！毕奶旆侵奕酥荒艹酝溜瀬�(lái)填飽自己的肚子，這時(shí)想到自己曾經(jīng)是多么浪費(fèi)食物，心里不禁感到無(wú)比的羞愧。
干旱襲來(lái)非洲人民更是吃不到自己想吃到的食物，戰(zhàn)爭(zhēng)也表現(xiàn)出了自己無(wú)情的一面，他把這五彩斑斕的`世界變成了遍地鮮血的世界；他讓這個(gè)民族家破人亡……多少孤兒在兵荒馬亂的地方尋找自己最親愛的母親。這對(duì)于這個(gè)民族太不公平了。簡(jiǎn)直是雪上加霜！
親愛的孩子：雖然不知道你在何處，也不知道你現(xiàn)在的生活怎么樣，總之“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”老天可能今天沒有眷顧你，但是明天的你一定會(huì)更好！更完美！這時(shí)我又看了看那張照片，小男孩兒水汪汪的大眼睛充滿著無(wú)限的渴望，渴望著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。相信不久的某一天，你一定會(huì)得到你應(yīng)當(dāng)擁有的東西。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”你知道嗎，你打破了無(wú)數(shù)人對(duì)美好生活的向往。你強(qiáng)行侮辱了人們的尊嚴(yán)。希望你永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)，永遠(yuǎn)……
【選擇沉默初中作文】相關(guān)文章：
沉默初中作文2篇01-26
沉默初中作文8篇01-27
沉默初中作文(8篇)01-27
選擇初中作文02-03
選擇初中作文08-08
聽那沉默的聲音初中作文12-16
聽,那沉默的聲音初中作文12-17
沉默初中作文(集錦8篇)01-27
沉默初中作文通用8篇01-27