我喜歡初中作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我喜歡初中作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡初中作文1
黛玉的人生是極不幸的，幼年喪母。她還太小，楚楚可憐的模樣令人心疼，黛玉自小體弱多病，長年是臥病在床的。當 她的父親也離她而去時，她的心就像上了一道枷鎖，緊緊的，將所有人都隔離在心之。，只因受的傷太深。大觀園的出現是黛玉人生的轉折點，她此生的愛恨情仇或許就凝固在了大觀園之中。
她有能讓落花滿地鳥驚飛的美貌，比傳統美女的沉魚落雁更富有情韻。曹雪芹在西施，飛燕等古代美女的基礎上，賦予她“絳珠仙子”的神話，使她融古往今來之秀美，集仙界凡間之靈慧。
弱質纖纖，風韻淡淡，林黛玉便以這個形象走進我的視野。不知道如何直視這個世界，只能自己努力抬起驕傲的頭，任憑寂寞、疼痛似紫色藤蔓一樣在身后糾纏蔓延。別人都說她似只刺猬，拼命地用刺來保護自己，而我認為，她，不過是只蜜蜂，蟄了別人又何嘗沒有傷到自己?
作為封建時代的女子，她有獨到的人生見解，具有詩人的敏感氣質和奇逸的文思，生就的伶牙俐齒，鋒芒畢露，從不趨炎附勢，而且反抗著社會對她的迫害。她以落花自比，始始終保持著高尚的情操，執(zhí)著的維護自己尊嚴和個性自由。蔑視功名，反對封建的黛玉一生以淚洗面，在生命和理想絕望的邊緣，卻反常的出現了笑容，她以笑來結束她哭的一生。
今生今世，黛玉的華麗而至，卻沒逃開死亡的枷鎖，我嘗遍了她這一世的所有酸甜苦辣，當我去真正品味她的一生時，突然發(fā)現很是壓抑，不得不長吁一嘆。
似乎我也明白了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。悲痛不能解決一切離與分。即使結束了什么，也不要悲觀將自己鎖壓。沉默，悲傷，痛苦，只是上天一次玩笑的終止。結束了，不必再留戀什么，找什么能夠讓自己宣泄的方式，而應該保持一顆純潔的心。千萬不要將自己的幻想破滅，追求也許正是人生中最好的魔法，比悲傷這些令人痛心的小角色好一千倍，甚至一萬倍……
最后請記住一句話：昨天代表的是已消逝后的留戀，而明天象征的卻是憧憬的希望。珍愛自己，放下思想上的包袱，讓自己重新變得璀璨，變得輝煌!
我喜歡初中作文2
人不能無止境地生活在痛苦中，當失去的東西無法挽回，我們更不能失去自我。生命注定要經歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同，所有的經歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵�！}記
書，是一對有力的翅膀，帶我們翱翔世界；書，是一片云海，將我們托向藍天；書，是一段階梯，使我們不斷進步。
在茫茫書海中，我最喜歡的一本當屬《幸福的拾荒者》了。
這本書中，作者胡歌娓娓道來，講述自己對生活、生命的理解和感悟。遭受車禍的他，面對突如其來的打擊，支離破碎的一切，他沒有放棄，而是選擇了樂觀坦然地接受一切。面對生命的無常，面對身邊朋友的離去，作者將幸福一個個拾回，從人生軌跡一帆風順的青春偶像蛻變成了一個能夠坦然面對生命的幸福拾荒者。
多數人面對困難會垂頭喪氣，例如我，盡管明白要怎樣去迎接挑戰(zhàn)，可還是會懶懶地選擇逃避，也許是膽怯。不過無論怎樣都不好，面對才是重點。
正如胡歌所說：“人不能無止境地生活在痛苦中，當失去的東西無法挽回，我們更不能失去自我。生命注定要經歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同，所有的經歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵�！避嚨湴阉搽x了原本的軌道，可他卻以最真實的狀態(tài)去尋找新的動力和方向。也許這就是我喜歡胡歌的真實原因，他的堅強、樂觀，正是我所必需的。
還記得，有一次我去參加一個數學競賽。在這之前，我沒少下功夫，每天都堅持看一些奧數題，多做一些難題。可最后成績出來時，卻是“解名盡處是孫山，鄙人更在孫山外”，我不禁有些沮喪。
很多人都天真地以為風雨過后就一定會有陽光，就必須會有陽光，所以一旦有一場突如其來的霧，他們就會抱怨不停，抱怨天空的昏暗，抱怨風吹雨打的眾多磨難，抱怨蒼天的不公平。其實他們不知道：所有的經歷都是獲得，所有的獲得都是上天給予的恩寵，不論是風雨、陽光，還是朦朧大霧。人生就是如此奇妙的境遇，也許在經歷打擊后，你會很虔誠地以為陽光到來了，可命運無常，她總是要再給你的挫折雪上加霜，總是另外賜予你一個朦朧的世界。所以，就算當我們置身于茫茫大霧，也要勇敢地前進。
相信，陽光就在前方！
我喜歡初中作文3
老師們、同學們，早上好！
我是初三5班的劉旭晨。我今天講話的主題是：我喜歡這樣的聲音。
我們一生中都會有許多喜歡的東西，它可能是一種美食，也可能是一本書，也可能是一部電影，也可能是一個故事……許多許多，而我，喜歡的是一種聲音。這種聲音就是，當我在球場打進每一個球時，隊友、教練喊出來的“好球”。
這種聲音會讓我有種成就感，讓我的心里很舒服，因此，我會每天去練球。我每天重復的做那幾個動作，但從來不會覺得無聊。我訓練自己的球技，也訓練自己在比賽中的現場決定，到底什么時候應該突圍，投球，還是傳球。想要自己變強，就只有一條路，練，堅持練。如果想上場打比賽而不是坐在賽場下面，如果想當參與者而不是旁觀者，也只有練，努力的去練習，即使在別人看來很無聊。
我還喜歡在我有進步的時候，老師、同學們說出的“真不錯”的話語，這種聲音讓會我越來越努力。回想我初一的時候，上課時會和朋友一起跑到角落打牌，老師說我們，我們就回到座位，但過兩分鐘就又開始了，根本不把老師放在眼里，還會和老師頂嘴。不管老師說什么，我們總能找到理由頂回去，把老師氣得都上不下去課了。我也不聽老師講課。我有時候睡覺，有時候把手機拿出來玩游戲，即使老師打電話給家長，我也不會怕。我為我的初一時光感到羞愧。
初二時換了班主任，老師經常找我聊天。每當我有一點點進步的時候，老師總是對我說“真不錯”，這也是我最喜歡的聲音，就這樣，我一點一點開始改變。初二運動會的時候，我報名參加了1500米。跑得真累，但在聽到大家給我吶喊加油的聲音，看到大家希望我贏得比賽的那種眼神，我充滿了力量，跑出了自己最好的狀態(tài)，獲得了第一名。回到大本營后，大家都說我“真不錯”，幫我拿東西，問我要不要喝水，要不要坐下休息一會，老師也過來給我一個大大的擁抱。這時候，我覺得，所有的付出、所有的汗水都值了。
我會為了隊友、教練給我喊出的那一句“好球”而努力，練好每一個動作，讓自己變的更強。我也會為了同學、老師的那一句“真不錯”而努力學習，認真?zhèn)淇迹瑺幦】忌弦宦殹?/p>
親愛的同學們，你們也能做到，我也為你們加油！我的講話到此，謝謝大家！
我喜歡初中作文4
幸福的滋味嘗起來如何呢？是甜甜的？還是酸酸的？每當你幸福的時候，是不是感覺到酸酸甜甜的好滋味？這種感覺很快樂、很開心，甚至令人感到開懷大笑��？
幸福，摸不到也看不著，只有發(fā)生在自己身上，親身經歷過，才知道幸福的美妙感觸。幸福會無時無刻，環(huán)繞在你我的身旁，身邊的每一件事物，都有意想不到的幸福。而在我們周遭，我覺得最幸福的事，就是散步了!
每當我想散步時，我就會去中山大學的校園散步。我家離中山大學不遠，很很快就到了，路程不長，我們家會把車放在中山大學門前斜坡，木棉花下停靠，因為在我用我的雙腳爬上斜坡的同時，風都會在我爬得滿頭大汗時輕拂而過，讓我感覺非常的舒適、涼爽；當身體冷的時候，太陽就會把它的熱情，降落到地上，溫暖我的臉龐，啊!那真是幸福啊，真希望能夠永遠住在那里，永遠享受這種熱情，每天擁抱這樣“小確性”的幸福。
我也喜歡穿梭在我的學�！谝恢袑W里，觀察校園內的各個大小事物，“明察秋毫，便有物外知趣�！睂ξ襾碚f那真是幸福。將來畢業(yè)后，我還要再回來母校，看看我以前一點一滴的天真年少，回味一下上初中的快樂和煩惱，我想那時候所有的快樂一定更快樂，連年少的煩惱都會變成幸福吧！
我也喜歡和別人分享自己的幸福。假如我買了一包糖果或餅干，我必定會和我的同學、朋友分享，因為自己一個人吃的時候，是一倍的幸福，一加一等于二，兩個人一起吃，就有兩倍的幸福了，因為分享的力量，使得幸福就在彼此間漫延……
我喜歡幸福！幸福不分窮富，每一個人對幸福的定義都不一樣，有的人認為中了頭彩，那才是幸福；也有人認為，日子只要過得平凡又安全，就很幸福了！我覺得我對幸福的定義，就是擁有一個單純、快樂，又沒有煩惱的生活，越是有錢，就越不安心，害怕錢被偷，我不喜歡過著憂慮的生活。我的人生就像短打一樣，不追求全壘打的生活，只要一壘安打，我就有可能奔向本壘得分，那份希望就是幸福！我不要求大富大貴，只要求單純、平安的過生活，這樣就很幸福了！
我喜歡初中作文5
我最喜歡的人？哦，讓我想想，對了，是他！
他理著學生毛寸頭，圓圓的小臉蛋上有一雙大大的眼睛，也許是瘦的原因吧，他的眼睛就顯得更大，惹得同學們給他取了個雅號“大眼魚”！他最讓人喜歡的就是那陽光燦爛的微笑，不管什么時候見他，都是陽光的笑臉，風一般輕快地從你身邊飄過。
常言道：愛美之心，人皆有之。前面已經說過了，他因瘦而被別人號為“大眼魚”。這次，他下定決心要增肥，于是乎，便翻箱倒柜尋找“增肥秘方”，可翻了半天，也找不到“秘籍”的影子。唉！累！先坐下歇會兒，于是一屁股坐在沙發(fā)上。誰知，屁股剛墩到沙發(fā)，他家那超彈力沙發(fā)一下就把他這把小骨頭彈起老高！就這樣忽上忽下地彈了半天才算坐穩(wěn)。等靜下心伸手抓起桌子上的報紙一看，不由得喜出望外！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！小報上赫然印著“吃豬肉增肥”。他高興地蹦了起來——可憐那沙發(fā)成了他的蹦蹦床。
晚上，他把這秘籍和想法告訴了老媽。于是媽媽又是紅燒肉，又是梅菜扣肉的做。雖然他不愛吃豬肉，可他是吃了吐，吐過還吃。半年過去了卻還不見任何增肥的跡象，只可惜了那頭豬哦！
好了好了，不說他的短處了，還是說一下他的優(yōu)點吧！也省得他那兩片小薄嘴唇說出什么“揚人惡，即是惡……”了。他是個十足的書迷，有事沒事最愛看書。什么《三國演義》啦，什么《西游記》啦，還有什么什么《神秘島》了，等等這些大部頭的書，他都能講個一通，更別提楊紅櫻阿姨的校園小說和曹文軒及沈石溪的小說了，他都快背下來了。所以，每當一下課，他的周圍馬上就圍滿了故事迷，聽他滔滔不絕地講著天南海北的故事，大家越聽越羨慕，越聽越喜歡，恨不得馬上回家去看書，看它三天三夜，再回來像他一樣神氣十足地講給大家聽。
對了，他還有一個特大的優(yōu)點，就是“勤勞節(jié)儉，從不放任自己”！有一次他在商店里看好了自己超喜歡的衣服、鞋子，一問老板價格，呼！太貴了！還沒等老爸開口，他就把爸爸拉到一個角落悄悄地說：“爸爸，這家的東西太貴了，我們別買了�！被氐郊依锊粌H不對爸爸媽媽有一句怨言，依舊搶著干家務。嘿！他就是這么討人喜歡！
他的優(yōu)點還有很多，我說不完喲！對了，也許就說這么多，你們也已經喜歡上他了，對不對？猜猜他是誰？告訴你，他就是我。奇怪嗎？如果一個人連自己都不喜歡，怎么能談的上愛父母，愛同學，愛老師，愛祖國呢？
我喜歡初中作文6
那些過返的人跟事歷閱歷史的醞釀，越發(fā)醇臭，歸味悠久······——題記
皓月該空，是誰在月下伏舞弄清影？大江東去，是誰領沒山河如繪的低嘆？彌彌淺浪，隱現層壤，又是誰醉眠芳草······子規(guī)啼亮月瓊瑤映杜宇，不應有恨的嬋娟仍舊美妙。昔日的事還在，昔日的己無蹤。風又拂功赤壁，在這里感嘆我生如夢的你去了哪面？
密州出獵的狂抬，牽黃擎蒼；錦帽貂裘的虛華，千騎舒平岡。虛無的貨色果然不會多留片刻，便刻即煙散云銷，被逮進獄。暗無天日的103個日夜，你的心在發(fā)抖。獄中的日子，你過的還惡嗎？“夢繞云山心似鹿，魂飛湯火命如雞�！笨粗z吏端著的盤子里的一條魚，你懷著怎樣的心境揮筆撒下二首盡命詩？103個日夜行將停止，而你又怎樣的惴惴不安，亦或是豪放哀壯？你乏了嗎？看著那些可憐的嘴臉，你恨他們嗎？是他們錯了嗎？亦或是，你錯了？仍是你初末執(zhí)拗著，回避著，不想去想？你累了，實的累了。東坡何罪？獨以名太高。
黑臺詩案之后，你從京鄉(xiāng)到杭州，到稀州，到疾州，到湖州到黃州，甚至到了荒漠的海南。也不知你的心坎有過怎么的抗爭？那顆替庶民著想的心有不結束跳動？你給了眾人一個快慰的謎底：我試著去轉變，我的口還沒有失去方向！“簌簌衣巾降棗花，村南村北響繅車�！背虻叫熘菘汉涤隹嗔兀闾淞藛�？興許吧。這顆憂邦愁官的心，從未平息。
多年般的無故喟嘆匆匆轉向中年的無奈和老年的曠達背地，那103個日夜你無法忘記。對此，我無奈指責誰對誰錯。你責備積窮積弱的朝廷；你渴看“致臣堯舜”，盼望有晨一日“會挽雕弓如謙月，東北望，射地狼。”；你探聽“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”；你輕狂“誰怕？一蓑煙雨免平生！”然而，“世事一場大夢，人生多少度秋涼�！边@些，你沒錯�？赡�103個晝夜······畢竟，誰對誰錯？
在幽山靜林之間，你恍然大悟；“夜涼吹笛千山月，路暗迷人亙種花。棋罷不知人換世，酒闌無耐客念野。”你不再執(zhí)著于“奮力有過后志世”，而是“小船從此逝，江海寄余生”。你飄然而破，只愿息一只孤鴻“揀絕冷枝不肯棲，寂寞沙洲憐�！蔽耶斣趺磳δ�？你干得所有皆沒錯可一切又都錯了。你從心頂里發(fā)出了最實在的感慨“惆悵東南一只雪，人生看得幾清明？”
赤壁山旁，爾靠在樹上望著東往的大江覓找你的身影······
我喜歡初中作文7
從小到大，我，像很多人一樣，一直被灌輸著要努力學習，成為人們口口相傳的偉人。但恰恰相反，我喜歡那些平凡而普通的人。
原先我挺鄙視那些平凡的人，在我眼中，他們麻木不仁，隨波逐流，毫無作為。直到，遇見那個老翁。
那老翁長得瘦小，皮膚略黑，身上背著個比他還大的麻袋與他形影不離，讓他看上去更加弱小而無助。他古銅色的臉龐如同溝壑密布的黃土高原，灰白色的襯衣好似用補丁制成。他在凜冽的寒風中顫抖，身上的邋遢衣物就如同紙一般單薄�？粗臉用玻屓私蛔⌒纳鷧拹�。
我見到過那老翁多次，但每次都在同一處：一所高中的圍欄外。圍欄內恰是一處無人問津的角落，只有幾把雜亂堆放的木掃帚宣布著這里曾有人來過，但掃帚上層層的灰又顯示出這里已不被人關注。不過，即使是這樣的角落也有生物存在——這里可是一群野貓的樂土。
那天傍晚，又走過高中圍欄邊，我看見那老翁又一次站在那兒。那邊的人行道上有兩個大垃圾桶，老翁正好擋住了我的去路。我有些惱火，于是停下來準備把老翁趕走。
這時，我看見那老翁從口袋里取出一個白色袋子和一張發(fā)黃的舊報紙，把報紙放在了地上。我在一旁饒有興致地看著，好奇他要做什么。
接著，他把白色袋中一顆顆的褐色物體倒上報紙，用顫顫巍巍布滿老繭的手，將報紙從夾縫中塞進了高中的校園。眼尖的我突然發(fā)現，一只黑白相間的貓?zhí)现螜跅U的平臺，看了看那褐色的顆粒，隨后津津有味的吃了起來。這時，我才想起為什么那些顆粒似乎有些眼熟——那是貓糧。
看著老翁單薄的衣物，我沉默了。他本可以用這些錢為自己買一件更保暖的衣裳，但他卻選擇了買貓糧，不求回報地幫助這些和他一樣，同樣貧窮饑餓的貓。我突然后悔對他的鄙夷與不屑一顧了。
那些如老翁一樣平凡的人在世界上數以億計，他們或許像我曾經認為的那樣，毫無作為，但他們不像那些所謂的大人物、成功人士，離我們那么遙遠，遙遠得和一串冰冷的符號沒有區(qū)別，而是在我們身邊，看得見摸得著的活生生的人——這，便是我喜歡他們的原因。
走在回家的路上，我看見房前擦皮鞋的中年人手中握著一只鞋，看見下班后行色匆匆的路人們，看見賣紅薯的小販大聲吆喝著……我看見無數平凡而普通的人們。而我，也不過是其中一員。
突然想起魯迅先生在《這也是生活》中曾寫到的一句話：無盡的遠方，無數的人們，都與我有關。
我喜歡初中作文8
要問我最喜歡什么動物，我會毫不猶豫的回答——貓！
貓，是一種性格溫馴，活潑；模樣可愛；會捉老鼠，能博得主人的歡心的動物，貓很忠誠，對貓來說，忠誠于自己的主人是不變的宗旨；貓很獨立，就算不依賴人類，也能自己生存。它不會主動來討好你，除非跟你很熟了，不然都保持一份戒心。貓的行為很舒緩，優(yōu)雅，比較安靜，再加上獨立的性格，給人以神秘的印象。雖然不好馴養(yǎng)，但還是很多人青睞的動物，所以我很喜歡貓。
為了探究貓的性格，我就央求父母，給我買一只貓。在我的軟磨硬泡，百般勸說下，爸爸媽媽終于同意了。第二天，媽媽下班回來后給我?guī)Щ貋砹艘恢恍∝堘�，我見到高興極了，給它取名為小菲，這只貓很漂亮，渾身的毛是黃色的，四肢爪子是白色的，葡萄般大的眼睛溢出了一股靈氣。懶懶的樣子實在可愛至極。松散的眼神泛著一絲稚氣。
小菲剛來家里的時候，整天待在陌生的環(huán)境，看著陌生的人覺得很害怕，所以時刻保持著警惕，有一點響聲它就會蹦起來，躲到某個角落里，等四周平靜后才會回到自己的窩里繼續(xù)警惕的看著四周。給它喂食時，它不會放心的朝你走過去吃東西，而是等你走后才走到食物跟前，先聞聞，再嘗一口，確保沒事后才會放心的吃起來。每天亦是如此。我不禁感嘆，真是一只謹慎的貓。慢慢的，和我們接觸長了，就不對我們那么警惕了。小菲的好奇心特別強。
星期六放假，我在做作業(yè)，小菲便在家里亂竄，這走走那瞧瞧的，見到好奇的東西還會用爪子撓兩下，走到媽媽織毛衣的地方跟前，它發(fā)現了新的東西——毛線團，剛到毛線球前，線球突然從沙發(fā)上滾下來。小菲嚇得連忙退后幾步，還一邊“喵喵”地叫，好像在說：“這是什么怪物��！我怎么沒見過啊！”過了好久，它才慢慢向前移動，然后用爪子碰碰毛線球，見沒有危險，就開始玩了。它抱著毛線球跑來跑去，當它回到房間時，發(fā)現腳被纏住了。它又“喵喵”叫了起來，好像在向我求救，我看了哭笑不得，連忙幫它解開。有時候，小菲在屋里玩膩了，就跑到陽臺上的花枝上蕩秋千，或者在我的作業(yè)本上留下幾個“小梅花”印。
小菲也很乖巧，有一天我放學回家，本想和小菲一起玩，小菲也是一副想跟我玩的樣子，一直蹭我的腿。但是我一想到作業(yè)很多，不能先玩再學，就摸著小菲的頭說：“小菲啊，我要先學習，學習完后才能跟你玩，你先自己到一邊去玩吧”小菲似懂非懂的樣子，走到一邊玩起毛線球來，我也開始學習。直到學習完后我才和小菲一起玩。
我愛我家的貓！
我喜歡初中作文9
我們中國有很多傳統文化節(jié)日，列如：春節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)…...。。但我最喜歡的節(jié)日就數中秋節(jié)了。那是因為每到中秋節(jié)，就能與朋友們一起賞月，能與朋友們一起吃月餅，能與朋友們一起歡笑！
去年的一天傍晚，我看了一下日歷，一看，今天是中秋節(jié)��！我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。晚飯過后，夜幕降臨，中秋節(jié)中最值得慶喜的時候到了，我找了我的朋友：小余、小朱，當然也少不了我的柒哥哥。我們帶了香、打火機、各種口味的月餅和一盤水果上樓頂，來開始屬于我們自己的“中秋晚會”。開始了屬于我們的“中秋晚會”了，起先，舉行我們的第一項活動：燒香拜月。我們各拿三支香，全部點燃后，一種只屬于香的輕煙輕輕地劃過我們的面前，煙飄在空中，像一小片畫中仙境。旁邊除了我們一個人也沒有，顯得格外凄涼，樓下的街邊卻特別熱鬧，街邊買月餅的叫賣聲、顧客們的討價還價聲、人們的聊天聲連成一片，這些聲音有高有低，篇成一曲有聲有色的音樂，格外美妙�？稍铝凉媚飬s遲遲不現身，她用一張“黑紗” 遮住自己的臉，我們只好悄悄地等待……忽然，月亮姑娘輕輕地揭開了面紗，它是多么美麗，一張潔白的臉，毫無瑕疵。臉上發(fā)出亮光，點點繁星圍繞著它，如眾星捧月一般。我們向月亮拜了三下，來祈求來年的運氣。第一項活動結束了，緊接著開始第二項活動：吃餅賞月。我們打開了月餅的包裝袋，切成四小塊，品種也很多，有草莓味的、有哈密瓜味的、有五仁叉燒的……我們邊吃月餅邊賞月，特別是還能與朋友一起吃，我感到特別高興。第二項活動結束了，我們開始了最后一項活動：娛樂玩耍。我們這次沒帶什么，看著眼前的香，便把香一揮，香上的黃色亮點在黑夜中十分明亮，移動的光點拖著一條尾巴，我們把它連成各種圖形，有愛心形的、有圓形的、有音符狀的……美極了。時間飛逝，我們的“中秋晚會”已經快接近了尾聲，我們仰頭凝望著月亮，心里寄托著美好的祝�！�
我們的“中秋晚會”就這樣告一段落了，我最喜歡的節(jié)日就是中秋節(jié)了，最值得高興的不是能賞月，也不是吃月餅，而是能與朋友們一起賞月、吃月餅、歡笑……沒有了朋友，再美的中秋晚會也不完美！這就是我最喜歡的節(jié)日，你最喜歡的節(jié)日是什么？你能告訴我嗎？
我喜歡初中作文10
“白云悠悠，藍天依舊，淚水在飄過�！边@是《自由飛翔》里的歌詞，我特別喜歡這句話，為什么呢？原因是這句話唱起來不僅順口，而且還有著特別的含義，讓我感到有一股無窮的力量向我邁進。
我喜歡白云，喜歡它的自由自在，任由自己怎么飄揚，都不在乎任何。它在空中，一會兒蹦到這兒，一會兒又跳到那兒；一會兒變成小羊，一會兒變成灰太狼；一會兒從白云變成烏云，一會兒又從烏云變成白云。變化多端其樂無窮。
還記得一個熾熱的下午，大地被太陽烤的幾乎快要炸掉一樣；油柏公路被太陽曬得裂出了細縫；沒有水的滋潤，植物也像霜打的茄子——————打了蔫一樣，好像我們都置身于沙漠一樣，熱的滿身是汗。
我多么渴望下一場大雨呀！
可太陽公公依舊是那樣不給面子。我看著天上那白云，對著它們說：“白云姐姐們呀，你們啥時候變成烏云呀，讓萬物再次受到“天”水的洗禮呀！”
傍晚十分，白云竟奇跡般的變成了烏云，太陽公公也無奈的“隱居"起來，不一會兒，滂沱大雨傾盆而下，那雨就像天上真的有人向地上撒雨似地。植物抖了抖收縮的肩膀看著這洗禮的雨水，都情不自禁的笑了，笑上帝給了它們機會讓它們繼續(xù)活下去，也笑自己堅強的耐力給了自己一次再生的機會。同時大地母親也笑了，她看到自己的孩子活了下來，她怎能不高興呢？她當然也要笑了，聽！
你聽到了嗎？喜悅的笑聲，快活的笑聲美的笑聲，同樣也是母愛偉大的笑聲。
看到這一切的一切，我也笑了，屋檐下我邊傾聽著雨歌唱的聲音，邊望著天上的烏云。我心里默默的笑著說：白云姐姐們呀，謝謝你們的慈善之心呀！
雖然我知道雨的形成，是受海風的影響，雨是受白云變成的是沒有科學依據的，但我一樣幻想著。如果以后，我會像孫悟空一樣真的有七十二變的話，我一定先要變成白云，然后有著白云那樣靈動活潑的性格，當然，我還要有著白云那慈善的.心。記住，不管是什么，愛心是不可缺少的。
我不僅喜歡白云而且還要人們喜歡變成白云一樣的我。
我喜歡初中作文11
草長鶯飛的春，驕陽似火的夏，碩果累累的秋，似乎與我的性格都不相符，或許只有天寒地凍的冬才是我最喜。之所以會喜歡冬，是因為她會下雪，因為那一年的故事：
天色漸漸的暗淡，雪娃娃似乎很眷戀大地的溫暖，一個個歡快的從空中滑落。我伸出手，想捧住一片雪花，可是那些看上去白白的、軟軟的雪花剛碰到手便消融了。此時的大地早已披上一層銀裝，雪已堆積到腳踝的高度，走在雪地里，那些雪娃娃便“咔嚓咔嚓”歡快地叫起來，似乎在說：走慢點，撓得我好癢呀！
天邊的最后一絲彩霞悄然退去，此時的天地，只剩下白銀銀的雪，黑色的天邊中夾雜著一絲淡藍，但都給雪照亮了，有了雪的映襯，天空顯得更深邃，更遼闊。
家里的燈打開，雪又被染成金黃色，但不失她那高雅的本色。我抬頭仰望，發(fā)現此時的雪已比剛才的雪更灑脫，更紛飛了。面前的雪幕，就像是一顆顆潔白的珍珠穿成的如夢一般的珠簾從空中撒下，那般的飄渺，那般的神奇，那般的美麗。
突然，我的思緒被一雙大手打斷，那雙大手把我推進雪叢中，我剛想發(fā)怒，一看是爸爸正笑嘻嘻拿著倆手套，神飛色舞地對我說：“我們來堆雪人怎么樣？”堆雪人！這可是我第一次堆雪人，沒想到爸爸和我一起堆雪人。我高興地接過爸爸給我的手套，一不小心跌在雪地里，還吃了幾口“雪糕”，爸爸很緊張抱起我，但見到我的笑臉又放松了。此時，我卻感覺到雪的溫度，暖暖的、軟軟的，似乎還甜甜的。爸爸先給我做了一個小雪球，讓我在雪地里慢慢滾，說這樣可以讓雪球變大。但雪球經不住我的折磨，而是越變越小。然爸爸手中的雪球就像玩具一樣，乖乖的貼著爸爸的手掌，越來越大，我很不服氣，便和爸爸展開一場決斗，可結果仍是以失敗而告終。我們的戰(zhàn)果很特殊：爸爸的雪人像巨人一樣站在旁邊，守護著我的小雪人，守護著我。
那年或許是我見過的最大的一場雪，這些年的雪只是在空中飄了幾下，好像只是為了預示冬的到來，而后消失得無影無蹤。
我好懷念冬天的大雪，懷念往昔的日子，更懷念往昔的父親。
我喜歡初中作文12
我最喜歡的一首歌——《不再猶豫》。
這是一首能給予人無窮力量的歌；這是一首告訴人們不要放棄理想的歌；這是一首給我無限動力，讓我明白無論遇到多大的挫折，為了達成理想，都要堅持不懈的歌。
寒假，我與媽媽去逛街，在路上，我看到了一間吉他專賣店，不必說店里那帶有搖滾氣息的霸氣的電吉他，也不必說那帶有英倫爵士范的文藝的木吉他，單是玻璃窗里那小小的四弦吉他，就深深地把我吸引住了。我回頭看了看媽媽，什么都沒有說，只是帶著一種期待的眼神，看著她。
“不行！”這是她給我的答案，還有那堅定的眼神，讓我無法抗拒，只得依依不舍地回家。一路無話，心里只剩失望。
“這樣吧，”媽媽先開口了，“你若能做到一件事，無論多貴多難買到的吉他我都會給你買！”聽到這，我一口答應：“為了吉他，多困難的事我都會努力去做到！”
“很簡單，只要三年后，你考上了重點高中，錄取通知書一到，我立刻帶你去學，你還答應嗎？”
重點高中？三年后！我已經等不及了……正躊躇時，我又想起了那首歌：“誰人沒試過猶豫，達到理想不太易……”我還在猶豫什么？為了自己心中的理想，我答應了媽媽。正是因為這首歌，給了我自信——
“問句天幾高心中志比天更高，自信打不死的心態(tài)活到老”聽老師說，要考上重點高中，只要保持在學校前xx名就有機會！仔細算算，我從開學初到期末考整整前進了二十年，只要懷著比天更高的理想，懷著自信的心態(tài)，排名進入前xx，有什么大問題！三年，不就才三年嗎！我都已經步入豆蔻年華，走過十三年的歲月，三年——很快的！若不是因為這首歌教會我不再猶豫，也許此刻的我還皺著眉頭苦惱著。
這首歌給了我巨大的力量，讓我開始努力，全副武裝，全身心投入學習，沉浸在學習的樂趣之中。
除了我自己沒有人可以左右我的思想，沒有人能定我心中的宇宙——“只想靠兩手向理想揮手”這首歌引導著我，走向不一樣的人生，開創(chuàng)不一樣的新天地。
這是我最喜歡的一首歌——《不再猶豫》。
我喜歡初中作文13
小說是毒害學生學習的毒藥——老師
小說是妨礙孩子進步的路障——父母
小說是阻止同學提高的高墻——書呆子
但是，真的是這么回事嗎？我不認為。在我的眼中，小說是我的良師益友。我最喜歡看小說了！
六年級時，我便開始了我的“周游小說國”之旅。還記得初次讀的那本《小妖的金色城堡》真是被它深深的吸引。為其中的情節(jié)，為其中的佳句，更為其中的人物。驚鴻一見的如鳳凰般耀眼的文字色彩。
小說帶給了我無盡的樂趣。常常會為其中的跌宕起伏的情節(jié)而揪心；常常會為一幕幕生死離別的情景而哭泣；常常會為一個個陰謀誤會而氣得直跺腳；常常會為最后大團圓結局而歡笑。說不清的喜怒哀樂，卻更帶給了我一絲惆悵的快樂。當我在看到主人公歷盡千辛萬苦而終于達到目標時，我也笑了。我的樂趣便是和小說一起和笑。
小說陶冶了我的情操。這是一定的。當讀《夏至末》時，我覺得我的心被輕輕地挑了起來似的。在華麗，輕柔，空靈的文字中飄蕩。那充滿了靈感的，又帶著修養(yǎng)身心的文字常常給我一種寧靜，安逸的氣氛。作者的平靜的，空靈的思緒也給了陶醉的味道。
小說提高了我的寫作水平。不同的作家有不同的風格；不同的風格有不同的文字，不同的文字有不同的靈感，所以在看小說的過程中，我也能得到靈感。韓寒的幽默尖銳，郭敬明的空靈飄逸，落落的惆悵輕飄，滄月的磅礴浩大，明曉溪的細膩感人，步非煙的詭異悚然……都讓我看見了他們的優(yōu)點。我取長補短了。我也進步了。
小說教會我做人的道理。無論如何，在所有我看過的小說中都出現這樣一個信息：不要做壞事。小說是夸張的，是虛幻的，是構造的。但它卻會時時體現出一種品質。在小說中，不似文學的高深，詩歌的簡練，普普通通的一看就懂。我明白了，即使假的，我也感動。即使假的，我也要學習，因為我愿意。
小說帶給了我樂趣——我
小說陶冶了我情操——我
小說提高了我作文水平——我
小說交給我做人的道理——我
小說是我的良師益友，我最喜歡看小說了！
我喜歡初中作文14
大雪遺留的泥濘還沒有完全的消退，我卻盼望著今年的第一場春雨。我喜歡雨，更喜歡淋雨。上學的時候有男友陪著，雖然，他總喜歡為我撐起一把傘。結婚了，老公說什么也不陪我，他說，會感冒的。
可是，我真的很喜歡漫無目的地行走在綿綿細雨中，讓那些曾經的往事清晰地顯露在眼前。這么多年經歷的和還在繼續(xù)的人生路上，幾多風雨？幾番艷陽高照？幾許和風微拂？還有別人賜給的那份傷害。這些似乎組成了人生真實的旅程。不知道哪陣雨會飄來什么樣的心情，亦或是幾分愁緒。正如昨日還是晴朗的天空，今日卻是風雨密布，而我們大多無法選擇，只有接受，接受風雨的同時，是否會有風雨后的彩虹呢？
記憶中的雨，有時纏綿緋側，浸濕了腳下的路。撒落在裸露的身體上，給人帶來絲絲的涼意。這樣的雨讓人心儀，讓人留戀。有時雨如發(fā)怒的獅子，它呼嘯而來，席卷平靜的大地，也殘酷地侵犯人們的祥和。這樣的雨，或許，也是有人喜歡的。而我則獨喜歡纏綿的細雨。
細雨的路邊，花朵靜悄悄地開放著，吸取著雨絲的甘甜，綻放出雨里的精靈，花朵伴著露珠開放著，悄悄絮語著雨的柔情。如一個害羞的女孩，躲在時間的恒河岸邊靜靜地守望，在這雨里可否有她要等的人？可否有人注意她的美麗？能夠等到的也許是前生的因緣，而等不到的是否可以留待來世？
風雨人生路上，這樣的景觀我們是否也該如這雨里的花朵一般坦然接受？如果可以將一種變故當是一種經歷的財富去面對，也許人生不苦？人情不冷？世事多滄桑，以一種坦然的姿態(tài)接受，也許這樣的風雨路便是一道別樣的風景。
朋友，試試看，徜徉在雨絲纏繞的空間中，欣賞著雨幕下的風景，我們的心似乎坦然了許多。丟棄煩惱換一種心情上路，你會驚奇的發(fā)現，原來風雨路上也會有美麗的風景。雨，滌蕩了塵事的塵埃，也滌凈了煩躁的心扉。我想無論風雨中裹著纏綿還是憤怒，總是會有雨過天晴的時候，正如不經歷風雨，又怎見彩虹？風雨人生路，就讓我們以一顆平常的心行走其中吧，相信我們也會如這雨中的花朵，靜靜地開放，淡然從容……
我喜歡初中作文15
“來，同學們，將語文書打開翻到166頁，今天早讀我們來背誦《桃花源記》�！睍r隔兩個月，再次見到老師，第一句話竟如此不幽默，原以為老師會講笑話的我，一臉不高興地栽入書中�！斑@《桃花源記》假期里就背的滾瓜爛熟，去看看其它的�！�
我順著手的感覺，“嘩啦，嘩啦”連翻6張。中間五個大黑體字深入眼中：大道之行也�！斑�，這題目怎么這么熟呢�！蔽倚闹邪底愿吲d到。再瞅瞅其他同學，一個個睜著圓鼓鼓的大眼睛，張著獅子般的大嘴，像是要把整本書都吃了，兩只“爪子”來回擺動，卻怎么也背不會。而我呢，不僅背會了，還有了重大發(fā)現，想到這，不禁忘卻剛才的不開心，心中還有一種說不出來的美。
我將視線轉回到課本中，注視著這篇課文，嘴巴自然而然地哼唱起來：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親……”就這樣，熟悉地將這篇文章唱了出來。即使沒有學習過，但覺得非常熟悉，喜歡。
想知道我為何喜歡嗎？這源于一部電視劇，五年前，正是瓊瑤阿姨翻拍98年《還珠格格》，改名為《新還珠格格》的熱播時。8歲的我，當時還是一個懵懂無知的孩子，非常喜歡這部劇，認為它是一部非常幽默搞笑的電視劇。每每看到小燕子（還珠格格）剛進宮時與皇后娘娘、容嬤嬤斗法時，常令我開懷大笑，所以做出了一個想法，決定追劇。(作文網 )
在看完了整部劇，98集中，是我最記憶猶新的是第二十一集：皇后娘娘大鬧漱房齋，打了紫薇和金鎖，小燕子很生氣，決定報復皇后，便于才子，美女，護衛(wèi)上演了一場苦肉計。但是終究逃不過皇上的法眼，決定罰小燕子10天之內抄寫《禮運大同篇》100遍，還要背會。這次漱房齋全員行動。10天已到，抄寫完成了，但仍不會背。這時，班杰明想出了一個辦法：我拉琴，紫微彈琴，我們會背不如會唱。就這樣，到皇上來檢查時，全員以唱的方式來展示……我看到這一點，不知不覺也跟著一起唱了起來，喜歡這種音律，唱著唱著居然背會了，莫名地喜歡上了這篇文章。以后，每次看還珠格格時，都要專門去看這一集，不僅跟著唱，還跟著做動作。媽媽見到了，不解的問：“你在干什么，又吼又跳的。”“呵呵，我呀，看還珠時學了一篇文章，要不你也來�！薄八懔怂懔�，你自己玩去吧”媽媽笑道……
現在，當我知道將要學習《大道之行也》這篇文章時，簡直開心到了極點，覺得與它好熟悉，心里莫名的一種喜歡，決定要好好學習。
“大道之行也，天下為公……”我再次小聲哼唱起來……
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