從小學到初中作文（通用10篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的從小學到初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
從小學到初中作文 篇1
時間一點點消逝，我們每個人都已從小小兒童成長為青年。也從無知變?yōu)槁收妫B那次進入大家庭的時日也已經(jīng)過去了六七年，似乎很平常；但那時卻很緊張。
不必說和諧的家，窗外的風景,場院的快樂；也不必說童年的快樂，純真的記憶，單純的故事一幕幕涌上心頭。單是那次上小學的時候，就改變了我的心靈。家長在這里擁擠，孩子在這里嬉鬧。探起腦袋來，有時會看見老師；還有孩子們，倘若有意要加入他們，便會感覺有種力量迫使自己起來，直到角落里怒斥一句，這才得以安寧。窗外走廊一群人擁擠著，我于是常常觀望,生怕被撞壞、擠壞了。也曾因此自己嚇自己。
小學的早晨十分有趣：同學們來了，可就兩樣了�？吹降牟皇亲x書的背影，聽到的也不是讀書聲,而是雜北雜八的聲音。誰也不知道我們哪來的話題�；蛟S是放學時的見聞，或許是玩耍時的樂趣，又或許是惡作劇的喜悅。仔細聽，會隱隱約約地聽見你昨天吃的啥飯?你昨天去外面玩了嗎?你昨天晚上幾點睡的? 這里已經(jīng)成了孩子們的樂園。是啊!任何話題都可以成為他們聊天的開端，這對孩子們來說固然開心，但對老師來說，可就是雜音嘍!但畢竟才一年級,自然可以理解，提了提嗓門，大聲的呵斥,那聲音便蕩然無存。但不久,它又死灰復燃了。上課時也許是因為好奇,便嘰嘰喳喳地議論了起來，最后竟蓋過了老師的聲音。剛想呵斥，下課鈴響了,真是無可奈何，長嘆了一聲，沒錯，她走了，教管里又恢復到原來的樣子。
我不知道為什么要把我送進初中，也許是我大調(diào)皮罷。也許是我不聽話罷，也許是把教室哪撞壞了罷，都無從知道,......總而言之，我將不能常到小學了，再見,我的同學們!再見,我的老師們!再見,這里所有的一切....
出門右轉，十里左右，爬上蜿蜒的臺階，便是我的新學校。進門直走，穿過操場，便是新教室。第一次去是看環(huán)境,第二次才是見老師。
第二次見面時，老師和藹地介紹自己,她是一個嚴而有經(jīng)驗的人，看起來歷經(jīng)滄桑，但須發(fā)并不花白。真是歲月不饒人 !她也戴著眼鏡，我對她很恭敬，因為我早有耳聞。
我就只讀書，白天上課，晚上寫作業(yè),她最初幾天對我很嚴厲，后來卻好起來了，可能是她已經(jīng)漸漸信任我了吧。教室門前有一個院子，不是很大，但也是個玩耍的好地方。午飯后，同學們有的聊天，有的做游戲，以至于忘了時間。老師在教室里便大叫起來:
人都到哪里去了?!
我們便三五成群地跑回去。有罰站的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道:寫作業(yè)!
于是大家集體安靜下來，才像個學習的樣子，老師便會心一笑，這件事就這么過去了。我們也對初中的.生活更加期待。
如果說小學是一生最難忘的生活，那么初中是一生最重要的生命進階。該怎么說呢，你要記得那些黑暗中默默抱緊你的人，逗你笑的人，陪你徹夜聊天的人，坐車來看望你的人，帶著你四處游蕩的人，說想念你的人。是這些人組成你生命中一點一滴的溫暖，是這些溫暖使你遠離陰霾，是這些溫暖使你成為善良的人，造就更好的生活。把所有的夜歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷與不前，歸還給過去的我們。從現(xiàn)在起，凜冬散盡，星河長明。凡是過往，皆為序章。要承認生活里失望和錯亂是正常的，幸福與順遂才是偶爾的涼喜，這樣想的話，會快樂很多。
從小學到初中作文 篇2
“同學們，就要上課了，趕快回教室吧�！贝箝T、花草、竹林、升旗臺，操場、教學樓；鈴聲、廣播……東小的一切，都仿佛還在昨日。六年的時間水滴已經(jīng)無法追挽，但美好的記憶在腦海中一留就是永遠……
不必說八月清香溢滿校園的桂花樹，小小的桂花一簇簇地搖曳，淡黃的、純白的，只一眼便無法忘懷；也不必說草叢中翩翩起舞的蝴蝶，輕捷的鳥兒投向碧空的懷抱，烈日下的孩子迎風奔跑，單是食堂旁的風雨操場，就帶給了我們無限的歡樂時光。女生在這里跳繩、說笑，男生在這里打球、玩鬧。陽光透過被藤蔓覆蓋的墻，照射進了操場灑在兩三方瓷磚上，使得風雨操場有著無限生機。還有那一排十分受歡迎的健身器材，每當午飯過后，同學們就會坐在器材上，享受著午后的陽光。此時，似乎枯燥、忙碌的學習生活也慢了下來，所有人都無比希望，時間，就停在那一刻把！
學校的操場兩側各有一排粗壯高大的梧桐樹，不知它們就這樣筆直地監(jiān)守了東小多少年，但僅僅幾年的時間，我和幾個小伙伴便于那棵最粗壯的大樹有了深厚的感情。
說來，也不知是哪一天的什么時候，我們發(fā)現(xiàn)了那個樹洞，它在那棵無比粗大的樹的樹干低部，它藏的很隱蔽，到現(xiàn)在我也堅信，除了我們，沒有其他人會發(fā)現(xiàn)它。于是，我們拿出了許多寶貝，裝在紙盒里，交給它保管。有段時間，我憋了一肚子的話卻不知道跟誰說，想到了它，頭腦一熱，竟毫無保留的`告訴了它，它似乎通人性，在我傾訴完后，我感到了前所未有的暢快。至此以后，我便習慣了把秘密告訴它，因為我知道，它不會告訴任何人，它會把那些屬于少女的故事埋藏起來，待她歸來。
在一樓的樓梯間旁，有一個小教室，掛著閱覽室的牌子，雖說書架上也擺滿了書，卻不是開放的。當時學業(yè)壓力并不重，又正是貪玩不想回家的年齡，因為對學校的圖書充滿向往，于是放學后偷偷地到樓梯間，從倉庫的后門竄進閱覽室，那真是世外桃源��！我常常沉迷書中，直到管倉庫的阿姨催促，才依依不舍地離開。
時間一天一天地過去，在經(jīng)歷了小學階段最后一次考試后，我明白，我將離開這個帶給我無限歡樂的天地了，在對它依戀的同時，也有著對初中生活向往與期盼。畢業(yè)典禮后，我還是沒忍住，我抱著那棵樹哭訴了起來，這個地方，我呆了六年啊，哪能一下子割舍呢？
大人們都說十一崇仁初中書教的好，管得也嚴，開始我信了第一條，卻不信第二條，直到聽了那一上午的校規(guī)后，才有些后怕。
開學第一次升旗，全校師生都到齊了，操場上安靜得讓我有些不知所措，一邊聽著主任講話，一邊偷偷地瞟一眼列隊的老師們，滿臉嚴肅，隊列整齊，這使我對老師們恭敬不已。
開學還不到兩個星期就是一場考試，緊接著，周測，周練，月考，在這種壓力之下，我甚至連懷念小學時光的間隙都沒有。但漸漸地，我也明白了，這就是小學與初中的不同罷，我開始讓自己適應這種快節(jié)奏。
但，其實也并不都是這樣，雖然學的東西多，但“樂”也不少，走廊后面有一個小園子，不得不說，那兒很有趣，幾棵石榴樹上結的又大又圓的石榴，我不禁覺得它們簡直是校園中的小精靈，在我眼前增添了一抹暖色，樹下的小野花，小小的，它們的枝干那么的細，真就像小小的我，努力吸收著一切養(yǎng)分，讓自己變得強大、美麗。
微風拂過臉旁，幾分醉意涌上心頭，憧憬未來三年的生活，回首六年的美好，從小學到初中，愿我從稚嫩的小孩變?yōu)槌墒�、獨立的少女�?/p>
從小學到初中作文 篇3
老師布置了作文，談談自己長大后與以前的區(qū)別。猛然回想自己長大的過程，平時感覺不到自己的成長，但今天，面對昨日我還真長大了不少！身體與心智都慢慢接近成人了，對照小時候的照片現(xiàn)在的我已截然不同！還真嚇了我一跳。不禁感嘆：再也回不到從前，從前的天真，從前的無知，從前被人呵護的生活了！
從小學到初中，對于長大的來臨，自己似乎還沒有做好心理準備，可是時間卻不給我準備的余地，就這樣的讓我長大了，心里有恐懼，有逃避，有不安，不知道當自己該一個人面對這個世界的時候會是什么樣的境地，我真的不知道，可是還是要去面對，畢竟，是明天的一切，總要的。
回想起自己小的時候，那時還是個小孩子的我，生活得多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，遇到的問題越來越多，陌生的世界讓我感到困惑，成為一個中學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存。我的個子漸漸高了，上學的時間也長了，回家的作業(yè)增多了，學習的科目也多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的.壓力也不斷地在加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，必然沒有人會來責怪我，因為我還小，不懂事么，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F(xiàn)在，還要面對父母的責備。
唉！成長給我?guī)砹瞬簧俚臒⿶�，除了學習，還要面對友情，親情。突然發(fā)現(xiàn)人類的情感錯綜復雜，很多
難以面對，不知道如何面對，因而很多的恐懼感襲擊著我的靈魂，我難以承受！
現(xiàn)在的我，要長大了，也要懂事了，更要適應獨立了，這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。凡事都要有自己的主見。有自由但需要更大的自制！做任何事都要三思而后行！自己的學習任務雖然重了不少，但是自己學到的新知識也多了不少，每天都會得到不少的收獲，這些又何嘗不是好事呢？在學習中我也感受到了快樂！
以前在父母的庇護下，習慣了順利的路途，習慣了鮮花與掌聲簇擁，習慣了一切都是我的，認為這一切都是理所應當，然而，現(xiàn)在，一切都變樣了！世界并不總是圍繞自己在旋轉！面對學習與生活的難題，尤其是面對中考，所有的問題都需要自己獨立完成，別人尤其是自己的父母已無能為力！路只能靠自己走下去！此刻的我真正地感受到了自己的渺小，自己的不足，自己的困惑，自己的不安，然而，幸福與快樂永遠隱藏在痛苦的背后，這一點隨著自己的長大已漸漸地認識到了，所以有這個心理準備。 我也慢慢知道，要成長就要不斷地戰(zhàn)勝自己，而且肯定會付出很多的代價，它的過程是痛苦的，也是不能用語言完全表達的。在痛苦中成長是最近才慢慢意識到的。只有痛了，才知道什么叫快樂。
我更知道，面對著困難或者挫折，已無話可說，已無淚可流，只有堅強而靜靜地接受，再忍受，最后靜靜的化解掉，勇敢地面對即將來臨的成功抑或失�。皂g地承擔起自己的義務與責任。我也認識到，行動是最美的語言！只有行動才能拯救自己，才能證明自己的價值，證明自己的一切。 也許這樣之后，我才是真正意義上的長大成人
從小學到初中作文 篇4
時間飛逝，如今我已告別小學校園，穿上初中的校服，一切都過的那么快。
小學的生活是那么美好，快樂。每天背上書包急忙忙的踏入學校大門，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們的朗朗讀書聲是校園里美麗的樂章。下課后，小伙伴們一起到操場玩耍，在班級里說說笑笑。放學后，作業(yè)很快就會寫完，就去找同學們玩耍，那時是那么歡樂，無憂。我曾羨慕過初中的大哥哥大姐姐，我曾多么想進入初中生活，因為那意味著我長大了。而現(xiàn)在我是一名初中生了，初中的生活和小學相比發(fā)生了翻天覆地的變化，規(guī)矩很多，每天被作業(yè)壓著。枯燥難懂的數(shù)學題，難以理解的文言文，一個個長長的英語單詞，一幅幅地區(qū)的地圖在我眼前游晃；一個個歷史人物在我頭腦里徘徊，一段段看似有教誨的政治，一句句難理解的`生物和一堆堆高大如山的卷子，這都是初中的經(jīng)歷。同學們都在為自己的目標奮斗著，身上肩負著老師和家長的期待。雖然如此，我們處在緊張的環(huán)境中卻依然可以獲得快樂，枯燥乏味的生活因我們的活潑而增添了許多色彩。
到了畢業(yè)時，才懂得珍惜點滴，才懂得留戀小學，或許所有人都是這樣。當你還哭著、鬧著的時候，大人就將你送進幼兒園；當你喜歡幼兒園的時候，大人卻又突然改變了主意，將你送進了小學；而當你適應小學的時候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)畢業(yè)了。我含著淚告別了小學，別了與我朝夕相處的老師、同學……踏入了初中旅程的我，似乎有些迷茫了，成績糟糕，內(nèi)心封閉，一直在思索，為什么大人要看重學習，難道就不能給我們留一片天地嗎？
如今，只剩下回憶，回憶那段快樂時光，回憶那些快樂事件，回憶中，總是有無盡淚水。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”這是王安石贊美梅花的詩，在寒冷的冬日里不畏堅寒，我要向它學習，想自己的目標去奮斗，去拼搏！
從小學到初中作文 篇5
轉眼間，六年的小學生涯結束了，我馬上就要跨入中學的大門了�；厥滓酝�，小學六年生活中的一點一滴，都再一次的浮現(xiàn)在了我的眼前。
一年級：我終于跨進了小學的大門。在一年級中，和藹可親的吳老師與活潑可愛的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當我學會了讀a。o。e的是時候，我自豪無比：我邁出了人生的第一步，實現(xiàn)了人生的`第一個目標！
二年級：我加入了少先隊員，終于可以和大哥哥。大姐姐們一樣可以帶上鮮艷的紅領巾了。當戴著紅領巾在國旗下莊嚴地宣誓時，我不禁……
四年級，學校舉行了“合唱比賽”我們穿著一件白色的毛線衣，穿著一條藍色當中又有點兒黑的牛仔裙，站在主席臺上唱歌，歌名是…，額……忘記了�？傊覀儷@得了全年級第三名，看著班長手中的那張“第三名”得獎狀，我為自己身在這個班級——四年級六班而感到自豪！
六年級學校又舉行了“六年級跳長繩比賽”我原本也是其中的一員，可是……過了一兩天，跳長繩比賽開始了，“1。2。3。4。5。6。7。8。9。10。11。12……。36！”哈哈哈！我們班跳了36下誒！我們班是跳得最多的一個班了，聽見主持人拿著話筒說“六（6）班第一名！……”心中不由自主的浮現(xiàn)出一句話來：六（6）班，好樣的！……
從小學到初中作文 篇6
小學，是天真無邪；
初中，是成熟穩(wěn)重。
從小學到初中，我們變化了太多太多……
小學，我們背著卡通書包，懵懂地走進校園，面對四周的陌生，唯一的方法——哭。一年級，我們在課上數(shù)著自己的手指頭；二年級，我們一起參加校運會；三年級，我們學會了加減乘除；四年級，我們歡度六一兒童節(jié)；五年級，我們迎來第一次月考，體會到了競爭的壓力；六年級，我們面對排名，幾家歡喜幾家愁。六年來，我們從素不相識到形影不離，我們共同面對失敗，共同享受成功。
小學時的課間，女生們都愛和老師聊天，有些則圍在一起畫畫，寬敞的教室，盡是女生的身影；男生真是不安分，課室、走廊，都能見到他們追逐打鬧，擺著鬼臉的樣子，這，是低年級的我們。五六年級的課間已褪去了幾分幼稚，女生們要么扎堆聊八卦，要么扎堆寫作業(yè)，男生也不再追跑，有的沉迷于偷偷帶的小說、漫畫，有的跑去和別班的打交道，是啊，幼稚在逐漸消失。
不知不覺，畢業(yè)典禮來了，直到那天才從那六年的夢中醒來，原來，這六年結束了，我們畢業(yè)了。
金秋九月，我們走進不同的'學校，又一次面對陌生的同學、老師，我們不再大哭，選擇了沉默。第一個星期，我們認識了有理數(shù)，探訪了朱老先生的《春》；第二個星期，我們迎來了第一次班委競選和家長會；第三個星期，我們經(jīng)歷了一場激動人心的籃球賽；第四個星期，我們經(jīng)歷了模擬考。十月，我們迎來一檢，十一月，我們迎來二檢，才發(fā)現(xiàn)，期末考的腳步聲愈加清晰。初中的我們，通達事理，一切都顯得那么成熟、嚴肅。
相比于小學的課間，初中的課間顯得那么安靜，在綠樹的映襯下，教學樓是那么恢宏，那么莊重。下課鈴響起，全班充耳不聞，依舊埋頭奮筆疾書，一會，有的人坐不住，出去外面溜達；有的人收起課本，拿出地理、生物練習冊；有的人把課本往抽屜胡亂一塞，抽出《五三》鉆研起來。偌大的教室里，只剩請教問問題的聲音和筆與紙摩擦的“沙沙”聲。仔細一聽，沒有了歡聲笑語，沒有了跑步的腳步聲，真是截然不同。
小學的我們，幼稚無知；初中的我們，完美蛻變，成熟大方。從調(diào)皮到自律，從怕生到大方，從無知到懂得，我們變了。
從小學到初中，我們不再是曾經(jīng)的我們了，但，我們正在變成更好的我們。
從小學到初中作文 篇7
我是一名學生，在半年前我還是一個小學生，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學生了。小學的校園，那是我啟蒙的地方，是我童年難忘的回憶。
不必說校園里一棵棵高大的梧桐樹守衛(wèi)著校園，也不必說飽經(jīng)滄桑的教學樓送走一個個可愛的學生，單是樓前那一排排乒乓球桌就讓我留下了美好的回憶。當我們下課時，總是三五成群的，像土匪下山似的跑到那里，拿出我們那寶貴的乒乓球拍。開始了比賽。當我們聽到上課鈴聲唱響了我們好學的心靈，我們又像土匪把我們追回了大牢里似的`。老師走進了教室，黑板已經(jīng)擦得黑不溜秋的了。老師開始講課，蝴蝶停在初開的花兒身上，小鳥們與我們一同朗誦那豪邁的詩歌，風姑娘為我們拂去那額頭上的汗珠，芳草茂盛的草坪讓我們疲憊不堪的眼珠放松了下來，好讓我們進入老師的時間，讓我們迎接更新的挑戰(zhàn)。
半年以后，我已經(jīng)不是一位小學生了，我已經(jīng)是一位初中生了。我的小學生涯就這樣結束了，開始了初中那美好的生活。
走到了初中的課堂，學習的科目漸漸多了起來，除了，語文、數(shù)學、英語、音體美。我們又增加了歷史政治，生物、地理讓我們的知識量更廣了，讓我們對自己更了解了，對我們周圍的各個國家都更加了解了，對我們中華五千年博大精深的文化，更加了解了。
中學的校園生活更加的豐富多彩。一個個全新的挑戰(zhàn)在向我招手，使我增強了奮進心，我努力突破關卡。走向新的學校，新的班級，新的朋友，新的老師。學校的活動也是相當?shù)亩嗟模覀兣e行了拔河比賽，書寫比賽，各科的知識晉賽……一個個精彩的活動，一個個全新的挑戰(zhàn)在向我靠近。
一個小小的改變，就指向了新的生活即將開始。結束了小學的美好，開始了中學的精彩。走向全新！
從小學到初中作文 篇8
我想每個人都會有自己的獨家記憶，我最不能忘的，還是那未逝去又似逝去的精彩童年！
我們家的對面就是我的小學，這個名字曾使我們討厭過，又使我們欣慰過，它叫“龍泉小學”。當我踏進這里的時候，我還不知道將來會是什么樣子。我當時只是6歲什么都不懂的小姑娘，看著偌大的操場，只是傻傻的笑笑，走進了6年后帶給我們悲傷的地方。
一年級——
我是一名少先隊員。
第一次入隊，說不上來的興奮感，胸前隨風飄揚的紅領巾，帶領我們走進了少先隊員的.行列。
一年級的作業(yè)不多，我們還是自由的，等到了四年級的時候，開始進入全方面升學階段。呵呵……其實也沒有全方面，也就是老師開始管我們了。
五年級——
伴隨著越來越多知識的積累，我們不知不覺的長大。我們的學業(yè)生涯即將面臨著大坎坷。就是——小升初。我們的作業(yè)多了，壓力也多了，成績下降了。
我想這時，經(jīng)歷過小學畢業(yè)的親們一定會知道吧！
六年級的時候。我們意識到我們要離開這里了，我們都請同學給我們留言，有時還會攀比誰的留言本好看？誰的留言人數(shù)多？親們都不會想到，再過幾個月的某一天，淚水淋濕了臉頰。留言已不是我們想要的了，我們想要的，是6年的友誼。
畢業(yè)總是會來臨，那天，我們不是高高興興的來上學，我們一個個陰著臉，心里說不出來的感覺。
我們希望走的時候，帶走快樂，帶走友誼，帶走我們的獨家記憶。大家都哭了，可這眼淚是幸福的眼淚，我們的友誼，永遠不會離開......
初中——
雖然現(xiàn)在有時還會記起我們小學的快樂，但是看看周圍的同學，還是忍不住哭了，因為，我們的友誼永遠存在。我們還記得小學的酸甜苦辣，還記得我們的快樂時光，讓我們掌握好青春的船只，讓我們的青春永不棄�。�！
從小學到初中作文 篇9
眨眼間，我變成了一名中學生，坐在教室里，不得不讓我回憶起了小學時光。
還記得那是一個明媚的早晨，媽媽們把我送到了小學，校園里的一切景象都是那么陌生，在媽媽的指導下，我變得開朗起來，見過了老師和同學。小學的時光至今讓我記憶猶新，一道道算術題是如此簡單；一個個聲母韻母是如此好讀；一點點令人愉快的作業(yè)，小學就是這樣一步步走過的。
六年后，又是一個同樣的早晨，我背著書包做想了我夢寐以求的初中邢臺八中。這一次，沒有媽媽的陪伴；這一次沒有媽媽的指導，我就很開朗；這一次，校園的不在變得如此陌生和可怕。因為我明白，我在長大。在一開始看來，初中的生活是煎熬的�？菰锓ξ兜臄�(shù)學題；難以讀懂的文言文；一個個長長的英語單詞；一幅幅地圖在我腦子晃蕩；一個個歷史任務在我的.腦海里徘徊；一段段看似有教誨的政治；一句句難以理解的生物；一堆堆令人頭疼的卷子，這都是初中的經(jīng)歷。
如今，我們變了，我們變大了，變得如此懂事，變得學會怎樣克服困難，邊的有了自己的理想和目標，邊的懂得理解父母們的關心�？傊瑥男W到初中，我們再慢慢成長，在慢慢變大！
從小學到初中作文 篇10
我是實驗小學的一名學生，現(xiàn)在我已經(jīng)從那里畢業(yè)了，升讀現(xiàn)代中學了。從畢業(yè)典禮到今天，快半年多的時間了，那是我受啟蒙的地方，是我童年難忘的回憶。
不必說高大的榕樹，像哨兵一樣，日日夜夜地守衛(wèi)著校園，也不必說學識淵博的教學樓送走一個個可愛的學生。但是操場中間的籃球場就留下了我美好的回憶。當我們在上課時，蝴蝶停在花朵上傾聽，鳥叫聲為我們伴奏；風姑娘為我們拭去額角的汗珠；花圃一年四季為我們送來各種各樣花的芳香；綠色的植被則讓我們疲憊不堪的雙眼放松，好讓我們有更充足的精神去迎接下一個挑戰(zhàn)。
就在去年，我結束了小學旅途，開始了初中生涯。
在中學，學習的科目慢慢的增多了，除了語文，數(shù)學，英語，思想品德，美術，音樂，體育外，還增加了歷史，地理，生物等，真讓我有點應接不暇，但是這一切的變化都表明了我將站在新的知識臺階上。讀中學的時候，老師管的也比較輕松，很多事情都需要自己做主，自己操心。這樣也提高了我的.自主管理能力。
中學的校園生活豐富多彩，一個個新的挑戰(zhàn)都展現(xiàn)在我的面前，使我努力沖破關卡。新的學校，新的班級，新的老師，新的朋友都豐富了我的生活，讓我的生活更加豐富多彩。
運動會，演講比賽，寫字比賽，聯(lián)歡會……一個個精彩有趣的節(jié)目不但豐富了我的課余生活，還讓我的身心飛揚起來。
一切的改變都是一種新的開始，結束在實驗小學度過的美好童年，我將在將來以優(yōu)異的從現(xiàn)代中學畢業(yè)。
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