日子溫暖的初中作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的日子溫暖的初中作文，希望能夠幫助到大家。

日子溫暖的初中作文1

　　同燈紅酒綠、車(chē)水馬龍的繁華都市相比，村莊更像一個(gè)備受冷落的老人，縮在大山空蕩蕩的懷抱里，愈顯荒涼冷寂。正是黃梅季節(jié)，煙雨朦朧，我又回到了家鄉(xiāng)——那個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的小山村，心中無(wú)比歡喜。

　　一進(jìn)院子，枇杷枝丫便鋪天蓋地向我撲來(lái)，讓人恍如進(jìn)入熱帶雨林。這棵飽經(jīng)滄桑而仍生機(jī)勃勃的枇杷樹(shù)，已默默為我家奉獻(xiàn)了許多年。瞧！枝葉間透出一掛掛小星星，它們既驕傲地向我炫耀著那豐滿的身姿，又羞答答地用碧扇遮住半邊嬌容。往年每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我和父母總要以摘枇杷為借口回到外公家。外公外婆早早地就會(huì)用塑料袋，將這些小寶貝們包扎起來(lái)，防止貪吃的鳥(niǎo)兒捷足先登。一等我們回家，黃里透紅的枇杷就會(huì)閃亮登場(chǎng)。外公搬來(lái)了梯子，外婆扛來(lái)了耙子，爸爸像只大蜘蛛似的趴在樹(shù)上，我和媽媽兩只饞蟲(chóng)則一手提著籃子，一手忙不迭地向永不知足的嘴里塞著金黃的果肉。天色將暗，爸爸扛著紙箱，媽媽提著菜籃，我在外公外婆留戀的目光中踏上了回家的路程。

　　童年的許多往事浮上心頭，那甜蜜蜜的槐花、紅通通的大棗，那晶瑩剔透的小蝦、張牙舞爪的'小蟹……最難忘的莫過(guò)于那被春聯(lián)染得通紅，被萬(wàn)家燈火映得通亮的除夕夜了。一個(gè)舊紙杯，一根短蠟燭，白線一穿，竹枝兒一挑，便是一個(gè)小燈籠。在夜色中，這燈光忽上忽下、時(shí)緩時(shí)急，像一只歡快的螢火蟲(chóng)。我們這群“強(qiáng)盜”似的野娃子，風(fēng)風(fēng)火火地沖入一戶(hù)人家，大喊一聲“爺爺奶奶、嬸嬸阿姨好！”接過(guò)主人滿手的糖果，又連蹦帶跳地沖向另一家。路上偶爾有調(diào)皮的小子，冷不丁在你腳下刷一記響鞭，嚇得你手中的蠟燭差點(diǎn)“英雄就義”，他們卻載著笑罵一溜煙跑了。若不幸碰到正在人家拜年的爸爸和伯伯們，那我們只好乖乖地坐在椅子上，聽(tīng)大人們拉家常，臨走時(shí)還得“納福過(guò)歲”�？伞袄匣ⅰ眲傋�，我們又如脫韁之馬、離籠之鵠，雀躍在山路上……

　　我的嘴角泛出一絲笑意。昔日的山村多么熱鬧，可眼前的景象又如此凄涼。枯葉滿地，碧苔鋪磚，沒(méi)有雞鳴，沒(méi)有犬吠，只有青瓦滴水的聲音在幽怨地訴說(shuō)著老屋的孤獨(dú)。青年人走了，小孩子走了，老人也蹣跚地走了，山村失去了生機(jī)。記憶的碎片在山間游蕩，在雨中漂泊。

　　回到城市，四處都是銅墻鐵壁。望著被高樓割得支離破碎的藍(lán)天，心中彌漫著一層瓦藍(lán)的憂傷。試問(wèn)鄉(xiāng)愁幾許？“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”。窗外的雨淅淅瀝瀝，淡淡的鄉(xiāng)愁在飛花絲雨中凌亂、縹緲，忽而又如潮水般直襲心底，沖起那埋在心底的溫暖回憶，在時(shí)光的長(zhǎng)河中翻騰、舒展、沉落，最終與我美麗的童年共同留在了那座冷寂的小山村，只給我留下一縷若有若無(wú)的茶香……

日子溫暖的初中作文2

　　陽(yáng)光明媚，白云朵朵，天氣真好！我決定整理一下自己的書(shū)本。我從床底下，抽屜里，箱子中，搜到了一大群以前“丟失”的書(shū)，我拿著紙巾仔細(xì)地擦拭上面的灰塵，認(rèn)真地一本本放好。突然，我的眼前一亮——一本覆蓋著灰塵的藍(lán)色膠皮本子映入我的眼簾，是我念小學(xué)時(shí)的同學(xué)錄！

　　我興奮地把它捧在我的手心，把它擦干凈后，就迫不及待地翻開(kāi)了第一頁(yè)……

　　這一頁(yè)被我小學(xué)的死黨占領(lǐng)了，小學(xué)的她字跡還很稚嫩，是歪歪斜斜的正楷，各種各樣的繁體字，以及活力的符號(hào)。瞧瞧她給我的留言：“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起�？墒俏覀兛煲�畢業(yè)了，��！真不敢相信！希望你不要忘記我��！否則我會(huì)掐死你的！”我幸福地笑了笑，想看穿她的字，看到她的臉，看穿她的內(nèi)心。我知道她不會(huì)真的掐死我的，因?yàn)槲以趺纯赡軙?huì)忘記？我記得那時(shí)候好多人迷上了繁體字，“因?yàn)榉斌w字很酷�。　蔽叶�邊仿佛有一個(gè)笑的甜美的女孩在說(shuō)話。

　　我翻開(kāi)第二頁(yè)，是一個(gè)沉默的男生。他的字很清秀，仿佛是女生的字一樣，盡管他現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)高大俊秀的小伙子。他的贈(zèng)言很簡(jiǎn)單：“祝：步步高升，學(xué)業(yè)進(jìn)步，考上一所好大學(xué)！”我無(wú)言，我知道，這也是他自己的愿望，他也想要考上大學(xué)，出人頭地。

　　第三頁(yè)，是我們班的'班長(zhǎng)。她是一個(gè)天秤座女生，溫文爾雅，長(zhǎng)發(fā)飄飄。我記得她說(shuō)話十分溫柔，引得班里的男生個(gè)個(gè)獻(xiàn)殷勤，甚至女生也主動(dòng)套近乎。她的字體很娟秀，她給我的贈(zèng)言：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。人生在世，離別是難免的，只是我們不要忘記彼此，愿我們永遠(yuǎn)是朋友！”我記得當(dāng)時(shí)我看到她的贈(zèng)言的時(shí)候，小小的激動(dòng)了一把，因?yàn)樗�竟然能�?xiě)出如此有文采的詩(shī)！后來(lái)我才知道，那不是她寫(xiě)的，是一首歌。

　　第四頁(yè)……

　　我花了一個(gè)早晨看完了我的同學(xué)錄，品味著她們的贈(zèng)言，追溯著小學(xué)時(shí)那段溫暖的日子。記得也是像今天這樣的陽(yáng)光，小學(xué)的我們?cè)诓賵?chǎng)上互相追逐，穿梭在草長(zhǎng)鶯飛中。臟兮兮的小臉，除了純真還是純真；靈巧肥嫩的小手，除了探索還是探索；炙熱血紅的心臟，除了熱情還是熱情。

　　那段溫暖的日子里，我們手握手躺在草地上，玩著丟手絹，跳著橡皮筋，追著紅蜻蜓。那段日子里，我們盡情地瘋，盡情地玩，盡情地淋濕自己，盡情地?fù)]霍時(shí)間。

　　那段溫暖的日子里，我們可以無(wú)限幼稚，可以帶著光榮的紅領(lǐng)巾，可以哭的大聲，也可以笑的燦爛。那時(shí)候，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望！

　　那段溫暖的日子里，我們攜手走過(guò)了童年，告別了夏夜，長(zhǎng)出了想象的翅膀，伴隨著無(wú)憂無(wú)慮，似乎永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大……

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