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西湖的初中作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的西湖的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
西湖的初中作文 1
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。美麗的西湖是我們杭州的明珠。
小草從泥土里探出了腦袋，換上了綠色的新春衣，給西湖鋪上了一大片綠色的地毯。春風(fēng)輕輕一吹，柳樹慢慢地長出了長頭發(fā)，在春風(fēng)里翩翩起舞，時不時地跟西湖親吻一下。桃花像一個害羞的小姑娘，紅著臉躲在綠葉后面，手拉著手，給西湖戴上了紅圍巾。湖面上波光粼粼，讓我想起了一句詩句：“水光瀲滟晴方好”。湖面上還有一只只鴨子，有的高昂著脖子，在水面上慢慢地游著；有的像探照燈一樣的盯著小魚，想要吃掉一條條小魚；還有的互相比試著，想跟對方拼個你死我活。燕子也很有趣，帶著自己的剪刀，“咔嚓，咔嚓”剪開了溫暖的春天。
夏天，大樹長得非常茂盛，把西湖的紅圍巾，換成了項鏈。荷花綻開了自己的笑臉，長在荷葉上，就像插在綠盤子上。水露珠在荷葉上，猶如小精靈，在荷葉上跳舞，時不時地跳進(jìn)湖水里，痛快地游個泳。小青蛙，“呱，呱，呱”開始進(jìn)行了“呱呱進(jìn)行曲”。小蜻蜓像一架直升機(jī)把一大片荷葉當(dāng)作了它的停機(jī)坪。游客們來來往往，有的在冰淇淋店里吃著冰淇淋，涼快涼快；有的站在斷橋上，欣賞著美麗的西湖風(fēng)景；還有的在休閑地劃著小船。
秋天，樹葉有些是紅的，有的是金色，有的是綠色的，從大樹上飄下來，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飄來飄去的小飛毯，還有的像一個個小飛碟。它們有的飄到草地上，跟小草說著悄悄話，有的藏進(jìn)了草叢里，就像跟小朋友在捉迷藏，還有的躺在湖水面上，享受著陽光浴。荷花也謝幕了，有氣無力地躺在荷葉上，但荷葉也殘敗了，和荷花一起飄落到水面上。來西湖的人很多，他們是由于桂花而來的，就只要一來到西湖，就會聞到桂花的香味，可桂花躲在綠葉后面不讓你們看到它。
冬天，樹上的葉子紛紛掉落到了地上，只剩下光禿禿的.枝干，但還是挺拔地站在那，像一個個士兵，守護(hù)著冬天的西湖。最美的要數(shù)臘梅了，它在寒風(fēng)中盛開，給冬天的西湖增添了一些色彩。游人類有的在斷橋上站著，有的裹著一層又一層的棉襖在劃著小船，還有的準(zhǔn)備走進(jìn)小店里，暖和一小會兒。
這就是一年四季的西湖，很美吧！
西湖的初中作文 2
有人說西湖的美是天然的，是上帝給人間的寶貝，還 有人說我們?nèi)祟惒荒転樽约旱睦嫫茐淖匀坏拿谰埃荒転榱税l(fā)展科技污染西湖的水質(zhì)。他們仿佛認(rèn)為面前只有兩條路：一選擇科技發(fā)展，二選擇環(huán)境保護(hù)。但是，他們錯了！科技發(fā)展有時不僅不會影響水質(zhì)，反而會把水質(zhì)變得更好，關(guān)鍵看我們怎么運用科技。要知道，西湖的美也不是與生俱來的'！
這事要從12個世紀(jì)前說起，當(dāng)時白居易來杭州做刺史，雖然科技水平還 很差，但他將科技與治水巧妙地融合在一起，利用“蓄”和“泄”，把西湖從一個很小很淺的和沼澤地差不多的咸水灣變成了一個美麗的內(nèi)陸湖。
一個世紀(jì)后，另兩個對于西湖很重要的人物——吳越王錢镠和蘇東坡來了！錢镠是一個愛民如子的好國王，他為了讓人們有足夠的淡水，派出了很多士兵去疏浚西湖。他認(rèn)為這是一場仗，一場比別的強(qiáng)國打仗還 重要的仗。蘇東坡更是完全放下了自己的文采，一心一意投入了治水，很快，杭州因為擁有美麗的西湖成為了南宋的國都，可以說是中國歷史上最美的國都。當(dāng)然，我們不能忘記是錢王和蘇東坡用有限的科技使一個長滿青苔的小湖變成了今天的這顆明珠！
杭州的美麗不是天造地設(shè)，西湖更可以說因科技而生。可是現(xiàn)在我們的科技比以前先進(jìn)了不知多少倍，西湖卻反被科技所害。上游工廠排污、湖邊商業(yè)垃圾多等原因引起水質(zhì)變差，所以很多人認(rèn)為科技發(fā)展是環(huán)境保護(hù)的對立面。
難道我們不能做到既保住經(jīng)濟(jì)發(fā)展又實現(xiàn)五水共治嗎？不！我們可以。這一切因科技而起，也只有科技才能解決。科技是一把雙刃刀，有人用它把澙湖變西湖，有人用它造工廠排污水，那當(dāng)然有人可以用它把環(huán)境變得更好。
古人可以用僅有的一點科技手段創(chuàng)造西湖，我們有什么理由不可以用現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)的科技讓西湖更美？只有科技，才能實現(xiàn)五水共治，創(chuàng)造更美麗的城市！
西湖的初中作文 3
你看見過濃妝淡抹的西湖嗎？你會被它如畫一般的美景所吸引，令人遐想，令人陶醉。
站在湖邊，呼吸清新淡雅的空氣，令人心曠神怡，微風(fēng)靜靜地吹著，我與微風(fēng)融為了一體，靜靜地，輕輕地，我閉上了雙眼，感受到了一絲清涼和舒服，令我沉醉在了西湖旁，寧靜地感受它的美。
天氣變得陰沉，從漆黑的云朵上落下，點在我的鼻尖上，如絲一般的雨就像一位羞澀的小姑娘吻在我的.臉頰上。西湖變得喧雜起來，滴答滴答的響聲從四面八方涌來就像一曲激烈的交響曲，令人振奮，雨珠輕輕地點在西湖上，蕩起了一陣波光粼粼的波紋，波紋一層一層散去，發(fā)出清脆的響聲，西湖上起了一層薄薄的云霧，朦朦朧朧給了人一種神秘的美感，就像一層紗巾，看得見卻摸不著。雨水落在樹上，打出一顆顆小水珠，樹上濕淋淋的為樹點綴出了一種別樣的美感，猶如一位亭亭玉立的少女向人們展現(xiàn)她那多姿多彩的，妖嬈的舞姿，令人驚嘆。雨水模糊了我的視野打濕了我的衣裳，我靜靜地站在那里聆聽這 美妙的自然之聲。
不知何時，雨悄悄地停了，明媚的陽光懶洋洋地照在我的臉上，耀眼的陽光給了西湖一種神圣的美感，金燦燦的湖面令人朝氣蓬勃。一場雨過后，西湖回蕩著小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，顯得格外的幽靜，那溫暖的陽光給了我喜悅和希望，我沐浴在圣光之下，融入這西湖之中。
時間悄悄流逝，黑夜降臨了，為四周罩上了一層黑幕，一輪明月升起到了我面前，月光透過我的發(fā)絲，從我的指尖滑落，撒在西湖上，令西湖起了一層白色的霧光，明月倒映啊西湖上，皎潔的月光是那么的迷人，那么的高貴，那么的寧靜，月光在靜謐的湖面上映出了圣潔，令我沉醉在其中。
四周是那么的安靜，我站在湖邊，人世間的閑雜之事此時以飄然而去�；ㄩ_花落，世間萬象，時間流逝早已淡然。微風(fēng)掠過水面。如此安寧，如此無憂無慮，我的心就像這一絲微風(fēng)，一滴雨珠，一束陽光一般融入這西湖之中，令人心曠神怡浩氣長舒。
西湖的初中作文 4
“上有天堂，下有蘇杭。”正如句中所說，杭州非常的美麗，而它的美麗，是那舉世聞名的西湖打扮成的。你去過美麗的西湖嗎？如果你沒去過，我能做你的導(dǎo)游。
西湖的早晨是迷人的。輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。朝霞不等輕紗散盡，就把霞光傾注到湖面，此時，水綠得像碧玉，霞紅的像胭脂。漸漸地，火紅的太陽在霧中露出了笑臉。湖邊的花兒開得格外艷麗，一片片花瓣上沾滿了晶瑩的露珠。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌來，火紅的太陽不知道什么時候已經(jīng)這樣紅了。休息了一夜的人類三五成群地來到湖邊散步、打太極拳、跳舞等多種運動。這樣既欣賞了風(fēng)景，又鍛煉了身體，真是一舉兩得。還有許多人在放風(fēng)箏，看，空中的風(fēng)箏五彩繽紛，樣子更是令人驚嘆不已。瞧，空中的風(fēng)箏有的像蝴蝶；有的像長龍；有的像展開的花朵；最引人注目的是展翅翱翔的老鷹，——應(yīng)有盡有，美麗極了。
西湖的中午充滿了生機(jī)�；鸺t的太陽把萬道光芒灑向湖面，湖面波光粼粼——忽然，一群白鵝飛向湖面，立刻，湖面出現(xiàn)了一圈圈彩色漣漪。湖水中有許多亭亭玉立的荷花。荷葉又大又圓，就像一把遮陽傘。魚兒在遮陽傘下乘涼；蜻蜓落在荷花上，讓人不禁想起楊萬里的名句，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。正在這時，遠(yuǎn)處駛來一艘小船，人類在船上一邊唱歌一邊欣賞風(fēng)景，瞧，柳樹正在梳理她的長發(fā)；花兒爭先恐后地露出了笑臉；小草從地下探出頭來；魚兒在水里快活地游來游去——多像一幅美麗的圖畫呀！還有的'人來到湖邊的涼亭下下棋、喝茶、打撲克——盡情享受生活的樂趣。
西湖的傍晚令人陶醉。清新的空氣配上淡淡的花香，漫步在西湖邊，使你身心愉悅、心曠神怡。月亮公公悄悄地露出了笑臉；星星在天空中朝我們眨眼睛。皎潔的月光照在平靜的湖面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛西湖與天融合在一起。五光十色的彩燈把西湖打扮得十分美麗——西湖邊的飯店里，燈光四射，時不時飄出濃濃的香味，各種食品樣樣都有，味道鮮美，真正做到了“物美價廉”。
啊，西湖，你令人向往，令人贊美，更令人流連往返，我愛你——美麗的西湖。
西湖的初中作文 5
從少年宮廣場出發(fā)，沿著湖邊一直往西走，眼前湖面漾起一圈圈波紋，游船、畫舫在湖面緩緩滑過。林蔭大道旁高大的梧桐樹就好像草原的哨兵在站崗，迎接來自全國各地的游客。湖邊的柳樹姑娘子在微風(fēng)中跳著舞，我不禁想到了一首詩：柳絲萬萬千，秀發(fā)誰曾見，欲窺西湖美，先結(jié)西子緣。柔軟的的柳枝在水面上來回?fù)u擺，在水面上劃起層層波紋。人們一邊欣賞著柳樹姑娘的優(yōu)雅表揚，一邊嘖嘖贊嘆西湖的美景。
沿著北山路大約走十來分鐘，就來到了白堤。站在斷橋向右望，一大片荷花映入眼簾，它們姿態(tài)不一，各有各的樣子，有的才展開了兩三片花瓣兒，就好像害羞的小姑娘；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，美麗極了；還有的是花骨朵兒，飽脹得好好像馬上要破裂似的。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里，一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風(fēng)飄動，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。這樣景色真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。遠(yuǎn)處保俶塔在霧中隱隱約約，朦朦朧朧。向左望去，孤山山上一片蔥綠，到處種滿樹木。雷峰塔遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱現(xiàn)在孤山后。
走過長堤，翻過幾座石孔橋。眼前的這個小島是著名的西湖十景之一----平湖秋月。月圓之夜，憑臨湖水，登樓眺望，在恬靜中感受西湖的`浩森，平湖望秋月更是樓可觀，岸可望，水可眺。游客不論站在那個角度，看到的都是一副素顏的水墨江南畫卷。
順著長堤往前走，穿過北山路，沿著蜿蜒的臺階抬級而上，便登上了寶石山，高高的保俶塔矗立在眼前。保俶塔一共有七層，就好像一根雨后竹筍聳立在寶石山上，它與雷峰塔遙遙相望，在綠樹的襯托下顯得更加高大。站在保俶塔上向下望，西湖的美景盡收眼底，白堤、蘇堤好像兩條綠色的綢緞把西湖分成了兩個部分：外西湖和里西湖。游船、畫舫在湖面慢慢滑過，湖面就泛起層層漣漪，從高處向下望，就好像星星點點的寶石鑲嵌在湖中央，把西湖打扮得更加光彩奪目、秀美。
西湖是杭州的驕傲，宋代詩人夸贊到“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
西湖的初中作文 6
“上有天堂，下有蘇杭”我的家鄉(xiāng)在杭州，杭州因西湖之美，而聞名天下。
從少年宮廣場出發(fā)，沿著湖邊一直往西走。就看到了那碧波蕩漾的水面，在陽光的照耀下閃著點點銀光，那水時而靜得好像一面鏡子，綠得好像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地劃過。湖邊楊柳依依，一棵挨著一棵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片蔥綠。一陣微風(fēng)吹過，一排的楊柳有的在微風(fēng)中搖擺著自己婀娜的身姿，好好像在給游人們翩翩起舞；有的在湖水邊彎著腰梳洗那長長的秀發(fā)；還有的柳樹姑娘笑彎了腰，好好像在向游客們問好。柳樹姿態(tài)繁多，曾經(jīng)有一位詩人為這些美麗的楊柳題詩：“柳絲萬萬千，秀發(fā)誰曾見。欲窺西湖美，先結(jié)西子緣�！迸赃叺谋鄙铰肪G樹成陰，高大的梧桐樹給北山路打扮的別開生面。
沿著北山路大約走十幾分鐘就來到了白堤，也是西湖十景之一“斷橋殘雪”的所在地，站在斷橋上向右望，一片綠中帶紅的茂盛景象呈現(xiàn)在我們眼底。那一朵朵亭亭玉立的荷花站在荷葉上，粉嫩的花瓣被頑皮的露珠兒彈得一動一動的，好好像在向我們招手呢！荷花枝繁葉茂，各有姿態(tài)：有的才展開兩三片花瓣兒，好像個害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的'還是花骨朵兒，飽脹得好好像要破裂似的，在驕陽似火的夏日里，在碧翠欲滴的荷葉映襯下，顯得更是分外妖嬈！千萬朵荷花，千萬片荷葉，把波光粼粼的湖面點綴得更加燦爛奪目。
走過長堤，翻過幾座石拱橋，眼前的這個小島就是著名的西湖十景之一“平湖秋月”。月圓之夜，憑臨湖水，登樓眺望，在恬靜中感受西湖的浩淼，平湖秋月更是樓可望，岸可觀，水可見。游客不論站在哪個角度，看到的都是一副素雅的水墨江南畫卷。
繼續(xù)往前而行，穿過北山路，沿著蜿蜒的臺階拾階而上，便登上了寶石山，高高的保俶塔就矗立在眼前。保俶塔就好像一棵雨后的竹筍拔地而起，足足有七層高，與對面的雷峰塔遙遙相望。站在山上向下俯視，西湖美景盡收眼底。游船、畫舫在湖中星星點點，蘇堤和白堤好像兩匹綠色的綢緞，把西湖打扮的更加秀美。
宋代詩人曾經(jīng)這么贊美過西湖“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱男忝朗俏壹亦l(xiāng)的驕傲，西湖就是坐落在杭州的一顆璀璨明珠！
西湖的初中作文 7
從我懂事，我的家就搬進(jìn)了西湖新村。
西湖村過去有多美，我沒有見過，只聽爺爺說，那時的西湖村占地數(shù)百畝，只有低矮的農(nóng)家小舍，彎曲的羊腸小道，更多的是大大小小的蓮池。每到盛夏，在碧波蕩漾的水面上，盛開著一朵朵亭亭玉立的荷花。夜晚乘涼的人們便紛紛來到西湖村觀花賞月。一輪明月高高掛在天空，給大地灑下一片金輝。月色下的蓮池顯得格外幽雅，深綠色的荷葉隨著微風(fēng)一搖一擺。朦朧可見的荷花散發(fā)出陣陣清香，真叫人心曠神怡，流連忘返。我想，那時的西湖村一定很美很美，到處是一派田園風(fēng)光。
如今的西湖村就大不一樣了，隨著四化建設(shè)的飛躍發(fā)展，這里的.田園風(fēng)光已變成了現(xiàn)代風(fēng)貌。你看，蓮池已經(jīng)改造成了人工湖，湖邊雕塑的大象、白鶴格外逗人喜愛。農(nóng)家小舍己被一幢幢高樓大廈所替代，有機(jī)關(guān)、有學(xué)校、有公園、有商店。羊腸小道變成了寬闊筆直的柏油馬路，通向城市的四面八方。白天人流如潮，晚上萬家燈火，好一派繁華景象。與我家隔湖相望的青少年宮，是我常去的地方。這里綠樹成蔭、青草鋪地。每天清晨，來宮里鍛煉身體的爺爺奶奶隨著優(yōu)美的音樂聲，練起了太極拳，跳起了老年迪斯科。課余時間，不少的小朋友在宮中的兒童樂園盡情地玩耍。一到晚上，大哥哥大姐姐們便來到宮內(nèi)靜心地上課學(xué)習(xí)。對我最有吸引力的，要算宮中的大型電動游戲機(jī)了──“雙人飛天”、“宇宙車”、“空中纜車”。青少年宮已成為人們娛樂學(xué)習(xí)的理想場所。
最近，西湖新村又發(fā)生了更大的變化。西面有落成不久的全市最大最高的商業(yè)大廈和電業(yè)大廈，還有新建設(shè)的全市最寬的蒸湘路貫穿雁城南北，北面有新建的明翱公園，東面有剛剪彩的公路大橋橫臥在湘江之上，南面有造型奇特的教育大廈。呵，西湖新村實在是太美了。我為住在美麗的西湖新村而感到自豪。
美是靠人們雙手創(chuàng)造出來的，我決心努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大以后，用自己勤勞的雙手去美化西湖。
西湖的初中作文 8
這里是一首詩，這里是一幅天然圖畫，這里是一個美麗動人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。這里就是素有“人間天堂”之稱的西子湖。
北宋詩人蘇軾（東坡）在他的名篇《飲湖上初晴后雨》詩中詠“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的千古絕唱后。自此，西湖又有了西子湖的美名。
春天，我們一家來到了美麗的西子湖畔。蘇白兩堤，桃柳夾岸，繁花似錦。兩邊是水波瀲滟，游船點點，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。此時走在堤上，我被眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神馳，懷疑自己是否進(jìn)入了世外仙境。
我正陶醉時，猛然聽見導(dǎo)游介紹：西湖的美景不僅春天獨有，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的.紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺。無論你在何時來，都會領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。西湖十景形成于南宋時期，基本圍繞西湖分布，有的就位于湖上。
蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月，西湖十景個擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華。無論杭州本地人還是外地山水客都津津樂道，先游為快。
聽了導(dǎo)游的介紹，我不由得為“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”的西湖所沉醉！
孫中山先生說“西湖的風(fēng)景為世界所無，妙在大小適中，瑞士湖水嫌其過大，令人望洋興嘆；日本的蘆之湖則嫌其過小，令人一覽無遺，惟西湖則無此病，誠為國寶�！笨梢�，西湖不但是杭州的明珠，更是東方的明珠，世界的明珠。
可惜的是，由于時間緊，我們只游覽了湖心亭、三潭印月、雷峰夕照、蘇堤春曉，沒有細(xì)細(xì)地品味西湖的內(nèi)涵之美！不過我相信將來還有機(jī)會去欣賞杭州西湖的美麗。
西湖的美，在于晴中見瀲滟，雨中顯空蒙。無論雨雪晴陰，還是落霞、煙霧下都能成景；在春花，秋月，夏荷，冬雪中各具美態(tài)。
“江山與風(fēng)月，最憶是杭州�！边@是唐代大詩人白居易的佳作！我想兩句詩最能表達(dá)我此時的心情！
西湖的初中作文 9
在7月20號的今天，我們一家和我叔叔一家到深圳機(jī)場乘坐上午11點30分的MF8346航班前往杭州。
到達(dá)杭州后，我們坐出租車前往馬可波羅濱湖酒店，到了酒店后舒舒服服的在床上休息了一會，稍后便來到聞名天下的西湖，西湖果然水平如鏡，我在網(wǎng)上看見：西湖是世界文化遺產(chǎn)，也是江南三大水湖之一，而且還被首批國家重點風(fēng)景名勝區(qū)，首批全國文明風(fēng)景旅游區(qū)示范點，還是中國十大名勝古跡、中國主要的`觀賞性淡水湖泊之一，在中國的歷史文化和風(fēng)景名勝中占有重要地位。
杭州以其美麗的西湖山水著稱于世，素有“人間天堂”的美譽，意大利著名旅行家馬可·波羅贊為“世界上最美麗華貴之天城。西湖以蘇堤和白堤的優(yōu)美風(fēng)光見稱，蘇堤和白堤十分美麗，橫貫于西湖。后來我們坐上了小船環(huán)湖，在船上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)向右邊眺望，可以看見保俶塔。向左邊遠(yuǎn)望，可以看見高高的雷峰塔，我們還看了西湖十大景區(qū)：蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。這西湖十景各有各的美麗，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華。西湖的三怪更是耐人尋味。西湖的三怪說的是一山兩橋：孤橋、斷橋、長橋，其怪在“斷橋不斷，孤山不孤、長橋不長”�！皵鄻颉笔且蛔媳狈较虻臉�，只有雪后太陽照化了南邊半橋的積雪，而北半橋仍被積雪覆蓋，所以看上去像似一座“斷橋”。湖岸邊的孤山與其它山相連，并不孤獨，只是因為皇帝在山上修建行宮，古代皇帝稱孤道寡，因而取名為“孤山”；長橋其實也不長，只是一座小橋，也只是因為傳說梁山伯與祝英臺在此橋相送，他們之間的在這里送過來送過去的，往返相加，竟達(dá)十八里，所以人們就把此橋稱之為“長橋”的緣故了。我還知道西湖三寶：絲綢、西湖龍井茶、淡水珍珠。
到了夜晚，夜晚的西湖景色更是美麗，人也很多，我們在8點的時候看了西湖的音樂噴泉。
西湖的初中作文 10
都說“上有天堂，下有蘇杭”，假期在上海參觀完世博會，我們又來到了杭州市，欣賞西湖的美景。
傍晚五點，我和父親、母親沿著西湖慢慢前行。雖然熱氣襲人，但一點也沒有影響人類觀賞西湖的雅興，你看，三個一群，五個一伙，或坐在石凳上，或站在湖邊，每一個人都陶醉在西湖的水光瀲滟中。
西湖真大�。∥铱纯戳私榻B，西湖的水面面積約5.66平方公里（包括湖中島嶼為6.3平方公里），湖岸周長15公里。水的平均深度在1.5米左右，最深處在2.8米左右，最淺處不到1米。湖南北長3.3公里，東西寬2.8公里。蘇堤和白堤將湖面分成里湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五個部分。1982年西湖被確定為國家風(fēng)景名勝區(qū)，1985年還被選為“全國十大風(fēng)景名勝”。
西湖真美啊！夕陽映照，波光粼粼，就像有無數(shù)的小碎鉆在跳躍�！澳憧�，那荷花開得多漂亮！”母親指著湖邊的荷花叢贊嘆道。碧綠的荷葉像一個個大圓盤，盛開的荷花像嬌艷的小姑娘綻放可愛的笑臉，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！泵鑼懙木褪谴藭r的荷花吧。春風(fēng)里明媚的春光，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的`樓臺……無論你在何時來，都會領(lǐng)略到西湖不同尋常的風(fēng)采。
第二天，我們?nèi)タ戳死追逅＠追逅男螤钸h(yuǎn)看很像天壇，父親說：“1924年，雷峰塔倒塌過一次，這個雷峰塔是新建的，因此，進(jìn)去以后就會看見雷峰塔的遺跡。塔中有塔�！�
我進(jìn)了雷峰塔，果然看見了雷峰塔的遺跡，由幾根木柱子支撐。踏著階梯而上，來到第三層，一幅幅精美的圖畫吸引了我，它講述了一個美麗的神話故事——《白蛇傳》。古時候，一個白蛇精修煉成仙，她想到人間，和許仙一起追求幸福的生活。不想一個叫法海的人知道她是妖怪，就想除掉她。他偷了如來佛的金缽，然后罩住了白娘子，把白娘子鎮(zhèn)壓在雷峰塔下。十八年后，白娘子的兒子中了狀元，和小青一起打敗了法海，救出了白娘子，最后，一家團(tuán)圓，過上了幸福美滿的生活。
我戀戀不舍地離開了雷峰塔，離開了西湖�！八鉃囦偾绶胶�，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”同學(xué)們，如果你還沒有去西湖，那就趕快去吧。
西湖的初中作文 11
下雨的時候，杭州的西湖，真是別有一番風(fēng)韻。
毛毛細(xì)雨，瀝瀝淅淅，點點滴滴，如薄紗一樣，籠住了整個西湖。湖面上織起一道雨簾，似乎蒸騰著水汽。從高高的六和塔的塔檐上，到矮矮的雨珠，無聲地往下滴落，劃出一道道優(yōu)美的弧線。湖面微微顫抖著，湖中青青的圓圓的荷葉仰望天空，荷上還綴滿了泛著白光的水珠。仔細(xì)凝望它們，便能隱約瞧出荷葉邊亭亭玉立的荷花的影兒。荷花的幾片花瓣，綻開它美麗的笑臉向這灰藍(lán)色的蒼穹微笑著：由白到淺粉，由淺粉到桃紅，再從桃紅到淡紫。嬌艷的荷花在美麗的湖面上接受著雨水的洗禮。幾片花瓣，在這一片煙雨中，打著轉(zhuǎn)兒，悄然落下。是呀，西湖水是那么明澈，連清高的荷花，也不禁眷戀起它來了。也只有這西湖，才能讓荷花為之傾倒！那幾片花瓣，如幾葉嫩粉色的小舟，在湖面上蕩漾開去，遠(yuǎn)了，便只剩下一個小小的點兒，仍悠悠地打著轉(zhuǎn)兒。此時的荷花在雨中是不是在做著它自己的夢呢？也許吧，看著它那悠閑、恬靜的模樣兒，連蜻蜓都不忍吵醒它，路過時，只是留戀地打一個旋兒，然后接著往前飛。
斷橋上，撐起傘來來往往匆匆趕路的人多了，那傘蓋，有淺黃的，嫩綠的，淺藍(lán)的，還有白底上點著蘭花的，黑底上銜著玫瑰圖案的，匯著一道色彩斑斕的`風(fēng)景線。雨中，仿佛只有柳是青的，荷是紅的，傘是花的，別的便都只有一片朦朧混沌的灰白色了。不錯，遙看遠(yuǎn)山，原本是一抹青青翠翠的綠，此時在這片煙雨里也變得昏昏欲睡了。
仿佛只為柳洗去塵埃，只為沾濕荷的臉蛋，只為讓斷橋上也綻開一朵朵的花，只為在美麗的西湖水面上留下一圈漣漪，雨才這樣無私慷慨地落下。
恬靜的西湖上，籠罩著一層薄煙，如同名家畫的江南水墨畫。杭州的雨啊，細(xì)細(xì)的，密密的，正如朱自清所說的“像牛毛，像花針，像細(xì)針，密密的斜織著”，可不是嗎？細(xì)雨織成了一片的雨簾，湖邊高矮不一的樓頂上，便全是一片朦朧的煙，什么也看不清了。
于是，整個西湖，整個杭州，使夢幻在這片煙雨中！
西湖的初中作文 12
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
—— 題記
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭�！边@話一點也不假。去年暑假，我和爸爸去杭州游玩，那西湖的美景，讓我陶醉。
來到西湖，你一定會情不自禁地贊嘆道：“真美��！”遠(yuǎn)望湖水，水天一色，浩瀚無邊。近看，湖水猶如一壇誘人的美酒，靜靜地，清盈盈的。細(xì)看，湖水又宛如一塊無暇的翡翠。亮亮的，碧綠碧綠。湖水中那一條條魚兒，大的在忙著找食，小的則在追逐嬉戲。岸邊的`幾株楊柳，像正在梳妝的少女，照著這明凈的鏡子，她們把秀發(fā)垂到水面，輕輕梳洗。太陽撫摸著五顏六色的野花。高空的白云與湖水融為一體，像一幅色彩艷麗的版畫。
忽然，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。我隱隱約約看到那連綿起伏的山巒、蔥郁的青山、碧綠的湖水，山水相映，好一幅人間美景圖。我一路走著，一路飽覽這大自然的佳作。
遠(yuǎn)處山腰升起一團(tuán)云霧，裊裊地升騰著，煞是好看。我這才意識到雨停了，太陽也漸漸露出了紅彤彤的笑臉。
我和爸爸走在旁邊的小路上，欣賞著兩邊的柳樹和青青的草地，綠色的柳條在風(fēng)中不停地?fù)u曳，那一片草地，更是充滿了活力，一滴滴晶瑩透亮的露珠還掛在那細(xì)嫩的葉片上呢！
這時，夕陽西下，我要向西湖告別了。此時，我不禁想起了偉大詩人蘇東坡的千古名句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”是啊，美麗的西湖，你令多少人魂牽夢縈，我將在記憶的深處留下你美麗的身影！
西湖的初中作文 13
人們常說：“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾荻寄芘c天堂媲美，可見杭州是一座多么美麗的城市啊！
暑假里，我就與爸爸媽媽去了所謂的“人間天堂”——杭州。到了杭州，去西湖走一走是必不可少的。
西湖的水很清澈，就像一面明鏡，又像一顆寶石，在陽光下閃閃發(fā)光。西湖邊的柳樹上，那綠色的枝葉青翠欲滴，枝條隨著微風(fēng)飄舞著，在微風(fēng)中，柳樹姑娘提起翠綠的裙擺，用優(yōu)美的舞蹈來歡迎遠(yuǎn)道而來的游客們。
我們在蘇堤上走了半個小時，突然看見有船，我懇求爸爸坐船，爸爸答應(yīng)了。買好了票，我們上了船。我坐在椅子上，欣賞著這美麗的風(fēng)景，我全身都放輕松了。我把手伸進(jìn)水里，哇，這個水涼涼的，十分舒服，一陣微風(fēng)迎面吹來，我不禁想起了我學(xué)過的`一首古詩：題臨安邸林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。
我坐在船上，看見了一座橋，爸爸告訴我，這叫做斷橋，傳說許仙與白娘子在此相會。我還看見了雷峰塔，爸爸說，這個是新雷峰塔，舊的雷峰塔建于九百七十七年，是一九二五年九月倒塌的，這個新雷峰塔是二零零二年竣工的。
過了一會兒，船靠岸了，我人走了，可是，我的心卻還在西湖游蕩。
西湖的初中作文 14
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭�！崩脟鴳c節(jié)假期，我和爸爸、媽媽去了一趟“天堂”之一─—杭州。
說起杭州，那可是個有山有水，似詩似畫的古城。而著名的西湖，也如同一顆燦爛的明珠，鑲嵌在這夢幻一般的“天堂”中。宋代大詩人蘇軾就作過：“水光瀲滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的佳句，它讓人仿佛身臨其境，沉醉于西湖的美景之中，留連忘返。
可是，當(dāng)我親自置身于這景色之中，其感覺卻更加美妙。漫步于蘇堤之上，近處，萬花盡吐芬芳；遠(yuǎn)處，水波瀲滟，游船點點，再加上山色空蒙，青黛含翠和那煙柳籠紗之中宛轉(zhuǎn)清脆、不絕于耳的鳥啼，我不禁懷疑自己是否進(jìn)入了世外仙境？
走著走著，不知何時，已經(jīng)走到蘇堤的盡頭—花港觀魚了。我和爸媽買好門票，一進(jìn)門，迎面萬花簇?fù)�，一團(tuán)團(tuán)，一束束，組成了萬花燦爛的花虹，紅黃紫白橙青粉，燦若明霞，宛若女媧補天的`七彩石般絢麗奪目，仿佛有心為西湖插上一朵花簪。轉(zhuǎn)過去，便是魚池，火紅火紅的鯉魚在西湖水中暢游，賽過神仙般快樂哩！難道它們也躍躍欲試，想跳一跳龍門嗎？
不過，龍門它們可能跳不了，但我卻能輕移蓮步，沿著凹凸起伏的石階，去孤芳自賞牡丹亭。不錯，你看松柏常翠，伸著迎客的雙手；丹桂飄香，由風(fēng)兒帶入遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水；溪水淙淙，歡快無憂；它們把牡丹亭團(tuán)團(tuán)簇?fù)恚路鹜菏莻�神妃仙子，風(fēng)姿綽約，美麗動人，讓人看一眼就一輩子難以忘懷。
出了花港觀魚，我們登上一艘游船。西湖美景，在船上觀看更顯風(fēng)采。這時，只見遠(yuǎn)處扁舟輕移，風(fēng)兒微動，柳枝垂水。西湖，就宛如一位凌波仙子，晨妝剛畢，溫柔嫻靜，婉約動人，含蓄而不輕浮，讓人心醉。
看，那兒就是斷橋了，白娘子和許仙，一個美麗動人的故事，一首詩，一篇流傳于千古的神話，讓我癡倒。西湖煙雨，一葉扁舟。那是個什么境界�。∮行殷w會其中，那也不枉此身了。可是天上日頭當(dāng)照，水中如金銀遍灑，相差甚是遙遠(yuǎn)。
不過，那兒還有三潭印月。從古至今，它仿佛就是西湖的標(biāo)志。在一個圓月當(dāng)空，水波輕漾的夜晚，聽一曲二胡曲《三潭印月》，觀天上一輪明月，品水中三輪明月，那不就像夢境了嗎？西湖呀，你如此偉大，你有蘇堤春曉，曲院風(fēng)荷，平湖秋月，斷橋殘雪，雷峰夕照，三潭印月，柳浪聞鶯……你的春夏秋冬，陰晴雨雪，無不各具風(fēng)韻。大千世界，還有哪兒能如此萬美集于一身呢？——只有你！
是的，這就是杭州，這就是西湖，天堂在此得到了升華。
西湖的初中作文 15
我生在杭州，在我眼中，這個景色柔和、美麗、同時又富有詩意的城市與眾不同。杭州的景色，不同于北京天安門那般雄偉高大，亦不似南京中山陵那樣氣勢磅礴。在杭州頗負(fù)盛名的景點——西湖就是如此，安逸像波光粼粼的湖水，柔美像隨風(fēng)起舞的楊柳，更像西湖的龍井茶一樣，讓人耳目一新，難以忘懷。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！痹娙税褜ξ骱谰暗馁潎@，在《飲湖上初晴后雨》一詩中表達(dá)得淋漓盡致。這風(fēng)光秀麗的西湖，在詩人眼中就好像是西施，不論是淡妝還是濃抹，不論是艷陽高照還是蒙蒙細(xì)雨，總是別有一番韻味。再一次在剛下過雪的西湖邊走著，看著體味著西湖的神韻，近處的一片雪，一枝梅，遠(yuǎn)處的一座山，一片云，這都好像是畫家精心描繪的一幅山水畫。西湖，水天一色，目力所及的最遠(yuǎn)處，水與天巧妙得融合在一起，使有人無法清晰分辨出水和天的準(zhǔn)確分界線。更不知道，是水映著天，還是天映著水。只能大概辨認(rèn)出：蕩漾著微微漣漪的，是柔和的水；漂浮著悠悠白云的，是廣袤的天。此時的西湖水，像被風(fēng)吹皺的錦緞；此時的西湖雪，在陽光的`照耀下，閃爍出耀眼的光芒，仿佛正向游人們炫耀著自己的潔白無瑕；此時的西子湖畔，空氣涼絲絲的，吸進(jìn)肺腑，神清氣爽，人也變得寧靜下來，一切雜念與浮躁被輕柔的微風(fēng)吹散了，剩下的是一片淡泊和寧靜。聞著冰肌玉骨的梅花，人的心靈被凈化了；看著皚皚白雪的色彩，人的心靈變得圣潔了。
人們又一次遠(yuǎn)離市中心的喧囂，沉浸在這亮麗的景致中。西湖，這幅美麗的水墨畫，像是正被一位技藝高超的畫師，用柔和的色彩，渲染著她的又一抹神韻……西湖，這個在繁忙城市里鬧中取靜的美麗景致，是多么讓人留戀與向往。我想，唯有“遠(yuǎn)觀而不褻玩”，仔細(xì)品味，才能真正懂得西湖的韻味。
西湖的初中作文 16
西湖有名到何種地步？在大街上隨便找個人問問，他一定知道一兩句寫西湖的詩。它太有名了，無數(shù)文人贊美過它，無數(shù)游人探訪過它。我也是萬千游人中的一員，西湖給我留下了太深的印象，以至我甚至不自量力地想用我那絕不算好的文筆為它寫一篇文章，記錄那湖水間的情感。
山水真有情嗎？我曾經(jīng)不那么認(rèn)為。那些所謂的借景抒情，不過是詩人們的無病呻吟罷了。然而作為學(xué)生，我卻不得不整天聽著這些令人半信半疑的東西。于是，背誦課文時，那些借景抒情的詩人怎么寫我便怎么背，他們寫山如何美、水如何美，便如何美了。至于是否真的如此，我的心中早已有了答案。
所以，雖然我早就背熟了許多描寫西湖的名句，當(dāng)我真要去西湖時，卻對即將見到的西湖沒有半點期待。此行不是為了一睹西湖的芳容，感受什么“淡妝濃抹總相宜”，純粹只為了消磨時光，或者為別人問我去過哪里旅游時找個談資，也或者為給作文找個題材。
我們?nèi)サ臅r間不合宜，是個寒假。那時的西湖既沒有傳說中春天“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的生機(jī)，也看不見“天與云與山與水，上下一白”的純潔，反倒是寒風(fēng)和冷雨伴我同行。車停了，下車后我用力一甩車門，便迎著拍在臉上的冷風(fēng)往西湖去了。
畢竟這種天氣，四周沒有幾個人影。向湖中望去，水不如傳說中那樣清澈透亮，而遠(yuǎn)處的樹只能看到影子。霧太大了，我又有些近視，眼前整體是模模糊糊一片，沒有細(xì)致的景物，只有粗劣的線條；沒有顯眼的色彩，只有黑白兩色，像是水墨浸染在宣紙上。我沒有失望，因為沒有期望，只在旁人熱烈議論時，靜靜地看著黑白兩色。然而漸漸地，自然又模糊的線條卻顯現(xiàn)了別樣的氣勢，眼前的.景致仿若一幅巨大的水墨畫。我只身站在畫中廣闊無垠的天地間，顯得那樣渺小。
一陣?yán)滹L(fēng)吹過，打在臉上的雨點提醒我趕快離開。風(fēng)更大了，傘都快拿不住了。我奮力走上斷橋，湖水中有雨滴激起的漣漪，還有風(fēng)吹過的波浪。湖面大體上仍是整片的留白，沒有污垢卻也沒有生氣。孤單的斷橋立在湖面上，我靜靜地走過。這時，我看見了湖上的蓮。此時的蓮沒有一絲綠意，完全不見夏季亭亭玉立的高雅樣子，只有大片大片的枯黃。這大片大片的枯黃被風(fēng)吹倒，伏在水面上，只剩下少數(shù)的幾枝立在水面外，在冷風(fēng)中大幅度搖來擺去。早晚要倒的，我在心里說。那個人盡皆知的愛情故事出現(xiàn)在腦海里，我竟傷感起來，心間似竄入了這冷風(fēng)，似浸入了這冷雨。眼前的一切也好像浸入了霧氣，湖面依舊空蕩蕩的，但周圍的景色如那山一樣只留了個影。我恍然大悟，這悲傷不只是源自《白蛇傳》那個古老傳說。有人看到了令人喜悅的明媚的西湖，而我卻見到了悲傷的湖景。
終于，我走上了歸途，山水有情與否？我心中已有了自己的答案。山不會笑，月不會愁，水不會哭，只是游者有所感，寫下了詩、唱出了歌、編出了故事罷了。但若無山無水無日無月無雨無霧，游人又怎么駐足賦詩？山水本無情，山水也有情，只因觀者不同，山水也不同了。
西湖的初中作文 17
那年夏天，我來到了溫潤如水的江南。
“翠幕煙綃藏不得，一聲聲在畫橋西�！�
兩岸稀稀疏疏的楊柳，隨風(fēng)搖曳，站在樹下，上有黃鸝恰恰啼，柳葉濾過的細(xì)碎的陽光灑在湖面上，綠如藍(lán)的江水，仿佛一方錦帕。上面一紋紋的褶皺皆是風(fēng)景，湖面上升騰起氤氳的水汽，仿佛是整個夏天的呼吸，我?guī)缀跻允г谶@香氣中了，我仿佛走進(jìn)了一幅山水畫，無論是濃墨重彩，還是淡墨渲染，都是那么恰到好處，令人舒心！而我就是這畫中的`迷途的旅人，被暖風(fēng)熏醉了，不知該往何處去，只有訝異地看著這幅美景，不知用什么言語來形容。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！�
正當(dāng)我沉醉之時，淅淅瀝瀝的雨滴落在我身上，清涼的觸覺喚醒了我，連忙找了個亭子躲了起來呆了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)江南的雨是不必躲的，細(xì)密的雨絲密密斜織著，仿佛一道雨簾，不遠(yuǎn)處的西湖也變得朦朧起來，聽著滴滴答答的雨聲，就想起了大珠小珠落玉盤，江南的雨不會太久太給力，不一會兒就停了，我走出亭子，感覺涼涼的雨滴附在皮膚上，清涼溫潤的小路不泥濘，又不干燥，有一種恰到好處的濕潤，空氣中含著雨后草的清新，花的香氣，彌漫在西湖上空，使人神清氣爽！
“放棹西湖月滿衣，千山暈碧秋煙微�！�
當(dāng)我流連在西湖美景之中時，夜色漸漸開始四沉，缺了一角的月掛在柳梢頭，月影在湖中與樹影嬉戲，微風(fēng)吹皺了一池春水，昆蟲在草間長吟，小鳥在樹葉間鳴叫，這一切打破了西湖夜的寧靜，化作了一個個音符，譜寫了夜間最美的奏鳴曲，在月亮的清輝中，一切漸漸明亮起來，平時載客的舟也在隨波蕩漾，月是拭凈的玉盤，一棵棵柳樹襯的月亮更高遠(yuǎn)，這仿若一個夢，更為清幽。
夜深了，我該離開了，處處回頭盡堪戀，心中難別是湖邊。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。對呀，只有西施能與西湖相比吧，都是那么清新自然。
“月上柳梢頭，人約黃昏后”，西湖我與你約定，下個夏天的黃昏，我定來赴約。
西湖的初中作文 18
西湖一年四季都非常的美。
春天，西湖仿佛是一幅色彩繽紛的圖畫。旁邊種著的柳樹都長出了翠綠的嫩葉，從遠(yuǎn)處看，柳樹仿佛一位位小姑娘，一陣風(fēng)拂過，她的.頭發(fā)就隨風(fēng)舞動。碧綠的湖水像一面鏡子，一陣風(fēng)輕輕吹過，湖水就泛起層層波紋......
夏天，荷花都開了，一朵挨著一朵。碧綠的荷花好像一個圓盤，瞧，小青蛙還在上面開演唱會呢！陽光照射在湖面上，湖面閃閃發(fā)光的，好像水底有許多寶藏。還有許多國外的人乘著船在湖中看風(fēng)景呢！
秋天，西湖旁的樹的葉子都落了下來，好像一只只黃蝴蝶從樹上飛舞下來。秋天可是旅游的黃金季節(jié)，西湖旁行走的人，人山人海。走累了，坐在木椅上休息一下，一陣風(fēng)吹過，讓人神清氣爽。
冬天，西湖最有名的景點就數(shù)斷橋殘雪了，傳說，許仙和白娘子就是斷橋相遇的呢！
西湖可真是一個美麗的地方呀！
西湖的初中作文 19
夏天，我站在西湖邊上，望著湖面滿眼的荷花，撩著隨風(fēng)搖曳的垂柳，我不禁朗誦起古代大詩人蘇軾的一首詩：“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜”。
西湖荷花的花骨朵在幾陣蒙蒙細(xì)雨的潤澤津潤下，靜靜地綻放了！紅的`，白的，粉的，在碧綠的大圓盤似的荷葉襯托下，擺著各種姿勢，有的像害羞的奼女，露出半邊臉，頭開著杭州的美景；有的昂著頭，迎接著來杭州的每一位客人；有得恰似站在舞臺上，扭動身軀，跳著柔美的芭蕾。一朵朵，一叢叢，一群群，綠葉襯托著紅花，顯得格外錦繡。西湖的水，碧波蕩漾，在太陽的照射下，閃著粼粼金光。站在西湖邊上，陣陣輕風(fēng)吹來，西湖邊的柳樹上，知了不停地唱歌，感到心曠神怡！
西湖就是這么美，美得不同凡響！
我愛西湖！
西湖的初中作文 20
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！}記雨后的西湖如一位嬌艷的美人卸去一切亮麗的裝束。漫步在西湖湖畔，水汽緩緩上身，在清風(fēng)的陪伴下，我們走進(jìn)了西湖的世界。坐在船上，向窗外放眼望去，水波蕩漾，偌大的船在廣闊的西湖上顯得如此渺小，就像一葉孤舟。
遠(yuǎn)處峰巒起伏的群山中，屹立著舉世聞名的雷峰塔。夢想里，我不知多少次想象過雷峰塔的樣子。如今，以來到她面前，我卻激動得忘了拍照，回想起了白娘子——那個千古流傳的美麗傳說，不由得沉靜在其中。船靠岸了，我們慢慢地走在島上，我顯得如此興奮，眼前的一切都覺得如此的美麗，恨不得將這一切都裝進(jìn)自己的眼睛。
的.確，對于一個一天到晚都被困在家里的人來說，難得有機(jī)會來到西湖，與大自然親密接觸，相信每個人的心情都不可能那么平靜。走著走著，我的眼球能馬上被路邊一片青翠的竹林給吸引了，駐足觀賞，才知道原來這就是“云棲竹徑”。
隨后，我又忍不住要拍照留念，“咔擦”，在那一瞬間，留下了我與翠竹的身影。踏上曲曲折折的木橋，前面有許多人擋住了我們的去路，我懷著好奇心，想要擠進(jìn)去一看究竟，原來這就是“花港觀魚”，而他們是在觀魚。
碧綠的湖水中，許多只紅鯉魚自由自在地穿梭的身影吸引了越來越多的游客。一位小女孩兒情不自禁地將手中的面包屑向魚群扔去，魚兒可機(jī)靈了，爭相搶食，幾只健壯的魚兒竟一躍而起，在空中演了“爭食”這一幕，引得游客們紛紛拍手叫好。我不想錯過這精彩的畫面，趕緊取出相機(jī)狂拍，也許是眾人的大聲叫好，也許是相機(jī)拍攝時的閃光驚擾了它們，它們顯得如此驚慌，四處逃竄。
隱約中我仿佛聽到它們在說：“別這樣，我們會很害怕的！”我不由得為自己的行為感到自責(zé)，深情地看了魚兒們一眼，快步走開了。緊接著我們來到了斷橋，在橋上欣賞西湖美景的另一番風(fēng)光，并想像著下雪時這兒如夢如幻的景色。小憩過后，我們沿著湖畔走，一陣清香撲鼻而來。
放眼望去，呀！瞧！好些碧綠的荷葉，好些唯美的荷花，好些飛舞的蜻蜓，此番景色是在猶如一幅絕妙的水墨畫，我恍惚之中仿佛來到了夢。遠(yuǎn)處，荷花在翠葉之中卓然開放，好像一位天姿國色的仙女，在清風(fēng)的吹拂下，向人們展示他們的美麗。粉紅的，像一抹天邊的晚霞，雪白的，像一只只無暇的玉碗。她們雖然沒有牡丹的濃艷，沒有桃花島芬芳，卻讓我喜不夠，看不厭。走近些，淡淡的清香沁人心脾。
荷花婀娜，舞姿翩翩，正所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，而她們的脫俗正應(yīng)了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這美景使眾多游人都邁過了綠化帶，與荷花爭相留念引得保安來不及勸阻。
此時來西湖，可千萬不能錯過荷花哦！“此景只應(yīng)天上有，人間能有幾回賞”，好一個人間天堂，好一位西子，好一片江南風(fēng)光，我愛你——西湖！
西湖的初中作文 21
西湖，一個爛熟于心的名字。上比天堂的是它，下比蘇林的也是它。家喻戶曉的“西湖十景”引人駐足；傳奇浪漫的“人蛇戀”亂入心扉。但這一切都只是聞名卻并未見面。西湖，也就這樣又熟悉又遙遠(yuǎn)的存放在心底了。 初識西湖，源于一個美麗的傳說被搬上了大熒幕。白素貞與許仙的相識、相戀、甚至于紛飛都始于西湖。腦海里翻騰的一直是他們相識的一幕：江南里，西湖邊，小雨揮灑的季節(jié)。一只小船駛于湖面上。岸上，一位文質(zhì)彬彬、面容清秀、書生模樣的小生呼喊著船夫，求著讓他避避雨。船上一女子一回眸，一轉(zhuǎn)身，就這樣迷倒了千萬男子。一身白紗、一雙溫柔的.眼睛，時不時用水袖遮住的微笑，那樣脫俗典雅！就這樣，船篷下，雨霧里的交談開始了兩人的情緣。
但最終，是妖非妖，亦仙非仙的白娘子還是沒能成為普通人，雷峰塔下的沉思切斷了她與許官人的情。緣起緣滅，雷峰塔至此成了終結(jié)的象征。傳說終究是傳說，可依舊造就了西湖無法破滅的形象。 再知西湖，便是由古詩里，大文豪的描述開始了。蘇軾眼中“淡妝濃抹總相宜”的女子總是給人幻想�？蛇@蘇公決不是只為了游湖而來，更是在這西湖中留下了長長的生命堤壩�！疤K堤春曉”不就見證了東坡學(xué)士與西湖的難舍難分嗎？ 離開了蘇東坡，我又跌跌撞撞地進(jìn)入了余秋雨的“西湖夢”。這夢過于疏離，過于抽象，過于虛幻，過于飄渺，可還是讓他自覺欠了這汪湖水一筆宿債，還不清，道不明。太多太多的情與歷史糾結(jié)在這夢里，千年的沉淀讓這西湖似曾相識卻又無法靠近�？蓪τ诤笕耍⒙湓谶@山水間的才華，孤傲都只能化作純粹的景點，只是景點罷了！可余秋雨的“西湖夢”有著生的大徹大悟，由情至美的反反復(fù)復(fù)，總覺得悟出了什么，卻又少了什么�？磥�，對于西湖的解讀還是繼續(xù)留給后人�。� 三識西湖，突然矛盾了。
心中總是盼著哪天能親自到這傳奇的土地，領(lǐng)略它的風(fēng)采�？捎知q豫了，去了，去了又能如何呢？它的千年蘊藉我還是無法參透，就算身臨其中，也只是匆匆過客，留不下什么，帶不走什么，過了，也只是夢一場！ 三識西湖，只落下個：聞名不如見面，見面不如聞名！
西湖的初中作文 22
有一句話：“上有天堂，下有蘇杭�！碧焯煤贾萦幸粋�美麗的地方—西湖。
春天，西湖邊翠綠的柳樹，把美麗的西湖裝點的更加絢麗多彩。小朋友在放各種各樣漂亮的風(fēng)箏，有紅的、黃的、白的、綠的。五光十色，美麗極了！地面?zhèn)鱽砹诵∨笥褌兾男β暎麄兛烧婵鞓�！他們的笑聲回蕩在西湖的天空中�?/p>
夏天，曲院風(fēng)荷里的荷花欣然怒放。有低頭的荷花，像害羞的小姑娘；有半開的荷花，像一只兔子剛剛睡醒，正在伸懶腰呢；有全開的荷花，就像一位亭亭玉立的公主，站在西湖里，和游客們打招呼呢！咦，怎么遠(yuǎn)處傳來了“知了，知了�！钡穆曇�？啊，原來是一只知了在樹上叫，好像在說：“熱死了，我都熱得汗流浹背了，真想跳到西湖里洗個澡”。
秋天，樹葉黃了，黃的.賽金，紅的似火。有的樹葉在樹上飄飄搖搖，有的樹葉飄落下來，像一只只五彩斑斕的彩蝶，在天空盡情飛翔。菊花仙子戴著黃色、紫色的帽子趕來了，紅色、黃色、紫色，一望無際。真像一片“彩色的海洋”。小朋友在撿著各種各樣顏色的落葉當(dāng)標(biāo)本，真的是太好玩了！ 冬天，有名的斷橋上積滿了一層厚厚的積雪，又松又軟，從遠(yuǎn)處看，就像一座斷開的橋。橋邊有一塊地，土地上長滿了梅花，這時，我想起了一首古詩：
梅花
�。ㄋ危┩醢彩�
墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨自開。 遙知不是雪， 唯有暗香來。 邊上有許多孩子在打雪仗。有的在準(zhǔn)備雪球，還有把雪球扔出去�？�，有一個孩子一不小心，被木樁絆了一下，摔倒了，摔了個仰面朝天。真的非�；�，逗得大家捧腹大笑：“哈哈哈哈哈哈�！� 請你來評一評，杭州的西湖到底美還是不美？
西湖的初中作文 23
“水光瀲滟情方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！毕氚堰@首蘇軾的《飲湖上初晴后雨》大家都聽過吧！今年暑假我就和媽媽一起去欣賞水光瀲滟的西湖啦！心里好不激動呢！
走進(jìn)西湖風(fēng)景區(qū)，就聽見介紹西湖的聲音傳到我的耳畔。哦！原來是媽媽在向我介紹西湖，媽媽繪聲繪色地對我說：“西湖有十大著名的風(fēng)景分別是斷橋殘雪、曲院風(fēng)荷、蘇堤春曉、雙峰插云、花港觀魚、雷峰夕照、柳浪聞鶯、南屏晚鐘。平湖秋月、三潭印月�！甭爧寢尳榻B完西湖的風(fēng)景后。媽媽又給我介紹了西湖建造的時期，西湖十景形成于南宋時期，基本圍繞西湖，有的風(fēng)景就在湖上。西湖十景各有各的特點，但又完美的融合在了一起。聽了媽媽的二番介紹，我的心中就產(chǎn)生了一個疑惑：“那三潭印月的印不是映照的映嗎？”媽媽瞧不起地對我說：“這你都不知道，是當(dāng)年康熙皇帝下江南，看三潭映月如此美麗，就提筆寫下了‘三潭印月’四個大字，可不小心把映寫錯了，沒有人敢說，所以三潭印月就流傳到了現(xiàn)在了�！蔽一腥淮笪�。看來在游玩中，也是可以學(xué)到知識呢!下次我還要多出去走走，增長增長見識呢！
我們繼續(xù)前進(jìn)。首先，第一眼我就看見了西湖的柳樹，那柳樹在西湖的邊上可算長得枝繁葉茂。瞧!柳樹那婀娜的身姿，正對著西湖照鏡子呢！她像一位亭亭玉立的少女，正輕撫著撫摸自己的'頭發(fā)，微風(fēng)乍起，“少女”就在提上跳起了舞，十分美好。
其次，就是西湖了，那西湖是那樣寬闊，遼遠(yuǎn)，水波浩渺。這是，西湖邊一艘艘小船，我高興地說道:”坐船吧!坐船吧！”媽媽說：“好吧，好吧!”我激動了上了船，湖面上新綠，新粉，新鮮的面孔騷著人們的心。荷花！瞧!她們正穿著粉紅的裙子在荷葉上翩翩起舞。她們爭先斗艷，好不熱鬧！這使我想起了一首古詩的一句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@樣的景色，怎不讓人陶醉呢！我依依不舍地下了船。
我和媽媽還約定著，晚上再來觀賞這的夜景，聽說很漂亮呢！就到了晚上，我迫不及待地準(zhǔn)備開門，可天空不做美，下起了一場大雨�！罢O，就這樣，我們就與西湖告一段落了�！�
不過，話說回來，杭州西湖正應(yīng)對了一句俗語呢!“上有天堂，下有蘇杭�！�
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