那聲音，常在我耳畔作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的那聲音，常在我耳畔作文，希望能夠幫助到大家。

　　“今天晚上吃什么呀？蔥花豆腐？好嘞，我去切一下蔥。嗒，嗒，嗒……”不連貫的剁蔥聲，再次在我的耳畔響起。

　　我從小就喜歡吃外婆做的蔥花豆腐，這也正是她的拿手好菜。而做菜過(guò)程中，我最喜歡的莫過(guò)于外婆剁蔥的時(shí)候。那根蔥十分聽外婆的話，就像自己會(huì)移動(dòng)似的，不斷往前挪，發(fā)出歡快而輕松的響聲：“嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”那時(shí)，在我看來(lái)，這就是美妙的音符。

　　有一天放學(xué)回家，由于輸了籃球比賽，心情不太好�！斑�，怎么了，不太高興�。课易鳇c(diǎn)兒蔥花豆腐，吃完后你肯定心情好得不得了�！蔽覒醒笱蟮卮饝�(yīng)了她，開始寫作業(yè)。

　　突然，一陣刺耳的響聲開始回蕩在整個(gè)房間里：“嗒嗒嗒……”我剛要落下的筆尖也開始抖動(dòng)起來(lái)：“嗒嗒嗒……”剛開始還能忍受，但今天的蔥好像特別長(zhǎng)，怎么也剁不完。我沖到廚房怒吼：“外婆，別剁了！我不要蔥花了行嗎？”外婆愣了一下，又突然一個(gè)激靈——她不小心剁到了手指�？粗�她流著鮮血的手，我突然有點(diǎn)愧疚。這時(shí)外婆說(shuō)話了：“那這些蔥也不能浪費(fèi)掉，再說(shuō)沒(méi)了蔥花的豆腐，那能好吃嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好吧好吧�！庇只氐搅朔块g。

　　晚餐時(shí)，看到磚塊似的豆腐和干癟的蔥花，我怎么也吃不下，只好挑開蔥花去吃豆腐。

　　第二天上學(xué)，我記著筆記，腦中突然一片空白，只剩下那受傷的手指和剁蔥的聲響，一個(gè)字也寫不下去，只在紙上留下了密密麻麻的黑點(diǎn)。等到無(wú)精打采地回了家，連開門的聲音也成了“嗒嗒嗒”。

　　這時(shí)，我突然看到外婆正用受傷的手剁蔥，而且慢了很多，變成“嗒，嗒，嗒”……我感覺被切的不是蔥，而是我的心。外婆端上了她的拿手好菜，蔥花卻長(zhǎng)短不一，零亂地分布在豆腐上。“這次好像沒(méi)做好，我再去做一個(gè)吧。”外婆剛要轉(zhuǎn)身，我大喊：“不用了！”然后狼吞虎咽地把豆腐往嘴里倒，連一根蔥也沒(méi)剩下。外婆看我吃得那么高興，欣慰地說(shuō)：“行，以后每天都給你做！”

　　“嗒，嗒，嗒……”美妙的音樂(lè)，再一次，在我的耳畔響起，讓我感受到了外婆對(duì)我的愛。

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