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十六歲的天空初中作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的十六歲的天空初中作文，希望能夠幫助到大家。
十六歲的天空初中作文1
人最寶貴的是生命，而生命最精彩的部分是青春。青春是一把火，燃燒著我們的激情；青春是交響樂，彈奏這生命中最壯美的樂章；生命是一只蒼鷹，讓我們?cè)谔炜罩姓钩犸w翔。
在十六歲天空中，我們第一次有了秘密，房間里的抽屜不知不覺上了鎖；日記寫了一本有一本。青春的我們，每一天都有一個(gè)全新的夢(mèng)想，這一個(gè)夢(mèng)想破滅了，另一個(gè)夢(mèng)想又被喚起。
曾幾何時(shí)，迷上了唱歌，想當(dāng)一名歌手，到商店買了一大摞CD，天天對(duì)著電視機(jī)又唱又跳，半夜三更鄰居家來敲門，爸爸媽媽來斥責(zé)，我也在所不惜，依然想唱就唱，還要唱得響亮。
曾幾何時(shí)，我要發(fā)誓當(dāng)一位畫家，買了許多顏料以及畫紙，在房間里忙活了一上午，出來卻是一只大花貓。
十六歲的我們是瀟灑的，男孩子為了保持他們的發(fā)型可以好幾天不洗頭；女孩子為了美麗可以在寒冷的天氣里穿著單薄的衣服，凍得瑟瑟發(fā)抖也在所不惜；下雨的`時(shí)候，寧愿淋雨也不愿意打傘；放假了，玩了一天累得躺在床上，猛然想起作業(yè)還沒有做，連忙爬起來，挑燈夜戰(zhàn)。
十六歲的我們是迷惑的，知道我們只有好好學(xué)習(xí)才能考上大學(xué)，可一面聽老師講課一面在想放假以后去哪兒玩；一面抱怨老師布置的作業(yè)太多，可又一面又拿起筆來做，對(duì)于這種舉動(dòng)，就連自己也不清楚為什么。
青春也是我們奮發(fā)向上的時(shí)期，我們只有好好學(xué)習(xí)，夢(mèng)想才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。十六歲的天空是美好的，是令人向往的；十六歲的天空是蕭灑的，令人迷惑的；讓我們?cè)谑鶜q天空中展翅飛翔吧�。ǔ菛|中學(xué)鄒曼指導(dǎo)老師：羅賽紅）
十六歲的天空初中作文2
十六歲的我，走出了童年的幼稚，十六歲的季節(jié)，是多夢(mèng)的季節(jié)，我的十六歲的天空，是星光璀璨的—我明白了給自己找個(gè)對(duì)手。據(jù)說作為一個(gè)英雄最大的悲哀并不是被別人打敗，而是在征戰(zhàn)的疆場(chǎng)上沒有一個(gè)能真正與之一試高低的對(duì)手。在這個(gè)世界上我們不可能每個(gè)人皆做英雄，我們只是一些普普通通的人，但和那些威名顯赫的`英雄相比，我們這些凡夫俗子也有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，那就是給自己找個(gè)對(duì)手，讓平淡的生活，激蕩出清亮亮、藍(lán)盈盈的海波。
瀑布尋找深潭作為對(duì)手，他縱身飛躍的剎那，才創(chuàng)造出銀瓶乍破，金迸濺式的美麗和壯觀。鉆機(jī)尋找?guī)r石作為對(duì)手，他在寂寞。枯燥的工作中譜寫出流熱溢火的壯歌，才能在單調(diào)乏味的日子里釋放出自己的能量，閃耀出自己的輝煌。
在十六歲的天空里，正如瀑布，鉆機(jī)那樣，我?guī)е活w沸騰的心，尋覓著我的對(duì)手……
給自己找個(gè)對(duì)手，就如同刀尋找劍；歌詞尋找旋律；駱駝尋找沙漠，金剛鉆尋找瓷器……
給自己找個(gè)對(duì)手，并不是盲目地尋找挑戰(zhàn)者，在這兒必須弄清楚一點(diǎn)就是：我們?cè)诮o自己找個(gè)對(duì)手，而不是尋找"敵手"，我們并不要逞一時(shí)之能而四面樹敵八方威風(fēng)，我們也不想把對(duì)手打倒在地，然后氣喘吁吁地決出勝負(fù)，分出高低。
給自己找個(gè)對(duì)手，說白了也就是：自己強(qiáng)壯自己，自己錘煉自己。讓那顆經(jīng)歷風(fēng)霜的心在跌宕起伏的歲月里能夠不斷迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并且把其中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)作為自己不斷成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。給自己找個(gè)對(duì)手，從某一意義上看，又何曾不是在檢驗(yàn)自己那根名叫"命運(yùn)"的彈簧，到底能夠承受多少來自生活的重量。請(qǐng)相信這個(gè)十六歲的我，一定能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中找個(gè)對(duì)手，只有這樣，十六歲的天空才會(huì)更加豐富多彩，釋放出耀眼的光芒。
十六歲的天空初中作文3
曾幾何時(shí)，那幼稚的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前是多么渺小，即使被踐踏的凌亂，也只能作出獸兒般鳴叫那樣的抵抗、虛弱、無力。
在那時(shí)，我把夢(mèng)想譯作夢(mèng)里的想象，在客觀實(shí)在的基礎(chǔ)上加入幻想。于是，夢(mèng)想變成可觀不可觸摸的東西，模糊不堪，如夏日的泡沫，一觸即碎，遙不可及。抱著一絲的希望，最終也只是竹籃打水，因?yàn)閴?mèng)想終究會(huì)有醒來的一刻。因此，我不能沉醉于那沒有歸路的幻想，我必須點(diǎn)燃青春，腳踏實(shí)地，讓青春激揚(yáng)，讓夢(mèng)想不只是夢(mèng)機(jī)械地加上想象。
當(dāng)時(shí)間匆匆走過時(shí)，它給我們留下歲月的`滄桑，當(dāng)我們讓時(shí)間白白流走時(shí)，剩下的便是一生的遺憾。于是，我把自己沉浸在書海，細(xì)讀萬卷書，以知識(shí)為糧，以書為友。漸而，我發(fā)現(xiàn)馬克思是如此的博學(xué)，范仲淹的胸懷是如此廣闊，孔夫子是如此聰慧……
從此，夢(mèng)想不再是渺小，因?yàn)橛兄R(shí)的充實(shí)，夢(mèng)想不再遙不可及，因?yàn)榕υ诜P，我把青春注入夢(mèng)想，把它當(dāng)作風(fēng)箏般操控。年少的青春不再沉重，但它卻注定要在拼搏中度過，繼而幻化，如湛藍(lán)無邊的天空，美麗而令人幻想，化作風(fēng)箏的帆幕；如無法捉摸的傲風(fēng)，輕柔中夾雜剛強(qiáng)，化作風(fēng)箏的動(dòng)力；如明媚的陽光，有條不紊地照耀，化作風(fēng)箏的指引，把夢(mèng)想帶往高空，如風(fēng)箏般翱翔。
熟悉的青春之歌再次奏鳴，在校園蕩漾，翻來覆去地徘徊、游戈著，滲透每一個(gè)角落。聲聲刺剜著熱血沸騰的胸口，再次擊起那熄滅的激情，卻又隨著樂音結(jié)束戞然而止，淡淡的憂傷在聆聽者的心里流淌。歲月無痕，人生如夢(mèng)，青春不再依舊。有人說，青春是本讀不完的書，它有著無法揣摩的一面，或許是它太短暫。我認(rèn)為年少的青春是情感的交集，它有著歡笑、哀愁、煩惱、輕悅，是一個(gè)沒有延伸的交集。
多年以后，憶起夢(mèng)想在那16歲的天空盡情燃燒，火紅而耀眼，留下青春的痕跡，散發(fā)出凌人的光芒，扯破穵穹。
十六歲的天空初中作文4
隨著新年鐘聲的響起，自己即將步入16歲的殿堂，那么奇幻，美妙的16歲是怎樣的，好期待哦。一顆顆奇妙的種子在我心中已經(jīng)慢慢的播種了……
16歲會(huì)不會(huì)像奇妙的天堂；會(huì)不會(huì)也充滿著無數(shù)的困難和挫折；同時(shí)也會(huì)有隱藏在角落里的榮耀和光環(huán)在沖著我微笑；會(huì)不會(huì)也有知心朋友，擁有許多精神的財(cái)富，終日快快樂樂。
想起來，自己過去的一年實(shí)在是革命般的不易，承受了很多的壓力和淚水，幻想著完美的影子，可是卻被無情而又殘酷的現(xiàn)實(shí)所打碎。只希望每天忙忙碌碌，終日在惶惶之中殘喘，自己幾乎已經(jīng)飽和狀態(tài)下安然的度過了這個(gè)忙綠的15歲。
生活這個(gè)偉大的載體，是豐富多彩的，要經(jīng)歷的事情好多好多，所面臨的種種問題也有好多好多，對(duì)待問題我已經(jīng)積累了許多的經(jīng)驗(yàn)，習(xí)慣于讓自己接受各種挑戰(zhàn)，想想過去自己害怕的事情也不過如此，只有這樣我們才會(huì)認(rèn)識(shí)自己，生活才會(huì)過得充實(shí)。16歲，我已經(jīng)整裝待發(fā)的向你開進(jìn)！
16歲的天空，希望不要下雨，可是下雨又怎樣，我相信16歲的我一定會(huì)嶄露頭角，讓那勝利的花瓣早日開放！16歲，開始我新的征程，苦惱，無奈，或許有的，但不是生活的主調(diào)，是�。∥覀円_心的笑著流淚。16歲，是人生中最絢麗的彩虹，是青春中最?yuàn)Z目的.亮點(diǎn)，一定不能讓這么美好的時(shí)刻虛度，我們要有意義有價(jià)值的度過只屬于我們16歲人的天空。
聽著公雞嘹亮的叫聲，我知道16歲的生活已經(jīng)來臨，一切已經(jīng)出現(xiàn)在我們的眼前，一切是那么的美好，是那么的新鮮，讓我們用敏銳的雙眼去發(fā)掘16歲天空的“太陽”，讓我們用勤勞的雙手去澆灌16歲天空的“云朵”，讓我們用智慧的心靈去感受這別具韻味的16歲天空，共塑16歲天空的彩虹！
16歲，或許你并不像意境中的那么完美，但是我依然愛你！今天，我已經(jīng)出發(fā)，向著16歲的征程。
十六歲的天空初中作文5
在梔子花開的季節(jié)，離別的日子悄悄地降臨在我們的身旁，匆匆地，三年的光陰如飛過天空的鳥兒，無蹤影的飛走了。
我坐在開往遠(yuǎn)方的列車上，那千萬的思緒如脫韁的駿馬，在我的腦海中奔馳。
十三歲那年，我們帶著家人的希望踏入了中學(xué)的殿堂。在書聲朗朗的教室里憧憬未來，微笑著種下了我們美麗的夢(mèng)想，幻想著有一天能夠成真。但在這逐夢(mèng)的路途中，困難與失敗總是蠻橫的擋著我們前進(jìn)的步伐。我們開始退縮．放棄。
這時(shí)候老師總是及時(shí)地給予我們無私的幫助，使我們跨越困難與失敗，繼續(xù)逐夢(mèng)的旅程。
空曠的操場(chǎng)上空，還回蕩著我們的歡呼與吶喊；籃球筐下，仿佛還有那些熟悉的身影在揮灑著青春的汗水；校園的林蔭小路上，風(fēng)把樹葉吹得沙沙作響，三三兩兩的音符，譜寫著生命的樂章……
睜開雙眸，深呼吸，空氣中依然彌漫著淡淡的梔子花香，畢業(yè)的鐘聲縈撩在耳邊，是那么陌生，又是如此的.熟悉。
三年的時(shí)光靜靜地滑過指尖，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)十六歲了。十六歲的我們一起歡笑，一起流淚，一起闖入花季的森林，一起……
天下沒有不散的筵席，盡管有許多的不舍，但終究還是要勇敢面對(duì)。今天，我們就收拾行裝，開始新的旅程。離別的站臺(tái)上，彼此揮一揮手，說一句祝福，含著淚道一聲珍重。
還記得我們剛認(rèn)識(shí)的那一年嗎？那時(shí)候，我們總是說畢業(yè)遙遙無期，相聚的日子還很長(zhǎng)；轉(zhuǎn)瞬間，我們就要告別一起走過的日子，帶上回憶，坐上奔向遠(yuǎn)方的列車，離開……
也許昨日的故事明天還會(huì)重演，但昨日的那些感覺早已乘風(fēng)飛去，再也無法尋回。只是昨日的一切將化作一片永恒的回憶，一輩子珍藏在心靈的最里面……
十六歲的天空初中作文6
十六歲，是一道門檻，跨步出外，就是廣闊的天地。
十六歲，是一把豎琴，隨手一彈，就是動(dòng)聽的旋律。
十六歲，是一列和諧號(hào)動(dòng)車，鳴起汽笛，就能駛向遠(yuǎn)方。
十六歲。是花朵，是孕育，生機(jī)盎然，是絢麗多姿的畫面，是蓄勢(shì)待發(fā)，是銳不可當(dāng)，是蓬勃向上的力量，是我從今往后的每一個(gè)笑容。
十六歲，是我對(duì)未來的憧憬，向未來邁出第一步。
十六歲，我開始獨(dú)立，一個(gè)人來到學(xué)校讀書，每逢放假時(shí)，學(xué)校聯(lián)系車隊(duì)來校接送學(xué)生，但是，由于我的家鄉(xiāng)太遠(yuǎn)，有時(shí)候太晚了，為免父母擔(dān)心，就選擇不回家。那時(shí)，我的心揪著揪著，這怎么辦呢？一時(shí)不知如何是好。時(shí)間過得越來越快，天漸漸昏暗起來，前方的路已有些模糊，家里的父母是否牽掛著女兒的安全呢？是否做好了一桌我愛吃的飯菜呢？
這是獨(dú)立的面對(duì)的生活，這可算是十六歲給我的特別的一份禮物。十六歲，有你相伴，我不孤獨(dú)，再多的苦，我也熬得住，只愿家人一生平安。
十六歲，屬于我的'那片蔚藍(lán)的天空，是否是那么的湛藍(lán)呢？
十六歲，我進(jìn)入高中，開始全新的生活，我要改變自己，改變“世界”。
十六歲，發(fā)生了很多事情，我是否記得它帶來的快樂與憂愁，它帶來的希望。它使我充滿力量去迎接這一切好與不好的磨練，這都使我擁有獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷。發(fā)生的事情，我駐足欣賞又如何？
《海上鋼琴師》中有一句話說得好：“繁華的城市應(yīng)有盡有，唯獨(dú)沒有盡頭�！鄙硖幮鷩虊m世的我們，不妨?xí)簳r(shí)放下手中的忙碌，安靜地駐足，去欣賞這安寧的氣息。因?yàn)槭鶜q的天空真的很藍(lán)很藍(lán)。十六歲的我學(xué)會(huì)節(jié)儉，減少家庭的負(fù)擔(dān)，將錢用在最需要的地方。
十六歲，我們風(fēng)華正茂。
十六歲的天空真的很藍(lán)很藍(lán)，盡管只有自己為自己喝彩。十六歲，我來了，你是否張開翅膀迎接我的到來？
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