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初中說明文作文匯編15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中說明文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中說明文作文1
有很多小朋友都不喜歡讀書，但是我不一樣，我愛讀書，還很小開始，我就跟書有著深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買了許多書給我看，從圖畫書到現(xiàn)在的小說，我看過的書可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的.小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會拿著書來看，甚至上廁所也不例外。
說起讀書我還有個小故事呢!又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購物，爸爸說：“就在這里等我，馬上我就來找你�！蔽铱吹角胺接袀�賣書的地方，就情不自禁的走過去找本書翻看了起來，不知不覺就看了半個多小時，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團團轉(zhuǎn)了。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯!”是呀，書讓我學(xué)會了很多知識，讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認(rèn)識這個世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
我是班上的學(xué)習(xí)委員，我給大家介紹了讀書的好處后，大家經(jīng)常帶書到學(xué)校來互相交換閱讀，我們班的讀書風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛讀書，因為讀書可以給我?guī)砜鞓罚屛覀円黄鹱x書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧!
初中說明文作文2
一提到西瓜，相信大家都不陌生，但是，你們明白西瓜的具體信息嗎?就讓我來告訴你吧!
屬葫蘆科，原產(chǎn)是非洲。西瓜是一種雙子葉的開花植物，形狀很像藤蔓，葉子呈羽毛狀。它所結(jié)出的果實是瓠果，為葫蘆科瓜類所特有的一種肉質(zhì)果，是由3個心皮具有側(cè)膜胎座的下位子房發(fā)育而成的.假果。西瓜主要的食用部分為發(fā)達的胎座。果實外皮光滑，呈綠色或黃色，有漂亮有花紋，果瓤多汁為紅色或黃色，罕見的還有白色呢!
西瓜品種很多，以用途不一樣，主要分為三類：普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。
中國是現(xiàn)今世界上最大的西瓜產(chǎn)地，但關(guān)于西瓜的由來，至今說法不一。
有的介紹說：“西瓜在神農(nóng)嘗百草時發(fā)現(xiàn)的，原名叫作稀瓜，意思就是水多肉稀的瓜，但之后傳著傳著就變成了西瓜。
西瓜不但好吃，還有很多用處呢!籽殼及西瓜皮制成的“西瓜霜”專供藥用，可治口瘡、口疳，牙疳，喉蛾(急性咽喉炎)，及一切喉癥。
而西瓜果肉有著清熱解暑、解煩渴、利小便、解酒毒等功效，能夠用來治一切熱癥、暑熱煩渴、小便不利、咽喉疼痛、口腔發(fā)炎、酒醉。西瓜皮是用來治腎炎水腫、肝病黃疸、糖尿病。
西瓜子有著清肺潤肺功效，和中止渴、助消化，可治吐血、久嗽。籽殼用來治腸風(fēng)下血、血痢。我講到此刻，你們對西瓜了解不少了!那大家可要多吃西瓜喲!
初中說明文作文3
在我的書桌上，擺放著一只可愛的小臺燈，它是媽媽從大潤發(fā)買回來的。
小臺燈是用塑料制成的，周身都是粉紅色的，顯得格外嫩。它的頭上有一個蓋子，這是可以打開的`，當(dāng)四周很暗時，我們的眼睛在臺燈下面就會很疲勞，這時只要把蓋子打開，光線立刻就會射到四周，這樣射到書本上的光線就會柔和很多，這就是它最主要的護眼功能。蓋子下面是兩根白色的燈管，只要打開開關(guān)，它就會發(fā)出柔和的光芒來陪伴我，好像在說：“小主人，不管你寫到多晚，我都依然會為你照亮 的。”
再往下看，是支撐臺燈的燈柱，下面是固定的，不能動，上面一截就像是動物的脖子似的，可以任意扭動，可別小看它啊，它可以隨意調(diào)節(jié)燈的上下位置。如果你感覺燈光離你太近，就可以把它往上扳;要是覺得光線不亮，那你可以把它往下按一下。
燈的底座有兩個按紐，一個是臺燈的開關(guān)，另一個是調(diào)節(jié)燈的亮暗程度的，在按紐上清清楚楚地標(biāo)明著開啟和關(guān)閉，亮和暗，只需要照著做就行了，很簡單。
這盞護眼臺燈從我升入小學(xué)開始就一直陪伴著我了，每當(dāng)我有煩惱時，我都會向它傾訴，而小臺燈似乎也聽懂了我的話似的，用它那柔和的光芒幫助我把煩惱拋到九宵云外去了。我還給小臺燈取了一個可愛的名字：知心。
我愛我的小臺燈，它不僅是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，更是我生活中不可缺少的好朋友。
初中說明文作文4
橋，大家一定都不陌生，可我今天要介紹的是——我家鄉(xiāng)的一座小石橋。
橋的樣子很特別。上面有整整齊齊的小洞，橋下的一個大孔是它的獨特之處，大而不圓。橋上不知什么時候長了一些不知名的小草和幾朵小花。橋上的欄桿上每隔幾分米就有一座小石獅子，獅子的頭上還有一個像盤子一樣的東西，聽說是過年時，放蠟燭在里面許愿用的。橋的兩頭都有一座石獅子，嘴里都叼著一顆石球，獅子像是一位保安，在保護什么東西似的。我曾因為好奇去拔過其中一只獅子嘴里的'石球，可認(rèn)平我用出吃奶的勁，那石球動也不動一下。
橋一年四季的樣子是不同的。春天，橋岸盛開著五顏六色的花朵，風(fēng)姐姐一吹氣，花香四溢；夏天，天氣炎熱，太陽公公的熱光直射橋面，把橋面曬得熱熱的，好像把一個生雞蛋放在上面都會熟，人們都不敢在上面走了，只有幾個調(diào)皮的小朋友在橋下面玩水﹑嬉戲；秋天，一片熱鬧繁忙的景象。人們在橋上走來走去，好忙碌；冬天，正是過年時，人們在橋上放上蠟燭，許愿，溫柔的燭光在風(fēng)中搖曳，煙花在天空中盡情的飛舞。燭光的影子和星星的影子都映照在河水中，匯成了一幅美麗的水粉畫裝飾了小石橋。
�。⌒∈瘶�，你給人們帶來了多少方便��！給小孩帶來多少快樂呀！小石橋，我永遠也不會忘記你的！
初中說明文作文5
我是一本書，一本普通的語文書，我穿著一件棕色的禮服。在我的身體上方，寫著大大的“語文”兩個大字。我的形狀是長方形的，補款不摘，厚度大概有一厘米，170多頁。
我從被印刷廠生產(chǎn)后，就注定著要教書的命。每天，小主人上語文課的時候，就把我拿出來，我身上密密麻麻的字可以教小主人許多不同的語文知識。朗讀時，我身上的字可供小主人勾勾畫畫一些好詞佳句。從此我的`肚皮上就有了許多斑點跡跡，變成了“丑八怪”。我快樂，因為我助人為樂。
我的內(nèi)容可豐富啦，總共有六個單元。在這里，小主人每天都會學(xué)到不一樣的知識，他們?nèi)绶毙屈c綴這我，我會帶著小主人學(xué)習(xí)一首首有名的古詩，讓小主人去感受古詩的意境和文學(xué)的魅力;我會帶著小主人認(rèn)識一個個聞名世界的人物，了解他們永垂不朽的英雄事跡;我會帶著小主人品讀著一個又一個家喻戶曉的故事，我會領(lǐng)著小主人走過三山五岳、五湖四�！�
聽主人說，我住的公寓叫書包，那里有好多好多的學(xué)習(xí)用具和其他書籍伙伴，每天早晨，我和小主人伴讀的時光最美好;中午的時候，小主人會背著我回家，在她肩上時，真有點“小背簍”里的感覺呢。
不知不覺，一天已經(jīng)過去了，夜幕降臨，這時，小主人就會讓我和她一起復(fù)習(xí)功課，在知識的天空里翱翔的感覺原來這么棒！在這之后，小主人就會把我送回公寓里，讓我也好好的休息休息，明天技術(shù)和小主人一起學(xué)習(xí)！
這就是我，一本快樂的語文書�。�
初中說明文作文6
在眾多的水果中，我最喜歡的要數(shù)西瓜了。
西瓜有圓形的，如果把瓜皮畫成籃球的樣貌，還真能在眾多籃球中以假亂真。除了圓形還有橢圓的`。西瓜的顏色更是獨特!淡綠色的底上鑲嵌著墨綠色的花紋。
說起它的味道，那更是妙不可言，無以倫比的
把西瓜切開，一股清香就撲鼻而來，而且汁水會源源不斷地從切開的瓜里涌出來。甜而不膩、可口。西瓜的瓤不像蘋果那樣容易氧化，也不像草莓那樣輕輕一碰就爛了，如果將西瓜切開放入冰箱，想什么時候享用都能夠
西瓜被人稱為“夏季水果之王”。據(jù)《本草綱目》記載：胡嶠征回紇得此種歸，名曰西瓜，則西瓜自五代始入中國。又一說：五代時胡嶠入契丹，第一次吃西瓜。契丹從回紇引入西瓜，胡嶠把西瓜種帶回中國。由此可見，西瓜在我國有著悠久的種植歷史，因它來自西域，故名“西瓜”。因其性寒，又名“寒瓜”。
西瓜的吃法也有很多。能夠?qū)⒐锨谐蓛砂胗蒙鬃映?還能夠?qū)⒐锨谐梢粔K一塊的小牙狀。還有，西瓜皮能夠像菜一樣炒著吃，西瓜籽也能夠制作成各種炒食。能夠說，西瓜渾身是寶!
據(jù)說，西瓜還具有清熱散毒、防暑降溫、美容養(yǎng)顏的功效呢!俗話說得好“暑天半只瓜，藥物不用抓�！焙牵瑢W(xué)們，一齊來嘗美味，快樂同分享。
初中說明文作文7
一天夜里，我做了一個奇怪的夢，夢見自己坐著龍拉著的車，來到了一個美麗的“森林王國”。
剛走進大門，我就看見了一道美麗的風(fēng)景線，一排排參天大樹高聳入云，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實。地上的'灌木叢有高有矮，參差不齊。草地上的野花五顏六色，美麗極了。
小猴子在林間悠來蕩去，表演著高難度的雜技。小鳥在枝頭唱著悅耳的歌聲。豹子和老虎爭先恐后地比賽短跑。
走進森林深處，一個美麗的大城堡映入我的眼簾。走進城堡，四位禮儀小姐馬上對我說：“歡迎來到森林王國�！蔽易咴谝粭l金子鋪成的地毯上，旁邊都是叫不出名字的奇花異草。我走進皇宮，國王問我：“你是什么人？”“我是來自另一個世界的人，因為路不熟悉，所以就闖入您這里了�！薄芭叮瓉砣绱�。宰相，帶他出去參觀參觀�！庇谑俏腋鎰e國王，跟著宰相到后花園，只見這里生機勃勃，一片翠綠，國王飼養(yǎng)的小動物在這里悠閑自在的玩耍。兔子跳來跳去，梅花鹿在泉水邊飲水……
忽然，一只餓狼向我跑來，眼看就要咬到我了，我嚇得直叫：“媽媽、媽媽�！薄皟鹤樱趺戳�？”我睜開眼睛，“哦，原來是夢呀，嚇?biāo)牢伊��！睕]想到夢中的森林也如此般的美麗呀。
初中說明文作文8
我的家鄉(xiāng)是新河，可以想象，有河肯定有橋。是的，家鄉(xiāng)的橋大大小小，各種材質(zhì)建造的都有，實在是數(shù)也數(shù)不清楚。這么多座橋中，我最喜歡的還是那座百年老橋——寺前橋。
寺前橋的'大名是金清大橋，因其舊在凈應(yīng)寺前而得名。后因其橫跨金清港，又因河而名為金清大橋。經(jīng)過查資料，我知道此橋在明《嘉靖太平縣志》已有記載。
寺前橋長64米、寬4.6米、高12米，為五孔石拱橋，兩端有橋亭。橋墩由條石錯縫疊砌。橋面鋪砌別具匠心，每個拱頂是平臺，平臺之間由石階成斜面相聯(lián)，縱觀整座橋身呈曲折狀，起伏有致，富有節(jié)奏與韻律感。大橋兩側(cè)有石橋欄，兩端部各施抱鼓石。橋欄間望柱每側(cè)28根，柱頭圓雕獅子、仰覆蓮、蓮蓬，生動有致�？上У氖�，“文革”時,柱頭所雕獅子被砸損壞，現(xiàn)在能看到的也只是殘缺的一部分了。不過這絲毫不影響我對這座老橋的喜歡。我經(jīng)常在周末，漫步橋上，踩在那石板鋪成的橋面，我總想象趙州橋也該和我家鄉(xiāng)的這座石橋一樣吧。我也喜歡從對面的新橋——披云大橋上來遙望寺前橋。遠望老橋，猶如巨龍俯身喝水，更似長虹臥波，給金清港平添無數(shù)嫵媚風(fēng)情。
橋南北各有一座橋亭，橋亭原有匾額,南曰“人無病涉”，北曰“水不揚波”�，F(xiàn)在也只剩下北橋亭上的字了。我常駐足橋頭，默念著“水不揚波”，多美麗的古老石橋啊，多美麗的家鄉(xiāng)河水。
初中說明文作文9
思念是一種愛的體現(xiàn)。我們每個人都會思念：離家遠去的兒女，思念家鄉(xiāng);失去親人的人，思念親人;畢業(yè)后的學(xué)生，思念母校，思念母校的同學(xué)……總之天下所有的人都有思念。在我的心中也有思念的人。
又過年了，時間過的真快。一剎間，又一年了。在這一年之中，我們都經(jīng)歷了很多的事情。有家事、國事、什么事情都有，反正我也說不清楚。
過年了，我在這段時間里迷茫著，找不到光明的道路，不知怎的`每每想起，看見一家人合家歡樂，我不禁低下了頭。我低著頭問奶奶：“奶奶，爸爸什么時候回來”
“我也不知道，可能過年回來吧。”
“可是，已經(jīng)是過年了，爸爸，，爸爸他怎么還沒回來啊”
“...................”奶奶沉默不語。
我看這對面的人家，不知怎的淚流滿面，我擦干我的眼淚，哭喊著：“爸爸，，爸爸你什么時候回來埃已經(jīng)是過年了。嗚嗚�！蔽也粦�(yīng)該哭，我是男孩子，我已經(jīng)長大了，“男兒膝下有黃金”我不應(yīng)該哭，于是，我止住了我的哭聲，慢慢的抽泣著。在回家的路上，好像看見了爸爸的身影，我瘋狂的追了過去，才發(fā)現(xiàn)原來是我的幻覺，可能是我對爸爸的思念太重太重了。
今年，又遇到了過年，爸爸依然沒有回來。
初中說明文作文10
書籍是人們生活、學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴，也是人類歷史長河中，科技進步與人們創(chuàng)造智慧的源泉。
書籍給了人們豐富的智慧，構(gòu)思了一個奇思妙想的繽紛世界。每當(dāng)我在讀書時都會非�？鞓�，因為我能品嘗出書中的奧秘。讀書需要發(fā)自內(nèi)心的真誠和虔誠地讀書態(tài)度，要有耐心地去看書，不要光做做樣子，只有這樣才能體會其中的'奧秘，分享其中的快樂。如果在讀書時有不明白的地方，我們不要忽略它不管，我們要把它弄明白并想想為什么當(dāng)初我們不明白或不理解呢？打開我們心中的小尷尬，追求真理吧！
書籍是我的全部，也是從小伴隨著我成長的伙伴，它不光象征著我的生命，也譜寫著全中國人的魂魄，代表了中國人的靈魂與悠久歷史中沉睡的歷史故事，記載著人們的美好向往。讓我們明白了生存的意義和人世間的道理，如何去做一個有志向的中國人。
書籍是我的成長的伙伴，也是普寫我生命樂章的一只神筆。我從中也領(lǐng)悟了一個意味悠長的啟示：人要做有遠大目標(biāo)的和崇高理想的人，做事要發(fā)自內(nèi)心的慈善，不要做光講體面而與他人沒有好處的事。遇到困難時，要勇敢的去面對，征服它，不要向它屈服。
初中說明文作文11
在日常生活中，有許多有趣的自然現(xiàn)象，這些現(xiàn)象經(jīng)過人們長時間的觀察、總結(jié)，編成順口溜，慢慢演變成了現(xiàn)在的諺語。
例如：“早霧晴，晚霧陰”；“朝霞不出門，晚霞行千里”�？晌铱傆X得天氣變化莫測，怎能由人說了算呢，然而，在一次驗證中，我才知道這些諺語是那樣的千真萬確。有一天早上，我吃過早飯，就穿上涼鞋去上英語課，媽媽連忙從鞋柜中拿出一雙旅游鞋，說：“今天會下雨，別穿涼鞋了。”我不解地望了望窗外，問：“媽媽，這也沒陰天呀，怎么可能下雨呢？”“你仔細(xì)看看太陽，”媽媽邊說邊領(lǐng)著來到空前。我往天上一看，“咦？今天太陽怎么和以前的不一樣呢？沒有往常亮，也沒有往常的大了，特別是在太陽周圍還有一道光圈。”聽了我的話，媽媽告訴我：“這叫日暈，通常出現(xiàn)日期暈會下雨，有句諺語叫：月暈而風(fēng)，日暈則雨，所以今天可能會下雨�！蔽野胄虐胍傻卮┥下糜涡叱隽思议T。一路上，我時不時地抬頭看看太陽，出現(xiàn)日暈，就真的會下雨嗎？快走到英語學(xué)校的.時候，光圈沒有那么明顯了，難道要下雨了。
果然，等我上完英語課，天空已經(jīng)下起了小雨，路面濕漉漉的。真沒想到，“月暈而風(fēng)，日暈則雨”是真的，這可是我親身體驗的。
初中說明文作文12
從三年級開始，大部分時間只有我一個人在家，媽媽便請出微波爐，讓它幫我做飯菜。微波爐外觀精美，而且非常實用，我十分喜愛。
微波爐呈長方形，只有40厘米寬，15厘米高，銀光耀眼。頂蓋上有許多散熱口。它雅致大方，具有塑料光澤。精巧的把手邊，有一個半透明的“小窗口”，右上角還有個能夠顯示微波剩余時間的液晶電子顯示屏，在顯示屏下邊，便是設(shè)計新穎的加熱選項欄了。
握住把手，輕輕一拉，便能看見晶瑩剔透的玻璃轉(zhuǎn)盤，小巧的照明燈透過幾個孔射處金色的光芒，真是巧奪天工。
微波爐不但絢麗雅致，而且十分牢固、耐用。它用途廣泛，可以熱飯菜、煮雞蛋、燒烤、做面條……一共有13項功能，簡直就是個“大廚師”。它使用起來非常方便，就說熱飯菜吧，你只要按“微波”鍵，再選擇加熱時間，按一下“開始”鍵。它就會在規(guī)定的'時間內(nèi)把飯菜變得香噴噴的。
就這樣，微波爐與我朝夕相伴，它又美觀又實用，而且只要400元左右，真是物美價廉。
初中說明文作文13
今天，作文班老師讓我們來寫硬幣。
剛開始，老師拿起了一個杯子，之后，又搖了搖杯子，里面發(fā)出了“嘩啦啦”的聲響。老師微笑著問我們里面是什么，我們異口同聲的說：“是硬幣！”老師說：“非常棒！猜對了！”
老師讓我們仔細(xì)觀察五角的硬幣。只見它圓圓的身子，中間有一個大大的阿拉伯?dāng)?shù)字“5”，在“5”的`左下角有兩排大寫字母，上面是“WU”，下面是“JIAO”；“5”的右下角是小小的“角”字�！�5”的上面是“中國人民銀行”六個字，下面有“20xx”的阿拉伯?dāng)?shù)字，是這枚硬幣的發(fā)行時間。
翻到背面，映入眼簾的是一朵婀娜多姿的荷花，下面還有一片大大的荷葉呢！真像一幅美麗的“蓮葉荷花圖”。圖的上面有一排大寫的拼音字母——“ZHONGGUORENMINYINHANG”。把硬幣豎起來看，發(fā)現(xiàn)它兩毫米厚的圓周壁上，有六組條紋。
別看這枚硬幣小，用處可大著呢！也許，它就是你們鉛筆盒里的一塊橡皮；也許，它就是你正在使用的一支鉛筆；也許，它就是奶奶乘坐公交車的車費……瞧！這5角錢的作用很大吧？所以，不要以為它是微不足道的。
觀察完硬幣，我們還玩了“聽聲辯幣”的游戲，老師分別把一元，五角，一角的硬幣拋向桌子，我們凝神靜氣，仔細(xì)辨別，紛紛找到了不同硬幣的聲音特點，我猜對了八次呢！
這節(jié)課真是即長知識，又輕松愉快啊！
初中說明文作文14
Hello！想必大家都知道我吧！我可是綽號“海中之虎”和“海中殺手”的虎鯨！怎么樣怕了吧？今天我就給大家講述一下我吧。
我們的綽號可不是浪得虛名的'，我們經(jīng)常幾十頭結(jié)成一群，圍住長須鯨，快速把它吃完，可是天有不測風(fēng)云，也有時候它的尾巴一甩，把我們給“拍”“飛”了，那力量真猛！為了不使我們虎鯨家族名譽受損，我會說：“兄弟們，沖呀！”然后我們開始“浴血奮戰(zhàn)”，我們爆發(fā)的時候還真沒有人能擋�。。ㄒ驗閳F結(jié)就是力量）
我們睡覺的時候，總是頭朝里，尾巴朝外，我們的聽力可并不差，如果聽到什么聲響，我們會立刻散開，胡說！我們不是膽小鬼!如果人手不夠，豈不是吃了大虧，戰(zhàn)斗中有勇有謀才行！
誰說我們是鯨魚，我們并不是魚，在很久以前我們的祖先也是在陸地上生活的，We are哺乳動物，我們是用肺呼吸，我們生下來就十米多長，中七千公斤左右，兩三年就可以長成大鯨，我們可以活幾十年至一百年。
“什馬？老藍全世界就僅存不到五十頭了，還有其它種類已瀕臨滅絕，誰干的？”“人類”“人不犯我，我不犯人，你若犯我，后果自負(fù)！”
人類��！趕快停止獵殺吧！再不停我們真的要爆發(fā)了
初中說明文作文15
在我們實驗小學(xué)的教學(xué)樓里，有一間干凈、整潔的教室，它坐落在新教學(xué)樓一層最西邊的走廊里。
走近教室，只見一扇墨綠色的門上，掛著一個牌子，上面寫著五個鮮紅的大字：四0一教室。教室的左邊和右邊都有四扇窗戶，窗戶的框子是棕色的。窗戶的底下排放著一排暖氣，冬天的時候，它為我們帶來暖和的氣體，使我們不再寒冷。
教室的前方有一塊黑板，每天，老師在黑板上寫字，就好像一個園丁在一塊肥沃的土地上哺育著56棵樹苗，園丁精心培育樹苗，樹苗一天天逐漸長大。黑板的上面有一面光彩奪目的五星紅旗，好像在告訴我們：要熱愛自己的祖國。黑板的右邊有課程表、衛(wèi)生清潔表等。
教室的中間有五十六把椅子和五十六張課桌，藍色的桌布套在黃色的課桌上，從前面看，就像一片藍色的海洋，每天，大魚帶著小魚在海洋里學(xué)本領(lǐng)，生活得非�？鞓贰�
教室的后面也有一塊黑板，上面有我們同學(xué)自己出的`黑板報，為教室增添了色彩。黑板的左邊是衛(wèi)生角，那里擺放著掃把等衛(wèi)生用品。黑板的右邊是展示天地，那里貼著我們辦的手抄報。黑板的上面掛著一塊鐘表，時刻激勵著我們不要浪費每一分，每一秒。
這就是我們的教室，既干凈又整潔！
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