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守候初中作文(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的守候初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
守候初中作文1
我的家鄉(xiāng)在靜寧，它位于甘肅省東部黃土高原的丘陵溝壑間，西鄰華家?guī)X，東靠六盤山。素有“隴口要地”、“蘋果之鄉(xiāng)”之美稱。
據(jù)說(shuō)“靜寧”之名，取自“寧?kù)o安謐”之意。這片四季分明的河谷厚土，曾培育出人文始祖太古二皇——伏羲氏與女媧氏，而且靜寧自古以來(lái)就是歷朝歷代的邊疆軍事要塞，歷史文化氣息濃厚，民風(fēng)淳樸。
漫步靜寧成紀(jì)文化城，仿古式的大型建筑映入眼簾，一步步踏入成紀(jì)大殿，大殿上精美的壁畫演繹著二皇伏羲氏與女媧氏歷洪水浩劫，開(kāi)天辟地，推演八卦，教化子民的太古神話歷史。走進(jìn)歷史博物館，其內(nèi)陳列著諸多在靜寧本地發(fā)掘的歷史文物，每一個(gè)朝代的出土文物安安靜靜地躺在陳列室里，等待著一代又一代的'靜寧人民去和它們碰面，進(jìn)行一次又一次跨越古今的交流。成紀(jì)文化城內(nèi)每年舉辦許多文化交流活動(dòng)，如各種各樣的畫展書展，金果節(jié)等，以此傳承古樸文化，感悟靜寧風(fēng)情。
靜寧還有一個(gè)著名的景點(diǎn)位于書香濃郁的靜寧一中，它就是文廟古建筑。文廟始建于明嘉靖二十一年，清康熙年間重新修繕。布局主次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，造型獨(dú)特，是一座具有代表性的明代建筑。文廟古建筑，陪伴著靜寧的學(xué)子們寒窗苦讀，在錚錚歲月里注視著才子們“入夜登樓言摘月”，見(jiàn)證著他們步入屬于他們自己的繁盛時(shí)代。
站在靜寧這片歷史文化厚重的的土地上，你能感受到曠古吹來(lái)的風(fēng)聲似“散入春風(fēng)滿洛城”般席卷這小小的縣城，從古至今不變的是那每一條條街道上鋪開(kāi)的人影，熙熙攘攘；夜晚漫步在成紀(jì)文化城，你能看到清涼的月色與長(zhǎng)明的仿古式路燈為鄰，時(shí)間似乎穿越古今，從一片光暈跳躍到另一片光景。
極目向蒼茫，小小靜寧自有天高云闊！
傳承靜寧魂，做最美靜寧人！讓我們守候，那一片寧?kù)o的故土；真愛(ài)，那一片屬于我靜寧的天空……
守候初中作文2
應(yīng)該如何描述心中的悲傷?葬花，消融在血色的殘陽(yáng)之中。無(wú)謂的啜泣，流逝在紅塵的人流里。瀟瀟霪雨，悲喜交加，瀟湘竹林，淚竹斑斑。
漫步于水鄉(xiāng)古道邊，隔絕了塵世的喧囂。川流不息的鳴笛，在此刻靜寂。沉默。嘆息。眼眸，泛濫著汪汪的淚。
淚水，泛濫，洗濯人類污穢的靈魂。無(wú)邊的血色殘陽(yáng)，絲絲縷縷地射進(jìn)心房。
塵，覆蓋著人的血體。充滿血絲的眸子里，透露出無(wú)限的哀愁。一場(chǎng)大地的葬禮，埋葬了無(wú)數(shù)人的婚禮。生死邊緣的嘆息，緊緊握住深愛(ài)的你。
“孩子，請(qǐng)你記得我愛(ài)你�！蹦赣H離世，最后的嘆息。為了那粉色的肉體，那微小的生靈。在雨幕中祈禱，雨后會(huì)天晴。
靈魂，閃耀在午后的瑰云。微笑地面對(duì)著大地的毀滅，即將塵封地笑臉，我喜歡在重生之后，再將它浮現(xiàn)。輕輕地吟唱著——不怕不怕，我總會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光;輕輕地默念著——相信上帝會(huì)多給我們一些時(shí)間。
風(fēng)和雨的.交響，為汶川上演激昂;土與石的合奏，為四川祈禱重生!
靜靜地等候，命運(yùn)之神地降臨，把掩埋在沙礫堆中地你們，賜予生的權(quán)利。請(qǐng)相信，我們的心永遠(yuǎn)和你們連在一起，我們的手，永遠(yuǎn)牽住你們。
遍地的尸體，滿眼的血腥。對(duì)不起，你們已離我們遠(yuǎn)去。請(qǐng)不要難過(guò)，13億的心，沉甸甸地裝滿了你們的所有美麗。
這是一場(chǎng)殘酷的游戲?還是一場(chǎng)無(wú)情的考驗(yàn)?災(zāi)難讓人變得沉默，同時(shí)，使人變得堅(jiān)強(qiáng)。要記�。簥^斗者的幸福，是從痛苦起步;享樂(lè)者的痛苦，是從縱欲開(kāi)始。奮斗一刻不能停緩!
為了你們的幸福，請(qǐng)努力的奮斗，光明就在彼岸。
你們幸福，就是我們的幸福。
你們痛苦，我們也一起痛苦。
你們重生，我們隨你們重生。
守候住那一縷縷，一絲絲的陽(yáng)光，讓它們映射你們憔悴的臉龐。
守候住那一縷縷，一絲絲的陽(yáng)光，讓它們溫暖你們寒冷的心窩。
守候陽(yáng)光，守候你們重生后燦爛地笑臉。
守候初中作文3
我寫字的速度并不是算快的，我的文筆也并不算好，若哪天要有個(gè)作文之類的作業(yè)，我定要寫到好晚。
那天晚上，我又在籌劃我的作文內(nèi)容，我不擅長(zhǎng)收集平日里的素材，常常為一個(gè)還能說(shuō)得過(guò)去的素材絞盡腦汁，如春蠶吐絲一點(diǎn)點(diǎn)的擠出來(lái)，就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了。
坐在我的桌前，本子上很好地體現(xiàn)了我的那時(shí)的.心境，一片空白，當(dāng)我在腦縫里努力的想摳出那么一點(diǎn)點(diǎn)的素材，我的母親卻打斷了我的“涓涓細(xì)流”，“作業(yè)還沒(méi)寫好嗎？要先啃個(gè)蘋果嗎？”母親低聲而和藹地問(wèn)道�！拔夷闹牢疫�要寫多長(zhǎng)時(shí)間，我現(xiàn)在根本沒(méi)有心情去吃蘋果！”我拔高聲調(diào)，顯得很不耐煩。母親沒(méi)有再說(shuō)話，只能聽(tīng)見(jiàn)一串腳步聲，我想當(dāng)時(shí)母親臉上一定寫滿了無(wú)奈，只好回頭走出房間。
我繼續(xù)苦思冥想，沒(méi)注意到時(shí)間過(guò)得如此之快！“還沒(méi)寫好嗎？”我皺起眉頭，這準(zhǔn)是母親又來(lái)打攪我了！“還有多少？”“早著呢！”我不耐煩地說(shuō)。這次母親并沒(méi)有直接離開(kāi)而是略微調(diào)高了語(yǔ)調(diào)：“我提醒你已經(jīng)十點(diǎn)了！”“我知道！”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得母親真得很煩，我認(rèn)為，要不是她總來(lái)打斷我的思緒，說(shuō)不定我已經(jīng)把作文寫出來(lái)了。
在我?jiàn)^筆疾書的時(shí)候，也總能聽(tīng)到開(kāi)門關(guān)門的聲音，那也是母親吧，她并沒(méi)有說(shuō)話，我想她可能只是站在門口，只是想看看我有沒(méi)有寫完，不知這樣過(guò)了多少次，在沒(méi)有聽(tīng)到門聲了。我想：母親可能睡了吧。
夜深了，只有我一個(gè)人伴著黝黑的夜空，直到我寫完作文，拎著沉甸甸的書包走出房間，我才發(fā)現(xiàn)，母親并沒(méi)有睡，客廳里依然亮著那盞小燈，她還在等我，我好似受到一股莫名力量的沖擊，感到溫暖又無(wú)法掙脫地立在那里，直到母親開(kāi)口說(shuō)：“你寫好啦？快洗洗睡吧�！�
直到我上了床，又看見(jiàn)母親在黑暗中模糊的身影站在門口，直到我蓋上了被子，才看見(jiàn)那盞燈熄滅。
往后的日子里這種力量將一直陪伴著我成長(zhǎng)下去，我真希望母親這種舍我的守候能少一點(diǎn)（母親太辛苦），那盞燈不要陪我到那么晚，那么晚……
守候初中作文4
夏風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)片刻涼意，卻涌起了黃色的麥浪，不經(jīng)意間透出無(wú)盡的絢爛。而那株株麥苗在風(fēng)中盡情的玩耍，有的調(diào)皮的搖著頭，有的故作深沉，有的則故弄玄虛賣弄著舞姿……旁邊則佇立著一位農(nóng)夫，汗水浸濕了他的衣衫，烈日炙烤著他的身子，可他的眼光卻那樣堅(jiān)定地凝視著遠(yuǎn)方。
他在為這些即將成熟的麥苗而耕作，他在為他們的成長(zhǎng)而喜悅。
滿了麥穗，老了容顏
那調(diào)皮玩耍的麥苗，又何嘗不像我們呢？而您自然就是那位心甘情愿的守護(hù)者。從踏進(jìn)校園的`那刻起，您便出現(xiàn)在我們身邊，不論何時(shí)，不管多苦，只要有我們?cè)诘牡胤�，一定有您的陪伴守候。年少的我們，意氣風(fēng)發(fā)而又不知天高地厚。因?yàn)橛心�，我們不知少犯了多少錯(cuò)誤；因?yàn)橛心�，我們不知收獲了多少知識(shí)；因?yàn)橛心�，我們不知給青春添上了多少令人回味的畫面；因?yàn)橛心�，我們逐漸成長(zhǎng)，從一顆萌芽成長(zhǎng)為小麥，還收獲了沉甸甸的麥穗。而您卻漸漸彎了腰，白了發(fā)，蒼老了容顏。
送出大山，獨(dú)自守候
六月的鐘聲響徹大地，大地的回聲激蕩耳邊。到了收割的季節(jié)，每株麥苗都是那樣的迫不及待，他們頂著那滿滿的收獲歡快的跳著，而農(nóng)夫卻隱淚含笑。是啊，到了時(shí)間，我們學(xué)成了，得到了您奉獻(xiàn)的一切，卻要展翅高飛，而您卻總是鼓勵(lì)，為我們加油，又有誰(shuí)懂您的不舍，懂您的想念。
三尺講臺(tái)，不變的守候，只為看到我們滿載而歸；粉末揮灑，不變的堅(jiān)持，只為看到我們不再疑惑；風(fēng)雨同舟，不變的祝福，只為看到我們收獲希望。送走了我們，您不求回報(bào)，只愿與父母一道，看我們笑傲蒼穹。
老師，謝謝您無(wú)怨無(wú)悔的付出，謝謝您對(duì)我們的守候，謝謝您所教會(huì)我們的一切。只愿時(shí)光停留，讓我們?yōu)槟睾蛞簧�，只愿青山不改，您容顏永駐。
守候初中作文5
半夜微風(fēng)襲來(lái)，不覺(jué)地被凍醒了。手去拽被子，咦?被子呢?睜眼一看，可憐的被子早已被我毫不留情地蹬下床了!剛要起身，就聽(tīng)到腳步聲，我連忙躺下，假裝熟睡。不一會(huì)兒，被子就回到了我的身上。我偷偷地睜開(kāi)眼，看到媽媽躡手躡腳地關(guān)上窗戶，又躡手躡腳地出去。門外傳來(lái)一聲嘆息：“唉，這孩子，又把被子踢到地上了……”忽地，感覺(jué)心里暖暖的，想到自己有時(shí)那么任性，父母卻依然無(wú)微不至地疼愛(ài)著我，關(guān)心著我，我想要流淚了。
雨肆無(wú)忌憚地下著，一大早就被媽媽的嘮叨聲吵醒了：“冉冉，快起床了，吃完飯，自己在家寫作業(yè)。今天下雨了，別出去了……”頓時(shí)，覺(jué)得自己的腦袋快要爆炸了，向媽媽吼了一聲：“知道了，整天嘮叨，煩不煩人啊?”話一出口，我就看到了媽媽眼神中的惶恐與不理解。
我也不知道自己怎么了，不再是以前聽(tīng)話的乖乖女了。父母一嘮叨，我就心煩。雨還在下，我的心情陰沉沉的。明知道自己做得不對(duì)，還一味地跟父母頂嘴。我應(yīng)該是個(gè)壞女孩吧!想著想著，淚水滑到了我的嘴邊，苦苦的。
寫完作業(yè)，雨過(guò)天晴，天空飄著幾朵白色的云，點(diǎn)綴了那孤零零的藍(lán)天，我的心情也像那天空一樣，變得格外晴朗。無(wú)意間瞥了一眼屋子，這么亂!心想收拾收拾屋子，叫爸爸媽媽回來(lái)后有煥然一新的感覺(jué)。于是開(kāi)始掃地，拖地，收拾書櫥。
忽然——怎么有個(gè)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的'書冊(cè)?打開(kāi)一看，我呆住了。媽媽把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷寫了一大本，還有我小時(shí)候給媽媽寫過(guò)的信，她竟然一封封都保留得那么完整。在結(jié)尾處，媽媽寫道：“孩子，我想把你教育成一個(gè)好人，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。你還小，對(duì)事物的判斷能力還缺乏，希望你可以理解父母的苦心啊!”我心頭一震，仔細(xì)回想，這段日子忽略父母太多太多，可他們毫無(wú)怨言!
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