走過初中作文精選15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的走過初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走過初中作文1

　　若不經(jīng)得冬日的凜風(fēng)寒霜，怎得來日春天的明媚陽光？

　　時(shí)有春夏秋冬更替，人有順逆悲歡轉(zhuǎn)換，此乃人間常事，不可違反。冬日，天寒地凍，唯有披蓑老翁孤舟垂釣；冬日，一片沉寂，唯有綴雪臘梅傲寒綻放。他們不畏艱難，不畏困境，反而愈挫愈勇，他們做別人不敢做的事，堅(jiān)持別人所不能堅(jiān)持的事，最終采摘到了別人所不能采摘的碩果，因?yàn)樗麄冏哌^了冬天，而非熬到了雪融。

　　古有舜發(fā)于畎畝之中，傅悅舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市的成功不負(fù)有心人，今有霍金臥椅而不餒，貝多芬失明而自強(qiáng)，他們勇于挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)自我，為了心中的理想，不妥協(xié)，不退讓，因?yàn)樗麄兩钪�冬天來了，春天就不會太遠(yuǎn)。(原創(chuàng)投稿 )

　　同樣，我們并非每個(gè)人的.一生都一帆風(fēng)順，正如一粒種子的成長過程，陽光和順境讓它成長得更快，而風(fēng)雨和逆境卻使之更堅(jiān)韌，我們唯有以積極的態(tài)度去對待所有的不如意，才能在未來不后悔當(dāng)初所擁有的成長的機(jī)會。

　　我們都是普通人，我們沒有過人的才能，沒有顯赫的出身，但我們必須相信，閃亮的戰(zhàn)甲始終抵不過烈火中萃練過的軀殼。并且在順境中我們積極自信，逆境中更加努力。用烈火融不化的意志，用沒有瑕疵的信念越過一重重阻礙。

　　當(dāng)然無論遇到什么，一味的堅(jiān)持也不總是明智的，“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，也行我們需要變通，也許“柳暗花明又一村”就在拐角處。

　　我們還需要有“水稻精神”，即懂得低頭，要在擁有超乎常人的流光溢彩時(shí)保留一份面對不足的謙卑，也只有這樣，我們才能夠穩(wěn)步提升，并且在“不完美”的警醒下，不斷完善自我從而“走過冬天”。

　　更重要的是自信，那是一種沒有膨脹到自負(fù)的自信，只有自信，我們才能在逆境中保持動(dòng)力，相信自己是最好的，同時(shí)也相信自己是不完美的。

　　相信自己，相信明天，同時(shí)也相信雪融化后便是春天。

走過初中作文2

　　我有一個(gè)妹妹，她淘氣而又可愛，聰明而又活潑，與她一起走過的日子里，雖然麻煩，但很充實(shí)。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)我的房間里，我正躺在床上睡懶覺呢，好不容易能有個(gè)周末，我當(dāng)然要美滋滋地睡個(gè)好覺呀。

　　“嗒……嗒”，忽然聽見有腳步聲向我靠近，我沒太注意，繼續(xù)迷迷糊糊地睡。突然我的臉好像被什么戳了一下，我猛地轉(zhuǎn)過頭來，正看見我妹妹穿著她的睡衣，抱著她的小熊在我的床上坐著，她的`眼睛正直直勾勾地盯著我。天啊，她怎么來了？我的心里感到很不是滋味，好不容易有個(gè)周末，她竟敢打擾我睡覺，哼，我現(xiàn)在暫且放過你，待會兒……

　　我又倒在床上了，準(zhǔn)備繼續(xù)做我的春秋大夢。哪知，妹妹竟在那里當(dāng)起了小熊的“老師”，喋喋不休地講她的課，而且似乎是刻意講得特別大聲，弄得我翻來覆去地睡不著了。

　　我按捺不住心中的怒火，翻了個(gè)身，怒氣沖沖地指著妹妹，板著一張臉對她說：“你，再給我講一句話，你就給我滾出去！”妹妹聽了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我可能是睡糊涂了，連她的話都信了，再次安心地倒在床上。

　　突然，感覺涼颼颼的，背上似乎也有人在蹬我。我轉(zhuǎn)過頭去，瞪大眼睛看了看，原來是妹妹把我的被子給疊了一些起來，而且還在我的背上亂蹬。我懶得管她了，把被子拉過來蓋著繼續(xù)睡，不想跟她糾纏。誰料，她還真是不識好歹，又在哪兒嘰嘰喳喳起來。邊說邊拿著她的小熊在我的床上跳啊跳，我的床似乎已經(jīng)成了她的游樂天地，我不得不憤怒起來，指著她說：“你再給我跳一下，信不信我馬上把你趕出去！”聽了我的話，她躺下來了，甜甜地笑著說：“姐姐，我們一起睡覺好不好？”我無奈地答應(yīng)道：“好，但你不許再調(diào)皮了！”她乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱著她的小熊睡了。我見了，高興地躺下，但這時(shí)，我卻再也睡不著了。

　　我有這個(gè)聰明而淘氣的妹妹，我真幸福。與她一起走過的日子，我不會感覺寂寞孤獨(dú)。

走過初中作文3

　　春蠶死至絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　一寸一寸的粉筆，染白你的頭發(fā)；一句一句的教導(dǎo)，是你最美的聲音；一個(gè)一個(gè)的漢字，是你責(zé)任的表現(xiàn)……我愛你，老師。因?yàn)槟憬o了我們知識，使我們擁有更美的明天。

　　雙面殺手—班主任

　　每當(dāng)下午放學(xué)，教師里大多數(shù)同學(xué)都在吃晚飯時(shí)，他總會突然出現(xiàn)在打掃衛(wèi)生的同學(xué)身后。然后便開始抱怨這里沒打掃干凈，哪里又有垃圾，直到地板就像新的一樣，他才會離開。這時(shí)，那位同學(xué)可能早已大汗淋漓了。上課時(shí)，他也會神不知鬼不覺地在教室后門出現(xiàn)，害得我們連大氣都不敢出一口。不過，我們永遠(yuǎn)可能不會明白，我們班的清潔為什么很少扣分，月考成績也是長期穩(wěn)定在年級第一名。所以說，他嚴(yán)厲的背后都是為了我們的好，真是個(gè)“雙面殺手”。

　　美麗天使—英語老師

　　我們的.英語老師可以說是我們心中的“女神”了，因?yàn)樗�不僅長得十分美麗，而且工作特別認(rèn)真。她上課時(shí)總是仔細(xì)地為我們講解課文，考試試卷也是如此。每當(dāng)我們考試考差時(shí)，她從來不會責(zé)怪我們，而是安慰我們，激勵(lì)我們。升入初三后，她又接了一個(gè)班，她的工作壓力也更大了，但她還是一如既往的盡職盡責(zé)。因?yàn)樗�，我們班的英語成績才一直上升。所以說，她是我們心中的“美麗天使”。

　　嚴(yán)厲長官—化學(xué)老師

　　“我們化學(xué)很簡單，只要你上課聽課，考試一定沒有問題，如果你考差了，我可是對事不對人的哦！”一聽到這話，就知道是我們的化學(xué)老師在教育班上的同學(xué)了。我們這位化學(xué)老師，對工作別提有多認(rèn)真的。他會定期舉行聽寫，并且他還會組織這些沒過的同學(xué)再次聽寫，把全班同學(xué)的聽寫情況做記錄，以便以后查閱。他上課時(shí)對紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，只要你說閑話，輕則教育一番，重則讓你站到教室后面去。所以，我們化學(xué)課的紀(jì)律特別好，考試也考得不錯(cuò)。他就像一名嚴(yán)厲的長官，讓我們這些“新兵”茁壯成長。

　　和老師走過的日子，是我一生中難以忘懷的日子。他們用自己的熱血澆灌我們這些“樹苗”，老師們，我愛你們。

走過初中作文4

　　習(xí)慣了每天的緊張學(xué)習(xí)；習(xí)慣了每天的艱苦奮斗；習(xí)慣了每天與時(shí)間競賽，習(xí)慣了……漸漸地，習(xí)慣了就好。

　　過去·困難·幼稚

　　兒時(shí)，自從見識到了學(xué)習(xí)的艱苦，便對此深感恐懼，特別是考試后那紅色的刺眼的分?jǐn)?shù)，心想：怎么辦？媽媽肯定會生氣的……回到家后，膽怯地向媽媽稟告了實(shí)情，意料之中，媽媽大發(fā)雷霆：“你怎么學(xué)的？就這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我辛辛苦苦掙錢供你上學(xué)，得到的回報(bào)卻是這樣，你看看你表哥的成績，再看看你……�！笨荚伊诵睦锉緛砭筒缓檬�，再聽到媽媽的訓(xùn)話，終于，沖媽媽喊道：“學(xué)習(xí)好難，我還小呢！不會這些很正常�！闭f完跑回了房間，躲在被窩里哭泣。

　　想想那時(shí)的自己，真是可笑至極！

　　現(xiàn)在·坎坷·迷茫

　　上了中學(xué)，才明白兒時(shí)的困難并不算什么，甚至比那時(shí)苦上幾倍，每天辛苦地學(xué)習(xí)，究竟是為了什么？腦袋里充滿了迷茫。這不，又要上體育課了。跑去站好隊(duì)，接著開始熱身，今天的訓(xùn)練項(xiàng)目是長跑，意味著又要把一半的命丟出去了。一共要跑8圈，天哪！唉！加油吧！第一圈，感覺還好；第二圈，有點(diǎn)呼吸不暢；第三圈，腿腳麻木；第四圈，嗓子疼痛，感覺快要倒下一樣。看著同學(xué)們筋疲力盡的模樣，再想想老師期盼的眼神，心想，我能行！我可以做到！暗暗自己鼓勵(lì)，五圈……八圈，咬牙終于跑完了全程。

　　堅(jiān)持不懈，就是勝利。

　　未來·挫折·成熟

　　步入初三后，緊張的.學(xué)習(xí)氣氛迎面而來，壓得我們透不過氣來。知識，一下子增多。說真的，一開始無法適應(yīng)，慢慢地，堅(jiān)持了幾個(gè)月，漸漸適應(yīng)了。一位偉人曾說過，適應(yīng)，是成長途中必須存在的�，F(xiàn)在，我做到了。此時(shí)此刻，叫苦叫累又有什么用？可以逃脫嗎？不能。既然不能，為何不勇敢地為自己美好的未來闖出一片新天地。日子一天一天的過去了，中考逐漸逼近，現(xiàn)在，努力拼搏，不要讓未來的“我”瞧不起現(xiàn)在的自己。加油，奮斗，努力。想想曾經(jīng)的“我”，正在看看現(xiàn)在，我，真的長大了，變得成熟了。

　　與成長一起走過的日子，有艱辛，有眼淚，更有成功。相信自己，一定能成功，為明天的自己加油！

走過初中作文5

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，不覺間，初中生活已接近尾聲，那畢業(yè)的鐘聲也即將敲響，回首那些一起走過的日子，不覺淚眼朦朧……

　　還記得嗎？“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧來吧，大家來輕松……”

　　剛剛步入初中的校門，一切都覺得那么新鮮與陌生，漫長的45分鐘，總是覺的過得太慢，那悅耳的下課鈴聲總是讓我們?nèi)绱藲g心仿佛將我們有帶入了歡樂的世界。

　　那時(shí)的我們是“小朋友”，總是愛玩，上課鈴聲不響是不會進(jìn)入教室門的。而對于老師的管教總是小心翼翼的聽著，可是聽過之后，卻把他跑到九霄云外……

　　還記得嗎？“你不要這樣的看著我，我的臉會變成紅蘋果……”

　　后來，我們開始愛打扮，女生們開始注意自己的衣服是不是漂亮，自己的發(fā)型是不是完好，自己的手有沒有沾上灰，自己的鞋子是不是干凈……而男生們則是將自己的發(fā)型弄成了爆炸頭，那一跟跟的頭發(fā)，朝天上微笑，并且還總愛耍酷，自己以為是那么的瀟灑………遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，可真是“一道亮麗的風(fēng)景線”！

　　還記得嗎？“啊老師老師，最親愛的老師，天空為什么是藍(lán)藍(lán)的……”

　　初中生活每天?陪伴我們的，是既辛勤而又樸實(shí)的.老師。那黑板上刷刷的粉筆聲，是老師在辛勤努力的工作；那課后老師的嚴(yán)厲批評，是老師的淳淳教導(dǎo)；那不舒服時(shí)可親的聲音，是老師發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛……

　　即使如此，不識趣的我們，卻依舊給老師起了外號，給老師的形象抹上了一層灰。好像回到以前，真正領(lǐng)悟那些老師的愛，我想那時(shí)的我們，應(yīng)該會懂事許多吧。

　　還記得嗎？“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”

　　我們漸漸的長大了，開始明白讀書的重要性。來到教室里，你看到是那埋頭苦品的身影，上課時(shí)，你聽到的是對知識的呼喚，下課時(shí)，看到的是追趕時(shí)間的腳步，當(dāng)你聽到有人在談?wù)撌虑闀r(shí)，那一定是一道令人喜歡的題目……我們的努力只是為了有一個(gè)優(yōu)異的成績，因?yàn)闀�十人類進(jìn)步的階梯，因?yàn)槲覀兿矚g在知識的海洋中遨游，因?yàn)槲覀兌�得了，我們擁有知識，是如此的驕傲！

　　那些苦是為甜蜜的回報(bào)鋪路，因?yàn)橛旰罂倳�放晴。因�(yàn)楹顾疂补嗔顺晒Φ耐寥馈?/p>

　　那些一起走過的日子，因?yàn)橛心銈兊呐惆�，我很幸福，那些很冒險(xiǎn)的夢，因?yàn)橛心銈円黄鹣喟槿ク�，我感到由衷的快樂…�?/p>

走過初中作文6

　　有人說，夢想是遙遠(yuǎn)的，既然是夢，又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)呢？可是擁有夢想的的人，卻是最容易獲得成功的人。與夢想走過的日子，不孤獨(dú)，不彷徨，路的前方有一盞燈，始終等待你將它點(diǎn)亮。

　　馬云是大家所熟悉的人，其貌不揚(yáng)，卻成了首富。他說：“人可以十天不喝水，七、八天不吃飯，兩分鐘不呼吸，但不能失去夢想一分鐘。沒有夢想比貧窮更可怕，因?yàn)檫@代表著對未來沒有希望。一個(gè)人最可怕不知道自己干什么，有夢想就不在乎別人罵，知道自己要什么，才最后會堅(jiān)持下去�！闭�因?yàn)槿绱耍�他曾�?jīng)擁有一個(gè)別人認(rèn)為是夢的夢想，最終卻夢成了。每個(gè)人都需要夢想，也許你現(xiàn)在正站在懸崖的邊緣，也許你現(xiàn)在正坐在高高的“殿堂”上，但這并不是永恒的，前方還有路，是你預(yù)知不到的未來。

　　與夢想一起走過的日子是簡單、快樂的，與夢想一起走過的日子是奮發(fā)向前的，與夢想一起走過的日子是無所畏懼的。

　　“夢想只要能持久，就能變成現(xiàn)實(shí)，我們不就是生活在夢想中的嗎？”

　　因?yàn)橛辛藟粝氲腵陪伴，我們才會成長。夢想可以是渺小的，你去想，就會做得到。在小時(shí)候，能夠擁有很多的零食和玩伴是我的夢想，所以我會努力地在爸爸媽媽面前做個(gè)乖孩子，努力幫助同學(xué)，在互助中獲得友誼�，F(xiàn)在，我認(rèn)為能夠取得好成績，考上好高中是我的夢想，所以我在努力，在拼搏，因?yàn)槲蚁雽?shí)現(xiàn)它。

　　夢想不一定要是遙遠(yuǎn)的，但它一定要是長久的。與夢想一起走過的日子沒有懈怠，因?yàn)橛胁煌５钠床�，沒有彷徨，因?yàn)橛星胺降墓饬痢?/p>

　　時(shí)光會見證一切，水滴的努力會穿破石頭，小河的努力會匯成大海，人類的努力會見證奇跡。夢想的力量不在于會摧毀什么，而是能夠?qū)崿F(xiàn)什么。它很神奇，它是一種欲望的化身，但它卻不是一種欲望，而是一種信念。這種信念，對人的一生起決定性作用。成功的人都是大夢想家。他們的言行可能荒謬，但強(qiáng)大的信念會把他們推向成功。他們就像預(yù)言家，夢想的力量是強(qiáng)大的。

　　展望未來，更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn)。有理想導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，有奮發(fā)向上的精神翅膀，與其束縛前行的腳步，不如放飛夢想，與之激情高翔！

走過初中作文7

　　寒風(fēng)放肆地刮著，卷起無家的落葉，打在我的身上，像刀割般生疼。我裹了裹衣服，抬頭看著那濃黑如墨的天空，罵到：“這該死的冬天，何時(shí)才會過去呢？”

　　“嗒”，一顆雨滴打在了我的額頭上，將我給黃金爆頭了。“不是吧，我不就是抱怨兩句而已嘛，不用這么狠吧！”我驚呼。

　　雨，傾盆而下，想決堤的天河，浩浩蕩蕩地沖刷著這渾濁的大地。我沖向車站，將身體緊緊地靠著站牌，來躲避暴雨的侵襲�？粗�那如海的大雨，想起今早上因起晚了而忘記帶傘，心中便更加煩躁。我罵到：“該死！”

　　“大哥哥，你沒帶傘嗎？”突然，我身后傳來了一道甜美的聲音。轉(zhuǎn)過身去，映入眼簾的是一把小巧的雨傘，和一個(gè)可愛的小女孩�！皩Π。�我沒有帶傘�！蔽覕D出一個(gè)笑容，答道�！拔铱梢运湍慊丶遗叮�我有傘�！笨粗�她那甜甜的笑容，我的心也不覺一暖，我說：“好呀，那就謝謝你了�！�

　　我和她并肩走在雨中，她的傘很小，根本就不能把我完全遮住，雨水還是侵濕了我的肩膀。但是，我卻沒有感受到一丁點(diǎn)兒的寒冷，反而覺得一股暖流從心中升起。一路上，我們聊著各自學(xué)校中的趣事，看著她臉上的甜美的笑容，我煩躁的心也漸漸平靜下來。

　　雨，在不知不覺中已經(jīng)停了；風(fēng)，也停止了怒號。我也到家了�！爸x謝你，小妹妹，我到家了。”說完，我便朝小區(qū)走去�！暗纫坏龋�大哥哥！”身后傳來了她略顯焦急的聲音。我轉(zhuǎn)過身去，問道：“還有什么事嗎？”“大哥哥，你能不能在我的.本子上寫下你的名字啊？”“我的名字？你要這個(gè)干嗎啊？”我不禁有些迷惑。“老師說誰好人好事做的多，就可以當(dāng)班長。你看，下雨天送沒帶傘的大哥哥回家，多么有意義的一件好事啊，我一定可以當(dāng)班長的！”我看著她的眼睛，是那么的清澈，可是卻說出了這么功利的話語，這究竟是誰的錯(cuò)呢？“哎！”我無奈的嘆了一口氣，接過她遞過來的紙和筆，在上面寫上了我的名字。

　　回到家中，我站在陽臺上看著遠(yuǎn)方的天空，仍舊是那樣的漆黑，沒有一絲光彩。風(fēng)，更加肆無忌憚的吹著，被打濕的肩膀傳來了陣陣刺骨的寒冷，我覺得我就是那被吹起的落葉，心懷不滿，卻無力反抗。我不禁問我自己：“我何時(shí)才能走過這冬天呢？”

走過初中作文8

　　“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望成天使……”我戴著耳機(jī)，聽著這首令人懷念的歌曲，腦海中不禁浮現(xiàn)出了一個(gè)身影。

　　我與她第一次相遇是在二年級。那是，她正坐在地上放聲大哭，粉嫩的面龐上掛滿了淚珠。出于好心，我便過去安慰她。我們一起聊了許多，于是成了好朋友。

　　開始，我們幾乎是形影不離，每天都呆在一起，談?wù)撝�一些有趣的話題。一到放學(xué)時(shí)間，家長們總能看到兩個(gè)小女孩手拉手，背著小書包，用稚嫩的童音唱著動(dòng)聽的歌謠，嘴角還掛著甜甜的微笑。

　　大概是因?yàn)樘�近了吧，我們彼此都意識到了對方的一些缺點(diǎn)，這讓我們互相感到十分難受�？赡苁悄暧谉o知，我們還沒有學(xué)會忍耐和寬容，所以兩個(gè)人的小臉上常常會陰云密布。夕陽之下也只有一個(gè)踢著石子的身影了。

　　過了一段時(shí)間，我們就忍受不了這種寂寞了，于是我們便和好了。心中那美麗的花蕾又重新綻放。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享快樂和難過。但是我們又因一件小事發(fā)生了爭吵，過了好久才原諒對方。

　　就這樣分分合合，我們經(jīng)歷了許多喜怒哀樂。有快樂的回憶，也有傷心的`淚滴。在那些時(shí)光里，我曾多次向她說過傷人的話語，但她從來沒有反駁過我，反而向我真誠的道歉。我知道她也很難過，她卻沒有對我說過一次。而和好后，我倒向她尋求了許多幫助。我想，我真是做到了“有難同當(dāng)”。

　　就這樣，我們?yōu)榇丝鄲乐�也快樂著，絲毫不在意這時(shí)間的流逝。最終，一點(diǎn)點(diǎn)長大的我們，該上初中了。

　　我和她轉(zhuǎn)到了同一所學(xué)校，但不在一個(gè)班級。我們在新的環(huán)境里，各自有了各自的新朋友，再加上學(xué)業(yè)繁重，我們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。從知心好友變成一般朋友，最后變成了點(diǎn)頭之交，僅僅是認(rèn)識而已。有時(shí)，我還會回憶起這段時(shí)光，感嘆到：那時(shí)多么好啊!只是再也回不來了。

　　我拿下耳機(jī)，站起身。腦海里的身影也逐漸淡化。我提起書包向書房走去，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)很多。我遲疑了一下，輕聲說道：

　　我的好朋友，你還記得那段一起走過的時(shí)光嗎？

走過初中作文9

　　深夜，世界都已沉眠，我也伴著點(diǎn)點(diǎn)星光，安然入睡，回到那千年前的宋朝。

　　那個(gè)夜晚，正值中秋佳節(jié)。

　　我一個(gè)人孤獨(dú)地走在街上，看天上點(diǎn)點(diǎn)星子、圓圓月盤，看街道繁花似錦、紛紛嚷嚷，亦看百姓和樂、笑顏滿面。我穿梭在擁擠的人群中，期盼尋一份恬靜、覓一人相伴。

　　走著，來到一處小河旁，柳絮在風(fēng)中蕩漾，淡淡花香彌漫其中，正所謂微風(fēng)不燥，我心安然。

　　坐在河畔旁，我伸出手在水中輕輕劃過，湖面蕩起一圈圈深淺不一的波紋。隨著那紋路，我的視線落在他的身上。

　　只見一人身著白色長袍、手持青綠玉杯，在清風(fēng)中，獨(dú)邀明月飲酒。淡淡的月光灑落在他的臉上，印出一片黃光，黯然的面容清晰地呈現(xiàn)在我眼前：他的發(fā)髻雖然濃密，卻是雜亂無章的，一縷發(fā)絲飄上臉頰、浸入酒杯，已有淡淡的酒漬。那亂發(fā)下是濃粗的`眼眉，朱紅的嘴唇，高聳的鼻梁，帶著一雙幽靜、深邃如湖水般的眼，似乎在述說著遠(yuǎn)古的故事。

　　想必眼前的這位男子也是流落異鄉(xiāng)、無依無靠的客居人。在此中秋佳節(jié)，看人間百姓團(tuán)圓、其樂融融，望月宮牛郎織女越銀河相會，他的心中又是怎樣的愁滋味？那杯中飲的是酒，亦是杯滿似要漫溢的憂愁吧！

　　此刻，男子的腳步開始有些紊亂，嘴中訴說著什么。起初，聲音極其微弱，仿佛在喃喃自語，又似在舉頭問天。后來，那聲音逐漸變得雄渾，隨風(fēng)流入我的耳中。我側(cè)耳旁聽著，直至聽到那一句：但愿人長久，千里共嬋娟。我的心翻涌起來。誰曾想，眼前這位落魄不堪的男子是文明中外、令人仰慕的蘇軾；誰又能想到，蘇軾竟是在此情此景下，作此一首流傳千古、溫暖人心的《水調(diào)歌頭》。

　　微風(fēng)輕輕拂過臉頰，當(dāng)我再次審視眼前的這位男子時(shí)，他的身上多了一絲灑脫，少了一份落魄。他那深邃而能穿透人心的眼，在向我訴說他的思親之情，他的離鄉(xiāng)之苦，亦在訴說他的心懷天下、憂國憂民......

　　忽然間，睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)眼角竟已濕了。曾經(jīng)多少次，我為遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)而感傷淚流，如今，卻是心情舒坦、一片悵然�？吹氖峭�一片天空、賞的是同一盞月輪，即使遠(yuǎn)隔千里，又有何妨？也便正應(yīng)了那句：但愿人長久，千里共嬋娟！

走過初中作文10

　　春風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地落下來，猶如彩蝶飛舞。

　　在這漫漫無期寒冷的季節(jié)，我不由自主想起了我的老師“劉老師，你的身體還好吧！”請?jiān)�諒你許久未見的學(xué)生。

　　每至深夜時(shí)，劉老師還批改作業(yè)。要知道她的過度勞累會使我過意不去的。至今，我還記得到老師那疲勞的面容，那張長滿皺紋疲勞的臉一直刻在我心里。

　　還記得我是四年級來的，剛來時(shí)，我的老師十分親切，她耐心的教我學(xué)習(xí)，我書寫不好。她并沒有責(zé)怪我，而是教我用心寫，這讓我更加愧疚，經(jīng)過了苦心練習(xí)，我已經(jīng)練好了字，雖然不太好，但也看得過去。

　　老師您放心，您對我的苦心我都是記在心里的，我曾想過，到了初中，我離開了你，能否堅(jiān)強(qiáng)下去，現(xiàn)在我懂了，您不可能陪我一生，您是幫助我們前進(jìn)的拐杖，總有一天我們會丟下拐杖，自己前行，可是那根拐杖，對我們的恩能磨滅嗎？

　　在初中生活中。我才明白小學(xué)生活是多么快樂，放眼望去，我小學(xué)三年時(shí)光真美好。

　　記得五年級的時(shí)候我的寫作水平很差，每次發(fā)作文本后本子上都會有許多批改，不過我看了評語后，我知道老師對我還未放棄，我又有了十足的信心，每次寫作文我都寫的很認(rèn)真，您給我評價(jià)也很好，一個(gè)學(xué)期下來，我的'寫作平也漸漸提高了，雖然寫的不是最好的，但她對我很滿意。

　　每次單元考試后，劉老師都在辦公室里開著燈不知疲倦的批改卷子，也是留到最后一個(gè)回去的；發(fā)卷子后老師又會扯著嗓子，攥著粉筆為我們講解題，等到試卷講完后，老師才會坐下休息，喘口氣，揉一揉熊貓似的眼。

　　每次看到這樣的情景我都會想起詩人李商隱的詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句千古名句，它是對老師的強(qiáng)烈贊美。

　　后人曾說：假如我們就是鮮花，那澆灌我們的雨露，就是老師；如果我們是蒼鷹，那么讓我們自由飛翔的天空，就是老師。如果我們飛黃騰達(dá)了，就不能忘記為我們騰上云空的老師。

　　��！劉老師，感謝這三年來給我們的鼓勵(lì)、支持、信心，是您讓我進(jìn)入了書的海洋，讓我可以自由遨游。我永遠(yuǎn)感激我的老師！

走過初中作文11

　　還記得上小學(xué)時(shí)，總能聽到村子里的大孩子們談?wù)摮踔械膶W(xué)習(xí)生活是多么愜意。如今，初中的學(xué)習(xí)生涯也將走到了盡頭，回想這一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是酸甜苦辣咸五味俱全��！

　　剛上七年級時(shí)，重新分了班，在這個(gè)人生地不熟的地方，我因與同學(xué)之間沒有共同話題而深感尷尬。每天下課一個(gè)人孤零零爬在桌子上為今晚的夜場養(yǎng)精蓄銳。就這樣日復(fù)一日地消沉了下去。但你的出現(xiàn)為我這暗無天日的生活帶來了第一縷曙光，使我的生活變得豐富了許些。

　　你是老師眼中的尖子生，家長眼中的學(xué)習(xí)榜樣，同學(xué)眼中的好伙計(jì)。跟我一比顯然就像物理中的正負(fù)電子一樣，性格完全相反，但也正如物理中所學(xué)的正負(fù)極相吸一般，你是老師眼中的尖子生，家長眼中的學(xué)習(xí)榜樣，同學(xué)眼中的好伙計(jì)。跟我一比顯然就像物理中的正負(fù)電子一樣，性格完全相反，但也正如物理中所學(xué)的正負(fù)極相吸一般，你我也不可思議的成了好朋友。

　　隱約記得在某一節(jié)歷史課后，你就提成了一個(gè)偉大的計(jì)劃造原子彈炸日本。當(dāng)時(shí)，你在班上呼吁誰還一起？我因當(dāng)時(shí)好奇就加入了你那偉大的計(jì)劃。也就因?yàn)檫@，你我之間的故事才正式開始。那次之后，每次下課你都會來與我談?wù)撃隳莻ゴ蟮挠?jì)劃。我出于好奇就問：為啥炸日本嗎？你神色凝重：你不知道南京大屠殺嗎？我一臉懵圈。你就開始了長達(dá)三分鐘的解釋。我略帶諷刺：那你準(zhǔn)備怎么造呢？你穩(wěn)重的'說了兩個(gè)字：學(xué)習(xí)。從那之后，你就全身心投入到了學(xué)習(xí)中，遇到難題也會第一時(shí)間找老師得到解答。見你這么上進(jìn)我王某人怎甘繼續(xù)消沉下去？我也打起了精神，上課緊跟老師的思路，下課后我也從原來的養(yǎng)精蓄銳變成了提筆奮戰(zhàn)�？荚嚭�，我倆的成績都有了質(zhì)的飛躍。你自是更上一層樓，我是從以前的昏昏沉沉到了現(xiàn)在的理智冷靜。

　　生活是種律動(dòng)，它有光有影；有左有右；有晴有雨；滋味就含在這變而不的曲折里。因?yàn)橛心�，我的初中三年里多了一份美好的回憶。王某人在此向李某人表達(dá)謝意！

走過初中作文12

　　的春天總是煙雨朦朧，這綿綿春雨似乎永遠(yuǎn)也不會斷絕，這雨似乎承載了無限憂愁，因此我十分害怕春雨。在這淅瀝的春雨中，我的思緒早已飛往另一個(gè)琉璃。

　　在那個(gè)世界里，我看到了凋零的最后一片花瓣，我看到了夏清輝日西落的最后一抹清輝，我看到了秋葉飄飛的最后一瞬舞姿，我看到了冬雪消融的最后一絲白凈。也看到了你終于放下花鋤，任碎落的繁花隨著流水去往不可知的.遠(yuǎn)方。

　　你——黛玉，我的妃子，你我相識在一個(gè)名為《》的琉璃世界里。

　　與你初見，也是在這煙雨交織的春日里。那天十分無聊，于是去書房看書。不知為什么，《紅樓夢》這本書一下就映入了我的眼簾。于是我就不可救藥地愛上了你，不因，不因才情，只是為了年幼的自己也說不清的感覺。

　　隨著的沙漏將年輪一點(diǎn)一點(diǎn)流失干凈，我也一點(diǎn)一點(diǎn)地長大，可我愛得更深了。愛你的純潔，“質(zhì)本潔來還潔去，不教污掉陷渠溝”是她的心聲；愛你的執(zhí)著，既是需步步小心，處處留意，卻從未將對愛的忠誠未動(dòng)搖分豪；愛你的率真，想哭就哭，想笑就笑，沒有半點(diǎn)虛假。你像一個(gè)在荊棘叢中的舞者，每邁一步都承受著鉆心的疼痛，而你展現(xiàn)給我們的沒有妥協(xié)，只有堅(jiān)持。

　　后來，我走進(jìn)了中學(xué)，開啟了自己學(xué)習(xí)生命的盛夏，在這里我豐富著我的文學(xué)內(nèi)涵。這里果然有歌詞里所說的白頭發(fā)的，漂亮的，他們告訴我關(guān)于紅樓，關(guān)于林黛玉。我慢慢明白了一些人，一些事，一個(gè)深藏與悲霧之后的琉璃世界。

　　我更加理解你了，淚水代表悲傷，但流淚并不代表懦弱，更不代表屈服。流淚表現(xiàn)出一種真實(shí)，而強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)是一種虛假。身軀弱小并不代表心靈懦弱，在你的身軀里有著一股強(qiáng)大的力量，似乎想要把封建社會的枷鎖沖破。黛玉，這位才冠群芳的女詩人，這朵孤標(biāo)傲世的芙蓉花，你所堅(jiān)持的，就是一份純潔和高貴，屬于女子，屬于所以的追夢人。

　　我愿是一泓清水，映出你天然自成的風(fēng)韻；

　　我愿是一方絲帕，拭去你無人可知的哀傷；

　　我愿是一尺素宣，寄托你奇麗動(dòng)人的才思。

　　愛黛玉，只因感動(dòng)。你的孤標(biāo)傲世，你的堅(jiān)忍不拔，你的才思敏捷，一點(diǎn)一點(diǎn)地影響著我，讓我在這紛飛的雨季不再害怕。讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會勇敢的面對。

　　曹公十年夢，迷倒數(shù)代人。黛玉，愛你如處！

走過初中作文13

　　春去秋又來，我們一起走過；燕子飛去又飛回，我們一起走過；林花謝了春紅，我們一起走過。如今的你已經(jīng)不再年輕，14歲我們一起走過時(shí)光褪去了我的稚嫩，也褪去了你頭發(fā)的黑。一切都在變，唯有你對我的愛一成不變。

　　5歲

　　進(jìn)入初冬，刀子般鋒利的風(fēng)刮著我身上每一寸皮膚，疼的我直流眼淚，躲回房間不愿去上學(xué)。你輕輕地推開房門，走進(jìn)來把倔強(qiáng)的我往外拉，毫不留情，看似狠心，小小的`我當(dāng)然不懂。你想讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)中你陪著我慢慢走，看著我哆嗦的身體。你把你自己的圍巾帽子給我套上，在這熟悉的路上，與熟悉的你一起走過，卻第一次發(fā)現(xiàn)了這陌生人的偉大。

　　10歲

　　早晨，我的靜潔刷牙，你在一旁為我灌水，水深叮當(dāng)，一不留意看到你微皺的細(xì)眉，滿是柔情；一，不留意發(fā)現(xiàn)了你的眼角抽出了細(xì)紋，滿是為我操勞的痕跡；一不留意看到了你黑發(fā)中夾雜的銀絲。這殘忍的歲月洗去了你發(fā)的黑，空留著凄冷的白。嘴里的泡抹在發(fā)酵，伸出絲絲甜味從你手中接過水杯，喝一口漱一會兒再吐出，我感受到幸福與有你相伴的溫暖。十年的每一個(gè)早晨，我們都這樣一起走過。

　　14歲

　　中考在即，課程的增加，作業(yè)的增多讓我無所適從，每個(gè)奮斗的夜晚，你總會在一旁陪伴，但我抓耳撓腮想不出答案時(shí)，你就會拍拍我的肩，讓我放輕松不要緊張；當(dāng)我困倦想睡覺時(shí)，你會地上一個(gè)剝好的橘子，讓我放松身心，打起精神繼續(xù)戰(zhàn)斗，回頭看看你已經(jīng)睡著了，絲絲寒風(fēng)從窗縫擠進(jìn)。我起身為你蓋上一床被子，關(guān)上窗戶，抬頭一望，月亮正圓，那么多又圓又變成無月的夜晚，我們都這樣一起走過。

　　不經(jīng)意，我們一起走過了14年，14個(gè)春夏秋冬，有爭吵，有不理解，但血脈的紐帶以及濃濃的愛讓我們在這幸福中一起走過�，F(xiàn)在我只想說，謝謝你，媽媽。成長道路上我們一起走過，真好。

走過初中作文14

　　有人問：初中是什么？答曰：初一是品味，初二是振作，初三是拼搏。

　　曾幾何時(shí)，我與同學(xué)相約，攜著長大的感覺，跨入中學(xué)。一切似曾相識，又不知所措。一個(gè)個(gè)歡欣的笑容，掩不住稚氣與困惑。我清楚得知道，從此便沒有了父母的殷勤，沒有了爺爺奶奶的嘮叨，開始獨(dú)立地生活。想當(dāng)初，我是多么的想家，一種從未有過的孤獨(dú)與寂寞。有膽怯，有無奈，有眼淚，也有退縮。

　　許多同齡的人在一起，這個(gè)世上不存在寂寞。不久，我與同學(xué)彼此熟識，交流日益增多。林蔭樹下與新老朋友攜手走過，課余飯后我們自由自在起舞放歌。日記本里寫滿友誼的格言，校園的星空有我在乎的承諾。我做我們的事，我的事自己做。一日三頓，花樣幾何，水龍頭下沖走了昔日的懶惰；清晨起來，看東方紅霞萬朵，洗臉?biāo)⒀�，是每天的必修課；掃地撮衣，整理鋪被，我的手腳不再那么笨拙。

　　時(shí)光匆匆，歲月蹉跎。轉(zhuǎn)眼到了初二，才知道好多該做的事情都沒有做。什么生物，地理，什么物理，數(shù)學(xué)，如同青煙繚繞，如同行走沙漠。更有甚者，作文本里竟把“不能自已”寫成了“不能自己”，還說自己沒有錯(cuò)。至于那不該冷落的英語，連最起碼的單詞也宛若秋天的'樹葉凋落……

　　面對如此困境，我驚愕，我思考，我振作。我把自己從甜美的回味中拉回，從得意忘形中開始解脫。我終于明白，獲取知識是自己的本分，取得優(yōu)良的成績才能不負(fù)重托。于是，班會上響起了我的豪言壯語，課堂內(nèi)外有我細(xì)心的思考，晨讀的書聲驚醒了樹林里的小鳥，黑夜的燈光與天空的星星一起閃爍。我過得充實(shí)，學(xué)得快樂，如癡如醉，熱情似火。有所增添，有所剝奪，但我堅(jiān)信，屬于我的時(shí)光沒有再白白地消磨。

　　而今，我已踏進(jìn)初三，誰都知道初三意味著什么。父母說：就是累斷肝腸也心甘，只要能繼續(xù)升學(xué)。老師說：人生有許多的轉(zhuǎn)折，全靠自己把握。朋友說：你出類拔萃，勝券在握，到時(shí)我們共同祝賀。我的回答兩個(gè)字——拼搏。有人說，人生能有幾回搏！是的，拋卻過去，抓住現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來，這才屬于真正的我。

　　初中三年，即將走過。是喜？是憂？我不敢說。

走過初中作文15

　　我們的故事發(fā)生在那個(gè)夏天，那年的茉莉花開的很美，美的讓分別顯得特別傷。

　　她，是一個(gè)有著如花的笑靨，回魔一笑百媚生的漂亮女孩，一個(gè)一同陪我走過酷暑的女孩。是她給我留下永遠(yuǎn)無法抹去的美好記憶，

　　那年夏天，同樣是會外婆家過暑假的我們在滿滿一樹碧綠的香樟樹下相遇，刺眼的陽光透過葉子的縫隙，映在水泥地面上。她的出現(xiàn)，讓帶著燒焦味的空氣里彌漫出一股淡淡的茉莉花的清香。她那單純的微笑一下子就讓我們成了無話不談的朋友。于是，兩個(gè)身影每天一起穿梭在夏日陽光下的院子里，形影不離。

　　她說，她喜歡茉莉花，喜歡茉莉花的`清香。她給我看了她所有關(guān)于茉莉花的相片，我第一次看到那么多茉莉花的圖案，那么簡單的輪廓卻勾勒出一種詩意的生命。當(dāng)我想到她時(shí)總會想起茉莉花，那么可愛，那雙水似的兩眸仿永遠(yuǎn)佛蕩漾著層層漣漪，清澈無比。她，總是笑得那么美，想茉莉花那樣美。

　　她曾經(jīng)很開心告訴我，她爸爸從很遠(yuǎn)的地方帶來一些茉莉花，小小的花瓣用來泡茶喝，喝一口便滿嘴是茉莉花的清香……我們就像那么夏天的陽光那般的明媚，一起在那個(gè)小院子里度過了一個(gè)特殊的暑假。雖然我知道，總會有一天，我們會分開，只不過我不知道那會來的那么快。

　　那天的陽光依舊那么刺眼，香樟樹下依舊有兩個(gè)倚著樹的女生。她說，她要回家了，可能，再也沒有機(jī)會見面了。一句輕描淡寫的話卻明顯看得出我們彼此壓抑著的傷感。滿樹的綠葉在耳邊沙沙地響著，有一種安靜的尷尬一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著我們。

　　可能，她發(fā)現(xiàn)了這種尷尬，她想打破這種尷尬。于是，她一笑，像一朵茉莉花一樣地微笑。她說，她會永遠(yuǎn)記住我，記住這個(gè)如花一樣美麗的夏天。就這樣，我們一起倚著樹木，喝著淡淡發(fā)香的茉莉花茶，一起看夕陽落下。

　　最后，她還是走了。她送給我一個(gè)透明的茉莉花的吊墜。不久，我也回到了那個(gè)喧囂的城市，不過我會一直記住那個(gè)笑靨如花的女孩，那個(gè)被茉莉花渲染了一季的夏天。

　　“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”還記得這是她最鐘情的一首歌。如今我將這首歌輕輕吟唱。紀(jì)念那個(gè)陽光燦爛的夏天，那份茉莉花一樣簡單的友誼。

　　茉莉花開的夏天，執(zhí)著你的手一路走過……

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