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松綁初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的松綁初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
松綁初中作文1
我凝望著遠(yuǎn)處的操場,看著跑到那似乎是人生的縮影……
——題記
讀書讀累了,便到花園走走。暖風(fēng)輕撫楊柳,細(xì)雨早已滋潤萬物!我長嘆了一聲說:“早該松綁了!”
給身體松綁吧!曾幾何時(shí),我最喜歡跑步!每每別人溜達(dá)時(shí),我都沒有,因?yàn)槲矣X得溜達(dá)純屬浪費(fèi)時(shí)間,還不如去跑跑步;沒沒同學(xué)談?wù)揘BA里的巨星輝煌的功績,而我只知道劉翔的事跡;每每別人帶球耍帥時(shí),我卻揮汗在操場上;每每……這一切的一切都是因?yàn)橐淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)!“啪”所有運(yùn)動(dòng)員狂奔出去!意外出現(xiàn)了!一名竟因過快而摔在起跑線上,全場一片嘩然!說時(shí)遲,那時(shí)快,那個(gè)摔倒在地上,手一撐,腳一踮,猛地爬了起來!此時(shí)觀眾臺(tái)上傳來陣陣掌聲,可在這時(shí)他的競爭隊(duì)員早已離他有一段不小的距離!這名運(yùn)動(dòng)員從起跑線出發(fā)!狂追,可怎么追都追不上!他急了,可越急越不是辦法,結(jié)果是:輸了比賽!這人不是別人,而是我!自打那以后,我天天跑天天發(fā)泄自己心中的不快結(jié)果是把自己跑垮了!現(xiàn)在,是該給身體松綁了。
給學(xué)習(xí)松綁吧!
老師說過:“進(jìn)入初三,也就是進(jìn)入地獄!”學(xué)習(xí)的壓力是在所難免的,可是壓力卻來源于自己!“考不上怎么辦”“為什么不聽爸媽的話呢?”“我怎么才能把成績搞好”……這些都是自己給自己制造的心魔。盡管老師再三強(qiáng)調(diào)盡力了就行!可老師越這樣說,我們的壓力反而越大!上課時(shí)兩眼早已迷茫!現(xiàn)在也該給學(xué)習(xí)松綁了。
給生活松綁吧!“我現(xiàn)在我讀的東西叫社會(huì),所學(xué)的東西叫人生!币粋(gè)智者這么說。我生活上對自己很要求,嚴(yán)格要求自己卻給我?guī)砹寺闊!我?xí)慣將拖鞋放在床底下,可放好后,下來時(shí),就不方便了!結(jié)果是每次摔倒。記得有這么一次:我醒來,猛然發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)亮了。我趕忙穿上衣服,下床!可把頭一探,找拖鞋,找到了!可拿出來時(shí),結(jié)果又是一次與地面親密接觸,這歷史性的'一幕,一次又一次的發(fā)生在我的生活,F(xiàn)在是該給生活松綁了。
松一下,是一種享受;松一下,是一種需要,是一種方式;松一下,同樣也是一種智慧。在漫漫人生道路上,偶爾停一下:拍一拍身上的泥土,倒一倒鞋中的沙粒,望一望星空,聽一聽音樂,用輕松快樂的心態(tài)去迎接屬于自己的美麗人生。
松綁初中作文2
家是愛的港灣,是快樂的大本營,是感情的天地……在這個(gè)溫馨的家庭里,總使我覺得輕松,因?yàn)橛懈改附o我松綁。
今年的上半年,我在學(xué)校不經(jīng)意間把腿扭了,當(dāng)時(shí),我膝蓋就咯腹咯腹地響了五六聲,一陣恐懼涌上我的心頭,我的內(nèi)心沒有著落,腦里就只有“是不是骨頭斷了”這句話在攻擊著我,我的臉霎時(shí)也變得苦澀下來……懼怕纏繞著我,后來,父親把我?guī)Щ亓思摇?/p>
來到家,我把情況一一告訴父母,并把我的擔(dān)憂與懼怕也像他們淋漓盡致的表達(dá)出了,我可以看得出他們比我更擔(dān)憂著急。但他們還是以鎮(zhèn)靜自若的精神狀態(tài)對我說:“丫頭,不要擔(dān)心,沒事的,看,你不是還能挪動(dòng)一下腿嗎?不要擔(dān)心,聽爸的話啊!备赣H一直勸說著我把心平靜下來,我知道,他是在給我松綁,幫我從害怕的'陰影中解脫出來,我在他的安慰與關(guān)愛下稍微松綁并振作起來。
父親在通話,我得知他是在找車,原來他和母親已商量好送我去如東醫(yī)院,那兒醫(yī)術(shù)不錯(cuò)。不久,車到了,父親要背我上車,可我的腿痛根本不能碰哪還能背呢?我堅(jiān)決自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)走完這十多米遠(yuǎn)的路上車。我慢慢地挪動(dòng),十分謹(jǐn)慎,可還是總觸動(dòng)傷著的腿使一陣陣的疼痛涌上心頭,讓我不禁頓一下……我終于明白了走到了車前,這時(shí)我全身已冒出冷汗,用手抹額角感到一絲涼意,我坐上了車……
醫(yī)院,恐懼又一次涌上心頭,父母耐心地勸說著我:“丫頭,都這么大了,勇敢點(diǎn)啊,小時(shí)你住院不是挺堅(jiān)強(qiáng)的嘛,想想看,那時(shí)你多可愛!薄班,我記得”我回想起那時(shí)我住院也是比較害怕,見醫(yī)生就跑的情形就忍俊不禁的笑了。此時(shí)我又舒緩了些……
經(jīng)過拍片子,醫(yī)生觀察等,我沒有大礙只是傷了經(jīng)……我這時(shí)完完全全沒有苦惱,即使腿還痛,我還是很開心,父母的臉上也彼此都充滿了陽光般的微笑,我們一家三口都沉浸在歡樂中……
考試失敗的我,也是在他們的勸導(dǎo)與鼓勵(lì)之下,使我獲得輕松之感,不再沉浸于失敗的痛苦中;是他們給我松綁,讓我有足夠信心再次振作前進(jìn)。
爸媽,謝謝你們給我松綁,讓我能像鳥兒一樣得以藍(lán)天的懷抱中自由翱翔,像小苗一樣得以茁壯成長,像小魚一樣得以在水中嬉戲……
松綁初中作文3
人活在世上不可能不犯錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)誤后有太多的人一直耿耿于懷,讓自己在歉疚中生活,心靈上的壓力更是巨大,甚至對生活也失去了熱愛之情,有的只是日復(fù)一日的自責(zé)。歉疚和后悔。這個(gè)時(shí)候,我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己的心靈松綁,讓生命從那些不堪回首的往事中解脫出來。
這是我從書上看到的一個(gè)故事:一個(gè)生意人挑著一擔(dān)茶壺高興的往山上走。然后,一個(gè)茶壺在山路的磕磕碰碰中掉了下來,摔碎了。但是那個(gè)賣茶壺的生意人好像沒有發(fā)生什么事一般,依然高興的向前走著。旁邊的路人看到了此情景覺得很奇怪,便連忙叫住了那位生意人:“你的茶壺掉到地上摔碎了,你怎么還當(dāng)做沒事一樣悠閑自在?”生意人笑著說:“既然已經(jīng)摔碎了的東西,還有什么值得好看的呢?留下的只是自責(zé)與愧疚罷了。與其懊悔昨天,不如拼搏今天,這樣做不好嗎?”
一花凋零不會(huì)荒蕪整個(gè)春天,一星隕落不會(huì)暗淡整個(gè)蒼穹。面對煩惱,灑脫點(diǎn),或許會(huì)為自己打開另一扇窗,窗外的景色或許會(huì)更加迷人。不要將煩惱織成縷縷的絲絨,把自己牢牢捆住。
有一句話說得很好:“不要為打翻的牛奶而永遠(yuǎn)哭泣!”我們是不是也有這樣的時(shí)候?當(dāng)自己不小心做了錯(cuò)事之后用很長的時(shí)間去后悔,讓自己苦熬過一段灰色的.日子。這時(shí),為什么不給自己的心靈松綁呢?當(dāng)然,給自己的心靈松綁并不是一味地放縱自己,只是不應(yīng)該過分的去指責(zé)自己,只要記住教訓(xùn)就可以了。如果每天都活在懺悔或憤恨之中,那生活還有什么意義?
“如果你為失去太陽而哭泣,那么你也會(huì)失去群星!薄扒笆虏煌,后事之師”。只要你有一顆知錯(cuò)悔改并能從中吸取教訓(xùn)的心,就比任何的自責(zé)和后悔都重要,“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚!庇靡活w鮮活的心和自己一生的好時(shí)光為代價(jià)去懲罰自己,未免太過于愚蠢。擁有一顆平常的心,生活才會(huì)更加精彩,美麗。
松綁初中作文4
初三是一首二胡曲,跌宕起伏;初三是一首詩,蕩氣回腸;但在我心中,初三卻成了媽媽反復(fù)叮嚀的一句話──孩子,初三是人生的關(guān)鍵,是未來的希望,你得加油!這樣的一句話,意味深長,卻不禁讓沉淀在我心中的那份巨大的壓力“膨脹”起來,讓我更加喘不過氣來。
前途漫漫,一切皆模糊了,讓我迷惘,令我不知所措。
一個(gè)痛苦的聲音從我心底吶喊出來──我要怎樣走好這關(guān)鍵的一步?這句話讓我?guī)姿薅紱]合得攏眼。再這樣下去,我非崩潰了不可。不行,我要給自己減壓!我要給自己松綁!
整整思考了30分鐘還沒有頭緒的幾何題,我決定放棄了,盡管那道題目8分,但客廳的大鐘已經(jīng)莊嚴(yán)地敲響11下了。我要睡覺!不再想那些煩人的公式定理,我想我媽給我煮的紅燒肉,想我和小伙伴一起打雪仗時(shí)的'愉悅。想那最后一抹陽光灑向大地時(shí)的溫馨。于是,我美美的睡著了。我要放過自己,給自己一次自由飛翔的人生快樂!
雙休日我不再把自己悶在家里了,不再讓自己疲憊的身心與大山似的作業(yè)作殊死拼搏了。我要出去玩!我懷念家門口的那條小河,懷念那里的小魚小蝦,它們還生活得好么?除了我,還有誰去敞開心扉與它們交談呢?我還想去看看往年在我家屋檐下的燕子來了沒,我與它的約定它還記得嗎?還有還有,外婆家懷孕的“毛毛”生小狗仔沒?通向姑媽家的大橋建好了沒?我想要關(guān)心的事兒太多太多了。甚至連大地上的一草一木也想要去撫慰,傾聽它們的心聲。哇!原來不談作業(yè)的感覺真爽。
我要為自己松綁,將那些學(xué)習(xí)上的壓力拋到腦后去。我不再狼吞虎咽地吃東西,只為省下時(shí)間與作業(yè)搏斗。細(xì)細(xì)咀嚼,我發(fā)現(xiàn)原來我媽煮的菜真的很好吃!還有,我真的很饞耶;我不再急匆匆地上學(xué)校;不再把陪伴我的鬧鐘放在枕邊,讓它天還沒亮就叫醒我;不再讓自己與除學(xué)習(xí)以外的東西隔絕。
我為自己松綁了,我發(fā)現(xiàn)生活是這樣的五彩斑斕,人生的樂趣竟是這樣多,我發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間我過得好快樂啊!
松綁讓我徹底解脫!我收獲了許多原來我不曾擁有的喜悅。
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