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初中時(shí)代作文600字（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中時(shí)代作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中時(shí)代作文600字 篇1
共享，共同分享，在這個(gè)共享時(shí)代最初是由日本的共享單車(chē)作為“發(fā)起人”，隨后流入世界各國(guó)，開(kāi)啟了“共享時(shí)代”。
在車(chē)站、馬路上、郊區(qū)、學(xué)校甚至是小區(qū)，共享單車(chē)的身影總是隨處可見(jiàn)。這種用手機(jī)掃碼進(jìn)行開(kāi)鎖的便捷式自行車(chē)已經(jīng)融入我們的生活，變得不可或缺。人們經(jīng)常在城市中進(jìn)行短程路途時(shí)會(huì)使用。無(wú)獨(dú)有偶，其他的共享資源也隨之而來(lái)：共享雨傘、共享書(shū)店、共享籃球，許許多多的共享資源開(kāi)啟了一個(gè)新的“時(shí)代”。
共享資源既然有好處，那自然也有壞處。舉個(gè)例子，例如最初的共享單車(chē)，它雖然可以保護(hù)環(huán)境，便民利民。但是在馬路上“缺胳膊少腿”的也不在少數(shù)；在小區(qū)里原本單車(chē)上的鎖已被人更換成自己家的鎖；在車(chē)站共享單車(chē)圍著車(chē)站停了一長(zhǎng)串，公交車(chē)不得不繞行……共享時(shí)代好像有些過(guò)頭了。
在我看來(lái)，這些癥狀應(yīng)該是可以避免的`，共享資源可以不被損壞；可以不據(jù)為己有；可以不亂停亂放……仔細(xì)想想，這些似乎并不是那么難以執(zhí)行，靠的都是自愿。若是可以多為大家著想一些應(yīng)該會(huì)少掉很多麻煩，在共享單車(chē)修理廠中的廢舊自行車(chē)也會(huì)少很多。
在現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代。共享已經(jīng)不是真正的共享了“人之初，性本善”善和惡或許這就已經(jīng)看出來(lái)了：有些人看見(jiàn)共享單車(chē)“躺”在路邊，會(huì)扶起它，有些人則在發(fā)現(xiàn)亂摁幾次密碼后打不開(kāi)時(shí)將它隨手一推。
共享時(shí)代，這個(gè)時(shí)代使人們變得更會(huì)分享，也更會(huì)改變，這種改變到底是好是壞呢？或許只有時(shí)間知曉。我想，共享的東西以后可能會(huì)越變?cè)蕉�，但是在很久以前，共享就已�?jīng)存在了。在那個(gè)科技發(fā)展還沒(méi)有那么發(fā)達(dá)的時(shí)代，賓館不就是共享的房屋嗎？人們共用一間屋子，共撐一把雨傘，這些不都是嗎？“共享時(shí)代”其實(shí)早就已經(jīng)開(kāi)始了，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已
讓我們好好享受這個(gè)“共享時(shí)代”！
初中時(shí)代作文600字 篇2
早晨，一米陽(yáng)光斑斑駁駁地從樹(shù)陰里照射下來(lái)。我打開(kāi)手機(jī)，掃一掃門(mén)口單車(chē)上的二維碼，便開(kāi)鎖了。我迷迷糊糊地堆著車(chē)，突然一個(gè)激靈——現(xiàn)在這車(chē)竟擺放地如此整齊：一輛靠著一輛，每個(gè)車(chē)頭都對(duì)著那根線，好似一排排昂首挺胸的軍人嚴(yán)陣以待。
腦中突然又浮現(xiàn)出共享單車(chē)剛出現(xiàn)的時(shí)候：擺放地七橫八豎，歪歪扭扭地堆放在一起，因無(wú)人問(wèn)津，都快疊放得像小山坡一樣。當(dāng)時(shí)我還想，估計(jì)大家都不會(huì)愿意來(lái)騎公用的。沒(méi)想到，不久后，人們便發(fā)現(xiàn)共享單車(chē)的好。
我記得祖父祖母輩從前的生活觀念便是：若是公家有東西用，你就別用自己的了，多用用公共的，反正不是免費(fèi)就是便宜。因此，那個(gè)時(shí)候，公共用具不是嚴(yán)重?fù)p壞就是被偷；而父母輩的生活理念則是：為什么要用公共的呢？缺什么就買(mǎi)什么，公共的總是不衛(wèi)生也不安全。
我騎在共享單車(chē)上，腳底生風(fēng)般的踏著，陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，看著路邊的小花小草和早起鍛煉的大爺大媽?zhuān)?jīng)過(guò)熱氣騰騰的早餐店，心中不禁暢快無(wú)比。我甚至還能感受到上個(gè)使用者那輕快無(wú)比當(dāng)然心情。到達(dá)目的地，我找到一處共享單車(chē)停放點(diǎn)，仔細(xì)地抵住線，拿走隨手丟進(jìn)框里的垃圾，才鎖上離開(kāi)。
耳畔還響著同學(xué)們低低的討論聲：“哎，我昨天看到一處共享圖書(shū)，人還蠻多，但是書(shū)擺放得很整齊！”“我體驗(yàn)過(guò)一次共享籃球，打了幾把邊把籃球擦干凈放回去。”聽(tīng)到這，我莞爾一笑。
是的'，這是一個(gè)新的時(shí)代，屬于我們的“共享時(shí)代”。至此，我們有自己的生活理念：我們杜絕浪費(fèi)，愿意用公共設(shè)施并可以按原樣歸還。在取得方便的同時(shí)，把這一份便捷和溫暖傳遞下去。
我和同學(xué)們走著，在這條道路上不停地走……
初中時(shí)代作文600字 篇3
青春期以來(lái)，我們開(kāi)始有了叛逆的心理，也擁有了“要我這樣，我偏要那樣；你說(shuō)喜歡這個(gè)，我偏喜歡那個(gè)；你叫我做這事，我偏要做那事……”的表現(xiàn)。叛逆期雖然是我們青春期的黃金階段，但是對(duì)我們也有壞處。
在以前我上小學(xué)的時(shí)候，自從五年級(jí)開(kāi)始，我們的心理開(kāi)始了叛逆，渴望從家長(zhǎng)手中領(lǐng)取解放證，引起我們對(duì)家長(zhǎng)的`爭(zhēng)論。在上課時(shí)老師說(shuō)幾句話讓我們心理對(duì)老師表示不滿、反感引起對(duì)老師的頂撞……
經(jīng)過(guò)是這樣的：期中考試我在家里放松一下玩一會(huì)電腦聽(tīng)一會(huì)歌，忽然媽媽過(guò)來(lái)就對(duì)我說(shuō)道：“喂！你煩不煩？！”之后我就停下來(lái)氣呼呼地走到房間生悶氣。還有在上語(yǔ)文課時(shí)我們?cè)诰劬珪?huì)神地聽(tīng)課，最后老師說(shuō)了幾句話，說(shuō)完下課在老師出去前我們拿自己的筆盒或筆袋往老師方向投擲。這就是叛逆。
還有一件事的有趣的經(jīng)過(guò)是這樣的：在我們上六年級(jí)時(shí)，我們這些男生穿著夾克衫來(lái)攀比誰(shuí)帥；那些女生穿著喇叭褲也有時(shí)絆倒這些無(wú)知的男生。下課或上活動(dòng)課時(shí)，男生們都靜靜坐在位子上玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)，女生們都在追星八卦，全部沉迷于歌星之中…………到我們畢業(yè)之際，老師讓我們說(shuō)畢業(yè)前的話語(yǔ)，我們說(shuō)完老師告誡我們：“步入初中后不要再叛逆了，叛逆是幼稚的行為。”到我們從初二開(kāi)始不再叛逆不再幼稚下去。
結(jié)果我明白：雖然“叛逆”是我們青春期的黃金時(shí)期，但這是幼稚的。對(duì)父母生氣和對(duì)老師頂撞也是我們最壞的表現(xiàn)。叛逆期過(guò)后，與父母和老師說(shuō)聲“對(duì)不起”，堅(jiān)決改掉叛逆的壞作風(fēng)，做一名積極向上、乖巧懂事的好孩子。
初中時(shí)代作文600字 篇4
現(xiàn)在，我已經(jīng)脫離了小學(xué)的懷抱，進(jìn)入了多夢(mèng)的中學(xué)時(shí)代，自從升入初中后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。
在剛進(jìn)入初中時(shí)，我一直像小學(xué)一樣對(duì)待初中的每一門(mén)功課，上課老師讓記筆記時(shí)，我就隨便在書(shū)上畫(huà)那么兩三筆就不管了，就這樣，一個(gè)星期下來(lái)，別說(shuō)七門(mén)課了，只一門(mén)歷史就把我壓的都喘不過(guò)來(lái)氣，心想：初中與小學(xué)真是大不一樣，小學(xué)是一個(gè)字“催”，初中就靠自覺(jué)了。我心里急得那真是像熱鍋上的螞蟻一樣，聽(tīng)課也是心煩意亂，這可怎么辦呀！我問(wèn)了老師和父母，都給了我一個(gè)同樣的答案，就是認(rèn)真。
對(duì)，認(rèn)真，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，做什么都努力認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)上升的快著呢！于是，我開(kāi)始了調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講的定律，做題技巧；語(yǔ)文課上，我的書(shū)上記的都是老師做的.重點(diǎn)講評(píng)；英語(yǔ)課上，我認(rèn)真的和老師學(xué)發(fā)音，書(shū)寫(xiě)；政史地生課，我會(huì)認(rèn)真記老師講的重點(diǎn)難點(diǎn)。一個(gè)星期下來(lái)，我寫(xiě)作業(yè)的質(zhì)量、速度都得到了提高，節(jié)余的時(shí)間也也越來(lái)越多。用節(jié)余的時(shí)間我會(huì)泡圖書(shū)館，多學(xué)一些課外知識(shí)，開(kāi)拓視野。
我還為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：一是，把每一次的作業(yè)都當(dāng)成一次考試；二是，在每天記的筆記中挑選重點(diǎn)的來(lái)記和背會(huì)；三是，每天學(xué)習(xí)到晚上九點(diǎn)鐘才可以上床睡覺(jué)。
認(rèn)真兩個(gè)字已在我的心中留下深深的印跡，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記著，不管做任何事都要認(rèn)真去做。終于，辛勤的努力得到了匯報(bào)，在第一次月考中，取得了全年級(jí)第二十六名的成績(jī)。但這已過(guò)去，我還要繼續(xù)認(rèn)真努力，不可驕傲，迎接新的挑戰(zhàn)。
來(lái)到了初中，我學(xué)會(huì)了——認(rèn)真，唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才可以讓我知識(shí)豐富，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才可以讓我在知識(shí)的海洋里暢游！
初中時(shí)代作文600字 篇5
一只蟋蟀能干些什么？在沒(méi)有讀這本書(shū)前，我根本想不到如此一個(gè)小人物也有無(wú)限的可能，也想不到在短短幾小時(shí)后，我就對(duì)這本書(shū)中那種純粹、高尚的趣味愛(ài)不釋手，甚至意猶未盡。
一件很偶然的事，一個(gè)很小的機(jī)會(huì)，往往會(huì)改變?nèi)说囊簧�。�?duì)于一只蟋蟀來(lái)講也是這樣。
如果沒(méi)有臘腸的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀也不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)；如果它沒(méi)有被瑪利歐收養(yǎng)，就不會(huì)結(jié)識(shí)塔克鼠和亨利貓；如果三個(gè)朋友在晚會(huì)上沒(méi)有那么忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特別的音樂(lè)天賦也不會(huì)展示給人們——它想讓母親原諒自己的過(guò)錯(cuò)，也想給這個(gè)小報(bào)社帶來(lái)人氣。
于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)，不，是整個(gè)紐約都在傾聽(tīng)這只小小的'蟋蟀天籟般的歌聲……這一個(gè)個(gè)角色在作者筆下栩栩如生，一個(gè)個(gè)情節(jié)讓這篇文章精彩紛呈。
故事到這卻戛然而止，當(dāng)柴斯特成為了紐約的大明星，處于自己事業(yè)巔峰的時(shí)候，它突然說(shuō)：“我要退休了�！睘槭裁�？這可能是你我都想問(wèn)的一句話，蟋蟀回答讓我們意外：“我不再像從前那么快樂(lè)�！彼辉谝庾约旱慕疱X(qián)名聲，他想的一直都是唱好歌，但每天除了唱就是唱，一點(diǎn)新意都沒(méi)有，這樣的生活已然變味，他愛(ài)的歌也不再純粹。當(dāng)他意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，他果斷地選擇了放棄一些東西，來(lái)保存下自己內(nèi)心單純的快樂(lè)、對(duì)歌曲純粹的喜愛(ài)。
而我們又是否能擋住名與利的誘惑，始終保持一顆純凈的初心呢？都說(shuō)由貧入奢易，由繁入簡(jiǎn)難，在如今社會(huì)里，我們又能否不忘初心，活得單純快樂(lè)呢？相信，時(shí)間會(huì)給我們答案。
初中時(shí)代作文600字 篇6
這個(gè)時(shí)代，似乎有點(diǎn)煩躁。人人手捧一塊“板磚”，以極高的速度傳送信息，然而一抬頭，面對(duì)親人朋友的寒暄，卻只略略點(diǎn)頭，草草了事，連半個(gè)字也不愿意多說(shuō)。這塊“板磚”隨著時(shí)代發(fā)展越來(lái)越薄，人們樂(lè)此不疲爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)的同時(shí)，心里也不禁疑惑——究竟是世界在屏幕中變小了，還是自己與世界的距離縮短了？
答案顯然都是否定的。人們漸漸地開(kāi)始漠視自身之外的事物、專(zhuān)注于這一小塊屏幕之中的一方天地。但世界畢竟是溫暖的，有人頓足扼腕，為這些普遍的現(xiàn)象痛心疾首，便開(kāi)始費(fèi)盡心思地把人們的眼睛移開(kāi)屏幕，要增強(qiáng)文化意識(shí)、要舒展四肢、要讓心行走在路上……于是，便有了共享書(shū)店、共享籃球、共享單車(chē)等等火遍各地的工具。
沒(méi)錯(cuò)，共享資源正在走進(jìn)我們的生活，成為我們新的生活方式。約上三五好友一起騎車(chē)郊游，聽(tīng)自然之樂(lè)曲，充盈我們被游戲音樂(lè)所轟炸麻痹的耳朵；向
自然之景張開(kāi)雙臂，舒展我們彎曲的背、僵硬的腰肢。海洋一般的綠色樹(shù)冠起伏在公園四周，被新雨洗滌過(guò)的草兒的'芳香夾雜在微風(fēng)中拂過(guò)耳旁，心結(jié)就此打開(kāi)了。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)離開(kāi)了手機(jī)，我們向外界呈現(xiàn)的完全放松的姿態(tài)，才是生活中最美好的一面。
當(dāng)你使用共享單車(chē)自由出行、用共享籃球在賽場(chǎng)上揮灑汗水，或是閱讀共享書(shū)籍豐富自己時(shí)，你有沒(méi)有感受到用自己的眼睛抬頭看世界、以自己的思想體會(huì)世界的自如與美好？
當(dāng)我行走在大街上，看著成排停靠的共享單車(chē)，我終于恍然大悟——這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有人愿意如行尸走肉般混過(guò)每天的日子，我們樂(lè)于交流、熱愛(ài)世界，我們?yōu)槲粗氖挛锔械叫缕媲覙?lè)于探索，正是這樣，才組成了這樣一個(gè)如我心目中的烏托邦一般的共享時(shí)代。
看日復(fù)一日，看忙忙碌碌，看時(shí)間在跑，看自己在追。我們的腳步趕不上更新?lián)Q代的步伐，但我們只有享受當(dāng)下，以最?lèi)芤夥e極的姿態(tài)生活，才能不辜負(fù)我們的時(shí)代。
初中時(shí)代作文600字 篇7
天，晴了又陰，明了又暗，我們聚了又散。其實(shí)也對(duì)，天下沒(méi)有不散的筵席，在一起的，終究會(huì)分開(kāi)，無(wú)論是親情、友情、亦或是愛(ài)情，說(shuō)的都是這個(gè)道理。
記得有人說(shuō)過(guò)：“明知最后會(huì)分開(kāi)，明知最后會(huì)傷心，那又何必在一起呢？”其實(shí)不全是這樣，我們每一天都在長(zhǎng)大，當(dāng)然，我們每一天都在逐步向社會(huì)走去，而我們也終究會(huì)體驗(yàn)到很多我們不曾經(jīng)歷過(guò)的事情。這個(gè)世界上，最傷心的莫過(guò)于分開(kāi)，戀人間的分手，親人間的相離，師生間的分別。我不知道什么樣的分別才是最痛心的，也許，最痛的，是當(dāng)你在面對(duì)著一屋子的空蕩聽(tīng)著嘩啦啦的雨水濺在石板路上時(shí)才想起的種種分別。
雨，唰的傾盆而下，沒(méi)有任何預(yù)兆，就像初三時(shí)的分別，沒(méi)有任何鋪墊。一張張初中生活照，一幕幕生活的底片，把所有人的眼淚串成一串串的項(xiàng)鏈，送給了我們生活了三年的家，因?yàn)�，我們要離開(kāi)了，我們要永遠(yuǎn)的離去這個(gè)承載著我們笑、淚、傷、痛以及愛(ài)的避風(fēng)港！那天，我們?nèi)塘撕芫玫臏I終究沒(méi)有忍住，我們把在學(xué)校最后的時(shí)光都獻(xiàn)給了我們可愛(ài)的學(xué)校。
女生哭了，男生哭了，老師哭了，一班哭了，這個(gè)學(xué)校也哭了，就像決堤的河水，泛濫、咆哮、怒號(hào)！
不肯走，誰(shuí)也不肯先走一步，只想再看一看我們的.學(xué)校，我們的班級(jí)，我們的同學(xué)和我們的回憶。有時(shí)候，真的不能理解，為什么有些話總是在分開(kāi)的時(shí)候再說(shuō)。那天，我懂了！
現(xiàn)在，我懂了，不是所有的愛(ài)都要說(shuō)出來(lái)，不是所有的話都要重復(fù)。也可能是分開(kāi)時(shí)的感觸太多，而我們也長(zhǎng)大了好多。
對(duì)不起，我們洋洋灑灑的初中時(shí)代。
初中時(shí)代作文600字 篇8
哇，一切來(lái)得太快了！為什么科技這么先進(jìn)？街上到處都是機(jī)器人！就像人類(lèi)一樣。可惜都是重鐵體。但是可以自由更換，去掉不必要的部分就可以變得更輕更小。這完全出乎我的意料。他們是靠自己，有的是做生意，討價(jià)還價(jià)！
回到家，我嚇了一跳。我家里也有一個(gè)機(jī)器人。他很有禮貌的問(wèn)我：“我的小主人，你點(diǎn)的是什么？”我驚呆了，脫口而出：“沒(méi)事�！�
我無(wú)法理解：是不是每個(gè)家庭都有機(jī)器人？我出去散步，不出所料，機(jī)器人無(wú)處不在。
慢慢的，我習(xí)慣了這種生活。有機(jī)器人就好：功能多，技術(shù)好，工作漂亮，家政好；更難得的是，他從不索取任何報(bào)酬。
他能做一道好菜。如果你想吃烤鴨，就告訴他。他把鴨子放進(jìn)肚子里，然后給它加熱。很好吃，堪比北京烤鴨，味道很棒。
最神奇的是，他可以炫耀各種各樣的'衣服。這是不尋常的。款式時(shí)尚，色彩鮮艷，看起來(lái)沒(méi)穿過(guò)。真正的“皇帝新裝”。冬暖夏涼。是不是很神奇？
他也是一種快捷的交通工具。是真實(shí)版的孫悟空。無(wú)論是高山還是廣闊的天空，只要靠在他的肩膀上，就能到達(dá)目的地。
對(duì)了，他會(huì)逗我。故事和笑話不是老套的，而是日新月異。他們總會(huì)讓你開(kāi)懷大笑，胃口大開(kāi)。他自己就是一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的高級(jí)計(jì)算機(jī)。像《快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》這樣的游戲只是小兒科。
他會(huì)指導(dǎo)和監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。他的講課生動(dòng)有趣，他的解題靈活簡(jiǎn)單，他的指導(dǎo)巧妙科學(xué)，一掃我昏昏欲睡的感覺(jué)，激起我無(wú)窮的學(xué)習(xí)興趣，使我取得了很大的進(jìn)步。
我真的很欣賞這個(gè)機(jī)器人。他默默付出，無(wú)怨無(wú)悔的為我服務(wù)。這讓我想起了我的父母，老師。
初中時(shí)代作文600字 篇9
到了初中生活，我才明白許多道理，曾經(jīng)的我依靠著別人。作業(yè)，如果沒(méi)寫(xiě)，可以跟關(guān)系好的同學(xué)打好關(guān)系，拖欠作業(yè)；上課，如果講話，可以依靠著組長(zhǎng)是自己姐妹，求求情就可以過(guò)去了；什么好事的時(shí)候，她們也會(huì)想著我，而我卻不顧及別人的感受，這是小學(xué)的我。
可如今，我已遭到許多人背叛，可能是報(bào)應(yīng)吧�，F(xiàn)在醒悟應(yīng)該還不晚吧�，F(xiàn)在是開(kāi)學(xué)時(shí)期，大家都不太熟悉，從各地八方來(lái)的.學(xué)生聚集在一個(gè)教室。開(kāi)學(xué)的那一天，我的同桌我也不認(rèn)識(shí)，我們很尷尬，一個(gè)星期后都沒(méi)有說(shuō)話，一直都是我主動(dòng)搭話，也許是我的口才太好，還是魅力太大，我把她搞定了。不過(guò)漸漸的，她和我熟了，話也漸漸多了，我開(kāi)始有點(diǎn)耐煩了，不過(guò)，好像在這個(gè)班，我也是跟她比較熟了，大家都以為，我是利用她，其實(shí)不是，我曾經(jīng)有一位朋友，也是因?yàn)閰捑耄蜔┝�，才絕交的，那一段回憶深深的刻在我的記憶里，我不敢，再和任何人，成為最好的朋友，這世上的背叛不是所有人都能承受的。
曾經(jīng)的我，百般挑剔，自私自利，可現(xiàn)在的我，卻百般招人嫌棄，以前我是，班干部，現(xiàn)在連個(gè)小組長(zhǎng)，都高攀不上了，就因?yàn)槲也皇前喔刹�，沒(méi)有了權(quán)力，大家的態(tài)度也就變了，曾經(jīng)的我傷心時(shí)有許多好朋友在身邊，我曾經(jīng)是每個(gè)人身邊的開(kāi)心果，分開(kāi)后，一個(gè)一個(gè)都把我忘了，現(xiàn)在又有誰(shuí)來(lái)當(dāng)我的開(kāi)心果呢？
可能小學(xué)的我，做錯(cuò)過(guò)很多事，也許現(xiàn)在上天讓我在贖罪，那我希望等我贖完罪了，我依然可以有一群好朋友，因?yàn)槲艺娴恼娴牟幌胧ニ齻�，我現(xiàn)在終于知道背叛的滋味了，感謝，初中時(shí)代讓我明白了，如果你們是我，你會(huì)原諒自己?jiǎn)幔?/p>
初中時(shí)代作文600字 篇10
什么是“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的碎片化生活”？它是指人們?cè)谠S多零碎短暫的時(shí)間里，利用互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)等工具，進(jìn)行信息瀏覽和檢索、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物和支付、社交和游戲等活動(dòng)。它是隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，最近才出現(xiàn)的一個(gè)新名詞。
作為一個(gè)新生事物，網(wǎng)絡(luò)碎片化生活方式的產(chǎn)生和存在，有其合理性的一面。它有利于人們充分利用時(shí)間，提高生活的效率和節(jié)奏，為生活帶來(lái)方便。以前只能外出到商店里去買(mǎi)東西，這家沒(méi)有跑那家，耗費(fèi)很多時(shí)間，如今只要使用一點(diǎn)空閑時(shí)間，用手機(jī)上網(wǎng)“淘寶”，就能輕松解決；以前得到圖書(shū)館或者書(shū)店查找某些資料，如今隨時(shí)隨地“百度”一下，就能馬上獲得更多更新的信息；以前人們使用書(shū)信和電話交流，如今更多地使用“微信”等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)社交，互動(dòng)更加方便迅速，內(nèi)容也更加豐富，不但能夠即時(shí)傳送文字信息，還能傳送圖片和語(yǔ)音，甚至還能視頻聊天呢！
然而，網(wǎng)絡(luò)碎片化生活方式也有一些弊端。人們把一些本來(lái)可以用來(lái)放松休息、體育鍛煉、修養(yǎng)身心的時(shí)間。全部用來(lái)“上網(wǎng)”，不利于身體和心理的全面健康發(fā)展，最終會(huì)影響人們的正常工作、學(xué)習(xí)和生活；人們過(guò)于沉浸在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里，會(huì)逐漸脫離和無(wú)法適應(yīng)紛繁復(fù)雜的'現(xiàn)實(shí)社會(huì)、喪失親身實(shí)踐和獨(dú)立思考的能力；特別是，如果把大把的時(shí)間都用于游戲等，就更加得不償失了。
可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)碎片化生活方式有利也有弊。如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，關(guān)鍵在于我們自己。我們要做自己的主人，而不是被外界所左右。我們要綜合平衡地安排空余時(shí)間的活動(dòng)內(nèi)容，全面開(kāi)展各種有益身心的活動(dòng)；進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)未嘗不可，但是要注意適度，滿足正常的學(xué)習(xí)和生活需要即可；在條件允許的情況下，我們要多親自實(shí)踐，在真正的生活中認(rèn)識(shí)和完善自我。
初中時(shí)代作文600字 篇11
暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我覺(jué)得很有趣，我希望分享這個(gè)故事。
故事講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀，不小心被帶到紐約，在那里，報(bào)攤的兒子瑪利歐發(fā)現(xiàn)了它，并把它帶回報(bào)攤進(jìn)行收養(yǎng)，并且因此交到了塔克鼠和亨利貓這兩位好朋友。
在紐約地鐵站，柴斯特以它美妙的歌聲而出名，它給貧窮的瑪利歐家?guī)?lái)了很多收入，但名聲使他不快樂(lè)。最后，在朋友們的幫助下，它終于回家了。
書(shū)中我最喜歡的英雄是蟋蟀柴斯特，它能聽(tīng)懂人們的語(yǔ)言，并且勇敢地承擔(dān)起責(zé)任。
有一次，柴斯特夢(mèng)游時(shí)吃了半張兩元錢(qián)的紙幣。當(dāng)它他醒來(lái)時(shí)，它發(fā)現(xiàn)他正在吃錢(qián)。柴斯特問(wèn)塔克鼠怎么辦，塔克鼠叫它逃走，柴斯特不同意。塔克鼠讓它去陷害其他人，柴斯特也不同意，塔克鼠叫它把所有的錢(qián)都吃了，柴斯特更是不同意。
它認(rèn)為自己應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，而不是逃避。它面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不尋找“替罪羊”，并承擔(dān)自己的責(zé)任。最后，它選擇接受懲罰。我喜歡它高尚的'品格，我們都應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
由于柴斯特承認(rèn)錯(cuò)誤，瑪利歐被母親要求賠錢(qián)，否則不讓就一直把柴斯特關(guān)在籠子里。失去自由的柴斯特非常傷心，塔克鼠和亨利貓看到貓那么傷心，決心幫助它。塔克鼠決定用自己一生的積蓄來(lái)幫助賠償，換取柴斯特的自由，因?yàn)樽杂杀冉疱X(qián)要珍貴得多。它們真誠(chéng)的友誼和相互信任深深打動(dòng)了我。友誼可以使世界變得更美好，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它，我也會(huì)珍惜我和我的朋友之間的友誼。
我喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)，但我也喜歡它的主人公切斯特蟋蟀，它高尚的品格和真誠(chéng)的友誼值得我們學(xué)習(xí)。
初中時(shí)代作文600字 篇12
家鄉(xiāng)的美景說(shuō)也說(shuō)不完，家鄉(xiāng)的贊歌唱也唱不夠。一樣的家鄉(xiāng)，一樣的年代，他們，卻看到了不同的美麗和繁榮�，F(xiàn)在，再讓我們看看宮瑞同學(xué)眼中的富有時(shí)代氣息的家鄉(xiāng)是什么樣！雪花落在屋頂、樹(shù)枝、大地，裝點(diǎn)了這個(gè)不平凡的城市�！}記
走在馬路上，兩旁的樹(shù)木只剩下干枯的枝條了。但是，卻未褪去它那高傲的精神�？粗粗季w便不知不覺(jué)地飛到以前：路是用土做的，一下雨，到處泥濘不堪，幾乎沒(méi)有落腳的地方。到了晚上，人們只能用手電筒照亮。特別是雨天，稍不小心就會(huì)踩到水泡里。在那時(shí)，家家戶戶都是用土建造的房子，幾乎連磚瓦房都很少見(jiàn)，更別提樓房了。屋內(nèi)的裝飾也很簡(jiǎn)陋，電視機(jī)也是黑白的，人們的交通工具就是自行車(chē)。而且，那時(shí)的.科技并不發(fā)達(dá)，電力資源十分的缺乏。夜晚經(jīng)常停電，常常需要點(diǎn)著蠟燭學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。嶄新的柏油馬路代替了土路，兩旁也安上了帆船樣的路燈，給街道增添了色彩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一排排路燈整齊地佇立在那里，就像是一列士兵，在守衛(wèi)著祖國(guó)的家園。昂首挺胸，任憑風(fēng)吹雨打。即使在下雨天，人們也不會(huì)擔(dān)心踩到水泡里。特別是冬天，放學(xué)后天就黑了，但是有了路燈，即使在夜晚，也不會(huì)草木皆兵了�，F(xiàn)在的家鄉(xiāng)，放眼望去是一座座高樓，平房倒成了點(diǎn)綴，彩電也不再是家家戶戶的奢侈品了，電腦已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。而且，現(xiàn)在人們普遍騎摩托車(chē)上班。有些富裕的家庭還會(huì)開(kāi)私家車(chē)上下班。電力也很充足，都采用了先進(jìn)的風(fēng)力發(fā)電，使人們不用再擔(dān)心停電了。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的技術(shù)水平在進(jìn)步，生活水平也在日益提高。而我的家鄉(xiāng)也正在邁向一個(gè)嶄新的世紀(jì)——一個(gè)繁華的小鎮(zhèn)，那里的人們都具有優(yōu)秀的品質(zhì)，高尚的道德情操。我相信，時(shí)代在變，我的家鄉(xiāng)也在變，更會(huì)跟上時(shí)代的腳步！
初中時(shí)代作文600字 篇13
古人云：“日有所思，夜有所夢(mèng)。”這不，今天又考試了，所以，夜里我托夢(mèng)進(jìn)入了考試時(shí)代。
我進(jìn)入了考試時(shí)代，走在大街上給人的感覺(jué)就是不一樣，特別是路旁商店的招牌也五花八門(mén)，如：包你考第一，天天加一分，清華屬于你……我看的眼花繚亂。這時(shí)，我看到一個(gè)賣(mài)地圖的老大爺，覺(jué)得我應(yīng)該買(mǎi)一張地圖，于是我向那位老大爺走去。我挑了一張時(shí)代地圖，正想付錢(qián)時(shí)。只見(jiàn)那位老大爺拿出一張紙，笑瞇瞇的遞到我的面前。我仔細(xì)一看，是一道填空題，我想：考試時(shí)代大概就是靠答題買(mǎi)東西吧，沒(méi)辦法，入鄉(xiāng)隨俗，我也只好答題了。我接過(guò)那張紙。呀！這么簡(jiǎn)單，我三下五除二就作完了。老大爺滿口的：“謝謝，謝謝，做的真快�！蔽业接X(jué)得奇怪，接過(guò)地圖之后，我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)考試時(shí)代分五塊大陸：一號(hào)低級(jí)考試大陸，二號(hào)中級(jí)考試大陸，三號(hào)高級(jí)考試大陸，四號(hào)特級(jí)考試大陸，五號(hào)精英考試大陸。我目前在低級(jí)考試大陸徘徊，難怪題這么簡(jiǎn)單，我給你說(shuō)說(shuō)題目吧：正方體有個(gè)面。
我可真不想在這個(gè)低級(jí)考試大陸上呆了，我抄近路，直接向精英考試大陸跑去。我明顯有點(diǎn)自不量力。我剛到機(jī)場(chǎng)，一個(gè)售票員把我攔住了，我剛想起來(lái)要買(mǎi)機(jī)票，我向售票員說(shuō)我要去精英考試大陸，售票員瞪大眼睛，吃驚的'問(wèn)：“你真的這么厲害？”“那當(dāng)然�！笔燮眴T呆若木雞，白請(qǐng)了我一張機(jī)票。我幸運(yùn)的到了精英考試大陸。
我來(lái)到精英考試大陸，只見(jiàn)天色已晚，我走進(jìn)了一家五星級(jí)大酒店，服務(wù)員笑著問(wèn)我要干什么。我說(shuō)我要住旅館，“那好，請(qǐng)跟我來(lái)�！狈⻊�(wù)員說(shuō)，她把我領(lǐng)到柜臺(tái)前，給我一張?jiān)嚲�，說(shuō)只要我作完了，就可以住旅館。我接過(guò)試卷時(shí)信心十足，可是，我剛看了一眼就目瞪口呆。媽呀！這么難！我只有住在大街上了。說(shuō)完，我就向門(mén)口走去……
接下來(lái)發(fā)生了什么事，我也不知道，因?yàn)槲覄傋叱龃箝T(mén)，就被老媽一聲“河?xùn)|獅吼”叫醒了。
初中時(shí)代作文600字 篇14
想起韓寒說(shuō)的一句話：幾乎所有的人都會(huì)覺(jué)得自己生不逢時(shí)。生活是有志之人的心聲，也可是庸碌之人的借口，但今天，我要說(shuō)：并非生不逢時(shí)。
泰戈?duì)栐f(shuō)道：不是我選擇那最好的，而是那最好的選擇了我。是這個(gè)時(shí)代選擇了我們，而并不是我們?nèi)ミx擇生在哪個(gè)時(shí)代。倘若人可以挑選自己降生的時(shí)代，那這個(gè)時(shí)代便是滋養(yǎng)懶惰的溫床。既然是時(shí)代選擇我們，我們就要欣然接受它所有的優(yōu)劣。
隨著全球化大潮流淌，西方思想與東方思想碰撞。長(zhǎng)期處于農(nóng)耕文明的東方開(kāi)始羨慕西方先進(jìn)的'工業(yè)文明，同時(shí)，開(kāi)始抨擊本土落后的文明。以至于后來(lái)形戰(zhàn)一股邪乎的崇媚外思想。中國(guó)，尤為明顯。其實(shí)反思本國(guó)的落后并無(wú)錯(cuò)，中國(guó)確實(shí)存在著巨大的制度漏洞。不論是教育制度，司法制度還是對(duì)待文化的態(tài)度。正是因?yàn)橛羞@些漏洞，有志之士，熱血青年才降臨于此，現(xiàn)在太多表面上的憤青，口頭上罵中國(guó)這不好那不好，抨擊時(shí)代的弱點(diǎn)，可實(shí)際行動(dòng)上卻不做任何改變。沒(méi)有劣勢(shì)意味著沒(méi)有發(fā)展的空間，正是這些劣勢(shì)讓我們看到了中國(guó)潛力無(wú)限！
處于這個(gè)思想文化多元的時(shí)代，中國(guó)恰可以把握時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變。這是一個(gè)大轉(zhuǎn)型的時(shí)期，事物的變化如地殼運(yùn)動(dòng)，藏于地下，有朝一日爆發(fā)。有些人津津樂(lè)道于抱怨時(shí)代不公，喋喋不休于闡述對(duì)中國(guó)的絕望。盡管食品安全令人擔(dān)憂，信任危機(jī)加深。但這都是社會(huì)大轉(zhuǎn)型中必不可避免的。大多資本主義國(guó)家亦都經(jīng)歷過(guò)此番掙扎，才破繭重生的。痛苦的深淵也可筑就了永恒的輝煌。國(guó)家的發(fā)展豈是三天兩天的事？愈發(fā)急功近利想得到西方文化中大多數(shù)的民主，中國(guó)便愈發(fā)難以向前。所以，緩慢的發(fā)展值得期待。
這樣一番分析下來(lái)，中國(guó)處于的時(shí)代怎會(huì)讓人覺(jué)得生不逢時(shí)？我極為贊同居里夫人的觀點(diǎn)，每一個(gè)時(shí)代都有有趣的與有用的事可做。無(wú)論你生在春秋生在商紂生在希臘還是在沙皇俄國(guó)，只要你覺(jué)得有事可做，人生是大有意義的，你就并非生不逢時(shí)而是恰逢黃金時(shí)代！
初中時(shí)代作文600字 篇15
現(xiàn)在的社會(huì)科技日新月異，生活一天比一天幸福，我們每天都在享受科技給我們帶來(lái)的樂(lè)趣----一天二十四小時(shí)不間斷的電、四通八達(dá)的公路、各種各樣便利的交通工具、連接世界各個(gè)角落的互連網(wǎng)……，可是，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)起他們讀書(shū)時(shí)代的酸甜苦辣，確有一種別樣的滋味。
酸
鄉(xiāng)村的交通非常不便，每天天蒙蒙亮，爸爸媽媽就得早早起床，然后翻山越嶺走5、6里遠(yuǎn)坑坑洼洼的山路才能到學(xué)校，而且教室非常簡(jiǎn)陋，上了半天課后中午又徒步走回家，一天來(lái)回跑兩次……
甜
當(dāng)你看到“甜”這個(gè)字的時(shí)候，你也許會(huì)問(wèn)，在這么艱苦的環(huán)境下怎么還會(huì)有甜呢？爸爸媽媽說(shuō)，在那個(gè)時(shí)候能上得起學(xué)，已經(jīng)是非常幸福的事了，而且在鄉(xiāng)下也有鄉(xiāng)下的樂(lè)趣，空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、各種各樣的家禽、各式各樣的娛樂(lè)，這可是城市里享受不到的樂(lè)趣呢！
苦
說(shuō)到苦，當(dāng)然是當(dāng)時(shí)社會(huì)科技不發(fā)達(dá)，生活水平不高，給學(xué)習(xí)帶來(lái)許多苦惱了。其中最為艱苦的就要數(shù)照明了，爸爸說(shuō)因?yàn)楫?dāng)時(shí)電很緊缺，農(nóng)村里是不通電的，到了晚上到處漆黑一片，吃飯和學(xué)習(xí)就必須點(diǎn)煤油燈，那是一種自制的照明工具----用一個(gè)瓶子裝滿煤油，然后在蓋子上鉆一個(gè)孔，從孔里穿一條棉線，當(dāng)點(diǎn)燃線頭后煤油就會(huì)不斷的吸上來(lái)，這樣點(diǎn)亮的部分就是照明用的了，那種光線很暗，但那是能想到的最好辦法了。
辣
那個(gè)時(shí)候除了課本幾乎沒(méi)什么課外書(shū)，所以對(duì)于父輩們來(lái)說(shuō)，迫切的讀書(shū)欲望都只能望課本止渴了，哪像我們現(xiàn)在這么好，想看什么書(shū)，到書(shū)店隨時(shí)都買(mǎi)得到。
今天的'幸福生活是由無(wú)數(shù)的革命先烈們用鮮血換來(lái)的，父輩們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境下都能刻苦學(xué)習(xí)，還要幫幫爺爺奶奶外公外婆做家務(wù)事，我們能在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，還有什么理由不刻苦、不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為國(guó)家的棟梁之材，同學(xué)們，為了我們的目標(biāo)，前進(jìn)吧！
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