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可愛的他_初中記敘文
大家一定都接觸過作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的可愛的他_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“安――靜――”
嘿，那是誰(shuí)的大嗓門？還不是俺班班長(zhǎng)陳易生。
他，身體不高，患有“身高劣勢(shì)癥”；他，身子肥嘟嘟的，臉胖嘟嘟的；他，五官端正，只是兩耳稍微肥大了一點(diǎn)；他，皮膚質(zhì)地棒極了，所以，我們班的同學(xué)也特別喜歡捏他的臉；他，看上去還比較強(qiáng)壯，明擺著一個(gè)“班長(zhǎng)樣”。總的來(lái)說(shuō)，他就是“機(jī)靈古怪”與“靈敏可愛”的化身。
正是因?yàn)樗蓯郏越挥崖室矘O高，在班上的認(rèn)可率也慢慢提升，最后才拿下正班長(zhǎng)這個(gè)神圣的職位。他的性格也不錯(cuò)，幾乎誰(shuí)都和他合得來(lái)。同樣，我也很欽佩他。
每當(dāng)上課鈴打響，他的大嗓門就閑不住了：“安――靜――”頓時(shí)排山倒海，似乎整棟樓都在打著寒顫。下課后，他絕不會(huì)呆在沉悶的教室里，準(zhǔn)會(huì)出去舒活舒活筋骨，和同學(xué)們鬧在一起。有時(shí)候，他的一聲長(zhǎng)吼或者一聲鳥鳴就會(huì)把女同學(xué)下個(gè)半死。有同學(xué)說(shuō)：“吼叫就是陳易生的防偽標(biāo)簽兒�！�
他的興趣也不假，說(shuō)起他的字啊，那個(gè)勁兒漂亮，曾經(jīng)獲過全國(guó)一等獎(jiǎng)！有一次，我問他的字能和誰(shuí)比個(gè)上下，你猜他怎么說(shuō)：“這字也就排在王羲之之后屈居第二吧！”如果拿我的字來(lái)和他的來(lái)相提并論，那真是天壤之別�。∶慨�(dāng)看到他的字，我就產(chǎn)生一種莫明其妙的“自卑”，并且，我下決心要練好字。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，“字就是人的門面”，所以，俺班班長(zhǎng)的門面就不��！
他的字練得很好，不僅字好，智商也高。他的另一強(qiáng)項(xiàng)就是做奧數(shù)題，也許是他的IQ特高，所以做起來(lái)特順手。在“第十二屆華杯賽”中，他再次取得了一等獎(jiǎng)。
他做奧數(shù)時(shí)，不會(huì)做就皺著眉頭，憋憋嘴，撓撓頭；當(dāng)他想到一點(diǎn)是，就會(huì)小曲兒一會(huì)兒，那股做題的勁頭一下子就提升了；當(dāng)他做出來(lái)時(shí)，就會(huì)拍手叫好，手舞足蹈。有一次，我和他一起做題，發(fā)現(xiàn)做題效率特快，原來(lái)是他腦子轉(zhuǎn)得飛快，想得多，自然提高速度了。所以他腦子非常機(jī)靈，敏捷。
人并非十全十美，十全十美的就不是人了�；蛟S，他的致命弱點(diǎn)就是太過于自信。過于自信，反倒會(huì)害了自己，所以他經(jīng)�？荚嚧中�，扣去了不該扣的分。不過，我相信他一定會(huì)改過來(lái)的！
瞧，這就是俺班班長(zhǎng)陳易生！
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