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普通人初中作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的普通人初中作文，歡迎閱讀與收藏。
普通人初中作文1
我們生活在這個(gè)世界中，世界中有許許多多的普通人，他們有普通的外表，普通的職業(yè)……可是他們有一顆不普通的心，散發(fā)著無盡的陽(yáng)光，溫暖著他人，也感染著社會(huì)，你們身邊有這樣的而普通人嗎？我的身邊有這樣的普通人。
“叮鈴鈴……”幾聲急促的門鈴聲將我從香甜的睡夢(mèng)中無情的拽了出來，大周末的好不容易的睡個(gè)懶覺，竟然這么早把我叫醒。我看著鬧鐘上顯的是九點(diǎn)，不滿意的`嘀咕了幾句，我揉著睡眼惺忪的眼從睡夢(mèng)中醒了過來，想著爸爸媽媽應(yīng)該有事出去了，所以我強(qiáng)忍怒氣下床去開門。“您好，我是來送米的，麻煩你讓我把米送進(jìn)去”。蒼老而沙啞的聲音傳了進(jìn)來，我透過貓眼向外看去，他瘦瘦的，有著黑黝黝的皮膚，額頭上掛著幾滴豆大的汗珠，我因?yàn)閯偲鸫�，起床氣沒處發(fā)，我沒好氣的說：“家里沒人，誰(shuí)知道你是好人還是壞人，你下午再來吧”！老人嘆了口氣，把米背了下去。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。
下午我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，忽然一陣門鈴聲，媽媽叫我去開門，我心里忐忑不安的去開門�！澳茫沂莵硭兔椎摹本谷皇撬�，我心里除了驚訝，更多的是愧疚。他進(jìn)來了，他沒有小肚雞腸的給我媽媽說早上的事，媽媽讓我給他拿錢，走近他的時(shí)候，我小聲的給他說了一句：“對(duì)不起”。他爽朗的說：“沒關(guān)系，這里壞人多，不要緊”。我給他錢的時(shí)候，無意的碰了一下他粗糙的手，那雙手是歷經(jīng)了多少風(fēng)雨�。�
看，他只是一個(gè)普通人，他的品質(zhì)是多么高尚，容忍別人對(duì)他的誤解，還可以笑對(duì)他人。
普通人初中作文2
我一直都不喜歡《一個(gè)也不能少》里的那個(gè)小學(xué)畢業(yè)的代課老師魏敏芝，最初看到她的印象是，沒有責(zé)任心，不敬業(yè)，不尊重學(xué)生，任性又偏執(zhí)的鄉(xiāng)下丫頭。但自從她想留下自己一個(gè)要出去發(fā)展的學(xué)生，并徒步要去城里找回另一個(gè)出去打工養(yǎng)家的學(xué)生時(shí)，我忽然覺得她是一個(gè)真正的令人敬佩的“老師”。作為一個(gè)老師，她也許并不合格，畢竟她比她的學(xué)生也大不了幾歲，只會(huì)抄課文，耍孩子脾氣，但作為一個(gè)“老師”，我想她也真正實(shí)踐了精神上的教導(dǎo)，用自己與城市格格不入的身影走進(jìn)電視臺(tái)找學(xué)生，在候車廳徹夜不眠，傾其所有地寫尋人啟示。這一切的一切都觸動(dòng)著我心里的某根情愫，看著“小魏老師”，我百感交集，這其中有心疼，有敬佩，有震憾，有感動(dòng)。
最感動(dòng)的時(shí)候要用笑來回報(bào)一下人！
在我的生活中，我也接觸過不少老師，有的已經(jīng)成為我的迷失的回憶，有的只在我腦中留下一個(gè)淡淡的剪影，也有的仍倍受我的愛戴尊敬，還有的我正在與他們磨合中。最甜的'回憶是老師們的熱情，笑瞇瞇塞給我的零售，關(guān)切的問候，最苦的過去是看著分離時(shí)老師的哽咽。
天地君親師，我并不指望有老師會(huì)“春蠶到死絲方盡，蠟成灰淚始干”。我也不希望那樣，老師是人不是神，他們也有自己的感情，有自己的家庭、事業(yè)，我不喜歡一個(gè)老師為了學(xué)生而放棄自己的一切。我不曾有任何一個(gè)老師有過溝通，在我看來，那似乎有一些討好或迎奉拍馬的嫌疑，但我真的希望有一個(gè)好老師，一個(gè)能照顧好自己，照顧好學(xué)生，照顧好家人，照顧好工作的老師，我想沒有一個(gè)學(xué)生要一個(gè)圣人做老師，但最起碼，我只要一個(gè)普通人，一個(gè)能與學(xué)生分享悲欣，分享過去的“人”做我的老師。
普通人初中作文3
早晨六點(diǎn)過我就醒來了，雖然還想睡，但還是一翻身起床了，雖然有點(diǎn)困，但我還是很高興，因?yàn)樗自捳f：床前脫鞋子不知明天能穿不能穿，我確信我還活著，我還能穿鞋，活著真好!
我拉開窗簾揭開了一天的序幕，我匆匆洗漱一下幾步跨出廚房，嘀的一聲打開了電磁爐就點(diǎn)燃了一個(gè)白天，開始為一家人的幸福加溫，我是標(biāo)準(zhǔn)的家庭“福男”。
吃了飯我快馬加鞭去上班，路上我很高興，因?yàn)槲覜]有失業(yè)，我還有飯可端。
一進(jìn)辦公室我就高速運(yùn)轉(zhuǎn)，事多找我的人也多，我還是很高興，這說明我的很重要，許多都需要我，單位還需要我，我沒有太多的失業(yè)危險(xiǎn)。 我的`門好進(jìn)，我的事好辦，我雖然丑陋的中國(guó)人但我臉色挺好看，我給人們愉快，人們還我笑臉，良方一句三冬暖，何必給別人難堪，給自己麻煩。
上完早班，菜市溜一圈，回家當(dāng)起火頭 軍，把幸福煮在鍋里，給美好的日子繼續(xù)加溫。午飯后小憩片刻更又迅速起身上晚班，我盡快把早上沒有處理完的事情完，不能讓找我的人犯難，做百姓苦，張養(yǎng)浩不是說：“興百姓苦，亡百姓苦”，何況我也是老百姓，我也有事要找別人辦。下午上班領(lǐng)導(dǎo)召見了我，批評(píng)了，說明領(lǐng)導(dǎo)辦事很認(rèn)真，說明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作很重視。
上完晚班回家來，打開電磁我燒了又一個(gè)黃昏，幸福生活在鍋碗瓢盆中里湊響。
飯后看看電視 ，上上網(wǎng)，下下棋，偶爾還能接到遠(yuǎn)方親人打來的電話自然又了有了幾分驚喜。困了就拉上窗簾，上床休息，一天就在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里落下了帷幕。
普通人初中作文4
我——也許身份有些特殊，因?yàn)槲沂俏覀儗W(xué)校副校長(zhǎng)的兒子。
在初一開學(xué)時(shí)，其他同學(xué)知道我是校長(zhǎng)的兒子，都覺得我很難接近。于是，上課我只能與老師為友，下課只能與書本為伴，我就這樣渡過了一個(gè)很少朋友的初一（上個(gè)學(xué)期）。每當(dāng)我和我爸走在一起，我們學(xué)校的學(xué)生看到，就會(huì)發(fā)生尖叫。哎……
到初一（下學(xué)期）總算在學(xué)校有了朋友，但是，我爸卻因?yàn)槠谀┑膶W(xué)期在責(zé)備我。說什么：“你不要面子也給你老爸一點(diǎn)面子好嗎？你看許多老師都說你沒有那么積極了。你看看XXX的孩子，考到前幾名，在他面前好都不好意思了�！边�有我的班主任，總會(huì)特別“照顧”我。我犯一點(diǎn)錯(cuò)就把我拖到辦公室，說：“你不但是個(gè)班干部啊，還是校長(zhǎng)的兒子，你沒做好，別人都說你，學(xué)你，怎么行呢？對(duì)不對(duì)？”
我不知道是不是心理作用，每次見到我爸，就有一大堆眼睛望著我。搞得我心里怪不是滋味的。
在每次大考，我都會(huì)有一大堆無名的壓力，老師，同學(xué)，父母，親戚，都會(huì)給我?guī)硖蟮膲毫ΑＨ绻疾缓�，我�?huì)受到比常人多一倍的責(zé)罵。我不明白，我也是個(gè)人。為什么卻要過早的.承受那么大的壓力，何況我只是個(gè)孩子。我在別人眼里，只能做好孩子。
有一次，我們有活動(dòng)，我不過是在活動(dòng)上活躍了一點(diǎn)，教導(dǎo)主任就走過來，說：“喂，喂，喂，你坐好來，別說話了，要不是看在你爸你面子，我早給你兩個(gè)耳光了。”為什么，其他人比我更吵，他們卻不用被罵。
為什么？上天給了我這么好的家庭，卻要好比常人提早受到那么大的壓力。
我只是個(gè)普通人，不過是在特別的家庭里了。我爸的成就不能說明就是我的成就啊，我希望有人能了解，我是我，我爸是我爸！
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