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遇見初中作文（精選21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的遇見初中作文，歡迎大家分享。
遇見初中作文 1
我只是覺得遇見你，是我最大的幸運(yùn)。
我永遠(yuǎn)忘不了那個下午。
那個下午，布滿了黑暗。那時，一切在我眼中，都是骯臟，可惡的。
我真的不相信，我參加的作文競賽的“優(yōu)秀作文”上居然被改作文老師寫上了四個大字：“偏離中心！”。并且在離開時被班主任狠狠地批評了一頓，她一直對我抱有期望，可是，這次，她失望了。
“偏離中心！”，區(qū)區(qū)四字，像一塊剛燒出來的烙鐵，深深地燙傷了我的心。
在回家的路上，我就似一個泄了氣的皮球。平時的那副自信滿滿，一直滿面春風(fēng)的我，現(xiàn)在已經(jīng)“灰飛煙滅”，他，無地自容的走了。
推開家門，我無精打采的走到房間，躺在床上，心神不寧。
心中，想哭，可是被一股力量抵抗著；想怒，可是被那種忍讓化解著；想開心，可是被那一股深深地痛糾纏著。
在床上，我只覺得，我變得弱小了；我只覺得，我開始倒退了；我只覺得，我真的不能繼續(xù)去寫作了。
雖說，歲月方長，可以繼續(xù)發(fā)展。但，我的心像是被拖下了水，溺在水中，不能游回岸邊。那段日子中，那岸邊，是遙遠(yuǎn)的，就算你再努力，依舊會被那不可抗拒的心的浪潮一次次擊回水中。
越想越不安，越想越作繭自縛。干脆昏昏欲睡而過吧。于是，我漸漸入睡了。
第二天醒來，本以為自己的心潮能夠平靜下來�？墒�，當(dāng)我起來，無意中再次望見那篇敗筆之后，我的心又開始陷入低谷。并且，是越跌越深。
那一刻，我真實(shí)的認(rèn)識到自己的心靈是多么脆弱！人家的心就像城墻一般堅(jiān)不可摧，而我的心就是蛋殼，輕輕地觸摸，能夠承受��；可是倘若稍稍用力，那不行了，蛋殼碎了。
思索過后，我不禁想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
來到公園，碰巧，看到了你。你正在欣賞一片大好景致。我慢慢走了過去。
見了你，我打了招呼，你也很開心�？赡阋娢页蠲伎嗄�，問我何事于此？我也只好一一來講。
沒想到，你顯得比我更加的沉重，那雙眉緊皺著，恰似在思索。你不禁握著我的手，意味深長的說道：“朋友，不要失望，以后的路還長呢�，F(xiàn)在，我們要做的，不是想放棄，要把握一種積極的心態(tài)去面對一切。人生遇到的困難還多著呢，倘若沒有韌性，太剛強(qiáng)，那必定會造成毀滅�。∧闫鋵�(shí)很棒，不要灰心，我支持你！”你，那雙深刻的眼睛與我對視了。
我看出了你的眼神——含有那一種溫暖的光線，這光線，直接照進(jìn)心底，讓那被淋濕的心，獲得陽光的恩賜。
看著你，再看看天空，一望無際，我的心，隨著這大好景致慢慢的充滿能量。
漸漸地，我悟過來了——人生，就應(yīng)該有韌性��！就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！失敗，能算什么呢！你是不會敗的！我有了希望！有了希望啊！
我的.心從溺水之洋上岸了，盡管被浪潮一次次打擊，可是，遇見了你，感知了你的語言，給了它力量，它，在大風(fēng)大浪中，回來了！
我的心從低谷中爬上來了，盡管一次次攀登總是衰落，可是，遇見了你，品讀了你的眼神，給了它無窮的氣力，它，頓時崛起，忍受著摔落的疼痛，上來了！
我的心擺脫了疼痛的糾纏了，盡管擺脫它（指心痛）比它本身更疼，可是，遇見了你，聽到了你的鼓勵，激勵，讓它忘記了痛，一心擺脫著糾纏，重生了，洗禮了！
感謝你，遇見你，我遇見了希望；遇見你，是我一生的幸運(yùn)。
遇見初中作文 2
我曾與一棵樹相遇。
適逢寒冬初臨，我裹得厚實(shí)仍無法抵御凜風(fēng)以吐息為刃殘暴的凌遲，縮著脖子走出書店，不經(jīng)意地抬眼一瞥，我在這平淡無奇的一刻，遇見了你，一株樹。
沉默的，挺直的，于嚴(yán)寒中修然靜立的樹。或是一株銀杏，可是葉子早已被朔風(fēng)卷走，埋進(jìn)千年前的寒江雪深處，我難以辨認(rèn)，那么，請?jiān)试S我無禮地稱你為“一株樹”。
或許是你默然抵御寒風(fēng)的姿態(tài)打動了我，或是讀書讀得多愁善感，但你吸引了我的目光，一股引力迫使我駐足打量你。
或許，在數(shù)月前，你是郁青蔥蔥的，在夏日烈陽的光與熱下承載著蟬歌；或許幾周前你還披一頭杏黃色發(fā)，翕合著你燦金的片羽，像水鳥般即將騰空而起，那是你的羽毛，不也是古時佳人夜撲流螢的小嗎？不是古士人展扇吟誦“大江東去，浪淘盡”的紙扇嗎？不是李后主“揖讓月在手，動搖風(fēng)滿懷”的團(tuán)扇嗎？你承載了多歲文人墨客的逸思，閨中少女的閑情！
你的胸腔中篆刻了多歲年輪？多少歲華自你身側(cè)流逝而去？無人知曉，但我可以猜測，或許你誕生自天地玄黃宇宙洪荒，生于盤古腳邊一片漆黑迷蒙的混沌，吸風(fēng)飲露地滋長著抽枝發(fā)芽，你見過堯舜禹的千歲太平，見過烽火連天諸國逐鹿中原，見過大漢鐵馬金戈的意氣風(fēng)發(fā)，見過唐金縷宴曲歌舞升平的.太平盛世，見過宋那一夜?fàn)T影斧聲，見過馬蹄上夷族踏遍中原河山，見過清滅后亂象叢叢民不聊生……你聽過桂宮仙曲，山鬼洛神自你身邊翩翩而過不意間投來驚鴻一瞥，孔雀于你頭頂五里一徘徊，你的須根曾隔千里飲過長江之水，有人在你橫枝下誦嘆“何處春江無月明”，李太白的酒壺翻覆一傾，劍氣詩魂便順酒傾灑了你一身，冬霜滿罩江南樹，李重光思至滿鬢清霜?dú)堁敲茨隳�？你又為什么于風(fēng)露中默立千年？這是你的宿命嗎？
你會開花嗎？我想那是一叢燭光在一片郁綠間煙花般綻放，水波似的于微風(fēng)中晃著搖曳著，蕩開一片光紋，綺麗明艷得像點(diǎn)燃了一樣，灼灼奪目。那是你萬古的愁緒黯銷魂間結(jié)出的郁之花嗎？人如若是愁極苦極，便郁結(jié)于心，你是將自己的苦悶綻放成了春華，供人消除那心中苦郁，而你只是沉默著，不與任何人傾吐。
你托起青蓮掌中那一片明月，任葉上枝頭遍染初冬晨間的霜色；你載起鐘隱自由舟下那萬頃波濤，任椏間杈下被白浪打作雪滿頭；你身承三變楊柳岸邊千種風(fēng)情任你的嫩葉被那不得與人說的默苦吹作一寸灰……常人所見美的事物，皆有你無聲襯托，默默忍受滿腔凄清寂寥，世上如你又有幾人？愁緒，卻真不與人傾吐，你只把它們寂寂凝篆于層層年輪中，刻寫在樹皮的刀疤般刻骨深的道道紋路里。
從古至今，又有幾許人來了又去，英雄為浪花淘盡，凡人被掩埋在岸邊塵埃滾滾中？你有見過他們中的多少？他們是鮮活的，每個都有自己的主見、思考與道路，都是一個個獨(dú)立的富有生命力的個體，可是他們分明的性格、相異的音貌，你怕是已經(jīng)聽厭看厭了，早已忘盡了吧？畢竟多數(shù)是歷史大潮中一粒塵土，少數(shù)的英雄也繁亂得讓人眼花，這世上，若要真為你所銘記、為世所銘記，像一個真實(shí)的人一般活過存在過，竟也只有青史留名一條道路可走…
那平淡的一刻，我與一棵樹平淡地相遇，卻引起了我的無盡思考。
遇見初中作文 3
在剝蝕的古殿琉璃、散落的玉砌雕欄、蒼幽的祭壇老柏樹下我遇見了他，遇見了獨(dú)坐看葉子涮唰啦啦落下的他——史鐵生。
——題記
初遇他時，他脾氣暴躁，不愛出門，只想看葉子落下，我不能理解他。但仍然能夠依稀看到，他望著菊花微笑的影子，也許是在怨他從前不夠珍惜，可是這又有幾人能懂？
后來，我遇見了他獨(dú)自在地壇中暢游的身影。他文字中的地壇，沒有張愛玲直抵人心的冷艷繁華；沒有劉湛秋沁人心脾的柔美嬌媚。但是，卻無形中有一種洗盡鉛華的質(zhì)樸，情感的波瀾在一張一弛間直達(dá)我的內(nèi)心深處�！皥@墻在金晃晃的空氣中斜切下—溜蔭涼，我把輪椅開進(jìn)去，把椅背放倒，坐著或是躺著，看書或者想事……蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。”《我與地壇》中他以親身經(jīng)歷向我們娓娓講述了他對生命的探索與感悟和對默默付出的母親的追憶和懷念。
他為雙腿殘疾而對生活自暴自棄，喪失信心，日漸消沉。誰又能讀懂他的苦楚？為了逃避現(xiàn)實(shí)他選擇了地壇，在他選擇地壇的同時，地壇也在冥冥之中選擇了他�！八繒r每刻都是夕陽也都是旭日。當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時。”在與地壇的對話中，他體悟到了自然的偉大和生與死的永恒，也體悟到了死是一件不必急于求成的.事，最后，他選擇了“好好兒活”。
看透生死的他，少了對死亡的畏懼，多了對生活的坦然，他用殘缺的身體和經(jīng)歷的苦難涅槃出明朗與歡樂、睿智與豁達(dá)，照亮了世人幽暗的內(nèi)心，也照亮了我懵懂的少年時光，于是，我漸漸地懂他的心了！
最后，我在合歡樹下，又遇見了他。他寫了一曲感人至深的母愛之歌，曲中的愛如行云流水般演繹，叩擊著每一個人的心。他讓我看到了母愛的無私與偉大，他寫的就是每一個母親，每一個愿意為了孩子付出自己一切乃至生命的母親。
“有一天那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽，他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的，是怎么種的�！睆那暗膮挓┑胶髞淼暮蠡谂c追思，每一句都是他對母親的感恩和懷念。嵌入內(nèi)疚的深情，如涓涓細(xì)流流淌在他細(xì)膩的心間，也徜徉在我們每個讀者的心間，生出希望的花。
如果他能和母親再一起看一次菊花，也許就無悔了。菊花爛漫，合歡花頑強(qiáng)，只要細(xì)細(xì)讀他的文字，慢慢品他字里行間的意蘊(yùn)，就真的能懂得他的心！
在塵埃埋沒的時間里，在燃燒著爬上山巔的朝暉中，感謝遇見了深沉含蓄、睿智樂觀、直面挫折、永不退縮的他。
——后記
遇見初中作文 4
葉落，花開，你生命的常態(tài)里，曾經(jīng)出現(xiàn)一個我，也許是了亂的花葉迷蒙了想見的起點(diǎn)，不知道是你遇見了我，還是我遇見了你，或者只有流淌的時間知道，但那些年已經(jīng)刻在你蒼老的年輪里。
“嗨，我來看你了�！�
身前是嬉鬧的孩子，經(jīng)領(lǐng)巾是他們的.共同，但稚嫩的他們，擋不了那樣高大的你。
不知道怎么稱呼你，他們說你叫臭果樹，因?yàn)槟愕墓勇勂饋硎浅舻摹也⒉皇遣幌矚g，只是好奇，你的花是粉的，葉是綠的，枝是瘦而遒勁的，為什么，你卻因?yàn)樾⌒〉暮谧咏羞@個名字呢?
不要笑話我，小學(xué)六年，每每看到你，總是忍不住想這個問題，如今我已經(jīng)初三了，卻仍有些不明白。
是呀，時間真快，初三了，八年了，我仍然記得你，記得和你的一幕幕，除了……無名的最初遇見時。
當(dāng)我還很矮，你依舊差不多高的時候，春天你就開花，開很漂亮的粉色玉瓣小花——這樣總在插畫中繪出，卻少有見到的花對我是多么吸引啊，風(fēng)一吹，花們就簌簌地飛下來，而我呢，在樹下跑，一朵朵地追，歡愉地抬頭望你，你那么高，有那么多粉紅花兒，似乎永遠(yuǎn)落不完。
后來我長大了，跟你比還是很矮，我是校園里的“大哥哥大姐姐”了，我要為校園出力。秋天的時候，你就一個勁地掉葉子，我和同學(xué)們一個勁的掃，但是風(fēng)一吹，你的葉子還是晃晃蕩蕩地落下來。從綠到黃從少到多。
再后來，我就走了，去了另一個校園，有別的樹，但是我最喜歡你，“春天了，有沒有人揀花呢?”“秋天了，有沒有人掃葉呢?”
你看，從我遇見你之后，似乎再也沒有分別過。春天，你給我?guī)頍o限歡喜，夏天，你給我一樹蔭庇，秋天，你給我紛飛的落葉，冬天，你約我棕黑的背景。
也許我再也不會在你身下玩鬧，奔跑，不會戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾。但是你一直都在不是嗎?每一次遇見，我不斷地成長，你越來越老。
夢里，一個小人走到樹下，抬頭，看見蒼翠的綠——“很高興遇見你”。
遇見發(fā)生過很多，但我也遇見你，你也遇見我，時間很長，陽光很好，我們互為陪侶!
遇見初中作文 5
如果你曾遇見風(fēng)里搖曳的油菜花海，如果你曾遇見繁星映水和雜著蟬聲的月明淺夜，如果你曾遇見過暮雨打濕泥土蘆花拂過衣袖的池岸河邊，如果你曾遇見過黑瓦也臥上白雪的亭臺樓閣：那么你一定遇見過風(fēng)花雪月的江南。
有人說，選擇一種生活方式亦是選擇了要以怎樣的姿態(tài)生活下去。這話用在江南身上，亦復(fù)如是。似乎說到江南“柔美”“溫柔”一類的詞就不自覺地被潛意識提起，然而江南并非僅僅如此。
從小在江南長大，夏夜在村口傳來的聒噪的蟬聲里鋪開卷了一個冬天的涼席，就安置在家門口的水泥地上，一家一大張，并攏了一排鄰居卻是個聊天的好去處。左邊女人們圍坐著占了兩張，你一嘴我一嘴，說家長里短，聊世事無常。右邊男人們也占兩張，四個人坐在中間打著“雙扣”“十張”之類的紙牌游戲，籌碼是幾張幾十的紙票。邊上圍著一圈人里里外外密不透風(fēng)堵個遍。中間三張，可是孩子們最大的游樂場。
追追趕趕吵吵鬧鬧，夏日飛炎熱對我們來說不過是游戲的陪襯。有時這個被磕了一下，那個被絆了一跤，哭嚷著去右邊找爸爸：“去去去，找你媽去我要翻盤啦——炸!來，收錢收錢啦!”再去試試媽媽：“前些天我家菜收了，誰缺點(diǎn)就來——怎么啦?磕一下不打緊，快去把鼻涕擦擦玩去!”
然而這一切活動都用不著招蚊子的電燈——月亮就是最大的電燈啊!那銀白的光輝不一會兒就把悲傷都烘干了。從沒有人問月亮打哪來，也沒有人在意它為什么發(fā)光——地上的事已經(jīng)足夠快活了，誰有余力去瞧天上呢?
偶爾舊友螢火蟲捎著幾點(diǎn)碎熒光來做客，人群一下子就沸騰了!
這時圍觀的'父親們過來了，幾個男人一群小孩追著小小的螢火蟲，都恨不得問明月借幾片云彩“騰”地飛身去趕。這里有個規(guī)矩，長輩捉到螢火蟲送給小輩是可以為他帶來好運(yùn)的，所以這一群“大男人”就在這夏夜返老還童，為自己的孩子捉螢火蟲去了。
女人們?nèi)栽诮徽�，另一邊人們因�(yàn)樽降搅宋灮鹣x歡呼，仔一面有人贏錢有人輸總沒個著落。這幫人，聒噪得和村口樹上的蟬一個樣。
漸漸地，席一簾一簾卷了，各自也回到各自的家里。天上，月亮只剩繁星陪伴;地上，也只剩村口樹上的蟬聒噪著。
這才是江南。閑，但美著。
你一定沒有見過這樣真實(shí)而又喧鬧的江南。
遇見初中作文 6
在最美的季節(jié)遇見了您……——題記
繽紛的雨季，繽紛的花季，在這繽紛的季節(jié)遇見了您。走過天真爛漫的小學(xué)時光，邁入初中的大門，童年從此成為回憶，青春與奮斗是“旅途”的主題。我真慶幸成為您的學(xué)生。初中生活對那時的我來說充滿了神秘與幻想。開學(xué)那天，下著淅淅瀝瀝的小雨，為悶熱的空氣帶來幾絲清涼。我坐在靠窗邊，嗅著外面青草夾雜泥土的氣息，期待著新老師的形象，好奇并著喜悅�！班粥�、嘀嗒”，伴隨著他皮鞋在地面上留下沉穩(wěn)的聲音，我不禁好奇地向門那兒望去。這時，他出現(xiàn)了，穩(wěn)健地邁步走到講臺邊。
一番自我介紹，沒有一點(diǎn)“架子”，瞬間增加了我對他的好感。我不禁多打量了他兩眼：一頭烏黑的頭發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的“三七式”，似乎抹了發(fā)油，在燈光下亮亮的。額頭上，淺淺的.皺紋有些刺痛了我的眼。雙眼皮，黑色的瞳孔炯炯有神，眼白處似乎因?yàn)榻?jīng)常熬夜，布滿了幾條紅絲。微微上揚(yáng)的嘴使他整個形象充滿了和藹與陽光�！鞍�，又是一位‘久經(jīng)沙場’的‘老戰(zhàn)士’了�！毙闹邪蛋到锌嗟耐瑫r又暗自慶幸：“經(jīng)驗(yàn)豐富的他一定會給予我莫大的幫助�！本瓦@樣，第一次相識在無聲中結(jié)束。他姓王，將成為我的語文老師和班主任。當(dāng)時他已任教十九年。王老師的語文課生動形象，他很幽默，上課時常逗得我們捧腹大笑。我們笑時，他也笑，露出一排“24k”白牙。眼睛亮亮的，似乎有些“小得意”一會兒之后，又正色道：“安靜”。一臉嚴(yán)肅。這就是他，“調(diào)皮”又“嚴(yán)肅”�；蠲撁摰囊粋�“兩面派”。王老師獎罰分明且鐵面無私。在我們的班上，他的一切“部署”吾等心服口服。王老師不僅如此，還知人善用。我們班一學(xué)生人高馬大，經(jīng)常打鬧。王老師卻讓他當(dāng)官。之后，事實(shí)證明，王老師對了。這名同學(xué)不僅不打不鬧，成績還有所上升。王老師班上的學(xué)生無一敢“興風(fēng)作浪”。開學(xué)時，一同學(xué)成為“吃螃蟹的第一人”，竟敢在“大庭廣眾”下“大肆撒野”。就在那時，王老師的鐵血作風(fēng)充分展現(xiàn)。幾句話說的他“梨花帶雨”，然后又是寫檢討，帶家長云云。就連我的成績也在他的“苦口婆心”下稍有起色。“攤”上這么個班主任，嘿嘿，定是我人生路上遇見的最美的“風(fēng)景”。
Thank you！遇見了您。
遇見初中作文 7
感謝上蒼，讓我遇見了你們，在這美麗的季節(jié)，這美好的相遇。
——題記
第一次走進(jìn)學(xué)校大門，相遇，在這暖暖的陽光下，心緒如白云飄飄，相視一笑，慶幸自己遇見了你們。
一、溫暖我
有一次因?yàn)槲覒�，周日的晚上沒有收拾書包，直接躺下睡了覺，周一早上因時間緊迫，急急忙忙的收拾書包，吃完了飯，便踏上了去學(xué)校的路，但是總覺得好像忘了什么事兒。��！我的天哪！我竟然把羽絨服放在家里，這可怎么辦呢？等下了車我還不得凍死啊，想著，車便到了學(xué)校門口，下了車，寒風(fēng)一個勁的往我身上刮，好像嘲笑我沒帶衣服似的。
我的'急急忙忙的往教室里跑，好在教室里暖和，這一天都沒什么事兒，到了晚自習(xí)放學(xué)可就慘了，哆哆嗦嗦的下了樓，排著隊(duì)站著，這時我的兩個好朋友，小萌和小晴走了過來，她們知道我感冒了，都搶著要把衣服借給我穿。頓時，我的心被感動了，我們推回去說：“你們不能給我，你們快穿上吧，你們再感冒了可就不好了。”說著，她們覺得我說的好像也有道理，就把自己的衣服穿了回去。
我雖然未穿羽絨服，感覺很冷，但是我的心是暖的，我慶幸自己此生遇見了你們。
二、安慰我
有一次，在我們的班級小測中，我考試失利了，原因就是因?yàn)槲业鸟R虎，試卷發(fā)下來后，我悔恨不已，后來又在好幾次的小測中考試失利，那鮮紅的、少的可憐的分?jǐn)?shù)，把我堅(jiān)固的心墻擊碎了，我傷心不已。這時小萌和小晴走了過來，對我說：“不要灰心，不就是幾次小測嗎？又不是真正的考試，不要哭，忘了我們的誓言了嗎？努力！堅(jiān)持！拼搏！成功！”是啊，說的有道理，不就是幾次小測嗎？有什么好傷心的，我又振作起來，我很慶幸自己此生能夠遇見你們。
三、激勵我
考試的前一天，小萌和小晴走過來對我說：“你有信心考好嗎？”我說：“上半學(xué)期我經(jīng)常說自己要考回前十名，可是經(jīng)過了好幾次的考試，我都沒回去，我對自己有點(diǎn)失去信心了�！笨墒切∶群托∏鐓s說：“不行，你不能放棄你自己，如果你這次考試沒有考好，回來我們就不理你了。”我笑了，我真的慶幸自己此生能夠遇見你們。
人海茫茫，眾生蕓蕓，在這暖暖的陽光下與你們相約，與你們牽手，在這月色下，與你們蕩在星際。
遇見初中作文 8
人生旅途漫漫，道旁桃李芬芳，秋去冬來，我在不同年齡段的人生旅途中，且行且唱，遇見更好的自己。
蠶兒痛苦地把自己縛成一只枯葉般的屬，孤獨(dú)地蜷縮在冰冷的樹梢，隨著凜冽的寒風(fēng)無助的顫抖。
窗外大風(fēng)呼嘯，昏暗的教室內(nèi)，我平日里總是高高昂起的頭顱此刻卻頹然重下。身旁簡陋的一堆練習(xí)冊，像一塊巨石，擊碎了我長久堅(jiān)持維護(hù)的驕傲。這次比賽，我落榜了。
想起幾周來在沒空調(diào)的教室中刷題刷到汗水浸透衣褲；想起哥哥用省下的零花錢，為熬夜學(xué)習(xí)的我買葡萄糖和巧克力補(bǔ)充體力；想起筆袋里寫得沒水的五支筆……腦海中思緒萬千，我打開窗戶，風(fēng)吹到臉上刀割一般疼痛，手背輕輕拂過，恍然發(fā)覺，不知何時，淚水已經(jīng)爬滿了臉。
瘦弱的蛹，艱難地完成了第一次蛻殼，一縷溫暖的風(fēng)，輕輕拂落它頭頂上的“積雪”。
我拽著難看的卷子想一步一步踱回家，卻迎頭撞上在家門口等我的哥哥。望著哥哥關(guān)切的神情，我再也忍了不住了，啜泣不已，向他倒起了苦水。哥哥見我這幅模樣，反而撲哧一笑："行啦行啦，不就是一次小小的比賽嘛，我相信你是最棒！”我止住了抽噎："真的嗎？”哥哥堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：一只真正美麗的蝴蝶，水遠(yuǎn)不會因?yàn)橛晁膿舸蚓头艞夛w翔；一個真正堅(jiān)強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)不會因?yàn)橐淮涡⌒〉氖Ю臀也徽�。放平心態(tài)，放大格局，相信你一定會遇見更好的自己�！�
不知不覺，大風(fēng)漸小，眼眶又有些濕潤，哥哥說蝴蝶不會因?yàn)橛挈c(diǎn)的'打擊就放棄飛翔，我想他是對的。
輕輕的一聲，蛹被頂破，蝴蝶掙扎著爬出，抖掉了翅膀上的露珠，像極了第一次站在獎臺上激動的男孩，喜極而泣的淚水。是的，我不能停止飛翔。
重新回到教室里，一次次擠出休閑時間的練習(xí)，一支支寫沒水后再寫沒水的筆，一次次跌倒后再爬起。又是一次比賽，我重新站回了獎臺。謝幕時大捧的鮮花和經(jīng)久不息的掌聲都訴說著我的成功，我知道，今后再遇到暴風(fēng)驟雨，我也能繼續(xù)努力，我也能逆風(fēng)飛翔。
人生旅途漫漫，這一路走來，我時刻遇見更好的自己。
遇見初中作文 9
不知從哪天起，我開始遇見一個人。
一個男孩跟著母親走進(jìn)食堂，笑嘻嘻地同每一個長輩打招呼，然后開始享受早餐。我走出門，心里想著自己的事，避過了許許多多的對視。
真是一個典型的擦肩。
這樣的場景貫穿了我的整個小學(xué)生活。我這個小學(xué)女生的胡思亂想之中，他不免成為了最神異的一個：我總疑心他早起時會失憶，不然他怎么每天都是一副面對新生活的快樂新奇的樣子？他還每天不厭其煩地把那些叔叔阿姨叫過一遍；每天早上與我擦肩，在教室里毫無
交集，卻又在午飯后變成無話不談的好友。
我漸漸想：原來我每天都遇見一個新的他，每天都要重新培養(yǎng)友誼。
可是對于我這個懦弱的人來說，萬事開頭難，我是那么的恐懼于一切要重新開始。
上了初中我們?nèi)允峭瑢W(xué)。只是早上不會遇見了：他依然比我晚好久上學(xué)。失去了早上的'一次遇見，這繁忙的學(xué)業(yè)中我再找不出幾次遇見的時機(jī)，竟然每天就都沒有勇氣開始新一天的友誼了。我恍然覺得，他就要在日復(fù)一日的擦肩中再也記不起這一段奇特的友誼，而這都是由于我的退縮吧。
終于我感覺再一次遇見了他：很難得的，這一節(jié)課上他正正好站在我面前講題�，F(xiàn)在他正是十四 五歲抽條的年紀(jì)，瘦襯著高，高突顯瘦，T-恤和褲管全是空蕩蕩的。他皮膚很白，我看見底下淡青的血管，這讓那白像是透明了；少年鮮艷柔和的眉眼與唇在這樣的臉上更顯分明。外表跟以前變化極大了。簡單明亮的他將題目也講的神采飛揚(yáng)，這卻還是像小學(xué)每天早上遇見他時那樣，能感染所有人。
那是我許久不曾正視的面容，可是，今天他像太陽奔來、靠近，然后……漸行漸遠(yuǎn)？我一直明白擦肩的意義——之后他就要漸行漸遠(yuǎn)，就如同初中以來的每一次一樣。假如是這樣，很久之后我們的遇見就只是陌生人的初遇罷了；不再是那種帶有對新一天期待的重逢。
我舍得讓他漸行漸遠(yuǎn)？他依然還有著曾經(jīng)的快樂新奇，他期待的目光永遠(yuǎn)凝視著每一天的朝陽和每一次遇見的朋友。
我不舍得。我仍要每一天重新遇見他，每一天都做他的朋友。
每一天，都要有遇見的勇氣。
遇見初中作文 10
人生，注定會有許多遇見。有人會遇見自己的愛好特長；有人會遇見無話不談的知心朋友，而我，在課外補(bǔ)習(xí)班遇見了最好的自己。
在學(xué)校里的語文課上，我聽著同學(xué)念自己寫的優(yōu)秀隨筆和作文，看著他們站在講臺前念隨筆和作文時的模樣，我不止羨慕過一次。曾多次思索如何寫出優(yōu)秀隨筆和作文；曾多次挖掘生活素材來寫隨筆和作文；曾多次幻想自己站在講臺前念隨筆和作文的情景，可是很遺憾，我未曾有過站在講臺前分享隨筆和作文的機(jī)會�？山K究，努力歸努力，人嘛，都是希望自己有存在感的，而不希望自己是個透明人，在學(xué)校沒有得到的機(jī)會，難道我不能在課外補(bǔ)習(xí)班下點(diǎn)功夫？
于是，我嘗試著在課外補(bǔ)習(xí)班的語文課上加油努力，每次老師布置的小作文都會用心認(rèn)真寫。記得一次小作文的題目是“學(xué)寫一段描寫人物語言的片段”，我在寫這篇小作文時，腦海里浮現(xiàn)出平時閱讀的課外書籍中關(guān)于描寫語言方面的文章，接著把自己構(gòu)思好的文字寫了下來。下課了，我把寫好的小作文交給了老師。
過了一周，我依然按時去補(bǔ)習(xí)班上課。上課了，看見老師手捧一疊作文本走進(jìn)了教室，“下面我讀下語言片段描寫比較好的同學(xué)文章”，這時的我心里既緊張，但似乎又不報太大的希望。
“老師打來電話了……”當(dāng)老師讀到這里時，咦，等等，這不正是我寫的片段嗎？那一刻，我頓時興奮到極點(diǎn)，心里別提有多開心了！下課后，老師還指出了不足之處，希望我再接再厲，加油！
此后，每次的'小作文我都會用心地去構(gòu)思，老師也經(jīng)常會在課前分享我寫的小作文。除此之外，我在課上主動翻譯文言文，主動舉手回答問題……在那兒，我簡直脫胎換骨像換個人一樣；在那兒，我的心愿得到了滿足；在那兒，我遇見了最好的自己。
遇見最好的自己，這個遇見是令人愉快的，這個遇見是令人驚訝的，同時，這個遇見也是最“浪漫”的。哈哈！原來我也可以，只是換了個地方滿足心愿。但是，在學(xué)校我依然要發(fā)奮努力，不負(fù)青春，也要愉快地欣賞別人的成功、虛心地學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
努力，讓我遇見最好的自己。
遇見初中作文 11
遇見時的回憶，如麗日下石板路上的斑駁樹影，零碎而又明媚；如江南水鄉(xiāng)船槳下的春水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點(diǎn)，便蕩開層層漣漪；又如書頁間滴落暈染的墨，某刻翻開了、見著了、想起了……那是我們的遇見。
還記得那天嗎？我手里握著考砸了的試卷，上面鮮紅的叉號，如一顆顆的釘子灑在了我的心上，又重重地踩了進(jìn)去，我是狼狽不堪的，意志千瘡百孔�！拔译y道真的有那么差嗎？為什么？為什么？”心中的苦水化作眼淚，決堤般的從眼眶中不停涌出，一滴滴順著臉頰打落在試卷上。
我靜靜地坐在座位上，好像等待一次又一次洶涌的波濤將我包圍，內(nèi)心翻江倒海的苦澀逐漸凝成沮喪，像一團(tuán)口香糖粘在我的心中，湮沒了周遭一切的聲響。
心如刀割。
我再也抑制不住內(nèi)心的`失落，疾步走出教室，卻沒有留意，正好與你撞個滿懷。你的筆記本與我的試卷一同掉落在地上。
我緊張極了，“對不起，我不是故意的”，我臉上頓時紅得如夏日驕陽，我慌忙彎腰去撿拾散落的試卷�！皼]事，沒事。”你敏銳的眼光很快注意到了那試卷鮮紅的分?jǐn)?shù)，你目光緊緊地盯著試卷，我的心一下子好像要跳出胸腔，你發(fā)絲間隱隱閃爍著縷縷銀光，眉宇間夾雜著疲憊，眼角條條屢屢的深刻皺紋，因淡淡的微笑而略微擠開了，像一朵盛開在秋夜里的菊。
我有一絲錯愕，愣愣地看著你，一種說不出的感覺在心中漾開。
“你的句子很有靈氣，寫得不錯�！蹦沔�(zhèn)定有力地話語如一縷微風(fēng)安撫著我煩躁的內(nèi)心，徐徐飄來，“有首歌唱道‘無論世界有多么瘋狂，我們是浴火的鳳凰，經(jīng)過了燃燒，有新的心跳’，繼續(xù)努力，你會更好的！”你微笑了一下，遞給我手里的試卷，轉(zhuǎn)身離去，我呆呆地望著你遠(yuǎn)去的背影……
后來知道，你是來我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的老師，也許我們不會再相遇，可你的兩句話語，讓我重拾信心，的確，在我的世界里，我會遇到很多挫折，只要堅(jiān)持和努力，就一定會遇到美好。
你如暖陽，照耀我；若清泉，滋潤我。
真心感謝，你我之間那場美好的相遇！
遇見初中作文 12
我奔向那茫茫人海之中，只為以更好的方式遇見你。
——題記
有相憶，卻不悔相遇。不論過去、現(xiàn)在，亦是未來。若有分離后失憶的一天，我也是懇求上蒼，保留我們每個人相遇的時刻。因?yàn)�，我不想失去相遇那刻的美�?/p>
遇見，是一個多么神奇的詞語。每個人的生命中，無一不是遇見。就像在那不知名的地方，在某個時間，我和你，相遇了。
這天，是我第一次來到新學(xué)校，進(jìn)入新班級，見到新老師。這個完全陌生的環(huán)境，使我不得不小心，生怕出什么事，我被分到了99班，緣分，以后我就是這個大集體的一員了。一晃，來到了迎接新老師的時候，我們都在議論著，然后，你來了，帶著語文書。當(dāng)時我并沒有發(fā)現(xiàn)你的存在，直到你走向了講臺，從你的自我介紹中得知你是我們未來一學(xué)期的語文老師，姓喻。都說過第一感覺很重要，你給我的感覺就是：穩(wěn)重。你剛來，對我們沒有震懾力，教室里沸騰起來了，都在議論你。我在座位上坐著安靜的學(xué)習(xí)，但是我想要的是一個安靜又很棒的學(xué)習(xí)環(huán)境，覺得不能給老師帶去關(guān)于我們班的不好的形象。坐在我旁邊的學(xué)習(xí)委員也受不了了，喊了一聲安靜。當(dāng)時你一臉懵，剛來，不了解我們，很正常。
后來我才意識到，我?guī)Ыo你的第一印象是不是不好，瞬間就想著下課后第一時間找你聊天，想給你一個好印象，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，改變了我......這學(xué)期，我的成績也是名列前茅，因?yàn)槲蚁胱屇汩_心，幸福。如我所愿，至少，是在你離開之前做過的能讓你開心點(diǎn)的事情了。
“天下沒有不散的筵席”，你終究還是走了，實(shí)習(xí)期到了，你要回去考試，誰知道你走的那天我哭的是有多慘，眼淚不停往下掉，止不住啊。我努力抑制自己不去想你，周圍想起了歌聲，記得是這樣唱的：“我要記住你的'樣子，像魚記住水的擁抱......我要忘了你的樣子，像魚忘了海的擁抱。”我哭的更慘了，因?yàn)椴簧幔覍δ銖囊婚_始相遇，到相識，直到相知，一直滿懷熱情，因?yàn)橛鲆�，改變我，你早已成為我生命中不可缺少的一部分了�?/p>
感謝遇見，在你我的生命中留下最美好的記憶，感謝你，曾是我生命中的過客......
原來，遇見是如此的神奇......
遇見初中作文 13
我喜歡童話中的世界，那里愛很長，人們很快樂。碑文
今夜，雨從窗外落下，誰的相思落入誰的夢里；誰的眼淚打濕了他們的心；誰的等待變得蒼白，誰的愛
寂寞的日子空看不到遙遠(yuǎn)的明天，我整夜在黑暗中看著淚水。誰說沒有你的世界還是溫暖的，誰說沒有你的擁抱你還是自在的，誰說你的愛是孤獨(dú)的等待。
有人說蜷縮是個好姿勢，就像一個孤獨(dú)的好孩子。也許，在我的夢里，我曾經(jīng)在一個孤獨(dú)的時刻用雙手緊緊地?fù)肀ё约�。那是什么樣的心情？我不敢對自己坦白，我想，也許每個人都有一片孤獨(dú)的森林。很多時候，我們會忽略它的存在，比如悲傷、失落，然后無意識地走向他�？粗挥幸粋�人的陰森森的森林，如果心靈的深度空曠，孤獨(dú)就會深深扎根。結(jié)果，由心臟引起的疼痛突然變得瘋狂。
愛情經(jīng)常受到傷害。既沒有絕對的幸福，也沒有永恒的`快樂。就像一個小孩子，你永遠(yuǎn)不知道下一秒它會哭還是會笑，所以你必須時刻準(zhǔn)備好下一秒成為你自己。
茫茫人海，我選擇遇見你，在最美麗的時刻遇見最悲傷的你。我認(rèn)為時間會等待我們再次執(zhí)行所有的背叛和背叛，然后讓我們做出最后的決定。如果我們回到相遇的那一刻，我們還會愿意牽手嗎？只是我錯了。當(dāng)所有的悲傷和淚水澆灌在這顆孤獨(dú)的心上時，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走了，再也沒有回來。就像飄落的雪花，融化后，再也回不去了。
我不知道力量的定義是什么，也許我不應(yīng)該哭泣，把所有的悲傷留給自己。在那些未知的故事中，不是我們錯了。
你說過，不要為了愛而逃跑。因?yàn)槲覀兛偸菚e開彼此的肩膀，朝不同的方向前進(jìn)，當(dāng)我們經(jīng)過下一個十字路口時，就會從彼此的視線中消失。我沒有抬頭，只是不想看你的眼睛，你的眼睛是一種誘惑�？峙掠心敲匆粫䞍海艺娴倪M(jìn)入了你心中的幻覺。但是我真的很想知道為什么我沒有遇到初戀。
那天晚上，我?guī)е瘋x了你的離別。悲傷只是孤獨(dú)。你走了，留下了我無法追溯到新月開始時的話語:上帝把我們帶到一起，把我們分開。這次請不要讓愛情溜走。只是我有點(diǎn)困惑。誰說每個男人都會遇見公主？誰說我們都是王子？誰說世界是美麗的？我不承認(rèn)有這個地方，也許，它只是一個幻想。
不過，見面后，我還是愿意等你的出現(xiàn)。
遇見初中作文 14
禾苗遇見了春雨，就有了秋天的金黃；年輕人遇見了時間，就有了暮年的滄桑；我遇見了……
——題記
記不清第一次見您是什么時候了，想來那是我應(yīng)該也沒有記性吧。但您的臉上必然是欣喜的樣子。有哪個外公見到自己的孫子能不欣喜呢？見到您的第一面，就覺得你是一個老學(xué)究，學(xué)識淵博。您鼻梁上架著的那副上了年紀(jì)的眼鏡和身旁書架上擺滿的一本本發(fā)黃的老古董足以證明了。
說您是我的啟蒙老師一點(diǎn)也不為過。記得去您家里時，書香氣在屋子里縈繞。您正坐在沙發(fā)上，捧著一本書細(xì)細(xì)品味著。見到我來，您沖著我和藹地笑了笑，拿出一袋花生，然后拍拍身旁的沙發(fā)要我坐下來。您摸摸我的頭，說道：“外公教你讀書好不好啊？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后您就用您的大手握住我的小手在書上劃動著。讀著讀著，口渴了，我看到您桌子上的茶，就要伸手去拿，您匆匆拿走，卻還是笑瞇瞇的看著我“你現(xiàn)在還小，喝不了這個�！�
我在您的關(guān)懷中成長，多虧了您給我打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)，讓我到現(xiàn)在在語文上還沒吃過大虧。漸漸的，您也沒什么知識可以教我了，但您還是每次都笑瞇瞇地拿出一大袋花生給我吃。在我苦悶的時候，您帶我到天臺去放煙花，望著煙花，我的`苦悶也隨著煙花一起飛向了天空。您臉上的皺紋便舒展開來了。‘既然精神上給不了外孫什么了，那總要讓他開開心心的吧�！鷳�(yīng)該是這么想的。
我長大了，長高了，強(qiáng)壯了。但是您的身體撐不住了，您的背駝了下去，身子虛弱了。您眼睛也看不太清了，走路顫顫巍巍。時間也抹去了您臉上的笑容。與親戚們吃完飯回家時，我扶著您回家，握著您的手。卻沒想到小時候那雙厚壯的大手現(xiàn)在在我的手中竟是這樣的枯瘦，布滿青筋。瞬間，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里蓄著，我連忙側(cè)過身，拭去眼淚，怕您笑話我，雖然我知道您可能也看不清了。
春節(jié)，家里很熱鬧�！�，好好看的煙花�！曳畔聲�，走到窗臺邊，看著天上的流光溢彩，仿佛您就在我身邊。
我很幸運(yùn)，遇見了您，我永遠(yuǎn)的外公！
遇見初中作文 15
告訴只是一句對不起，恰若沒有云的距離。
苒苒時光，亦是散金碎玉。
好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒有人徹底得忘記。其實(shí)我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會有那么多傷悲。我說，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒著落的惆悵；我說，我們什么時候，又什么時候才能真正懂得時間的距離；我說，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……
也許你會邂逅一段際遇，也許一段際遇會邂逅你。冥冥之中，故事會悄然翻開一頁，于是，一切都開始進(jìn)入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。因?yàn)椋忝弥粸榱松钌疃�，只為深深記得，傾它一片溫柔。
是誰笑得好好花開了一朵，
是誰輕盈古城黃昏？
起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過得久了，走得長了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對嗎？時光對于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。遇見，以灼灼年華相度，無論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個遇不可及的地方，不增不減。后來，什么都成了多余的，獨(dú)自演繹著荒涼。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒有落下的淚一樣。
停留只是一瞬，回首卻是一生。
如果只是偶然遇見，讓遇見成為開始，只是別問彼時結(jié)局。
抬頭看著路，夢的`入口有點(diǎn)窄，聽見了嗎？秋天要離開，冬天要到來，陰天，傍晚，看窗外，未來有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰的幸福又來自那唯一的天堂。
我聽說，江南的夢，像落花一樣輕，她會在時間靜止的時候，有情有意的醒著。于是，只有簡單平實(shí)才能經(jīng)得起時間的叩問，但是，每個人的背影都這么長，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。
難怪誰笑永恒是人們造的謊，
究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。
倘若夢中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬水千山。卻又好像未曾失散過。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。等回到現(xiàn)實(shí)，太甜的，被掩飾成最痛的。
故事回不去了，但是冷暖自知。
第一場雪的遇見，何時來？
遇見初中作文 16
幾個月前，我剛與朝夕相處六年的小學(xué)同學(xué)告別，轉(zhuǎn)身便迎來了接下來三年里要同窗共讀的新朋友。
這一切的轉(zhuǎn)變是那么緩慢，又那么突然。正如心理老師所說的，我們已經(jīng)從小學(xué)那里畢業(yè)了，初中向我們展開他的畫卷。還記得第一次邁入教室，沒有小學(xué)時的嘈雜，只有陌生，教室里沒有一個認(rèn)識的人。大家穿著各式各樣的衣服，我默默地打量著陌生的教室、陌生的同學(xué)。周圍的同學(xué)都不大說話，只有幾個可能之前是一個小學(xué)的聊得歡快。不合群，是我上初中后給自己貼的新標(biāo)簽。
開學(xué)前的報到，大家都身著整齊的`校服，清一色的校服拉近了我們的距離感，我個人感覺沒有那么生疏了，大家的說笑聲也明顯比上次要多了些，而我也認(rèn)識了一名女同學(xué)，她的頭發(fā)比我要長很多，我倆時不時的聊兩句。
開學(xué)后的第一周，老師安排了座位，選出了各科課代表。我很榮幸地被選為語文課代表，接下來的幾天我和另外三位同學(xué)一起協(xié)助老師做一些我們力所能及的工作。在這三人中我最先認(rèn)識的是一位個子不高，寫字比我好看很多的女生。她做事很負(fù)責(zé)，每天都要在班級群里發(fā)布各科作業(yè)，很快我倆成了好朋友。這讓我開始嘗試和新同學(xué)一起玩，嘗試融入其中，我已經(jīng)能夠叫出好幾位同學(xué)的名字了。
第二周多個學(xué)科都進(jìn)行了周考，周考讓我感受到中學(xué)與小學(xué)最大的不同，考試頻率明顯增加，壓力山大呀。這周我已經(jīng)能叫出我附近同學(xué)的名字了，不過尷尬的事情還是發(fā)生了，跟我一起共事的一位語文課代表的名字，我啊、啊了半天也沒能交出來，真是汗顏。
時光一天天過去，興許是課代表每天收發(fā)作業(yè)的原因，漸漸的我可以準(zhǔn)確得叫出所有同學(xué)的名字了。記得做過的一道英語題，“如何與他人處好關(guān)系？首先，正確叫出他人的名字是人與人之間的尊重�！币苍S是因?yàn)檫@個原因，我和班里的同學(xué)也熟絡(luò)了起來，從最初的陌不相識到現(xiàn)在短短三周的相處，我相信我們的友誼會沿著這三周越走越遠(yuǎn)。
親愛的小學(xué)，感謝您對我六年的培養(yǎng)，在此我想您鞠躬。請?jiān)试S我大步向前，追逐心中的夢想。
親愛的初中，您好，請您稍作等待，請給我多一點(diǎn)熟悉你的時間，很高興，在我生命中最重要的時刻我遇見了最美的你。
遇見初中作文 17
“青春無悔”這是我們經(jīng)常聽到的一句話�？墒乔啻赫娴臎]有后悔的時候嗎？我不相信。青春的時光也許是漫長的也許是短暫的，每個人對青春的看法也不同：有人認(rèn)為青春是美好甜蜜的；有人認(rèn)為青春是坎坷艱辛的。但是我認(rèn)為青春是燦爛的，因?yàn)檫@是我們夢想的起航。 ——題記青春是個美好的詞語，但是青春有時也是殘酷的，我們在青春里可能會遇見我們心中一直期待的那個人，但是那個人卻一直看不到我們……人的一生好比一張白紙，等待著驛動的你，為它精心雕拙，細(xì)細(xì)描繪，增姿添彩。我們用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什么色彩呢？再回首，似水流年，樂以忘憂。因?yàn)橛袗�，所以感動；因�(yàn)楦袆�，所以感恩。因此生活不能沒有感動。沒有感動的生活，就像草原沒有鮮花的點(diǎn)綴；夜空中沒有了繁星點(diǎn)點(diǎn)；大海上沒有了波濤洶涌遇見青春——在那個安靜的地方，演繹著童年的天真爛漫。突然有一天，那些天真爛漫被飄散在風(fēng)中，帶來的是青春最開始的懵懂。邂逅青春——還未知前方的路該往那個方向延續(xù)，青春便闖入了我們的世界。就像駕馭著小船，這個時候一團(tuán)白霧在面前彌漫開來，而我們只能鼓足勇氣往前面駛?cè)�，盡管知道也許稍有不慎便會面臨擱淺的危險�？墒侵灰獡芜^這片霧，我們就能自豪地對所有人說：“瞧！我們多勇敢！”愛上青春——這單薄青春的碎碎流年，拼湊著夢想的汗水，我們要相信在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的路上，總有一個路口指向夢想。讓自己的.心不流離失所，永遠(yuǎn)充滿青春的正能量！你不知道，在你的身邊就出現(xiàn)過種種感動。
當(dāng)你過馬路時，有車子主動為你讓行；當(dāng)你在十字路口徘徊時，有人給你善意的指引；當(dāng)你傷心難過時，有人鼓勵你勇往直前；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有那么多人在默默的關(guān)心你。難道你不會因此而感動嗎？我無法一一列舉各種各樣的當(dāng)你。當(dāng)你的靈魂受到震撼，不論這種震撼是如閃電般強(qiáng)烈，還是如微風(fēng)一樣從你的心頭輕輕掠過……
我們的青春時光就如歌曲《那些年》里唱的那樣：那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情，好想擁抱你，擁抱錯過的勇氣，曾經(jīng)想征服全世界，直到回首才發(fā)現(xiàn)…………我們相信青春的美好是值得回憶的。 ——后記
遇見初中作文 18
“與你的遇見，是生命里的歡喜。你就在這里，從不言離棄�！�
——題記
天色漸漸染黑。走在秋天，徘徊校園，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，有一絲甜。忽遠(yuǎn)忽近，忽濃忽淡……
近點(diǎn)，再近點(diǎn)，那香隨風(fēng)飄搖著，變幻著，在這兒，在那兒，又似無處不在，充溢著我的感官，填滿了我的心！輕輕仰首，見那點(diǎn)點(diǎn)金黃綴滿枝頭，如同夜空里點(diǎn)綴的繁星。瞧著它，似望向天邊，卻近在眼前，哦！原來，已是桂花盛開的時節(jié)了！學(xué)園無甲子，桂香始知秋。整日讀書，都忘了從小的喜愛了。
我停下腳步，靜靜地望著，微笑著，似有些傻了，心里漾起一波又一波的歡喜。在這樣的黃昏，黛色的天空下，似乎只剩下那一星金黃與那滿滿氤氳著的花香了……渴望融入她，不禁靠近她，輕輕捻住她，濃郁的香，沁入鼻官。細(xì)細(xì)瞧她，桂花四片米粒大小的花瓣相互緊貼著。一簇又一簇，如同古代少女的'發(fā)簪；一團(tuán)又一團(tuán)，又像好姐妹般密不可分……也是！桂花沒有牡丹那般國色天香，也不像蘭花那樣空谷深藏，她就是她，不一樣的芬芳！她們在這里，在那里，在人們經(jīng)過的每一條路，開著一樣的精致，繪著一樣的金黃，不分不離占滿枝頭，鬧出了一個香秋！不爭春的時間，不求多的顏色，只愿有一條路，不論鄉(xiāng)間，或是名園，一年千年，得以與你遇見，遇見你的鼻，遇見你的眼。無數(shù)的過客啊，她只期待你的路過，路過她們的世界，帶走她們的香，給這個忙碌紛爭的世界，遞以一絲溫暖和遐想……待到開敗，香魂四散，那便去留任風(fēng)，無牽無掛，鋪成一地金黃，待明年我們再見……
悠悠的風(fēng)，輕輕撫摸著樹，幾朵黃花隨風(fēng)灑落，我似聽到了它們的笑，咯咯咯的，伴著輕風(fēng)，在我心上掀起蕩漾的樂聲。望著望著，這樹，這花，這香，我忘了離開，似乎找到了自己的來處，人的來處，心的歸宿……
那個尋常的黃昏，因了那些桂花，我忘了形容的言語。小徑徘徊，困于學(xué)業(yè)，終日愁眉的我，因了那些桂花，竟重拾歡喜……
一花一世界，一葉一菩提。綠木叢中的那一片金黃啊，你讓我遇見忘了的自己！
遇見初中作文 19
人生如畫，五彩斑斕。遇見你，我的生命彩畫里增添了一抹耀眼的亮色。
記得八年級開學(xué)初的一個桂花飄香的日子，你從外校轉(zhuǎn)到了我們班上，當(dāng)我聽完你那充滿自信的自我介紹后，就斷定你的來頭肯定不小�？磥砦乙院笤趯W(xué)習(xí)上又多了一位實(shí)力雄厚的`勁敵了。
果不其然，期中考試時，你便一鳴驚人，總分強(qiáng)勢地占據(jù)了班上第一的“寶座”。更令我吃驚的是，你的物理居然考了滿分，我卻沒考到優(yōu)分。
物理試卷上那幾個刺眼的大紅叉讓我沮喪不已，又因?yàn)檎也怀鲥e誤原因而一籌莫展。我望向窗外的桂花樹，花落，葉也陰郁著，一如我低落的情緒。
一想到你試卷上那引以為傲的70分和清一色的紅勾，我心里五味雜陳——真是讓人羨慕，嫉妒，恨啊!
你向我走過來，笑容可掬地說：“怎么了，還在為一次考試失利而郁悶啊?把試卷給我看看，我?guī)湍惴治鲆幌洛e誤的原因吧�！�
話音剛落，你便抽走了我的試卷。你一邊看我的錯題，一邊用紅筆在我的試卷上計(jì)算起來。突然你緊鎖眉頭，一會兒又睜大眼睛，顯示出難以置信的表情。我想：哼!這是想要幫我還是嘲諷我啊?考一次滿分有什么了不起的!
正當(dāng)我忿忿地想著時，你輕松地舒了一口氣后，認(rèn)真地指著卷子對我說：“你看啊，這道題就錯得太不應(yīng)該了，題目問的是水蒸氣變成霧凇是哪種物態(tài)變化，我估計(jì)你是把霧凇看成霧了吧，這一個字的差別還是很大的啊。再看這個計(jì)算題……”
講完了，你放下卷子，很輕松地對我說道：“總的來說問題不大，但是下次考試你一定要仔細(xì)讀題啊，正確使用這些公式，可不能再大意失荊州啊!”聽了你的分析，我信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上的陰云瞬間消散。
期末考試時，我牢記你教給我的做題經(jīng)驗(yàn)，用心答題。發(fā)試卷那天，你特意來查看我的卷子，一本正經(jīng)地說道：“不錯不錯，有進(jìn)步嘛!看來，我教給你的做題經(jīng)驗(yàn)還挺管用。這次你考得不錯，不僅是你學(xué)以致用，更是我教得好啊!哈哈哈……”看著你那一臉得意的樣子，我也情不自禁地笑了起來。
真沒想到，你成績那么優(yōu)秀，不僅一點(diǎn)也不傲氣，還那么真誠、熱心地幫助別人，這哪是什么勁敵啊?分明就是我的良師益友啊!
三生有幸遇見你，小釩同學(xué)!初見你，是桂花飄香季，你的品質(zhì)亦如桂花一般馨香，沁人心脾。
遇見初中作文 20
又是一年盛夏，時間不斷把新的東西磨舊，又不停地再把舊的東西沖走，只留下在回憶里獨(dú)自神傷的我們。
巷口的梧桐樹似乎因夏風(fēng)的吹鼓而更長氣焰，那一片片葉子盡力伸展。那汩汩生機(jī)動力似乎要沖破經(jīng)脈，直潑到人臉上來。見到她時，午后的陽光正艱難穿過葉間縫隙，最后散成一顆顆光影，停駐在她肩頭，掛滿她的秀發(fā)，似是繁星點(diǎn)亮夜空。那一瞬她如一束強(qiáng)光，砰然打進(jìn)了我的.世界。
小時候的我擁有使不完的精力，捉魚爬樹，無所不能。衣服因而時常磕破，皮膚更是曬得黝黑。貪玩的我總是不愿回家，一日三餐往往需要爺爺奶奶揪回去吃，如此倒也有了早出晚歸的架勢。
還記得那時傍晚的夕陽總是紅烈如火，熱氣卻會被風(fēng)吹拂地干干凈凈。我如往常一樣披著紅光而歸，心里為自己獨(dú)特的“裝束”自豪不已。轉(zhuǎn)過巷口，迎向夕陽，梧桐樹絢麗至極。微亮的光使我瞇起雙眼，但更耀眼的，是梧桐樹下的她。原本想炫耀的我怔在原地。我還記得那幅場景：夕陽即將消逝，她從容鎮(zhèn)靜地坐在藤椅上看書。模糊的視線里，她身上散發(fā)著盛于陽光的光芒。
不管現(xiàn)在回想起來是多么奇幻迷離，小小的我信以為真。我夢想著擁有光芒，夢想著同她一樣。心懷理想，我便有事沒事地從她身邊經(jīng)過，尋上各種理由同她在一起。想要探究，卻不敢明說。她看書，我便看她；她寫字，我便伴她身邊寫寫畫畫。漸漸地，我們之間熟絡(luò)起來。我也曾拿起她的書尋找其中是否有什么奧秘，卻只被一個一個扎堆的文字弄得頭暈眼花。她誤以為我對閱讀感興趣，有空就會輕聲為我念書。那一個個字符分離開來，經(jīng)由她的聲調(diào)被渲染成引人入勝的圖畫。
我喜愛上了她，更喜愛上了閱讀。
漸漸地，梧桐樹下多了一個身影。雖然我不知道自己坐在樹下會是什么樣的場景，卻仿佛感受到遙遠(yuǎn)天際的霞光擁裹著我，牽引我走向另一個新奇世界。
我們一起度過了許多美好時光，但她還是走了。在夏天低沉的尾聲里，她從此搬離這里。然而她卻成了我心中永遠(yuǎn)搬不掉的人。
那個夏天，我遇見了她，我遇見了從未見過的世界，我更遇見了我自己。
遇見初中作文 21
“但愿每次回憶，對生活都不感到內(nèi)疚�！惫〈ㄔ@樣說過。
每次回憶我珍貴的童真時代，便會無數(shù)次贊嘆于相遇的美好，我與你們的相遇是我最美好的遇見。
初入幼兒園，第一次見到這么熱鬧的場面。
從小便怕生的我，在幼小的心靈世界的認(rèn)知里，世上仿佛只有我和爸爸媽媽三人。據(jù)老爸回憶，幼小的我見到任何人都會嚇得躲在父母身后不敢輕易露面，害怕除了爸爸媽媽以外的別的人，害怕與他們目光碰撞的那一刻，也許自己也不知道為什么怕，可能是怕被他們抓走吧，只有這個理由了。而面對這么熱鬧的場面，我更是嚇得仰面大哭，心里想著，爸媽看到我傷心的樣子，一定會抱抱我，溫柔地對我說一些安慰的話，然后牽著我的小手帶我回家。可這一切都是我想的，事實(shí)證明是我想多了。媽媽說我折騰了兩個多月，每天哭得淚人似的，情緒一天比一天激動。后來，干脆不上課了，一個人搬張小椅子坐在窗旁，仰著頭，踮起腳尖，眺望著來時的路，更多的是期待熟悉的臉龐�？蓭讉�鐘頭過去了，窗邊，只有孤獨(dú)的我，純潔無瑕的眼神里閃過一絲失望。時而一個人影閃過，使我容光煥發(fā)，想著，一定是媽媽來接我了，于是，站起身，趁老師沒注意，一溜煙跑到門外，剛想大聲喊一句：“媽媽---”可每次都含著淚光回到那冰冷的椅子上。就這樣，整個人貼在窗戶旁，等啊，盼啊，待確定并不是媽媽時，方離開。而那扇窗上依舊殘留著一個小小的'人印。
也就在這時，我遇見了你，是你臉上慈祥的笑容讓我感受到莫名的親切感；沒錯，是你，我親愛的沙老師，你胖胖的身材令我感受到你的淳樸、敦厚；你那圓圓的眼睛，無一不讓你的眼神多了幾分愛意。
又是你，為了讓我中午能安心睡覺，特意讓我睡在你身旁：你坐在椅子上，彎著腰、微笑著，一只手摸著我的耳朵，一只手輕輕地有節(jié)奏地拍拍我，嘴里哼著小曲兒，聲音輕輕地、柔柔的，雖不成調(diào)，也沒有媽媽哼的好聽，可那曲調(diào)聽起來是那么舒暢，關(guān)鍵是我能聽懂的，因?yàn)�，那是愛的旋律！那一刻，如一縷陽光罩著我，讓我的夢都充盈著溫暖，整個人頓時踏實(shí)了許多。
那段時光是專屬于我的純真歲月，一份永藏在心靈深處的柔軟，希望多年以后，我依舊不負(fù)與你相遇！
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