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初中初三作文

時間:2023-05-02 06:39:05 初中作文 我要投稿

初中初三作文精選15篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的初中初三作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中初三作文精選15篇

初中初三作文1

  人的一生會走過許許多多的路,有錯誤的路也有正確的路,當你選擇一條路,走到途中走不通了,不要固執(zhí),這時你還可以折回,重新選擇另一條路走過。

  在我們?nèi)松@條路上,你必定會遇到荊棘。也許漫漫我們?nèi)松飞希袛?shù)不清的荊棘,卻只有寥寥無幾的鮮花,但是我們會向荊棘低頭?會因為小小的荊棘而放棄了美麗的鮮花嗎?答案是,不會,我們不會向荊棘低頭,也不會因為前方的`荊棘而放棄我們的成功路,我們會鼓起勇氣,在我們?nèi)松飞弦宦放G斬棘,只為了能夠昂首挺胸的走到終點。

  在我們?nèi)松@條路上,你必定會需要奮斗;ㄒ蚴㈤_而美麗,我們?nèi)松驃^斗而精彩。眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球,她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小,手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎臺。在她的運動生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統(tǒng)觀念。我們?nèi)松虝,沒有奮斗的一生又怎能稱得上是完美的一生呢!

  在我們?nèi)松@條路上,你必定會需要回首。有人說過:“偶爾要回頭看看,否則永遠都在追尋,而不知道自己失去了什么!碑斈阕卟粍拥臅r候,當你累了的時候,回頭看看,你會發(fā)現(xiàn),原來已經(jīng)走了那么遠,走過了那么多曲折,迎接過狂傲的暴風雨,也感受過世間的人情冷暖。之后再看看別人,有的人的一路上充滿歡聲笑語,有的人的一路上荊棘叢生,但是他們都有一個共同點,他們都沒有放棄。然后向前看,會發(fā)現(xiàn),終點其實不遠了。

  就讓我們背起行囊,承載著希望,昂首前進,只要不放棄,我們?nèi)松穼⒏虞x煌。

初中初三作文2

  說不清,最初的邂逅是怎樣的一種際遇。

  只是記得在一個陽光燦爛的早上,初三就這樣突兀地闖進我原本熱烈燦爛的生活。一如風兒主宰了整個風沙的世界,從此在我的生命里安營扎寨。而我們,還沒有彼此打招呼,就進入了(左手書卷,右手飯盒)緊張生活。我們明白,以后生活的重心將是那一場叫做“中考”的考試。命運,夢想,將來,有太多的理由讓我們奮不顧身地跟著這個磁場旋轉(zhuǎn)。

  我們慢慢地學會適應(yīng),旋轉(zhuǎn)于磁場之間。只是為了給我們的夢想插上翅膀。以便于我們可以飛得給高。

  我們無奈地去承受來自父母。老師等等的壓力。只是我們明白,我們應(yīng)該學會理解那些愛著我們的人給我們另類的愛。

  這樣的生活,只有我們這些初三學子才能切卻的感受到。

  我們就這樣充滿希望地在絕望中懸走。這樣的`解釋,才是最貼切的。

  還記得,臨近中考的那些日子,每天晚上,老師都會小心翼翼地分發(fā)下來一兩張試卷,然后再小心翼翼地問上一句,今晚完成應(yīng)該沒有問題吧,而我們不是點頭,也不是搖頭般地答應(yīng)下來,彼此流淌一種“只可會意,而不可言傳”默契,我們明白,這一張張試卷,是我們通向未來的淀積石。我們也知道,中考的日期將要來臨,我們所剩無幾,容不下我們一絲松懈。

  6月20日,我們終于走到了這一天,迎來了人生的第一個轉(zhuǎn)折點。我們揣著準考證走進了考場,然后出來,并沒有想象中的波瀾壯闊。只是一如既往的平靜。連續(xù)三天。渡過了我們所謂很重要的三天。

  我記得,在考完最后一科時,我在心中默默的念……(這樣的生活,我將結(jié)束了。)

  已經(jīng)記不清當時的感覺,只是有點無奈,來了就接受,去了就難過,僅此而已。

  收到錄取通知書那天,我居然平靜得吃驚。我只是告訴了自己,

  人生是一次很長的旅行,而我只是剛剛開始!

初中初三作文3

  給你我的心作紀念想起當時傻氣的你都會紅著臉

  我們的相伴,都變成了依戀

  腦海里浮現(xiàn)這畫面

  讓我們的友誼成為紀念

  我的生活有你們祝福才能夠完全

  困難再多,我們會團結(jié)向前

  我們的愛鑲在初中的紀念冊

  明年夏天

  我們即將離開心愛的母校

  我們祈禱著明年的畢業(yè)

  還能夠保持這樣無憂的笑臉

  記得以前

  想起我們無邪的照片

  讓我想起了幸福有多甜

  期待著某天能相見

  還想起你任性的說

  要和我們永遠不變

  就算整個宇宙都改變

  九五不變

  彼此勇敢的約定

  給你我的心作紀念

  想起當時傻氣的你都會紅著臉

  我們的相伴,都變成了依戀

  腦海里浮現(xiàn)這畫面

  讓我們的友誼成為紀念

  我的生活有你們祝福才能夠完全

  困難再多,我們會團結(jié)向前

  我們的愛鑲在初中的紀念冊

  畢業(yè)以后

  我們踏上了高中的旅途

  雖然會經(jīng)歷不同的故事

  仍記得初中的約定

  還想起你任性的說

  要和我們永遠不變

  就算整個宇宙都改變

  九五不變

  彼此勇敢的約定

  給你我的心作紀念

  想起當時傻氣的你都會紅著臉

  我們的相伴,都變成了依戀

  腦海里浮現(xiàn)這畫面

  讓我們的`友誼成為紀念

  我的生活有你們祝福才能夠完全

  困難再多,我們會團結(jié)向前

  我們的愛鑲在初中的紀念冊

  給你我的心作紀念

  想起當時傻氣的你都會紅著臉

  我們的相伴,都變成了依戀

  腦海里浮現(xiàn)這畫面

  讓我們的友誼成為紀念

  我的生活有你們祝福才能夠完全

  困難再多,我們會團結(jié)向前

  我們的愛鑲在初中的紀念冊

初中初三作文4

尊敬的各位老師、同學們:

  大家下午好!

  我是九(2)班的__。開學已經(jīng)一個多月了,你們適應(yīng)了嗎?你們的目標確定了嗎?

  媽媽說:“初三是奮斗三年的體現(xiàn)!崩蠋熣f:“初三是中學時代的關(guān)鍵!蓖瑢W說:“初三是鎖閉的寶塔!倍艺f:“初三是多彩的顏色!

  初三是黑色初三的生活是單調(diào)乏味的。每天三點一線的生活,越來越重的書包壓得我喘不過氣來。那雜亂如麻的X,Y,Z,那枯燥無味的正反比例函數(shù),每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題,嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

  初三是紅色初三的測驗比我們上廁所的數(shù)次還多。兩天一小測,三天一大考。每次發(fā)卷前內(nèi)心的忐忑不安,發(fā)卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉,那無情的分數(shù),回到家后手臂上那淤紅的傷痕,這一道道的`紅色線條,構(gòu)成了初三生活中一道無可奈何的亮麗風景線。

  初三是白色人到初三,每個人都有了自己的目標;蚴强荚嚹繕耍蚴抢硐雽W校,或是長大后的夢想。那一張張對自己的未來滿懷希望與期待的臉龐,淺淺的微笑蕩漾在唇角,久久不能散去。那大大小小,或同活異的夢想,是如此純潔無暇。白色,這是天使升起夢想的翅膀。

  初三是綠色初三很快要面臨體育中考,每天清晨在校園里,大家都能看到初三的學生正整齊劃一,自發(fā)的繞著校園跑步。那矯健的身姿,越跑越快,越跑越遠的身影漫步在校園各處。正如那小草青松一般永遠充滿活力,微微擦拭額頭上的汗珠,喘息一聲,便又跑了出去。

  初三是金色每次取得成功后,站在高高的領(lǐng)獎臺上,金燦燦的獎牌,明晃晃的獎狀,那籠罩在我周圍的金色光環(huán),讓我的生活充滿了金色的陽光,充滿了希望,同時也充滿了內(nèi)心的歡喜。

  同學們,初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活,讓我們一起珍惜色彩繽紛的初三生活吧!把握生活中無處不在的機會,我們一定會成為最終的勝利者。

初中初三作文5

  曾幾何時,望著校園里高高聳立的初三教學樓心馳神往,我什么時候可以在那里學習呢?猶記當初,凝視著操場上奔跑的初三學子,夢想著有一天能夠融入到他們中間

  時間烏飛兔走,青春兵荒馬亂,我懷著最初的懵懂站在初三教學樓前,突然感覺自己長大許多,那沉甸甸的書包里裝的不僅是課本,更多的是一份責任,對老師,對父母,對自己那份責任感始終應(yīng)該縈繞在心間。把所有年少無知都拋在一邊,把所有責任和擔當扛在肩上,初三,我來了。

  初三是忙碌的,我們聞雞起舞知道燈火滿城。學海無涯,書山有路,為了這條羊腸小路,無數(shù)初三學子在書山題海中跋涉,教室里老師的身影如一場場電影般輪換,每一天都有了目標,青春正是在我們忙綠的身影里得到了最好的詮釋。

  初三是快樂的,學習是人生最大的`樂趣,從古到今無數(shù)先賢都是在學習中發(fā)現(xiàn)快樂擁有快樂,懂得快樂的人也懂得學習,初三,我們不僅收獲了知識,更多的是收獲了同學間真摯的友誼,那些歡笑的場景,終究會定格在人生的航程上,若干年后再想起,也會不禁發(fā)笑。

  初三是溫暖的,知識本身是有溫度的。當我們?yōu)樽约航鉀Q一道難題時,心里就會頓時春暖花開,這就是知識的溫暖。在學校遇到的種種煩心事都有老師的關(guān)心同學的安慰,讓我們小小心靈里處處撒滿關(guān)愛的種子。

  走進初三,站在人生的轉(zhuǎn)折點前,站在青春的起跑線上。我們每一個人都面臨各種選擇,不管結(jié)果如何,我們在初三都會有收獲知識的快樂,同學之間真摯的友情和老師關(guān)懷下的溫暖,走進初三,走向成熟。

初中初三作文6

  華夏大地山川秀麗,人文醇美,在這小小的一山一川、一人情一風俗間便倒映著華夏的全貌,讓我們透過山水人文,去窺得華夏母親的容顏。悠悠,不盡長江滾滾流。是的,長江一直在流淌著,如此之長,橫亙著中原。然而在時間上,它似乎更長,貫穿著整個歷史。在長江的上游,有劉備白帝托孤的眼淚,也有李白揚帆蕩槳的身影;蛟S,劉備與李白完全是兩類人,一位是爭逐天下的.君主,一位則是周游天下的詩人。帝王將相自成其蓋世偉業(yè),賢士詩人自成其千古文章,然而,長江以它的廣博容納了這一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱;在傍晚又迎接劉備疲憊的馬蹄。在這里軍事與文辭交融,征服與解脫交融!

  在這里,我看到了華夏你的寬容與博大。細雨蒙蒙,落葉飄飄,又是茅屋為秋風所破的季節(jié),老天像是有意在營造一份思古幽情,駐足杜甫草堂,甬道曲折,盡可徜徉,此時此際的草堂在訴說什么呢?從開元到天寶,《壯游》,“三吏”,“三別”,《秋興八首》,直到《茅屋為秋風所破歌》……一詩史再現(xiàn)一個時代,再吟“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,我們不得不感慨杜工部的濟世情懷,杜甫之心足以光照日月!

  僅這些就足以彪炳青史了。最后,我漫步走在江南的古鎮(zhèn),那個桃花流水的童話,或許已成為每個華夏兒女的情結(jié),在這里,有人選擇了隱逸。“大隱隱于市”,于是,就把自己完全銷融于鍋碗叮當聲中,把自己完全銷融于雜貨俗物叫賣聲中,而這里溫柔的小橋流水,溫柔的炊煙老屋,這里淳樸的鄉(xiāng)親鄰里,也都欣然接受你的到來。然而,古鎮(zhèn),也有難以捉摸的一面,便如白發(fā)蘇州的那個復社,以及那篇膾炙人口的《五人墓碑記》。在這里,我看到了華夏你最深處的溫柔忍讓與爆發(fā)!

  華夏文化,博大精深,中華大地,山川秀美,人杰地靈,它以不朽的生命國,歷經(jīng)一代又一代不斷傳承與演變,而今更加光彩照人。

初中初三作文7

  三年光陰,猶如曇花一現(xiàn),瞬逝及去。

  在這個平凡的教室之中,有太多的淚與笑變成了栩栩如生的畫卷,好似電影一般,一遍遍的過映在我們的腦海之中,在此,我們將永不相忘。我始終堅信著,我們所能相遇絕對不是因為緣分,這是命中注定的事情,我們在這燦若朝霞的歲月中,我們相互的幫助,年年的成長。

  我們始終忘不了我們穿著者盛裝,登上舞臺演出的那一刻。秋風微涼,花香漂溢,勾起心中的那一縷蹤跡,到現(xiàn)在每當回憶時,心里都有種說不上來的感覺。我們從早上一直排練到下午,為的就是不出任何差錯,“養(yǎng)兵千日,用兵一時”我們代表著學校,肩負著使命登上了舞臺,燈光璀璨的霓虹燈照耀在身,臺下觀眾們的掌聲響徹在我們耳邊,我們隨著音樂聲開始緩緩的動了起來,像一只蝴蝶,一只飄落的櫻花。旁邊的鼓手們開始輕輕敲擊著鼓面,增加了令人驚奇的格調(diào),華麗的舞姿背后蘊藏著著一種沉厚的擊鼓聲,別有一番韻味。高潮部分來了,鼓手們用力擊打鼓面,怒吼聲激蕩著人心,流淌著的血液也逐漸沸騰起來。這時,前面的'”舞蹈家“們拿起了扇子,一字排開,手中的扇子揮蕩著,變成一到到波浪。這個波浪,柔中帶剛,細膩中參夾著一些桀驁不羈的感覺。演出完畢,我們頓時被鮮花與掌聲包圍著。

  當初的”今朝有酒今朝醉,明日愁來明日愁“變成了”此情可待成追憶,只是當時已惘然“我們帶走的是知識,帶不走的是這段光陰。時間帶走的是月歲,卻帶不走的是這段回憶,

  我不希望我們?nèi)陙淼那啻,換來的是離別時的眼淚,初中已經(jīng)過去,高中時代即將到來,還有很多的事物,仍需我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與親自踏過位置的路程。我們雖將相隔千里或今世難見,但是我們所相處的點點滴滴將成為未來的歷史中最輝煌的一段篇章。

初中初三作文8

  人的一生總會到達初三這一階段,而往往都有些不同的流言。有的人說初三生活是一個新的起點;有的人說初三生活是一個轉(zhuǎn)折點;也有的人說初三生活是一個潛力爆發(fā)點。而我卻認為初三生活是生活的煎熬。

  在剛踏進初三的時候,心里非常不安,總覺得這一會是初中中最難熬的.時刻。但是每個人都得踏出那么一步,所以就往里面跳。

  當我剛進初三班級的時候,覺得來不錯,就隨便選了個座位坐了下去。等到班里的人都差不多到了,早已經(jīng)站在講臺上的班主任班主說話了,說了很多初三該做得事情。我瞄了瞄他覺得還挺和善,心情也漸漸平靜下來,就覺得隨遇而安吧!在接下來的課程里,我覺得初三的生活現(xiàn)在才剛開始。語文課上老師講得很生動,能讓人聽得很有激情,而且很善解人意;數(shù)學課上老師講得速度很快,好像是在講給自己聽似的;英語課上老師記的筆記不像以前老師級的那么詳細了;物理課上老師有時講得挺幽默的;化學課上老師說的話很有“磁性”,做得實驗也很有趣;歷史課上老師講得也很有幽默感,但是記的筆記越來越不全了,政治課上老師講得速度比我們以前老師講得都快。不過我知道,不是讓老師去適應(yīng)我們,而是我們?nèi)プ飞侠蠋焸兊牟椒ズ凸?jié)奏。

  在練習剛發(fā)下來的同時,作業(yè)量和背誦量也提高了,每晚同學們都做得很晚,經(jīng)過了一段時間的煎熬,同學們各個都已經(jīng)疲憊不堪了,有的同學累的趴在桌子上睡覺,有的在發(fā)呆。而我每天都疲憊不堪,都不知道怎么回事,感覺怎么補充睡眠都補不滿。再因課堂上聽不懂而煩惱,隨之累積下來漸漸的也失去了信心和動力,總覺得自己怎么學也學不會。

  總之,我就覺得初三的生活是煎熬,希望在之后的日子里能我讓我的觀點有所改善。

初中初三作文9

  初三啥感覺?時間對于我們而言就像是一根很小很細的火腿腸。而我們呢,就是一個個餓死鬼啦。連吃飯都像打仗似的爭分奪秒,真累!不過初三生活也不是特別黑暗,我們也會樂在其中。每周星期五下午最后一節(jié)課的最后幾分鐘,我們都一同等待著。等到下課鈴聲響起那一刻,我們又有了1949年10月1日的感覺解放了!

  回到家,把書包往桌上一扔,到冰箱里拿一個蘋果啃。邊吃邊看《海綿寶寶》,真是一種享受?赐旰螅鸵陨裰7號的速度飛奔至好朋友的家。我們在房間里是一會兒熱烈辯論,一會兒婉轉(zhuǎn)抒情,一會兒又哈哈大笑,害得鄰居大嬸差點兒把我們送醫(yī)院去了。

  有一次,我跟我的好朋友討論怎么才能做到皮笑肉不笑,肉笑皮不笑。經(jīng)過我們的無數(shù)次實驗,最終得出結(jié)論:皮笑肉不笑,肉笑皮不笑是不可能的。但由于我們做了近千次實驗,老天都被我們給感動了。于是便在我們的'嘴里嵌上了幾顆晶瑩的,透亮的,大大的水皰。疼死我了!

  北京時間18:00,我們家準時吃晚飯。叮門鈴響了。我跑過去開門。哇塞,是老爸老媽誒。他們好久都沒來看過我呢。夷,手里還提著東西。一定是我最喜歡吃的鮮米酥和可比克。我呆了一會兒,然后回過神來,機械化的說了請進這兩個字。

  吃完飯后,我們開始了家庭會議。老媽先說道:你最近身體狀況怎么樣,補血的還在吃嗎?沒有,我根本就沒時間吃,上課太累了!我急忙說到。外婆發(fā)話了:她一天吃點點飯,我給她盛一小碗飯她就吃一小碗,從沒自己添過。吃這么點飯怎么能行,以后多吃點,聽見沒。媽媽立即說。我有點撒嬌地說:遵命,長官!接著爸爸又開始問了:感覺學起來輕松嗎?還行啦。只不過,作業(yè)有點難做。太多了。

  初三的生活雖有些累,但并不乏味。有那么多的人愛著我,我還有什么值得痛苦的呢?讓我們帶上快樂,坐著宇宙飛船,在知識的太空中漫步!

初中初三作文10

  將來的你,一定會感激現(xiàn)在拼命奮斗的自己!}記 轉(zhuǎn)眼間初三的大門將要為我打開,這也就是意味著我還有不足一年的時間來改變自己的命運。一年的時間,說長不長,說短不短,但卻是決定我人生的時間。 我喜歡高中那種忙碌的'生活,我喜歡做學霸的感覺。我想要飛的更高,我想要闖出自己的一片天,我想要讓家人引以為傲…… 為了這些,我必須要拼命地奮斗!

  這一年,我會努力地奮斗,爭取考上重點,我要讓所有看不好我的人耳目一新,我要讓他們?nèi)慷紝ξ邑Q起大拇指。所以,我必須要努力奮斗,必須要拼了命的去奮斗! 我堅信,只要肯去奮斗,那么不管是什么事情都會成功的。我要努力一點,在努力一點,在努力一點點,這樣夢想肯定就會實現(xiàn)的。

  牛頓說“無論做什麼事情,只要肯努力奮斗,是沒有不成功的!彼晕乙^斗,讓所有的人都對我刮目相看。 我會在這不到一年的時間里,努力奮斗,讓所有不可能的夢想成為現(xiàn)實。 并不是命中注定了我們要比別人差,而是我們還不夠努力,而是我們還沒有傾盡所有去奮斗…… 初三了,該奮斗了。

  要全力以赴了,只要肯努力,肯去奮斗,那么什么是不可能的。 奮斗吧親愛的自己,你已經(jīng)沒有太多的時間可以揮霍了。在這一年不到的時間里你必須端正態(tài)度,用力去奮斗,去把所有不可能的都轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。 努力奮斗吧,重點高中的大門一定會為我而打開。 初三了,該奮斗了,該用盡全力一搏了! 加油吧,為了夢想去奮斗吧,苦這一陣子算什么? 未來是要靠自己去打拼的,想要擁有一個好的未來,好的高中,就必須要努力奮斗! 初三了,該奮斗了……

初中初三作文11

  漸漸長大,來到初中。懷著期待與向往,我與歲月一直走到現(xiàn)在。初中的生活,笑過、哭過、吵過、鬧過、奔過、飛過……那些場景,那些點滴,至今記憶猶新。

  “嘿,那個誰,借我張面巾紙!边@話幾乎誰都說過,可誰“還”了呢?這就是同學,這就是生活,初中生活之間沒有“借與還”,多么純潔。

  “你快點,手套給我一只。”于是那人扔一只過去。寒冷的冬天,溫馨的畫面,令人感動。這就是同學,這就是生活,初中生活之間不分你我,多么溫暖。

  “班主任讓你去辦公室!辈恢肋@是誰突然冒出一句話,莫名其妙。沒辦法,只好去嘍。隨后,身邊的哥們就在一起偷笑。哦,那只是個整蠱。我立馬掉頭沖了過去,這就是同學,這就是生活。初中生活之間常常出現(xiàn)鬧劇,多么愉悅。

  “停,別動,你說了什么?你喜歡誰?哦,我懂……”說話一定得注意,總有一群“熱心”的人會到處傳播。接下來幾分鐘,全班都會盯著你。這就是同學,這就是生活,初中生活之間總會出現(xiàn)八卦的話題,多么惱人。

  我們雖是初中生,顯得年少稚嫩。但小小年紀心中早已有一份擔當,有自己的人生追求。

  “哎,哥們,啥時變得這么學好啊,趕著寫作業(yè)了啊?”“現(xiàn)在不好好學習,等到哪天再學啊!難道你想讀高中,不要前途了?”為了考上好高中,為了美好的未來,初中的他們早已萌發(fā)努力學習,不懈奮斗念頭。

  “別煩我,離我遠點,我可沒空陪你玩!薄罢f兩句不行嗎?又沒老師在!薄澳阋矐(yīng)該用功了,自習的意義你不懂?”一位同學正瞪著旁邊那個在發(fā)火。顯然“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,初中的他們已經(jīng)知道時間的價值、生命的'意義。

  “嘿,你打算以后怎么‘混’吶?”“廢話,當然是考上好高中,我連做夢都想去鹽中……”目標是他們前進的動力,有目標,才有追求,有目標初中的生活才更實在、充實。

  哦,初中生活,我們的生活。

初中初三作文12

  霧失樓臺,月迷津渡,不知不覺朦朧之間,我已步入了初三這一沉重的大門,帶給我的,是更多的壓力與困難,還有那說不盡的快樂興奮。

  常常作業(yè)至更晚,氣喘吁吁說不出,過盡飛鴻字字愁。天涯舊恨,獨自凄涼人不問。唉!一葉舟,載不動許多愁。

  可是,初三的快樂卻比往常多。水風清,晚霞名,知識閱歷斂云收。竟似癡了,真的是擬把疏狂圖一醉。

  在這里,競爭越來越激烈,好一個群雄爭霸,百國演義,壯歲從戎。妙哉,妙哉,勝利的氣吞山河,失敗的功名夢斷。漫天狂舞,漫天悲歌。弄得個面蒼然,鬢勃然。值嗎?回答曰:“值!雖然到頭來,滿腹詩書不值錢,但,畫凌煙,上甘泉,自古功名屬少年!”

  雖對我來說,人生淡薄方能盡歡,功名利祿不過一紙空談。但是為了國家,為了父母,為了鄉(xiāng)親們,我也只有零落成泥碾作塵了。難,難,難,難于上青天。經(jīng)?荚囈灿惺ФY的時候,那時,我只有曉風干,淚痕殘,可又能把痛苦的神情表現(xiàn)給愛我的人嗎?咽淚裝歡,瞞,瞞,瞞。

  魂夢長,音書少,可憐請,相思老。我墜落在學涯苦地,不得翻身?蛇@又何奈我,學習知識快樂不說,我感激不盡。初三生活雖然緊張,但無需猶豫,帶著快樂、自由、青春的.活力上路吧。路漫漫,而人生如夢。

  曾經(jīng)媽媽問我:“雪,化了后是什么?”我回答說:“是水!眿寢屄牶螅⑿χ骸捌鋵,雪化了后,是春天!

  是啊,春天,綠色的季節(jié),完美的國度,多么令人向往。我們不光步入了初三,也步入了人生的另一條道路,我們要在這道路上留下鮮花,留下印跡,留下美好的祝福。指導教師:肖濤

  簡評:本文語言優(yōu)美,引用了非常多的古詩文,并且恰倒好處,寫出了走進初三后的感受,感情真摯。

初中初三作文13

  當南山的牡丹花再次凋謝,當布谷的分收歌又重新嘹亮,畢業(yè)季如期而至。

  又是一個分別的日子,天氣十分悶熱。盛夏,烈火般的陽光,掃盡清晨晶瑩的露珠,統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后,這是怎樣沉重悶人的時光。≈谥ㄖǖ慕兄,仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得,畢業(yè),仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。

  我的母!x烏市外國語實驗學校,她用2。1萬平方米的胸懷滋潤我們這一代代學子;以樸實平庸創(chuàng)造一個個奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生,競賽中頻頻得獎;她注重獨立自主,自力更生的原則,與澳大利亞,韓國等國進行學習交流。

  回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花,高大挺拔的樟樹,水中芭蕾之稱的荷花,這些花兒,樹兒,草兒,是與我陪伴我度過這艱難的三年,走向人生的第一個轉(zhuǎn)折點——中考,記得剛剛進入母校的時候,這些可愛的陪讀者們也與我們一起進入,那時他們比我們矮多,霎時,三年隨風而過,現(xiàn)在他們可比我們高多,躍躍欲試相與教學樓爭一個高低。

  望著食堂,那曾今供我吃喝的,溫暖的避雨灣——食堂,她教會我們許多良方,“飲食是文化,請從窗口文化做起”,是插隊的淘氣包不在插隊:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!苯虝恳晃粊聿蛷d吃飯的人要珍惜糧食,糧食來之不易,我們需好好珍惜,“干凈,衛(wèi)生,你我共同努力!笔俏覀兌脨圩o校園衛(wèi)生。她是我們第二個教室啊。

  瞧著兩旁的`教學樓,那熟悉的教室,里面做著不再是同一批人,換上新面孔,那熟悉的老師們,他們將要教的是新面孔,我感謝他們的苦口婆心,使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言,如“讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。——(美國)富蘭克林”,“光明給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識!獖W斯特洛夫斯基”。

  我們畢業(yè),“那時候天總是很藍,日子總過得太慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,……”,未來的路還很遙遠,讓我們帶著母校的期望,國家的盼望,老師的鼓勵,振翅高飛吧。

初中初三作文14

  時光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。不知不覺間,我已是一名初三的學生了,我知道這意味著什么,那是放棄。

  初一時,各科的老師就說過,初中不比小學,初中更多的是灑下汗水。從三門課程轉(zhuǎn)換到七門課程,意味著我們肩上的擔子更重。那時的我年少輕狂,不以為然,仍舊保持一顆愛玩的心。

  初二時,各科的老師就說過,初二不比初一,初二更多的是抓緊時間,它就像是一個分界點,兩極分化會越來越嚴重。從七門課程轉(zhuǎn)換到八門課程,意味著我們肩上的擔子更重。那時的我感受到了來自學習的壓力,漸漸收起了愛玩的心。

  初三時,各科的`老師就說過,初三不比初二,初三更多的是放棄其他,為了備戰(zhàn)中考,必須心志堅定,一心一意投入學習中。從八門課程轉(zhuǎn)換到七門課程,可是我都明白,這并不輕松,意味著我們肩上的擔子更重。現(xiàn)在的我切實的體會到了來自學習、來自中考的壓力,放棄了玩的時間。

  我知道,初三是沉重的壓力。沒有了歡聲笑語,沒有了閑暇時光,只能一頭扎進書堆,遨游在知識的海洋里,奮力的想靠近知識的彼岸。父母不停地告誡學習要認真,初三要收心,望著他們充滿希望的眼神,我只能加倍的努力。老師不停地告誡初三競爭更大,不能有一絲的松懈,看著老師既焦急又無奈的神情,我只能加倍努力。

  我知道,初三是無止境的付出。犧牲歡聲笑語、犧牲閑暇時光,用更多的時間去學習、鞏固知識,明白不付出心血,坐等花開的后果。中考是到達目標、實現(xiàn)夢想的起點,我不能輸在起跑線上,只能不斷的付出。

  沒有一個人會說初三是輕松的,早起晚睡這是初三學生普遍的作息規(guī)律。步入初三,大多數(shù)的莘莘學子都會選擇放棄,放棄并不是逃避,為了夢想而放棄,我想這并不是吃虧的事情。

  十年求學路,只為一朝中考。初三不過是壓軸的第26題、人生路上的第一次考驗,傲首挺胸,沒有解不開的壓軸題。

  走進初三,我腳踏實地,在勝負面前,我會毫不猶豫。

初中初三作文15

  習慣了早上五點多起床,習慣了早上不到七點上學,習慣了中午吃著欄桿外小販賣的難吃又不飽的盒飯,習慣了打了預備鈴才匆匆從廁所跑進教室,然后低聲問道:這節(jié)嘛課?習慣了上課瘋狂的干這與學習無關(guān)的事,還得時刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任的丑惡嘴臉,與此同時,大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進去,筆直的做好,假模假式的拿著寫不出字的筆,認真看著黑板,腦子里在盤算著班主任走了沒有?沒然后片刻寂靜后,停到后排的喧鬧聲,是的警報解除…。

  一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子,一切的習慣變得那么的不習慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放,以為自己迎來了人生的又一春?晌覀儏s又常常想起初三的日子,想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n,想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板,想回到初三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩,想回去看看我們后墻的倒計時板報;想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去,想見見一起從黑色六月走過的朋友們,想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌,想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……

  現(xiàn)在里揮霍著自己的青春,回想起初三的日子,總是有種想流淚的沖動,逝去的初三歲月,永遠是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。

  初中,想想不免有些苦澀,苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活,而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學,曾經(jīng)的老師,曾經(jīng)的.校園都已漸漸遠去,僅留下那份不太完美的記憶。

  初三,一輩子的記憶,一輩子或許僅有一次的初三……真的很懷念!

  此刻才知道好無奈?粗诎迩皰熘牡褂嫊r…那將是我們幸福的終止。離開了,就再也不會有人輕輕的敲你后腦勺。也不會再為了一些小事而扯扯鬧鬧。再也不會有一袋零食分幾份的快樂、再也不會有人捂著肚子笑你是花臉貓那年我們都在初三有太多太多的不會有萬分的不舍。只為我們是初三、我們都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托…

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