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學(xué)問初中作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學(xué)問初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)問初中作文1
知識，皆學(xué)與問之分。塵寰眾人皆應(yīng)，之似作甚學(xué)、與問之分。
如幼時，不知學(xué)與問之分，且，需知學(xué)與問之分。如幼時不知也，需知作甚學(xué)與問。如幼時不知也，所需知成時作甚學(xué)與問之分，所塵寰眾人，皆應(yīng)之作甚學(xué)與問之分。所，如之也，需知昔人之言所說，如，不知學(xué)與問，皆昔人所說之言，所有皆不知也，且，塵寰眾人，皆應(yīng)之似作甚，學(xué)與問之言。
且，如不知也，應(yīng)需習(xí)已皆知識也，所，塵寰眾人皆應(yīng)之，似作甚學(xué)與問之分。如不知者，所且習(xí)，之作甚學(xué)與問之分也。不管，男女老小皆應(yīng)之，似何物皆，為學(xué)與問之區(qū)別也，所幼時皆應(yīng)，之作甚學(xué)與問之分。所，塵寰眾人皆應(yīng)，知似何皆為篤信也，如不知者，應(yīng)知似何皆為，學(xué)與問之區(qū)別也。
所，如幼時不之，作甚知識也，所，成時需知似，何皆為知識也。如晚時鄙棄習(xí)之道，且之成時何習(xí)，為知識之區(qū)別也。且，不管男女老小，應(yīng)皆之似何皆為，學(xué)與問之分也。如知者，皆好用知識也，皆不行借用之也。如，不知者，切勿需習(xí)何，似為知識之區(qū)別也。所其看之，知識之重大皆性也。
學(xué)問初中作文2
一大早，老媽就走進(jìn)我的房間。對我吩咐道：“小婧，媽媽出去有點事，你把衣服晾一下�！闭f完便急匆匆地出了門。
當(dāng)我走到陽臺上時，風(fēng)風(fēng)火火的老媽早沒了影。而陽臺上老爸老媽的衣服已經(jīng)晾了，只剩下我的衣服還堆在盆里，不過，老媽做事也夠馬虎的。瞧她，襯衣領(lǐng)子還折在里面沒翻過來，一條褲腿還粘著另一條褲腿，甚至有兩件衣服還粘在一起。我用手把起皺的地方輕輕抹平，又把衣服分開來。接著又拿起我的衣服，使勁地抖了抖。抖平了之后，又把衣服掛了上去，再仔細(xì)的檢查一遍，每一件都很好，沒有起皺，也沒有粘在一起�？粗钢枷愕囊路陬^頂迎風(fēng)飛舞，我的心情舞姿翩躚，嘴里得意地哼起了歌。
“呦，小婧把媽媽的衣服也重晾了呀！”媽媽的聲音在身后響起。我轉(zhuǎn)過身，一副老師教訓(xùn)學(xué)生的樣子：“你呀，平時還叫我細(xì)心，你自己不是也很粗心嗎？你看看，這衣服子折在里面沒翻過啦，褲腿……”等我講完了，老媽又仔細(xì)的.看了看我晾的衣服，緩緩說道：“我承認(rèn)我之前是沒好好晾，大件的怎么能在前頭，小件的怎么能在后面呢？這樣大件的就會擋住小件的陽光了。還有，這衣服要把領(lǐng)子翻過來，讓陽光照到里面，這樣才能更好的殺菌�！蔽乙宦�，立馬把小件的換到前面來，又把衣服全給翻過來。媽媽又接著說：“這可大著呢，分老的小的，男的女的，白的黑的……”
晾衣服雖然是件微不足道的小事，但里面的學(xué)問可真大。
學(xué)問初中作文3
今天早上陽光明媚，龐老師、梁老師帶領(lǐng)著參加作文興趣班的全班同學(xué)到醫(yī)藥公司三樓教室包餛飩。
我們走到醫(yī)藥公司，上到三樓教室，靜靜地等待著老師的命令。老師先發(fā)好皮、肉給我們，再吩咐幾句，就叫我們開始包餛飩了。
老師一說開始，教室里就熱鬧了，有的邊說話邊包，有的正在想怎么才能包得好看。我呢?先用左手拿住皮，再用右手拿筷子，接著，我拿著筷子把肉刮到皮里面，然后用皮把肉、筷子卷起來，最后，再把筷子拔出來，一個餛飩就包好了�？晌野倪@個餛飩的肉太多了，而且兩邊尖尖的，中間大大的，像個肥肥胖胖的月亮。我把這個“月亮”餛飩拿去給老師看，讓老師評價，老師說：“這個‘月亮’餛飩雖然很有趣，但肉放得太多了，有兩個缺點：一是浪費肉，二是很難煮熟。”我聽了老師對我包的餛飩的.評價與建議，立即去修改一下，這次這個餛飩還是月亮形，只是身子苗條了很多，看起來比較美觀了。
我們包好了，就給老師拿去煮，然后在自己的座位上迫不及待地等著。餛飩煮好了，老師還沒有走到教室門口，我們就聞到了一陣陣香噴噴的餛飩香味，大家都情不自禁地流出口水，像一只只小饞貓。等老師分好了餛飩，我們狼吞虎咽的吃了起來，好像好久沒吃過飯似的，吃得津津有味，真好吃!吃了一個又一個，真是你回味無窮!
這件事讓我明白了包餛飩與學(xué)習(xí)是一樣的，學(xué)問學(xué)問不恥下問。
學(xué)問初中作文4
在我們的生活中，處處有數(shù)字，只要你用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)。有一次，媽媽帶我去逛商場，我看見一個蛋糕，覺得很好吃，就讓媽媽幫我買一個。媽媽聽了，就對我說：“想吃蛋糕，可以，那你得算一算這塊蛋糕的價格是多少�！蔽衣犃耍笮ζ饋恚骸皟r格那上面不寫著嗎，干嘛還讓我算？”可當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭看的時候，才知道這到底是為什么了。
原來，這塊蛋糕原價是120元由于快要過年了，所有蛋糕一律打8折銷售。打8折銷售？讓我想一想，打8折，就是說現(xiàn)價是原價的'80%，我突然想起了陳老師上課的時候告訴我求折數(shù)應(yīng)用題的時候，只要用原價x折數(shù)就等于現(xiàn)價了。于是，我趕緊算了起來。10x80%=96元。原來在打折后，就只要96元了。我趕緊把這個消息告訴媽媽，媽媽聽了，便是一笑，對說：“你再去算算那塊蛋糕的原價是多少，算對了我再幫你買。
”我順著媽媽的手望去，只見另一塊蛋糕現(xiàn)價是120元。不知道原價，于是我就運用了老師教我的現(xiàn)價/折數(shù)就等于原價，然后我就開始算起來。120/80%=150元。這個蛋糕150元。我把答案告訴了媽媽，媽媽很是高興，就給我買了下來。
生活中處處有數(shù)學(xué)，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)。
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