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遐想初中作文(集合13篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼腻谙氤踔凶魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遐想初中作文1
太陽(yáng)，人們用火熱形容；星星，人們用天真形容；而月亮，人們則用幽靜形容她�？晌覅s覺得用悠遠(yuǎn)更合適。
她就像仙女一般神圣而不可侵犯，周圍的星星似乎也懼怕她的權(quán)威，總不敢在她身邊嬉戲。她的身邊永遠(yuǎn)有一層淡淡的光輝，那層光輝就像保護(hù)膜，把她禁錮在自己的天地中。
她是高貴的也是孤獨(dú)的，她也渴望有人來(lái)陪她，可千百年過(guò)去了，她仍舊孤單。她也想像普通女孩一樣，偶爾與人嬉戲打鬧，但她不敢，她不敢辜負(fù)世人對(duì)她的'美好遐想。
就像嫦娥一般，成為歷代詩(shī)人筆下的絕美女子，卻只能在廣寒宮中對(duì)空自嘆。
可與嫦娥不同的是，她并不是資源的。在人類還沒出現(xiàn)之前，一顆隕石降落在了地球上，她被迫離開了她居住億年的地球�？伤坪醪辉鸽x開家鄉(xiāng)太遠(yuǎn)，便在地球附近找了個(gè)家，夜不停息地圍繞著地球，盼望有一天能再次回到故鄉(xiāng)的懷抱紅。這有什么理由不讓她幽怨呢？
她就像深居家中而足不出戶的貴婦，雖然在別人眼中她是高貴幸運(yùn)的，可又有誰(shuí)知道她心中的辛酸？她想反抗命運(yùn)卻又害怕被命運(yùn)反抗，只能默默無(wú)聞地承受著這一切不該她承受的孤單。
她很失望但卻不絕望，她曾經(jīng)怨恨過(guò)老天為什么待她如此不公，但那畢竟余事無(wú)補(bǔ)，反而增添她的困擾。她決心反抗，她不甘這一生就此虛度，于是，她改變了，不再是幽怨的，更侵向于耀眼，她懂得了只有自己先接納別人，別人才能接受自己。
遐想初中作文2
假如我是一棵蘋果樹，我將會(huì)將自己的果實(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給人類；假如我是一棵蘋果樹，我將會(huì)為大自然增添一點(diǎn)綠色；假如我是一棵蘋果樹，我將會(huì)用綠蔭蔭的身影遮蓋人們的炎熱，為人們帶來(lái)清爽。
我是一棵蘋果樹，在春天，我從小芽經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，慢慢的成長(zhǎng)，芽尖冒出了一點(diǎn)又一點(diǎn)的嫩綠色，我真開心！春風(fēng)姐姐用風(fēng)拂過(guò)我的身體，我的頭搖搖擺擺的，惹得春風(fēng)姐姐笑了起來(lái)。
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就到了夏天。啊，我伸了個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在不知不覺中長(zhǎng)高了許多，已經(jīng)成為了一棵小樹了！天氣可真熱啊，人們手拿一把扇子，拼命地在那里扇，可還是趕不走炎熱。人們見到公園的草坪上有一顆蘋果樹，就躲在我的樹蔭里，久久不肯離去。
秋天，落葉飛舞，葉子飛到了人們的頭頂，城市里因?yàn)檫@些落葉的點(diǎn)綴而顯示出美麗。我的葉子還有一些固執(zhí)的留在我的枝頭上，不肯飄落在地上。大大小小的'紅蘋果掛滿了我的枝頭，遙望欲墜，極其誘人。
“呼呼呼�！卑殡S著寒風(fēng)趔趄的風(fēng)聲，冬天，漫步而來(lái)。當(dāng)最后一片葉子飄落我的枝頭，我才感覺到刺骨的寒冷，寒氣使我顫抖。我閉上了眼睛，與世隔絕，外面的一切事物與我無(wú)關(guān)，我陷入了深深的睡眠之中。
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不再是光禿禿的一片，而是綠油油的了，四處充滿了生機(jī)勃勃的景象：鳥語(yǔ)花香，春意盎然，人山人海，熱鬧繁華的都市。我知道，春天又悄無(wú)聲息的來(lái)了。
遐想初中作文3
它是蝶，一只失去美麗的碟，為了生存。放棄了精巧華美的妝容，在同伴迷人的炫影中，飄逝成悵然的弧線，毫無(wú)搖曳可言的枯葉，它，叫枯葉蝶。
它是鳥，一只集艷麗迥然的鳥，為了找到荊棘樹。唱出那一首儼然的歌，只消一夜，用一種絢爛而豪壯結(jié)束了生命，它，叫荊棘鳥。
這兩種截然不同地選擇，我不喜歡，枯葉蝶，太凄美了。荊棘鳥，太純粹了。
我喜歡鶯，總是快樂無(wú)憂，充滿活力，它只在灌木中鳴唱，在夜季短暫的雨后，它常來(lái)到濕潤(rùn)的樹葉上，搖晃著洗浴著晨光。它，活得自由，輕松。
凌晨打開音樂，干凈的女聲，訴說(shuō)著一些無(wú)奈，一些孤獨(dú)縈繞在屋中，白天的茫然瞬間消失�；貞洠瑝�(mèng)想，懺悔，身心的風(fēng)暴停了，柔軟而廣闊。它是我理想中的生活，像月般，皓無(wú)暇，素?zé)o華，悄悄去來(lái)靜無(wú)價(jià)，來(lái)，無(wú)牽掛，去，無(wú)留戀。
林語(yǔ)堂的一句“神州誰(shuí)是自由人”總牽掛著我的心，我想流放自我，但不舍得種種。白天握著筆，奮疾未來(lái)的理想，總感心中的一弦，太緊太緊了……陶淵明的.舍棄，讓我佩服，生活的太多太多，我舍不得放棄。
在夜中，我放下了負(fù)擔(dān)，躺在涼爽的露水彌漫的夜色中漂浮的思緒投入這漆黑的灣角中，心中擁抱著自由的精靈尋夢(mèng)，姍姍來(lái)遲的閑適讓我迷醉。
做個(gè)自由人，就這么簡(jiǎn)單。
遐想初中作文4
時(shí)間如同白駒過(guò)隙一般的飛逝，再過(guò)不久，我們就要上初中了；窗外的樹隨風(fēng)擺動(dòng)，好像也為我激動(dòng)。
我要上的初中是“魯迅外國(guó)語(yǔ)學(xué)�！�，我們班上的許多人都去魯迅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。對(duì)于這所我即將要上的初中，我充滿了美好的遐想。
在遐想中，我認(rèn)為的魯迅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，是這樣的：學(xué)校的`大門前，立著一塊石頭板兒，上面用金黃色的字體寫上了“魯迅外國(guó)語(yǔ)學(xué)�！边@幾個(gè)大字兒；學(xué)校采用歐式風(fēng)格建造，主體看起來(lái)美觀大氣，在學(xué)校里的教室那邊兒的轉(zhuǎn)角處有一個(gè)像放大版的亭子，那樣的建筑物，上面有一口時(shí)間是希臘數(shù)字的大鐘�？粗媸琴p心悅目啊。學(xué)校里有曲徑通幽的“英語(yǔ)長(zhǎng)廊”，又奇妙前沿的“科技苑”，也有時(shí)尚便捷的“三維自主書吧”等。
在魯迅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校里，學(xué)生們的校服統(tǒng)一，學(xué)習(xí)環(huán)境溫馨而寧?kù)o。魯迅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校每學(xué)期開設(shè)的課程，都會(huì)有很多學(xué)生去參加，是一個(gè)非常有意思的學(xué)校。在這所學(xué)校里，一切的課程上得比小學(xué)更快一點(diǎn)兒，但又不失韻味兒。
魯迅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校會(huì)給學(xué)生設(shè)置很多的校園文化活動(dòng)，四大節(jié)日（讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、英語(yǔ)節(jié)）。魯迅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校里有“魯外星勢(shì)力舞臺(tái)”，這不僅是學(xué)生才藝展示的大舞臺(tái)更是他們自己信心、創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的體現(xiàn)。盛大的入學(xué)儀式和畢業(yè)典禮精彩紛呈……
這就是我的初中生活的假想，真想快點(diǎn)兒上初中��！
遐想初中作文5
每天上學(xué)放學(xué)都要走立交橋，路面很擁擠，車輛總是停停，走走。
冬天的夜晚，獨(dú)自擠上36路公交車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到立交橋上亮起了路燈。車行駛到中央便堵住了，無(wú)奈，只能一邊忍受著等待的煎熬，一邊聽著乘客們的嘆氣。
閑得無(wú)事，我把頭轉(zhuǎn)向了另一邊，“天��！”我不由得小聲叫出來(lái)，好美�。∵@邊的夜景使我睜大了眼睛�？�！通暢的`柏油馬路再兩旁矗立的大廈映襯下顯得很精致，路燈高高地俯視著馬路兩旁被修剪成五星的花草，顯得是那么和諧。微風(fēng)吹動(dòng)起花壇邊上的廣告旗幟，在來(lái)往車輛的行駛下，它們有顯的如此繁華！好一個(gè)街燈道路相映成輝的夜晚！而我們卻在這擁擠的道路上徘徊著，等待著，這使我覺得很可笑，而又很無(wú)奈。
其實(shí)，人生就是如此，一面是令人沉醉的美麗的夜景，另一面卻是那令人煩躁的擁擠的道路，但是，它們的差別只是一個(gè)南北走向，而另一個(gè)是東西走向的。
人生是由無(wú)數(shù)個(gè)小插曲小風(fēng)景組成的，他們有的美麗，有的丑陋，卻也只在人的一念之差間。也許將頭轉(zhuǎn)向另一邊，爾后，呈現(xiàn)在你眼前的就是另一道風(fēng)景。
車又緩緩的行駛起來(lái)了，我的內(nèi)心卻多了一份按捺不住的喜悅。
遐想初中作文6
“啪啪”秋天又到了，凌寒獨(dú)放的菊花又傲然盛開；田野里的稻穗又黃了；秋天該熟的水果也都熟了，如：橘子、蘋果、獼猴桃、石榴、柿子……樹葉也變黃了，它們離開了大樹媽媽的身體，“出淤泥而不染”的荷花沒了、荷葉都慢慢枯萎。
在秋天里我最喜歡那一片片像蝴蝶似的.跳著舞飛落下來(lái)的落葉。秋天的樹葉有很多會(huì)變黃，比如銀杏樹、梧桐樹、楓樹、楊柳樹，槐樹等。在這里我說(shuō)說(shuō)銀杏樹，它的葉子像一把把小扇子，當(dāng)秋天來(lái)到的時(shí)候，那一把把綠綠的小扇子也會(huì)隨著季節(jié)的到來(lái)慢慢變黃，如果走在這樣的一條大道上，會(huì)讓人感到非常舒適，愜意。要是風(fēng)兒一吹銀杏樹葉紛紛落在地上，鋪出一條黃色“樹道”來(lái)，那就會(huì)感覺走在仙境一般。
由此我想到了樹葉生命的短暫，生命的輪回。我覺得人也一樣，要像樹那樣在有限的生命力展現(xiàn)自己的魅力，就算到生命的最后也要給人們留下美好印像。我們?nèi)艘惨粯�，所以我要好好學(xué)習(xí)，在自己的生命里完成自己想做的事，做一個(gè)既對(duì)得起自己又能對(duì)國(guó)家出一份綿薄之力的人。
我喜歡落葉，喜歡它那紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)的情景，更喜歡它化作春泥的精神！
遐想初中作文7
我是一棵樹，一顆普通的蘋果樹。我生活在一個(gè)城市的公園里。我沒有俏麗多彩的衣裳，沒有婀娜的身姿，我有一顆純凈，幸福的心。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我被一個(gè)老爺爺在這里種下，他天天給我澆水、施肥，精心呵護(hù)著我�？吹剿^上閃亮的晶瑩的汗珠，我想：我一定要努力汲取營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成參天大樹!以后為他，為大家服務(wù)！
我身邊還有許多我的好朋友。太陽(yáng)公公對(duì)我慈祥的微笑，春風(fēng)姐姐唱著歡快動(dòng)聽的歌，小草弟弟和花朵妹妹手拉著手跳起了歡快的舞蹈，蜜蜂哥哥和蝴蝶姐姐不畏辛勞的忙碌著，他們向我友好的打招呼：“你好啊，歡迎你!”我非常開心，我生活在這么幸福這么溫暖的大家庭里，我高興極了。
今年的植樹節(jié)到了，我心想：我又能見到種我的那個(gè)老爺爺了�？墒浅蛄税胩欤叶紱]有看到他的'身影。我問(wèn)蝴蝶姐姐：“老爺爺為什么還沒來(lái)?”她說(shuō)：“他........跟他的兒女去了國(guó)外�！蔽液軅�，鼻子一酸，竟哭了出來(lái)。大家紛紛來(lái)安慰我，又讓我感到了幸福。還有這么多朋友是愛我的。
雖然我只是一顆普普通通的蘋果樹，但是我也有我的快樂，我的生命同樣也閃爍著耀眼的光輝！
遐想初中作文8
這是一間低矮的茅草屋，簡(jiǎn)陋的不能再簡(jiǎn)陋，門前是一片荒草，枯的沒有一點(diǎn)生機(jī)，然而……然而草地上卻坐著一個(gè)托著下巴看月亮的男子：“今天的月亮真的好圓……”在他的心里有一個(gè)別人永遠(yuǎn)也代替不了的人，“嫦娥，你知不知道你到底去了多久，我等你等了好久，你什么時(shí)候回來(lái)，今天，明天，還是……”男子不說(shuō)話了，因?yàn)樗浪豢赡芑貋?lái)了，她在月亮上……
這是一輪又圓又大的的明月，月亮里有一位身著華衣的美麗女子。孤孤單單的'她只能與一只兔子為伴。這時(shí)的她正抱著兔子望著人間，希望能夠看見那個(gè)簡(jiǎn)陋但溫馨的茅草屋。在她的心里有一個(gè)別人永遠(yuǎn)也代替不了的人“后羿，我真的好后悔，后悔當(dāng)初，你現(xiàn)在還好嗎，還記得我嗎，我想回家……”她流淚了，因?yàn)樗雷约翰豢赡茉倩厝チ�，他在人間……
突然，一道銀光出現(xiàn)在后羿眼前，緊接著，他看見一美麗女子向自己走來(lái)，“是……”后羿呆住了，但僅那么一霎，他急忙站起身，緊緊抓住她的手，害怕她再走掉�！版隙�，我就知道你一定會(huì)回來(lái)的，就像現(xiàn)在這樣，我們永遠(yuǎn)不分開！”后羿激動(dòng)地說(shuō)。
“噼了啪啦……”一聲巨響把后羿吵醒了，后羿驚坐起來(lái)，抬頭看了看，月亮依舊掛在天邊，遙不可及�！霸瓉�(lái)剛才都是夢(mèng)啊……”后羿一陣苦笑，大雨頃刻之間落了下來(lái)，后羿托著濕透的身子回到茅草屋繼續(xù)做他未完的夢(mèng)……
遐想初中作文9
在不久的將來(lái)，我會(huì)從一名小學(xué)生變成一名初中生，那時(shí)我會(huì)為我而驕傲，因?yàn)槲业膶W(xué)業(yè)更上一層樓了。
那時(shí)我會(huì)加倍的努力，成為一名優(yōu)秀的初中生。那時(shí)，到了初中，就沒有小學(xué)一二年級(jí)時(shí)那沒無(wú)憂無(wú)慮，要時(shí)時(shí)刻刻像六年級(jí)是神經(jīng)緊繃，而且到了初中，那難度就更大了，不是學(xué)幾個(gè)拼音就可以了，更不是寫幾個(gè)字就完事的，到了初中，我的位子上會(huì)擺滿書本，讓我抬不起頭來(lái)，但初中也是有美好的。初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無(wú)限的遐想與期待；綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力；藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
而到了初中，老師嚴(yán)格了，不會(huì)再讓我們放縱下去了，但是有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的'時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
但我也不禁回想起著小學(xué)六年的酸甜苦辣，這六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝，多少的悲歡離合，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。
但我一定要向前看，前面有著美好的向往。
遐想初中作文10
坐在窗前，對(duì)著窗外的車水馬龍，發(fā)著呆。夕陽(yáng)西下后，窗外的霓虹燈閃閃發(fā)光，不自覺地讓我產(chǎn)生了回憶。
5歲那年，還是個(gè)愛哭，愛鬧，天真，幼稚的我，由于種種原因，提前上了小學(xué)。外婆怕我太小在學(xué)校聽課不適應(yīng)，于是告訴我：上課時(shí)一定要跟著老師轉(zhuǎn)，好好學(xué)習(xí)。那時(shí)我理解能力太差，誤認(rèn)為是，老師走到哪，我的眼睛就盯到哪，而且由于上課不能走動(dòng)，所以我就一直在凳子上轉(zhuǎn)，老師走到后面了，我的'人也轉(zhuǎn)到了后面，弄的老師哭笑不得，同學(xué)們頻頻發(fā)笑。
11歲那年，還是個(gè)懵懂的我，帶著一臉稚氣走入了初中，依靠著小學(xué)基礎(chǔ)比較好，進(jìn)入了學(xué)校最好的班級(jí)，然而里面高手如云，我再也不能像小學(xué)一樣在班上當(dāng)佼佼者了。在那時(shí)，一種不服輸?shù)母星橛腿欢?/p>
14歲的今天，我跨入了高中校門，在重點(diǎn)高中里學(xué)習(xí)，壓力自然會(huì)有，這時(shí)的我已沒有昔日的稚氣，漸漸的一步一步向前成長(zhǎng)。雖然家里人還認(rèn)為我是他們那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小女孩。
突然，一浪接著一浪的歡呼聲，從窗外傳來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)，看見了好漂亮的煙火，一個(gè)接一個(gè)的沖上天，在綻開，像一朵盛開在花園里的花朵。各種各樣的顏色的煙花在空中盛開，為漆黑的天空增添了一份靚麗的色彩。
我走下樓，沿著磁湖岸邊散步，觀看美麗的煙話，，忽然間覺得，人不也像煙花一樣嗎？
遐想初中作文11
“嘰嘰嘰”一只小鳥快活地飛到了一顆蘋果樹上，它剛吃了一些蘋果，突然一顆蘋果籽落到了土地上泥土就像一條軟軟的被子蓋在了蘋果籽的身上。太陽(yáng)對(duì)它說(shuō)：“讓我來(lái)抱抱你吧。”太陽(yáng)的光輝照在了它的身上。雨水對(duì)它說(shuō)：“你多臟呀，我?guī)湍阆聪丛璋��！庇晁粩嗟刈虧?rùn)著它。
就這樣，一天一天過(guò)去了，蘋果籽發(fā)芽了，從泥土里伸出了嫩綠的小手。一年一年過(guò)去了，不知不覺這株嫩苗長(zhǎng)成了一顆大樹。茂密的枝葉像一把大傘支撐著，樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果。
可愛的小鳥又飛來(lái)了。“你好啊，蘋果樹�！毙▲B笑嘻嘻地打著招呼。蘋果樹說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我怎么不認(rèn)識(shí)你呀？”小鳥說(shuō)：“我是這里的`客人，你是那一年我吃蘋果的時(shí)候掉下來(lái)的�！碧O果樹一聽，滿臉不高興地說(shuō)：“你為什么不接住我呢？”小鳥哈哈大笑說(shuō)：“要是我接住了你，你能長(zhǎng)成今天這樣的大樹？能結(jié)出這么多的蘋果來(lái)嗎�！�
聽了小鳥的話，蘋果樹不好意思地低下了頭，樹上那一顆顆蘋果每張小臉都漲得更紅了�！皻g迎你，歡迎你的到來(lái)�！碧O果樹興高采烈地說(shuō)。
從此以后，蘋果樹和小鳥就成了好朋友。
遐想初中作文12
夜深了。
對(duì)面樓還依稀亮著幾盞燈。我看了下鐘，十二點(diǎn)半。臺(tái)面還放著幾本練習(xí)冊(cè)———我要做的。初三了，哎。
我好累。累的是那種一躺下就可以睡著的累。我好想就那么一直睡下去，甚至不要醒來(lái)，至少?zèng)]有這么累。當(dāng)然，這只是想，也只能想。我也知道，不只是我一個(gè)，每個(gè)初三的都很累。
快中秋了，月好圓，好美。如輕紗般的月光瀉下來(lái)，灑進(jìn)窗戶。
這讓我想起了兒時(shí)的我在時(shí)常月光下玩耍。
每到中秋，幾個(gè)小孩一起打著燈籠在月光下閑逛。聽說(shuō)那里有嫦娥，她很美。我總幻想著她的樣子，大眼睛？或是丹鳳眼？我想過(guò)一次又一次，甚至想要和她見面，見了面要說(shuō)什么都想好了。我還在生日上許愿說(shuō)要見到嫦娥，呵呵，那時(shí)候的我好傻，傻得那么可愛。
如今，我不再擁有以前那份童真，單純。面對(duì)的`不再是游戲帶來(lái)的愉快，代替的是學(xué)習(xí)的壓力。初三了，一切的一切都不在像以前那般簡(jiǎn)單。雖然累，但是值得。雖然苦，但有收獲。許許多多的事情讓我們?nèi)ッ鎸?duì)。既然改變不了，那就去適應(yīng)它。遲早都要經(jīng)歷初三，不再害怕，不再逃避，勇敢面對(duì)。創(chuàng)造屬于我的美好未來(lái)。
初三了，長(zhǎng)大了，該懂事了。
對(duì)面樓的燈陸續(xù)熄滅，我不再抱怨，不再說(shuō)累，繼續(xù)寫著我的作業(yè)……
今夜，月好圓，好美。
遐想初中作文13
夏日的夜空幽靜而神秘，然而誰(shuí)能想到在這美麗的夜空中發(fā)生了多少一個(gè)又一個(gè)有趣的故事呢？
傳說(shuō)很久很久以前，天空是混沌一片，不分白天和黑夜，到處漆黑一片，天神便派來(lái)了太陽(yáng)和月亮，它們用自己的光輝普照世間萬(wàn)物。后來(lái)太陽(yáng)和月亮相愛了，它們生了很多很多的`孩子，就是星星，很多星星在一起便成了星座。太陽(yáng)和月亮關(guān)系很好，每天都會(huì)帶著它們的孩子小星星去玩耍�？墒怯幸惶欤鼈儊�(lái)到了神廟，就在太陽(yáng)和月亮玩耍的時(shí)候，一不小心打碎了宙斯最喜愛的花瓶。
宙斯很生氣，他要懲罰它們，于是，宙斯創(chuàng)造了白晝，將太陽(yáng)和月亮分開，讓太陽(yáng)去看管白晝，讓月亮負(fù)責(zé)黑夜。月亮哭啊哭啊，聲音驚動(dòng)了神殿，宙斯也被感動(dòng)了，同意讓太陽(yáng)和月亮每十四個(gè)月相見一次，這就是月全食。
太陽(yáng)走后，月亮很寂寞，便每天和星星講故事。有一天，月亮講到了宙斯把自己和太陽(yáng)分開的故事，星星們就很想去找它們的爸爸——太陽(yáng)�？捎植恢捞�(yáng)在哪兒，便去問(wèn)月亮，月亮說(shuō)：“我也不知道，只是每天換班時(shí)能在地平線上望一眼�！毙切莻儽銖奶炜诊w到地上去尋找爸爸，這就是流星雨。然而，它們沒找到爸爸，卻永遠(yuǎn)地留在了人間。
夜空中流傳著多少美妙而神奇的故事�。�
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