綻放初中作文(合集15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的綻放初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

綻放初中作文1

　　每一朵花兒，上天既然給予了它生命，也必將擁有最美的綻放。――題記

　　不是所有的花兒都有林黛玉葬花的哀傷，不是所有的花兒都及那彩虹的艷麗，不是所有的花兒都能將自己的綻放展示于人們。那些孤芳自賞的花兒，也未必沒(méi)有最美的綻放。

　　幼時(shí)的我常常盯著童話書(shū)的插圖想象，那些玫瑰真的是巫師的魔法嗎？它們會(huì)不會(huì)是在花園里太孤單了呢？

　　食人花真的是想吃人嗎？會(huì)不會(huì)是不喜歡人們踐踏花草呢？

　　每一朵花都有最美的綻放，只是沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)，于是它們便在失落里枯萎。

　　曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)：夕陽(yáng)斜照在花海上，只是沉沉的。那些花苞開(kāi)了，但那些盛開(kāi)的謝了，枯萎的也發(fā)芽了。

　　花朵生命就是這樣周而復(fù)始，可人們只銘記盛開(kāi)的它。殊不知，花苞即是未開(kāi)的花，而枯萎的花曾經(jīng)盛開(kāi)過(guò)。我想讓被遺棄的生長(zhǎng)與枯萎的過(guò)程，在那夕陽(yáng)還未西下之前，用最美的綻放詮釋。

　　于是，我銘記著花兒為盛開(kāi)的努力，銘記著花兒曾盛開(kāi)過(guò)的欣喜。想讓所有的花兒都將最美的綻放展示于人們。不由地，當(dāng)一名花店老板，有一間屬于自己的.花店，這樣的想法漸漸地縈繞于我的心頭。

　　有時(shí)，望著窗外即將西下的夕陽(yáng)，會(huì)想起自己每日在為理想所作的努力。

　　幾年前，周末常常到阿姨家孜孜不倦的學(xué)習(xí)養(yǎng)花，第一次看見(jiàn)自己養(yǎng)的風(fēng)信子結(jié)花苞時(shí)，一直在想象它的盛開(kāi)。

　　現(xiàn)在，哪朵花謝了，也會(huì)想起它曾經(jīng)的盛開(kāi)。

　　每一朵花都擁有最美的綻放，盛開(kāi)時(shí)，我們是否該銘記它的努力�？菸畷r(shí)我們是否該想起它的盛開(kāi)�；▋簜円恢倍荚谠忈�?zhuān)�它們的生命。我也要為了我的理想去努力，我也要像花兒一樣，詮釋自己最美麗的生命�?/p>

綻放初中作文2

　　小區(qū)院里有兩棵李子樹(shù)，長(zhǎng)得十分挺拔。從我記事起，它們便陪我一起走過(guò)了近十個(gè)秋冬春夏。

　　秋天，李子樹(shù)郁郁蔥蔥，一樹(shù)的葉子在秋風(fēng)的輕撫下沙沙作響。我踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，無(wú)知的像這只有葉子，沒(méi)有花兒的李子樹(shù)一樣。新的學(xué)期，新的.環(huán)境，新的課程，我?guī)е鴮?duì)新知識(shí)的期盼與渴望，開(kāi)啟了新的年輪。

　　冬天，李子樹(shù)被大雪壓著，枝條有些彎了我也像李子樹(shù)一樣，被來(lái)自新環(huán)境的不適應(yīng)而壓迫著。六點(diǎn)起床讓我總是遲到，作業(yè)太多我要寫(xiě)到11點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太優(yōu)秀，讓我的成績(jī)一直下滑……被“大雪”壓迫的我，像李子樹(shù)一樣，不能反抗。

　　春天，李子樹(shù)抽出新芽，喜鵲撲棱著翅膀飛回樹(shù)上。走出瓶頸期的我迎來(lái)了新的學(xué)期，像嫩芽一樣充滿生機(jī)與希望。我在李子樹(shù)前下定決心，這一次要好好學(xué)習(xí)。新的學(xué)期，我與李子樹(shù)一起成長(zhǎng)。

　　夏天，李子樹(shù)開(kāi)花了，小小的，白白的，一樹(shù)燦爛，飄來(lái)縷縷清香。在這李樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)，我掌握了新的學(xué)習(xí)方法，每日起早貪黑不敢懈怠。期末考試我終于站在了全校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著那張薄薄的獎(jiǎng)狀，聽(tīng)著臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我的眼睛竟浮現(xiàn)出了那一樹(shù)潔白的、繁密的李子花，恍惚間，我化身其中的一朵，盡情地綻放著自己的美麗，而后結(jié)成了一個(gè)小小的果子……

　　頒獎(jiǎng)儀式剛結(jié)束，我回到小區(qū)，興奮地爬上李子樹(shù)，兩只口袋里裝滿了沉甸甸的李子。這是李子樹(shù)經(jīng)過(guò)一年沉淀結(jié)出的果實(shí)，也是我中學(xué)時(shí)期經(jīng)過(guò)一年努力得到回報(bào)的象征。

　　那一刻的綻放，我銘記于心，不能忘卻。從此，我要以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，永遠(yuǎn)綻放，不止一刻。

綻放初中作文3

　　漫步在這條幽幽小徑，仿佛被綠色包裹著，小徑旁都種滿啦花草樹(shù)木，芳香纏繞在鼻尖，沁人心脾。輕輕地觸摸著路邊的花草，一切都是那樣的美好。

　　這時(shí)，一個(gè)小男孩手握著可樂(lè)瓶，奔跑在小徑中。臉上的汗珠調(diào)皮地滑落，手中的可樂(lè)瓶不時(shí)地?fù)]舞。不久，他的身后又來(lái)啦一位身穿白襯衣的老爺爺，好像是來(lái)散步的，慢慢地走著。

　　突然，那小男孩將瓶子高高拋起，只見(jiàn)那瓶子在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的拋物線。隨后“砰”地一聲，重重的砸在青石板上。又滾啦幾圈，停在路邊。拿可樂(lè)瓶如同一個(gè)墨點(diǎn)，將這美麗的風(fēng)景給破壞啦……小男孩好像毫無(wú)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又溜到別的地方去玩兒啦。

　　我望著那男孩，嘆啦嘆氣：現(xiàn)在的孩子怎么都不知道愛(ài)護(hù)環(huán)境啊?

　　這時(shí)，那位穿白襯衣的老爺爺緩緩的走到瓶子邊。只見(jiàn)他用一只手撐著膝蓋，一只手伸向瓶子�？墒忠换�，那瓶子如同抹啦油一樣，從老爺爺?shù)氖种谢�落，到更遠(yuǎn)的地方。老爺爺又慢慢地一只手扶著腰，一只手撐著腿。但可能沒(méi)站穩(wěn)，踉蹌啦一下。老爺爺又緩緩站直，慢慢地挪動(dòng)步伐，走啦過(guò)去，艱難地將瓶子再次撿起，他緊握著瓶子朝男孩走去�！肮�哈，要被罵吧!”我偷著樂(lè)。

　　那老爺爺走到那男孩身邊，牽起男孩的手：“孩子，你覺(jué)得這兒的風(fēng)景美嗎?”那男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺笑著說(shuō)：“如果每個(gè)人都這樣亂扔垃圾，這的風(fēng)景還美嗎?”小男孩的臉如同熟透的蘋(píng)果，沉低低地掛在脖頸上。他從老爺爺那接過(guò)瓶子，走到垃圾桶旁，扔啦進(jìn)去。老爺爺?shù)腵嘴角泛起一陣漣漪，眼睛笑成一條縫，如同一抹清新的陽(yáng)光。

　　這條小徑依然美麗，這兒的花草樹(shù)木依舊茂盛。在這晴朗明麗的早晨，我在這美麗的風(fēng)景中感受到：有一種不同尋常的美，在我的身邊悄然的綻放。

綻放初中作文4

　　又見(jiàn)薔薇花開(kāi)，又見(jiàn)自己綻放�！�—題記

　　塑膠跑道像是要被太陽(yáng)烤化了一般，焦黑便是盛夏的色彩。心中那團(tuán)火微弱地?fù)u曳著，放棄吧。

　　麻木地隨著人流走向校門(mén)口，明晃晃的太陽(yáng)刺得我睜不開(kāi)眼，云很低很低地浮動(dòng)在狹長(zhǎng)的天空上，鉛灰色。1500米要了我的命，老師最后的嘆息像是在千溝萬(wàn)壑的心臟上，穿針引線般地縫合進(jìn)絕望。一枝薔薇不知從哪個(gè)學(xué)生的書(shū)本中滑落，沒(méi)有一絲聲響地落在大地上，無(wú)數(shù)人毫不在乎地從它身上踩過(guò)，嬌弱的花瓣蔫得打起了卷兒。昔日的芬芳早已嗅不到了，在驕陽(yáng)的炙烤下，化作一股輕煙，無(wú)影無(wú)蹤。

　　迷霧清晨，氤氳柔光。冰藍(lán)色的天空，殘留著一絲星光。

　　我無(wú)精打采地走過(guò)樓道，突然腳底下像生了根，停住了。視線被一抹嫩粉色緊緊抓住。昨天那枝薔薇不知被哪位好心人拾起，放在花壇上。被蹂躪的`身軀卻綻開(kāi)一朵小花�；ò昃К撎尥�，柔軟嫵媚，天地被它所照亮。

　　不起眼的薔薇，靠著肩負(fù)的信念，又見(jiàn)它綻放;而我，也要美麗地綻放!

　　汗水揮灑在跑道上，太陽(yáng)依舊毒辣，但我卻學(xué)會(huì)了在它的熔爐里歷練。夕陽(yáng)斜斜的照著跑道，我疲憊的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。最后一百米沖刺，沉重的腿仿佛被灌滿了鉛，但我攥緊了拳頭，心中那團(tuán)火越燃越旺，向前奔跑，我要綻放!哨音響起，我大口大口地喘氣，看到老師難以置信卻欣慰的目光，開(kāi)心地笑了。

　　又見(jiàn)薔薇花開(kāi)，又見(jiàn)自己綻放。

綻放初中作文5

　　其實(shí)每一個(gè)人一出生就注定了在成長(zhǎng)的道路上不斷地追尋美麗。我們的眼睛就像攝影師的鏡頭，時(shí)刻在捕捉美麗。比如說(shuō)四季的輪回，就鑄就了一幅幅美麗的畫(huà)面。正是四季的吟唱，譜成了最美麗的樂(lè)章。

　　春——樹(shù)木拔節(jié)時(shí)輕快的節(jié)拍

　　春天是四季中生命力最充沛的季節(jié)。花草樹(shù)木都在春天蘇醒，用它們那令人喜悅的`明亮的綠色告訴人們：春天來(lái)了！經(jīng)過(guò)一整個(gè)寒冬的肅殺，春意盎然的日子當(dāng)然讓人們期盼了。春天的美，還美在它特有的活力。

　　夏——百花齊放時(shí)熱鬧的交響樂(lè)

　　和煦的春風(fēng)依舊吹著，只是陽(yáng)光變得更耀眼，樹(shù)木變得更茂密了。是啊，夏天到了。這明媚的陽(yáng)光在大多數(shù)時(shí)間里給予著我們一種奔放的熱情。夏天是一個(gè)享受的過(guò)程，是一個(gè)張揚(yáng)青春的時(shí)刻。

　　秋——落葉紛飛時(shí)憂傷的藍(lán)調(diào)

　　一說(shuō)到秋，往往讓人聯(lián)想到憂傷。秋天在我看來(lái)是一個(gè)沉思的季節(jié)。秋天，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。走過(guò)幽深的巷子里，當(dāng)一片落葉在你眼前飄落的時(shí)候，也許會(huì)覺(jué)得有一些凄涼吧。秋，這個(gè)我最?lèi)?ài)的季節(jié)，有著澄凈而憂傷的美麗。

　　冬——白雪漫天時(shí)空靈的和弦

　　冬天在許多人眼中枯燥而無(wú)趣，其實(shí)不然。即使不是下雪的天氣，光禿禿的樹(shù)干和毫無(wú)表情的高樓大廈站在一起，那種蒼白也是一種美麗。在大雪紛飛的日子里，冬日的美麗當(dāng)然就不言而喻。在雪白純凈的世界里，那是凈化心靈的美麗。

　　這是我眼中的四季，是我發(fā)現(xiàn)的美麗。你聽(tīng)，四季在吟唱；你看，美麗在綻放。

綻放初中作文6

　　我一直處于拼搏的路上，為的是，有朝一日，能于百花之巔，綻放�！�—題記

　　初中的生活似乎比往常平添了幾分壓力，那就是每次月考以后，靜靜立在校門(mén)口的排名表。每一次的出現(xiàn)，每一次的消逝，牽動(dòng)的，不僅僅是學(xué)生的心。

　　初一上學(xué)年，或許是剛從小學(xué)升上來(lái)的緣故，心依舊散漫。第一次月考，只排第十四名。本想隨意湊合，結(jié)果，考完試的一個(gè)星期后，排名表悄然立在了校門(mén)口。我怯懦，我無(wú)法鼓起勇氣去看那張排名表；我畏懼，我擔(dān)心有人認(rèn)出我——以前，我的'成績(jī)從未出前五。我只好默默站在一旁，圍觀簇?fù)淼娜顺薄?/p>

　　我需要努力！

　　當(dāng)春的氣息吹起，我迎來(lái)了初一下學(xué)年。氣氛似乎變了，每個(gè)人的身旁，縈繞著一股淡淡的火藥味，學(xué)業(yè)的戰(zhàn)爭(zhēng)，似乎一觸即發(fā)。在緊迫的壓力感之下，我嘗試著去奮斗。書(shū)桌旁的習(xí)題冊(cè)在一本一本地增加，廢紙簍里的草稿紙每天固定裝滿一大簍，想必已有一米高了吧。睡眠時(shí)間，從八點(diǎn)，到八點(diǎn)半，再到九點(diǎn)。我的生物鐘，在抗議著，而我，卻無(wú)法放棄。

　　時(shí)間不會(huì)欺騙任何人，它會(huì)給我答案。

　　期末，當(dāng)我的名字出現(xiàn)在第三名時(shí)，我笑了，也哭了。

　　又是一年秋風(fēng)四起，我走向了初二。排名變得更加關(guān)鍵，它決定的，不僅是名次的高低，亦是那進(jìn)入九年十二班——全員重高上線的關(guān)鍵。

　　我選擇了努力。

　　當(dāng)我的名字赫然出現(xiàn)在第三時(shí)，我真正地笑了。第三已經(jīng)到了，第一，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　時(shí)間能否給我答案？我要綻放！

　　花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。這句話需要被打破，花重開(kāi)，心已老去；人再少，行已無(wú)能。人的青春，不正是如花的青春一般？

　　我們要在青春時(shí)奮斗，只要奮斗，是花總會(huì)綻放。將青春，綻放給世界！

綻放初中作文7

　　在教室不起眼的角落，我抬頭仰望“花園”中綻放嫣然的花朵，熟記著自己的平凡。直到那一次，音樂(lè)老師挑選著合適的人選進(jìn)入合唱團(tuán)參加比賽。還記得老是笑語(yǔ)盈盈地對(duì)我說(shuō)：“你入選了�！薄拔�？……”我不行的，我想要拒絕，話語(yǔ)卻凝在嘴邊，不知為何，卻有想要一試的心理。

　　接下來(lái)便是不停的訓(xùn)練和糾正，反反復(fù)復(fù)。我坐在椅子上，拿著歌譜，一臉虔誠(chéng)地記著每一句歌詞，每一個(gè)音符，老師鋼琴上流淌出的每一個(gè)旋律都在心中默默地將它們記熟。

　　每放學(xué)在家，我總會(huì)在鏡子前練習(xí)著。睡覺(jué)前，總要親親吟唱幾遍，旋律從剛開(kāi)始的怯怯漸漸變得自信優(yōu)美，聲音中帶著希望與期待。

　　過(guò)了近月的練習(xí)，終于要演出了。五彩的燈光柔和的灑在身上，攝像機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我們，數(shù)百雙眼睛看著我們。老師的手指在琴鍵上飛快跳躍，我松開(kāi)被攥出褶皺的裙角，拋開(kāi)以前的.膽小懦弱，唇角揚(yáng)起一個(gè)甜美的微笑，自信地望著評(píng)委，唱起輕快優(yōu)美的旋律，雙手隨著音樂(lè)擺動(dòng)，雙腳輕快變換著步子。剎那間，我忘記自己正在比賽，忘記面前還有評(píng)委，我仿佛就在自己的青春舞臺(tái)上，用自己的歌自己的舞，譜寫(xiě)著我的青春樂(lè)章。

　　我傾盡之前所進(jìn)的一切努力，在舞臺(tái)上綻放出我最美的花，臺(tái)下掌聲同時(shí)響起，不知何時(shí)我的眼中竟噙滿了淚水，模糊淚花中，我看到老師滿意的點(diǎn)頭。

　　那一刻，我才明白，花并非不開(kāi)，只是花期未到，唯有用所有積蓄的力量，才能有最美的色彩，最美的綻放。

綻放初中作文8

　　在干燥炎熱的巖石縫里，生長(zhǎng)著幾株綠草。太陽(yáng)每天長(zhǎng)時(shí)間的炙烤著大地，它們更是接受著烈的陽(yáng)光照射。

　　天空偶爾亮起閃電，響起炸雷，隨之而來(lái)的雨也快落下了吧？山上的植物個(gè)個(gè)翹首以盼，可期待的雨水并沒(méi)有落下。面對(duì)太陽(yáng)無(wú)情的暴曬，許多植物都逐漸枯萎。那幾株巖石縫里的草也變得枯黃，葉片卷成了球。

　　不知道多久以后，終于等來(lái)了一場(chǎng)甘霖，得到雨水滋潤(rùn)的干草便緩緩舒展開(kāi)葉片，一點(diǎn)點(diǎn)滲出綠色，重新煥發(fā)出生機(jī)。

　　這種草便是卷柏，又叫“九死還魂草”。在遇到干旱時(shí)，它的葉片會(huì)縮成球狀保住體內(nèi)最后一滴水，即使等待上數(shù)年，即使失去體內(nèi)百分之九十八的水分，一遇到水，它就會(huì)貪婪地抓住每一滴水，起死回生。

　　我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上，一定也會(huì)遇到無(wú)數(shù)困境，甚至墜落谷底，絕望透頂，一些人或許會(huì)停下前進(jìn)的腳步，就此放棄。但我們應(yīng)該像復(fù)活草一樣，緊緊守住心中的那一點(diǎn)希望，默默準(zhǔn)備著，靜靜等待機(jī)會(huì)來(lái)臨的那天，牢牢抓住新生的機(jī)會(huì)。不懈的堅(jiān)持和充分的自信總會(huì)迎來(lái)再次綻放的那一天！

　　每個(gè)人都有屬于自己的`雨季，或許晚了些，但那更值得等待。

　　前行在坎坷艱難道路上，我們心中擁有不滅的希望，堅(jiān)信挫折總是一時(shí)的，厄運(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們。有時(shí)候，與其傷心失望不如靜下心來(lái)，慢慢等待。唯靜其心，方可厚積薄發(fā)。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中我們得不斷充實(shí)自己，時(shí)刻準(zhǔn)備著。經(jīng)歷如此漫長(zhǎng)的等待，綻放的光芒一定更加璀璨奪目！

綻放初中作文9

　　我是一個(gè)沒(méi)有希望的人，我隨時(shí)隨地都有可能倒下去，再也起不來(lái)，一次又一次的昏迷，我甚至不再掙扎，讓自己沉睡在昏迷中，希望永遠(yuǎn)的逃離疼痛。我聽(tīng)不到生命的聲音。我如此絕望。

　　姐姐說(shuō)，離開(kāi)病床，去走走吧，春天快到了。我走進(jìn)了一片土地，卻是一片毫無(wú)生機(jī)的土地，一片焦黑中夾雜著枯黃的草根。這里，沒(méi)有一絲生命的跡象。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我卻分明聽(tīng)到了地下躍躍欲出的生命！他們使勁向上沖，往上冒，想要打破這死亡的寂靜，我聽(tīng)到了它們對(duì)生命的呼喚：我要出去！我要生長(zhǎng)！我要沐浴陽(yáng)光！幾天后，焦黑中零星地?cái)D出幾點(diǎn)嫩綠，綠的鮮明而生意盎然，沖擊著我的心房，我不由得肅然起敬。如此強(qiáng)烈的生命，如此渴望的吶喊，如此震撼的感動(dòng)！

　　身，又走近一只蝶，一直掙扎著想要獲得重生的碟�；颐擅傻脑埔殉脸恋貕毫讼聛�(lái)，風(fēng)愈加猙獰，欲要阻止這生命的舞動(dòng)，可是她恍若未聞、未見(jiàn)，只是拼盡全身的力氣拍打著一直已經(jīng)獲得自由的翅膀，我聽(tīng)得到她喃喃的堅(jiān)強(qiáng)：我一定可以飛翔，舞動(dòng)出生命華美的色彩！在大自然中如此無(wú)力的翅膀，在生命面前卻如此強(qiáng)勁！可是，風(fēng)更大了，空氣中開(kāi)始盛開(kāi)潮濕低迷沉郁的氣息。有什么用呢？你我同站在死亡的`邊緣，感受不到生命的氣息。我悲憫的笑笑，裹緊衣服，身想要離開(kāi)。一瞬間，我卻聽(tīng)到了背后“嘩”的巨大的聲音―生命飛舞的聲音。過(guò)身，我詫異又驚喜地看著在烏云下翩翩而舞的生命，生命之光，如陽(yáng)光般一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散我心底的絕望。如此充滿希望！

綻放初中作文10

　　絲絲的春雨，使團(tuán)結(jié)的花苞慢慢睜開(kāi)惺忪的雙眼。團(tuán)結(jié)的花苞飽經(jīng)風(fēng)露，它默默的綻放著，直到那時(shí)，顯露出它美麗的光彩

　　——題記

　　今天，我校舉行了第一屆中小學(xué)生跳繩比賽，我班以優(yōu)越的成績(jī)勇奪桂冠。捧著獎(jiǎng)狀想著之前的練習(xí)，我們是付出了多少汗水，多少辛酸。

　　剛宣布要比賽時(shí)，每個(gè)男生都很害羞，覺(jué)得男生跳繩多沒(méi)臉面��！在老師的勸說(shuō)下，為了班級(jí)的榮譽(yù)，全體男生終于都答應(yīng)開(kāi)始練習(xí)了。

　　第二天，我們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)始練習(xí)兩個(gè)同學(xué)把袖子一挽，把手一轉(zhuǎn)開(kāi)始練習(xí)，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)我們終于找到了問(wèn)題所在，原來(lái)是隊(duì)伍不合適。于是，我們馬上改變隊(duì)伍，倆人一排，大個(gè)中間，小個(gè)兩邊。在反復(fù)的練習(xí)中，終于得到了可喜的成績(jī)。

　　第四天，第五天……

　　比賽如期而至，雖說(shuō)天氣又些陰沉，但不為這個(gè)而影響我們的斗志。

　　四個(gè)班級(jí)比過(guò)了，最多的班級(jí)上了十七個(gè)，該我們班了。只見(jiàn)隊(duì)伍如蛟龍一般盤(pán)旋而進(jìn)，二班的拉拉隊(duì)也努力的呼喊著。一個(gè)，兩個(gè)……唉！當(dāng)上到十四個(gè)時(shí)繩子被絆倒了。幸好我們有第二次機(jī)會(huì)。

　　第二次機(jī)會(huì)開(kāi)始了，我們懷著唯一的希望而跳，身輕如燕，健步如飛，騰空而越。一個(gè)，兩個(gè)……馳如電。啊！我們竟然上了十八個(gè)！我們贏了！我們贏了！早以疲憊的身軀不在疲憊，早以燃滅一半的.希望，燃燒起來(lái)。我們贏了。只見(jiàn)同學(xué)早已流滿汗的臉上亮起了笑容。老師也笑了起來(lái)。

　　跳繩，跳出了我們的歡樂(lè)；跳繩，增遞了我們的友誼；跳繩，展示了我們的風(fēng)采。是跳繩滋潤(rùn)了團(tuán)結(jié)的花苞，是跳繩灌溉了團(tuán)結(jié)的花朵，才能使團(tuán)結(jié)的花綻放，也正是我們的團(tuán)結(jié)給它施肥，愿團(tuán)結(jié)的花永遠(yuǎn)綻放，永不老去！

綻放初中作文11

　　夏，它綻放了。微妙地瞬間，只為了一個(gè)綻放�？倢�(duì)那些早已枯黃的回憶殘余著那么一絲戀。

　　綻放早已花費(fèi)了她最美的一部分時(shí)間。而凋零，卻僅在霎那間，變成了它的絕望。當(dāng)花瓣形成泛黃的顏色遺棄在地上時(shí)，同流合污，它竟是那時(shí)綻放最美的花了。

　　心中不免多了一些遐想，日子總在飛逝在我眼前。淚水還未掉下，它早已停止在了那一刻。每個(gè)人都有不同的故事。心，永遠(yuǎn)只是你秘密的鎖，換不了的鑰匙，只能收藏。微瞇雙眼，仰望天空，僅成了一條直線，范圍小了，也不美了，如果再大點(diǎn)，那不是一條線如此簡(jiǎn)單了。我們也是這樣，把自己的心永遠(yuǎn)埋藏在廣闊無(wú)邊的沙漠里，沒(méi)有像水一樣的滋潤(rùn)，沒(méi)有像樹(shù)一樣的依靠，只有在烈火似的自閉讓自己憔悴。

　　如果，我只是說(shuō)如果。

　　你可以讓自己的心沒(méi)有鑰匙，可以讓外界明白你，懂你。也許，那時(shí)，你不再孤單，寂寞了。也許，你身邊是一片綠洲，與沙漠隔之悠遠(yuǎn)的綠洲。自己，不也輕松了許多嗎？不用拿謊言來(lái)掩飾自己內(nèi)心的世界。

　　心，是用來(lái)交流的。心是唯一不會(huì)欺片 你的物品。將心打開(kāi)，去面對(duì)那些，好的，壞的，真的.，假的，悲的，樂(lè)的——

　　心，會(huì)讓你有零點(diǎn)八秒的停在，等你回憶。他不會(huì)讓你的真心受到欺片 。外表被保護(hù)的花，還是綻放，凋謝。他們總把自己的心裝飾的最好。可那些沒(méi)有美艷外表的，也是會(huì)，綻放，凋謝。但時(shí)間比那些“保護(hù)者”強(qiáng)。因?yàn)樗鼈兙褪撬鼈冏约�，他們不�?huì)用心來(lái)偽裝自己。風(fēng)中，雨中，將心放開(kāi)。就能堅(jiān)強(qiáng)。

　　雖然，綻放就會(huì)有凋謝，但它們的心總是為了世界。至于開(kāi)不開(kāi)放，則是不同者面對(duì)的問(wèn)題，現(xiàn)在，我們不能讓心停留在零點(diǎn)八秒之后，便不是凋零。

綻放初中作文12

　　生命無(wú)處不在，有時(shí)頑強(qiáng)的讓我們嘆息。

　　一棵小草，可以長(zhǎng)到巖石上，可以長(zhǎng)到石頭里。由著它們那股子拼勁，四海為家。

　　生活中隨處都可以看見(jiàn)它們的影子。

　　也許你們聽(tīng)過(guò)這樣一句話“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　生命是靠一種拼勁。

　　那種掙破牢籠向上攀登的勁頭。

　　在一次煤礦塌方時(shí)，一個(gè)男人不幸被埋在了煤石下。當(dāng)他正絕望郁悶的時(shí)候，他聽(tīng)到了嗡嗡嗡的蚊子叫聲。

　　一只蚊子和他一起被埋在了這里，于是他又重新燃起了生的希望，因?yàn)樗�知道，和他一起在這地下的還有一個(gè)微小的生命。

　　他憑借著這股子心中的希望創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——在地下埋了將近九個(gè)小時(shí)、在沒(méi)水和沒(méi)食物的情況下靠戳著一點(diǎn)是一點(diǎn)的煤渣等待著消防隊(duì)的救援，當(dāng)消防員挖開(kāi)他頭上的泥土?xí)r，那只蚊子像一個(gè)戰(zhàn)勝的將軍，唱著勝利的凱歌飛走了。

　　可總有那么一些人不珍視生命。

　　我前幾天在網(wǎng)上看到了一篇報(bào)道，一個(gè)中學(xué)生因?yàn)檎�天沉迷于手機(jī)上的網(wǎng)絡(luò)游戲，而學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫱瞬�，他的媽媽一氣之下把他的手機(jī)摔了。

　　沒(méi)想到那個(gè)中學(xué)生跳樓自殺了。

　　生命是公平的，它對(duì)每個(gè)人只有一次。

　　生命是脆弱的，所以我們就要加倍的.去珍惜它。

　　生命是短暫的，每個(gè)人的壽命最多有三萬(wàn)六千天。

　　把人生比作一天的太陽(yáng)，那么我們中學(xué)生就像是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是朝氣蓬勃的，是活力四射的。

　　只有頑強(qiáng)不息才能開(kāi)出屬于自己生命中最美的花朵。

綻放初中作文13

親愛(ài)的榮榮：

　　你好！

　　看到你的來(lái)信，我也十分的傷心�？墒�，你在感嘆自己被拋棄的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)你自身的錯(cuò)誤呢？

　　誠(chéng)如你所說(shuō)，你的條件是很優(yōu)越，你有值得你驕傲的資本，可是，這并不代表你就可以傲視一切了，你所缺少的，是長(zhǎng)在心間的那株感恩的花。

　　老師先給你講一個(gè)故事吧：有一年，著名作家馬克。吐溫來(lái)到非洲旅游，有一天，他兩手空空的出去逛街，突然，有一個(gè)乞丐向他伸出了雙手，他在口袋翻找了一會(huì)后，十分羞愧的對(duì)乞丐說(shuō)：“對(duì)不起，兄弟，我今天什么也沒(méi)有帶。”誰(shuí)知乞丐聽(tīng)完以后，緊緊地握住了他的雙手，說(shuō)道：“謝謝你，雖然你沒(méi)有給我什么東西，但是我很感謝你，因?yàn)椋�你是第一個(gè)叫我兄弟的人�！�

　　時(shí)候，馬克。吐溫頗為感嘆的說(shuō)：“只要懷著一顆感恩的心，何處沒(méi)有兄弟，沒(méi)有天堂呢？”其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，只要學(xué)會(huì)了感恩，什么事情都會(huì)變得美好而祥和。

　　榮榮同學(xué)，你可以試一下，懷著一顆感恩的`心，去對(duì)待每一件事與物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切事物都是美好的。

　　我相信你有感恩的情懷，不過(guò)他現(xiàn)在只是一粒種子，想讓他長(zhǎng)成一朵花的話，就需要給它澆水施肥，而這些，就是你的言語(yǔ)，你的行動(dòng)。

　　人人心里都有一朵感恩的花，讓這朵花開(kāi)在彼岸別人的心里，不是很美好嗎？

愛(ài)你的：寧老師

　　xxxx年x月x日

綻放初中作文14

　　童年被時(shí)光追隨著，她就像生命中的樂(lè)曲，只奏響一次，有著意大利的奔放，中國(guó)的激昂，每一個(gè)音符都是難以忘懷的事，就好像是那泛起的綿綿漣漪，令遐想……

　　那是開(kāi)學(xué)的第一天，我背著新書(shū)包拉著媽媽的手來(lái)到了我人生的第二所學(xué)�！�—小學(xué)，讓童年之花在生命中綻放。那一本本嶄新的書(shū)，一張張陌生的面孔都讓我有一種新鮮感。當(dāng)我還在一個(gè)勁兒地吮吸這種奇妙的新鮮時(shí)，覺(jué)得有一中莫明的恐懼，似乎已經(jīng)在內(nèi)心埋藏了很久�？謶值睦碛蓸O其簡(jiǎn)單，不過(guò)是父母要上班，我得獨(dú)自一人回家�；蛟S對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)這根本算不了什么，可在當(dāng)時(shí)的確令我愁眉不展。

　　小時(shí)候的我膽子很小。最怕的就是跟鄰家小孩出去玩迷了路。我真擔(dān)心自己會(huì)走丟，所以身上總是揣著自家的'地址和電話……

　　哎，看著別的同學(xué)都興高采烈地跟父母回了家，讓童年之花在生命中綻放。而我卻獨(dú)自一人在交叉路口徘徊、迷惘地尋找回家的方向，頓覺(jué)尷尬�！耙�走？不走？”我真的不知該怎么辦。

　　還記得那次，小英與我出去玩，不幸迷了路，她告訴我要鎮(zhèn)靜。對(duì)鎮(zhèn)靜！我努力克制住自己！一個(gè)極其強(qiáng)烈的心理暗示浮現(xiàn)在我的腦海中。我的心似乎平靜了許多，原先那條泥濘不堪的小路在我看來(lái)是那樣平坦，沒(méi)有磕磕碰碰。我的心不再如潮水般洶涌澎湃。望著那條誘惑著我的路，我告訴自己：“我要往前走�！�

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　　后來(lái)我是怎么走到家的，我已心不清了�；蛟S是那種信念在支撐著我吧！

　　當(dāng)我還在懷舊時(shí)，猛得發(fā)現(xiàn)這些都是我那逝去的回憶，那段含苞的童年無(wú)疑已經(jīng)逝去。而我在那呢？還在那條小路上，期待著童年之花在生命中綻放！

綻放初中作文15

　　有人說(shuō)，幸福像一顆遙遠(yuǎn)的恒星，是人們觸之不及的；有人說(shuō)，幸福像一陣和煦的春風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆……

　　千百年來(lái)，人們都懷著對(duì)幸福的憧憬。在我的幻想中，一直認(rèn)為幸福是世界上最美好的東西。它如是一位清雅出塵的仙子：膚如凝脂，臉上飄著幾朵紅暈，清遠(yuǎn)如山的'眼睛飽含深情，笑吟吟的臉像小雛菊般玲瓏可愛(ài)。她披上純白的斗篷，行步好比風(fēng)拂柳，嫻靜猶如花照水。在柔美月光的垂憐下，巧笑倩兮、美目盼兮的她純美得像一朵出淤泥而不染的白蓮�？嫔狭岘嚨男』ɑ@，偷偷地把愛(ài)的種子藏在人們的心底。

　　精神的幸福主義者德謨克利塔斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“幸福是否，乃靈魂之事，幸福不在于眾多的家畜與黃金，而在于神明的靈魂之上。”顧名思義，埋藏在心底愛(ài)與幸福的種子，需要人們用無(wú)私的貢獻(xiàn)澆灌，才能感受到它的嬌艷芬芳。

　　在街道上，給乞討的人一枚硬幣，或許，這就是為他的生命點(diǎn)上一盞生命之燈。那時(shí)候，你是否感覺(jué)到千萬(wàn)縷陽(yáng)光在為你無(wú)聲喝彩？在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，微笑著，毫不吝嗇地捐出自己的零用錢(qián)。那時(shí)候，你是否聆聽(tīng)到困境中的孩子在說(shuō)著“謝謝”？看見(jiàn)別人受到譏笑，伸出手安慰他，你是否呼吸到充滿香甜的清新空氣？是��！如果我們都那么做的話，那我們的生命便會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

　　幸福并不遙遠(yuǎn)，它觸手可及，其實(shí)真正的幸福并不是家財(cái)萬(wàn)貫，不是一生平安度過(guò)，也不是能夠呼風(fēng)喚雨。幸福是準(zhǔn)備給心中有愛(ài)的人的，在他們的心靈中，一顆幸福種子已經(jīng)悄悄萌芽，他們?yōu)檫@些“芽?jī)骸辈粩喔冻鐾�情與愛(ài)，“幸福之花”終究會(huì)裝滿心靈，使他們得到真正的幸福，因?yàn)樗麄兪菐е鴲?ài)與漫天的幸福奔走的。

　　努力吧！為別人付出，不求回報(bào)，你一定會(huì)收獲一座“幸福花園”。

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