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初中印象作文（精選37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中印象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中印象作文 篇1
初中生活在我的人生畫卷上勾勒出了重要一筆，初中生活在我的心頭上，記敘了不可磨滅的印象，這印象給我留下了無(wú)數(shù)美好回憶
懵懂的生活，讓我結(jié)識(shí)了我的朋友，是他們讓我在枯燥的書本學(xué)習(xí)中，找到了生活的快樂(lè)，成長(zhǎng)的幸福。他們是彩虹，渲染出繽紛的世界；他們是陽(yáng)光，照亮我的心田；他們是一雙手，支撐著我渡過(guò)風(fēng)雨。迎接彩虹。生病時(shí)，一聲關(guān)切的問(wèn)候。老師責(zé)怪時(shí)，一聲親切的勉勵(lì)�？荚囀r(shí)，一個(gè)堅(jiān)定的眼神。每一次都因有了他們，讓我一次次戰(zhàn)勝困難。每一次的情都喚醒了我心底那一絲絲的感動(dòng)。正因有了他們，我留下美好的記憶。正因有了他們，讓我深刻體會(huì)了友情的偉大，印象中有了他們，初中生活沒(méi)有遺憾。
辛苦的學(xué)習(xí)，讓我相遇到了我的老師。是他們讓我在知識(shí)的海洋中遨游，找到了書中奇景，畫中圣境。他們是辛勤的園丁，澆灌著我的成長(zhǎng)；他們是太陽(yáng)，將溫暖無(wú)私撒向我們；他們是春風(fēng)，將花香吹四方，熏陶著我，滋潤(rùn)著我，。犯錯(cuò)時(shí)，一句嚴(yán)厲而又關(guān)懷的責(zé)備；迷茫時(shí)，一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，身體不適時(shí)，一個(gè)溫柔的撫摸。生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們都無(wú)微不至的照料，每一次都因?yàn)橛辛怂麄�，我一次次�?jiān)定信念，我一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)橛辛怂麄儯业纳钣锌嘤袠?lè)。但我深刻體會(huì)到的卻是愛(ài)，正因有了他們，讓我深深記住了恩師的圣潔。印象中有了他們，初中生活沒(méi)有迷茫
沉重的書包，讓我體會(huì)到了知識(shí)的真諦。是他們讓我明白“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”。它們是走向成功道路上的基石，他們是通向理想天堂的階梯。他們是未來(lái)世界光明的`引領(lǐng)。不論喜怒，他們與我同在。考試前，他們陪我熬過(guò)一個(gè)個(gè)通宵；上課時(shí)，他們與我共同探討；生活中，他們給予我以無(wú)私的關(guān)懷與幫助。正因有了他們，我知道了知識(shí)的神奇，神奇的力量帶我飛翔。印象中有了他們，初中生活讓我強(qiáng)大。
初中的印象讓我不舍，初中的印象讓我懷念，初中的印象讓我自信，初中的印象帶我走向光明的未來(lái)，一直走到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
初中印象作文 篇2
作為學(xué)生，每天都與老師接觸。
以前，我總認(rèn)為當(dāng)老師是輕松的，每天只要講個(gè)40分鐘，批改幾本作業(yè)就可以了。也認(rèn)為當(dāng)老師是開心的，每天也是講他該講的，什么也不管了……現(xiàn)在，我終于明白了當(dāng)老師的辛苦，當(dāng)老師的不快樂(lè)。
上初中，我被分到了我們班。當(dāng)時(shí)，學(xué)校上上下下都認(rèn)為我們班是最差的；紀(jì)律差、成績(jī)差。剛好當(dāng)我們班的班主任又是外地的女老師，老師一心想為我們班好，而同學(xué)個(gè)個(gè)都不領(lǐng)情。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得當(dāng)我們班的班主任太辛苦了。
轉(zhuǎn)眼間上初三了，本以為同學(xué)都長(zhǎng)性了，但是各科的科任老師在上課時(shí)都要花時(shí)間講紀(jì)律。
記得上次上英語(yǔ)課，上課鈴響了，那些男同學(xué)還在走廊上慢悠悠的.走著，一點(diǎn)也不著急。老師都已經(jīng)在講臺(tái)上了，教室還像菜市場(chǎng)一樣，起哄的起哄，打鬧的打鬧。在班長(zhǎng)一聲叫哄下同學(xué)們安靜了許多。英語(yǔ)老師開始講課了，講了沒(méi)幾分鐘，有兩個(gè)男同學(xué)在打鬧，老師說(shuō)了一下他們，他們像沒(méi)有聽到似的，繼續(xù)打鬧，老師講不了課，就大聲說(shuō)他們，有一個(gè)男同學(xué)還理直氣壯的說(shuō)沒(méi)有，就這樣那位男同學(xué)和老師吵了起來(lái)。老師叫他出去，他就站起來(lái)想打老師一樣，也不出去。英語(yǔ)老師治不了他，就叫級(jí)長(zhǎng)來(lái)把它帶走，那一節(jié)課就這樣，老師也沒(méi)有繼續(xù)講課，只是叫我們做練習(xí)，然后站在走廊上。下課了，老師回教室拿課本的那一刻，我看到老師的眼眶濕潤(rùn)了。
從那時(shí)起，我知道了老師的辛苦和不開心，老師一心為我們著想，希望我們以后能過(guò)上好的生活，卻得到了某些同學(xué)的不理解。
最后我只想對(duì)老師說(shuō)一句：“謝謝您，老師！老師，您辛苦了……”
初中印象作文 篇3
在我的印象中最深的人是我老爸，古靈精怪，食量特大（也愛(ài)酒如錢），為人豪爽，不斤斤計(jì)較。
飯量大如山
上個(gè)星期，我完全對(duì)老爸刮目相看了，它已突破兩碗飯的瓶頸，他現(xiàn)在連吃三碗！我們?nèi)ワ埖挈c(diǎn)了菜，六個(gè)菜。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)有吃不完的風(fēng)險(xiǎn)，我們坐在桌子上，時(shí)間悄無(wú)聲息地流走著，我們的菜一個(gè)個(gè)地端上。來(lái)第一個(gè)菜時(shí)，老爸一動(dòng)筷子夾起的菜就有很大一團(tuán)，我也跟著學(xué)，大口大口地吃，媽媽并不吃多少，只是小口小口的品嘗，他一直食欲不振，但好歹也吃點(diǎn)。第三盤菜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的肚子已經(jīng)漲的溜圓溜圓的了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老爸的肚子還是原樣時(shí)我很吃驚。他人在面不改色的“掃蕩”著，他的食指一動(dòng)，菜就會(huì)像決堤的洪水涌入他的肚子。我想卷土重來(lái)，看著老爸風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕?狀態(tài)，我完全就是個(gè)“菜”。只好望著，畢竟我的肚子已經(jīng)沒(méi)有位子留給其他的食物了。后來(lái)他又連吃了三碗飯，六個(gè)菜全部洗劫一空，外加一瓶啤酒。我只有望塵莫及了。
齁聲震如雷
昨天，十一點(diǎn)我回房睡了，只知道老爸被老媽趕了出房，她說(shuō)她無(wú)法在老爸的“嘶吼”下安眠。我有一點(diǎn)好啊，就是睡著后雷打不動(dòng)，于是老爸要和我睡。由于我睡得晚，我還沒(méi)睡著時(shí)老爸就來(lái)了，當(dāng)我意識(shí)漸漸模糊時(shí)，突然！！一陣“雷聲”在我的耳邊響起，將我驚醒�？粗习�，原來(lái)是老爸在打齁。好家伙，那聲音就像是雷公電母打架時(shí)的配音，煙云繚繞，且蘊(yùn)藏著無(wú)盡的危機(jī)。就好像是那巨大的及其工作的聲音，不休不知，煩死人。我只好堵著耳朵睡。又將我震醒，媽呀！！老爸你這是要將我弄個(gè)精神分裂��？越大越大聲，我記住你了，以后我也朝你震，我們走著瞧！
這就是我的老爸，飯量大如山，齁聲響如雷，它的特點(diǎn)不是每個(gè)人都有，因?yàn)樗仟?dú)一無(wú)二，在我心中印象是最深的人。
初中印象作文 篇4
想不到，三年的初中時(shí)光如此匆匆！轉(zhuǎn)眼就離開母校了，我真不得。三年的學(xué)習(xí)生涯中，我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多‘酸甜苦辣`·咸’的事∶我們?cè)趯W(xué)校里一起歡笑，一起悲傷；一起聽小鳥的歡叫，一起聞小草的芬芳，一起在槐樹下玩�！�
敬愛(ài)的老師，你您還記得嗎？那是我初一的時(shí)候，我的手骨折了，您非常關(guān)心我：上課時(shí)您問(wèn)我會(huì)不會(huì)；下課時(shí)讓同學(xué)別讓撞到我；做早操時(shí)讓我在教室里看書，體育課時(shí)…您對(duì)我的關(guān)心，就像母親對(duì)孩子那樣。是啊，每個(gè)老師都把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，盡心照顧著。老師，是您讓我成為一個(gè)有知識(shí)的人；是您教會(huì)我們做人的道理；是您讓我們變的更有用；是您讓我們成為了祖國(guó)的優(yōu)秀人才！老師，您就是那辛勤的園丁，精心培育著祖國(guó)的花朵；您就是那無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己的生命，卻照亮了別人的道路；您就是那茂盛的大樹，用自己的身軀來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨。老師，謝謝您對(duì)我的撫育深情！
親愛(ài)的同學(xué)，你們還記得嗎？下課時(shí)，我們一起追組嬉戲，一起在教室里溫習(xí)功課；上課時(shí)，我們一起談?wù)撝R(shí)，一起和老師開玩笑。這三年的時(shí)光是多么的多姿多彩��！同學(xué)們，謝謝你們給了我最珍貴的.友情！
慈愛(ài)的母校，您是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們是在您的懷抱中長(zhǎng)大的。路過(guò)沒(méi)有您那溫暖的懷抱，或許就不會(huì)有我們的茁壯成長(zhǎng)。你還是我們汲取知識(shí)的殿堂，我們的知識(shí)因您而豐富。您是我們生活的樂(lè)園，春天，花壇的花兒爭(zhēng)奇斗艷，讓人眼前一亮；夏天，我們?cè)跇湎鲁藳�；秋天，桂花香飄進(jìn)教室，讓我們心曠神怡；冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)堆雪人。母校，謝謝您為我們創(chuàng)造出美好的學(xué)習(xí)環(huán)境！
畢業(yè)時(shí)，我站在校門口，回想起初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的舍不得。
初中印象作文 篇5
溫暖就像在沙灘中的那一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，只要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，就可以找到最美貝殼中的那個(gè)感人的故事�，F(xiàn)在我就要將那最美貝殼中的那個(gè)故事講給你聽。
記得那是一個(gè)雨天。學(xué)校放學(xué)的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像潮水般涌了出來(lái)。我同樣邁著歡快的步伐奔向接我的姑媽。突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進(jìn)了水坑里。頓時(shí)，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。渾身上下濕漉漉的，好冷!只見(jiàn)推我的那個(gè)人，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了人群中。我“哇”地哭了起來(lái)，這時(shí)沒(méi)有人上來(lái)幫助我。我悲傷地走出校門。
姑媽看見(jiàn)了，立刻從兜里摸出一塊手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。緊接著抱我坐上了自行車，快速地蹬開了。雨漸漸小了，陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似鉆進(jìn)骨頭縫兒一般。我趴在姑媽的背上，姑媽的背十分溫暖。只聽見(jiàn)自行車發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音，而且越來(lái)越急促。一路上，姑媽不停地問(wèn)我“冷不冷”，告訴我別著急。
終于回到了家中，姑媽馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來(lái)照顧我，不一會(huì)兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下，我感到了家的.溫暖。在這里，沒(méi)有雨雪風(fēng)寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。
我們?nèi)伺c人之間只有充滿了濃濃的溫暖，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共;才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友;你才會(huì)享受到更多的來(lái)自他人的愛(ài)。如果世界上的人都擁有了這份愛(ài)，世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好!讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好。”
初中印象作文 篇6
有人說(shuō)，初中像一首歌，這其中有苦也有樂(lè)；有人說(shuō)，初中像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的；有人說(shuō)，初中像一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的……對(duì)我來(lái)說(shuō)，初中生活就像是一個(gè)特別想去探索的一個(gè)謎。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)大門時(shí)就感覺(jué)這個(gè)謎在慢慢地向我鋪展開來(lái)。第一次進(jìn)入校園時(shí)，我不禁為學(xué)校那扇大門而驚嘆，那扇大門就像是一個(gè)“巨人”的懷抱。再走進(jìn)去一看，四周的教學(xué)樓圍繞著一座小山，那座小山就像“巨人”的心臟。我慢慢拾級(jí)而上，我站在亭下的包頂上，我環(huán)顧四周，忽然感覺(jué)自己很渺小，心中有些焦慮，有點(diǎn)路癡的我能在這所學(xué)校里穿梭自如嗎？我能每天在這所學(xué)校里安心的學(xué)習(xí)嗎？此時(shí)迷茫的.我三年后能考上自己理想的高中嗎？
時(shí)光飛速流轉(zhuǎn)，我們開始了一段軍人般的訓(xùn)練——三天軍訓(xùn)。在赤日炎炎的烈日下，操場(chǎng)上回蕩著教官響亮而又威嚴(yán)的聲音，一滴滴碩大的汗珠從每個(gè)人的臉頰上滑落下來(lái)，嘴唇干裂的快要掉皮了，但始終聽不見(jiàn)任何一個(gè)人叫苦叫累地聲音，每個(gè)人的心中都有一個(gè)信念：不怕任何困難，堅(jiān)持做到更好。我力求把每個(gè)動(dòng)作都做到最標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得自己是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人了。果不其然，我們707班在這次學(xué)校軍訓(xùn)匯演中取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)時(shí)的我們歡呼著、跳躍著，是多么的激動(dòng)和自豪！
令人期待的初中生活在軍訓(xùn)結(jié)束后就正式開始了。然而，初中的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我想象中的那樣簡(jiǎn)單，還沒(méi)有到八年級(jí)九年級(jí)的我，就已經(jīng)體會(huì)到了七年級(jí)學(xué)習(xí)生活的痛苦：熬夜的痛苦。雖然每天的作業(yè)多，但在完成時(shí)卻能感到異常的滿足。這一天天的滿足感，正指引著我一點(diǎn)點(diǎn)的接近心中的夢(mèng)想。我無(wú)奈地扛著，但也在滿心歡喜地期待著。
現(xiàn)在想來(lái)，謎一樣的初中生活，不再讓我謎茫無(wú)助，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里�！蔽易孕牛移床�，我快樂(lè)，我一定會(huì)在拼搏進(jìn)取中實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的思源人。
初中印象作文 篇7
在我的印象中，冬天是美麗的，是充滿樂(lè)趣的。雖然冬天不像春天那樣溫暖，也沒(méi)有姹紫嫣紅的花兒，但也別有一番風(fēng)味。
印象中的冬天，不免會(huì)下一場(chǎng)雪。早上起來(lái)，往窗外一望，整個(gè)世界都變了。綠色的灌木叢，蓋上了銀白色的毯子；小區(qū)的水泥路，鋪上了銀白色的地毯；沒(méi)了枝葉的樹，穿上了銀白色的新裝……整個(gè)小區(qū)煥然一新，成了銀白色的天下，陽(yáng)光照在雪上，映射出耀眼的光芒，美麗極了。
這時(shí)，便有不少人趁著假日去“和雪做游戲”，我也不例外。
我和爸爸穿著厚厚的棉襖，來(lái)到樓下，分了陣營(yíng)，便開始了。爸爸從車上扒了堆雪，兩手壓了壓，再捏捏，弄了個(gè)結(jié)實(shí)，刷地一扔，那雪球似長(zhǎng)了眼睛，朝我飛來(lái)，不偏不倚，正好砸在我身上。我黑黑的衣服上開了“白白的花”。我又急又氣，恨恨地跺了幾下腳，順手抓了兩個(gè)雪球，朝老爸扔去，可我的雪球卻不爭(zhēng)氣，別說(shuō)砸到老爸了，飛了一點(diǎn)就“兵分幾路”，散了開來(lái)，簡(jiǎn)直不能算雪球。這時(shí)，老爸又捏了個(gè)大雪球，白白的'，還挺遠(yuǎn)，被這砸到可不好，我連忙蹲了下來(lái)�！班病保┣驈奈夷X袋頂上飛過(guò)。我緊張極了，雖是冬天，可我卻出了一身汗，不只是冷汗還是運(yùn)動(dòng)出來(lái)的。我這次汲取了經(jīng)驗(yàn)，拿了一團(tuán)雪，并沒(méi)有出手，而是在手上捏了又捏，壓了又壓，很快，一只碩大的雪球便“問(wèn)世”了！我激動(dòng)極了，“哈！看我的�！边@次，我的雪球也像長(zhǎng)了眼一樣，砸到了老爸，我高興極了：“哈哈，你也被砸到了吧！”
我們的手都凍得通紅，臉也像紅蘋果一樣，可我們不覺(jué)得冷。
冬日的樂(lè)趣像一場(chǎng)痛快的雪仗，那歡快的笑聲，雪球飛過(guò)的聲響都印在我的腦海里。印象中的冬日，就是這樣，美麗又充滿樂(lè)趣。
初中印象作文 篇8
小學(xué)歡樂(lè)簡(jiǎn)便的日子過(guò)去了，雖然有些淡淡的憂傷，但內(nèi)心卻被更大的喜悅充盈著，因?yàn)�，我上初中了�?/p>
童年屬于小學(xué)，少年屬于初中。在初中，我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，與她們和諧相處，共同提高，與她們一同分享歡樂(lè)。
初中的教師，有嚴(yán)厲的、和藹的、幽默的……每一位都那么敬業(yè)，那么使我們敬佩，三年的時(shí)間，他們將如一盞盞明燈，伴我歡樂(lè)地在一段名叫“初中”的路上前進(jìn)。
我所在的中學(xué)已經(jīng)搬到了一個(gè)景色優(yōu)美的學(xué)校，那里古色古香，曲徑悠長(zhǎng)，花木扶疏，綠草如茵，那里曾是一所百年名校的前身，有著濃厚的讀書育人的氛圍。在如此優(yōu)美的'環(huán)境里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是多么的愜意啊，調(diào)皮的我再也不忍去破壞學(xué)校里的一草一木。
初中最重要的便是學(xué)習(xí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不是無(wú)聊的死記硬背，而是生動(dòng)趣味的互動(dòng)實(shí)踐。語(yǔ)文帶我體驗(yàn)文章中的意境美，數(shù)學(xué)讓我運(yùn)算自如，英語(yǔ)帶我體驗(yàn)外國(guó)文化，政治為我指明人生的方向，生物讓我體驗(yàn)自然的魅力，地理帶我環(huán)游全球，歷史領(lǐng)我穿越時(shí)空。
初中正值青春期的開端，我還得學(xué)會(huì)抵制各種誘惑，克制住浮躁和輕狂，抵制住電子游戲、煙、酒、不健康書籍以及毒品的誘惑……
豐富多彩的初中生活，我來(lái)了！
初中印象作文 篇9
印象·劉三姐是去桂林旅游必看的一個(gè)節(jié)目。據(jù)眾人所知，印象·劉三姐是張藝謀所編譯的。不看不知道，一看真是大吃一驚��！在里面，一共有幾萬(wàn)個(gè)人。時(shí)間不長(zhǎng)也不短，70分鐘就能演完。還有一個(gè)特點(diǎn)就是，他并不是在陸地上演的，而是在漓江的水面上演的。可以稱為是稀少的奇觀�。�
好不容易挨到了晚上了，我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。哇，人爆滿了。整個(gè)場(chǎng)面一共有幾十萬(wàn)個(gè)人��！我趕快找到自己的位置坐了下來(lái)，節(jié)目馬上就開始了。5、4、3、2、1。突然，漓江上面的山亮起了燈光，我不禁想：太壯觀了！既然晚上的山上既然會(huì)亮光。這應(yīng)該要費(fèi)很多資源要弄得出吧！馬上，迎面而來(lái)的就是傳說(shuō)中的劉三姐。她那優(yōu)美的舞姿，站在小船上——真美！山的影子倒影在水面中，就像一位仙女在梳妝似的。
不知道從哪奔出來(lái)了一個(gè)彎彎的月亮，接著，月亮的上邊出來(lái)了一位美麗的女孩，她身穿白色紗衣，在月亮上翩翩起舞。她那優(yōu)美的`舞姿就像是守護(hù)月亮的天使。在月亮后面，一個(gè)個(gè)女孩身穿熒光衣服，一個(gè)個(gè)走了出來(lái)。“一二三四五六七……”大家都數(shù)了出來(lái)。接著越來(lái)越多、越來(lái)越多。數(shù)不清��！我猜想：這里面大概有5000個(gè)人吧！他們走成一條隊(duì)，表演了一會(huì)兒后，身上的熒光衣突然又變了金色，接著就是白色、藍(lán)色、紫色……
不久，迎面走來(lái)的一些青年。他們?cè)谖覀兊拿媲把莩枨�。個(gè)個(gè)都開開心心的。就好像在辦喜事似的。唱完后，便和我們道謝就結(jié)束了！
雖然就短短70分鐘中，我見(jiàn)識(shí)到了不同的奇觀。這一次旅游，真是使我受益匪淺啊！
初中印象作文 篇10
傍晚的三坊七巷仍下這小雨。
細(xì)碎的雨點(diǎn)落在青石板路上，“淅瀝瀝”的雨聲在千百年的時(shí)空中回響。
我撐著油紙傘，站在青石小道上，環(huán)看四周。古樸的流線型馬鞍墻，墻頭與伸出宅外的翹角都是泥塑彩繪的。雕飾精美華麗的門窗，與簡(jiǎn)潔樸實(shí)的梁柱對(duì)比鮮明。懸于房檐的紅色燈籠，還有抬眼望去窄窄長(zhǎng)長(zhǎng)的天空。這一切讓我沉醉在這靜謐的坊巷小景中。
恍惚間，聞到遠(yuǎn)處飄來(lái)的香味。我向前走去，來(lái)到一家老字號(hào)的包子鋪前。包子鋪的招牌下還有一行小字“皮薄餡多，童叟無(wú)欺”。店里的伙計(jì)掀開蒸籠的蓋子，露出一個(gè)個(gè)熱騰騰的包子，其中一個(gè)還咧著小嘴，嗤嗤的向外冒油。他麻利地用碟子裝上了兩個(gè)包子，敲了敲鋪?zhàn)舆吷弦婚g老木屋的房門。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)手柱拐杖的老人開了門。老人遞給那個(gè)年輕伙計(jì)一個(gè)洗得干干凈凈的空碟，接過(guò)他手里裝著包子的碟子。老人，笑的很開心。
雨漸漸停了，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)慢慢消散的云層灑向大地。
我信步在雨后的.三坊七巷，不自覺(jué)地來(lái)到冰心老人的住所。透過(guò)拱形的大門，看見(jiàn)院子里有一顆大樹，不繁茂卻充滿生機(jī)。墻角還種有幾棵翠竹，竹葉上還掛著細(xì)密的水珠。冰心老人和她的丈夫坐在院中的石凳上看書。她的丈夫一只手壓著書頁(yè)，另一只手指著書上的一幅畫，微微偏著頭，向她說(shuō)著什么。冰心老人微笑著傾聽。我站在門外，輕輕地離開，生怕打攪他們。
走出小巷，雨停后的街道漸漸喧鬧起來(lái)。各家小攤販中氣十足的吆喝，小孩子追逐打鬧濺起的水花聲，還有婦女們手挽竹籃一同出門買菜的談笑聲。二梅書屋里傳來(lái)抑揚(yáng)頓挫的讀書聲，其間還夾著頑皮的嬉鬧之聲。水榭戲臺(tái)正上演著一出好戲，時(shí)不時(shí)還有眾人的叫好聲。這樣平凡的日子里，歲月仿佛不曾走遠(yuǎn)……
歲月讓彼時(shí)的三坊七巷褪去了油光亮彩，賦予它的是溫和醇厚，毫不張揚(yáng)的文化底蘊(yùn)。三坊七巷留給世人的印象是它的淳樸民風(fēng)，人文關(guān)懷，是它無(wú)法言喻的雍容華貴。三坊七巷也是這個(gè)燈紅酒綠，錯(cuò)綜復(fù)雜的塵世里，小小的一方凈土。
初中印象作文 篇11
開學(xué)了，我來(lái)到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，看見(jiàn)了新的教師和新的同學(xué)，他們都給我留下了深刻的印象。
剛踏入班級(jí)的時(shí)候，我一下子就有了一種家的感覺(jué)，十分溫暖，她仿佛就像是對(duì)我疼愛(ài)萬(wàn)加的媽媽一樣，教師戴著一副眼鏡，梳著短頭，棕黃色的頭發(fā)上隱約帶著幾根白發(fā)。她長(zhǎng)著一雙微微內(nèi)陷的大眼睛，仿佛能猜透我們的`一切心思，教師用她那嚴(yán)厲而又溫柔的聲音來(lái)給我們上課，還時(shí)不時(shí)皺皺眉毛，時(shí)不時(shí)低頭沉思，時(shí)不時(shí)對(duì)我們溫柔一笑。
不但教師給我留下了深刻的印象，同學(xué)們也給我留下了深刻的印象。望著那80多張陌生的新面孔，我既有點(diǎn)高興又有點(diǎn)陌生，仿佛我就像一個(gè)在迷宮里走丟了的小女孩，一臉茫然，但這種感覺(jué)立刻消失了。因?yàn)榛仡^一看，同學(xué)們都面帶微笑，十分的熱情，就像是我的兄弟姐妹一樣。還有幾個(gè)同學(xué)是我認(rèn)識(shí)的，讓我欣喜萬(wàn)分，在我的印象里，有一些同學(xué)是十分的開朗，有一些同學(xué)是十分的大方，還有一些同學(xué)是愛(ài)開玩笑，讓我很開心。加入在這樣一個(gè)大家庭里，我十分的溫暖。
雖然我們只相處了一天，但我已把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一舉一動(dòng)，一行一言全部都深深的印在我的心中，摸也摸不掉，忘也忘不了。
初中印象作文 篇12
在北方的人們心中，總有一種無(wú)法忘卻的印象，它美麗，點(diǎn)綴著寂寥的冬天；它清新，讓人覺(jué)得心神愉悅，但與此同時(shí)，它又冰冷而孤傲，可望而不可即。它，就是北方的“精靈”——冰雪。
還記得兩周前，還在過(guò)年那幾天，父母和我跟著爺爺去了故鄉(xiāng)的公園。只是一節(jié)一節(jié)臺(tái)階走上去，仿佛踏進(jìn)了雪的國(guó)度，道路變成了雪路，草叢變成了雪叢，那雪路兩旁一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，此起彼伏，波浪似的蕩開了一片雪海，在陽(yáng)光下閃爍著金色的光芒�？粗粗鋈桓杏X(jué)這景象竟如此熟悉、如此親切，那是多少場(chǎng)冬雪揮灑過(guò)的靈魂的共鳴吧！
我們繼續(xù)繞著公園的小路走，在路邊兩顆小樹間，一條冰路鋪向盛滿雪的湖底，兩三個(gè)小孩在那里手持泡沫板躍躍欲試，拾起了一張泡沫，坐在上面感覺(jué)到泡沫下的冰道冰冷、堅(jiān)硬而光滑，于是拽緊泡沫滑了下去，驚險(xiǎn)中一不小心翻進(jìn)了左側(cè)的雪坑里，我隱約聽到上面的人哈哈大笑，這才發(fā)現(xiàn)自己坐在雪地上，一副狼狽不堪的模樣，禁不住也傻笑起來(lái)。冰雪一點(diǎn)點(diǎn)冷凝住了熱量，我們便盡興而歸了，在公園門口發(fā)現(xiàn)了一只威風(fēng)的大狗“阿拉斯加”，這只雪橇犬黑白相間的毛發(fā)迎風(fēng)飄舞，與周圍的雪景融為一體，是那樣和諧，此時(shí)，天空又飄起了小雪……
回家后的`一頓午飯上，大人們聊到“年味”，說(shuō)今年的年味沒(méi)那么足了，爸爸發(fā)言到：“今年清雪快，大型機(jī)器都用上了。”這時(shí)，飯桌上的人都沉默了，好像吃飯的頻率也慢了半拍，因?yàn)檫@看似簡(jiǎn)單的事實(shí)摻雜著些許無(wú)奈與悲哀，科技的進(jìn)步給人們的生活帶來(lái)了便利，但同時(shí)也少了些情趣，少了些風(fēng)雅，在清雪機(jī)肆無(wú)忌憚地橫沖直撞時(shí)，冰雪正離我們遠(yuǎn)去。那些美好的景色，那些歡悅的笑聲，都被清雪機(jī)的轟鳴聲搗碎，封存在記憶中，變成了一種印象，無(wú)法忘卻。
初中印象作文 篇13
南方的冬日并不像北方那般寒冷。南方的冬日在我印象中是陽(yáng)光燦爛、寒冷而又溫暖的。
冬日的早晨冷冷清清，太陽(yáng)四周圍繞著一圈淡淡的云，仿佛一陣風(fēng)就能吹散，一縷光就能照開。不一會(huì)，愈發(fā)強(qiáng)烈的光就驅(qū)散了云，讓整個(gè)天空、整個(gè)大地都灑滿了金色。我睜開眼睛，就會(huì)看見(jiàn)窗外刺眼的金色，一種溫暖的感覺(jué)頓時(shí)傳遍了我的全身。
上午時(shí)分，窗外的'街道空蕩蕩的，是如此靜謐，幾個(gè)老婆婆、老爺爺正舒適地坐在公園里，坐在小巷口享受著這份冬日的寧?kù)o，享受著溫暖的陽(yáng)光。人們都干著各自的事，有些坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，有些站在水槽邊洗衣服，媽媽則在陽(yáng)臺(tái)上曬著被子。樹木孤寂地挺立在寒風(fēng)中，太陽(yáng)好似特別眷顧它，把光投到綠色的頂上，讓光慢慢地跳下去，在葉片上、枝干上打滾，使葉片之間顫抖地閃爍著晶瑩剔透的光芒。北風(fēng)呼嘯而過(guò)，帶不走一縷陽(yáng)光，卻為我們留下絲絲寒意。
下午，太陽(yáng)升得更高了。越來(lái)越多的人享受起冬日的暖陽(yáng)，手捧一杯熱茶，想想心事發(fā)發(fā)呆，在午后的陽(yáng)光下，真是一件愜意的事。風(fēng)也不再那樣寒冷，在太陽(yáng)的照耀下溶解成了暖暖的縷縷的，悄無(wú)聲息地拂過(guò)，讓我以為自己來(lái)到了初春。城市有些活躍起來(lái)，不似上午的靜。
傍晚，溫暖正在一點(diǎn)點(diǎn)的消失，在我們的挽留下，太陽(yáng)還是走了。黑色的天幕頓時(shí)降了下來(lái)，迎接月亮的到來(lái)。失去了主角的城市凝固在寒冷中。朔風(fēng)起處，月亮散發(fā)著清冷的光輝嵌在了天空中。
晚上早早鉆進(jìn)被窩，睡在被子里，聞到一股陽(yáng)光的芳香，我貪婪地吸著，全身被溫暖所包裹。就在太陽(yáng)的味道中，我沉沉睡去。
初中印象作文 篇14
這個(gè)秋天是注定不平凡的，這個(gè)九月注定是痛苦和快樂(lè)并存的，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的苦和樂(lè)吧！
苦
盼望著，盼望著，口哨聲響了，軍訓(xùn)的腳步來(lái)了。
軍訓(xùn)給我印象是魔鬼式訓(xùn)練。第一天我們軍訓(xùn)時(shí)心里都是開心和激動(dòng)的，就像一個(gè)寶寶看到新奇的東西一樣，那時(shí)我們還是一臉陽(yáng)光的笑容。到了中午回到教室時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上都是一道道黑線，直到聽到了老師說(shuō)去食堂我們臉上又出現(xiàn)了之前那樣的笑容。等到了食堂，我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，看著那么長(zhǎng)的隊(duì)，我心里不禁想到：到我們打飯時(shí)飯可能已經(jīng)沒(méi)有了吧？好在我的想法是多余的，我終于打了飯菜。
我拿到了飯菜看了一看，食欲盡失，這跟家里的真沒(méi)辦法比啊。但為了填飽肚子，我還是勉強(qiáng)吃完了所有的飯菜。這樣的生活持續(xù)了三天，不過(guò)到了第三天，我就適應(yīng)了初中的'生活。這就是初中印象中的苦！
樂(lè)
我們軍訓(xùn)中有兩位熱心的家長(zhǎng)送來(lái)了礦泉水，當(dāng)老師給我們發(fā)水時(shí)，別的班只有看的份，那一刻，我想我是分到了一個(gè)好班級(jí)。
在軍訓(xùn)表演的時(shí)候我們班拿了第一名，我為自己驕傲，老師為我們驕傲，教官為我們驕傲，我們一來(lái)就拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)，我想我們這個(gè)班級(jí)一定還會(huì)蒸蒸日上。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了，正如我所說(shuō)的，新的一周的星期一我們又拿了一個(gè)周量化第一的獎(jiǎng)，還拿了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，我為我們班級(jí)驕傲。我有幸分在了這個(gè)班級(jí)，我有幸被這個(gè)老師抽到，我很快樂(lè)！
九月，有苦也不缺乏快樂(lè)，我的九月注定不平凡！
思源，給了我一個(gè)全新的初中印象，在這里，我要積極向上，努力向前！
初中印象作文 篇15
在沒(méi)進(jìn)初中以前，常常對(duì)這些未知的事物有許多猜想：作業(yè)會(huì)不會(huì)異常多？教師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅？同學(xué)之間是不是基本不交流？但在我進(jìn)入初中以后，我對(duì)初中生活有了全新的認(rèn)知。
在新生報(bào)到時(shí)，我第一次走進(jìn)赤峰三中這所學(xué)校，高高的教學(xué)樓、茂盛的柳樹、寬闊的操場(chǎng)，一切都是那么新奇。第一次見(jiàn)到教師和同學(xué)們，孟教師不怒自威，同學(xué)之間顯得其樂(lè)融融。第一次坐在教室里，我打量著這個(gè)房間許久，倒是生出些熟悉與親切來(lái)。第一天，我收獲了對(duì)初中生活的向往。
九月，正式開學(xué)。大家都穿上了統(tǒng)一的校服，代表初一新生的綠色領(lǐng)子白體恤衫。沒(méi)幾天，周圍的`同學(xué)就都相互熟悉了，大家聚在一齊三五成群，各自討論著感興趣的話題，熱鬧得很。
在這些天的初中生活里，我們逐漸認(rèn)識(shí)了各個(gè)學(xué)科的教師，對(duì)于初中生的學(xué)習(xí)節(jié)奏也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，每個(gè)同學(xué)都在調(diào)整自我，讓自我盡快適應(yīng)初中生活。
雖然，我們只是邁出了初中生活的一小步，可是只要我們堅(jiān)持著一小步一小步地走下去，我們終會(huì)走出屬于自我的人生坦途。
初中印象作文 篇16
今年，我上了初中，認(rèn)識(shí)了新校園、新老師、新同學(xué)，并開始了新的學(xué)習(xí)！在初中生活中，有很多都給我留下了深刻的印象，如：美麗的校園，生動(dòng)的課堂，幽默的同學(xué)……但是最讓我印象深刻的，還是學(xué)校一個(gè)有趣的地方———食堂。
食堂有趣就有趣在人多，在每天中午快下課時(shí)，我們同學(xué)早就按耐不住激動(dòng)的心情，剛打下課鈴，便向腳底抹了油似的扔下一句“老師再見(jiàn)！”便瞬間沒(méi)了蹤影，而我們飛奔在走廊，耳朵里面灌滿了腳步聲，那感覺(jué)真像是“地震”了，這是同學(xué)們?nèi)ナ程脫岋埱懊媾R的第一個(gè)考驗(yàn)。下了樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了食堂門口有一條“尾巴”，這就是同學(xué)們要面臨的第二個(gè)考驗(yàn)———排隊(duì)。
經(jīng)過(guò)這么多的考驗(yàn)，結(jié)果總是好的，在我們排好隊(duì)后，終于吃上了那色香味俱全的美食，在食堂中：有雞腿、有肉丸、有西紅柿炒蛋，有胡椒粉裹土豆，還有在這些美味中，我最喜歡的便是西紅柿炒蛋了，食堂的西紅柿炒蛋中，有鮮紅的西紅柿，還有黃燦燦的雞蛋，看上去，禁不住的要流口水。夾一點(diǎn)西紅柿炒蛋，除了雞蛋的香味，還有酸酸甜甜的口感，吃下去就讓人回味無(wú)窮……
除了菜香，更有趣的是，和小伙伴們一起聊天，我們聊的方面很多，有聊小賣部的，有聊成績(jī)的，還有許許多多的方面，不過(guò)，最讓我感興趣的便是“比成績(jī)”這一方面的，我們總是會(huì)打聽班上某些同學(xué)小學(xué)的成績(jī)，每次的.考試分?jǐn)?shù)，每次的作業(yè)質(zhì)量，除了打聽成績(jī)，我們還打聽別人的學(xué)習(xí)方法，從中吸取經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高自己，每一次和小伙伴們聊了“比成績(jī)”這一方面，我都會(huì)暗下決心：我一定要超過(guò)那個(gè)同學(xué)！
學(xué)校食堂的有趣，不僅表現(xiàn)在人多，還表現(xiàn)在菜香，更表現(xiàn)在小伙伴的歡聲笑語(yǔ)！學(xué)校的這個(gè)食堂，增強(qiáng)了學(xué)生們之間的感情，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到了放松，更是幾年之后，我們美好的回憶！
這就是我印象最深刻的地方———有趣的食堂！
初中印象作文 篇17
金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望地跨進(jìn)中學(xué)校園，開啟了全新的中學(xué)生活。
初中校園里有這么一個(gè)地方，那是留校學(xué)生每天放學(xué)后都會(huì)奔去的地方，那是同學(xué)們補(bǔ)充體力的地方，那是充滿飯香的地方，那兒就是食堂。
“下課！”老師的話音剛落，早已蠢蠢欲動(dòng)的同學(xué)們像觸電似的.彈出座位，爭(zhēng)先恐后地跑出教室直奔食堂。我也不甘落后，拼盡全力跑過(guò)去，手里緊緊攥著那張打飯的卡。“跑快點(diǎn)！跑快點(diǎn)！”我不斷地催促著自己，一跨進(jìn)食堂的大門，就感覺(jué)到一股熱騰騰的大米香味撲面而來(lái)，讓我饑腸轆轆的肚子又咕咕的叫了幾下。每個(gè)打飯的窗口前都排成了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，當(dāng)我還在猶豫該在哪兒排隊(duì)時(shí)，這些長(zhǎng)龍又變長(zhǎng)了。食堂里同學(xué)們講話的聲音、咀嚼食物的聲音都匯成“嗡嗡”聲直往我耳朵里鉆。食堂里的人很多，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)龍中穿來(lái)穿去，可以說(shuō)是摩肩接踵，我著急地將手中的飯卡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，時(shí)間一分一秒地從我的手邊溜走，終于到我了，我胡亂點(diǎn)了幾道菜，就趕忙坐下埋頭大吃起來(lái)。平時(shí)吃飯“龜速”的我，今天破天荒地只用了10分鐘就把飯吃好了，一看手表，時(shí)間還早，我立刻松了一口氣咽下最后一口湯，大步流星地返回教室午休，養(yǎng)好精神，準(zhǔn)備迎接下午的課程。
學(xué)校的食堂，讓我感受到初中生活的忙碌。雖然忙碌，但也充實(shí)，將發(fā)呆的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，讓我感到每一秒都沒(méi)有浪費(fèi)，這就是我對(duì)初中生活的印象，同時(shí)我也明白了初中生活的序幕已經(jīng)拉開。各種可能和挑戰(zhàn)在等待著我，我應(yīng)該珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，努力成為更好的自己。
初中印象作文 篇18
習(xí)慣了在無(wú)人的海邊，一個(gè)人默默地咀嚼潮濕的心情，悄悄地感受著彌漫于心底的眷戀。走的累了，便俯下身去，在蓬松柔軟的海灘上，輕輕地寫下了一個(gè)名字，然后看著溫柔的浪花，一筆一筆地將它沖淡，一點(diǎn)一滴地將它帶遠(yuǎn)。你的名字，隨浪花走了，帶走的，還有我無(wú)邊的思念……
我，在海的這一邊，靜靜地遙望著。于潮起潮落的濤聲之中，遙望迷茫的海霧片片�？偸窃噲D將癡心穿越層層的迷霧，找尋那失去以久的心愿。因?yàn)樵谖业男睦�，那一聲�?ài)戀，在就是一片丟之不掉的溫馨，一生揮之不去的纏綿。
默默地抬起頭來(lái)，悠悠的白云，總是不經(jīng)意地遮滿雙眼，一朵兒一朵兒，一片兒一片兒。我知道那悠悠的白云之下，遠(yuǎn)方也有人和我一樣在期盼。于是，我把思念裝扮起來(lái)，悄然地托付于潔白的云朵，看著它乘清風(fēng)而去，悠然間越飄越遠(yuǎn)。我相信它能在遠(yuǎn)方化為絲絲縷縷的心愿，溫柔地灑向彼岸，輕輕地灑滿你是心田。那一刻呀，在我的生命里，又多了一份沉甸甸的守侯，它的名字，應(yīng)該叫無(wú)眠。
我還是默默地走著，還是走不出你的牽伴。就象是輕風(fēng)伴著細(xì)雨，就象是冬盡春來(lái)的海岸。在我的心里，那和風(fēng)細(xì)雨的燕語(yǔ)鶯啼，那如夢(mèng)似幻的聲聲呢喃，那一切的一切，都是你無(wú)聲的呼喚。
我似乎看到了遠(yuǎn)空中那一點(diǎn)清影。一只在思念的季節(jié)里飄飛的'風(fēng)箏。那是用濃情編織的漂泊，也許在尋覓中豈求著什么，隨風(fēng)搖曳的浪跡啊，怎么能離開遠(yuǎn)方那根牽纏的絲線，那根線，是用思念擰成的愛(ài)戀
還是不想離開海邊，不愿意離開對(duì)那一邊的留戀。那片迷朦的海呀，總是阻斷咫尺天涯的眷戀。逾越它的時(shí)候，是那樣異常地艱難。
看著那浪花朵朵消失與浮現(xiàn)，象是命運(yùn)的羅盤在不停地旋轉(zhuǎn)。層層涌來(lái)的浪濤，象不停追逐的指針，最新的腳步，總是取代逝去的星星點(diǎn)點(diǎn)……
我終于明白了，原來(lái)最真的問(wèn)候，是最長(zhǎng)久的無(wú)言……
(夏天的四我已全部寫完，我想應(yīng)該寫個(gè)后記來(lái)結(jié)束全文，夏天，你不會(huì)怪我吧?)
初中印象作文 篇19
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活時(shí)光便已悄然離我遠(yuǎn)去，隨之而來(lái)的，便是嶄新的初中生活。那是什么樣的呢？剛上初一不久，我的初印象是……
是悠閑的吧！學(xué)校的西南角種著許許多多各種各樣的花草樹木，雖然教學(xué)樓離那里比較遠(yuǎn)，但隱隱約約能聞見(jiàn)些許的清香。夏日的蟬鳴，遍布校園的每個(gè)角落，也滲入了我的每個(gè)毛孔。落日余暉下，我和幾個(gè)好朋友，手挽著手，肩并著肩，一起漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上。一起聊天，一起交心，一起說(shuō)笑……直至太陽(yáng)下山，才相互道別，不舍得分開。
是充實(shí)的吧！初中，書香更加醇厚，學(xué)業(yè)更加繁重。每一天，從日出到日落，我和課本互相對(duì)視，就像李白與敬亭山，想看兩不厭。歷史課上，老師如我們的大姐姐一樣。和我們一起暢談古今，毫無(wú)顧忌的發(fā)表著自己對(duì)各代的帝王，偉人的看法；生物課上，我們共把顯微鏡，滿懷好奇的去探求著我們期待的從未接觸過(guò)的微觀世界；地理課上，我們探索有著無(wú)限奧秘的地理問(wèn)題，幽默的老師讓同學(xué)們無(wú)時(shí)不刻都在歡笑，班上一整節(jié)課都洋溢在笑聲之中。
是快樂(lè)的吧！我們已經(jīng)是初中生了，爸媽再也不會(huì)把我們當(dāng)做小孩子一樣管束了。也學(xué)會(huì)獨(dú)立了，自己生活上的有些大事小事都能自己決定了。放學(xué)也能和死黨們?cè)诓賵?chǎng)上笨拙的把玩著籃球。真正的從一個(gè)懵懂的孩子，蛻變成一個(gè)成熟的青少年……總之，就是有無(wú)盡的'歡樂(lè)！
是激烈的吧！學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了，許多同學(xué)都仍是到了學(xué)習(xí)的重要性，又開始努力學(xué)習(xí)起來(lái)。都爭(zhēng)上好的高中，為父母爭(zhēng)一口氣。因?yàn)樗麄兌紙?jiān)信，不好好學(xué)習(xí)就成不了大器。在課上同學(xué)們都爭(zhēng)著表現(xiàn)自己，引起老師的注意�？荚囀菤埧岬模@種滋味不好受��！
我的初中初印象就是這樣的。我期待我未來(lái)的初中生活，期待每一天的酸，甜，苦，辣。
初中印象作文 篇20
“一天又一天，一年又一年…”哼著這首歌，我總能在心里反復(fù)地說(shuō)一件事：我已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了！正如歌中所唱，一天又一天，一年又一年，六年生活轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。今天，我要迎接嶄新的學(xué)期、嶄新的氣象、嶄新的煩人事件…以及嶄新的老師！
別的俺姑且不提，就嘮嘮我們那語(yǔ)文老師：任老師。她可真是深藏不露�。【拖褚粋�(gè)神秘人，讓人琢磨不透；有時(shí)又落落大方。講個(gè)笑話，說(shuō)條諺語(yǔ)，不僅活躍了課堂氣氛，又幫助我們學(xué)習(xí)了知識(shí)。
她的臉圓圓的，像夜空中的一輪滿月，一雙大眼睛像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光。
說(shuō)到這，我不得不提一下我們的前任班主任：鄭老師。她帶了我們五年，課講地很好，只有一點(diǎn)：缺乏幽默感。但任老師在這方面做地很棒（負(fù)責(zé)任地說(shuō)）。因?yàn)樗涝谑裁磿r(shí)候需要玩笑，什么時(shí)候不需要。
呃…回到正題。你知道她為什么像個(gè)神秘人嗎？聽了下面的事，我想你會(huì)明白的。
這天任老師總結(jié)作業(yè)，從一摞本子中挑出一本說(shuō)：“王—煒—平——你的作業(yè)寫得不錯(cuò)��！”王煒平一聽這話，立刻得意起來(lái)，向周圍的人翹起鼻子，好不得意！不料任老師接了下一句：“我說(shuō)的.是反語(yǔ)，反語(yǔ)這種修辭手法我們以后會(huì)碰到…”只見(jiàn)王煒平瞬間定格，緊接著一大片笑聲。
現(xiàn)在你會(huì)認(rèn)為她不但神秘，而且多變，還很幽默！
我們和任老師相處的時(shí)間還不長(zhǎng)，不是很了解她。不過(guò)我相信，我一定會(huì)和這“嶄新的老師”相處得很好！
這就是她給我的印象。一個(gè)漂亮、神秘又大方、多變、幽默的語(yǔ)文老師！
初中印象作文 篇21
升入初中，我對(duì)什么都感到新奇，特別是來(lái)教我們的幾位老師。
我第一個(gè)見(jiàn)到的老師，是我們的班主任，楊老師。
楊老師個(gè)子不高，戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個(gè)感覺(jué)就是和藹可親，是很好相處的老師。果然如我所料，楊老師不僅很和藹可親還很幽默風(fēng)趣。記得因?yàn)閷W(xué)校的衛(wèi)生檢查，坐在我后面的'某某某同學(xué)查到了，于是，他只好去剪了頭發(fā)。后來(lái)在一次數(shù)學(xué)課上，那個(gè)同學(xué)被提問(wèn)了，他回答后，楊老師突然說(shuō)他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。
不僅如此，楊老師一點(diǎn)也沒(méi)有我想象中的嚴(yán)厲，當(dāng)其他班的同學(xué)抱怨自己的班主任有多么的嚴(yán)厲時(shí)，連什么都必須怎么樣時(shí)，我無(wú)比高興自己的班主任和他們的不一樣。
第二個(gè)見(jiàn)到的是語(yǔ)文老師，我只有一點(diǎn)覺(jué)得語(yǔ)文老師說(shuō)話時(shí)有一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。在上語(yǔ)文課時(shí)我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師蔡老師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語(yǔ)文老師的課。
還有一個(gè)給我印象較深的是我們的科學(xué)老師馬老師。
馬老師是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的老師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認(rèn)為他是“可愛(ài)型”的老師。
也許是因?yàn)樗麆倓偞髮W(xué)畢業(yè)，所以大家一致認(rèn)為馬老師是最好相處的老師了。所以大家是科學(xué)課都很輕松，也很“熱鬧”。所以科學(xué)老師馬老師是唯一一個(gè)被我們當(dāng)做朋友來(lái)看待的老師。
但是，后來(lái)經(jīng)過(guò)楊老師的一番“教育”后，我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學(xué)課有些“熱鬧”過(guò)頭了。所以現(xiàn)在上科學(xué)課比以往安靜多了。
這就是我們的初中老師。
初中印象作文 篇22
大家都說(shuō)：“老師是人類靈魂的工程師，是花園里辛勤的園丁。”所以我一直覺(jué)得老師很偉大。
我的老師叫劉瑞搖，她長(zhǎng)著一雙又大又黑又亮的大眼睛，我想她的雙眼一定是用來(lái)看上課搗亂的學(xué)生吧！她從來(lái)不留長(zhǎng)頭發(fā)，而是留了一個(gè)小孩子都喜歡的蘑菇頭。她喜歡穿綠色的衣服。劉老師是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的'人，不管遇到甚么事她都想辦法自己解決。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，由于報(bào)名晚我進(jìn)一（4）班時(shí)課已開始上了。本來(lái)心情就忐忑不安的，再加上一個(gè)熟悉的面孔都沒(méi)有。出人意料的事還是發(fā)生了。由于不知道作業(yè)的格式，又不敢問(wèn)人，頭一次作業(yè)交上去就被劉老師撕到了，我懵懵懂懂的，就按自己的理解又做一次交上去，還是被撕掉了……上學(xué)兩天剛買的作業(yè)本就撕完了�；氐郊�，我哭著鬧著不去上學(xué)。媽媽陪著我找到劉老師說(shuō)了我的情況，老師明白了我的緊張心情，拉著我的手真誠(chéng)的道歉：“老師讓你受委屈了嗎，以后有什么事大膽告訴老師，老師會(huì)幫你的�！睆哪且院螅瑒⒗蠋熃�(jīng)常找我談心，了解我的想法。慢慢的我和老師成了談的來(lái)的朋友。
雖然新的班級(jí)里沒(méi)有您很失望，但我還是要感謝您，讓我從一個(gè)不喜歡上學(xué)到喜歡上學(xué)的孩子，通過(guò)這件事我更堅(jiān)定將來(lái)一定要做一名老師。
老師，您像吐絲的春蠶，從不在別人面前炫耀自己的偉大；老師，您像默默無(wú)聞的樹根，支撐著小樹苗茁壯成長(zhǎng)；老師，您像人類靈魂的工程師，塑造著建設(shè)新世紀(jì)的人才；老師，您像大海中的航標(biāo)，矗立在神圣的燈塔上；老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
初中印象作文 篇23
老師是園丁，栽培著我們，老師是父母，養(yǎng)育著我們；老師是朋友，和我們一起成長(zhǎng)。在我上學(xué)到現(xiàn)在，曾經(jīng)有許多老師教過(guò)我。其中，給我印象最深的是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師張晶。張老師從二年級(jí)叫我們到現(xiàn)在，已經(jīng)四年了。
她長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，小巧玲瓏的嘴巴講的課生動(dòng)有趣。最讓我敬佩的是老師眼鏡下的大眼睛，她的眼睛能看十萬(wàn)八千里，上課時(shí)，每個(gè)人的小動(dòng)作，張老師都能看得清清楚楚。張老師穿的雖然不華麗，但是看上去很干凈、整潔。
張老師從來(lái)都一絲不茍，她講的`課從來(lái)都不會(huì)丟掉一個(gè)小細(xì)節(jié)。記得我們學(xué)習(xí)《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》這篇課文時(shí)，其中有一段寫駱駝咀嚼是的樣子“那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地后來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)�！睆埨蠋熍挛覀兝斫獠煌缸髡咛煺婵蓯�(ài)、活潑調(diào)皮的樣子，老師就抽出兩節(jié)語(yǔ)文課，來(lái)看這部電影，看到作者牙齒動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，就這樣，我們體會(huì)到了作者的天真、可愛(ài)。
張老師不僅在課堂上關(guān)心我們，在課間也與我們一起玩耍、聊天。有時(shí)候老師會(huì)和我們一起抓子、聊聊最近的學(xué)習(xí)情況……和張老師在一起，我們?nèi)缤逶≡谌碌拇猴L(fēng)里，感覺(jué)是那樣溫暖。
您是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您是黃牛，勤勤懇懇在黑板上耕耘；您是春蠶，春蠶到死，絲方盡。不，都不對(duì)，您比蠟燭的光輝更明亮，您比勤勞的黃牛更樸實(shí)，您比奉獻(xiàn)的春蠶更無(wú)私。老師不僅教我們知識(shí)，還叫我們做人。我愛(ài)張老師，她像媽媽一樣呵護(hù)著我們，讓我們懂得了生命的真諦。
初中印象作文 篇24
一頭金色的卷發(fā)，小小的鼻梁上架著一副小眼鏡，櫻桃似的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，身材又高又瘦，真漂亮！她是誰(shuí)呢？當(dāng)然是教我們的語(yǔ)文老師李老師，從三年級(jí)教我們到四年級(jí)的優(yōu)秀老師。
不過(guò)，李老師可謂是“喜怒無(wú)常”。她有時(shí)特別嚴(yán)肅，而有時(shí)又特別溫柔。只要同學(xué)一不聽話，李老師就會(huì)一下子怒目而視，做個(gè)十分生氣的表情來(lái)提醒他，如果同學(xué)還這樣，那她就用手做個(gè)的姿勢(shì)，然后啪的一聲把同學(xué)請(qǐng)起來(lái)，讓他當(dāng)老師的助手陪老師一起上課。只要大家表現(xiàn)得很乖，李老師就使勁地表?yè)P(yáng)，一下子顯得和藹可親極了，這表情頻道可換得太快了！
李老師善于鼓勵(lì)我們，四年級(jí)剛開學(xué)，我們又要改選隊(duì)委了，我的心里特別矛盾，想去當(dāng)小干部，又怕選不上，太丟面子了。不去選又挺可惜，害怕失去了好機(jī)會(huì)。李老師仿佛看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“梓恒，你這次一定要去競(jìng)選干部！”李老師盯著我，好像給了我無(wú)窮力量，我不再膽小了，我要用行動(dòng)證明自己不比別人差，這樣才不會(huì)李老師對(duì)我的`期望。競(jìng)選那天，雖然我很緊張，但還是有26個(gè)同學(xué)投了我的票，我居然成功了，真高興！李老師笑了，我真感激李老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
李老師教學(xué)也幽默風(fēng)趣。有一次，我們讀《走月亮》那一課，我們讀得拖聲拖氣，李老師聽后并沒(méi)有批評(píng)我們，而是模仿我們?cè)僮x一遍，全班同學(xué)聽了哄堂大笑，這時(shí)大家就明白了這樣讀是不合適的，正確的讀法而是流利有節(jié)奏。大家的朗讀水平就提高了。
我喜歡善于鼓勵(lì)學(xué)生、教學(xué)又幽默的班主任李老師。
初中印象作文 篇25
又是一個(gè)星期五，我們又可以回家了。老師剛一說(shuō)“放學(xué)”，同學(xué)們便飛一般的擁出了教室。只聽見(jiàn)門窗桌椅一陣痛苦的呻吟，我們?cè)缫褯_出了校門。
走在回家的路上，陣陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓人覺(jué)得渾身舒坦。路旁樹枝上停歇著的鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，悠揚(yáng)的旋律伴著我一直走到家門口。“姐姐回來(lái)咯，姐姐回來(lái)咯!”我還沒(méi)走進(jìn)屋，弟弟早飛了出來(lái)，蹦蹦跳跳的像只快活的.小鳥，搶過(guò)我的書包圍著我撒歡兒。我故意說(shuō)：“弟弟，我又沒(méi)有給你帶吃的回來(lái)，干嘛這么歡喜呀?”“你不知道?”弟弟一本正經(jīng)的說(shuō)，“只有你老姐回來(lái)了家里才有好菜好飯吃呀!”
我不覺(jué)一楞，和弟弟一起走進(jìn)屋里。爸爸媽媽從廚房走了出來(lái)，“寶貝女兒回家，我們來(lái)打牙祭�！卑职中χf(shuō)。周末回家是我最高興的事兒，因?yàn)橐换丶揖陀忻牢都央鹊戎�，而在學(xué)校吃怕了清湯寡水的我也正好借此大補(bǔ)特補(bǔ)一下。于是，我毫不客氣的狼吞虎咽起來(lái)。爸爸媽媽看著我這樣子也笑了。弟弟用手在臉上比劃著說(shuō)：“姐姐吃東西的樣子真有趣。”
高興的時(shí)候時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間桌上的飯菜被我們消滅得差不多了，我的肚子也鼓鼓的漲得不行。唉，我回家后的飯量就是比在學(xué)校大。爸爸可真“善解人意”，我才放下筷子，他又端出了一個(gè)大蛋糕，真是出乎我的意料。不過(guò)這也難不倒我，我和弟弟同心協(xié)力，硬是又把這塊蛋糕給消滅了。吃完蛋糕，弟弟捧著肚子再也不愿動(dòng)彈。
溫暖的家呀，你就像蜜一樣醇甜，那美妙的感覺(jué)時(shí)時(shí)流淌在我的心田。真想讓這樣溫暖的感覺(jué)永遠(yuǎn)陪伴著自己成長(zhǎng)。
初中印象作文 篇26
在寒冷的冬日里，總會(huì)有一個(gè)人，一個(gè)蒼老的身影，給你送上一杯香甜的咖啡，溫暖滋潤(rùn)著你的心田。她對(duì)我們給予了無(wú)私的關(guān)愛(ài)，她不求回報(bào)，只為一聲媽媽。
在一個(gè)假期，我與媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，起因是我早上的被子沒(méi)有疊好。那時(shí)我還小，認(rèn)為父母給予我愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，憑什么當(dāng)別的孩子一早醒來(lái)就可以躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，而我卻得疊好被子，寫完作業(yè)才可以稍微放松一下，母親對(duì)我的嚴(yán)格要求一直是我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的原因。
直到那一個(gè)晚上：我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看了看表，才凌晨2點(diǎn)多，正當(dāng)我要繼續(xù)倒頭大睡時(shí)，不經(jīng)意間聽到了父母房間發(fā)出了哭泣聲，好奇心驅(qū)使我起了身，悄悄地走到了父母的門外，聽到了媽媽哭著向爸爸傾訴著我與她發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，爸爸安慰著媽媽說(shuō)道：“孩子現(xiàn)在還笑，還不懂你的良苦用心，等他長(zhǎng)大了，自然就知道你是為他好�！眿寢屄犕赀@些話后，情緒變得稍微好了一些。說(shuō)道：“是啊!等他長(zhǎng)大了，就什么事都知道了。”說(shuō)完后，長(zhǎng)嘆了一口氣。
于是，他們又說(shuō)了一大堆話，所說(shuō)的話題都是我。站在門外的我情不自禁的流下了淚，手不由控制的`地推開了門，緊緊的抱住了媽媽，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)向你發(fā)脾氣，以后的被子一定會(huì)好好疊，以后再也不會(huì)挑食。”媽媽聽了之后笑出了聲，說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，不管發(fā)生了什么事，爸媽一只都會(huì)愛(ài)你，你一直都是我們的心肝!”在此之后，我無(wú)論做什么事情都會(huì)很認(rèn)真，為的只是想讓父母高興!
媽媽，謝謝你，在我遇到挫折時(shí)，給予我?guī)椭�，讓我擁有了�?zhàn)勝困難的勇氣。媽媽，真的非常感謝您，感謝你送給我的每一杯咖啡，每一份關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
初中印象作文 篇27
伴隨著鐘表的“滴答”聲，我以一名初中生的身份步入了中學(xué)的大門，這里的一切都令我好奇，讓我欣喜。
以前，我還在小學(xué)的`時(shí)候。就總能聽到父母對(duì)我的種種不滿：“快點(diǎn)兒，都要遲到了，這時(shí)候的初中都已經(jīng)上課了。你書包還沒(méi)背呢！丟三落四的，到初中怎么能行？”聰明的你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些語(yǔ)句里都含有相同的兩個(gè)字：“初中！”也許是因?yàn)楦改付际浅踔欣蠋�，可能初中的壓力真的很大�？傊�，初中這個(gè)詞早已被父母貼上了“重要”二字！
而現(xiàn)在，我終于可以體驗(yàn)到初中的生活了，不知初中到底是怎樣的呢？
初中印象作文 篇28
路橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)是我的一個(gè)新的家園，來(lái)到這個(gè)大家庭已經(jīng)有一個(gè)星期的時(shí)間了，認(rèn)識(shí)了老師，認(rèn)識(shí)了同學(xué)，還認(rèn)識(shí)了校園里的每一道美麗的風(fēng)景線。
聽著老師的講課，老師的嘮叨，老師的.關(guān)心，仿佛一切都是那么的熟悉，與朋友間的歡樂(lè)和吵吵鬧鬧也是熟悉不過(guò)了。對(duì)校園的認(rèn)識(shí)，也更是有了個(gè)好印象。
在來(lái)校園一個(gè)星期左右的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了屬于我的第一個(gè)好朋友，她就是我的同桌――陳媛。從第一天上學(xué)，我們就互相交流，不過(guò)一天的時(shí)間，我們就熟悉的像小學(xué)時(shí)候的老朋友一樣。中午要去吃飯了，我和她手牽著手，一起走向食堂，一起打菜、打飯、打湯，連吃飯也挨在一塊吃、她吃的快些，我吃的慢些，她就在門口等我，等我吃完出來(lái)了，才和我一同前往教室，而如果她要去小店買東西，我也會(huì)跟著他一起去，雖然我不買什么東西，但我也會(huì)安靜的在小店出口耐心等待，我想恐怕老朋友之間也沒(méi)有這份情誼。
初中印象作文 篇29
就在上一年的九月，我踏入了初中的校門，成為了一名初中生。你可別看“初中生”和“小學(xué)生”只有兩個(gè)字的差別，但它卻給我留下了非比尋常的印象。
小學(xué)剛剛畢業(yè)時(shí)，我認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)一定十分的輕松，為此放松了警惕。但是到了初中之后，我才意識(shí)到我錯(cuò)了！初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)截然不同，單單是學(xué)科就從三科增加到了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法、歷史五科。其中，歷史可成了我的死對(duì)頭。記得我第一次歷史午間練的成績(jī)可真是讓人“大跌眼鏡”�？记靶判臐M滿，還以為我這次要一鳴驚人了呢！結(jié)果考后卻是大失所望，不用說(shuō)是否達(dá)到了優(yōu)秀分?jǐn)?shù)；也不用說(shuō)是否達(dá)到了班級(jí)平均分；就是及格線也沒(méi)有達(dá)到哇！那次考試的失利讓我十分沮喪，但之后，我開始學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握方法，努力的學(xué)習(xí)歷史。終于“功夫不負(fù)有心人”，我的歷史漸漸的從不及格變成了班級(jí)前列。
初中給我留下深刻印象的還有豐富多彩的.活動(dòng)。
在初中的第一個(gè)學(xué)期，我就和我的同學(xué)們一起經(jīng)歷了熱火朝天的軍訓(xùn)，讓人熱血沸騰的校運(yùn)會(huì)，別有風(fēng)趣的啦啦操比賽，還有新奇無(wú)比的跳蚤市場(chǎng)。其中，讓我的印象最深刻的還是非跳蚤市場(chǎng)莫屬。那一天，整個(gè)操場(chǎng)上人山人海，小學(xué)部天真可愛(ài)的弟弟妹妹們和初二、初三的哥哥姐姐們都來(lái)了。不得不說(shuō)，還是我們班的人最有商業(yè)頭腦了。一位同學(xué)提前設(shè)計(jì)了宣傳單，將宣傳單交給大家分發(fā)，大家還一起制定了合理的打折、贈(zèng)送計(jì)劃。才剛開始不一會(huì)兒，我們班的檔口就已經(jīng)擠滿了人。當(dāng)然，其他班的檔口也毫不遜色，商品真是琳瑯滿目，真讓我難以選擇。最后，我買了一個(gè)淺綠色的捕夢(mèng)網(wǎng)，大家都羨慕極了。
初中是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，它是如此的多姿多彩，我要努力的提高自己的學(xué)習(xí)能力，積極參加學(xué)校開展的活動(dòng)，努力成為更好的自己！
初中印象作文 篇30
人生，就象一部加長(zhǎng)版的電視劇，從無(wú)知幼兒到黃發(fā)垂髫[注：黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。]，從懵懂少年到莘莘學(xué)子，再?gòu)拇髮W(xué)校園跨入社會(huì)，成家立業(yè)[注：指男的結(jié)了婚，有職業(yè)，能獨(dú)立生活。]……都被演譯成一集集精彩的劇集，而最令人期盼、憧憬和夢(mèng)寐以求[注：做夢(mèng)的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著。]的，就是充滿青春氣息的中學(xué)時(shí)代。曾經(jīng)，每每看到那些哥哥姐姐跨入中學(xué)大門，我都羨慕不已。而今，終于如愿以償[注：償：實(shí)現(xiàn)、滿足。按所希望的那樣得到滿足。指愿望實(shí)現(xiàn)。]地考入這個(gè)令我心馳神往的地方，這里的一切都讓人如此新奇。興奮之余，打開記憶的閘門，關(guān)于初中的印象，不斷涌現(xiàn)。
優(yōu)美的環(huán)境
校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香[注：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]，充滿大自然的情趣。漫步芳徑，時(shí)時(shí)和風(fēng)陣陣，處處蝶舞翩躚。課余，漫步校園，到處都能夠聞到泥土與花香交織的.味道，清新?lián)浔�，令人心曠神怡。六角亭里，鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫，緊繃的神經(jīng)立刻會(huì)松馳下來(lái)，什么也不用去想，只需要靜靜地享受這大自然的饋贈(zèng)，任思緒無(wú)邊無(wú)
際地飛揚(yáng)。
和藹的老師
有幸考入這所重點(diǎn)中學(xué)，更有幸進(jìn)入最好的班級(jí)之一，自然能幸運(yùn)地遇到最好的老師。雖然學(xué)習(xí)上他們都態(tài)度嚴(yán)厲、要求嚴(yán)格，但對(duì)于成長(zhǎng)的歷程，未嘗不是幸事。引用《南中賦》的話說(shuō)，這里的教學(xué)，追求的是：三尺講臺(tái)，改革創(chuàng)新，校風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良；滿園春色[注：整個(gè)園子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。]，花繁果碩，萬(wàn)民稱贊，萬(wàn)里播揚(yáng)。歲歲教學(xué)，春華秋實(shí)[注：華：花。春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行�，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。]，真情共激情沸騰；年年高考，奪冠折桂，心花并禮花綻放。
和睦的同學(xué)
一直有些悵然，告別小學(xué)懵懂無(wú)知、瘋鬧瘋玩的舊知；一直非常緊張，面對(duì)來(lái)自四面八方，素昧平生的新友，害怕不好相處，害怕心有隔閡。不過(guò)，在與同學(xué)們初步相處之后，突然學(xué)得并沒(méi)有那么尷尬，大家都很友善，還和同桌交上了好朋友。盡管熟識(shí)的同學(xué)還不算多，但畢竟還要同窗三年，還有很多機(jī)會(huì)可以一起交流、一起奮斗。慶幸能融入這個(gè)和睦、友愛(ài)的大家庭。
繁重的學(xué)業(yè)
曾經(jīng)認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)那年的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，不熑相比剛剛開始的初中生涯卻是那么不值一提，除了增加了不少學(xué)科，習(xí)題量也陡然增加。每天，除了需要認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽講之外，作業(yè)也是如此之多。以前在電視上看到過(guò)中學(xué)生每每埋頭于文山書海，現(xiàn)在終于開始有所領(lǐng)教。而相比那些即將畢業(yè)的哥哥姐姐們，這些卻又如此微不足道[注：微：細(xì)，��；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]，看來(lái)，“苦日子”還在后面呢。
上初中了，心情是如此激動(dòng)、如此緊張，又是如此期待。相信自己，能以樂(lè)觀的心態(tài)、飽滿的熱情、求知的渴求，去迎接新的挑戰(zhàn)，去放飛青春的夢(mèng)想，我的初中生涯，也一定會(huì)被自己演繹得更加精彩！
初中印象作文 篇31
有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華；有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口；有人說(shuō)，中學(xué)生依然是懵懂的孩子；我們說(shuō)，中學(xué)生正在長(zhǎng)大成人。有人說(shuō)中學(xué)時(shí)代離職業(yè)選擇還很遙遠(yuǎn)；我們說(shuō)，中學(xué)時(shí)代要早早立志……
開學(xué)到現(xiàn)在，我一共挨了兩次打：第一次是上課不認(rèn)真，被數(shù)學(xué)老師狠狠地打了一棍，打完后，我的手瞬間就麻木了，仿佛已經(jīng)不再是自己的肢體了，可是這能怪誰(shuí)呢？怪老師太苛刻太嚴(yán)厲了嗎？不，這只能怪我上課不認(rèn)真，才會(huì)造成這一切，當(dāng)那一棍打到我手掌時(shí)，我就下定決心：以后上課要認(rèn)真聽，該做的做，該記的記，決不能將此事故伎重演。
第二次也是最令我難忘的.一次，仿佛已經(jīng)烙在我心中。
那天，課間休息時(shí)我閑著無(wú)聊便在后面走來(lái)走去，像一只沒(méi)有頭的蒼蠅，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然程浩不知從何處出現(xiàn)在我面前，看見(jiàn)他，我心中便產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。在雙雙對(duì)視后，我和他打了起來(lái)，而這一幕，被語(yǔ)文老師看見(jiàn)了。打著打著我發(fā)現(xiàn)大部分人都在讀英語(yǔ)，我立馬停止了戰(zhàn)斗，走到自己的桌前，尋找英語(yǔ)書，就在這時(shí)老師邁著矯健的步伐飛快地從后門走了進(jìn)來(lái)，我心里清楚地知道這次老師的目標(biāo)。語(yǔ)文老師將我與程浩，拉到身旁“賞”了我們一人一巴掌，打完后，說(shuō)了一句“你們以后不用來(lái)了”就帶著我們走向辦公室，路途中我掩面嘆息，是我自己將老師面前我那平凡而不平庸的形象，徹底打碎了。
到老師辦公室里時(shí)，老師起初讓我們打電話給父母，讓父母接我們回家待一年再過(guò)來(lái)，我驚慌失措，不知如何是好，老師先將程浩媽媽的微信點(diǎn)開，然后點(diǎn)擊語(yǔ)音視頻，這時(shí)候出現(xiàn)了語(yǔ)音通話和視頻通話的界面，老師沒(méi)有立即點(diǎn)擊而是說(shuō)：“你自己點(diǎn)吧！”程浩搖了搖頭，老師說(shuō)：“搖頭干嗎？”沒(méi)有任何人回答她的問(wèn)題，隨后老師退出了與程浩媽媽的聊天，選擇了我媽媽，然后將剛才問(wèn)程浩的問(wèn)題問(wèn)我，我也照貓畫虎般搖了搖頭，老師不再說(shuō)什么，安靜地批改作業(yè)。在那四十分鐘里我一直思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：這件事是我做錯(cuò)了，還是程浩做錯(cuò)了？最終我解出了答案：假知程浩不動(dòng)手，只是嘴上說(shuō)說(shuō)那就不會(huì)發(fā)生這一系列事，假如我不理會(huì)程浩所做的任何事，那也不會(huì)發(fā)生這一系列事，假如……所以我們雙方都錯(cuò)了，最不應(yīng)該打架。
中午，老師先問(wèn)我們吃不吃飯，我們搖了搖頭，隨后老師以調(diào)皮地口吻說(shuō)：“作為懲罰，今天就不吃飯行不行？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又認(rèn)真地說(shuō)：“那下午餓了怎么辦，吃完飯?jiān)賮?lái)！”那是我第一次感受到班主任的仁慈與和藹。吃完飯后，我們來(lái)到了辦公室?guī)屠蠋熣泶鸢福蠋熯呎�，邊與我們談心，那時(shí)我又感覺(jué)班主任非常溫柔，非常親切。整理完答案送到班上時(shí)，我們準(zhǔn)備再次前往辦公室，結(jié)果老師讓我們回班上，老師先將所有事處理好后，讓我們休息，這時(shí)老師看見(jiàn)我們兩個(gè)人還是站著的，便想起我們的事，思考了一會(huì)兒，老師先讓我們坐下，其次宣布再給我們最后一次機(jī)會(huì)，這次就算了。聽到這句話，我心里樂(lè)開了花。
兩次挨打的記憶雖然都不那么美好，卻給我心里留下了深刻的印象，因?yàn)樗鼈冏屛颐靼祝鳛橐粋�(gè)初中生犯錯(cuò)誤并不可怕，能夠在犯錯(cuò)后及時(shí)反思自省，積極承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于改正錯(cuò)誤，才能獲得真正的成長(zhǎng)和蛻變。
初中印象作文 篇32
金秋九月，我告別曾經(jīng)的小學(xué)，滿懷對(duì)新生活的激動(dòng)與希望，跨進(jìn)了中學(xué)校園的大門。那一刻，我便有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。
進(jìn)入初中，意味著我將要確立奮戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這過(guò)程中，必定會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣，為實(shí)現(xiàn)考取岳西中學(xué)的目標(biāo)需要不斷的努力和付出。然而，學(xué)校為了讓我們認(rèn)識(shí)到中學(xué)生活的不一般，為我們開展了為期3天的軍訓(xùn)，給了我第一印象——苦。
軍訓(xùn)期間，正好趕上天氣最熱的時(shí)候。那時(shí)驕陽(yáng)似火，我們依然昂首挺胸的，邁著鏗鏘有力的步子，反復(fù)地練習(xí)著軍姿！烈日當(dāng)空，我們堅(jiān)持站如一棵松，紋絲不動(dòng)，哪怕我們?cè)倏嘣倮�，也要�?jiān)持軍人訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)！哪怕我們汗如雨下，我們也始終保持著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，沒(méi)有一絲怨言。
剛進(jìn)入初中，不僅讓我感受了苦，還給我留下了——陌生的感覺(jué)。剛?cè)谌氚嗉w，我對(duì)同學(xué)們不太了解，便感到很陌生，剛到班上時(shí)便找了一個(gè)靠后排的位子坐下。因?yàn)椴皇煜�，我便不怎么說(shuō)話，所以一到下課，我便一個(gè)人在整棟教學(xué)樓閑逛。熟悉了教學(xué)樓，我又在校園內(nèi)到處走動(dòng)，熟悉了整所學(xué)校，我便開始與同學(xué)交流。經(jīng)過(guò)一斷時(shí)間的學(xué)習(xí)生活后，我基本適應(yīng)了中學(xué)生活，也認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我還想說(shuō)：“初來(lái)乍到，請(qǐng)多指教！”
初中生活，給我印象最深的，應(yīng)該是“樂(lè)”吧！自軍訓(xùn)開始，我就知道學(xué)校有一個(gè)食堂。我們的'班頭，為了讓我們適應(yīng)中學(xué)生活，規(guī)定我們每天中午要在學(xué)校吃飯，吃完飯便聽老師講會(huì)課，然后睡午覺(jué)。而在學(xué)校吃飯是讓我最興奮的事，一下最后一節(jié)課，隨著我們的凱班長(zhǎng)幽默一吼：“沖呀！兄弟們！”全班同學(xué)便像旋風(fēng)一樣奪門而出，我們的速度讓別班同學(xué)驚訝無(wú)比。來(lái)到食堂，我們便排隊(duì)取餐。取完餐，我們幾個(gè)要好的同學(xué)便邊吃邊聊，聊新同學(xué)，聊新校園發(fā)生的趣事，那會(huì)兒，好不快活呢！
錢學(xué)森爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中學(xué)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我一生，對(duì)我知識(shí)和人生觀起了很大作用�！钡拇_，中學(xué)生活是我們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)期，雖然初中給我的第一印象有苦、有陌生、有樂(lè)，組作為一名中學(xué)生，我們不能辜負(fù)了這三年的大好時(shí)光，一定努力學(xué)習(xí)，迎難而上、知難而進(jìn)，用科學(xué)文化知識(shí)豐富我們的頭腦，練就強(qiáng)健的體魄，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，收獲甜甜的碩果。
初中印象作文 篇33
“驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。”時(shí)間可不待人，我悠閑懶散的假期就要結(jié)束了，在開學(xué)前一天夜晚，我坐在窗邊看著那夜空格外皎潔。那是星兒格外璀璨，月亮格外迷人。
看著這星空，心中便想：“我什么時(shí)候也能像這星空一樣璀璨，我什么時(shí)候才能獨(dú)占一格，什么時(shí)候才能改變自我……算了吧，不想了，明天就開學(xué)了，要早點(diǎn)休息。
“叮鈴鈴，哦糟糕！今天是開學(xué)第一天，差點(diǎn)忘了，快要遲到了……呼，差差差點(diǎn)兒，幸虧趕上了。咦？他們都圍著那個(gè)木板看什么，原來(lái)是班級(jí)分布。周……周周璇，我在七零七班呀！上了三樓，在臺(tái)階上看到了許多名言名句，我想這個(gè)學(xué)校的學(xué)生和老師一定很優(yōu)秀吧。哦，七零七班在這里，剛走進(jìn)去時(shí)還有些不好意思，隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)，當(dāng)學(xué)生們都差不多來(lái)齊了，一位老師進(jìn)來(lái)了。當(dāng)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就覺(jué)得這個(gè)老師很有氣場(chǎng)，當(dāng)她進(jìn)來(lái)時(shí)，全班的同學(xué)都被老師這強(qiáng)大的氣場(chǎng)給震住了。經(jīng)過(guò)老師介紹后，才知道她是我們的班主任。但是她并沒(méi)有告訴我們他的貴姓或是姓名，而是給我們寫了一個(gè)很有趣的字謎“圣旨”老師叫我們過(guò)一會(huì)兒才好了再告訴她。
有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)，圣旨不就是王令嗎？“王令”不就是皇上是“朕”嗎？但是老師很遺憾的告訴他：“不對(duì)”，之后，班上便鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也猜不出了，后來(lái)老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)字謎其實(shí)是‘玲’我是你們的儲(chǔ)玲老師……”從那天起，我便覺(jué)得這個(gè)老師很幽默，而且很有氣場(chǎng)。
開學(xué)后，儲(chǔ)玲老師帶我們參觀了這個(gè)校園。校園的后方很美麗，這里有許許多多的綠化帶，這里的小花小草茂茂盛盛的就如“野花野草草木日朝陽(yáng)，萬(wàn)里草原紅綠黃。不齒喧囂爭(zhēng)顏色，持節(jié)挺立日月長(zhǎng)。真是把綠茵茵的草地錦上添花。但我慢慢發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生活并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，中學(xué)生活也不像小學(xué)生那單調(diào)輕松，中學(xué)生活是嚴(yán)酷而忙碌的。
從前，回到家中可以先吃吃飯，看看電視，玩一玩，玩好了以后再寫作業(yè)。可是到了初中可不能這樣了，我們一回去就要寫作業(yè)。有些人如果寫的慢，還要到夜里12：00多去，這真是令我頭疼。更令人頭疼的還有英語(yǔ)。英語(yǔ)不像語(yǔ)文那樣好記英語(yǔ)，如果你記得不好，那可就張冠李戴了。
雖然心中有許多的.不滿，但是中學(xué)生活確實(shí)帶給了我許多的樂(lè)趣，就像政治書上說(shuō)的，學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。它帶給了我許多新的知識(shí)和思維。
中學(xué)生活給我?guī)?lái)的印象是：中學(xué)生活是苦的，但是它確實(shí)給我?guī)?lái)了許多益處。
初中印象作文 篇34
在九月的一個(gè)清晨，我邁著堅(jiān)定的步伐來(lái)到了我向往已久的新學(xué)校，迫不及待地開啟了我的初中時(shí)光。
陽(yáng)光籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓，校園門口纖細(xì)的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著綠油油的身子，像是在歡迎著我們這些新生的到來(lái)，輕柔的微風(fēng)在耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)，鳥兒落在樹上，唱起了歡快的曲子，一切都那么美好。
這是一個(gè)多么宜于幻想的.早晨呀！我站在校園的中央，周圍的一景一物，盡收眼底，操場(chǎng)上深紅色的跑道和碧綠的足球場(chǎng)交相輝映，高大的展示臺(tái)上有著特別醒目的12個(gè)字，“立德，立言，立行，成人，成才，成功。”短短的12個(gè)字，深深地昭示出學(xué)校對(duì)我們的期許。
新學(xué)校真大，這條走廊有200米長(zhǎng)呢！穿過(guò)走廊來(lái)到教室，哇！教室真整潔，也挺寬敞的，教室旁的教師辦公室也大了好多，以前小學(xué)里的辦公室只能呆四五個(gè)老師，但現(xiàn)在的辦公室能坐下十幾個(gè)人了吧？
學(xué)校真美啊，那條被白線分割的紅色塑膠跑道正靜靜的躺在那里，似乎是等著學(xué)生們的光臨，紅色的場(chǎng)地，它能讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育健兒們血液沸騰起來(lái)，在學(xué)校的中央有一塊綠洲，在這塊綠洲上的小草，在陽(yáng)光下茁壯生長(zhǎng)，為學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。
盡管一個(gè)人在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但我也要努力去運(yùn)用這短暫的幾年，為理想而奮斗，為學(xué)校增光添彩。
夕陽(yáng)西下，校門口的小草隨風(fēng)輕搖。
在這樣的環(huán)境中，我一定要好好學(xué)習(xí)，活出自己的風(fēng)采！
初中印象作文 篇35
轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去，我不再是以前的小學(xué)生了。我擁有了一個(gè)全新的名字，那就是中學(xué)生。
對(duì)于一個(gè)初一的新生來(lái)說(shuō)，像我就十分害怕自己被同學(xué)孤立；七零七班是和諧的。對(duì)于一個(gè)缺了兩天課的人來(lái)說(shuō)，像我，就十分擔(dān)心自己會(huì)拖班上的`后腿；七零七班是和藹的。在七零七與同學(xué)們相處的兩個(gè)星期，讓我意識(shí)到自己的害怕和擔(dān)心都是多余的：我既沒(méi)有被孤立，也沒(méi)有拖后腿。
若七零七班只是氛圍好，那也不過(guò)如此。請(qǐng)閉上眼睛想：上課期間，老師溫柔的聲音通過(guò)擴(kuò)音器傳到教室的各個(gè)角落，老師在臺(tái)上講，同學(xué)們?cè)诘紫掠�，還時(shí)不時(shí)有些幽默的聲音發(fā)出，引得同學(xué)和老師頻頻發(fā)笑，這是不是一個(gè)理想的境界？
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們卻已經(jīng)沉迷于老師那優(yōu)美、動(dòng)聽的嗓音里了。大家都不想下課，都想時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
圍欄把學(xué)校圍了個(gè)圈兒，只有南邊和西邊缺了個(gè)口兒。這一圈圍欄讓人感覺(jué)特別有安全感。
最愛(ài)的是下點(diǎn)小雨呀。在雨中，一把把五顏六色的傘兒在雨中移動(dòng)，樹木隨著風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。樹葉子上的一點(diǎn)兒灰塵，也被雨洗去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，學(xué)校就像一幅水彩畫。
雨后，天兒晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開門，一股清新的味道撲鼻而來(lái)�？諝鉂裰�，地也濕著。這時(shí)候，去學(xué)校操場(chǎng)上跑兩圈，再愜意不過(guò)了。
“噠，噠，噠”，踏著水花，在校園里走著，望著。校園里的一切都顯得那么寧?kù)o，那么美好。
初中，新的征程，帶著美好，出發(fā)！
初中印象作文 篇36
時(shí)光好似流水，總是在不經(jīng)意間流逝，等你反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)晚了。時(shí)光好是細(xì)沙，看起來(lái)有一大把一大把的握在手心，卻總能找出縫隙無(wú)聲的溜走。時(shí)間好是威風(fēng)一陣去了就是去了，而緊隨著是下一陣風(fēng)……
金秋九月，我們畢業(yè)于小學(xué)，滿懷好奇的跨進(jìn)校園。還在“雙眼冒光”的左瞧瞧右看看時(shí)中學(xué)生活的序幕。已經(jīng)無(wú)聲地拉開了，我們每個(gè)人都懷揣著不同的心情走進(jìn)初中。
懷揣好奇
進(jìn)入新校園，我恨不得先在學(xué)校里跑幾圈，感受感受新校園的美麗。但在媽媽的千叮萬(wàn)囑下，我還是擠進(jìn)了人群查看分班結(jié)果。我隨著人流去找班級(jí)，忽然看見(jiàn)了音樂(lè)教室的門牌。在瞄幾眼周圍食堂，藝術(shù)樓，教學(xué)樓等建筑映入我的眼簾……“壞了，我要趕緊去班上！”說(shuō)罷，我便一邊四處跑，一邊喘著粗氣的`去尋找班級(jí)。我背著比我小不了多少的書包，在不同的樓里穿來(lái)穿去，費(fèi)了好大一番功夫，可算找到了。
體味辛苦
進(jìn)入初中幾個(gè)星期了，興奮和好奇基本都被突然增加的課程與壓力磨滅了。美美旺旺課程表不同科目的壓力讓人感到疲勞和煩躁。上完了一天的課程又到了“清掃”作業(yè)的時(shí)候，盯著作業(yè)堆成的小小山，根本毫無(wú)頭緒。心里還納悶著，越想越氣，越想越煩：“這才初一。作業(yè)就要寫到11點(diǎn)以后可怎么辦呢？”
體驗(yàn)快樂(lè)
經(jīng)歷了好奇，感受過(guò)辛苦，接踵而來(lái)的則是快樂(lè)與欣慰。每當(dāng)作業(yè)做的不錯(cuò)的時(shí)候，作文寫的好的時(shí)候亦或者是受到表演的時(shí)候。是感受的辛苦了，想說(shuō)的抱怨通通被拋到了九霄云外。會(huì)讓人感覺(jué)，早起晚睡都是值得的。
繼續(xù)努力
初中生活才剛剛開始。我人生的新階段才剛進(jìn)入青少年時(shí)期。在這條肉眼可見(jiàn)終點(diǎn)卻讓人感到漫長(zhǎng)的路上，還要繼續(xù)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！
時(shí)光流逝的故人快小學(xué)一眨眼就結(jié)束了，也是事實(shí)。不是一直乏味，而是苦樂(lè)交織的，是汗水與收獲并存的，只有這樣才能鋪出一道好的曲子。在未來(lái)的生活中，我也要更加努力，擁抱更美的未來(lái)。
這就是我對(duì)初中的印象，簡(jiǎn)單而充實(shí)，快樂(lè)而忙碌。
進(jìn)入于初中，習(xí)慣也要因此改變。習(xí)慣于初中，興趣要因此改變。面對(duì)于初中，目標(biāo)也要因此而提高�！灿�
初中印象作文 篇37
開學(xué)了，我來(lái)到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，看見(jiàn)了新的教師和新的同學(xué)，他們都給我留下了深刻的印象。
剛踏入班級(jí)的時(shí)候，我一下子就有了一種家的感覺(jué)，十分溫暖，她仿佛就像是對(duì)我疼愛(ài)萬(wàn)加的媽媽一樣，教師戴著一副眼鏡，梳著短頭，棕黃色的頭發(fā)上隱約帶著幾根白發(fā)。她長(zhǎng)著一雙微微內(nèi)陷的大眼睛，仿佛能猜透我們的一切心思，教師用她那嚴(yán)厲而又溫柔的聲音來(lái)給我們上課，還時(shí)不時(shí)皺皺眉毛，時(shí)不時(shí)低頭沉思，時(shí)不時(shí)對(duì)我們溫柔一笑。
不但教師給我留下了深刻的印象，同學(xué)們也給我留下了深刻的印象。望著那80多張陌生的新面孔，我既有點(diǎn)高興又有點(diǎn)陌生，仿佛我就像一個(gè)在迷宮里走丟了的`小女孩，一臉茫然，但這種感覺(jué)立刻消失了。因?yàn)榛仡^一看，同學(xué)們都面帶微笑，十分的熱情，就像是我的兄弟姐妹一樣。還有幾個(gè)同學(xué)是我認(rèn)識(shí)的，讓我欣喜萬(wàn)分，在我的印象里，有一些同學(xué)是十分的開朗，有一些同學(xué)是十分的大方，還有一些同學(xué)是愛(ài)開玩笑，讓我很開心。加入在這樣一個(gè)大家庭里，我十分的溫暖。
雖然我們只相處了一天，但我已把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一舉一動(dòng)，一行一言全部都深深的印在我的心中，摸也摸不掉，忘也忘不了。
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