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秋思初中作文（精選35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的秋思初中作文，歡迎大家分享。
秋思初中作文 篇1
當(dāng)最后一絲夏的余溫乘著蕭瑟的秋風(fēng)遠(yuǎn)走，當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉飄然落在我的視野之中，輕輕地向手心呵了口氣，透過(guò)升起的團(tuán)團(tuán)白霧，我看到了秋的足跡！
輕輕地嘆道：呵，秋天又來(lái)了。
秋日的清晨有訴不出的靜謐，這靜謐和涼爽的天氣相融合，也讓人霎時(shí)冷靜許多：夏日里的燥熱早已消逝，雖然路旁的樹(shù)木翠綠依舊。突然想起一句李清照的詩(shī)句，“物是人非事事休，欲語(yǔ)先淚流”。這種傷感，霎時(shí)間涌遍全身，我才品出，原來(lái)秋的涼意中夾雜著淡淡的哀愁！
走在每天上學(xué)都必經(jīng)的小路上，一步一步，我就這樣走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，樹(shù)葉綠了又枯，枯了又落，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，不禁又想感嘆大自然的鬼斧神工，裁減出如此迷人的四季，卻不無(wú)分寸。大自然是創(chuàng)造人類的搖籃，就像秋天孕育果實(shí)和收獲一般。從某種程度上說(shuō)，人類自身就是地球所收獲的最豐碩的`果實(shí)，而我們呢？每天的早出晚歸，毫不松懈地去學(xué)習(xí)，去拼搏，不也是在等待，等待屬于我們的秋天，去收獲那用知識(shí)和汗水灌溉的果園嗎？
理查德·克萊德曼的《秋日私語(yǔ)》流淌在記憶中，伴著我前進(jìn)的步伐演奏著，每一個(gè)音符似乎都融進(jìn)了血液中，我感到了身心的變化，呵，原來(lái)他們的秋天也不遠(yuǎn)了。期待往往是到來(lái)前最美麗的心情，裝點(diǎn)眼中的秋色滿簾，更有一番風(fēng)味了。
秋夜是我最中意的時(shí)候，推開(kāi)些窗戶，窗外月明星稀的景致雖無(wú)心欣賞，那淘氣的晚風(fēng)卻時(shí)常竄進(jìn)我的屋子，撥的那風(fēng)鈴“叮叮鐺鐺”，這時(shí)候，讀書(shū)最合適，無(wú)論是黛玉葬花的愁緒，還是李清照“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，都仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)，或從中感悟出什么。是書(shū)給了我另一個(gè)世界，卻是秋營(yíng)造出這個(gè)世界的美。
秋夜的夢(mèng)是我最留戀的，秋思化作滴滴淚水叩擊心扉，陣陣隱痛只有在夢(mèng)里得一次解脫。
我總相信秋有另一雙眼睛，一雙不同的眼睛�？吹降囊矊⑹遣灰粯拥那锞w！
秋思初中作文 篇2
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，陣陣秋風(fēng)伸出枯瘦的手撫摸著那些城墻邊上的枯樹(shù)，玩味地吹起枯葉，漫天的飛舞著。洛陽(yáng)城墻依然堅(jiān)毅地在蕭蕭的秋風(fēng)中挺立著，可是那涼涼的秋風(fēng)豈是城墻能夠擋住的？無(wú)孔不入的秋風(fēng)涌進(jìn)了洛陽(yáng)城，吹亂了街上各種商鋪門口的旗子。
街的盡頭處站著一位白發(fā)老人，迎著秋風(fēng)，正向遠(yuǎn)處眺望，滿是皺紋的臉上寫(xiě)滿了濃濃的思鄉(xiāng)之情。這位花甲老人就是我，一個(gè)名叫張籍的詩(shī)人。
自從多年前來(lái)到洛陽(yáng)城，就再也沒(méi)有和家人聯(lián)系過(guò)，更別說(shuō)回家了。在這落葉歸根的秋日里，是時(shí)候該寫(xiě)封信回家問(wèn)問(wèn)了。
我拿起筆，抽出紙，寫(xiě)下落款和收信人，可是，萬(wàn)千思緒涌上心頭，卻無(wú)處下筆。我明明有那么多的事情想述說(shuō)，可是不知從哪說(shuō)起；我明明有那么多親人想要問(wèn)候，可是卻沒(méi)法開(kāi)口；我明明有那么多心情想要表達(dá)，可是卻無(wú)從下筆。我想問(wèn)問(wèn)生病已久的父母是否已經(jīng)痊愈，我想問(wèn)問(wèn)為了這個(gè)家日夜操勞的孩子他媽是否又新增了白發(fā)，還想問(wèn)問(wèn)我那頑皮可愛(ài)的小兒子現(xiàn)在是否乖巧懂事……
寫(xiě)完了信，我反復(fù)查看有沒(méi)有漏寫(xiě)了什么，生怕沒(méi)有表達(dá)完整自己的思鄉(xiāng)之情，一再的修改一再的添加，還是很害怕自己沒(méi)有說(shuō)完想說(shuō)的一切。一遍一遍地摩挲著飽含深情的`信紙，一遍一遍的復(fù)讀著寄托著鄉(xiāng)情的書(shū)信。
捎信人來(lái)了，我的心里忐忑不安，一邊想著自己有沒(méi)有漏寫(xiě)什么，一邊把信鄭重托付給捎信人。這時(shí)我突然想起了還有一件事沒(méi)有寫(xiě)，趕緊讓馬上就要出發(fā)的捎信人再把信還給我，小心翼翼地拆開(kāi)信封，打開(kāi)信紙又添了幾筆。
捎信人策馬揚(yáng)鞭奔騰而去，而我還站在洛陽(yáng)城門口的秋風(fēng)中看著捎信人人遠(yuǎn)去的背影，思念著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。啊！我的親友們，你們現(xiàn)在可好？有沒(méi)有像我這樣在思念著對(duì)方？
秋思初中作文 篇3
已經(jīng)記不清多久以前開(kāi)始喜歡你可愛(ài)的笑容，喜歡你特別的氣息及文靜的氣質(zhì)，這些都像是發(fā)生在歷史久遠(yuǎn)的宋朝。只是知道毫無(wú)準(zhǔn)備下，你便闖進(jìn)了我的生活。為了和你的一個(gè)賭約，我開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)；為了對(duì)你自私的愛(ài)護(hù)，我選擇了犧牲情香；為了保全對(duì)你的喜歡，我隱忍了一切，背負(fù)了一切。誠(chéng)然，我知道這是我的一相情愿，但我心甘情愿。因?yàn)槲揖褪菍?duì)你有著莫名而又狂熱的喜歡。
生日那晚，我鼓起勇氣刻意從你座位旁走過(guò)，可還是沒(méi)有膽量叫你。因?yàn)榕履憔芙^，怕再一次失望。那一晚，我在網(wǎng)吧通宵，瘋狂地玩，直至將自己弄得筋疲力盡，之后回到宿舍倒頭大睡。那晚，當(dāng)我收到你的`信息，看到一個(gè)毫無(wú)感情的“哦”字及后面機(jī)械般冰冷的“生日快樂(lè)”時(shí)，我呆呆地站著，孤獨(dú)的姿勢(shì)，失望的表情，憂郁的眼神，像一個(gè)沉默的雕像。
如果你知道我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，你一定會(huì)問(wèn)，是否放棄了學(xué)習(xí)？可能吧，我不知道為什么而努力，我的人生根本沒(méi)有方向，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有激情。雖然知道這樣愧對(duì)父母親友，但我沒(méi)辦法，我找不到路。加入春筍只想讓自己忙一點(diǎn)，只想學(xué)著忘記。這個(gè)十月一開(kāi)始，我就嘗試去忘記。
喝茶，入嘴是苦，進(jìn)胃是苦，可入胃過(guò)后卻有一絲絲淡淡的香味留在嘴里，蕩于腸間。等你是苦，可等過(guò)后，卻有一絲絲的欣喜。我心中仍有希望，這希望可讓我等待千年寂靜的歲月。即使是我一個(gè)人，我也能在等待中平靜。品茶，老人才有心情及耐心細(xì)細(xì)品嘗。在無(wú)盡的等待中，我已悄然老去，沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只是漸漸有了累的感覺(jué)，而且變得越來(lái)越固執(zhí)。聽(tīng)說(shuō)這是老年人常有的感覺(jué)及應(yīng)有的性格。是否是真？
秋思初中作文 篇4
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉枯黃，隨陣陣秋風(fēng)紛紛飄落，洛陽(yáng)城內(nèi)，冷風(fēng)颼颼，讓人感覺(jué)到秋天的一片凄涼景象。一個(gè)夜晚，張籍來(lái)到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，他心里涌起一股思鄉(xiāng)之情，他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細(xì)端詳著，他的思緒隨著落葉飄向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，他不禁思念起家鄉(xiāng)的父母、親人…。
張籍出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書(shū)刻苦，十三四歲就遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，到了二十五六歲就經(jīng)歷了漂泊異鄉(xiāng)的.生活。十多年中，他雖身居異地，舉目無(wú)親，不時(shí)感到十分寂寞、孤獨(dú)，卻無(wú)思念家鄉(xiāng)，想念自己的親人。他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準(zhǔn)備給家里父母寫(xiě)信，提起筆，千言萬(wàn)言不知從何寫(xiě)起，頓時(shí)，他腦海里浮現(xiàn)出童年時(shí)與父母相聚的快樂(lè)時(shí)光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)面，與父母親們離別的情景…
想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時(shí)間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書(shū)中，他一邊寫(xiě)，一邊感慨，寫(xiě)寫(xiě)改改，改改寫(xiě)寫(xiě)，終于寫(xiě)完了。他把信封好來(lái)，齊整整地放桌上。
這時(shí)已近三更了，他才熄燈上床睡覺(jué)，他翻來(lái)覆去，難于入眠。第二天早晨，張籍拿著家書(shū)，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當(dāng)他經(jīng)過(guò)大樹(shù)下下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng)，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫(xiě)了什么，又檢查了多遍，將拆開(kāi)的信封好之后，再將信鄭重地交給朋友，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，真可謂“家書(shū)抵萬(wàn)金”呀！
朋友便接過(guò)信，細(xì)心裝好，跨身上馬，“駕---”朋友揚(yáng)鞭而，他在原地久久地佇立著，眼睛中滿足淚水，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹落他的淚水。
秋思初中作文 篇5
天已漸漸暗下來(lái)了，而我，依然在古道上漫無(wú)目的地前行著……
苦讀寒窗數(shù)十載，只為求一官半職。如今，金榜已貼，那又長(zhǎng)又寬的金榜已貼，而這又長(zhǎng)又寬的金榜上面，就不能擠下我這短短的“馬致遠(yuǎn)”三字嗎？
此事已罷，我也只好牽著我的瘦馬，開(kāi)始了彷徨、漫無(wú)目的的漂泊。
顛簸在古道上，遠(yuǎn)望天邊，夕陽(yáng)漸漸地墜落，西風(fēng)呼呼地刮著。道旁，有一棵老樹(shù)，樹(shù)上的葉子早已枯黃，正在蕭瑟的'秋風(fēng)中搖搖欲墜，毫無(wú)生機(jī)。也許，要等到來(lái)年春天，老樹(shù)才能生新芽吧。
樹(shù)枝盤(pán)錯(cuò)交伸，在樹(shù)干上還纏繞著幾根枯藤。這藤去年我剛經(jīng)過(guò)這兒時(shí)還是多么的生機(jī)勃勃，上面長(zhǎng)滿了翠綠的葉子。而現(xiàn)在，它卻已變得如此干枯。
不遠(yuǎn)處突然傳來(lái)幾聲“呱呱”的鴉叫聲，隨之，幾只烏鴉騰空而去，越過(guò)天空。我不禁抬起頭來(lái)，注視著那遠(yuǎn)去的烏鴉。現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏了，烏鴉都能回到老巢，和它的家人團(tuán)聚，而我，卻只能在路上漂泊著。想到這兒，我的心中不免一陣傷感。
走著走著，突然，前面?zhèn)鱽?lái)了一陣流水聲，我心中一陣狂喜，連忙牽著馬，飛快地向前奔去。只見(jiàn)道旁出現(xiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪流之上，一條小橋橫跨在溪流的兩岸。我連忙牽著馬，走下小道，來(lái)到溪邊，捧起一捧清水洗去臉上那塵土。而我的瘦馬也高興地嘶叫起來(lái)，低下頭，喝著甘甜的溪水。
極目眺望，橋的不遠(yuǎn)處還有一個(gè)小村子，村里有不少人家，煙囪里不時(shí)地飄出縷縷炊煙。村口有些正在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍的小孩，旁邊坐著他們的父母，有些小孩還依偎在他們的懷抱里。好一副其樂(lè)融融的景象！
看到這兒，我又想起了我的老父和老母，老父現(xiàn)在一定還在農(nóng)田里辛勤地勞作著，而我的老母也應(yīng)該坐在門口的板凳上，一針一線地織著衣服吧。他們也都無(wú)時(shí)無(wú)刻不盼望著他們的兒子能早日出現(xiàn)在村口吧。
唉，枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。我何時(shí)才能回到我那美麗而又遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)啊！
秋思初中作文 篇6
秋雨霏霏，飄飄灑灑。朦朧的秋雨淅瀝地下著，整個(gè)世界像蓋著一層深灰色的面紗，霧蒙蒙的一片。撐起雨傘，步入漫漫煙�！�
沿著那條熟悉而新鮮的小道慢慢地走著看著。沐浴過(guò)秋雨的小草還未黃去，一塵不染；一滴滴水珠在樹(shù)葉上頑皮地跳起，然后心滿意足地滑向地面。突然很想融入秋的懷抱，于是，把傘舉高。剎時(shí)，微風(fēng)攜著雨意迎面撲來(lái)，頓感神清起爽。我貪婪地深吸了幾口充滿清新的空氣，陶醉在這煙雨朦朧的人間天堂里。不知不覺(jué)走到那再熟悉不過(guò)的小河邊，雨珠在水面激起層層漣漪，無(wú)數(shù)的漣漪爭(zhēng)先恐后地向岸邊奔去；岸邊的桂樹(shù)，枝頭已經(jīng)綴著幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望�？粗@一切，我將傘收起，想和他們一起融入大自然的懷抱。也許大自然不喜歡我染指這難得的美景吧！不一會(huì)兒，雨下大了，全身都快被淋濕了，只好重新?lián)纹鹩陚悖掖叶鴼w。
站在屋里，看著窗外。天比以前更高了，雨似乎也更大了，我感受著秋天特殊的帶著甜味的空氣，思緒走進(jìn)一個(gè)莫名的境地……
我思考著生命。當(dāng)我們呱呱落地之時(shí)，父母就為我們撐起一片藍(lán)天，在他們的精心呵護(hù)下，我們用充滿好奇的眼神注視著周圍的一切，一切都充滿生機(jī)，活潑可愛(ài)，向我們昭示著生命的力量和世界的精彩。告別純真的童年，踏入煙雨迷漫的.少年，叛逆的心開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，處處招搖著自己的成長(zhǎng)，渴望離開(kāi)父母的羈絆。也許有一天我們驕傲地拋開(kāi)父母為我們撐起的藍(lán)天，涉足紛繁的世界，可以一展拳腳�？墒牵覀儠�(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)我們很想逃回那片藍(lán)天下，靜靜地享受著陽(yáng)光下的溫馨。
雨越來(lái)越大了，秋雨帶來(lái)了絲絲寒意，該讓父母添秋衣了，我們長(zhǎng)大了，父母會(huì)老去，無(wú)力再承受風(fēng)雨的侵蝕，等到那一天，我們必需用自己的雙手為自己撐起一片藍(lán)天，生命的輪回。
秋思初中作文 篇7
在青春的路口，曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現(xiàn)，召喚著我，伴隨著那淡淡地秋思，一路前行。
——題記
窗外的綠葉，在陽(yáng)光下?lián)u曳，不知不覺(jué)中，思緒回到了那個(gè)落葉的季節(jié)。秋風(fēng)，依然那樣放肆的吹著，輕易地卷起那些深埋于心底的淡淡地思念。地上滿是枯葉，已經(jīng)泛黃了的，黯淡了的枯葉，如同塵封千年的古書(shū)，又像是被詛咒的羊皮卷，刻滿了古老而又深邃的文字。秋風(fēng)蕭瑟，寒蟬凄徹，就在這樣的一個(gè)季節(jié)中，我，陷入了黑暗的深淵，如同脖頸被人狠狠的扼住，絕望，恐懼，似海水般向我涌來(lái)。老師那失望的眼神，像烙印深深地刻在了我的心扉。到底是上天注定我不是學(xué)物理的料，還是我不夠努力？我的心血像是彈在棉花上，毫無(wú)作用。寒徹的秋風(fēng)鉆入我的心底。那一刻，心，麻木了這個(gè)楓葉紅于二月花的季節(jié)，如此爛漫，卻不能叩響我那扇冰冷的心門，就在那個(gè)夜里，風(fēng)似乎搖落了銀杏樹(shù)千年的春秋，卻搖不落我的思緒，而這般的愁苦，也如煙霧在枕邊不逝不散……莫名的，我恍然覺(jué)悟，秋是孤獨(dú)的。孤獨(dú)的秋天美的蒼白，在一片落寞的雨聲中滴落，輕易地，掠過(guò)了夏天留下的痕跡，是誰(shuí)，把孤獨(dú)遺失在了冗長(zhǎng)的秋天？理科，多么神圣多么想讓人膜拜的詞，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一把利劍，毫不留情的刺穿我僅存的驕傲。即便如此，我身上依然有著秋的`殘念，骨子里流淌的是秋那繁華之后蕭瑟的堅(jiān)強(qiáng)：只要心還跳動(dòng)，希望便永不泯滅。這條帶著秋思的小路依然召喚著我，上路后，我發(fā)現(xiàn)這是條彎路。我碰壁，摔跟頭，有事碰的頭破血流，但我并不因此而后悔，因?yàn)槲颐靼祝汗S因落籜方成竹，魚(yú)為奔波始化龍。
回過(guò)頭去，深深地凝望那些破損的片段，秋思，更加濃烈，那孤獨(dú)的堅(jiān)強(qiáng)在春秋的輪回中飄蕩。于是，我挺進(jìn)步伐，繼續(xù)向路的盡頭前行。
秋思初中作文 篇8
黃昏時(shí)分，是一天中最為慵倦迷人的時(shí)刻。
看那，金色的陽(yáng)光打算收工，正一點(diǎn)一點(diǎn)收攏翅膀，暮色中的烏鴉也匆匆忙忙投向樹(shù)梢上的暖巢；終于，陽(yáng)光輕輕一鉆，投近了山那邊的家，烏鴉們也紛紛梳理好羽毛，在小小的窩巢沉沉睡去。
這樣的時(shí)候，無(wú)論是那個(gè)天涯海角，家都是最溫暖，最舒服的字眼。
可是，對(duì)于那些在暮色中躑躅的旅人來(lái)說(shuō)，同樣的時(shí)刻，卻顯得格外孤苦無(wú)依，心兒彷徨而沒(méi)有著落。這個(gè)秋日的黃昏，荒涼的古道上，一個(gè)人牽著一匹瘦馬，獨(dú)自緩緩前行，沒(méi)有親情，沒(méi)有溫暖，他是浪跡天涯的旅人。西北的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹進(jìn)他的衣袍，還卷著些沙塵，刮在人身上有些泛疼，呼嘯的北風(fēng)讓此時(shí)的一切都籠上了一層濃郁的`哀傷，此時(shí)伴隨他的，僅是一匹瘦骨嶙峋的老馬，而這旅人，此時(shí)就更顯消瘦。在這處處都是泥濘，崎嶇不平的古道邊上，幾根枯藤纏繞著幾棵凋零了黃葉的禿樹(shù)，在秋風(fēng)中瑟瑟的顫抖。
古道旁，一條小溪潺潺流過(guò)，穿過(guò)幾道小橋，岸邊佇立著一座小屋，蠟燭的光忽明忽暗，屋頂炊煙裊裊，這不禁使他回過(guò)頭來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地看著，呆了幾分鐘之后，從那甜蜜而羨慕的神情中變了回來(lái)，這種家的感覺(jué)，只能帶給他半點(diǎn)溫暖，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬間，他又黯然神傷了：別人的家畢竟不屬于自己，而我的家，在天的那邊，我有何時(shí)能回去呢？困了倦了，大地是床，穹廬是被，餓了冷了，北風(fēng)是餐，星光是火。當(dāng)我真的回到家時(shí)，他們是否又多了一道風(fēng)雪的痕跡呢？他們現(xiàn)在怎么樣啊？
想著想著，淚水竟奪眶而出！
蕭瑟凄涼的景色在暮色中變得越來(lái)越暗，旅人借著人家的燈火倚在樹(shù)旁，任憑風(fēng)吹著單薄的衣袍，任憑悲涼在體內(nèi)蔓延，整個(gè)人只剩下寸斷的肝腸和一顆漂泊羈旅的心在秋風(fēng)中鮮血淋漓！
秋思初中作文 篇9
秋，愁之象征，球，詩(shī)的發(fā)展，球，果實(shí)累累，球，火紅勝天。秋之思是人心的哀愁，秋天是鉤起回憶的時(shí)候，面對(duì)秋之景物心靜如水流！萬(wàn)籟懼寂，仿佛真的“只剩我一個(gè)”了！
秋天，是愁的象征，無(wú)數(shù)哀愁在這個(gè)寂靜而鮮紅的秋天狂放，無(wú)數(shù)傷感由此而起，秋風(fēng)雖已失去他的狂勁，但還保留著那份思念，憶起當(dāng)年，無(wú)數(shù)個(gè)回憶由心而發(fā)，關(guān)于秋天的回憶多數(shù)都是悲傷的，加上秋天的圖畫(huà)，就成了悲涼的點(diǎn)綴！
秋天，是詩(shī)的`興起，無(wú)數(shù)詩(shī)人在秋天大發(fā)牢騷，無(wú)數(shù)壯麗詩(shī)篇也從此發(fā)展，那“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”不是秋天的描繪嗎？那“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”不也寫(xiě)下了秋天的景色嗎？“樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”這不也是詩(shī)人對(duì)秋天的景象所表現(xiàn)出來(lái)的雄心壯志嗎？因?yàn)橛辛怂鼈�，才記下這一個(gè)深沉的秋天。這個(gè)哀愁又美麗的秋天才盡顯風(fēng)采。
秋天，是果實(shí)累累的時(shí)候。放眼望去，那田里，山坡上，哪里沒(méi)有果實(shí)累累的景象，哪里沒(méi)有秋天的足跡，田野，山坡上，布滿了農(nóng)民，熱火朝天的景象無(wú)不讓人深思。一車車果實(shí)，一個(gè)個(gè)希望，帶者農(nóng)民的辛苦全部消失，換來(lái)的是一個(gè)個(gè)豐收的過(guò)程。
秋天，火紅的顏色染紅了天，樹(shù)上，火紅的葉子，山坡上，鮮紅的落葉，一片片，一片片布滿了山谷。連太陽(yáng)也變成深紅色了，夕陽(yáng)下的火紅，給人無(wú)限的感想，著名的香山紅葉不也是秋天落葉而帶來(lái)的美嗎？
秋風(fēng)起，大雁齊飛，人間九月，孤藤落葉，火紅時(shí)節(jié)，豐收之氣，旺盛過(guò)天，果實(shí)累累，和草甸甸，農(nóng)民大收獲，。秋風(fēng)如劍，快如閃電，秋風(fēng)一起，農(nóng)民四益，天下為大興之時(shí)，國(guó)強(qiáng)如破竹，人民成貴族。
只有那悲涼的秋之思存在于這個(gè)火紅而又悲涼的秋季，寫(xiě)詩(shī)何嘗不是一種解脫，我曾寫(xiě)過(guò)：秋日已來(lái)臨，樹(shù)已久黃昏。古老樹(shù)旁站，心存絲絲涼。這樣，就能盡情表達(dá)對(duì)秋天的感受，能說(shuō)出心中的傷痛。
秋，悲涼的點(diǎn)綴，哀愁的開(kāi)始，也是哀愁的結(jié)束，滿天火紅，果實(shí)滿山，秋思永恒！
秋思初中作文 篇10
時(shí)間之快，讓你無(wú)法察覺(jué)，轉(zhuǎn)眼間，已進(jìn)入深秋，紛紛被秋風(fēng)吹落，樹(shù)上的葉子仿佛告訴我們深秋來(lái)了，小草也紛紛被吹枯，也告訴我們秋天來(lái)了，讓人高興的是樹(shù)上的果實(shí)紛紛被秋風(fēng)吹熟，他們告訴了人們秋來(lái)了，這讓我不禁長(zhǎng)嘆一聲。
我的初中生活仿佛也進(jìn)入了秋季，和同學(xué)一起經(jīng)歷風(fēng)雨，享受成功的'喜悅的日子也開(kāi)接近尾聲，我是多么喜歡我的喜歡我的初中生活，老師，同學(xué)在幫助我學(xué)習(xí)，更多地是教給了我許多做人的道理。
在初中不知道做了多少集體活動(dòng)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，讓我們明白了同學(xué)之間離不開(kāi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，參加團(tuán)體詩(shī)詞朗讀時(shí)，讓我明白了朋友的鼓勵(lì)會(huì)給你巨大的力量，參加節(jié)目時(shí)，讓我明白了朋友之間需要默契，這些活動(dòng)編制在一起就是一堂課，課題叫“如何交友”，在初中老師就是成長(zhǎng)道路上的指路燈，我當(dāng)快沮喪時(shí)，老師指引著我要充滿自信，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)老師指引我走上“正途”當(dāng)我成功沮喪時(shí)，老師指導(dǎo)我們謙虛謹(jǐn)慎，當(dāng)我迷失方向時(shí)，老師又變成了指南針，讓我分清了是非對(duì)錯(cuò)，老師在人生道路上為我上課。
上了初中以后我覺(jué)最對(duì)不起應(yīng)該是父母，我在學(xué)校向同學(xué)，老師學(xué)習(xí)時(shí)，卻忘了父母才是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的人，步入初中真正，有父母相處的時(shí)間寥寥無(wú)幾，我覺(jué)得自己就是像一顆大樹(shù)，不斷地吸取父母的愛(ài)，而自己卻沒(méi)有回復(fù)，而父母也想而且愿意付出。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我的藍(lán)里已裝滿碩果，他們會(huì)讓我終身受益，
四季可以輪回，青春卻不能再來(lái)，我覺(jué)得更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，讓初中或?yàn)橐欢蚊篮枚殖鋵?shí)的回憶。
秋思初中作文 篇11
秋天到了，天氣由炎熱的夏天轉(zhuǎn)變成清爽的秋天。因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，樹(shù)上的葉子已變成大片的金黃。
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉“簌簌”地落下，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次秋風(fēng)的洗禮，金色的樹(shù)葉已將大地鋪滿。
人們歡樂(lè)的在樹(shù)葉上踩來(lái)踩去，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。孩子們?cè)诮瘘S色的樹(shù)葉上嬉戲，踩碎了許多完整的樹(shù)葉，它們變成分裂的了，秋風(fēng)一吹，便將它們吹散，以至于再也拼湊不回來(lái)了。不過(guò)就算沒(méi)有秋風(fēng)的加入，被踩碎的樹(shù)葉也會(huì)不到原來(lái)那樣完整的模樣了吧？
秋天的風(fēng)與其他季節(jié)的風(fēng)是不一樣的。春風(fēng)給人溫暖；夏風(fēng)給人炎熱；冬風(fēng)給人寒冷。秋風(fēng)則給人涼爽。
季節(jié)有屬于自己的顏色，春天是綠色；夏天是紅色；冬天是白色；秋天則是金黃色。
秋天就像金黃色的染劑，它一來(lái)，大地則被染成金黃色。當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉變成金黃色時(shí)，那么秋天便進(jìn)入了我們的世界。
有一種樹(shù)葉叫做楓葉，它在秋天這個(gè)美麗的季節(jié)是最美的樹(shù)葉。它在秋天變成紅色，在滿是金黃的天地里，加入了特別的出色點(diǎn)。秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯再經(jīng)過(guò)半年的勞累，為我們“制作”出豐富的水果：石榴；橘子；柿子等等。
農(nóng)民伯伯用自己的汗水為我們“變”這些美味，其實(shí)他們才是最偉大的魔術(shù)師。
秋天也是候鳥(niǎo)遷徙的'季節(jié)，它們往南飛，在那里度過(guò)寒冷的冬天。它們用自己美麗的翅膀在湛藍(lán)的天空中自在的飛翔。他們開(kāi)心地叫著，嬉戲著，飛往溫暖的南方。
爬行的動(dòng)物們，為自己儲(chǔ)存著過(guò)冬的食物。準(zhǔn)備迎接冬天。
而我們呢？在美麗的秋天，欣賞著她的美。
當(dāng)我們漫步在發(fā)聲的樹(shù)葉上，感受著涼爽的風(fēng)，聆聽(tīng)著掉落，靜靜想想，其實(shí)秋天很愜意呢！
秋思初中作文 篇12
當(dāng)天與地平線相遇時(shí)，我又長(zhǎng)大一天，有時(shí)候，愛(ài)站在樹(shù)底，拾起一片落葉，希望能夠遙寄我的思念，有時(shí)候，灰沉沉的天空布滿烏云腦海里的思緒又一次被打開(kāi)，想起和外太婆在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里感到酸酸的。
外太婆這兩年來(lái)一直是住在養(yǎng)老院里的。那里的讓人感覺(jué)就是陰森森的，即使在夏天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)窗戶還是覺(jué)得很陰冷。平時(shí)上學(xué)的我，不能總是一直看到笑容可掬的外太婆，只能每逢周末的一個(gè)晚上去探望探望她。可每一次我們?nèi)ヌ酵臅r(shí)候，她總是笑容滿面的.迎接我們。外太婆是個(gè)十分節(jié)儉的人，有什么好吃的都留下來(lái)給我吃，一個(gè)蘋(píng)果，一支香蕉，一串葡萄也會(huì)用塑料袋裝好放在水果籃里留給我吃。外太婆還總是笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“我不喜歡吃這些東西，或者是說(shuō)我飯剛剛吃了，吃飽了，你們把它吃了吧！”為了能讓外太婆高興，我們硬是吃上幾顆葡萄讓她心滿意足。
還有時(shí)候，我們?nèi)タ赐馓诺臅r(shí)候，剛剛碰巧中午。送飯的阿姨把飯盒放在每個(gè)房間主人的桌子上。養(yǎng)老院的伙食真是糟糕：麻糍和稀飯。麻糍小小的，只有六七個(gè)吧，稀飯也是小半碗，上面還有一些紅糖，可能是因?yàn)檎痴陈轸俚募t糖多出來(lái)分給大家。外太婆津津有味地吃著。吃飽了，還剩下四五個(gè)麻糍：“吃了吧，放在這兒時(shí)間久不好吃的，倒了怪可惜！”其實(shí)，我看著那樣糟糕的菜，我真的沒(méi)什么胃口咽下。因此，我會(huì)叮囑她，外太婆多吃點(diǎn)，身體吃好了大家團(tuán)聚多開(kāi)心��！我們要走了，外太婆總會(huì)走到樓梯口，一次又一次地重復(fù)那句話：“雙休日有空就來(lái)玩，慢慢走……“直到我們身影消失在轉(zhuǎn)彎處，外太婆才肯會(huì)房間。
外太婆，您知道嗎？秋風(fēng)沙沙是我要對(duì)您說(shuō)的話，落葉飄飄，是我對(duì)您無(wú)限的思念。
只有曾經(jīng)擁有，思念的味道才不會(huì)變味，這個(gè)秋季專屬的記憶是屬于外太婆您的。
秋思初中作文 篇13
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；然而我的奶奶卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，到另一個(gè)世界去了。每到秋天，我看到一片片黃葉從樹(shù)上飄落，就情不自禁想起奶奶，想起她對(duì)我講的每句話，想起她為我做的每一件事……
“你要的文具盒，我一定會(huì)給你買的。”這是奶奶臨終那天早上對(duì)我說(shuō)的話。記得那是個(gè)黃葉飄零的秋天，那天我的文具盒壞了，向媽媽請(qǐng)求，媽媽板著臉，沒(méi)辦法，只好向奶奶開(kāi)口，奶奶爽快地答應(yīng)了，我懷著愉快地心情上學(xué)去了。誰(shuí)知下午放學(xué)回家，奶奶竟然躺在床上，嘴里大口大口地吐著鮮血，她面色蒼白，連話都說(shuō)不出來(lái)了。聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)是高血壓，我趕緊問(wèn)；“得了高血壓，能治好嗎？”醫(yī)生無(wú)奈地?fù)u了搖頭，我撲在奶奶身上，一下子失聲痛哭起來(lái)。這時(shí)，奶奶睜開(kāi)疲憊的雙眼，枯黃的.臉上露出笑容，筋脈突起的手指著桌子，嘴唇微微蠕動(dòng)著，當(dāng)我把耳朵貼近奶奶的嘴唇時(shí)，奶奶停止了呼吸。我感到天一下子塌了下來(lái)，整個(gè)人忽然失去了力氣，我淚如雨下，用顫抖的手捧起奶奶給我買的嶄新的文具盒，心如刀絞：奶奶呀，奶奶！從我七歲起，你就照顧我，關(guān)心我的生活，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，你用生命呵護(hù)著我，如今，您走了，我怎么辦？奶奶，我恨病魔，我恨時(shí)光，是它們帶走了您……
那是我很小的時(shí)候，常常依偎在奶奶的懷里，天真地對(duì)奶奶說(shuō)，將來(lái)要帶奶奶去坐火車、坐飛機(jī)，奶奶摟著我，總是高興地說(shuō)：“好，我一定要活到那時(shí)侯，讓我的寶貝孫女帶我去坐火車、坐飛機(jī)！”可是，奶奶，您的諾言您忘了嗎？如今，我再也不能帶奶奶去坐火車、坐飛機(jī)了，但我還有爺爺，我要把對(duì)奶奶的愛(ài)轉(zhuǎn)移給爺爺，好好孝敬他老人家，不讓他留下任何遺憾。
一晃，我的奶奶已經(jīng)去世兩年了，但是，每當(dāng)大雁南飛、枯葉飄零的時(shí)候，我總會(huì)憶起我的奶奶，想起那個(gè)今生難忘的日子——2005年8月13日。
秋思初中作文 篇14
清晨的露水點(diǎn)綴著那些路邊即將綻放的花兒，在陽(yáng)光的照射下光彩奪目，猶如那美人發(fā)梢上的珍珠。
匆匆忙忙的一個(gè)夏，似乎還未徹底感覺(jué)到它的味道。秋便拈風(fēng)攜雨一路南下。那些綠的發(fā)暗的葉子，仔細(xì)瞧去，兀自像長(zhǎng)了斑點(diǎn)的人兒，涼風(fēng)習(xí)習(xí)中略顯得有些憔悴。
似乎昨日我還在回味別離帶給我那一抹感傷，擔(dān)心我們的關(guān)系、聯(lián)系會(huì)像斷了的琴弦。再怎么連也奏不出高山流水，合不出天籟之音。像在一場(chǎng)戰(zhàn)役中失去了援軍的精英，任憑我怎樣廝殺，都是孤掌難鳴。
每次在偷的浮生半日閑的時(shí)候，靜悄悄的溜進(jìn)空間，看那些如今散落天涯海角的同學(xué)。發(fā)表著或埋怨或喜極而泣的說(shuō)說(shuō)，偶有三五好友關(guān)心評(píng)論，如逢知己，可攀甘露。
那份薄如蟬翼的感情，竟成了初秋清晨一件紗衣。道不盡的溫暖，驀然回首，原來(lái)你并未走遠(yuǎn)。只是遙遙千里，近在咫尺。
我等待著，想象著，我會(huì)是深秋是車菊草，開(kāi)出滿天繁星；會(huì)是一只掉隊(duì)的孤雁，尋覓著那片有夢(mèng)有你的地方；會(huì)是那個(gè)站在城門關(guān)口的那個(gè)人，與你含淚而別，高飲“勸君更近一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！�
就這樣的安靜的綻放，耐心的尋覓，凄慘的'道別。
也許秋的到來(lái)會(huì)給那個(gè)多愁善感的你帶來(lái)一絲絲的涼意，但要想著可以觀秋菊，賞秋月，念秋雨；可以花間一壺酒，勝過(guò)人間惆悵客。
那些曾經(jīng)黯然離去身影，終會(huì)被秋風(fēng)吹得一如天空那樣高遠(yuǎn)、湛藍(lán)。冥冥之中所有的憎惡與怨恨煙消云散，只剩下一聲蒼白無(wú)力的嘆息。原來(lái)，秋是一個(gè)可歌可泣的季節(jié)，一個(gè)收獲希望的季節(jié)。
那份潛藏在心底的冷淡，不在會(huì)被季節(jié)左右了自己的心情。不問(wèn)春風(fēng)何時(shí)才能吹起，只愿在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里遇見(jiàn)你，最終可以在一起看一場(chǎng)塞北的雪�？梢晕罩憷w細(xì)的小手，放在我的手心，用我的溫度撫慰怕冷的你。
秋，泛著淺黃和火紅。既是開(kāi)始，也是結(jié)束。無(wú)須感傷，愿君安好。
秋思初中作文 篇15
午后的陽(yáng)光斜斜地照在車窗上，給我一種恬靜而又帶著一絲慵懶的感覺(jué)，時(shí)至深秋，路旁的香樟蔥翠一片，綠得逼眼，甚至還有星星點(diǎn)點(diǎn)的茶花開(kāi)放。我沉浸在南國(guó)長(zhǎng)沙的美好之中。
這時(shí)，一排法國(guó)梧桐漸入眼簾，它們展開(kāi)著濃綠的大葉片，與陽(yáng)光互相挑逗，折射出一片燦爛的金色，撒在地上，露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，煞是可愛(ài)。
看著筆直的梧桐，我的思緒飛回到我以前生活過(guò)的部隊(duì)大院。那個(gè)部隊(duì)在北方，那里四季分明，大院里種有許多法國(guó)梧桐。
春天，梧桐的枝丫上生出許多嫩嫩的芽，嫩黃嫩黃的，逐漸長(zhǎng)成巴掌大的小葉，春風(fēng)一吹，好似許多小手招換著迎接春天。梧桐，使春富有情趣。
夏天到了，梧桐枝葉繁茂，葉子油綠。碩大的樹(shù)冠成了一把巨大的遮陽(yáng)傘，走在濃蔭下，全然沒(méi)有燥熱之感。此時(shí)的梧桐，更像一個(gè)甘愿為人們奉獻(xiàn)的人。
寒冷的冬天，冷風(fēng)剝走了梧桐的盛裝，光禿禿的梧桐佇立在風(fēng)雪中，更像是一名威風(fēng)的士兵。
我最愛(ài)秋天的梧桐，金黃就是它的“招牌”。梧桐，也按照生命的`足跡從容前行，秋風(fēng)一吹，葉子不卑不亢地落下，在地上鋪成一條紅與黃的小道，美得耀眼。上學(xué)時(shí)踏著落葉走過(guò)，腳下發(fā)出“沙沙”地響聲，如一曲小令一般優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
微風(fēng)從車窗吹進(jìn)來(lái)，我恍然間回過(guò)神來(lái)�？粗矍暗哪蠂�(guó)美景，生機(jī)勃勃的綠滿街道都是。本該是陽(yáng)光和煦、秋高氣爽，一切金黃的秋，它們卻仍然綠著，再無(wú)一葉落知天下秋的感覺(jué)，四季輪回讓我期待。路邊的梧桐依然綠著，渾身散發(fā)著樸實(shí)、敦厚的氣息，總算讓思家的我感到親切，有一絲安慰。
我閉了眼，想著北國(guó)之秋的云淡風(fēng)輕。腦海中出現(xiàn)了一排梧桐，一個(gè)溫厚的聲音對(duì)我說(shuō)：“快些回來(lái)啊，我們等著你�！蔽蚁肟煨┗厝�，看秋之梧桐是趕不上了，至少還能看到白雪皚皚的冬和禿禿枝丫上落滿積雪的梧桐吧。
秋思初中作文 篇16
當(dāng)?shù)谝黄蔹S的信箋落下了樹(shù)梢，我便把它裝進(jìn)了信封，寄給那仍未走多遠(yuǎn)的暑假。
那灼目刺眼的陽(yáng)光已被厚厚的云層遮擋，那炎熱難耐的溫度也已漸漸冷卻，熱烈的夏，似乎真的要一去不復(fù)返了。
秋，不管你愿意與否，來(lái)了——
秋，是一個(gè)能使大地枯黃的季節(jié)。原本嫩綠的草尖好像已被抹上了一點(diǎn)黃色，綠色，正在不斷地淡化。那被抹上黃色的葉尖，無(wú)論怎么看，都呈現(xiàn)出一種悲涼的氣氛；秋雨綿綿，一地的落寞。小鳥(niǎo)還是飛進(jìn)飛出，但卻少了一份向上的活力；天空還是那樣寬廣，但卻失了一份沁人心脾的蔚藍(lán)。
記憶中，操場(chǎng)邊上的那四棵老梧桐樹(shù)總是微笑著布滿皺紋的臉，舉著一把綠色的大傘，為我們擋雨蔽日。盡管您的樹(shù)皮上早已刻下無(wú)數(shù)道歲月的印痕，盡管狂風(fēng)驟雨給了您數(shù)不清的傷痕，但您的信念永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)掉失。體育課后，歡樂(lè)的我們，疲累的我們，大汗淋漓的我們，都曾在這四棵老梧桐樹(shù)下休憩。那是多么愜意多么輕松的.時(shí)光啊！
而現(xiàn)在，梧桐的葉子已變得枯黃不堪。請(qǐng)仔細(xì)看看吧，在那枯黃略帶泛黑的葉子上，你又能讀懂多少梧桐葉子的故事呢？用手指輕輕摩挲，一種難以言狀的粗糙感，和著歲月的音符，直擊你的胸腔。
我總還是愿意這樣幻想著，夏天并沒(méi)有過(guò)去；總還以為酷暑馬上又會(huì)提著包裹重裝待發(fā)，繼續(xù)肆無(wú)忌憚地釋放熱量，得意地逗著蟬兒唱歌�？墒�，夜卻來(lái)得越來(lái)越早了……我們才剛剛與夏有些熟悉，秋卻又毫無(wú)征兆地出現(xiàn)了，與她一起來(lái)的，還有新的學(xué)期和新的挑戰(zhàn)。盡管，秋天的風(fēng)會(huì)很涼很涼，哪怕接下來(lái)的幾個(gè)月中都會(huì)刮起越來(lái)越刺骨的寒風(fēng)，但是，我們會(huì)立刻穿起厚厚的衣服來(lái)抵御涼涼的秋乃至是寒冷的冬。
秋風(fēng)颯颯地吹著，天還是那副陰沉沉的樣子，梧桐樹(shù)枝被風(fēng)吹得上下左右直搖擺。但，那粗大的干，如同磐石一般，在秋風(fēng)秋雨中，十分堅(jiān)定，十分穩(wěn)�。�
秋思初中作文 篇17
轉(zhuǎn)瞬之間，素月秋涼。初秋的夜，風(fēng)在搖晃……已不是春時(shí)的柔弱，不是夏時(shí)的炙熱，也不是冬時(shí)的冷峻，只是殘花凋零的飄飛。
初秋到了，外婆總會(huì)很容易察覺(jué)。小時(shí)的我起初并不明白她是怎樣知道秋來(lái)了，只知道從她拉著我搬條板凳坐在小河邊那天開(kāi)始，秋就到了。
后來(lái)，長(zhǎng)大一點(diǎn)了，問(wèn)她，才知道原因，秋天到了，會(huì)趕走酷夏給人帶來(lái)的煩熱，讓人輕松舒爽。外婆她愛(ài)秋。
現(xiàn)在，我才知道，秋是落葉歸根的季節(jié)，是距離寒冬不遠(yuǎn)的季節(jié)。
傍晚的時(shí)候，日落西山，鳥(niǎo)雀歸巢。我和外婆就坐在小河邊，和著暖暖夕陽(yáng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡叫，看著緩緩流水，賞著柔枝輕舞。那時(shí)，我感覺(jué)是那么平和舒心。外婆總會(huì)撫摸著我的小手，給我講她的故事。講她小時(shí)候戰(zhàn)亂的艱辛，家人怎樣相依為命，和外公如何含辛茹苦拉扯舅舅和我的媽媽……我只是默默地聆聽(tīng)，有時(shí)跟著外婆垂淚，可并不知道其中的含義�？涩F(xiàn)在我終于懂了：外婆教會(huì)了我生活不易，要珍惜，幸福的生活要靠自己去創(chuàng)造。
除了講故事外，她還總給我唱她小時(shí)候的山歌。從她那不再甜美的嗓音里，我依然聽(tīng)到了外婆對(duì)生活的`熱情�，F(xiàn)在，每當(dāng)我精疲力盡的時(shí)候，我內(nèi)心深處就會(huì)涌現(xiàn)出我和外婆坐在小河邊的情景。我又恢復(fù)了平靜，因?yàn)槲仪宄赜浀�，我答�?yīng)過(guò)外婆要健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這樣平和的初秋彌漫了我小時(shí)候的歲月，填滿了我空虛的心，直到那個(gè)秋天的一個(gè)日子，外婆像枯黃的落葉隨風(fēng)而逝。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短的，外婆的故事和歌聲已經(jīng)被風(fēng)吹得越來(lái)越遠(yuǎn)了，越來(lái)越縹緲……嗅嗅，有秋天的味道；看看，有在夜里飄落的黃葉；聽(tīng)聽(tīng)，卻沒(méi)有你那溫柔的聲音。
你這讓我愛(ài)恨的秋啊，給了我溫暖又給了我淚水。
一陣微寒的秋風(fēng)撲面而來(lái)，打斷了我對(duì)外婆的思緒。自從外婆走后，我再也沒(méi)有像往常一樣坐在小河邊，因?yàn)樵缫盐锸侨朔恰?/p>
如今，在這個(gè)星耀斑斕的秋夜里，還有金黃的樹(shù)葉追逐著秋的步伐，靜靜地落在川流不息的河面上，無(wú)語(yǔ)凝咽……
此時(shí)，我已淚流滿面。
秋思初中作文 篇18
當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰時(shí)，我知道，最后一個(gè)秋也過(guò)去了。冬，在我的心里沒(méi)什么眷戀之情罷了。可能我本身就是一個(gè)多愁善感的人。我想念第一個(gè)秋帶給我的美好與憧憬，春夏秋冬，對(duì)于秋，有誰(shuí)與我一樣了解他，也許有，但可能很少、很少。
秋，有著他獨(dú)特的思想。行走在那鄉(xiāng)間的小路上，抬頭仰望，灼熱的陽(yáng)光一滴一滴地流進(jìn)他的身體，仿佛感受不到這熱，靜靜地舒展他的身軀。在這漫長(zhǎng)的等待中，秋依然在那里飄蕩，似乎沒(méi)有什么東西可以打動(dòng)他，而那一開(kāi)始不可一世的陽(yáng)光，也偃旗息鼓的退回了西面。
秋，有著他奇妙的韻味。在夜晚，這個(gè)沒(méi)有光亮的世界里，天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)被仰視，在月亮的承托下，它們高貴的如公主一般，多么讓人羨慕，讓人夢(mèng)牽魂繞，絲絲不絕。一睹那不起眼的陰影之中，一絲飽含愁容之色的秋，緩緩起身，抬頭仰望天空，似乎在嘲諷，似乎在諷笑，不知那光彩的包裹下，是否那顆心也那么純凈。
秋，有著令人羨慕的好。他對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是希望的重點(diǎn)，是勝利，即使這種感覺(jué)微乎其微，但是，他們笑了，秋，也笑了，他被他們那無(wú)私而又單純的笑觸動(dòng)了。心中那最柔軟的一塊，可能從這一刻開(kāi)始，哪里有了新的、奇妙的東西。秋的.好，秋的單純，時(shí)常在風(fēng)中輕輕碎語(yǔ)，在述說(shuō)著，新的盼望有了，就應(yīng)該有新的努力，新的動(dòng)力。
秋，有著悄無(wú)聲息的腳步，“來(lái)也匆匆，去也匆匆”看起來(lái)是那么的緊張，急迫。風(fēng)霜之下，他的步伐并沒(méi)有受到應(yīng)有的阻礙，還是那么令人迷失了眼。追蹤不到他的背影，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為他送去自己微小的祝福，直到他的身影望不到。嘆著氣，轉(zhuǎn)身離去，似乎在感慨。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)有一絲想停留的念頭，好像在告訴他的到來(lái)和美好，在她的后邊站著一位一身淡雅，微微有點(diǎn)羞澀的冬妹妹。而秋，走了，如同來(lái)的時(shí)候一樣，靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)蹤跡……
秋思初中作文 篇19
枯藤-老樹(shù)-昏鴉
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，又是一年的秋天，樹(shù)上的葉子開(kāi)始泛黃了，一片片的飄落，仿佛有種落葉歸根的堅(jiān)定信念在控制著它們！我仍在不住的行走，沒(méi)有一個(gè)歸宿，沒(méi)有一處目標(biāo)，只是在走著，漸漸的天色暗了下來(lái)，已是黃昏時(shí)刻了，天空籠罩在一層金黃的陽(yáng)光下，烏鴉是時(shí)的低吟了幾下，輕而易舉的將我引領(lǐng)到了思鄉(xiāng)的情懷中。
小橋-流水-人家
潺潺的流水聲，好似樂(lè)師的`奏章，這小河里便是兒時(shí)我們的樂(lè)園。我們站在小橋上比武，輸?shù)木蜁?huì)掉入小河中，水濺得一身、一臉，涼涼的卻不刺骨，仿佛具有母親般的溫柔。遠(yuǎn)處一所被炊煙繚繞的小屋便是我的家，在那里有著太多的歡笑、淚水，許許多多的苦辣酸甜，那里有我成長(zhǎng)的足跡！
汪汪的犬吠聲，將我的思緒拉回，才發(fā)現(xiàn)我已到了這依山傍水的小屋門前，這竟與我兒時(shí)生活的場(chǎng)所如此的相象，不覺(jué)又更加深了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念，何時(shí)我才會(huì)回到那美麗的家鄉(xiāng)？！
古道-西風(fēng)-瘦馬
踏上這條人跡罕至的小路，本想領(lǐng)略一下這自然界所特有的風(fēng)景，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，這兒的一切所具有的都是一種凄美，枯黃的樹(shù)葉、荒涼的叢林、以及偶爾飛過(guò)的幾只禿鷹，一陣清風(fēng)拂過(guò)，柔柔的，好似媽媽的手。唉！又想家了。看著自己唯一的伴侶才發(fā)現(xiàn)它瘦了、老了，它該回家了，它以不能再繼續(xù)奔波下去了。馬兒啊，我何嘗不想回家，可是我什么也沒(méi)有��！我拿什么眼面去面對(duì)家鄉(xiāng)的親人們啊？
夕陽(yáng)西下
斷腸人在天涯
太陽(yáng)帶著人們的思念與寄托緩慢地消失在了地平線，而我卻仍在前行著。為什么沒(méi)有人懂我？為什么沒(méi)有人肯重視我？為什么不給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)重用我的機(jī)會(huì)？一個(gè)衣錦還鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)？仰天長(zhǎng)嘯……已是涕淚橫流。媽媽您可否知道，身在他鄉(xiāng)的兒子思念您啊……�。�
枯藤老樹(shù)昏鴉
小橋流水人家
古道西風(fēng)瘦馬
夕陽(yáng)西下
斷腸人在天涯
秋思初中作文 篇20
曾想和白公一起走進(jìn)人間四月的芳菲處，曾想和易安居士共駐足于秋風(fēng)黃花里，曾想和靖節(jié)先生去徜徉在那奇妙的山川水月間�？墒球嚾换厥�，樹(shù)已枯騰，水已滯留，人也斷腸。或許此景致是馬致遠(yuǎn)先生妙算到會(huì)有的，所以一首《天凈沙。秋思》更道破了天機(jī)。
枯騰老樹(shù)昏鴉
這里曾是百鳥(niǎo)朝鳳、百花爭(zhēng)艷的太平景象：夜來(lái)香與唱歌的夜鶯共歡，玫瑰月喧鬧的百靈同慶，百合為鴿子的哨聲附和，還有孔雀在萬(wàn)花叢中開(kāi)屏。而現(xiàn)在卻變成了云的哭泣，霧的凝思�？鞓�(lè)的鳥(niǎo)兒已不在唱歌，美麗的金孔雀閃著淚花搬家，只剩下一只老鴉無(wú)奈的圍著一棵老樹(shù)盤(pán)旋。
這是多凄涼的景色啊，可是馬先生血淚的控訴，是社會(huì)消魂的損失。人們啊，你們明白點(diǎn)什么了嗎？
小橋流水人家
草綠、花開(kāi)，雁歸來(lái)；冰消、雪融，人開(kāi)懷。一排飛檐翹角的閣樓，一灣碧水弘潭，一攬煙波倒影，好一派祥和、安寧的小橋流水人家的`啊！唱幾曲歡歌，數(shù)幾縷輕煙。詩(shī)人不為名利累在此給心放個(gè)假，找到了心靈的歸宿；游子不戀他鄉(xiāng)萬(wàn)點(diǎn)霓虹，日思夜想著這個(gè)柏拉圖式的溫馨的港灣。而今，這里的藍(lán)天已不再是舊時(shí)美貌，流水已不再是舊時(shí)容顏。看吶：黑氣毒煙肆無(wú)忌憚的在天空瘋舞這又是何等凄涼的景象啊，人們啊，你們明白點(diǎn)什么了嗎？
斷腸人在天涯
一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)情的洪水奪去了數(shù)人的生命，一次次肆虐的沙塵暴毀壞了無(wú)數(shù)座美麗的城市，水土流失的加劇、泥石流的猖狂、二氧化碳的搗亂。此情此景又怎不讓人寸斷肝腸呢？是蒼天無(wú)情催人老嗎？還是警惕你們應(yīng)該意識(shí)到保護(hù)好自己的家園呢？如果早點(diǎn)借長(zhǎng)城的磚瓦壘起心中的鐵塔，借黃果樹(shù)的瀑布沖開(kāi)你心中的香茶，給自己洗洗腦，或許。
這才是最最可悲的事情啊，人們啊，你們明白點(diǎn)什么了嗎？
回坐吹熄碧沙燈，心中有數(shù)不清的憂思。月兒殘照，江水涌動(dòng)，浪花翻滾。且待我悄然入夢(mèng)，于這曉風(fēng)殘?jiān)轮校X塘扁舟之上再與馬致遠(yuǎn)先生祥談這令人悲戚的景致吧！
秋思初中作文 篇21
落葉是秋天到來(lái)的標(biāo)志，也是秋天的象征。當(dāng)空氣逐漸變冷，黃色的葉子在秋風(fēng)中飄然滑落，漫天的黃葉在演繹著秋天的蕭瑟和荒涼，在經(jīng)歷了夏天的濃烈和絢爛之后，落葉帶給人的感覺(jué)，不能不是感傷和凄涼。我爺爺就像是一片葉子，一片經(jīng)癌癥折磨即將落下，仍在風(fēng)雨中堅(jiān)持的葉子，看著他即將隨風(fēng)飄逝，心情沉沉的，我陷入了沉思。
在我心中，有著那份情，有著那份愛(ài)，是它讓我在爺爺?shù)摹昂亲o(hù)”下茁壯成長(zhǎng)。
每到集市日，爺爺就會(huì)獨(dú)自一人帶著自己辛苦勞作得來(lái)的綠色蔬菜在茫茫的房海中找到我的家，睡意朦朧的我打開(kāi)房門把爺爺請(qǐng)進(jìn)家，爺爺小心翼翼地從包里拿出挑撿得干干凈凈、新新鮮鮮的蔬菜放在灶臺(tái)上，喝點(diǎn)飲料，稍作休息，就急忙回家關(guān)照我那腿腳不夠靈便的奶奶去了，那瘦小的背影映入了我的眼簾，刻進(jìn)了我的心里。
每當(dāng)我的農(nóng)歷生日那天，爺爺都會(huì)準(zhǔn)備一結(jié)土面、兩只雞蛋和一張小紅紙準(zhǔn)時(shí)的送到我家，說(shuō)上幾句真心的祝福，又怕耽誤我上學(xué)，匆匆回家了，望著他遠(yuǎn)去的背影，真想他多呆一天，放學(xué)回家就能與我們一家人一起慶祝我的生日。
每當(dāng)周末我們回到老家，總會(huì)看見(jiàn)爺爺坐在小竹椅正含笑的等著我們的到來(lái)，看著爺爺十四年如一日照顧得過(guò)腦溢血、生活幾乎不能自理的老奶奶，我就會(huì)為之感動(dòng)，更佩服爺爺能一如既往、執(zhí)著的.付出。
爺爺這一片葉子在今年的初秋隨風(fēng)飄逝，“人生一世，草木一秋”，葉子一生經(jīng)過(guò)春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，好花不常開(kāi)，好景不常在，寒暑易節(jié)，秋天已去，冬天已經(jīng)到來(lái)，現(xiàn)在爺爺已在天上，我在人間，我只能來(lái)到爺爺墳前，惟借一柱柱香、一張張冥幣，帶著我的心愿慰問(wèn)我親愛(ài)的爺爺。
現(xiàn)在才體會(huì)到，爺爺?shù)膼?ài)，就像秋葉的深沉，雖看上去“不經(jīng)意”，實(shí)際上卻很深沉。爺爺已經(jīng)離開(kāi)我?guī)讉�(gè)月了，可每每看到落葉，我仍然像看到了爺爺?shù)拿嫒荨Ｒ驗(yàn)闋敔斪屛业谝淮胃惺艿搅四菬o(wú)可代替的愛(ài)，讓我第一次感受到了無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)，讓我第一次感受到了一如既往的愛(ài)。
秋思初中作文 篇22
淡淡的秋，濃濃的思。余閑，四處漂蕩游玩，不久竟有所感悟。
門前那條涓涓流淌著的小溪，在秋風(fēng)的吹拂下好似加快了步伐，我艱難地攀登到一塊巨石之上，看那不知遠(yuǎn)在何方的小溪盡頭，竟有“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的消極感受，一時(shí)間悲從中來(lái)，陣陣寒意直沖心房，溫暖的陽(yáng)光都不能將其從我的體內(nèi)驅(qū)趕出去。吾許久才回過(guò)神來(lái)，再次面對(duì)這連綿不斷的流水，眼神迷惘，周瑜那“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的形象投射在我的腦海之中，不免對(duì)這位人中豪杰心生崇敬之情，幻想著自己有朝一日也能像他一樣舉手投足間就能呼風(fēng)喚雨。
我跟隨著河流奔跑著，如一追夢(mèng)少年想在時(shí)光的長(zhǎng)河中將夢(mèng)幻泡影緊緊地掌握在自己的手心之中。即使在這清風(fēng)徐徐的日子里，調(diào)皮的汗珠也依舊打濕了我的衣裳，冰涼的感覺(jué)讓我對(duì)那秋天的眼淚滿懷憧憬。我想在秋雨下狂奔，想體驗(yàn)一下“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪情。可惜，現(xiàn)在陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，看來(lái)我的美妙愿望是不可能實(shí)現(xiàn)了。
日近黃昏，天邊的云兒在夕陽(yáng)的映照下格外的鮮紅，如同一團(tuán)燃燒的火焰，照亮了一片天。好景不長(zhǎng)��！在時(shí)光的飛逝中，紅色的火燒云像一只驚弓之鳥(niǎo)極速地退去�，F(xiàn)在整個(gè)世界只剩下昏黃的光線和那縷縷炊煙，這讓我想起了馬致遠(yuǎn)的一句詩(shī)：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。”門前流水依然不知疲倦地緩緩流淌著，不明目的般地四處漂蕩，無(wú)依無(wú)靠，仿佛一直這么流下去就是它的使命。
漆黑的夜晚，只有那點(diǎn)點(diǎn)繁星是我的`伴侶，陪伴著我踏上那條走了千百遍的歸路，一切都是那樣的寂靜，沒(méi)有夏日夜晚動(dòng)人心弦的青蛙獨(dú)唱隊(duì)的演唱，只有涼颼颼的秋風(fēng)在空中游玩，看到不足幾里的萬(wàn)家燈火，我不由地加快了腳步。遙望那天際的一輪殘?jiān)拢蚁胫梨隙鸷陀裢迷谏厦孢�好嗎？陣陣揮動(dòng)斧頭砍樹(shù)的聲音令我浮想聯(lián)翩，感慨萬(wàn)千，俯仰之間竟有所明悟。
一天的行程，讓我茅塞頓開(kāi)，思如泉涌。
秋思初中作文 篇23
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
猩紅的夕陽(yáng)映照著西北邊境，在墜落之前釋放著最后的絢爛；南下的大雁高聲啼叫，飛往舒適安逸的地方，對(duì)于此地，競(jìng)沒(méi)有絲毫的留戀。朔風(fēng)的尖嘯，軍馬的嘶鳴，軍號(hào)的凄厲，從四面八方響起，它們所匯聚的聲音，悲涼凄惻，壓迫著每個(gè)人的神經(jīng)。只有重重疊疊的山峰泰然地聳立著。裊裊不斷的青煙與火紅的落日相連，它們是要追隨夕陽(yáng)一起落下，還是會(huì)升得更高呢？五年了，我依舊弄不懂這個(gè)問(wèn)題……
讀不完的雄壯與蕭瑟，看不完的`豪邁與悲涼。光明的太陽(yáng)終于墜落，心，也隨之變得冰冷。遠(yuǎn)方的京城那兒，必有璀璨的煙火布滿天空，喧騰著人們的歡聲笑語(yǔ)，可惜，這美景不屬于我。今夜，只有那皎潔的月亮將光華覆蓋我孤寂的心靈。我將思念傾注在它身上，而它，也一定會(huì)將它們?yōu)⑾蛭业募胰税伞?/p>
提神酒來(lái)了。酒杯中寒月如雪，指尖輕點(diǎn)，也無(wú)法將它融解。起風(fēng)了，我的袖袍飄蕩。仰脖將酒一飲而盡，卻還是難消心中鄉(xiāng)愁……月亮啊月亮，你將我的思念帶到了么？家鄉(xiāng)的親人們，你們過(guò)得好么？下一次的信又什么時(shí)候到呢？我怕我，等不到那個(gè)時(shí)候！
一天天的碌碌無(wú)為，消磨著我的激情。我渴望著建功立業(yè)，可是燕山上還未刻上我們平胡的功績(jī)，回家自然也無(wú)從談起。嘆一口氣，夜也隨之一顫！
寒意漸起，我裹緊自己。夜空中飄蕩的笛聲幽怨惆悵，鋪滿大地的霜華閃爍著傲然的冷光。我忽然想起，這一整夜，都屬于我。席地而坐，在與夜的對(duì)視中，拉開(kāi)塵封已久的心簾。師老無(wú)功、鄉(xiāng)關(guān)萬(wàn)里，只有幾封家書(shū)靜靜地躺在抽屜里……揩下一把眼淚握在手中。未來(lái)，一定會(huì)好起來(lái)吧，我們一定會(huì)平安回家的吧！我的聲音，像囈語(yǔ)般，在我耳邊久久縈繞。
秋思初中作文 篇24
從前，有個(gè)叫張籍的年輕人離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)，去當(dāng)年的首都洛陽(yáng)城里趕考，沒(méi)想到自己當(dāng)了官，卻回不去了。
秋天又到了，樹(shù)累彎了腰，葉子也枯黃了，一片一片地飄到了地上。桂花也開(kāi)了，那濃郁的香氣使整個(gè)洛陽(yáng)都被香氣環(huán)繞著，香飄十里�，F(xiàn)在，家家戶戶都忙活了起來(lái)，有的在搜集桂花，準(zhǔn)備做成桂花糕，還有的正忙著做月餅，哦，原來(lái)中秋節(jié)來(lái)了。
中秋節(jié)到了，那天，街上分外熱鬧，父母都帶著孩子，來(lái)買吃的、玩的。小商小販也趁機(jī)吆喝著。那家里呢，就更不用說(shuō)了。但張籍家中就非常冷清了，偶爾有一些朋友來(lái)探望他。看到街上的景象，他的眼淚都快掉下來(lái)了，但他強(qiáng)忍著，他告誡自己：絕對(duì)不能哭。月亮出來(lái)了，中秋盛宴開(kāi)始了，家家戶戶都把親戚朋友邀請(qǐng)到自己家來(lái)，共同賞月。張籍趕到十分孤獨(dú)，走出去，坐在門前，望著月亮，好似月亮就是他唯一的`朋友。他又想到了家中的父母正和兄弟姐妹們共享天倫之樂(lè)時(shí)，一顆又一顆冰涼的淚珠落到了張籍的手上，他實(shí)在忍不住了！張籍想：這么多年也沒(méi)有見(jiàn)到親人了，我應(yīng)該寫(xiě)封家書(shū)，告訴他們我的思念之情。于是，張籍立刻跑到樓上，拿起了筆和墨，開(kāi)始寫(xiě)起了這封家書(shū)。信中是這樣寫(xiě)的：家父家母在上，孩兒在城中豐衣足食，事業(yè)蒸蒸日上，您二老身體有何不適嗎？兄弟們學(xué)習(xí)好嗎？他們也在家中陪著你們嗎？如果有什么事，跟我講，好嗎？張籍放下了筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。他躺在床上想：我的心里話說(shuō)完了嗎？信能被送到嗎？……
第二天，張籍早早地趕到朋友家，托他把信帶回去。朋友跟他約好下午黃昏時(shí)見(jiàn)。張籍放下了心。黃昏來(lái)了，朋友已趕來(lái)，張籍還是放不下心，拆開(kāi)來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，才交給了朋友，他千叮嚀，萬(wàn)囑咐。朋友一個(gè)勁兒地說(shuō)：“知道了，知道了……”朋友騎上了馬，何張籍告別，朋友說(shuō)：“該走了！”張籍這才讓他走，一路目送他，直到消失在城門外。
秋思初中作文 篇25
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；然而我的奶奶卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，到另一個(gè)世界去了。每到秋天，我看到一片片黃葉從樹(shù)上飄落，就情不自禁想起媽媽，想起她對(duì)我講的每句話，想起她為我做的每一件事……
“你要的文具盒，我一定會(huì)給你買的�！边@是媽媽臨終那天早上對(duì)我說(shuō)的話。記得那是個(gè)黃葉飄零的秋天，那天我的文具盒壞了，向爸爸請(qǐng)求，爸爸板著臉，沒(méi)辦法，只好向媽媽開(kāi)口，媽媽爽快地答應(yīng)了，我懷著愉快地心情上學(xué)去了。誰(shuí)知下午放學(xué)回家，媽媽竟然躺在床上，嘴里大口大口地吐著鮮血，她面色蒼白，連話都說(shuō)不出來(lái)了。
聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)是高血壓，我趕緊問(wèn)；“得了高血壓，能治好嗎？”醫(yī)生無(wú)奈地?fù)u了搖頭，我撲在媽媽身上，一下子失聲痛哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽睜開(kāi)疲憊的雙眼，枯黃的臉上露出笑容，筋脈突起的手指著桌子，嘴唇微微蠕動(dòng)著，當(dāng)我把耳朵貼近媽媽的嘴唇時(shí)，媽媽停止了呼吸。
我感到天一下子塌了下來(lái)，整個(gè)人忽然失去了力氣，我淚如雨下，用顫抖的手捧起媽媽給我買的嶄新的.文具盒，心如刀絞：媽媽呀，媽媽！從我七歲起，你就照顧我，關(guān)心我的生活，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，你用生命呵護(hù)著我，如今，您走了，我怎么辦？媽媽，我恨病魔，我恨時(shí)光，是它們帶走了您……
那是我很小的時(shí)候，常常依偎在媽媽的懷里，天真地對(duì)媽媽說(shuō)，將來(lái)要帶媽媽去坐火車、坐飛機(jī)，媽媽摟著我，總是高興地說(shuō)：“好，我一定要活到那時(shí)侯，讓我的寶貝兒子帶我去坐火車、坐飛機(jī)！”可是，媽媽，您的諾言您忘了嗎？
如今，我再也不能帶媽媽去坐火車、坐飛機(jī)了，但我還有爸爸，我要把對(duì)媽媽的愛(ài)轉(zhuǎn)移給爸爸，好好孝敬他老人家，不讓他任何遺憾。一晃，我的媽媽已經(jīng)去世兩年了，但是，每當(dāng)大雁南飛、枯葉飄零的時(shí)候，我總會(huì)憶起我的媽媽，想起那個(gè)今生難忘的日子——2005年8月13日。
秋思初中作文 篇26
看秋之天空
秋日的天空和其他季節(jié)的天空相比顯得更加湛藍(lán)，這種藍(lán)色即使是最好的畫(huà)家在調(diào)色板上也很難調(diào)出來(lái)，這種藍(lán)色只要你見(jiàn)過(guò)就很難忘卻。幾朵白云在藍(lán)天的襯托下顯得更加悠閑、自在。天空中經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)地飛過(guò)許多候鳥(niǎo)，他們啼囀著，如同歌唱著一首首優(yōu)美的小曲，讓人為之陶醉，為之忘情。
聽(tīng)秋之風(fēng)雨
風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮的小朋友，他和春姐姐、夏哥哥、秋妹妹、冬弟弟都有著不錯(cuò)的交情。春天，他和春姐姐一起叫醒萬(wàn)物；夏天，他和夏哥哥一起在溪邊戲水；冬天，陪著冬弟弟在冰上玩耍。而秋天，風(fēng)就是最忙的：他要提醒候鳥(niǎo)飛向遠(yuǎn)方，也要和烏云大叔一起給萬(wàn)物披上秋姑娘送給他們的衣裳。秋天的雨是綿綿的，是陰冷愁悶的，也是讓人敬而遠(yuǎn)之的……
聞秋之花香
秋天最好看的花當(dāng)屬菊花，看過(guò)春夏的百花爭(zhēng)艷，她們?cè)谄囡L(fēng)冷雨中伸展傲骨，“寧可枝頭抱香死，不肯流落北風(fēng)中”。菊花的香不像茉莉那樣厚重，不像桂花那樣油膩，也不像玫瑰那樣妖艷她的香是清爽的，沁人心脾，聞之欲醉。難怪唐朝詩(shī)人元稹留下了“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的千古佳句。
摸秋之果實(shí)
秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，在秋天里，果實(shí)們隱去了羞澀，取而代之的`是一種成熟，健康的模樣。蘋(píng)果隱去了青澀，個(gè)個(gè)紅光滿面；稻子們也換上了秋衣，參加了一場(chǎng)由秋姑娘舉辦的舞會(huì)；高粱為了渲染氣氛，特意穿上了他的紅時(shí)裝。農(nóng)民伯伯看到這么多農(nóng)作物都成熟了，自然笑逐顏開(kāi)。
感秋之思緒
秋天，是古代詩(shī)人創(chuàng)作的好時(shí)節(jié)，不少詩(shī)人都在這個(gè)季節(jié)和皎皎圓月傾訴心聲，一時(shí)才思泉涌，留下了不少佳句：像杜甫的無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)；孟浩然的天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。李白的江城如畫(huà)里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。白居易的煙景淡蒙蒙，池邊微有風(fēng)。覺(jué)寒蛩近壁，知暝鶴歸籠。還有蘇軾的暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)，等等。走進(jìn)秋天，我雖然沒(méi)有古人的才情，但也能找到許多屬于秋天的快樂(lè)……
秋思初中作文 篇27
枯藤老樹(shù)昏鴉“嗚哇——嗚哇——”一種叫烏鴉的鳥(niǎo)兒�？吭谝豢美p滿枯藤的老樹(shù)上，不停地叫著。它漆黑的羽毛與昏黃時(shí)的天色融為一體，讓人感到一絲涼意。
“一年又快過(guò)去了，你怎么就是不長(zhǎng)葉呢？”老人用枯枝一般的手撫摸著他家門前的這棵老樹(shù)。老樹(shù)比老人的年齡大，老人小時(shí)侯最喜歡在樹(shù)下玩鬧、嬉戲，他對(duì)老樹(shù)有著一種特殊的感情，他喜歡老樹(shù)粗壯的干和翠綠的葉，可是現(xiàn)在，老樹(shù)好像真的老了，它已經(jīng)三年沒(méi)長(zhǎng)過(guò)新芽了，自從四年前后山礦石開(kāi)采后，就再也沒(méi)有長(zhǎng)過(guò)。它像一位龍鐘老人，佝僂著身子，望著空中肆虐漂浮著的塵土嘆息。
“這里已經(jīng)待不下人了，門前的老樹(shù)也不會(huì)再抽芽了”，“發(fā)達(dá)”了的子女們都勸老人跟他們一起進(jìn)城里去住，可是固執(zhí)的老人堅(jiān)決不走，他不相信老樹(shù)真的.抽不出芽了。老人環(huán)視四周，目光落在一條堆滿垃圾的河水中，雙眼卻也滿含憂傷。
小橋流水人家
那條河，曾經(jīng)清凈澄碧，湍急的水流沖擊著河中的大石頭，激起一簇簇雪白的水花，唱著歡快的歌兒一路向前奔。清晨，家家戶戶的主婦提著滿桶的衣服來(lái)到河邊，木槌敲擊衣服的“篤篤”聲，和著人們的歡聲笑語(yǔ)，飄蕩在天空中久久不肯散去。最熱鬧的要數(shù)夏天的午后了，一群活蹦亂跳的孩子光著屁股跳進(jìn)水里，嬉戲著，濺起的水花仿佛也激動(dòng)起來(lái)了，高興得同孩子們一起玩耍。
老人也常在清晨去河邊提水，給門前的老樹(shù)澆灌，那時(shí)的老樹(shù)枝繁葉茂，儼然一位保護(hù)神，蔭蔽著村子里的每一個(gè)人。可是現(xiàn)在，這一切只能在夢(mèng)中找尋了……
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯，夕陽(yáng)西下，照射著老人孤獨(dú)的身影，“老樹(shù)喲，長(zhǎng)葉吧！”老人的雙手顫抖著，無(wú)力地提起那只木桶，看著桶里裝著的渾濁的水，老人不禁老淚縱橫，“我又來(lái)給你澆水啦！”老人心里充滿哀傷，因?yàn)樗恢雷约旱母冻龅降讜?huì)不會(huì)有結(jié)果，更不知道自己還能堅(jiān)持多久。
夕陽(yáng)的余暉照射在老人身上，煥發(fā)出五彩的光芒。光芒中，老人的身影拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
秋思初中作文 篇28
秋思六年級(jí)許麗莎自從老師布置了這篇作文以后，我便每天深思，想了許多、許多……[由題而思，真實(shí)的寫(xiě)了自己的想法]我獨(dú)自一個(gè)人在學(xué)校的后操場(chǎng)上徘徊著，此時(shí)的心一轉(zhuǎn)眼間清涼了許多。忽然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我不由地縮了縮衣服。一片葉子帶著無(wú)奈飄落到我的手心，我不由得想到了什么……[由落葉而引發(fā)的思考。]秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。
在這時(shí)，梨樹(shù)掛起了金黃色的燈籠，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，稻海翻起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把。農(nóng)民伯伯們此時(shí)露出了燦爛的笑容，因?yàn)樗麄冇辛耸斋@，得到了回報(bào)。再看看我們的祖國(guó)，“神舟六號(hào)”成功升上天空。這是一個(gè)多么振奮人心的消息，我們中國(guó)在世界上再一次創(chuàng)造奇跡，讓全世界人民再一次刮目相看。而我呢？我有收獲嗎？從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展，六年級(jí)本應(yīng)是個(gè)極度緊張的.時(shí)候，但我依舊天天玩耍，滿不在乎，似乎并沒(méi)有一點(diǎn)壓力。
別的同學(xué)在家里天天苦苦學(xué)習(xí)寫(xiě)作，每天深夜燈還亮著，早上早早起床背東西。但只有我，每天開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)形之中成了他們心中的“偶像”，但你以為這樣好嗎？每當(dāng)老師布置完作業(yè)，同學(xué)們寫(xiě)的十分快，而我卻要把眉頭擰成麻團(tuán)才會(huì)。別人作業(yè)都交了，而我卻還在苦海中無(wú)力地掙扎著。再過(guò)不久，就要期中考試了，我心里一點(diǎn)兒底也沒(méi)有，腦海中一片空白。在這個(gè)收獲的秋天，我沒(méi)有一點(diǎn)兒收獲。又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我的心更涼了。
【評(píng)語(yǔ)】讀完你的文章，首先給人一種“消沉”的感覺(jué)，處于你這個(gè)年齡，應(yīng)該是朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，你為何這樣呢？其次，本文從寫(xiě)作角度來(lái)說(shuō)，是一篇不錯(cuò)的文章。能以我“手”寫(xiě)我“心”，反映自己的心聲、傾吐自己的心聲。然而在這一年齡的你應(yīng)該……最后，本文能結(jié)合自己的實(shí)際，真實(shí)的寫(xiě)來(lái)，采用各種表達(dá)方式寫(xiě)成此文，是難能可貴的。希望你調(diào)整自己，全心投入，請(qǐng)相信“一份耕耘一份收獲”，明天會(huì)更好！
秋思初中作文 篇29
一陣秋風(fēng)掠過(guò)洛陽(yáng)城，涼爽，蕭瑟，引得兩旁高大的白樺林沙沙作響。此時(shí)此刻，我的心，也隨著這陣風(fēng)，慢慢飄去，直向我的家鄉(xiāng)。我木然地站在白樺林下，依稀想起幾年前，我頭也不回地離開(kāi)故鄉(xiāng)，連老母親也沒(méi)望一下，就踏上了去洛陽(yáng)城的道路，那時(shí)，天陰沉沉的。
現(xiàn)在，我萬(wàn)分后悔，淚水一滴一滴地落到枯黃的葉子上。良久，我才起身慢慢地回家，走著走著，我停了下來(lái)，望著與幾年前的今天一樣陰沉的天空。離鄉(xiāng)的畫(huà)面不斷地在我的腦海里浮現(xiàn)，我再次呆住了，淚水又一次地模糊了我的`眼睛……到家已是幾個(gè)時(shí)辰之后，我坐在椅子上，非常痛苦。
一陣馬蹄聲響起，接著，是一個(gè)小伙子的聲音：“有信送嗎？有信送嗎？”我一下子豁然開(kāi)朗，不能回鄉(xiāng)，為什么不寫(xiě)封家書(shū)呢？事不宜遲，我準(zhǔn)備好筆墨寫(xiě)了起來(lái)�？墒遣艑�(xiě)了一個(gè)字就卡殼了，要說(shuō)的話太多，怎么寫(xiě)得完？但我絲毫不氣餒，提筆又寫(xiě)……雞叫了，黎明來(lái)臨，我的家書(shū)終于寫(xiě)完了。我眼圈發(fā)黑，疲憊不堪，我小心翼翼的放置好家書(shū)，伏案沉睡……醒來(lái)已是正午，我伸了個(gè)懶腰，拿起枕下的家書(shū)，正要翻看，幾聲熟悉的馬蹄聲響起，我走出寒舍。送信的小伙子停了下來(lái)，微笑著看著我，說(shuō)：“這位先生，您……有信要送嗎？”“是啊，幾天之內(nèi)你能把此信送到我的家鄉(xiāng)嗎？”“您的家鄉(xiāng)在哪兒？”我遞過(guò)信�！皼](méi)問(wèn)題，幾天之內(nèi)一定送到！”“這就好�！蔽野残牧恕Ｋ托诺男』镒诱獡P(yáng)鞭趕馬，我卻突然叫道“請(qǐng)留步�！薄澳�有事？”“沒(méi)什么。我想再看一下我的信�！毙』镒舆t疑了一下，還是把信遞給我。我仔細(xì)地察看著，最后，把信交給了送信人。小伙子趕著馬消失在拐角處。落葉紛飛，涼風(fēng)徐徐，淚水再一次模糊了我的雙眼……“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！薄业挠H人們，你們聽(tīng)到了我的心跳聲了嗎？
秋思初中作文 篇30
唐代的某一天，生在蘇州的張籍去東都洛陽(yáng)考試。他高中了進(jìn)士，留在了洛陽(yáng)工作。他在洛陽(yáng)結(jié)識(shí)了一批和他一樣有才華的朋友，工作之余，他們一起看書(shū)，寫(xiě)詩(shī)，有時(shí)也會(huì)去爬山，到處看看風(fēng)景，生活過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)。
時(shí)間像流水，樹(shù)葉變黃了，又一個(gè)秋天來(lái)了。秋風(fēng)乍起，大雁向南方飛了，花也落了，張籍想起了遠(yuǎn)在蘇州的親人，于是他走進(jìn)了書(shū)房，拿起紙和筆給父母親寫(xiě)信。
看著窗外的'風(fēng)景，他想起了來(lái)洛陽(yáng)考試那天，父母親把自己送上馬車，對(duì)自己滿懷信心，上車時(shí)他們臉上又掠過(guò)一絲擔(dān)憂，是怕自己不能考中吧？他想起故鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景，清澈見(jiàn)底的湖泊，安靜舒適的田園風(fēng)光，總能夠使自己靜下心來(lái)好好讀書(shū)；他想起一家人吃飯的情景，一邊吃一邊聊家常事兒，大家都聽(tīng)得津津有味，溫馨融洽；他想起在家鄉(xiāng)游玩的時(shí)候，大好河山，盡收眼底，別有風(fēng)趣，一家人一起去玩多享受……
張籍在紙上寫(xiě)了句“父親，母親，您們好嗎？”他臉上浮現(xiàn)出擔(dān)她母親愛(ài)發(fā)燒，每次發(fā)燒都要好幾天才能康復(fù)，秋涼，真不知道她現(xiàn)在怎么樣了，希望收到信后父母多注意身體。他接著寫(xiě)道：“注意身體，吃飯后多走動(dòng)走動(dòng)，天涼了多穿些衣服……”
信寫(xiě)完了，張籍把信交給郵差，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，盡快把信送到。郵差沒(méi)有走幾步，張籍快步趕上說(shuō)：“請(qǐng)等一等，我想看看有沒(méi)有什么遺漏的句子�！编]差停了下來(lái)，把信給了張籍，張籍把剛封好的信拆開(kāi)，看了幾遍加了句：“不要擔(dān)心我，我在洛陽(yáng)過(guò)得很好。”把信從新封好交給郵差。他一直望著郵差的背影，直到郵差的背影成了小黑點(diǎn)才離去。
張籍的情感久久不能平息，他回到書(shū)房寫(xiě)了一首詩(shī)《秋思》：
秋思
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，
欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，
行人臨發(fā)又開(kāi)封。
秋思初中作文 篇31
黑瓦白墻，踏上節(jié)節(jié)青石板，地上的落葉自然卷曲著，不及夏日的碧綠，稀疏的分布著幾塊焦褐色的枯點(diǎn)。秋雨后的陽(yáng)光，穿過(guò)斑駁樹(shù)影，散落一地。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了，姥姥家房上的一縷炊煙，和那顆早已長(zhǎng)過(guò)圍墻的柿子樹(shù)，走近看今年又接了新果，青綠中泛著一絲橙紅，似害羞的少女臉邊蒙上了一層白紗。
那樹(shù)是七年前種下的，兒時(shí)的我，總是享受著無(wú)數(shù)的寵愛(ài)。喜歡秋千，姥爺便在門前的楊樹(shù)上，掛了木椅；愛(ài)吃葡萄，姥姥便種下了半院藤子。而在六歲時(shí)的冬天，我又愛(ài)上了吃柿子，姥爺?shù)诙毂阗I來(lái)了樹(shù)苗，種在了院子里。日盼啊，夜盼啊，別人家的柿子都接果了，而我家的這棵不但沒(méi)開(kāi)花，還掉光了葉。那時(shí)的我便想啊，也許這棵“禿樹(shù)”也與我一樣遇上了似上小學(xué)一樣的麻煩事，無(wú)心欣賞這滿院雪景了。因而，我便天天望著這顆“禿樹(shù)”，總希望有一天她可以擺脫這煩惱。
于是除夕過(guò)了，春節(jié)過(guò)了，日歷換了，對(duì)聯(lián)貼了，鞭炮都放到了元宵節(jié)，可“禿樹(shù)”還是那棵“禿樹(shù)”。似乎連姥姥家的狗都嫌棄它，把樹(shù)皮當(dāng)作“磨抓棒”。
小溪水漲了，迎春花開(kāi)了，蝌蚪又開(kāi)始找媽媽了，而我也漸漸適應(yīng)了小學(xué)生活。
到了暑假，正準(zhǔn)備去摘“青葡萄”的我，望見(jiàn)了那顆被嫌棄的枯樹(shù)抽出了新枝，在葡萄藤的庇護(hù)下一天天長(zhǎng)大……
如今我還記得關(guān)于它的一切，和它第一次開(kāi)花。
七月的一天，我正捧著帶有“A”的成績(jī)單一蹦一跳的往家跑。正在我準(zhǔn)備摘串葡萄慶祝一下時(shí)，又一次望見(jiàn)了它，不一樣的柿子樹(shù)，掛著兩三朵零星的`花，四瓣花瓣，黃白色，但由于光照不足，最下面的一朵幾乎是白色的，并不漂亮，花瓣厚厚的，向外彎曲，像個(gè)廣口的花瓶，而且出奇的小。匯在綠葉里幾乎尋不見(jiàn)它，可他依舊努力開(kāi)著，在這炎炎夏日里，花蕊向陽(yáng)……
后來(lái)的后來(lái)，當(dāng)我想放棄時(shí)，總會(huì)想起我心中的“禿樹(shù)”，那棵曾被嫌棄的禿樹(shù)；那棵烈日炎炎卻花蕊向陽(yáng)的禿樹(shù)；那棵給予我信心的禿樹(shù)……
秋思初中作文 篇32
飛飛揚(yáng)揚(yáng)的黃沙飄蕩在眼前，夕陽(yáng)昏暗地發(fā)散出最后一縷色彩。現(xiàn)在，已是黃昏了。
荒涼的沙漠中還剩下幾棵樹(shù)，但它們都死去了�？葜θ琮堊σ话銖堁牢枳�。猙獰的藤條死死地環(huán)抱在一起。粗糙的樹(shù)皮一碰就會(huì)脫落。如黑炭一樣，給世界又曾幾分灰暗。
唯有樹(shù)上的烏鴉不肯離去。稀稀落落的羽毛和黯淡無(wú)光的皮毛揭示了那里的荒涼。
前面幾棵樹(shù)上還有幾片遲遲不落下的枯葉。在風(fēng)吹時(shí)，發(fā)出沙沙的響聲。葉脈如青筋顯露出來(lái)，仿若告訴我們，它也老了。但這一切的.一切都代表著曾經(jīng)的光輝。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，以為有戶人家。近看卻失望了。朽木已經(jīng)斷裂，上面爬滿了青苔，下面雖是潺潺的流水，卻被黃沙染得奇臟無(wú)比。
附近茅草屋旁，立著幾塊墓碑。碑上的字跡已被掩埋。門被風(fēng)吹得嘎吱嘎吱響，里面的陳設(shè)已被風(fēng)化，不能使用了。
附近，還有些許從前公路的痕跡，大部分已被時(shí)不時(shí)時(shí)不時(shí)吹來(lái)的黃沙抹去了蹤跡。
西風(fēng)出來(lái)了，涼得直入骨髓。樹(shù)上僅有的樹(shù)葉也吹進(jìn)了河流，沒(méi)了一點(diǎn)生命力。
這時(shí)，從后面走來(lái)了一個(gè)游子。他因?yàn)榭荚嚶浒穸鴱拇死僳E天涯。他低著頭，牽著一匹骨瘦如柴的馬一步步踏過(guò)黃沙，驚得烏鴉衰弱的“啊啊”叫起來(lái)。
他們已有幾天沒(méi)喝水了，看見(jiàn)有一泉水，速度才快了一點(diǎn)。結(jié)果走過(guò)區(qū)看到的是有些稀少的臟水。
馬蹄“踏踏”地越過(guò)有些灼熱的沙地，夕陽(yáng)也跟著沉了下來(lái)。天，越來(lái)越昏暗了。
一切都如此的安靜，只剩下馬蹄聲和游子的悲嘆聲，仿若一首哀歌在唱響。
游子離開(kāi)了家，只剩下馬和自己的影子陪伴自己。他現(xiàn)在多想再考一次試呀！假如自己稍微有出息一點(diǎn)，就不至于被趕出家門，漂泊于荒涼的沙漠中了。
他的悲嘆一聲比一聲強(qiáng)，卻又一聲比一聲弱，孤獨(dú)行走在古道上。
天，真的黑了下來(lái)。
秋思初中作文 篇33
一切都來(lái)得太突然，滿樹(shù)的葉子都不再是清新的綠色，變得金黃；地上的花兒也彎著腰，低著頭，一副無(wú)精打采的樣子；往日鳥(niǎo)兒那活躍的身影也已不見(jiàn)，它們躲在暗處獨(dú)自哼著一首首小曲兒；山林間，很多動(dòng)物都已銷聲匿跡，小溪也失去了往日的歡快，溪水冰涼刺骨。桂花和菊花又偏偏在此時(shí)開(kāi)放，散發(fā)出淡淡的清香。
·遠(yuǎn)處的小城中，簡(jiǎn)陋的石屋里，一位書(shū)生卻手持毛筆，冥思苦想。你們知道他在干什么嗎？原來(lái)，秋意正濃，他的思鄉(xiāng)之情油然而生，正動(dòng)筆給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)信呢！只聽(tīng)他念叨著：“旅泊多年歲，老去不知回…經(jīng)移何處竹，別種幾株梅。渠當(dāng)無(wú)絕水，石計(jì)總生苔。院果誰(shuí)先熟，林花那后開(kāi)…”，心中所想早已傾注筆端。他心里仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)想要訴說(shuō)，總不見(jiàn)他停筆。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，他終于擱下手中的筆，長(zhǎng)舒一口氣：“寫(xiě)完了！”
只見(jiàn)他瘋了一般，飛速跑上大街，找到一個(gè)驛差，急匆匆地講道：“請(qǐng)你一定一定要把這封信帶回我老家和州烏江！”驛差滿口答應(yīng)，封好他的信，帶著書(shū)生的.囑托與期待，準(zhǔn)備上路。書(shū)生仿佛忽然想起了什么，喊道：“等一等！”說(shuō)著，從驛差手中奪回自己的信，拆了封，仔細(xì)檢查著信中的每一個(gè)字，時(shí)不時(shí)地還提起毛筆添上一些內(nèi)容。他修改好了，又急忙將信放入信封，重新封好，最后又強(qiáng)調(diào)了一句：“請(qǐng)你一定一定要把這封信平安地送回我的故鄉(xiāng)，還有，一定一定要記得替我向家人問(wèn)個(gè)好！”說(shuō)完，他目送驛差遠(yuǎn)去，留下了滾滾的熱淚。這淚水里，含著秋天的蕭條，更含著讀書(shū)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念，對(duì)家人深深的愛(ài)。這正是：洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
讀書(shū)人的秋思之情是永恒的，是代代相傳的。直到今天，每逢秋至，仍有一些客居他鄉(xiāng)的文人志士會(huì)產(chǎn)生濃濃的秋思。
秋思初中作文 篇34
秋天，是秋風(fēng)落葉的到來(lái)。也是果實(shí)豐收的到來(lái)，看著那黃澄澄的柿子，吃在嘴里，甘甜如蜜。讓我不由自主的思念起我的爺爺。
我的爺爺早已安眠在九泉之下了，可是，他那慈祥的面容，卻常常在我腦海里浮現(xiàn)………
記得有一次，我不知怎么的，哭著鬧著想吃柿子。于是爺爺神秘的翻好地，然后把我?guī)У讲藞@。對(duì)我編織了一個(gè)善意的謊言：“這塊地是有魔法的，這要把種子撒進(jìn)去。明年秋天，你就陪你一起過(guò)來(lái)看柿子樹(shù)，摘給你吃，好不好�。俊薄昂�！明年秋天您要帶我來(lái)這哦！你要遵守我和您的約定哦。”我這才安下了心。
后來(lái)爺爺?shù)昧瞬�，奶奶�?jīng)常給爺爺買糕點(diǎn)、水果補(bǔ)養(yǎng)身子，爺爺總是分我給我一份。六歲半的我，哪里懂事，竟然大口大口的吃。每當(dāng)這時(shí)，爺爺總會(huì)笑瞇瞇的望著我………
再后來(lái)，爺爺病情加重，住院了，媽媽帶我去看他老人家。爺爺滿臉皺紋。一點(diǎn)血色也沒(méi)有，那無(wú)神、空洞的眼睛深深的陷下去，本來(lái)就瘦弱的身體，更顯得衰老無(wú)力了。那蒼白的臉還帶著一絲絲的可怕，看見(jiàn)爺爺這樣躺在白色的床上，我心里有緊張又害怕，扯住媽媽的衣角不敢過(guò)去，居然抽咽起來(lái)。
爺爺吃力的張了張嘴：“柿子……”爺爺把手放下了，不辭而別�！澳�沒(méi)有遵守我們的約定呢，你還沒(méi)有帶我我看柿子樹(shù)，你還沒(méi)有摘給我吃呢……”我拿著爺爺?shù)氖�，邊流著絕望的眼淚，邊說(shuō)著想和爺爺說(shuō)的'話。
我始終沒(méi)有聽(tīng)到爺爺?shù)幕貜?fù)，只是測(cè)心跳的儀器的“嗞嗞……”那聲音像極了惡魔的嘶吼。爺爺?shù)纳瓦@樣萬(wàn)念俱灰了。我哭著問(wèn)媽媽：“爺爺是不是睡著了？”媽媽擦著眼淚說(shuō)道：“爺爺睡著了，讓他好好睡吧�！甭�(tīng)完我便哭了，哭的傷心欲絕、撕心裂肺。
沒(méi)想到，這已經(jīng)是最后一次見(jiàn)爺爺了。我多想和他說(shuō)：“您為什么不陪我摘柿子去呢？為什么？……”
柿子，已經(jīng)成了我對(duì)爺爺?shù)乃寄�、�?duì)秋的思念。
秋思初中作文 篇35
要描寫(xiě)云朵，動(dòng)作得十分迅速，轉(zhuǎn)瞬間，它們就幻化為別的東西。和云朵相比，生活牢固多了，經(jīng)久不變，近乎永恒。讓想存活的人存活，而后死去，一個(gè)接一下，云朵對(duì)這事一點(diǎn)也不覺(jué)得奇怪。在你的整個(gè)生活以及我，尚未完成的，生活之上，它們壯麗地游行而過(guò)。它們沒(méi)有義務(wù)陪我們死去。它們飄動(dòng)時(shí)，也不一定要人看見(jiàn)。
前幾天在朋友圈讀到這首波蘭女詩(shī)人維斯瓦娃·辛波絲卡寫(xiě)的《云朵》，覺(jué)得極美。特別是那句壯麗地游行而過(guò)，不免讓人想起這些天魔都上空的云朵來(lái)。不知何時(shí)，云成了秋的代表。伴著滿天可愛(ài)的棉花糖，秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。
今年的秋，與往年有些不一樣。立秋來(lái)得早了許久，中秋時(shí)還有些許悶熱，轉(zhuǎn)眼便已是秋涼如水。今年的云也分外地美，清晨，云薄薄地附在了天上，云仿佛離我們很近，伸手就能摟到那一縷輕煙似的。傍晚時(shí)的云，又變成了厚厚的一朵一朵。溫暖的陽(yáng)光照在厚厚的云層上，映在眼里的，便是那粉紅色的晚霞和鑲上了金邊的'云朵。看著云卷云舒，漸漸摒棄了喧囂與塵雜。讓平日里忙碌的人們感受到了太多的驚喜，朋友圈的斗云大賽很是熱鬧了一番。
今年的落葉好像比往年來(lái)得晚了些日子，然而雖沒(méi)有那些所謂秋的元素，卻仍擋不住秋的氣息撲面而來(lái)。風(fēng)漸漸涼了，吹走了夏日的粘膩，又絲毫不帶一絲干澀，讓人感覺(jué)無(wú)比舒適。下到小區(qū)的花園里，已有桂花的清香撲面而來(lái)，更給秋增添了一份喜意。那一小朵一小朵的金黃，常常躲在繁密的枝丫中，看似羞澀，那香味卻直往人鼻子里鉆。人們常用沁人心脾來(lái)形容桂花，真是最貼切不過(guò)。忍不住想要用手帕兜一捧清香，回家用蜜漬一下，就可以留住這個(gè)秋天最甜蜜的味道了。
秋天的美，好似清麗的姑娘從你身邊飄過(guò)，帶起一小陣風(fēng)，讓人意猶未盡、思緒萬(wàn)千。
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