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追光初中作文（精選24篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的追光初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
追光初中作文 篇1
有陰影的地方必定有光。題記
光是什么？一個(gè)虛無(wú)縹緲的東西，還是某些人心中的東西？我不知道，也不明白。我追逐著光，只為明晰心中的那一絲疑惑。
打開(kāi)書(shū)，我看到了彪炳史冊(cè)的名人志士的經(jīng)歷，他們的光是什么呢？我細(xì)細(xì)的翻閱著手中的書(shū)本，逐字逐句的去揣摩他們的故事。書(shū)中的一段話，赫然映入我的眼簾，滿(mǎn)懷希望就會(huì)所向披靡。啊，我明白了！原來(lái)他們的光是“希望”。
也許我們隨意翻過(guò)的一本書(shū)，就是他們一生的縮影。但總有一些堅(jiān)持，能從一寸寸冰封的土地里綻放出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。這就是滿(mǎn)懷希望。
來(lái)到草地，我抬頭望天，一輪紅日正靜靜的懸掛在湛藍(lán)的天空，美的不可方物。我看得入迷，又陷入了沉思，太陽(yáng)會(huì)發(fā)光嗎？它為何會(huì)出現(xiàn)在這里？
沒(méi)有人給我解答。聽(tīng)說(shuō)樹(shù)枝想去撕裂天空，卻只戳了幾個(gè)微小的窟窿。它透出天外的光亮，人們把它叫做月亮和星星。原來(lái)月亮和星星是這樣來(lái)的呀，我不禁想到：萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。
記住要仰望星空，不要去低頭看腳下。無(wú)論生活如何艱難，請(qǐng)保持一顆好奇心，你終會(huì)找到自己的光和屬于自己的成功。
書(shū)中的歷史名人的光是希望，天空的光是太陽(yáng)、月亮和星星，那我的`光又是什么呢？
我要坐在有陽(yáng)光的地方，像貓?zhí)蚰掏肽菢右蛔植宦┑匕褕?bào)紙上下看遍、左右看遍，然后把蕓蕓眾生在陽(yáng)光下開(kāi)展的各種生之片段吸入體內(nèi)，滋養(yǎng)每一個(gè)細(xì)胞�？粗粗液孟衩靼琢耸裁�，卻依然帶著懵懂。當(dāng)下的我坐在考場(chǎng)內(nèi)，細(xì)數(shù)每一分每一秒。如果愿望終不能償，那就在塵埃落定前奮力一搏！啊，我知道了，我心中的光就是另一個(gè)“我”��！
望向窗外，整個(gè)校園沐浴在陽(yáng)光下，空氣既涼爽又新鮮。穿過(guò)人群，我看到了自己的光。
愿我合上筆蓋的這一刻，有武士收刀入鞘般的驕傲，我相信我能！我一定能！
也許我本身不會(huì)發(fā)光，但我相信我的宇宙會(huì)有光。低頭是題海，抬頭是光明，希望我們直面人生中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，勇敢前行！
追光初中作文 篇2
驀然回首，在春的溫馨下的熱烈，秋的爽朗，冬的嚴(yán)峻中，我們度過(guò)了一個(gè)最美的年頭。
——題記
愛(ài)意隨風(fēng)起，一段感情的開(kāi)始就像夏日里吹起了一陣風(fēng)。都說(shuō)少年最是自命不凡，放眼處皆才高八斗，但也坦然無(wú)憂(yōu)。他們有大把的時(shí)間去揮霍，只因他們是笑如朗月入懷的少年。
少年的心動(dòng)大概就像仲夏夜的荒原，割不完，燒不盡春風(fēng)，一吹野草便又連了天。我們相識(shí)在余暉下，相守在晚霞里，你是光是我曾一躍要追尋的光，是照亮我前行的光；是星是指引我方向的北極星。我想帶你騰云駕霧，漫過(guò)地平線上滿(mǎn)天星河。想帶你越過(guò)山水看瀑布，飛流直下。想帶你漫步山野鄉(xiāng)間，釀一壇松花酒，飲一口清泉。摘一束野花，看云卷云舒花開(kāi)花落，落霞孤鶩齊飛，秋水一色。想帶你飛騰云間，月宮尋覓，看人間忽晚，山河好個(gè)秋……
思念大概是一種幸福的`憂(yōu)傷。是對(duì)往事的回味以及對(duì)未來(lái)的憧憬。少年最是讓人羨慕，他們熱愛(ài)生活以及浪漫不俗，有耐心，有毅力，有目標(biāo)。愛(ài)闖蕩，愛(ài)向往，最是放蕩不羈。六月人間夏起的風(fēng)，吹得滿(mǎn)是苦悶，蟬鳴一吹便是整個(gè)夏天。深瀟望明月，徹夜難眠，披荊斬棘去探你，躑躅君旁，看盡了你所有的夢(mèng)。
我心系明月，愛(ài)在春風(fēng)里。希三生有幸，可與君羈伴。一度“看花東陌上，驚動(dòng)洛陽(yáng)人”之盛況�！白砗蟛恢煸谒�，滿(mǎn)船清夢(mèng)壓星河”之浪漫。
追光初中作文 篇3
每一幅畫(huà)都有它所獨(dú)有的情感，不論是中加索的《亞威農(nóng)少女》還是印象派梵高《星夜》還有那具有自己所獨(dú)特畫(huà)技。莫奈的《干草堆》等許多伏秀畫(huà)家里的代表中都有自己所獨(dú)自的畫(huà)風(fēng)，和所要表達(dá)的情感。
莫奈的畫(huà)也最為獨(dú)特，他是印象派的創(chuàng)始人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們的畫(huà)也只是比著東西，看一筆再畫(huà)上一筆的可是莫茶卻認(rèn)為有的'東西它不能看一筆畫(huà)一筆就如光。于是他開(kāi)始創(chuàng)作想象著畫(huà)。
莫奈最出名的印象畫(huà)《日出》這幅油畫(huà)就描繪了透過(guò)薄觀望阿佛爾港口日出的景象，在這幅畫(huà)中畫(huà)出了早晨霧氣朦朧的感覺(jué)，還用多種色彩賦予了水面無(wú)限的光輝，并準(zhǔn)確地描畫(huà)那些小船依稀可見(jiàn)，還有旁邊的日出，畫(huà)的日出更加突出了早晨的美好。
可是第一幅印象畫(huà)出現(xiàn)時(shí)還沒(méi)有獲得其他人的愛(ài)戴，它突破了傳統(tǒng)畫(huà)法的束縛，有些批評(píng)家就借用此畫(huà)的標(biāo)題，嘲諷以莫奈為代表的一批要求革新創(chuàng)造的青年畫(huà)家。
可是那些青年的印象派畫(huà)家們并沒(méi)有放棄而是繼續(xù)創(chuàng)作，他們沒(méi)有因?yàn)閯e人的嘲諷，而放棄自己的夢(mèng)想，而是繼續(xù)的創(chuàng)作，慢慢的人們開(kāi)始接受開(kāi)始喜愛(ài)。
莫奈也曾說(shuō)過(guò)他一生都在追光，他畫(huà)光的每一個(gè)角度，每一幅畫(huà)的光都不同，所以他成為了一名杰出的畫(huà)家。
他能成名不僅僅是因?yàn)樗懈叱漠?huà)技，還因他有一種永不放棄的精神，他的每一幅畫(huà)都能體現(xiàn)出他的對(duì)火的追求。
追光初中作文 篇4
在我最孤獨(dú)無(wú)助，迷茫的時(shí)候，總會(huì)有一束光照射進(jìn)我的世界，這時(shí)我會(huì)向著這束光前進(jìn)。因?yàn)檫@束光的盡頭是多少女孩的青春啊！
這束指引我前進(jìn)的光是一個(gè)相聲團(tuán)體，叫德云社。那的先生一襲長(zhǎng)大褂，一把折扇，一張方桌，一塊醒木，傳承著中華上下幾千年來(lái)的文化。殊不知，這種輝煌的背后有這多少艱辛。這些角兒，是在臺(tái)下花費(fèi)了多少精力，只為博得臺(tái)下觀眾的笑聲和支持。正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”他們就是對(duì)這句話最好的詮釋。
我喜歡的人有多么的優(yōu)秀，我就要以最好的狀態(tài)和成績(jī)?nèi)ッ鎸?duì)他們。我現(xiàn)在一身校服，不能去見(jiàn)到你們。但等我褪去這身校服，以大學(xué)生的'身份去見(jiàn)你們。德云社是一束光，它指引我們?nèi)サ侥莻�(gè)繁華，有煙火，美麗的北京。我要追隨著他。我很喜歡秦霄賢說(shuō)過(guò)的一句話，他說(shuō)“你們有的還小，不懂事，我愿意陪你們長(zhǎng)大”，秦霄賢這一句話給了多少愛(ài)他的粉絲鼓勵(lì)。我不想讓他失望，我要努力變成更好的自己。
追光沒(méi)有捷徑可走，要一步一個(gè)腳印去開(kāi)闊自己的邊界，做一個(gè)清醒的局外人，但行好事，莫問(wèn)前程。
我希望每一個(gè)德云女孩都可以在頂峰相見(jiàn)，然后回首眺望，一路走來(lái)，經(jīng)歷各種坎坷，各種不順和阻礙，終于看到了花團(tuán)錦簇，燈彩佳話，那一夜，我也曾夢(mèng)見(jiàn)百萬(wàn)雄兵。
追光初中作文 篇5
它就在那里，混沌外的耀眼星河，冷風(fēng)后的明媚春花，你得追光而去。
題記
我記得初見(jiàn)它時(shí)，是在黑沉的暮色里。一片過(guò)膝的野草，像被潑了濃墨而沒(méi)有一絲光亮的天，夜風(fēng)在耳邊聒躁，呼呼地吹亂思緒。像是在疲憊中找不到堅(jiān)實(shí)的肩膀，在無(wú)助中等不到理解的'聲音，在恐懼里拉不住一雙手一般，黑色總是讓人想哭泣。我抱怨地想，光芒為何還不朝我奔來(lái)？
瑟縮著剛要大哭，卻看見(jiàn)草尖明滅模糊的一點(diǎn)光，是它努力撲著小小翅膀，每一次躍動(dòng)都點(diǎn)亮自己的燈，它歪歪斜斜的向上升，光芒越發(fā)明亮，突然就引來(lái)滿(mǎn)天的流螢，黑夜被它的翅翼輕柔劃破，星光灑落一身我愣著，直至夢(mèng)醒。
天還未亮，月亮的輪廓清晰地釘在天幕上。我揉揉前一天晚上哭腫的雙眼，因?yàn)槟赣H的不理解，桌邊堆積了賭氣不寫(xiě)的書(shū)卷�？膳_(tái)燈亮起的一瞬，卻像極了草尖上它亮起的光。我想，我總在委屈，覺(jué)得自己孤獨(dú)又艱苦，怨生活不公還怨希望從不光顧自己�？伤�，它自黑暗里來(lái)，它自知無(wú)可依靠，唯有努力向上飛翔，憑借著自己微薄的力量散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光亮，只為追更燦爛的光。
日月照著世間的所有，它們從不屬于誰(shuí)，也從不向誰(shuí)奔去。若伸手接不住灑下的些許明亮，便奮力地扇動(dòng)翅膀，追尋所有渴望與幻想。
帶著一腔熱血，奔向那片璀璨，我們都是追光者。
追光初中作文 篇6
光聽(tīng)到這個(gè)字就會(huì)引人聯(lián)想，光是什么？它可以支撐一個(gè)人前進(jìn)；光是什么？它可以使一個(gè)人從頹廢狀態(tài)醒悟過(guò)來(lái)；光是什么光？光是一種精神，一種黑暗里的英雄。
以前啊，我對(duì)人生也沒(méi)有什么目標(biāo)，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，讀書(shū)就是讀書(shū)。但自從遇見(jiàn)她，我的平淡人生開(kāi)始添上一縷粉紅色的色彩，我第一次見(jiàn)到她是在某種音樂(lè)平臺(tái)看到過(guò)她，后來(lái)隨緣聽(tīng)了她的一首歌，從那一刻開(kāi)始我踏上了追星的旅途，囧菌的聲音是那種甜甜的，那種別有一番風(fēng)味的聲音，在我腦海中留下了深刻的印象，我開(kāi)始慢慢關(guān)注她，了解她。慢慢的我開(kāi)始無(wú)法自拔，她站在舞臺(tái)上那閃閃發(fā)光的樣子讓我屬實(shí)愛(ài)慕。其實(shí)有時(shí)候我也不清楚我為什么那么喜歡她，也許是命中注定的命中注定讓我遇見(jiàn)那個(gè)她，讓我非她不可，就在恰巧的一瞬間，我就進(jìn)了他歌曲的主頁(yè)，也許一切靠那兩個(gè)字吧——恰巧。所以呢，我也希望我也我能像他一樣閃閃發(fā)光，我要去追逐我的夢(mèng)想。
追星，在有些人看來(lái)，只不過(guò)是小孩子尋找快樂(lè)的方式，但他們不知道，在一個(gè)人的人生中，那個(gè)你追的人會(huì)拉著你的'手前進(jìn)，總是追星就是追逐星星腳步，有時(shí)候其實(shí)離她近，但感覺(jué)卻離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那就好好學(xué)習(xí)吧，把你的學(xué)業(yè)搞好了，將來(lái)再去見(jiàn)你想見(jiàn)的人。
如果說(shuō)她是一束光，那我就是追光者，我追尋著光的腳步，我也會(huì)變成那耀眼的光。
我在追光。
追光初中作文 篇7
沒(méi)有人知道結(jié)果會(huì)怎么樣？但塵埃落定前，請(qǐng)有盡全力，那束光就在那里，等著我們?nèi)プ穼�。這是我在今天下午知道的一段話。
今天是周二，上午的第四節(jié)課是科技課，但是最后一節(jié)課被謝老師占去了，這讓我多多少少有些不開(kāi)心。但是上課后老師讓我們?cè)诎嗉?jí)的希沃白板上觀看了蘇東升校長(zhǎng)的一段回放，其中有一個(gè)視頻是《追光少年》。在看完這個(gè)視頻后，我不禁陷入了沉思，這個(gè)《追光少年》講的是一個(gè)真實(shí)的故事，是一群來(lái)自清華大學(xué)的哥哥、姐姐們有一個(gè)偉大的`夢(mèng)想——發(fā)射一顆屬于他們自己的衛(wèi)星。研究宇宙中的伽馬射線。他們用自己全部的力量來(lái)打造一個(gè)衛(wèi)星，想把它發(fā)射到太空之中，但是不知什么情況？在距離發(fā)射還剩一個(gè)月時(shí)間時(shí)，電路板全部燒壞，兩年的心血全部毀于一旦，可是哥哥姐姐們不甘心，最后用僅剩的一個(gè)月間，再造出了一個(gè)衛(wèi)星，并且成功發(fā)射到太空的故事，而這一計(jì)劃在當(dāng)時(shí)被稱(chēng)為“天格計(jì)劃”。
他們能夠取得成功的原因是他們有著堅(jiān)持不懈的意志，在制作探測(cè)器的過(guò)程中，他們遇到了很多困難，但是他們從來(lái)未放棄，而是憑借滿(mǎn)腔熱情克服困難，勇往直前�？墒侵皇Ｒ粋�(gè)月，是他們出了錯(cuò)誤，導(dǎo)致不能如期發(fā)射，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是當(dāng)頭一棒，可是他們沒(méi)有放棄，而是選擇放手一搏，正是這種頑強(qiáng)拼搏，絕不放棄的精神，使他們笑到了最后。
他們能夠成功，是因?yàn)樗麄儞碛袦Y博的知識(shí)和超強(qiáng)的實(shí)力，作為清華的本科生，連老師對(duì)他們都沒(méi)有信心，和他們用結(jié)果證明了自己。
科學(xué)探測(cè)是未知，就像摸著石頭過(guò)河，他們那堅(jiān)持不懈，永不言敗的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
追光初中作文 篇8
世人慌慌張張，不過(guò)圖碎銀幾兩，偏偏這碎銀幾兩，能解世間萬(wàn)種慌張。
人的一生不過(guò)都在追逐著生命里的那道光，我們總希望一輩子活的有意義，但最后又不得不屈服于生活，我們總是會(huì)思考到底想要什么，好像所有人想要的都是詩(shī)和遠(yuǎn)方，但發(fā)現(xiàn)生活只有眼前的茍且，和一地的雞毛。
我們每個(gè)人來(lái)到騰大的初衷都不一樣，但最后我們有著同樣的結(jié)果成為了騰大人，殊途同歸，因緣而聚。我們總是設(shè)想以后會(huì)在哪里，遇到哪些人，從事哪些事，到底是策馬奔騰，瀟瀟灑灑；還是碌碌無(wú)為，一生平庸；又或者是披荊斬棘，玉汝于成。我們小時(shí)候總是幻想著自己以后成為大英雄，可長(zhǎng)大之后，卻發(fā)現(xiàn)，我們只是成為了一個(gè)普通的大人，過(guò)著普通的生活，日復(fù)一日，年復(fù)一年但是，來(lái)到騰大的'這段時(shí)間，卻讓我讀懂了生命的意義，我們面對(duì)著形形色色的家長(zhǎng)，面對(duì)著各式各樣的學(xué)生，迎著朝陽(yáng)，踏著月光，堅(jiān)定著信念。我們想把最好的教育帶給學(xué)生和家長(zhǎng)，把最暖心的關(guān)愛(ài)傳遞給每一個(gè)家庭。我們用不同的方式對(duì)待不同的孩子，收獲的不只是歡聲笑語(yǔ)，還有感動(dòng)與淚水。我們?cè)诮o一顆顆滿(mǎn)懷希望的種子澆水施肥，期待著他們能夠開(kāi)花結(jié)果，又或者長(zhǎng)成參天大樹(shù)，支撐起他們廣袤的天地。
我不知你們是否有悲傷的時(shí)候被學(xué)生安慰，是否有快樂(lè)的時(shí)候和同事分享，但我知我們都有著同一顆敬畏著教育的心。
萬(wàn)物皆有裂痕，但那是光照進(jìn)來(lái)的地方。希望我們不忘初心，方得始終。也愿我們能成為我們生命里的那道光，照亮他人，也指引著自己前行。做自己的英雄，把茍且和雞毛變成詩(shī)和遠(yuǎn)方的動(dòng)力。
追光初中作文 篇9
夜晚，墨色的大海上，利安正尋著希洛為他掛的那盞燈拼命向河對(duì)岸游去。兩個(gè)相愛(ài)的人啊，以這種方式夜夜相會(huì)，但一切都停留在了那個(gè)暴風(fēng)雨之夜。風(fēng)吹滅了燈，浪卷走了人，如果沒(méi)有那場(chǎng)暴風(fēng)雨，那么希洛的燈光將是利安一生唯一的終點(diǎn)。
光即信仰，光滅人亡。
東野圭吾在《白夜行》中寫(xiě)道“我的天空并沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。”我想那個(gè)代替了太陽(yáng)的東西，便是信仰吧，他如光一般照亮了人們頭頂?shù)哪欠教炜�，引�?dǎo)人們?nèi)プ穼ぃヌ剿�。只要光在，信仰在，那么探尋的腳就不會(huì)停止，追光的旅途就在繼續(xù)。
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！蔽覀兩鷣�(lái)就是信仰的囚徒，為信仰而活。終其一生，漫漫探索，追著自己心中的那束光，一個(gè)人的逆旅，因?yàn)橛泄�，所以并不�?huì)感到孤寂或者彷徨。但有的`人一輩子卻也找不到那個(gè)屬于自己的光，只在黑暗里摸爬滾打向前，那么這樣的人生注定是索然無(wú)味的，平凡到死，孤獨(dú)到死。
當(dāng)你為信仰為夢(mèng)想追逐奮斗時(shí)，即使再渺小的生命。也會(huì)放出無(wú)比巨大的能量，其光芒也必將照進(jìn)別人的生命。
你看那石頭下的小草，它與石頭的碰撞無(wú)異于以卵擊石，或更是脆弱不堪。但在光透下來(lái)的地方，它開(kāi)始野蠻生長(zhǎng)，向陽(yáng)而生，借著春天的第一抹春風(fēng)，它來(lái)到了自己向往已久的外面世界。沖破了石頭對(duì)它的封印，當(dāng)陽(yáng)光灑向它時(shí)，它重生了。
這便是信仰之力，而小草便是“追光者”，正應(yīng)這句話：苦心人，天不負(fù)。
所以，不管前路有多崎嶇不平，只要追逐著那束光，總比站在原地更接近幸福。
追光初中作文 篇10
光者，即太陽(yáng)之有亮處者，向陽(yáng)而生者。所以追光，追的可以是童年的愿景，可以是偶然的興趣，甚至是建設(shè)國(guó)家的愿望。
袁隆平院士在追光中成長(zhǎng)。他生于饑荒中，一次游園的經(jīng)歷，便有了從農(nóng)的愿望。幾十年后，他已經(jīng)成長(zhǎng)為中國(guó)的雜交水稻之父，少時(shí)追光的他，怎么也想不到會(huì)有這樣的一天。他最初只是一名追光者，但砥礪前行的他，最終卻成為了一束光，一束耀眼的農(nóng)業(yè)之光。
南仁東院士在追光中成長(zhǎng)。在龍首山，他將浩瀚無(wú)邊的星辰大海裝入眼簾，那只是一次偶然的興趣。當(dāng)幾十年后，他已經(jīng)成長(zhǎng)為天眼FAST總工程師時(shí)，少時(shí)追光的他，怎么也想不到，一個(gè)偶然的興趣如火苗般點(diǎn)燃了他的人生。作為國(guó)家天文事業(yè)的一位總工程師，他也成為了一束光，一束耀眼的星光。
周恩來(lái)總理在追光中成長(zhǎng)。當(dāng)他還是青春年少時(shí)，就在學(xué)堂上說(shuō)出“為中華之崛起而努力讀書(shū)”的鏗鏘誓言，幾十年后，他成長(zhǎng)為新中國(guó)的`一位受人愛(ài)戴的總理。少時(shí)追光的他，沒(méi)有想到過(guò)將來(lái)的榮耀，心里只想為中國(guó)謀求出路。他是一位追求中國(guó)未來(lái)發(fā)展的追光者，他更成為了一束光，一束耀眼的、照在國(guó)旗上的光。
我們的國(guó)家在無(wú)數(shù)人的追光中成長(zhǎng)。在李大釗等革命先烈的胸懷中，有馬克思列寧主義的思想在支撐著。他們看到了封建社會(huì)的腐朽，看到了軍閥混戰(zhàn)中的民不聊生，他們胸懷革命之志，要把勞苦大眾解救于水火。正是有了這群人的拋灑熱血、前仆后繼，才有了新中國(guó)的成立，才有了人民的當(dāng)家作主，才有了今天強(qiáng)大的中國(guó)。他們，是謀求人民幸福的追光者，他們更是一束光，一束照耀中國(guó)的光。
而今，青春年少的我們，作為國(guó)家的后浪，也要在追光中成長(zhǎng)，拼搏進(jìn)取，勇往直前，我們更要成為一束光，一束耀眼的、代表中國(guó)未來(lái)的光。
追光初中作文 篇11
一眼見(jiàn)你，萬(wàn)物不及�！}記
沙灘，海浪，晚霞，是我對(duì)你的第一印象。從那刻起，你便像一束光，照亮了我前行的道路。
你是年少時(shí)最初的夢(mèng)想。小時(shí)候的我只覺(jué)得你是我見(jiàn)過(guò)最美的地方，雖然對(duì)于我并沒(méi)有什么特殊的意義，直到后來(lái)對(duì)你有了初步的了解，你便從此烙印在我心中。那可是名校啊，樂(lè)樂(lè)一定要努力，來(lái)廈門(mén)以后外公就可以天天去看你了。帶著外公的期望，我開(kāi)始向你邁出第一步。
你知道嗎，你和別人提起廈大時(shí)，眼里都能放出光來(lái)。放學(xué)路上，朋友對(duì)我說(shuō)道。我想，這大概就是你存在的意義吧，你一直是那照亮我的光，你是我身處低谷時(shí)向我伸出的一雙手。
那一年，告別了小學(xué)生活，邁進(jìn)了中學(xué)的`大門(mén)。面對(duì)著許多改變，讓我措手不及，渾渾噩噩地過(guò)了一個(gè)月。第一次月考就讓我明白了什么是競(jìng)爭(zhēng)力，聽(tīng)著老師念出了班級(jí)的排名，我的心像被刀割一般的刺痛。自不量力。我自嘲道。就你這實(shí)力，還想著考廈大？
我懶散著刷著微博，翻著廈大的官徽。明明曾經(jīng)如此接近，現(xiàn)在看到它，卻像在看一個(gè)陌生人。我不抱著任何希望給它發(fā)了私信，把一整天想說(shuō)的話全告訴它，然后嘆了口氣，把手機(jī)扔在一旁。
叮伴隨著信息鈴聲，我拿起手機(jī)，看著上面的最新信息：小廈就在這兒等你。單單就這一句話，勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。我瞬間振作起來(lái)，為了光繼續(xù)前行。正所謂，前路漫漫亦燦燦，關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)。
再等一等吧，等天氣微涼，樹(shù)葉未黃，小草仍綠的那個(gè)九月，我想與你在一個(gè)面朝大海，春暖花開(kāi)的地方相遇，我們一起在鳳凰花開(kāi)的路口漫步，一起在環(huán)島路上騎單車(chē)，一起游過(guò)鼓浪嶼曾厝垵，最后休憩在那貓島上。
光的盡頭，就是廈門(mén)啊！
追光初中作文 篇12
愿世界變好，不是因?yàn)榫仁乐�，而是因�(yàn)樽饭庹�。題記
青春是燦爛的花海，多姿多彩；青春是仲夏的驕陽(yáng)，活力四射；青春是海邊的浪花，永不停歇。
不知不覺(jué)間，我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)71歲了，曾經(jīng)受過(guò)的苦難，如今都化為了無(wú)限風(fēng)光。那些風(fēng)光的背后，又有多少人，付出了多大的努力！
何嘗不是呢？成功的背后，必然付出了無(wú)數(shù)的汗水和努力。馬云，不畏失敗，堅(jiān)持不懈，終創(chuàng)建阿里巴巴；張海迪，失去雙腿，卻樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，考上碩士；袁隆平，為了中華兒女，瀝盡心血，研發(fā)雜交水稻。
望著夜空中閃閃發(fā)光的星子，我沉思，我沉默，我迷茫。三個(gè)月網(wǎng)課的學(xué)習(xí)成果赤裸裸擺在我面前，一巴掌把我打醒，夢(mèng)，真的該醒了！一落千丈的分?jǐn)?shù)，同學(xué)的吃驚以及老師的失望交織在一起，充斥在我的腦海中，你已經(jīng)辜負(fù)了太多人了。還記得嗎？你曾經(jīng)早上5點(diǎn)鐘起床學(xué)習(xí)，晚上12點(diǎn)睡，你曾經(jīng)和朋友發(fā)過(guò)誓要一起考上理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想啊！
還好，來(lái)得及，現(xiàn)在正值青春，一切都還來(lái)得及，不要再辜負(fù)別人的.心意，要加油�。�
世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而努力。我的夢(mèng)想是成為一名主持人，我喜歡董卿老師，我喜歡她站在臺(tái)上侃侃而談不急不緩的樣子，我喜歡她靜靜坐著認(rèn)真聆聽(tīng)的樣子，我喜歡她輕輕翻書(shū)認(rèn)真思考的樣子。一看到她，我腦海中就閃現(xiàn)出“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這句詩(shī)。我暗下決心，也要成為像她一樣的人。于是我開(kāi)始閱讀，聆聽(tīng)自己的聲音，我開(kāi)始試著自己朗誦，我喜歡朗誦詩(shī)文，喜歡自己讀出文中所表達(dá)的情感的感覺(jué)。
也曾迷茫、彷徨、徘徊在黑暗中，終還是尋到了一束光，照進(jìn)了我迷茫的心。
立報(bào)國(guó)之志，增建國(guó)之才，踐愛(ài)國(guó)之行。從來(lái)沒(méi)有努力會(huì)白費(fèi)，我定會(huì)盡全力奔跑，追到自己的光。
追光初中作文 篇13
我追逐著光芒，向遠(yuǎn)方前行。
——題記
月華如銀，拽一拽時(shí)間的衣角，抖出一池星光，我在時(shí)光的長(zhǎng)河中挑挑撿撿，找出了那片追光前行的回憶。
低谷時(shí)的相遇最讓人難忘。遇到你的那個(gè)夜晚，我剛剛升入初二，會(huì)考在即，壓得我喘不動(dòng)氣，而眼前也一片迷茫。你如一束光，照亮了我前行的道路，月光灑了滿(mǎn)床，你與月光交匯，給予我前行的力量。
你是北大畢業(yè)的高材生，青海省理科狀元。你努力、奮進(jìn)，對(duì)你，我始于顏值，忠于才華。你的事跡讓我知道，只要努力，沒(méi)有什么是不可能的。我開(kāi)始朝著你的方向前進(jìn)。
與日出為友，與繁星為伴。每個(gè)清晨，天邊日月交匯，書(shū)房已傳出陣陣?yán)首x聲。從“樹(shù)木叢生，百草豐茂”到“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”我沉浸在文學(xué)的世界，詩(shī)詞豐盈了我的`內(nèi)心。每個(gè)夜晚，夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，從“二力平衡”到“歐姆定律”，我徜徉在物理的神秘之中。試卷做完了一張又一張，筆芯用完了一根又一根，聽(tīng)著院子里孩童的嬉笑聲，看著眼前卷子上的試題，從無(wú)從下手到游刃有余，付出的是時(shí)間與汗水，收獲的是喜悅與信心�？粗絹�(lái)越高的分?jǐn)?shù)，我體會(huì)到了努力帶來(lái)的快樂(lè)，而會(huì)考也越來(lái)越近。
仲夏的夜晚，暖風(fēng)帶著蟬鳴吹過(guò)。明天就要會(huì)考了，我躺在床上緊張的想。我又想到了你，還有我拼搏奮斗的日子，我逐漸放下心來(lái)，沉沉睡去。也許成績(jī)并不理想，但我并不后悔，因?yàn)槲以谀愕恼找缕床�，而后點(diǎn)燃了自己的蠟燭。
會(huì)考交卷那一刻，我仿佛看到你出現(xiàn)在我面前，帶著淺淺的微笑，向我送來(lái)祝賀，而你身后，光芒萬(wàn)丈。
浩瀚宇宙不能被私有，但可以寄存在理想之中。我的心中驕陽(yáng)似火，我的眼中星河萬(wàn)頃，我追逐著光芒，向遠(yuǎn)方前行。
追光初中作文 篇14
在我很小的時(shí)候，我特別希望自己有個(gè)姐姐。那對(duì)我來(lái)說(shuō)特別奢侈，因?yàn)槟菍?shí)在是太難了。我和爸爸說(shuō):“爸爸，你可以幫媽媽生一個(gè)姐姐給我嗎？”爸爸沉默了，眼睛里閃著淚光。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得特別內(nèi)疚，感覺(jué)自己說(shuō)錯(cuò)了話，所以讓爸爸難過(guò)了。從此以后我再也沒(méi)有在爸爸面前提過(guò)姐姐的事。
后來(lái)有一次，老師布置了一個(gè)作文是寫(xiě)自己的夢(mèng)想，我寫(xiě)的是《我想要一個(gè)姐姐》。作文被老師表?yè)P(yáng)了，還被發(fā)在了學(xué)校低年級(jí)的公布欄，現(xiàn)在我走到那里，還可以看見(jiàn)我寫(xiě)的作文，歪歪扭扭的字體，看出些孩子的天真，單純。紙張上泛黃，那是歲月的痕跡，那篇作文離我很近，卻隔著兩年之遠(yuǎn)。
那篇作文在學(xué)校傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，但一向不關(guān)注我學(xué)習(xí)的爸爸，居然知道了�；氐郊�，他把我叫進(jìn)他的房間，向我詢(xún)問(wèn)作文，我沉默不語(yǔ)，不一會(huì)的對(duì)峙我的眼淚掉了下來(lái)。沒(méi)有特別的情感，只是覺(jué)得委屈。
爸爸摸著我的頭，安慰著我，輕描淡寫(xiě)的描寫(xiě)著他和媽媽的'故事。我被吸引了，也就沒(méi)再哭，只是故事停在了我3歲的一個(gè)早晨……
那天媽媽和爸爸早早的帶我去醫(yī)院打疫苗，在過(guò)馬路的時(shí)候媽媽被車(chē)撞了，司機(jī)只是賠了幾萬(wàn)塊錢(qián)，便逍遙法外。而我失去了一個(gè)至親的人。一切聽(tīng)起來(lái)都是那么扯，可是這些事情真真正正發(fā)生的時(shí)候，我還無(wú)能為力，甚至還不知道死亡的意義。就這樣我被爸爸一直傻傻的騙到8歲。直到我說(shuō)出我想要一個(gè)姐姐，我才知道事情的真相。
這就是為什么我想要一個(gè)姐姐卻覺(jué)得格外奢侈的原因。但是我很幸運(yùn)的在QQ上認(rèn)識(shí)了慕九，現(xiàn)在她叫方星星。她和我想的姐姐一樣，體貼。我很喜歡她。寶典是她帶我來(lái)的，雖然現(xiàn)在我還是碌碌無(wú)為，但是爸爸說(shuō)過(guò)我是追光的孩子。我會(huì)將自己的價(jià)值證明給我的姐姐看。
或許希望描小，但是哪怕是一點(diǎn)光，我也會(huì)勇敢去追！
追光初中作文 篇15
“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣。只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等待炬火。此后如竟沒(méi)有炬火:我便是唯一的光�！�
循聲音探去，心跳愈發(fā)猛烈，是他？真的是他！追尋在四角天空下高墻圍成的巷道里，找到了！身著深色長(zhǎng)衫，正襟危坐在一把藤椅上，寸許長(zhǎng)的頭發(fā)直立著，濃密的胡須排成隸書(shū)的“一”，緩緩?fù)鲁鰺熑Γ劬ν赋鲣J利憂(yōu)郁的光。北京西城區(qū)阜成門(mén)宮門(mén)口二條，19號(hào)。就是這里！魯迅先生和他的“為‘正人君子’之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧保∨ζ届o住自己的'激動(dòng)，先生抬起瘦削的臉龐，眉間舒緩了些，堅(jiān)挺的眉骨頂著倔強(qiáng)的濃眉。
先生并未因我乍到而驚亂，倒微微頷首，示意我落座。
“先生，您不知道我是誰(shuí)，但我最崇拜的人就是您！您的文字深刻有力，使我身臨其境到那腐朽的社會(huì)，見(jiàn)證了受壓迫者的痛苦和其悲慘的命運(yùn)……”先生點(diǎn)點(diǎn)頭，“也正因此我幡然醒悟棄醫(yī)從文，你能為丑惡世態(tài)而憤懣我很欣慰�！薄跋壬�，您的《朝花夕拾》讓我受益良多。看到影片里中國(guó)人那‘酒醉似的喝彩’，您心里對(duì)泱泱中華還有希望嗎？”“你知道我父親亡故于庸醫(yī)，我本預(yù)備卒業(yè)回來(lái)，救治像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)便去當(dāng)軍醫(yī)，可自那一回以后我便覺(jué)得醫(yī)學(xué)并非一件要緊事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，也只能做毫無(wú)意義的材料和看客，所以我們的第一要著是在改變他們的精神，讓他們理解人性之朗！至此中國(guó)才有光明希望啊�！�
是的，這就是我們的魯迅先生。社會(huì)病態(tài)民族危亡時(shí)刻他毅然放下手術(shù)刀，把筆尖下的文字化作敵人脖子上的利器。當(dāng)時(shí)以他一人的微薄之力在風(fēng)口浪尖上立足實(shí)屬不易，可他不畏艱懼，所做的一切只因?qū)ψ鎳?guó)熱切的愛(ài)意，縱然“社會(huì)名流”視他為眼中釘，也壓不下先生猛烈的發(fā)光發(fā)熱的來(lái)襲�！芭霰趯⒈羌馀鏊恕�、背著“墮落文人”之名被通緝到租界，都不能使先生舉起愚昧的白旗。民族危難之際他率先垂范，扯開(kāi)阻擋陽(yáng)光前進(jìn)的厚布席，期望國(guó)人麻痹的心覺(jué)醒。
一雙利眼不為精神的麻木姑息，時(shí)刻要刺破黑暗的華夏大地。先生是一粒渺小的普通人，更是一位偉大的追光者。他用自己的魄力之光喚醒國(guó)人，誓為千萬(wàn)人子喚來(lái)黎明！
追光初中作文 篇16
上了公交，已是夕陽(yáng)西下，我挑了一個(gè)靠窗位置坐下，看著窗外你推我搡的汽車(chē)，此刻仿佛已籠罩在黑色紗布中。直到開(kāi)到鄉(xiāng)間村野的公路，天空才綻開(kāi)它金黃的笑靨。
開(kāi)在空曠的田間道路上，窗外已然是另一番風(fēng)景。遠(yuǎn)處冒著白煙的村莊，時(shí)不時(shí)傳來(lái)大鍋飯的香甜氣息，田間的樹(shù)，穗苗，稻草人……仿佛都被潑了一盆金光，熠熠生輝。這時(shí)，車(chē)停下，她上來(lái)了。座位都已坐滿(mǎn)，她走到桿子旁，側(cè)身對(duì)著我，面向外頭。她穿一身黑色，還有個(gè)黑帽子，眼神平淡如水，夕陽(yáng)灑進(jìn)，更添了幾抹神秘色彩，一雙大眼睛好像鑲滿(mǎn)了星星。
我的視線，完全被她吸引。不僅是因?yàn)樯衩氐难b扮，更是她的動(dòng)作。
大道上，只有一輛公交車(chē)在緩慢的前行。她手中忽然出現(xiàn)了一本《讀者》。她用一只手抓著桿子，另一手捧著書(shū)，天色有些暗了�？伤镜哪莻�(gè)位置依然有夕陽(yáng)。路越來(lái)越陡，人群也逐漸變多，喧鬧聲絡(luò)繹不絕�？伤肋h(yuǎn)是一臉平靜的樣子。終于夕陽(yáng)落盡，她收起書(shū)，朝窗外發(fā)呆。窗外已經(jīng)是漆黑一片……
這時(shí)，我分明的看到有一粒圓滾晶瑩的淚珠滑落。我又開(kāi)始沉思：她究竟是怎樣的一個(gè)人？也許她今天遇到了許多挫折，或許是家中有變故，或許是事業(yè)上有困難，或許是……我的沉思被一個(gè)聲音打斷。原來(lái)是有個(gè)腿腳不方便的爺爺在下一站要下車(chē)，叫司機(jī)停一下。車(chē)很快到站，那個(gè)老人站起來(lái)，顫顫巍巍向車(chē)門(mén)走�？僧�(dāng)他一起來(lái)，人群就朝著座位擠去。瘦弱的老人仿佛被人群吞噬，一時(shí)間場(chǎng)面混亂。
忽然，一團(tuán)黑影鉆入人群，再出來(lái)時(shí)，旁邊已有位老人，是剛才那位要下車(chē)的老人。司機(jī)終于察覺(jué)到，開(kāi)了燈。是她，我終于看到了她的臉�？赡苁强捱^(guò)的原因，紅彤彤的臉蛋有一雙微紅的眼睛，小嘴更是如櫻桃般的殷紅�？雌饋�(lái)如此瘦弱的.她卻在第一時(shí)間幫助了老人。即使她黑的好像融入了黑夜，可當(dāng)她朝著老人笑著說(shuō)：“老人家，沒(méi)事吧？”我又覺(jué)得她是黑夜中唯一一抹陽(yáng)光，照亮了我的周?chē)?/p>
老人不停地說(shuō)著感謝的話。她也笑得更燦爛：“剛好我也這站下車(chē)呢！”這與之前的她好像完全變了一個(gè)人。她與老人一同下了車(chē)，笑意一直未褪。而她所站的那個(gè)位置的溫暖也一直未消散。
不管她今天經(jīng)歷了什么，她所在的環(huán)境有多么黑暗。她始終追逐著光的腳步，從未停止。生活縱然困苦，黑暗也總有降臨的時(shí)候，但光明永遠(yuǎn)在前方，等待著那些追光者，去追逐，去享受光明的溫暖。
車(chē)還在黑夜中緩緩前行，人群換了一堆又一堆。我知道，我的生命路上，剛經(jīng)過(guò)一位追光者，雖然她已遠(yuǎn)去，卻不時(shí)照亮我前方的路。
追光初中作文 篇17
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都是如此渺小而又微不足道，可倘若有著自我的價(jià)值觀及對(duì)周?chē)挛锏耐樾�，那才有可能熠熠生光，成為在人群中閃耀的那一人，綻放異樣的光彩。
自然的進(jìn)化史上，人類(lèi)之所以是最高級(jí)的存在，是因?yàn)槲覀冇兴枷耄覀冇袑?duì)世界的認(rèn)知。在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展迅速的時(shí)代，我們?cè)絹?lái)越多的去依賴(lài)于電子產(chǎn)品，“低頭族”的大量涌現(xiàn)也正暗示著這一點(diǎn)。我們不能被人工智能所束縛，進(jìn)而退化——失去自己的思想及變得麻木無(wú)情。
擁有自己的思想固然重要，因此與其在路邊為他人鼓掌，還不如追尋堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，成為在自己人生路上奔跑的英雄。楊麗萍，一位云南大山里的姑娘，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)舞蹈?jìng)髌�。正是因�(yàn)樗兄约旱膬r(jià)值認(rèn)知，在進(jìn)入中央民族歌舞團(tuán)后沒(méi)有用芭蕾舞的訓(xùn)練方式訓(xùn)練自己，否則現(xiàn)在的她也只能是在路邊為他人鼓掌。也正是因?yàn)樗膬r(jià)值觀所在，她沒(méi)有因手指跳舞引來(lái)的爭(zhēng)議而放棄自己的特色，才為我們締造出了精美的孔雀舞。
被平凡的生活帶來(lái)的卑微擊倒的人永遠(yuǎn)不是真正的英雄。價(jià)值觀的正確與否同樣也很重要。出生在貧民窟的布拉格，沒(méi)有因?yàn)榈臀⒌某錾囟员┳詶�，仍是選擇心懷太陽(yáng)升起的希望，最終他成為了榮獲普利策獎(jiǎng)的美國(guó)著名記者。這就是正確的價(jià)值觀引導(dǎo)的正確道路，而錯(cuò)誤的價(jià)值觀則會(huì)將人帶向無(wú)限的深淵，如在《我的叔叔于勒》中，一家人都以金錢(qián)至上，只認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人，進(jìn)而導(dǎo)致了他們?nèi)诵缘呐でc親情的破裂。這就體現(xiàn)了價(jià)值觀所在的.重要性。
魯迅曾棄醫(yī)從文，用筆來(lái)喚醒麻木無(wú)知的國(guó)人。當(dāng)今世下，仍有一些冷漠的世人。面對(duì)一位摔倒在有積水坑洼里的老人而無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)樗麄兊睦淠�，這位老人窒息而死。一件小事折射出了這社會(huì)的世態(tài)炎涼，這不正意味著我們?cè)谥饾u變成冰冷的機(jī)器了嗎？對(duì)周?chē)男〈_幸抱以感恩，對(duì)懷有不幸的人抱以同情，弘揚(yáng)起我們身邊的友善風(fēng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界因我們而變得溫暖。
我們因有價(jià)值觀而變得獨(dú)特，因有同情之心而變得充滿(mǎn)人性色彩與溫暖，讓我們一起去追尋生命之光的所在，追尋屬于自己的光，成為一名在人生路上有別于冰冷機(jī)器的追光者。
追光初中作文 篇18
我可以看著你手掌，向影子追著光芒走。
——題記
我不停地奔跑，眼前的光仿佛沒(méi)有盡頭，無(wú)論怎么追趕，仍可望而不可及。盡管我已經(jīng)精疲力竭，想停下休息，又怕它稍縱即逝，我只能永無(wú)休止地跑下去，固執(zhí)著渴望觸摸到那一束微光。光，停下吧，停下休息一下。我可以跟在你身后，向影子追著光芒走，我可以等在這路口，不管你會(huì)不會(huì)經(jīng)過(guò)。
小小的光芒，大大的夢(mèng)想�；蛟S每個(gè)人心中都有一束光芒，我們都想控制住它，我們不停的追逐，想讓它靠近自己，它卻像個(gè)小孩子玩起了捉迷藏，四處都充滿(mǎn)它的歡聲笑語(yǔ)，但就是無(wú)處搜尋它的身影�？赡苁前坠馓�，亦或是它的光芒太暗了，我們總是無(wú)法抓住它。
心中擁有了光，生命便有了詩(shī)意�？萑~蝶心中有了光，所以它甘愿與自由融為一體，而隱于自然荊棘；鳥(niǎo)心中有了光，所以它寧愿被荊棘刺穿心臟，發(fā)出世界上最美的歌聲；人亦嘗不是，所以才拼盡全力，追逐自己的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)路上，我們將光視作自己的夢(mèng)想，我們都有同樣的身份——追光者。我們拼命的奔跑，拼盡全力追逐屬于自己的光芒，或許在某一瞬間覺(jué)得自己已經(jīng)離它很近了，奈何卻總抓不住。內(nèi)心可能非常煩躁，也有一絲想要放棄，但馬上光便溜走了，似乎整個(gè)世界都變得灰暗，我們的心情也開(kāi)始低落，總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。突然意識(shí)到，我們是什么，我們是追光者，可光呢，卻早已消失在腦海，我們要去追逐它啊，我們?cè)趺茨芡涀约旱纳矸�。也許在我們成長(zhǎng)的`路上會(huì)遇到許多的艱難險(xiǎn)阻，甚至有磐石橫在腳下，但我們也要學(xué)會(huì)永不放棄，堅(jiān)持自己的信念，勇敢直前。每一天的奔跑都是在修行，每一日的經(jīng)歷都是在修心，也是在警醒我們，無(wú)論怎樣，成長(zhǎng)改變，初心不變。
我們抬頭憧憬著未來(lái)，千萬(wàn)只白鶴涌于空中，翱翔在云端。初陽(yáng)的溫和，白云的輕柔，花草的渲染，我們盡力奔跑
追光者——追逐夢(mèng)想的光芒，闊步前進(jìn)，光就在不遠(yuǎn)方。
追光初中作文 篇19
“長(zhǎng)安古道馬遲遲，高柳亂蟬嘶。夕陽(yáng)島外，秋風(fēng)原上，目斷四天垂。歸云一去無(wú)蹤跡，何處是前期？狎興生疏，酒徒蕭索，不似少年時(shí)�！绷勒婺思t塵深處的歌者，唱響盛世的繁華與人情的淡漠，在煙花柳巷尋覓到人間的至純至真。一首《少年游》寫(xiě)出了多少稚嫩少年心中那個(gè)遠(yuǎn)方的夢(mèng)。從此以后，“忍把浮名，換了淺斟低唱”“才子詞人，自是白衣卿相”，成就了一代婉約詞人。
細(xì)細(xì)體昧柳永的放蕩不羈，淡泊名利，不為俗世而失去氣節(jié)，我慢慢明白，所謂人生一場(chǎng)，不應(yīng)是“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的苦悶惆悵，也不應(yīng)是“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的老來(lái)豁達(dá)，而成是“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的'青春不悔。人生，更應(yīng)活得如柳永這般灑脫無(wú)畏，活出自己的價(jià)值。能擁有輝煌的仕途前程，那么就找準(zhǔn)自己成長(zhǎng)的閃光點(diǎn)，做自己認(rèn)為有意義的事情。
現(xiàn)在的人，似乎總能用汪國(guó)真的“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”來(lái)搪塞自己，卻不知一個(gè)人慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，也在慢慢接受新的事物。向柳永這般的坦蕩，可內(nèi)心卻隱隱透著一股幼稚和未知。孩子向往廣闊的藍(lán)天，向往大千世界，而父母、老師的不理解才真正讓孩子感到生活的挫折。我遍又一遍，輕哼著一首歌：“遠(yuǎn)方有風(fēng)來(lái)，吹散了星星，吹滅了無(wú)奈……”但愿這陣風(fēng)可以跨過(guò)山和大海，你呼吸從遠(yuǎn)方來(lái)的新鮮空氣，直至找到山的那邊。
年少時(shí)，我們都以為自己是舞臺(tái)上的那道光，追享受榮耀與輝煌�？蓵r(shí)光歷練了那顆柔弱的心們變得叛逆，變得孤獨(dú)，變得惆悵。其實(shí)，成長(zhǎng)是一陣風(fēng)，它不僅讓你感受到古人豁達(dá)樂(lè)觀的真性情，還給你帶來(lái)沁人心脾的芬芳。讓你知道在那個(gè)遠(yuǎn)方，也許沒(méi)有詞人柳永的煙花柳巷，但那里是美麗大草原啊，可以讓你盡情地舞蹈，擁抱這充滿(mǎn)未知的世界。我們一直都在長(zhǎng)大，沿途的風(fēng)景很美，雖然路旁的荊棘也會(huì)刺傷稚嫩的心靈。情意濃濃，歸期重重�！�
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，難免會(huì)有人不理解自己。在這含苞待放的花季，也會(huì)遭受風(fēng)吹雨打，但所有這一切都只為了你那一刻的華麗綻放。選擇了路，就不要后悔，要能夠?yàn)樽约核龅氖虑樨?fù)責(zé)。我再次哼起那首歌：“風(fēng)從遠(yuǎn)方來(lái)，吹滅了星光，吹散了無(wú)奈……
追光初中作文 篇20
“你是橫空出世的黑馬，還是中途墜落的星星？”
十三歲，一個(gè)挺尷尬的年紀(jì)。說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小了。琴棋書(shū)畫(huà)，也學(xué)了些許皮毛，不足掛齒。相貌平平，資質(zhì)平平，猶如星辰大海中的一點(diǎn)的星光，多了，少了，都無(wú)人知曉，無(wú)人記得。
黑眸間，星光黯淡。
我不是個(gè)孤獨(dú)的孩子，可我總是喜歡一個(gè)人在夜里仰望星空，望著那遙不可及的地方，試圖尋找那個(gè)屬于自己的星座。時(shí)代發(fā)展的日新月異，老師家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)的過(guò)分重視，重點(diǎn)班里高手如云帶來(lái)的壓迫感，無(wú)形中化作一縷縷布條，蒙住了我的雙眼；它們化作一條條鐵鏈，束縛著我；它們化作一層層迷霧，使我無(wú)法找到那個(gè)屬于自己的星座……
黑眸間，星光迷亂。
至高無(wú)上的`榮譽(yù)，長(zhǎng)輩們夸贊，同窗們羨慕不已的眼神，誰(shuí)不想要？可它們卻離我邈若山河，只留下兩道喚作“平凡”的黑色水筆的弧線。在家里，我只是一個(gè)普普通通的孩子；在學(xué)校，我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生；在外面，我也只是一個(gè)普普通通的匆匆過(guò)客。我以為，我可能會(huì)一直這樣普通下去�？僧�(dāng)我看到某人手上金光閃閃的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀時(shí)，老師家長(zhǎng)在夸贊某人時(shí)，同窗們對(duì)某人投去羨慕不已的眼神時(shí)，心中難免不會(huì)有些觸動(dòng)。我的雙手無(wú)力地?fù)沃X袋，不自覺(jué)地把頭發(fā)揪成一團(tuán)亂麻，默默地把頭埋在深深的臂彎中潸然淚下，心里大罵自己沒(méi)用，躲進(jìn)那片星辰大海。夢(mèng)里，極目浩渺的星空，繁星幽暗，月光朦朧，一派荒涼
夢(mèng)醒，心有所悟。就算我只是一顆星星，也一定要綻放出最耀眼的光芒。我默默地在“平凡”后加了二字——“不甘”。
黑眸間，星光璀璨。
抹抹眼淚，擦擦被淚水浸濕的衣襟，一個(gè)輕盈的轉(zhuǎn)身，我又重新站了起來(lái)。因一股信念的涌動(dòng)，唱一曲高歌的人生。
不作美的晨曦，已經(jīng)在東邊的云朵上鑲起了金線，夜晚的星光已經(jīng)燒盡，內(nèi)心的星火還在燃燒。捧一本書(shū)，翻一頁(yè)紙，念著一個(gè)堅(jiān)定的未來(lái)；鋪一張紙，握一支筆，書(shū)寫(xiě)一份成功的艱辛；換一身衣，穿一雙鞋，執(zhí)行一個(gè)奮斗的人生。正所謂“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�
乾坤未定，你我皆是黑馬。命運(yùn)給了我們一個(gè)低起點(diǎn)，也許是想聽(tīng)一個(gè)絕地反擊的故事�！笥�
追光初中作文 篇21
追光光是什么？是酷熱的陽(yáng)光，是折射的光源，還是從手電筒里照出的光，這都是物質(zhì)上的，但是我覺(jué)得光的全部定義并非僅限于此，光乃能量、光乃方向。
寂靜的黑夜，皎潔的月光，繁星被嵌在黑紗中，耳邊充滿(mǎn)了夏蟬的鳴叫，黑幕籠罩著大地，我走在漆黑的街道上，沒(méi)有路燈的.加持，讓我總是很迷茫，一絲光柱照射在地面，才讓人內(nèi)心的恐懼平靜下來(lái)，把心底的勇敢點(diǎn)亮。是啊，在生活中，我們不就是也一直在追光嗎？黑暗中的我們膽怯、迷茫，經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露@慌，等得到光源的支持才不會(huì)存在疑惑。
學(xué)習(xí)中，我們也要做追者。“光”即是那些優(yōu)秀的人。我們班的第一，也是我的朋友，她便是我的光，看著她認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣讓我堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。于是我進(jìn)入了不斷奮進(jìn)的循環(huán)中，每天上學(xué)我總要早走一節(jié)課，去練習(xí)排球，也就意味著比別人每天都落下一點(diǎn)，日積月累其數(shù)量是無(wú)法想象，我只能比別人晚睡更加勤奮的學(xué)習(xí)，在周末繼續(xù)上課就為了彌補(bǔ)落下的課程。這一切的原因是我不甘愿做追光者，我希望我就是“光”。
于是，我開(kāi)始豐富自己，竭盡自己所能考出令人滿(mǎn)意的成績(jī)。德智體美勞全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)的間隙中豐富自己的才能，苦練舞蹈也為了能夠是黑夜中指明方向的光————“北極星”。
在生活中我們不應(yīng)做黑夜里畏縮不前的膽小鬼，而應(yīng)該做追光者，或是光，我們?nèi)σ愿�、日�?fù)一日，總有一天會(huì)讓你看到堅(jiān)持的意義，也讓我們都成為別人努力追隨的充滿(mǎn)正能量的光。
追光初中作文 篇22
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！被ㄖx了可以再開(kāi)，葉落了還可以歸根，但人生苦短，卻沒(méi)有重來(lái)的時(shí)候。我們一生中曾經(jīng)過(guò)多次輪回，可每一次都成為了被時(shí)間拋下的隕星。所以，我為何不干脆做一個(gè)追光的女孩？
我曾無(wú)數(shù)次幻想，幻想過(guò)無(wú)數(shù)次被時(shí)間唾棄的下場(chǎng)，也曾因此度過(guò)了許多不安的夜，仿佛烏云一般，籠罩在我的腦海里。我......又做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，我見(jiàn)太陽(yáng)落山離我遠(yuǎn)去，在黃昏下，只剩下了一個(gè)追光的女孩。我渴望著醒來(lái)，可只能看到太陽(yáng)離我漸行漸遠(yuǎn)，直至......月亮升起。
夢(mèng)醒后，我只想做一個(gè)不被時(shí)間拋棄的女孩，所以我加快了我的步伐，我渴望著能與時(shí)間齊頭并進(jìn):早晨，我讀書(shū)；上午下午，我認(rèn)真聽(tīng)講；晚上，我刻苦學(xué)習(xí)。我不想讓那個(gè)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也想讓我的夢(mèng)想成真。一年中的冬去春來(lái)使我不得不這么做，成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)了初中，我還有高中，經(jīng)過(guò)了中考，我還有高考。所以我為何不把握時(shí)機(jī)，做一個(gè)追光的女孩？
清晨，是鳥(niǎo)兒捕食的最佳時(shí)機(jī)，同時(shí)，也是我們記憶最好的時(shí)候，若我要和時(shí)間一起，則我定會(huì)做一個(gè)第一個(gè)迎接新一天到來(lái)的.女孩。它們捕食，我讀書(shū)。它們的歌聲，我的朗讀聲。讓這個(gè)安靜的清晨熱鬧起來(lái)，我的心也耐不住竊喜：我與夢(mèng)想又近了一步！
因?yàn)橐咔榈脑�，我們無(wú)法回歸校園，只能每天坐在屏幕前，但這樣的授課方式也絲毫不打斷我追光的步伐，每一位老師都有自己的教學(xué)特點(diǎn)，只有認(rèn)可老師們獨(dú)有的特點(diǎn)，才不會(huì)使每一節(jié)課都那么枯燥，只有緊跟時(shí)間的腳步，才不會(huì)成為被時(shí)間唾棄的女孩。那個(gè)夢(mèng)，也不會(huì)重現(xiàn)。
時(shí)間是人們寶貴的財(cái)富，即使不能讓時(shí)間慢下來(lái)，但我們可以讓自己快起來(lái)，只有每天與時(shí)間一起，無(wú)論成長(zhǎng)路上多苦，多累，我也愿成為追光的女孩。
追光初中作文 篇23
最初，我們只有夜晚，只有山洞。山洞內(nèi)，有老祖母舒緩冗長(zhǎng)的故事；山洞外，有點(diǎn)點(diǎn)螢火，朦朦月色，或是，滿(mǎn)天星光。很多時(shí)候，我們沉睡，一任時(shí)光流走，或是停滯。
某一天，我們突然厭倦了潮濕、黑暗。爬到山洞高處眺望，遠(yuǎn)方一座明亮的城堡瞬間吸引了我們的目光。心在砰砰跳動(dòng)，腳步已無(wú)法停止。老祖母將所有熒火、月色、星光交給我們，我們出發(fā)了，向著那城堡的方向。一路上，在天旋地轉(zhuǎn)、不知所措的時(shí)刻，老祖母的贈(zèng)與，陽(yáng)光的指引，讓痛苦都隨風(fēng)飄散，我們沖破了一切阻礙。
終于抵達(dá)城堡之下，城堡的大門(mén)徐徐開(kāi)啟，一輪紅日噴薄而出。城堡里的臣民們?yōu)槲覀兊牡絹?lái)而歡呼。明亮的陽(yáng)光下，我們赤腳在綠茵茵的草地上翩翩起舞，我們細(xì)嗅每一朵鮮艷馨香的花，我們吟唱陽(yáng)光下溫暖、絢麗的日子。螢火，月色，星光，灑落一地。偶爾，我們會(huì)想念來(lái)時(shí)的路。
漸漸地，日光竟變得如此尋常。爬上城堡的高處眺望，遠(yuǎn)方閃爍著一種異樣的.璀璨。那是珍珠、鉆石、美玉、金銀散發(fā)的光芒。我想得到它！于是號(hào)召臣民們拿起塵封已久的兵器，攜一路日光，攻下寶庫(kù)，開(kāi)始了瘋狂的掠奪。我們踩著敵方的尸體，張開(kāi)貪婪的巨口，吞噬著金銀財(cái)寶，張牙舞爪地把我們自以為缺乏的東西攬回城堡。臣民們累了，拿不動(dòng)兵器，也唱不出美妙的歌謠了。
被我們掠奪過(guò)的人們，奮起抗?fàn)�，炮轟了我們鑲嵌著鉆石的城堡。我們無(wú)助的看著城堡垮下，一如當(dāng)初他們的寶庫(kù)。他們拿走能拿走的所有本屬于他們的東西，像颶風(fēng)席卷而去。我們的臣民落荒而逃，我們?cè)玫搅艘磺校质チ艘磺小?/p>
在這片廢墟上，陽(yáng)光已經(jīng)沒(méi)有了，無(wú)情的風(fēng)雪拍打著我們，草地上積著厚厚一層雪，反射了一道白色的光。那束寒冷的雪光里，折射著曾經(jīng)的擁有：老祖母舒緩冗長(zhǎng)的故事，開(kāi)滿(mǎn)鮮花草地上的輕歌曼舞……
追光初中作文 篇24
今晚，蟲(chóng)兒轟轟烈烈地飛進(jìn)教室里，這些兒震動(dòng)著一雙薄薄的土黃色的翅膀，在熾白的燈光下，顯得弱小無(wú)力。盡管如此，它們依然奮不顧身地沖向光源。
“奮不顧身”這個(gè)詞本身似乎注定了那些背負(fù)著它的事物都將殘忍地死去，但它同時(shí)也是偉大的代名詞。沒(méi)錯(cuò)，蟲(chóng)兒是奮不顧身的，蟲(chóng)兒是偉大的。
或許會(huì)有人說(shuō)，蟲(chóng)兒只是被光誘惑，它們是因?yàn)榈种撇涣斯獾暮�、誘惑而奮不顧身地沖向光，就像毒癮發(fā)作的癮君子能作出異乎常人的舉動(dòng)，這根本跟“偉大”的腳跟都?jí)虿恢�。我�?jiān)決否定這貌似正確的言論。
光是自然界一切生物的精神主宰。想想看，要是這世界不存在光，那么黑暗將無(wú)情地吞噬一切。你我之間，即使靠得再近，也無(wú)法看清對(duì)方，無(wú)法真正認(rèn)識(shí)對(duì)方。我相信那時(shí)每個(gè)人心中都必然存著巨大的恐懼，而這恐懼將會(huì)伴隨著黑暗愈來(lái)愈快地膨脹。終有一天，恐懼會(huì)如一個(gè)不斷充氣的氣球，在某一刻突然爆炸。很多人認(rèn)為爆炸的那一刻是最可怕的。相反，在那一刻起，可怕才真真正正開(kāi)始。也可以這樣說(shuō)——那瞬時(shí)的爆炸就是拉響恐怖的禮炮。而接下來(lái)，在黑暗的一切將慢慢變形，四周會(huì)響起低沉的哀鳴似的聲音，更加凜冽的`寒風(fēng)吹過(guò)電線時(shí)發(fā)出的嗚嗚聲，然而有了光，這一切會(huì)出現(xiàn)嗎？于是人類(lèi)對(duì)光有了澎湃的崇敬之意“上帝是慷慨為人間創(chuàng)造了光，給予人類(lèi)一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，可是上帝是吝嗇的，他僅僅讓太陽(yáng)的光在白天燦爛。著就是意味著，在夜晚時(shí)，天地之間又重回不見(jiàn)天日的混沌狀態(tài)。
人類(lèi)只能在漆黑恐懼中期待著。
終于有一天，普羅米修出現(xiàn)了，把火種帶帶人間�；鸱N就是黑夜的太陽(yáng)�；鸬墓饬粱钌匕押诎档暮熌焕_(kāi)一條口子。任由四周的黑暗勢(shì)力如何強(qiáng)大如何憤怒，都無(wú)法用她們那昏暗的觸角把火撲滅，把光遮擋。人類(lèi)對(duì)光的感情更加深厚。
人類(lèi)況且有這樣的感情，難道那弱小的蟲(chóng)兒就沒(méi)有了嗎？人與蟲(chóng)的區(qū)別就在于人類(lèi)擁有光，能用火種創(chuàng)造光，可蟲(chóng)兒沒(méi)有著般能力。但是蟲(chóng)兒沒(méi)有因此放棄對(duì)光的追求。為了光，它們奮不顧身沖向光。即使知道它們根本無(wú)法承受光的溫度，它們依然歡欣地?fù)肀Ч狻?/p>
蟲(chóng)兒是偉大的，為了自己所追求的光，甘于付出它們無(wú)法承受的代價(jià)。
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