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行走初中作文

時(shí)間:2021-10-27 11:19:38 初中作文 我要投稿

行走初中作文【熱門】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的行走初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

行走初中作文【熱門】

行走初中作文1

  “走在匆忙的城市”每當(dāng)這首歌響起,我都會(huì)在側(cè)耳傾聽的同時(shí),把目光伸向窗外,那時(shí)候,一個(gè)巨大的疑問便會(huì)縈繞于腦際:這城市,這世界,是否過于喧鬧了?

  讀了史鐵生的《我的地壇》(不是《我與地壇》)后,這種感覺終于找到了些共鳴。

  大街上,一輛輛轎車正飛馳而過,拖著同樣飛奔的空氣與滿天的尾氣味。即使那些車不是在飛馳——多是由于塞車——也要喊出一聲聲尖銳的車笛,擾得路人好不煩躁。

  讓人不禁想起在史鐵生的文章中,地壇也是從一處幽境變?yōu)樾[的景區(qū),來來往往、絡(luò)繹不絕的車輛,馬路邊一閃一閃的霓虹燈,聳入云霄的高樓大廈,使人一下子對(duì)安寧的渴望變得強(qiáng)烈起來。

  聽母親說,在她小時(shí)候,哪里有這些個(gè)汽車!挑一處無人的小路,尚可以聽見風(fēng)的聲音?梢哉f清凈是小城市最顯著的特征,但正是這樣的清凈,鑄造了一個(gè)個(gè)清澈而又堅(jiān)強(qiáng)的性格。不像現(xiàn)在,不大的城市中塞滿了人,幾乎要溢出來了。在擁擠的空間中煩躁地工作著,也許人就會(huì)忘了自己內(nèi)心的一片自然吧。我也和史鐵生先生一樣,有著我自己的“地壇”。

  我的父母知道一片小山,幾年前,在我的強(qiáng)烈要求下,每周都要去一次。山中人不多,主要是因?yàn)樯脚c人之間隔著一條小河,河雖窄,還有石墩橋,但有些人卻永遠(yuǎn)無法跨過。在山中,風(fēng)在谷里穿行,拂過我的耳朵,若是恰好有什么煩惱,也要靠他來吹走,F(xiàn)在越來越多的人知道了我的“地壇”,也如史鐵生先生的地壇一樣,成了喧鬧的景區(qū)。

  無論回憶,無論暢想,每個(gè)人的心中都需要一座地壇。

  走在這世上,人們有的贏得了一切,有的失去了所有,而在這冥冥之中,誰人又能想起自己的一方“地壇”?人們只是在慌亂中喧鬧,在喧鬧中丟失自己的路,畢竟走在這世上,就像走入一座迷宮,若沒有一顆安寧冷靜的心,就永遠(yuǎn)無法找到出口。

  也許只有史鐵生先生的“地壇在我,我在地壇”的精神,才能使自己心中的地壇,保持安靜平和吧。走進(jìn)我心中的地壇去享受那片寧靜。

行走初中作文2

  當(dāng)和煦的風(fēng)再次吻上臉頰,那冰涼的小河水似乎也有了一絲融融的暖意。

  春天真的很近了,就在不遠(yuǎn)處的那條河流里。墨綠色的河水似乎藏著深深的嘆息,直至把身邊的一切叫醒。楊柳于是垂下嬌俏的腰肢,竊竊私語。春天就這樣隨意地走著,然后把心事在這個(gè)云淡風(fēng)輕的季節(jié)里翻曬。迎春花,蒲公英,還有門前的那棵石榴樹,開始做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)備穿越這個(gè)鋪排好的夢境,走向陽光燦爛的季節(jié)?!那晴朗的天空是不是更加的鮮艷明麗?聽!這風(fēng)兒的呢喃是不是也充滿了柔情和蜜意?那淡淡的月光是否又讓你泛起了無盡的思緒?那窗前淅瀝的小雨,會(huì)不會(huì)也淋濕了一段如煙的記憶?你心中那一縷美麗的情愫,是否也想讓此刻的風(fēng)兒將它向遠(yuǎn)方溫柔的傳遞?

  當(dāng)春的腳步悄悄來臨,萬物也在蘊(yùn)育的土壤中漸漸蘇醒。當(dāng)它們好奇的探出頭來,勇敢的站立于大地的時(shí)候,春早已向它們敞開了無私的胸懷,溫暖的擁抱著每一個(gè)炙熱的生命!

  陽光燦爛的日子便連風(fēng)也是甜的,能夠拋卻煩惱和憂傷。笑容在春風(fēng)里顫動(dòng)著,明晃晃地醉意滿懷!心靈的那曲歌謠始終靜靜吟唱,即使年華老去,時(shí)光不再,春去冬來,依然不改!喜歡這樣極至的表白,帶著暖暖的氣息,淺淡芬芳。骨子里的那份優(yōu)雅依然存在。讓我們一起穿越這個(gè)季節(jié),一起在春暖花開的日子里笑看夕陽落花,靜聽流水清越;蛟S這些在歲月的旅途里已此去經(jīng)年,可記憶卻從來不曾改變那些片段。關(guān)于你的,我的,關(guān)于這個(gè)美麗的春天,一直都被我寫進(jìn)這些淺顯的文字里,深深珍藏。陽光照耀,穿透你明媚的臉龐,我似乎能夠清晰地聽到你心跳的聲音,那么幸福和快樂。而這些真的只是在那個(gè)春天發(fā)生的片段,簡單的近乎沒有痕跡。風(fēng)在花朵里穿過,那么緩慢,那么優(yōu)雅,輕輕地似乎不想把花瓣的夢給叫醒?墒钱(dāng)陽光燦爛的時(shí)候,花朵還是蘇醒了,帶著夜晚的囑托和叮嚀,把那滴晶瑩的露水輕柔地交給這個(gè)早晨的太陽。

  于是我想和春風(fēng)一起賽跑,做個(gè)快樂的女子,低眉,順眼,溫柔,沉靜,不張揚(yáng),不驕傲,就這樣清越如水,美麗如花,在春光里淡然行走。于是,我在春的風(fēng)輕云淡里,想念、幸福、微笑。

行走初中作文3

  風(fēng)刮不到行走的人。

  在狂風(fēng)中站定的人,決不是最穩(wěn)的。只有不但向著逆風(fēng)前行,才能做到穩(wěn)于風(fēng)中。風(fēng),永遠(yuǎn)刮不倒一個(gè)向著逆風(fēng)行走的少年,這一陣風(fēng)只能讓那個(gè)少年走的更穩(wěn)。

  記得小學(xué)時(shí),我像一個(gè)站定在風(fēng)中的人,不是止步不前而是開始倒退。這一陣風(fēng)好大,它帶著父母的責(zé)罵,老師的質(zhì)疑向我刮來,我被它刮出好遠(yuǎn),如墜入無底深淵,無法自拔,但我也在這時(shí)領(lǐng)悟了友情是多么的珍貴。

  陽光明媚,走在回家的路上微風(fēng)在臉龐輕撫,不禁回想往事。小學(xué)時(shí),我一直名列前茅,直到游戲的出現(xiàn),我沉迷于此,上課想,寫作業(yè)想,睡覺想,無時(shí)無刻不在想游戲,成績也因此大幅度下滑。父母看著我成績單上的紅叉喋喋不休的罵聲傳入我的耳中;氐綄W(xué)校,老師把我拉進(jìn)辦公室,一個(gè)勁的問我最近到底在干什么。我無法回答,我知道這是錯(cuò)的但我無法克制游戲?qū)ξ业恼T惑,它像夏日中的雪糕,冰涼誘人。它像冬日的棉襖,帶給我溫暖。我體驗(yàn)著游戲中帶個(gè)我的成功。但在那時(shí)候我的好朋友是唯一一個(gè)為了將我拉出沼澤而拼命的人,我們曾一同學(xué)習(xí)一起玩耍五年的時(shí)間讓我們親如兄弟。他堅(jiān)定的意志使他早已習(xí)慣了在逆風(fēng)中行走,如今他要帶著我在逆風(fēng)中行走。終于在他堅(jiān)定的毅力下,我從游戲的魔爪脫離開來。他對(duì)我說風(fēng)永遠(yuǎn)刮不到一個(gè)逆風(fēng)行走的人。我將這句話銘記于心。

  記得那是初中的一次考試,我徹底的失敗了,實(shí)話說也曾想過與世長辭的想法,但這種想法轉(zhuǎn)眼煙消云散。我又一次次被責(zé)罵,不過我知道我要想他那樣在逆風(fēng)中行走,不再被風(fēng)吹倒,我拼命努力,成長路上可能沒人可以看到我的努力,但我至少努力了,不在留下任何遺憾。我的努力終于得到了回饋,我的成績也有所提升。我對(duì)在逆風(fēng)中行走有了更深的認(rèn)知。

  風(fēng)吹得大,我就走得快,如果風(fēng)刮得再大那我就跑起來,在這壓力下我不能跌倒,更不能后退。因?yàn)槲抑廊绻疫@樣做我知道我很難再站起來。

  風(fēng)刮不倒我,因?yàn)樗肋h(yuǎn)刮不倒一個(gè)正在行走的人。

行走初中作文4

  不知不覺,我已度過了15個(gè)春夏秋冬,在這15年里,無論陰晴雨雪,在我的眼里,永遠(yuǎn)是溫暖若春,因?yàn)槲沂冀K行走在愛的世界里。

  ——題記

  父親飛畛

  依稀記得那個(gè)寒冷的早上,父親帶我去做客。由于剛剛下了雪,路很滑,在回來的路上拐角時(shí),滑倒了。我從車上摔了下來,父親也被碎玻璃炸傷了手。血一滴一滴地滴了下來,滴在地上,仿佛要講那無情的雪吞噬。他卻沒有顧自己,問我:“有沒有摔倒哪兒?”

  我搖頭說:“沒有,我沒事!

  “那就好。”父親釋然。

  “那您的手……”我擔(dān)心的問道。

  “馬上就到家了,包扎一下就好了。”他毫不在乎的說。

  望著父親,眼里盈滿幸福的淚水。

  我行走在父愛的世界。

  母親肺氯

  思緒再次飛回到那個(gè)春天。

  因?yàn)橐獏⒓佑H子互動(dòng)活動(dòng),我早早地起床準(zhǔn)備了,心里感覺好緊張。這個(gè)時(shí)候,母親走過來對(duì)我說:“等一下在臺(tái)上不用太緊張,發(fā)揮出你最好的水平就可以啦!”我點(diǎn)頭,靠在母親的懷里,好舒服。果然,在臺(tái)上我沒有表現(xiàn)的過度緊張,發(fā)揮出了自己最佳的水平。雖然沒有得獎(jiǎng),心里很失望。但她告訴我:“只要自己盡了最大努力,即使輸了,也不后悔。”

  我行走在母愛的世界。

  恩師反認(rèn)

  她說:“人生如道路,有崎嶇有平坦,我們只有腳踏實(shí)地的從容走過,才能到達(dá)理想的終點(diǎn)!

  記得有一次考試,我退步了,退了好多,心里一陣難過,回到家,心里悶悶的傷心地哭了。爸爸在和老師通完電話后,隨即,她找了我。那個(gè)時(shí)候,心里很難過,她說過的,我只記得一句:“人生如道路,有崎嶇有平坦,我們只有腳踏實(shí)地的從容走過,才能到達(dá)理想的終點(diǎn)。”

  于是,重新開始努力。最后,我進(jìn)步了。

  至今,我都沒有忘記她的教導(dǎo)。

  我行走在恩師的世界。

  我相信,無論天氣如何變化,以后,我會(huì)一直行走在愛的世界。

行走初中作文5

  時(shí)光承載了太多的信息,太多的回憶,太多的憧憬,時(shí)間猶如一片森林。這有鮮花也有野草,有參天大樹也有灌木叢生。,有人迷失,有人清醒。

  ,有清醒者。就像我們所熟知的雷鋒就是其中的一位。雷鋒他的生命時(shí)光是短暫的,但是,他能夠?qū)⒆约好篮玫那啻悍瞰I(xiàn)于為人民服務(wù)的事業(yè)中去,這樣看來,他走在時(shí)光的叢林中,無疑是清醒的。再來放眼向大自然中望去,生長在沙漠一帶的一種名為梭梭的植物,也能稱的上是時(shí)間的主宰者,它是“最有時(shí)間觀念”的沙漠之花,在沙漠極其惡劣的環(huán)境之下,能成功立足沙漠并非易事,而它的成功秘訣就在于速度,只要一遇上水,它便能在短短的兩三個(gè)小時(shí)內(nèi)萌發(fā)新的生命,然后抓緊時(shí)間生長,這也是清醒的。

  ,也有迷路者。都說時(shí)光能夠成全一切,也能夠毀滅一切,又有多少花樣年華的少男少女,因?yàn)闊o法抵擋住時(shí)間的磨練,而徹底迷失了自我,放棄了自我。事罷,又有多少人在一旁議論道:“唉!這是多么的不值得啊。”其實(shí)還是一句話:“當(dāng)局者迷”,而我們每天都行走于時(shí)光的叢林中,不知不覺,我們也成了“當(dāng)局者”,但是,迷只是短暫的,不久,這份迷便會(huì)煙消云散,之后便是豁然開朗。

  ,更有不知道何去何從的旁觀者,他們面對(duì)前方的道路是茫然的,如同行走在北京的大街一般,前方是一片霧霾,只是看著身邊的人,一個(gè)個(gè)的向者他們的目標(biāo)前行,消失在眼前,而自己卻還在原地木訥發(fā)呆,這樣等下去,遲早會(huì)成為迷失者。

  ,我們將會(huì)遇到更多拼搏的人,在這片叢林中,可以不斷的磨練自我,他們懂得用時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,使自己不斷的邁向更高一層臺(tái)階,他們勇敢的`在叢林中竄梭,就算暫時(shí)迷失了方向,他們也不會(huì)停滯,不會(huì)輕言放棄,不久,他們?nèi)詴?huì)尋找到新的目標(biāo),新的方向,從而更加輝煌。

  ,上帝都會(huì)給我們一個(gè)完美的結(jié)局,倘若現(xiàn)在認(rèn)為一切都不夠完美,那么,我們就還沒有到最后,我們還需拼搏,還需讓汗水揮灑在時(shí)光的叢林之中。

行走初中作文6

  行走在青春的雨季,揮揮長袖,抖落掉顆顆晶瑩的煩惱;行走在青春的雨季,試試微笑,揮灑去滴滴咸澀的淚珠;行走在青春的雨季,停下腳步,遙看不遠(yuǎn)前方,七色虹橋下一片繁華的燦爛芬芳。

  青春,一個(gè)動(dòng)人的故事,而記憶中的那些花兒呀,都曾浸了心酸的雨露,在盛夏驕陽下閃耀光芒。

  雨打欄桿,敲擊成友誼渺遠(yuǎn)的呼喚。西河橋上的夏風(fēng)如今依舊在耳畔呼呼作響,雨一同吹風(fēng)的姑娘,去攜一絲遺憾,頭也不回地走向她的前方。夕陽依舊,思緒萬千,她那份令我無法忍受的自私與驕傲,和我永遠(yuǎn)收不到回報(bào)的付出,還有無休止的爭吵,讓那份友誼,被夏風(fēng)悄然吹散。于是我仍是埋在書堆里的我,他仍舊是在同學(xué)中高談闊論的他,見面時(shí)只是輕輕揮手,從此回家的路上,又多了兩個(gè)孤單的身影,寂寞地獨(dú)行。昔日的朋友,雨已停歇,愿你在屬于你的道路上,走出一份別樣的精彩,我會(huì)永遠(yuǎn)為你默默祝福。

  雷聲轟鳴,夢想放逐茫茫蒼野。入學(xué)時(shí)目標(biāo),在初二的夏天模糊成滿臉的淚痕。在深夜的燈光下,我瞪著墻上的成績單,那刺眼的名次似乎戳進(jìn)了我敏感脆弱的心靈。我把頭埋進(jìn)雙臂,那一個(gè)個(gè)寂靜的深夜,那熬紅的雙眼,還有母親整夜的陪伴,在腦海中清晰地回放。

  窗外雷聲大作,閃電映深夜如同白晝。我猛地抬頭,將目光定格在寫滿夢想的記事板,而后埋頭疾筆,只為那個(gè)永遠(yuǎn)不服輸?shù)膲。驟雨初歇,獨(dú)自行走在安靜的校園。左側(cè)的操場上,似乎還有那么一群少男少女在為體考揮灑汗水地訓(xùn)練,窗內(nèi)堆成山的書堆似乎還安靜地躺在四方桌的一角,黏黏的汗水,永遠(yuǎn)不停歇的予扇,和一遍遍被雪XX筆字涂滿的黑板,還有班里調(diào)皮鬼桌角旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,在夢想的道路上,那樣熟悉地,留存在初二的記憶中。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來的是步出青春與記得我們,遠(yuǎn)遠(yuǎn)走進(jìn)的,是夢想的彩虹、耀眼的光和遼遠(yuǎn)的蔚藍(lán)的天空。

  行走在青春的雨季,我們已然長大。

行走初中作文7

  喜歡白巖松的書,沒有華麗的語言,卻有深邃的思想。

  看到書名的時(shí)候,以為這本書是寫他自己的,拿到手后才發(fā)現(xiàn)原來是《巖松看日本》這個(gè)節(jié)目的文字版本,跟隨他的文字行走日本,能加深對(duì)日本這個(gè)國家的了解,書中從各個(gè)方面呈現(xiàn)了日本的面貌:人文、歷史、生活、政界、媒體、娛樂......他在努力讓讀者更深入地了解日本。書中有一句話感觸頗深:在愛與恨之前,先了解。其實(shí)這句話也適用于我們生活中的方方面面。

  看完這本書,對(duì)日本有了幾個(gè)深刻的印象:首先就是日本的垃圾處理做得很好,到處干干凈凈,每家每戶都會(huì)及時(shí)地把垃圾分類好,在固定的時(shí)間送到固定的地點(diǎn)。最喜歡書中的一張圖片:陽光明媚,在東京最佳的賞櫻地點(diǎn)上野公園,盛開的櫻花樹下鋪著野餐墊,一簇簇或家人或朋友的人群在開懷暢飲。雖然賞花的人很多,地上卻沒有一點(diǎn)垃圾,日本人都已經(jīng)習(xí)慣將垃圾隨手收拾好放入指定地點(diǎn)。我也特別希望在我們生活的城市能處處整潔干凈。好在,今天在本地報(bào)紙上看到我們也要實(shí)行垃圾分類試點(diǎn)了,說明政府已經(jīng)重視起來了,但愿能快速見成效。

  第二個(gè)印象深刻的是日本的老年人再就業(yè)情況,書中的章節(jié)叫“銀色一族的第二人生”,我覺得題目起得特別好,其實(shí)現(xiàn)在我們中國的退休人員退休時(shí)也都才五六十歲,身體、精神都不錯(cuò),完全有能力勝任一些不太繁重的工作,最主要的是繼續(xù)工作還能與社會(huì)保持親密度,精神會(huì)更好。不過國情不同,也許我們國家不能提供很多的工作崗位給老年人,但我覺得在心理上老年人一定要有退休是第二人生的想法,即便不工作也可以做一些平時(shí)愛好卻沒有時(shí)間做的事情,保持心態(tài)年輕。

  第三個(gè)就是日本的美食,道頓堀,號(hào)稱天下廚房,如果有機(jī)會(huì)去日本,一定要去那里。

行走初中作文8

  我行走在燦爛的路上,不因這條路一帆風(fēng)順,而是因這條路艱辛困苦,卻充滿了挑戰(zhàn)。就如那黑白相間的琴鍵,波濤起伏,卻如階梯,步步向上……

  三歲練琴,不是因?yàn)闊釔,而是父母的期望。八歲登臺(tái),緊張,彷徨,不知所措,最終以失敗告終。多少次比賽,就有多少次重新振作的心被失敗打破。

  十歲,我放棄了鋼琴。那之后,我的生活充滿了歡樂與美好,沒了壓力就多了輕松。那時(shí),我行走在空虛的路上。

  但回家后,望見——角落里的那架嶄新的鋼琴,此刻卻披上了銀塵。曾經(jīng)光彩照人,如今卻獨(dú)自蜷縮在那角落里,孤芳自憐,痛苦呻吟。黑白的琴鍵,仿佛發(fā)出了黑色的企求,期盼我的到來。而我與她像平行線一樣,永不交集。此時(shí)的我一頭是寂寞,一頭是空虛。我行走在空虛的路上,看不到頭,在為未來而等待。

  十二歲,我重拾舊夢。不因父母期望,不為興趣熱愛,只為一顆上進(jìn)的心。

  望著銀塵布滿的鋼琴,我守在它身旁,為它洗去塵土與難過。按動(dòng)琴鍵的感覺少了一分艱辛卻多了一份喜悅。那時(shí),我決定站上舞臺(tái),贏得掌聲。

  那時(shí),我行走在追夢的路上,充實(shí)而美好。

  別人中午休息,我練琴。別人晚上寫作業(yè),我把作業(yè)提前完成以便于練琴。研習(xí)技巧,音階,節(jié)奏,音樂,是每天不可或缺的項(xiàng)目,有時(shí)練累了,硬扛著;有時(shí)找不到方法,繼續(xù)摸索。

  知道我的手指不再是按動(dòng)琴鍵,而是掠過;知道我的眼睛不再是看著譜面,而是閉上眼睛去感受。

  知道,經(jīng)歷了多少次夢想破碎后,我依然行走在燦爛的路上,不再等待。

  音樂會(huì)上,我以《布格繆勒》中的一曲《燕子》博得掌聲與喝彩后,我才真正明白。對(duì)那架嶄新的鋼琴,對(duì)那黑白的琴鍵,我不再是一個(gè)為滿足父母期盼,有上進(jìn)心的過客,而是深深愛上她的朋友。

  最完美的破碎后是燦爛,最徹底的失敗后是成功。任何人,無論中學(xué),大學(xué),工作中的人都應(yīng)該想,生活讓你等待是為了把最后的留給你?傆幸惶,你會(huì)行走在燦爛的路上。

行走初中作文9

  天很悶,陰沉著。烏云布滿了整個(gè)天空,就好像隨時(shí)都可能下雨。壓得我喘不過氣來。

  就這樣漫步在十字街頭,外界雖人聲鼎沸而我的心卻死一般沉寂。

  在街道上慢慢地走著,抑或,流浪。透過小吃店透明的玻璃墻,在霧氣中,小男孩幸福地啃咬這烤雞,一旁的母親無奈地笑著,不忘遞上一張紙巾細(xì)心地擦去他嘴角的醬汁。

  我情不自禁地還念地?fù)嵘喜A,腦海中卻又浮現(xiàn)出媽媽發(fā)怒的面孔。狠狠地抽回手,肆虐地笑著,再次向前走。雖是盛夏,可不知為何會(huì)有寒冷刺骨的感覺,下意識(shí)地緊了緊衣服。

  我和媽媽吵架了,她明明什么都不懂!我有了一種厭惡感,便摔門跑了出來。

  “啪嗒”

  一滴雨,落在了我的鼻尖,這仿佛是一個(gè)預(yù)兆,兩滴、三滴、四滴……雨越下越密,越下越大,老天終究沒有忍住。

  繼續(xù)漫無目的地走著,也沒有躲雨,愣是讓雨把我澆了個(gè)透,路上的行人紛紛向我投來疑惑的目光,越來越冷了。

  一個(gè)撐著傘的人從遠(yuǎn)處跑來,漸漸地我看到了她的臉,瞳孔猛地一縮,是媽媽!

  媽媽將傘架在我的上空,喘著粗氣,漲紅了臉,看得出跑得很快。她看了我一眼,只是輕輕的一個(gè)回眸,有責(zé)備和憤怒,但更多的卻是無奈和關(guān)心。

  我愣了,鬼使神差地沒有逃避這把傘,只是把頭扭到一邊,不語。好像,沒那么冷了。

  “哎——”一聲長嘆從頭的上方傳來,“走吧,回家!

  我心情復(fù)雜地在傘下走動(dòng),又路過那家店,男孩和他的母親已經(jīng)不在了,只是店里的燈還開著,空氣里氤氳著說不出來的味道。

  “快點(diǎn)走吧,回家我給你煮姜茶,別感冒了,你說你呀!”媽媽摸摸我濕漉漉的頭發(fā),無奈地笑了。

  我只覺得心里暖暖的,方才的冰冷一掃而空,媽媽,果然還是從前那個(gè)好媽媽呢!

  “滴答、滴答……”

  在雨中行走,亦或是在溫暖中行走。

行走初中作文10

  光影交錯(cuò),虛晃生煙,詩中,歲月靜好。

  在詩中行走,走過每一頁紙,走過每一個(gè)字,走過每一縷墨,走過每一分情,走過每一思念,走進(jìn)詩人內(nèi)心。望老馬,嘆“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”;賞繁花,念“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”;登絕頂,慨“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”!翱萏倮蠘浠桫f,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯”,同致遠(yuǎn)淪落天涯,感那“一切景語皆情語也”的境界;“千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不顧,要留清白在人間”,同于謙積極進(jìn)取,贊那“以天下事為己任”的決心;“望門投止思張儉⑴,忍死須臾待杜根⑵。我自橫刀向天笑⑶,去留肝膽兩昆侖”,同嗣同正氣浩然,驚那“各國變法,無不以流血而成”的豪言。李白的浪漫不羈,“俱杯逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的壯志,杜甫的沉郁悲憤,“出身未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的哀嘆,蘇軾的豁達(dá)幽默,“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的稱贊……諸多詩句,諸多情誼,諸多感念,諸多意境,皆源于內(nèi)心,多愁善感的內(nèi)心,感慨萬千的內(nèi)心。

  有人說,古之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必須經(jīng)過三重境界:昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。這三句抽取出來可表現(xiàn)“懸思――苦索――頓悟”這樣治學(xué)的三重境界,從企望追求,到執(zhí)著獻(xiàn)身,至實(shí)現(xiàn)喜悅。詩中世界,玄之又玄,奧妙橫生。

  我是一粒塵埃,小小的發(fā)光的塵埃,在黑暗中,茫茫宇宙中,我一直都在。我只是一粒塵埃,也終是一粒塵埃,平安一世,僅此所求。但自從那時(shí),自從我在詩中走了一遭,在墨里闖了一番,于是變了。我不再想屈做一粒平凡的塵埃,在偌大的世界和龐大的真理面前微不足道的塵埃。我想起了他,蘇格拉底,那只牛虻,那只上帝派來刺醒社會(huì)的牛虻。我想像他一樣,雕琢人心,擺托命運(yùn)。亦想像那圣人,有我的道,在我的生命之中解托自己,在我的生命之外解托紅塵。圣人本是塵埃,我亦是塵埃,而塵埃浮于宇宙,總有那么一粒走往宇宙之外。

  一遍一遍地回味,情思化作千思萬縷繞上心頭,書中歲月盡,書中故人誤……

行走初中作文11

  關(guān)山可越,人生漫漫,有星輝斑斕,有落英繽紛,但更多的,則是一場場風(fēng)雪,一座座大山,聳立在我們前進(jìn)的路上。但總有一個(gè)聲音在遠(yuǎn)處呼喚引導(dǎo)我們穿越心靈的邊塞,翻越一座座山,迎風(fēng)冒雪,不斷前行。

  二胡考八級(jí),便是我印象中最深立記憶中最深刻的一座“山”。初中學(xué)業(yè)繁重,這是共識(shí)。因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重,所以備考的時(shí)間就越發(fā)稀缺。我甚至一度想放棄,想將這件事不了了之。但在學(xué)校看到的幾張圖片,讓我的想法徹底改變了。

  道法課前有新聞播報(bào),那天展示的同學(xué)選的主題是深圳的菊花展。PPT中展示了幾張展上的照片。其中一張是一朵黃菊的特寫。照片中,那朵黃菊花瓣綻放著,但左下角的幾瓣卻消失不見,只留下一個(gè)不大但難以忽視的傷疤;ê腿~都像染過似的,格外明麗,看得出來當(dāng)時(shí)陽光明媚。但在這黃和綠之下的泥土,卻子經(jīng)裂開了幾條小縫。仔細(xì)打量,菊莖也有些干枯。陽光被花和葉阻擋,在泥土上留下了數(shù)道雜亂的、深黑色的陰影,像一把把刀,從泥土砍向菊花。但那朵菊花依舊挺立著,陽光和缺水使它失去了幾瓣花瓣,也許還會(huì)更多,它卻無所畏懼?吹竭@,我不禁想到了黃巢的詩“我花開后百花殺!币苍S這種無所畏懼的生命力就是菊能傲立悲秋的原因吧。我對(duì)這種不畏山高,奮勇向上的生命力肅然起敬。

  還有一張照片,拍的是一個(gè)花壇。因拍攝的人技術(shù)欠佳,連帶著花壇邊的雜草也拍進(jìn)去了。但那一叢雜草中的三四朵野花讓我頗有觸動(dòng)。因?yàn)槭请s草叢,所以沒人注意踩到花。

  慶幸這是花壇邊,沾了點(diǎn)花壇的光,所以這叢雜草便免受了些“鞋底之災(zāi)”。雜草被踩了過幾天便又立起來了,花不一樣,莖析折了,便很難再立起來。所以這叢雜草也是這樣:雜草、野花都沒挺立著,但那三四朵野花明顯被摧殘得嚴(yán)重得多。說“花”,但已經(jīng)沒了花樣只剩下、一個(gè)花托和一根彎折的莖,與雜葷差別不大,比草更鮮綠,但莖比草更纖細(xì)?吹竭@,我全身都震悚了,被這種生的渴望震驚到了。

  關(guān)山難越,但只要敢于攀登,總會(huì)翻過去的?v使地上不是落英繽紛,但頭頂總有星輝斑斕。北海雖賒,扶搖可接,前行路上風(fēng)雪雖大,但終有一股能直抵九天的風(fēng)。關(guān)山可越,勿悲失人之路。

行走初中作文12

  最熟悉的路,就是上學(xué)的路。人們常說:“十年寒窗苦讀”。這十多年來,與我最親密的除了書本,就是腳下的路。當(dāng)然,少不了陪我一起走的人。

  十歲以前的記憶,剝繭抽絲,只抽出一條崎嶇不平的路和奶奶手心的溫度。那時(shí),別說水泥路,就連砂石路在我眼里都很稀奇。從家到學(xué)校,一路上坑坑洼洼,一到雨天,更是泥濘不堪,頑皮的稀泥在腳下作祟,一不小心就讓你摔個(gè)四腳朝天。可是,我從來不會(huì)遲到,因?yàn)橛心棠蹋瑹o論多么惡劣的天氣,奶奶都會(huì)送我去學(xué)學(xué)校。奶奶個(gè)子不高,但她盡可能地為我遮風(fēng)擋雨,要是路非常難走,她還會(huì)背我。

  十歲到十二歲,年華細(xì)數(shù),無數(shù)個(gè)大大小小的腳印笑著,嚷著,帶著陽光的香甜與風(fēng)雨的清幽。奶奶已無力陪我。于是,我有了朋友,常常我我們一路歡呼雀躍,數(shù)著班上的趣事或者聊聊喜歡的吃的、玩的、樂的。我們會(huì)手拉手,一起往前走,也會(huì)共打一把雨傘在雨中漫步,似乎總有說不完的話,笑不盡的事,F(xiàn)在敲敲那條路,也依舊能聽到它回蕩的笑聲,于是,心底泛起層層漣漪,久久不能散去。

  十四歲,淺唱低吟,爸爸關(guān)切的詢問如絲雨在路面輕蕩。道路平整,有了自行車,本來上學(xué)放學(xué)沒什么可擔(dān)心的,可爸爸仍不放心,硬要每天接我。每天下了晚自習(xí),他就會(huì)載我回家。一路上,或者是他問,或者是我說,講著學(xué)校的新鮮事,說些我的新感慨。有一回當(dāng)過小區(qū)大門時(shí)爸爸慢慢下車,而我不知所措手上沒有可以抓住的東西,緊張襲上心頭。隨著一個(gè)顛簸,我的身體在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線之后——應(yīng)聲落地。后來的事記憶模糊,只是從那以后爸爸帶我時(shí)都會(huì)稍稍向前讓我有空間抓住車座。爸爸總是信任我,理解我,給我一個(gè)自由的空間,那里面裝著父親深沉的愛。

  走在路上,我的背囊一天天充實(shí),風(fēng)景依舊美麗。這條路,不僅讓我通向知識(shí)的海洋,更讓我收獲了親情、友情乃至人生感悟,為我的前進(jìn)不斷注入活力。

  現(xiàn)在,打包,上路!

行走初中作文13

  不論跌倒多少次,只要多一次站起來,就是成功。

  ——題記

  行走在路上的人們,每一個(gè)都帶著一份歡快,也帶著一份憂愁,他們向著希望的火光兩步并作一步,奔跑著…

  眾所周知,美國著名的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒在一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力,這對(duì)于一般人來說無疑是致命的打擊。然而海倫并因此頹廢沉淪,她不僅沒有向命運(yùn)屈服,而且還在老師的教育和幫助下,憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)講話,并掌握了五種文字。當(dāng)海倫24歲時(shí),在她的不懈努力下,她終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。在人生路上,她一次又一次的摔倒,站起,她始終都展現(xiàn)給人一種堅(jiān)毅的姿態(tài),命運(yùn)就像是一塊軟泥在她的手中不斷改變。

  我認(rèn)為,雖然不是每個(gè)人都會(huì)像海倫一樣一開始面對(duì)命運(yùn)的不公,可怎么著這慢慢長路上也不會(huì)一帆風(fēng)順吧?我已經(jīng)不記得走過了多少個(gè)十字路口,多少個(gè)上下翻騰的階梯。我已記不起風(fēng)雨曾來過多少次,也不記得摔倒了多少次,我只是埋著頭繼續(xù)前行,緊跟光陰的腳步。

  曾經(jīng)有這樣一座小山擋在我的面前,它阻擋著我與其他人之間的道路。內(nèi)向使我一次又一次的從石壁上掉落下來。看著其他同學(xué)一下課都三五成群的,一路上有說有笑我,再看看自己一個(gè)人孤零零的,心里多少有些不是滋味?擅慨(dāng)我想與他們交流的時(shí)候,卻又發(fā)現(xiàn)開不了口,心里也是一陣莫名的失落。我不斷地鼓勵(lì)自己,給予自己更多的信心,雖然一開始每次都惜字如金,卻可以暗地里興奮的像什么似的。也許是漸漸習(xí)慣了吧,后來也就沒了什么問題,話自然也多了起來。我慢慢的融入了一直所希望的“三五成群”中。

  其實(shí),在慢慢長路上有很多這樣的問題,面對(duì)這種問題或者挫折,我們不需要做太多復(fù)雜又繁瑣的準(zhǔn)備,唯一能做的就是盡自己的力量去克服一路上的困難。畢竟只要在摔倒的那一刻站起來,都算勝利。

  即使摔倒了也沒什么,站起來拍拍灰,陽光依舊燦爛。我仍繼續(xù)前行著,嘗到了酸,也嘗到了苦,嘗盡了路上各種各樣的滋味。我回頭望去,這條路上有我留下的笑容,也有我撒下的淚水,但我喜歡這樣的道路,這樣豐富的人生。我也堅(jiān)信:我,終將以勝利者的姿出現(xiàn)在成功的彼岸。

行走初中作文14

  三月的風(fēng)悄悄地溜進(jìn)小院里,淡淡地陽光透過窗玻璃,灑在你平靜的面龐上。我走進(jìn)房間,卻沒有聽到你一聲熱情的呼喚。

  兒時(shí),每當(dāng)爸媽上班時(shí),我都會(huì)跑到你的小院中。剛到樓下,我都會(huì)大喊一聲:“外婆,我來了!蹦惚懔⒖虂淼酱扒跋蛭艺惺。待我蹦蹦跳跳上了樓,你已打開門走出來,露出一排黃黃的牙齒,滿滿都是笑意,我也笑呵呵地?fù)溥M(jìn)你的懷抱,一種親切感使我十分安心。你注視著我,牽著我的手走進(jìn)房間,我便立刻拿起遙控器看動(dòng)畫片,而你卻靜靜地看著我,手中還為我剝著

  橘子。

  在你溫和的目光中,我也漸漸長大,有時(shí)也與你唱起了反調(diào)。每次吃飯時(shí),你都會(huì)做幾大盤菜,總是最后一個(gè)坐下來,你端著碗,眼神卻不時(shí)落在我身上,手里也在不停地為我夾菜。此時(shí),我總是會(huì)毫不顧忌地大聲拒絕,你失落地收回手,垂下眼眸,緊抿著嘴巴,默不作聲地小口吃菜,可一會(huì)兒,你又開始為我夾菜。

  時(shí)光總是在不經(jīng)意間從指縫間瀉下,你也沒能逃過歲月的流逝,頭發(fā)變得稀稀疏疏,臉上的皺紋也愈加深刻,身子也大不如前?赡阋菜坪跤蟹N不服輸?shù)捻g勁,總是咬著牙地忙忙碌碌;蛟S是積勞成疾,你還是倒下了,臥床不起,連翻個(gè)身都要大口地喘氣。我來時(shí),你也不再迎接,只是望著我,使勁站起來,想為我倒一杯水。我連忙跑到你跟前,扶著你,你也只好坐下,拉著我的車。那只手十分粗糙,還有一些裂口,摸起來還有一疼痛。這時(shí),你拿起床頭的鏡子,梳了梳那稀疏的頭發(fā),輕嘆了口氣,放下鏡子。

  看到這一幕,眼眶不禁濕潤,心中酸澀無比,我明白,你是真的老了。

  外婆,你是那樣能吃苦而又不肯服輸?shù)娜,卻被病磨去了棱角。我多希望你能再為我夾菜,再露出笑容。

  外婆,我在你的目光中行走,成長。現(xiàn)在,就讓我好好地望著你,呵護(hù)你。

行走初中作文15

  一朵雛菊,充滿著矛盾,明媚的模樣,盎然的生命力。一轉(zhuǎn)瞬,人們又發(fā)現(xiàn)它的身上總有一絲抹不掉的哀傷,一種淡淡的情愁。

  愿你在這片鳥語花香的土地上滌蕩靈魂,升華為心靈。

  宛如翩然欲飛的白色飛鳥,花瓣邊猶如松散的櫻絡(luò),又像乘風(fēng)鳥兒張開的鳥翼,雙翅邊的裂痕隨風(fēng)飄動(dòng),這種花最生動(dòng)貼切的名稱是中國人賦予的——白鷺花。白鷺是一種高高在上不容褻瀆的美麗水鳥,優(yōu)雅高貴,美麗的鳥影驚鴻般劃破寂靜的水面,一聲長嘯驚醒沉睡的萬物,將晶瑩的水滴灑在水天一線之中,穿過細(xì)雨煙蒙之間,白鷺花有著白鷺一般的潔白無暇,一般的優(yōu)雅迷人,它展開清雅脫俗的花瓣,俯身掠過的翠綠草叢,此景令人想到“一行白鷺上青天!

  心靈隨著白鷺花欲飛向幸福之地。

  有一種羞怯的花,他的幼苗被白色絨毛覆蓋,矮小、干涸,一簇簇的,毫不起眼,可它卻晶瑩剔透,冰雕玉琢一般,美麗得猶如冰山雪蓮。從發(fā)芽到開花,這種植物經(jīng)歷了生命中最美麗的蛻變,這種神奇的花就是“獐耳細(xì)辛”。

  默默地發(fā)芽,默默的成熟,即便開出動(dòng)人的花朵,也默默不為人知。

  這是一種妖嬈頑皮的花卉,它的美艷芬芳為新的一年裝點(diǎn)了第一道色彩。美麗而幽靜,俏麗而端莊,人們將濃濃的思念灌住其中,由五片色彩艷麗的花瓣組成,看起來成成疊疊,錦花繁簇,如捧日般拱出嫩黃色的花蕊。

  像陽光一樣傲然綻放。

  假如你偶然翻開舊日的標(biāo)本書簽,假使那一抹干枯的淡紫色花橞幽香不改,假使書頁上既有一首小詩:

  風(fēng)過后還留在心中的香,

  清朗夜色中淡淡的月關(guān);

  提琴中流淌出來的舊時(shí)衣裳。

  薰衣草的熟悉香味剎那間便喚醒了你,這香味里有泛黃,的歲月和往昔精致的情愫,這幽幽清香如孩提的童話,溫馨而平淡,猶如逝去的美好,純潔而令人刻骨銘心。

  幽香放肆無忌地乘風(fēng)潘滾,空氣中也醉人………。

  行走在心靈的花海,讓心靈在花海中升華。讓心靈在這里放肆舒展,用擁抱它吧!在這兒我們依舊是孩童,明媚陽光下肆無忌撣地笑,如水月光下歇嘶底里地哭孔,讓音樂在這片花海上飄渺流動(dòng),穿著舊衣裳驕傲地站在這兒,把所有不快一聲長嘯,散盡在這片花海。

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