我的好朋友初中作文【熱】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的好朋友初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的好朋友初中作文1
說起我的好朋友，她真的是一個非常讓人討厭的人，為什么說我的好朋友是非常讓人討厭呢，因為他在班級里面，雖然說話語權很大，但是很多人都討厭他，因為他非常的鐵面無私，但是它又非常樂于助人。正是因為他這種多重的性格讓我們對他又愛又恨，慢慢的我們就成為了非常要好的朋友，雖然我很討厭他管束我們的樣子，但是她樂意幫助我們的性格也是我非常喜歡的。我們之間成為了好朋友，我們就共同進步，共同學習，在生活中我會幫助他，在學習上，他會指導我，我們慢慢的就成為了要好的初中朋友。
說起他這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她的啦！上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。 第二個特點嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位！”陳老師說�？纱蠹椅铱纯茨悖憧纯次�，誰也沒有回答。突然，隨著一聲清脆的“我！”同學們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“傻李紅，自己找苦吃！”頓時，人群里認識論紛紛，而我卻被她感動了。
正是因為我們彼此之間有太多太多的故事，所以成就了我們的友誼，我們彼此之間的情感非常的.濃厚，雖然大家的環(huán)境不同，性格不同以及社會觀不同，但是這并不影響我們成為要好的朋友。我們彼此之間互相的幫助，互相的扶持就是學習上最好的動力，很多人都說觀點不一樣，怎么能成為好朋友，但是這正是因為我們觀點不一樣，但是我們彼此之間都認可彼此的觀點，這才能成為要好的朋友。因為我們的觀點不一樣，學習能力不一樣，所以才能夠互相的扶持，互相的幫助，人與人之間如果沒有幫助，很難成為朋友，這就是我成為她最好的朋友，我也非常喜歡他的原因。
我的好朋友初中作文2
我家有一只聰明可愛的小狗，它叫多多，她有著一雙玲瓏剔透的眼睛和一對精靈的耳朵，水汪汪的大眼睛可以上了一張小嘴，簡直可愛極了。
它全身雪白，長長的尾巴經(jīng)常直立著，搖擺著像是十分開心，每次我一回到家，她便在我的腿上，來回摩擦向我討要一個，大雞腿兒呢！可這種無理的要求，免在我眼前，演得無懈可擊，總是情不自禁的拿給他吃，吃完它還搖搖尾巴，歡快地蹦了起來，看到這一幕，我便歡天喜地地和它一起玩耍。
一次我?guī)е鋈ネ娴臅r候，他看見路上有一顆小石子，便在那里歡快的蹦來蹦去，結果腳一滑絆倒了，摔在地上一動不動？看著它那無辜的眼神讓，忍不禁的`笑了，我走過去將她扶起來，結果他還硬生生地扒在地上，好像是在說我，你為什么沒有把我看管好？讓我摔倒了，你要負責任，我就笑嘻嘻地對他說，剛起來，我?guī)阃骘w盤去，她剛聽到就立馬蹦了起來，我將非法往前面一扔，他的飛毛腿辨識出來，飛快地向前跑去，一迅雷不及掩耳之勢，將飛盤給奪了回來，又與離弦之箭般的速度沖了回來，將飛盤放在我的手里，我摸摸她的頭，說了一句，你可真厲害呀
那一次我們家大掃除，多多用疑惑的眼神看著我，瞬間明白了什么為了合群，他找來了一張帕子，把它放在地，用用前爪將它推動向前后爪向前跑去，結果因為路太滑了，直接摔了一個狗啃屎，但他立馬爬起來繼續(xù)干活，像是堅持不懈，想將大掃除給干完這種堅持不懈的精神，值得我們學習
我去游泳多多也跟著來了，她望著水十分害怕我悄悄咪咪的走到他的身后，用手手一推，他掉進了水里，在水里亂撲騰著，十分無助，可他并沒有發(fā)現(xiàn)它竟然學會了游泳，我也撲通一聲跳了下去，與多多在水里歡快地戲水。
東東，我們家的開心果，他讓我開心，也讓我們一家人開心，它既是任務，我的傷心良藥也是我的解憂良方，我愛多多！
我的好朋友初中作文3
每個人都有自己的好朋友，我也不例外。其中，我的關系最鐵。算上“文具軍團”就行了。也許你會問:“文具不是人，怎么會成為朋友呢？”那我就生氣了。因為他們技術都很高，幫了我很多，用處也很大。我總是把他們當成我的好朋友。
今天晚上我又在做作業(yè)了。上面寫著“哦，我寫錯了一個字。誰能幫幫我？”我大聲喊道。“啊，你怕什么？我在這里！”哇，真是個可愛的小膠帶男。我一看到，就把他抱起來，把錯別字粘掉了。
“我畫不出漂亮的圓，誰來幫我？”我在做數(shù)學作業(yè)的時候又開始大喊大叫了�！拔木哂⑿蹐A規(guī)也來！”一個黑影跳上了作業(yè)本。我抱起他，他立刻在我的練習本上跳了一曲優(yōu)美的華爾茲�！拔�，別把我關起來，我要跳華爾茲！”“可是我已經(jīng)畫了一個圈了！”“那好吧。”
寫著寫著，我就納悶了:“哎，這個角度是什么程度？算了，猜一個。”我準備拍，啊，不，寫支筆。量角器哥來了:“我說秦羽，你怎么忘了我？”“哦，謝謝�！蔽冶鹚_始量。測完后，他很熱情地對我說:“小秦，你不能這樣，你可以一絲不茍地學習……”“我明白，我明白�！蔽掖驍嗔怂煌５�.“說教”，把他送回了“大營”。
“嘿！我要畫線段，尺姐，幫幫我！”看，看，這不是線段嗎？沒什么，一秒鐘就好�！背呓阏f。我拿著筆圍著她劃，一條6 cm的線就出來了。統(tǒng)治者妹妹回到營地，她說:“你覺得我的晚禮服怎么樣？“我差點吐了……就這樣，朋友來了走了，作業(yè)寫完了。
……怎樣？你拿了嗎？我的好朋友都有英雄風范。雖然我們脾氣不同，但我們都聚在一起，分享著同樣的精神。聽著，這是命運。反正我的好朋友都很厲害，幫了我大忙！
我的好朋友初中作文4
說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她的啦！上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的'聲音。
第二個特點嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位！”陳老師說�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰也沒有回答。突然，隨著一聲清脆的“我！”同學們循聲望去，��！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著�！吧道罴t，自己找苦吃！”頓時，人群里認識論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了！”不錯，李紅素來鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書室借書，��！真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停說：“小心點，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩時，卻不小心撕破了好幾面頁�！鞍�！糟了，九點了，來不及補了，對了！或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書室還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點聲，我不小心撕破了，反正又沒人看見，再說我們還是”鐵姐們“呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著噍！”我說完，就嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做�！薄霸姇�，李紅追上來，公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
我的好朋友初中作文5
從小到大，我的好朋友還真不少。他們各有各的特點，要真是一個個地講起來，三天三夜也說不完。今天我就給大家介紹一位我同學，也是和我最為意趣相投的好朋友──汪言。
我們很早就認識了，雖然沒有達到知己的境界，但是關系很好，我就叫她小汪。
若說小汪最大的特點，可以概括為一個成語，那就是“動如脫兔，靜如處子”。先說小汪的動吧�！皠尤缑撏谩边@個比喻真的是很恰當，我們班全體同學都認為小汪的行動非常像兔子，不管走路還是跑步，甚至做蹲起時，都給人感覺一跳一跳的。后來經(jīng)過我們觀察，發(fā)現(xiàn)小汪不管干什么都是用前腳掌著地的：走路、跑步的時候是踮著腳尖，蹲起的時候也是用前腳掌使力。小汪還是我們班的運動健將，尤其在跑步這一方面更是成績突出。小汪的腿長，而且身體輕盈，每次體育課跑步她總是能輕松的超過我們，讓我們望塵莫及。不過，遺憾的是，小汪不會游泳，我想，可能是兔子不會游泳而擅長跑步的緣故吧。而說到靜，小汪靜的程度，可是連處子都比不過��！小汪除了運動好，還很擅長畫畫，尤其是臨摹日本漫畫，自習課時，一畫就是好幾個小時，課間也不休息。小汪也很愛讀書，抱起一本書也能坐幾個小時。
若說到小汪的'美好品質(zhì)，令我感觸最深的就是慷慨大方了。每天中午學校午飯都會有一種小點心，這往往是我們的最愛。大家一般吃完了自己的還想吃，就向沒吃完的人討要一點，可人家也想吃，往往不給或只給一點點。而小汪卻不一樣，別人有求必應，而且掰給別人一大塊，有時候還主動和別人分吃呢！
這就是我的好朋友，雖然她有時候有點固執(zhí)，有點強硬，不愿低頭，但是我還是那么喜歡她，我把她視作我最好的朋友。
我的好朋友初中作文6
一提起我的好朋友，我就想起了四年級時他的所作所為。他有“三絕”，在我們班可謂是“家喻戶曉”。
有淚輕彈
他天性好哭，無論遇到大事小事，只要不順心就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，一會就“傾盆大雨”，哭得好似一個淚人。就拿今天的早讀來說吧，他興高采烈地交上作業(yè)，老師順勢打開了他的作業(yè)本。不好，老師的臉就像六月的天孩子的臉——說變就變，立刻把他叫住，剛批評了兩句，這位兄弟大人在0。01秒內(nèi)，就“熱淚盈眶”，鼻子還不停地抽搭，那樣子真讓人心疼�？墒抢蠋焻s不吃他這一套，還是秉公執(zhí)法，嚴肅的說：“男兒有淚不輕彈，你寫的這樣潦草，說你兩句你哭什么。”聽到這話，他只好強忍眼淚，點頭稱是。他呀，就是這樣，有淚輕彈。
本性難移
他是個猴急的性子。要說我們班誰發(fā)言最積極，非他莫屬。他的舉手動作堪稱一絕！在四年級時，有一次老師提出一個問題，我這個高材生還沒有想明白，他就站起身來，手舉得簡直比最精確的直尺還要直，嘴里大聲怒吼：“老師！老師！我！”針對此癥，老師一劑“良藥”，就是應了一聲：“今天上你家吃飯�！彼宦牐念I神會，立刻規(guī)矩了許多�？墒呛镁安婚L，不到兩分鐘，故事重演。我知道，這就是江山易改——本性難移呀！
高音喇叭
他很愛說話，嗓門又大，像高音喇叭似的，你在班級的任何角落聽他的`發(fā)言，都能聲聲入耳。這不，最近學校舉行廣播操比賽，他的大嗓門也就有了用武之地。盡管嗓子喊的嘶啞了，他仍然堅守崗位，這種精神著實讓人感動。
我的好朋友就是這樣一個勤學好問、活潑可愛的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來。我得三十六計——走為上策了……
我的好朋友初中作文7
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳老師說�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的'“我”！同學們循聲望去，��！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“儍李紅，自己找苦吃！”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了！”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停說：“小心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁�！鞍�，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做�！薄霸姇�，”李紅追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？
我的好朋友初中作文8
每個人都有自己的好朋友，我當然也不例外。我的好朋友就是大家?guī)缀跞巳硕紦碛械淖盍曇詾槌５囊患木摺摴P。也許會有人問，鋼筆怎么可以做朋友呢？我可要大聲地為鋼筆分辯了：文具也可以與人做朋友的。如果你不信，就請聽我從頭敘來了。
我從三年級開始用鋼筆的，但是因為是老師要求用，又第一次用，所以覺得并不好用。在那以前一直很喜歡用水筆。有一天，我的一只水筆芯才用三四天就用完了。那次考試恰巧剛寫了三題水筆就沒墨了，我急得抓耳撓腮。這時同桌對我說：快把鋼筆拿出來，我擠一些墨水給你。只見同桌迅速給我的鋼筆滴了兩滴墨水，我接過鋼筆“唰唰唰”寫了起來，第一次感到鋼筆這么好用。這時同桌又對我說，這鋼筆很省墨，一次灌滿一皮管可以用三四個星期。如果你要是這幾年來一直用鋼筆可以省多少錢��！一瓶墨水可以用一個學年。鋼筆尖越用越平滑，越好用，你會越來越喜歡它的。聽了同桌的話，我開始堅持用鋼筆寫作業(yè)。同時我還發(fā)現(xiàn)一個特點，用水筆練不出字，而用鋼筆可以使字寫得越來越工整、美觀。
到現(xiàn)在我一直堅持用鋼筆寫字已經(jīng)四年了。我非常喜歡它們，它們就是我最親密的.伙伴，最親密的好朋友，一刻不停地守在我的身邊。
我有時在想，我用這支筆寫過多少的好文章啊！批改過多少同學的作業(yè)�。∥业暮门笥央m然替我干過很多活，我也相信它十分累，但是它從未抱怨過一次。這點是任何的人類朋友不能相比的。所以我一直把它作為我的好朋友，心中不高興可以把不高興的事寫下來，讓好朋友與我一起承擔悲傷；心中有愿望也把愿望寫出來，說不定我的這位好朋友能幫我實現(xiàn)愿望呢！
鋼筆啊，我以后學習的道路還很漫長。我相信，不論到什么時候，你都一直陪伴在我身邊做我最真心的朋友的。
我的好朋友初中作文9
如果你問我最好的朋友是誰？我會毫不猶豫地告訴你，我最好的朋友當然非王松莫屬啦！他可是一個既講原則，又講義氣的人。嘿嘿！不信，那你聽我說說吧！
一次，我忘記了寫作業(yè)，我知道老師是一定不會放過我的。于是，我向他求助：“王松，作業(yè)借我抄抄�！笨伤麉s干脆地連聲說：“不行！不行！”不料，我千算萬算，還是失此一算。他是我的好朋友，好兄弟，居然不借。他還說：“老師說了，作業(yè)必須獨立完成，抄襲作業(yè)是不對的�！卑Γ∥覞M心歡喜地去借作業(yè)，不但沒借著，還碰了一鼻子灰。結果我被老師狠狠地臭罵了一頓。晚上放學，“我走我的`陽關道，他走他的獨木橋”，我一馬當先在前，任憑他怎么喊，我也不回頭。什么好朋友，真不夠意思！我在心里憤怒地喊著。
從那以后，接連幾天，我都一直討厭著他。可是又通過一件事，使我竟然改變了對他的看法，又喜歡上他了。
一次課間，我拿著一根木棍當著“金箍棒”耍了起來，只聽“嘩啦”一聲，班級的玻璃碎了。這可怎么辦？怎么辦？嚇得我不知如何是好？正當我六神無主的時候，老師突然闖進了班級，厲聲問道：“玻璃是誰打碎的？”我把頭埋得低低的，心像個小兔子似的怦怦直跳。片刻，教室里寂靜極了。忽然，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵：“老師，是我不小心打碎的�！薄鞍�？”我心頭一震，這不是我的好朋友王松嗎？竟為一個跟他絕交的朋友而兩肋插刀�！岸摇摇彼查g，淚水模糊了我的雙眼。放學后，我找到他，跟他道歉，可他卻說：“我啊，那件事早就忘得一干二凈了！”接著我又擔心地問：“那玻璃可咋辦��？”他手一拍胸脯說：“你盡管放心，我自有辦法。”聽了王松的話，我心里這塊石頭總算落了地。第二天，我早早地來到了學校，一看王松正在按玻璃呢！頓時，我明白了一切：原來他是利用買早餐的錢買玻璃了。一個多么講義氣的好朋友啊！
這就是我的好朋友——王xx，不賴吧？聽了我的介紹，你一定也會豎起大拇指夸獎一番吧！
我的好朋友初中作文10
在現(xiàn)實社會里，人越來越虛偽，幾乎每個人都帶著面紗，做著并不真誠的自己�！芭笥选边@個詞變的越來于抽象。朋友的含義在不同人的眼里有著不一樣的概念。朋友，無論相識的時間長短，無論見面的次數(shù)多少，只要以誠相待的，便是朋友。有的`人，用的著朋友的時候是盡量恭維，等達到目的，就嗤之以鼻，甚至在別的朋友面前嘲笑諷刺你，在別人面前貶低你，其實，這不是朋友。這只是在他有困難時想利用的工具而已。朋友，并不是每天都要聯(lián)系，雖然天南海北，但是到什么時候對方也不會和你失去聯(lián)系，也不會忘記你的手機號碼問你是誰，也許因為彼此的工作忙碌疏遠了關系，但是節(jié)日的短信也是溫暖的思念，朋友，也不是有什么事都要向你報告，朋友，越久越真，越平淡越純，越真誠越久……真正的朋友，在你出丑的時候，他不會嘲笑你，在你有難的時候，他不會冷眼看你的哈哈笑，幫不上你的忙，也不會嚇的像鬼一樣跑開，真正的朋友在你優(yōu)秀的時候不會嫉妒你，在你把秘密告訴他時，他不會破壞你甚至拿著當把柄。在你難過的時候，他會用真誠樸實的話勸解你，在你為工作煩惱的時候，他可以陪你解悶給你講些真理。真正的朋友不分年齡，不分男女，也不會分級別關系，也不分貴賤貧富，只要你夠真誠，真正的朋友，在你處于困難中聽你訴說的時候，他不會只當成是別人的事就當聽了笑話。真正的朋友會盡力幫助你，理解你，拽你一把！真正的朋友，有很多說法，在我的眼里，這就是真正的朋友。如果一個人一生能擁有兩個或者兩個以上這樣的朋友，那么我感覺這個人真的很幸福很幸運。轉身看看我身邊的朋友，我覺得我真是世界上最幸運的人了。所以我沒有理由不過好我人生精彩的每一天！
我的好朋友初中作文11
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子一句話，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我�！泵慨敹吇厥幤疬@首悅耳優(yōu)美的音樂，我就會想起我兒時最好的朋友————文錦。
我的好朋友今年也十歲了，她梳著漂亮的齊耳短發(fā)，不高不矮，和我一樣的中等個兒，胖乎乎的小臉上長著一對烏黑的，像水晶球一樣的大眼睛，再配上長長的睫毛，顯得十分精神。挺直的鼻梁，長的十分端正。嘴唇紅紅的，像涂過口紅一樣，她是一位樂于助人，十分熱心的朋友。
記得在我們上三年級的時候，那是六月的一個下午，俗話說：六月的天，就像孩子的臉，說變就變。那時，我們正在上美術課， 天色逐漸 陰暗了下來，不一會兒，就刮起了大風 ，我聽見同桌小聲的`說道：“喂，外面下雨了�！蔽乙豢�，果真，外面下起了小雨。我滿不在乎的想到：就這點雨，是難不到我的�？勺屛覜]預料到，雨越下越大，砸在玻璃上發(fā)出了刺耳的聲音。我沒拿傘，不禁心慌起來。“這可怎么回家呢”我心想。好不容易等到放學，我站在教學樓前，一臉無奈。突然，我聽見了背后有人叫我，我回頭一看，原來是文錦，她一邊跑一邊說道：“我有傘，一起走吧。”說完，就挽起了我的手和我并肩走了出去，風中夾雜著雨點一起吹了過來，拍在我的臉上，有些冷，但是我的心中卻溫暖無比……不僅僅只是因為這一把雨傘……
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！边@便是我最好的朋友，我的友誼就好像是美酒，年份越久越淳厚；它又好似焰火，在高處綻放才更美麗；但我覺得它更似鮮花，送之于人手有余香。愿我們的友誼天長地久！
我的好朋友初中作文12
人的一生會認識許多形形色色、各不相同的人。在家里認識爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等；在學校里會認識老師、同學；在社會上會認識領導、同事。但在這么多人中，最要好、最貼心的，還要數(shù)朋友。俗話說：“在家靠父母，在外靠朋友�！迸笥讶巳擞校揖陀幸粋�死黨朋友，他是誰呢？我暫時不告訴你，跟我一起往下認認真真地看吧！
我的朋友他是一個女孩子，兩根長長的馬尾辮擺落在他的肩膀上，還有一個方方的眼鏡架在她高挺的鼻梁上，但最引人注目的還是現(xiàn)在她臉上的一顆顆水珠般的小痘痘了。
我的朋友在老師眼中，她是一位優(yōu)秀、聰明的孩子；但在同學們的眼中，她就是我們的“大姐大”。雖然她外表兇悍，但她對我們這些“好哥們”永遠是“義”字當頭。
比如前不久，我們兩個人去學“書畫拓片”，因為我拓的晚，所以等她走了，我還沒走。等我做好了，放學鈴也打了，我當時就如一只熱鍋上的螞蟻，心急如焚，擔心自己來不看見她拎著我那千斤重的書包走下樓梯。我當時有點愣了，因為我沒想到她會幫我把這么重的書包拎下來，我不好意思地笑了:“謝謝！”“有什么好謝的.，大家都是兄弟啦！對了英語作業(yè)我也幫你記了�！蔽耶敃r就一個勁的摸著頭傻笑，“你還笑，快把書包拿走，重死了！”她大聲叫道。我一聽，趕緊背起書包，跟隊伍放學了。
她除了“義”字當頭，還是“義”字當頭，但你別忘了，我也是一個重情重義的人哦！
一次他在小店里玩，不小心把人家一個東西給打壞了，店主立刻暴跳如雷，讓她賠，可她今天沒帶錢，正好我看見了，可我也沒帶錢呀！但還好我人脈廣，跟店主是朋友，于是我跟店主說我明天幫她給錢，店主這才放了她。
聽了我的介紹，你們一定想知道她是誰吧！好吧！我就告訴你吧，她就是我的朋友——吳乾。
我的好朋友初中作文13
“讀書百遍，其義自見”，是�。∥覑圩x書，我看過許許多多的課外書，有令人著迷的童話，有幽默的寓言故事……但是我最喜歡的一本非《十萬個為什么》莫屬了，因為那是個知識的海洋，讓人博覽天下萬事。
一次，我?guī)еS多的問題，蹦跳著來到爸爸的身邊，歪著小腦袋問爸爸：“為什么早晨的空氣不新鮮？為什么會有日食？……”面對我一大串奇怪的問題，爸爸神態(tài)自若慢條斯理地將我的問題一一地解答出來。我聽后不禁發(fā)出贊嘆：“��！真厲害！您跟誰學的�。俊卑职盅b著一副神氣的樣子說：“恩，是《十萬個為什么》老師教我的�。 甭犃税职值脑捄�，我恍然大悟。從那之后，我就喜歡上了這本書，簡直成了形影不離的“好朋友”。
《十萬個為什么》里面的內(nèi)容豐富極了，有醫(yī)學方面的，有物理方面的，還有動植物等方面的`。我如獲至寶，看了一遍又一遍，如饑似渴，讓知識給大腦“充電”呢！它給我的學習帶來了莫大的幫助，給我的課余生活帶來了無限的樂趣！
有一次，老師想考考同學們的課外知識，便提出了一個問題；“為什么會有日食呢？”我聽后“好朋友”仿佛在我眼前“跳”，我毫不猶豫地把手舉得高高的，胸有成竹地站起來，等我滔滔不絕地把答案說了出來后，班里立刻響起了熱烈的掌聲，老師接連點了點頭，還表揚了我。從這次以后，我學習的勁頭也隨之高昂了起來。
我最喜歡我的“知音”——《十萬個為什么》，是因為每當我捧著它時，就好像長上了一對強有力的翅膀，飛遍了世界的每一個角落，使我腦海中荒涼的大海有長上了新的珊瑚，游進了充滿知識的魚兒……
我的好朋友初中作文14
一個人總是會有許許多多的朋友，不管他是你的益友，或是你的損友。他都是自己的朋友，因為能夠認識并且做上朋友，那是一種緣分。今天，我決定為大家介紹一位我最要好的朋友那就是梁雪晴同學了。
梁雪晴她從小和我玩到大，一直非常要好。她身材比較瘦弱，而且近年來她還近視了。戴著一副粉紅色的.眼鏡，頂著一個蘑菇頭，樣子十分可愛。給人第一眼就呢個看出她十分乖巧。她學習成績一直保持得很好，經(jīng)常是班里的一、二名。她除了學習好外，還有許多的興趣愛好，比如，打乒乓球、游泳、下圍棋……其中，有一次她代表我們班去參加乒乓球比賽，拿了一個二等獎回來，為班級增了不少光。
不過，這些都不是她的過人之處，她最讓人喜歡的是他有一種愛關心別人的性格。
記得有一次，我上著上著課突然肚子好疼，回想起來，肯定是早上的烤紅腸不干凈。但是我越是后悔買來吃，那肚子就越疼，好像在教訓我：誰叫你買來吃，看吧！我就是要教訓你。我一直強忍著疼等待下課�！岸６６！毕抡n鈴好不容易才敲響了。老師一說下課，我馬上像一支離弦的箭一樣沖出了教室去了廁所。
等到我從廁所出來時，早已上課。操場上除了上體育課的同學以外，沒有一個人了。我剛想回教室的時候，一個熟悉的臉孔急匆匆地跑過來。我一看那不正是我的好朋友梁雪晴嗎？我驚奇的問她：“梁雪晴，你怎么會在這里，不去上課？”梁雪晴說：“下課時我想找你玩，但你同桌說你肚子疼去廁所了。那我就來看你有什么可幫忙的。怎么，你現(xiàn)在肚子還疼嗎？需要去校醫(yī)室嗎？”我感覺一股暖流從心底流過。我趕緊說：“沒事，快回去上課吧！”
看！一個這么好的朋友，我怎能不寫一下她呢？
我的好朋友初中作文15
有的人說讓場下的人哈哈大笑，而自己緊閉嘴唇，這是最高境界的笑話，我說不是！最高境界是讓別人笑，自己也會開心大笑，要說我認識的朋友中誰具有這樣的本領，就屬我那最好的朋友了。
我的朋友是一個小男孩，他擁有一張圓圓的臉，一雙明亮的小眼睛和一個不大不小的鼻子，他的外貌太普通了，要說有特別的，就是他的嘴唇可能有些掉皮而顯得略紅的樣子。我和他是一對天天形影不離的好哥們兒。
記得有一次，在下課寫作業(yè)時，他屁顛屁顛地跑過來，說：“我們來玩一個游戲吧！”我興趣大增，全身體力瞬間上漲百分之八十，上課的疲憊一掃而光，幾乎條件反射，說：“什么游戲？說！快說！”他晃了晃頭，說：“我們互相用量詞來描寫對方吧�！薄昂茫∥蚁日f！”我高聲叫道。走出教室，不等他反應，我首先說了第一個量詞“一股你”，一股是描寫氣體的詞，我說他“一股你”，意思是說他像一股空氣。他不怒反笑，立馬回應“一坨你”，“一坨”一般是描寫臟東西的.，我頓時有點不高興，臉色也沉了下來，但馬上又想到這只是一個游戲而已，而且也是我貶他在先，于是，我又回了他一下，“一包你”，本以為他會立即反擊，可是我見到了他一個好笑的動作，雙膝半蹬，叉開，構成一個馬樁步，雙手合十，眼睛一眨一眨，嘴巴也嘟了起來，而且還不停地念念有詞“爆發(fā)吧，小宇宙！讓我把這個包撐破……”我立刻被他滑稽地動作逗笑了，“一堆你”，“一條你”，一組組量詞在我們的嘴里冒出來，教室的走廊邊蕩漾著我倆快樂的笑聲。
“叮零零”，上課的鈴聲響了，我們意猶味盡地回到了教室，開始了認真地聽講。
這就是我的好朋友，你可知道他是誰嗎？
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