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難忘的記憶初中作文

時(shí)間:2023-05-01 00:13:18 初中作文 我要投稿

難忘的記憶初中作文2篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的難忘的記憶初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的記憶初中作文2篇

難忘的記憶初中作文1

  雖然暑假已經(jīng)結(jié)束了,但有一件事,是我終身難忘的。

  我叫周濤,全國(guó)不知有多少人與我同名,但我最敬佩的是新軍旅作家“三劍客”之一的周濤,他寫(xiě)的散文像夏季里的細(xì)雨一樣舒暢,像冬季里的雪花一樣純潔,他是我最仰慕的作家,能見(jiàn)到周濤爺爺,是我最大的愿望。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我只知道這段時(shí)間的我,是沉寢在喜悅與興奮之中的。

  來(lái)到一座格調(diào)清雅,但又別有風(fēng)韻的`別墅門(mén)前,爸爸說(shuō)這就是周濤爺爺?shù)募,因(yàn)樗菍④,所以享受住將軍別墅的待遇。因?yàn)榘职趾椭軡隣敔斣谝黄鸸ぷ鳎M管是晚輩,但也算是同事,他們并不陌生。此時(shí),我懷著一顆忐忑不安的心和爸爸一起走進(jìn)了客廳,看見(jiàn)周爺爺正在看電視,他的頭發(fā)已有些花白了,但他戴眼鏡的那雙眼睛顯得很有神采,像一泓清溪蓄下的兩汪深潭,蘊(yùn)藏著內(nèi)在的活力。

  周爺爺看到我后,頓時(shí)臉上露出了慈祥的笑容,他那高高的額頭上仿佛刻滿(mǎn)了智慧,但歲月也在他的臉上留下了非常明顯的痕跡,從中可以斷定這就是一名學(xué)者的收獲。

  他慈愛(ài)地摸著我的頭,可親地問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況和特長(zhǎng),我將自己的二胡、舞蹈等業(yè)余愛(ài)好都給他詳細(xì)地進(jìn)行匯報(bào),他聽(tīng)后不斷地點(diǎn)頭。他那雙手似乎很有魅力,把我緊張心很快撫平了下來(lái)。周爺爺雖然是一名軍人,但他身上卻透露出軍人少有的幽默感。瞧瞧他給我簽名吧:小周濤留念,周濤(老)。這多有意思。

  我拿到周爺爺?shù)臅?shū)看著他親筆簽的名,還有他和我的合影照相,心情激動(dòng)萬(wàn)分,我默默地想:周爺爺是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū),是我心目中的偶像,是我值得尊敬的長(zhǎng)輩,我一定要學(xué)習(xí)他。

  時(shí)間似乎比磁懸浮列車(chē)還要快,我要跟周爺爺說(shuō)再見(jiàn)了,我懷著依依不舍的心情離開(kāi)了周爺爺?shù)募。通過(guò)這次拜訪(fǎng),使我明白了,知識(shí)是個(gè)浩瀚的海洋,我就是其中的一葉小帆,我要永無(wú)止境的在這知識(shí)的海洋里努力遨游,不斷吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

難忘的記憶初中作文2

  童年的每一點(diǎn)回憶都是彌足珍貴的,星星點(diǎn)點(diǎn)湊在一起,就會(huì)拼出一個(gè)故事來(lái)。現(xiàn)在便要來(lái)說(shuō)說(shuō)童年的委屈。

  記得有一次去老舅家,大家都在餐桌上吃飯,我吃過(guò)飯后一個(gè)人獨(dú)自在姥姥的屋里看著電視。這時(shí)我五歲的表弟來(lái)了。每次他來(lái)都是叫我陪著他玩。

  便起身打算走出屋去,可他擋在了門(mén)口。

  沒(méi)辦法,我捏了捏他的臉,告訴他自己玩去吧,可他不聽(tīng),于是我就直接鉆了個(gè)縫,從他旁邊繞了過(guò)去。

  我馬上閃身進(jìn)入書(shū)房,而小弟就在后面窮追不舍。我一關(guān)門(mén),便脫離了“虎口”。我一邊把門(mén)鎖上一邊打開(kāi)了電腦,這時(shí)聽(tīng)到一陣碎碎的腳步聲,步伐顯得有些急促。聲音由遠(yuǎn)至近,由大變小,最終在書(shū)房門(mén)口戛然而止。我以為是表弟,便不等他敲門(mén)就懶洋洋的問(wèn)了一句:“誰(shuí)呀?”只聽(tīng)門(mén)口傳來(lái)了一聲“我!”我一聽(tīng),這不是我媽的聲音嗎?我馬上打開(kāi)了門(mén),只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉怒氣的看著我。我不知所措的問(wèn)了一句:“怎么了?”

  媽媽的語(yǔ)氣中透露著一絲憤怒與失望:“你小弟說(shuō)你按著他的腦袋往墻上撞,有沒(méi)有這事兒?”我聽(tīng)了先是一驚,接著就覺(jué)得又好氣又好笑。“媽?zhuān)蜑榱诉@事來(lái)的?”我一邊哈哈大笑一邊說(shuō):“這種事情可能嗎?我都多大了,還能按著我小弟腦袋往墻上撞?”“那他為什么說(shuō)你按著他腦袋往墻上撞?”媽媽依然不信我,這讓我有些傷心。

  我和媽媽出了屋,來(lái)到了餐廳,全家人都在,小弟則面向著舅媽啜泣!拔艺鏇](méi)干!”我沖著媽媽說(shuō)。接著舅媽又把小弟帶到了“審訊室”里,一頓“嚴(yán)刑逼問(wèn)”。最后小弟像只打了敗仗的'小狗,耷拉著腦袋,低沉的從屋里走了出來(lái)。

  舅媽說(shuō)不能讓小孩子養(yǎng)成愛(ài)撒謊的習(xí)慣,還讓小弟給我道了歉。

  事情也已經(jīng)水落石出了,我是清白的。但是記憶是永存的,它將在我的腦海里,永不褪去。

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