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【精選】暢想初中作文（通用47篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的暢想初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暢想初中作文 篇1
我是有個(gè)愛暢想未來(lái)的小女生，今天一放學(xué)我就遐想起了我的初中生活。
早晨，我匆匆地洗漱完畢就來(lái)到了教室。同學(xué)們?cè)趺炊歼@么早？原來(lái)我們班商定，為了讓老師省心，我們每天都早來(lái)10分鐘讀書。來(lái)到學(xué)校后，教室里馬上就傳出了朗朗的讀書聲。
上課了，從門外走進(jìn)來(lái)了一位年輕而又漂亮且有經(jīng)驗(yàn)的女老師——我們的班主任，雖然她的著裝是那么的無(wú)華，雖然她的著妝是那么的樸素，但是，這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質(zhì)，反而讓她看起來(lái)有一種低調(diào)的奢華。老師踏著輕盈的步伐走上了講臺(tái)。“請(qǐng)同學(xué)們打開課本第134頁(yè)，請(qǐng)不要驚奇，因?yàn)槲覀兇蠹叶际抢斫饽芰軓?qiáng)的人，所以老師岔著教，我要強(qiáng)調(diào)一下，我沒有講的并不是不重要，而是我認(rèn)為大家一定可以看懂。”聽到這樣的解釋，下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡了。
老師開始在黑板上寫板書了。那一個(gè)個(gè)秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出，一個(gè)個(gè)是那樣的清秀，那樣的剛勁有力，又是那樣的玲瓏可愛。
老師開始講課了。只聽見老師抑揚(yáng)頓挫的`讀著課文，那娓娓動(dòng)聽的聲音好像是在干旱時(shí)的雨水，隨著風(fēng)飄進(jìn)了我的身心。它們飄到了心靈，吹開了道德的花朵；它們飄進(jìn)了大腦，澆灌了知識(shí)的樹林。
我們開始做作業(yè)了，教室里鴉雀無(wú)聲，恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室里沒有說(shuō)話的聲音，沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風(fēng)吹動(dòng)綠葉時(shí)的那颯颯的寫字聲，也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學(xué)們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實(shí)在做不到的題就會(huì)非常大方的去問(wèn)老師。
晚上，回到宿舍后，大家放下了白天學(xué)習(xí)時(shí)的緊張心情，在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。
“啊！”我被一快石頭拌到了，可真痛啊，看來(lái)我的改改邊走路邊想事情的壞習(xí)慣了。
暢想初中作文 篇2
看天上云卷云舒，望地上花開花落，朝暮夕和，一眨眼間，我就從小學(xué)升到了初中，時(shí)間如行云流水，從我眼前，筆尖下悄悄地溜走了，我終于成了一名初中生了。
人們常說(shuō)：“過(guò)去就是歷史�！被仨�，心靈的時(shí)空在逆轉(zhuǎn)，時(shí)間的轉(zhuǎn)輪往前倒轉(zhuǎn)了六個(gè)春秋。那時(shí)的我還是一個(gè)剛從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)的小朋友，一身仍稚氣未脫，一臉潔白無(wú)邪的笑容，懵懵懂懂。隨著時(shí)間的推移我變成了初中生了，成了孩子們眼中的大哥哥。
人們常說(shuō)：“好漢不提當(dāng)年勇�！彼裕M(jìn)入初中的我，更應(yīng)該計(jì)劃好生活。
“生活”是一個(gè)令人費(fèi)解的詞，在我看來(lái)，在人的一生中除了學(xué)習(xí)生活，就是正常生活，所以，我對(duì)學(xué)習(xí)也非常重視。學(xué)海是沒有彼岸的學(xué)習(xí)是沒有止境的。進(jìn)入初中的我，更應(yīng)該暢想好生活。提到“暢想”，我六年級(jí)的時(shí)候，也曾經(jīng)暢想過(guò)。那時(shí)我覺得初中是多么神圣，感覺初中近在咫尺，又遙不可及，后來(lái)，我又覺得初中很可怕，每天都有那么多的科目。隨著時(shí)間的流逝，現(xiàn)實(shí)給我小時(shí)候的遐想打毫不留情了個(gè)大叉叉，。進(jìn)入了初中，雖然科目多，作業(yè)多，但我學(xué)習(xí)的很快樂。這只是個(gè)熱身，為了以后在初中保持更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我暢想了一下初中的學(xué)習(xí)生活：在寫作業(yè)時(shí)，精神高度集中，要高效的，保質(zhì)保量的完成；上課時(shí)，要聚精會(huì)神，不能開小差，要多發(fā)言，并且調(diào)整好自己的心態(tài)。因?yàn)榭颇慷�，作業(yè)量也在增加，所以極容易疲勞，傷身體，因此我也暢想了一下初中的'正常生活：“首先，早飯，中飯，晚飯，一定要吃，因?yàn)橛辛撕皿w質(zhì)，才會(huì)有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；這是對(duì)身心的一種放松；最后，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，因?yàn)橛泻玫木瘢艜?huì)有好的體質(zhì)！
“生活”是個(gè)延續(xù)不斷的話題，暢想未來(lái)生活，也不是一篇作文所能概括的，但是我知道，掌握生活者，掌握一切。
暢想初中作文 篇3
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼，升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識(shí)的天堂，每一位同學(xué)都是在正在生長(zhǎng)的小樹正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)。我一直向往著初中美好的生活，它將承載著我們共同的夢(mèng)想自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開父母溫暖的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍，當(dāng)鈴鈴的'上課鈴聲敲響時(shí)，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。作文；是我們又一個(gè)是成功的彼岸。
這就是我對(duì)初中生活的暢想。初中，其實(shí)只是變了環(huán)境，但升入初中意味著你不再是兒童，他們會(huì)開始把你當(dāng)作青少年，當(dāng)?shù)搅粌和?jié)時(shí)，不再是你的節(jié)日了，可是我們思想會(huì)更進(jìn)一程，小學(xué)生活永遠(yuǎn)記入史冊(cè)。
暢想初中作文 篇4
未來(lái)的汽車會(huì)怎么樣？未來(lái)的衣裳會(huì)怎么樣？未來(lái)的房屋會(huì)怎么樣？……讓我們帶著種種疑問(wèn)，一起到未來(lái)去看看吧！
“嗖”一聲便來(lái)到了未來(lái)。
來(lái)到未來(lái)，只見馬路上“大塞車”，不一會(huì)兒，一輛輛汽車飛了起來(lái)，在空中行駛……原來(lái)，未來(lái)的汽車都裝有一對(duì)隱形的“翅膀”，只要一按按鈕，“翅膀”就會(huì)伸出來(lái)，飛上天，在天空中自由行駛。那么，天空不就被廢氣污染了嗎？實(shí)際上是不會(huì)的，因?yàn)槲磥?lái)的汽車用的都是環(huán)保油，加上太陽(yáng)能，所以，排出來(lái)的氣體都是對(duì)環(huán)境沒有害的氣體。
咦，怎么汽車都是五顏六色的呢？哦，原來(lái)是這樣的。所有的`汽車都是智能汽車，能隨自己的心情隨意更改顏色。車外殼還會(huì)發(fā)出亮光，使你不會(huì)看不見前方、后面的東西。汽車還配有道路引導(dǎo)器。道路引導(dǎo)器會(huì)指導(dǎo)你怎么走，才到達(dá)目的地，這樣，迷了路也不用怕。
哇，汽車都這么棒，衣裳不就更厲害！
在未來(lái)，你打開任何一個(gè)人的衣柜，不管是老人、中年人還是小朋友，里面只有兩件衣服，“一件上衣和一條褲子�！蹦憧刹灰∏七@兩件衣服，它可是很厲害的。這種上衣的電源和褲子的電源都是連著的。所以，你只要按上衣袖口的某一個(gè)鍵，上衣和褲子會(huì)一起工作的。
這種衣服上衣的袖口上有四個(gè)鍵，分別是綠，紅，黃，藍(lán)四色，每一個(gè)鍵都有自己的功能，比如春天到了，小朋友該穿上毛褲，你只要按綠色的按鈕，它就會(huì)立刻變成一身漂亮的毛衣毛褲了。如果夏天到了，你只要按一下紅色的按鈕，穿在身上的衣服立刻變成了夏裝。再比如說(shuō)冬天到了，只用按一下藍(lán)色的按鈕，你就會(huì)有一身合適的冬裝。它可以根據(jù)天氣的冷熱，來(lái)適當(dāng)?shù)脑黾雍穸�，這項(xiàng)工作你只要按一下黃色的按鈕就可以了。
最重要的就是上衣的大小，褲子的長(zhǎng)短了，我們穿的衣服只要小了，短了，就算再新，再漂亮，也不能穿了，但這種衣服卻不然。如果這件衣服不適合你了，你只要同時(shí)按一下綠色和紅色的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一張表格，把你現(xiàn)在的身高，體重等情況輸入表格，再同時(shí)按一下黃色和藍(lán)色的按鈕，衣服就會(huì)變成適合你穿的衣服了。
來(lái)到住宅區(qū)，只見一棟棟房屋林立在芳草如茵的草地上。這些房子可以按照季節(jié)的變化改變顏色和溫度，一年四季可變成綠，藍(lán)，黃，紅四種顏色。墻體還可以調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼。
走進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)上，只要你按下按紐，機(jī)械手就會(huì)幫你捶背，消除一天的疲勞。這時(shí)，如果你按下遙控器，打開墻壁電視，頓時(shí)，寬大的墻壁熒屏就會(huì)出現(xiàn)并且立體畫面，那逼真的畫面能讓你感受身臨其境一般。
哦！該吃飯了。機(jī)器人保姆能按照你的喜好做出可口的飯菜。
我走進(jìn)房間，四面墻壁的感應(yīng)燈自動(dòng)打開，燈光柔和，舒適。只要你用遙控器調(diào)節(jié)窗戶玻璃，就能調(diào)出你最喜歡的花香味。原來(lái)窗戶還是花香調(diào)節(jié)器呢！躺在床頭上，床頭的音樂盒里播放著自動(dòng)催眠曲，那輕柔的音樂伴隨你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
暢想初中作文 篇5
中國(guó)，一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家，一個(gè)改革后飛速發(fā)展的國(guó)家，一個(gè)為夢(mèng)想而執(zhí)著追求的國(guó)家。
夢(mèng)想，一個(gè)努力的方向，一個(gè)靈魂的希望，一個(gè)讓人身在黑暗卻會(huì)微笑的黎明曙光�！爸袊�(guó)”與“夢(mèng)想”看似毫無(wú)關(guān)系的兩個(gè)詞，然而結(jié)合起來(lái)卻有著驚天動(dòng)地的故事和令人驚奇的力量。夢(mèng)想，讓王安石變法成功，讓宋朝一歩歩走向繁榮；夢(mèng)想，讓楊利偉飛上月球，探索宇宙；夢(mèng)想，讓冰心譜寫詩(shī)文，家喻戶曉；夢(mèng)想，讓劉翔飛速跨欄，超越世界；夢(mèng)想，讓莫言?shī)Z得了諾貝爾獎(jiǎng)，展示中國(guó)；夢(mèng)想，讓殘疾人士走上舞臺(tái)，浴火重生......夢(mèng)想是一個(gè)人的，卻也是中國(guó)的。我們的夢(mèng)想與祖國(guó)的夢(mèng)想不斷地交織，不斷地凝聚，不斷地升華。我們通過(guò)不斷地努力實(shí)現(xiàn)了各自的夢(mèng)，也實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)的夢(mèng)——中國(guó)的夢(mèng)。清晨的空氣永遠(yuǎn)是那么新鮮；清晨的時(shí)光永遠(yuǎn)是那么令人貪念；清晨的露珠也永遠(yuǎn)是那么耀眼。我哼著不成調(diào)調(diào)的曲兒，一蹦一跳地走著，花香撲面而來(lái)，鳥兒歡樂地叫聲也在耳畔回蕩。
月亮還沒下去，太陽(yáng)便迫不及待地緩緩得向上攀登。有什么東西在眼前一閃，我仔細(xì)一看，“哦”原來(lái)是一顆小露珠，小小的，圓圓的，清澈透明。仿佛是一個(gè)天真.單純的孩童，在陽(yáng)光的'照呼下，閃爍著迷人的光芒，如鉆石般得耀眼。在綠葉的襯托下，美得折煞他人。我癡迷地盯著小露珠看，也不知道我到底是在看那個(gè)純凈眸中映著的我，還是別有他物。隨之，小露珠越變?cè)叫�，直到消失�?/p>
這美麗的生命竟如此短暫�。≡谀撬查g，我明白了一件事：小露珠，只是一顆小小的露珠，他們誕生于太陽(yáng)來(lái)臨之前，他們只有片刻的時(shí)間生存。在那片刻間，他們記不住世間的美麗；不了解世間的一切；享受不了世間的繁華；體驗(yàn)不了世間的溫暖。他們能做得只是在太陽(yáng)來(lái)臨之際，閃爍著屬于自己的光芒，這也應(yīng)該是他唯一的夢(mèng)想，但他也愿意全心全意地去追逐夢(mèng)想，去完成那片刻的輝煌。而我愿做那顆小露珠，去全心全意地完成那片刻的輝煌。我想成千上萬(wàn)的中國(guó)人也愿意全心全意地去完成那片刻的輝煌。成千上萬(wàn)顆小露珠凝聚在一起，是一條河？不，是一片湖？不，是一片海，一片一望無(wú)際的海。成千上萬(wàn)刻的輝煌是永恒的輝煌。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
暢想初中作文 篇6
馬上就要進(jìn)入初中了，我一定要把時(shí)間安排得井井有條，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，快樂的進(jìn)入初中生活！
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。下面是分享的暢想初中生活作文，希望你喜歡. 暢想初中生活
小學(xué)，是注重基礎(chǔ)的時(shí)期;初中，是培養(yǎng)能力的時(shí)期。六年級(jí)，是向初中過(guò)渡的時(shí)期;七年級(jí)，是初中生活的開始。前幾天，我們召開了六年級(jí)聯(lián)合隊(duì)會(huì)，主要討論了小學(xué)到初中的過(guò)渡和初中生活的`暢想，由于我們是九年一貫制學(xué)校，所以老師還請(qǐng)了幾位初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)和我們座談、交流。聽了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，我感觸頗深……
首先，初中生活要比小學(xué)生活緊張得多，小學(xué)基本輕松，課程不多，作業(yè)也很少，娛樂占據(jù)了大部分時(shí)間，而初中呢，科目多，作業(yè)又難又多，知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜，娛樂時(shí)間相對(duì)減少，學(xué)習(xí)要求更加嚴(yán)格，如果要想盡快適應(yīng)初中的快節(jié)奏生活，我要從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，向初中過(guò)渡。其次，就是自主學(xué)習(xí)，小學(xué)，老師催著你，管著你，督促著你，而初中，只能靠你自己，老師不催你，不督促你，不告訴你上課要記什么，下課要背什么;有時(shí)的作業(yè)，老師就給你一份答案，讓你自己去對(duì);早自習(xí)晚自習(xí)，老師都不告訴你你要干什么該干什么，全靠你自覺，如果初中我們還像小學(xué)這樣早自習(xí)晚自習(xí)說(shuō)話、打鬧，那么我們就很難適應(yīng)初中的生活。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是要合理安排好時(shí)間，到了初中，學(xué)習(xí)更加緊張，如果我們光顧著玩兒肯定是不行的，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快，不要邊玩邊學(xué)，這樣既玩兒不好也學(xué)不好。
暢想初中作文 篇7
勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。春天來(lái)了。春姑娘邁著輕盈的腳步回到了我們的身邊。
詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。春天是花的天堂，春天是鳥的天堂，春天是萬(wàn)物的天堂。
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。春天如琴音，令人魂?duì)繅?mèng)縈；春天似佳釀，令人回味無(wú)窮；春天若甘泉，柔柔地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。聽！春天在呼喚著。她喚回了南飛的鳥兒，喚醒了沉睡的青蛙，喚綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔，喚出了一個(gè)生機(jī)勃勃、多姿多彩的.世界。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重景觀城。春雨滋潤(rùn)了整個(gè)世界的土地，春風(fēng)吹走了一個(gè)冬天的倦意，春姑娘是多么無(wú)私呀！
萬(wàn)樹江邊杏，新開一夜風(fēng)。滿園深淺色，照在綠波中。是在春天！白玉蘭伸展腰肢綻出潔白的骨朵。是在春天！矮牽牛揚(yáng)起小喇叭大叫：“春天來(lái)啦。”是在春天！迎春花張開笑臉告訴我們春天來(lái)了。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。是呀，春天怎么會(huì)比其他季節(jié)遜色呢？
暢想初中作文 篇8
“0”是什么？
“0”是數(shù)字，一個(gè)極小的數(shù)字，在人們眼中，它是一片空白�！�0”盡管渺小，卻不可忽視它。我們應(yīng)該明白：千里之堤毀于蟻穴。
前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫在從太空返回地球時(shí)，返回艙發(fā)生爆炸而犧牲。你可曾想到，其原因僅是計(jì)算時(shí)忽略了小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)實(shí)心的“0”。一個(gè)表示空白的“0”，竟然使這位宇航員走向了生命的終點(diǎn)。
可見，我們不能小覷了它-----“0”。
“0”是什么？
“0”是獎(jiǎng)?wù)�，代表榮譽(yù)。奮發(fā)向上，獲取成功，就是莫大的榮譽(yù)。但是，成功并不是容易的事，需要勇敢的拼搏和不懈的努力！即使取得了成功，也不能止步，應(yīng)該不斷探索、進(jìn)取，不應(yīng)徘徊在陳柜舊業(yè)之中。
人生，沒有最好，但你可以做得更好！不要去滿足過(guò)去的榮譽(yù)，“0”只是人生的一道亮麗的光環(huán)。從“0”開始，下一次的成功，離你也許就一步之遙。
“0”是什么？
“0”是句號(hào)，表示圓滿�！�0”是人生的軌跡，是通向成功的一條漫長(zhǎng)的路，這條路沒有盡頭。“0”也是人生路上的陷阱，成功的'路曲折坎坷，一失足便會(huì)掉進(jìn)失敗的深淵。只要我們腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈沿著自己的目標(biāo)前進(jìn)，就一定能給自己的人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
暢想初中作文 篇9
沒想過(guò)整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的生活該是怎樣，也不知道想著競(jìng)爭(zhēng)再競(jìng)爭(zhēng)的日子該怎么過(guò)，因?yàn)樗坪踝蛱爝�生活在無(wú)憂無(wú)慮的陽(yáng)光燦爛的天堂里，還依偎在父母身邊享受著安排好的一切，但一覺醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己的額頭上印上了初中學(xué)生的標(biāo)志，就這樣，極突然的，我跌跌撞撞地，就成了一個(gè)連我自己都陌生的初中學(xué)生。
人們都說(shuō)，十三四歲的花季少年，是蓬勃向上的青春時(shí)光，這一生中的春天該是有著鳥語(yǔ)花香，歡歌笑語(yǔ)的吧，而我，覺得眼前是一片泥濘，前方是荊棘，是一座峭壁，是一條羊腸小道，是烏云密布，是狂風(fēng)驟雨，全然沒有了花季少年擁有的燦爛與歡笑。因?yàn)�，我面�?duì)的是老師期期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切讓我感到難以喘息的現(xiàn)實(shí)。我發(fā)現(xiàn)，周圍的'一切變了，那種快樂，那份天真，那些自由，那片天空，好像一下子從我眼前消失了。
我還是我，還是那個(gè)玩世不恭的少年，可我即將走入的生活，將不再單純，那將是一個(gè)充溢著緊張的空間，是一條擠滿了參賽選手的馬拉松跑道，一不留神，就會(huì)被擠出跑道，被罰下場(chǎng)，將不再會(huì)只擁有單純明快的綠色，將會(huì)滲入許多應(yīng)接不暇的雜色，而我，是否也要脫去那份幼稚，拋下所有的快樂，投入這個(gè)湍急的漩渦中去！
暢想初中作文 篇10
因?yàn)?010年快到了，所以有許多人都開始幻想著這個(gè)新年怎么過(guò)。當(dāng)然，我也不例外，也開始幻想起來(lái)了。
晚上，我躺在床上，開始美妙的“暢游”了。想著想著，我就睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見過(guò)新年了。我們穿上了新衣服，爸爸拿著打火機(jī)，正去點(diǎn)炮，我們都在旁邊待著，放完炮，我們就立刻沖到桌子旁邊，開始狼吞虎咽般的吃了起來(lái)，新年是我們小孩子最喜歡的'，因?yàn)槌燥垥r(shí)，有可樂，有好吃的菜，飯不吃完也沒事，因?yàn)槟昴暧杏嗦�。吃完飯，爸爸和媽媽給我們發(fā)壓歲錢了，我和妹妹接過(guò)了錢，美滋滋的。還能去朋友家去串門。晚上，我們洗了臉、腳，就上床去看電視了，要是平常我們?cè)缇捅涣R了，可現(xiàn)在不一樣，因?yàn)楝F(xiàn)在是過(guò)年嘛！所以我們就不會(huì)來(lái)關(guān)心這個(gè)問(wèn)題啦！爸爸媽媽在新年時(shí)，差不多都不會(huì)來(lái)責(zé)罵我們的，所以過(guò)新年時(shí)，小孩子們很自由，玩得很開心。年糕、湯圓在過(guò)新年是當(dāng)然也會(huì)有，因?yàn)槟旮獯砟昴觊L(zhǎng)高，進(jìn)步，湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓嘛……
“王娜，起床了，把王欣也叫起來(lái)，聽到?jīng)]有？”媽媽把我從這個(gè)夢(mèng)中拉了出來(lái)。
哎呀，我的新年曲還沒“暢想”完呢！我還想要……
暢想初中作文 篇11
昨天從我的腳下悄悄的溜走，今天在我的手中忙忙碌碌，明天是個(gè)未知數(shù)，明天就是未來(lái)。我的明天是什么樣的呢？在我一個(gè)人的時(shí)候，在靜悄悄的時(shí)侯，我常�；孟胫业奈磥�(lái)。
未來(lái)的`我也許是一名老師，操縱著最新式的電腦，利用網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生上課。學(xué)生的作業(yè)電腦改，我的學(xué)生遍及五湖四海，我可稱的上是桃李滿天下。未來(lái)的我也許是一名醫(yī)生，醫(yī)術(shù)精湛，知識(shí)淵博，救死扶傷是我的天職，我愛我的病人。未來(lái)的我也許是一名設(shè)計(jì)師，為城市設(shè)計(jì)樓房，為公路、鐵路設(shè)計(jì)橋梁，為我們的地球媽媽設(shè)計(jì)漂亮的“衣裳“。未來(lái)的我也許是一名環(huán)保專家，通過(guò)環(huán)保報(bào)告來(lái)呼吁大家注重環(huán)保，不亂扔廢棄物，愛護(hù)地球，愛護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴募�。未�?lái)的我也許是一名農(nóng)民，在父輩們勞作過(guò)的土地上，利用新式的現(xiàn)代化勞動(dòng)工具，一個(gè)人種植著千畝土地，無(wú)公害蔬菜、無(wú)公害糧食，從我這里源源不斷運(yùn)往祖國(guó)各地……
未來(lái)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)只是個(gè)未知數(shù)，要想實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)，必須現(xiàn)在去努力，去拼搏。
暢想初中作文 篇12
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼，升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識(shí)的天堂，每一位同學(xué)都是在正在生長(zhǎng)的小樹正允吸著陽(yáng)光的`營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)。我一直向往著初中美好的生活，它將承載著我們共同的夢(mèng)想自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開父母溫暖的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍，當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響時(shí)，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不算多，但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了，不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就沒機(jī)會(huì)了。
告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始有了新的夢(mèng)想，中學(xué)是求知的殿堂，是我們又一個(gè)溫暖的家；是我們又一個(gè)是成功的彼岸。
這就是我對(duì)初中生活的暢想。初中，其實(shí)只是變了環(huán)境，但升入初中意味著你不再是兒童，他們會(huì)開始把你當(dāng)作青少年，當(dāng)?shù)搅粌和?jié)時(shí)，不再是你的節(jié)日了，可是我們思想會(huì)更進(jìn)一程，小學(xué)生活永遠(yuǎn)記入史冊(cè)。
暢想初中作文 篇13
小學(xué)六年的生活已經(jīng)畫上了句號(hào)，我們即將升入初中，我有一些打算。
我希望在升初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，可以在班上名列前茅，順便打好初中的基礎(chǔ)，然后再奮發(fā)努力向上，讓自己變得更好。升初中了，我現(xiàn)在需要住校，以前小學(xué)離家十分的近，并不需要住校，而現(xiàn)在要住校了。
我希望在宿舍中找到自己的志同道合的朋友，而且和宿舍中的同學(xué)們搞好關(guān)系，這樣就可以讓我遇到困難時(shí)不至于，只能自己一個(gè)人面對(duì)，而是可以讓朋友們一起來(lái)幫助。把學(xué)習(xí)弄好，是一件十分重要的事，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才可以讓你自己以后有著更多選擇，不是工作選擇你，而是你選擇工作，有了豐富的知識(shí)，可以讓你變得十分出色。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我需要更加努力才可以才可以獲取到更多、更豐富的知識(shí)。應(yīng)該要在這個(gè)暑假里多看一些書來(lái)汲取知識(shí)的`甘露。子曰：“溫故而知新，可以為師也”。我會(huì)復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，預(yù)習(xí)初中要學(xué)習(xí)的知識(shí)，在知識(shí)的海洋里遨游，所以我一定要更加努力的學(xué)習(xí)，多看一些課外書籍，來(lái)增長(zhǎng)課外的知識(shí)，視野更廣闊。
仲夏夜，對(duì)著深藍(lán)色的夢(mèng)一般的星空，我許下了一個(gè)心愿：但愿我升入初中的創(chuàng)想讓自己可以在升初中的時(shí)候變得更優(yōu)秀。
暢想初中作文 篇14
對(duì)每個(gè)即將升入中學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該都暢想過(guò)自己的初中生活吧！這些生活或悲傷，或喜說(shuō)，或有趣，或無(wú)聊。但不管如何，中學(xué)生活一定是多姿多彩，這些經(jīng)歷將成為人生路上一筆寶貴的`財(cái)富。
我所暢想的初中生活應(yīng)該是既緊張又豐富。
就生活豐富而言，我渴望在三年中，學(xué)校能舉辦一個(gè)盛大的美食節(jié)，百米之外便能聞到美食的香味，一個(gè)個(gè)攤位鱗次櫛比，攤主都在賣力地招攬顧客。攤位上的食物琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇，個(gè)個(gè)都散發(fā)著誘人的香味。
我也盼望自己能參加一場(chǎng)激情四溢的籃球賽。與同學(xué)一起，在賽場(chǎng)上揮灑汗水，與對(duì)手打得難舍難分。我與同學(xué)在場(chǎng)上如行云流水般自如揮灑。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，我要做到始終刻苦努力，每門功課都有自己獨(dú)到的見解。還要與同學(xué)打成一片，與老師積極互動(dòng)。真正做到知行合一。
我想，我還要結(jié)交幾個(gè)志同道合的朋友，我們有共同的興趣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我趕，在生活上相互關(guān)心。
這便是我暢想的初中生活，一段歡樂、充實(shí)、富有激情的生活。一段令人充滿遐思的人生之旅。
暢想初中作文 篇15
踏入中學(xué)大門的我們，褪去稚嫩，褪去純真，昔日的朝霞卻依舊耀眼。凋零的花朵，枯竭的樹枝，一切看似那么平凡，卻又在悄無(wú)聲息中孕育著新一代的生命。
幼時(shí)的我們，頂著天使的光環(huán)，無(wú)憂的生活著，那是因?yàn)槲覀兌紵o(wú)知；年少的我們，內(nèi)心住著一個(gè)小惡魔，整天嘻哈著，那是因?yàn)槲覀兌笺露欢F(xiàn)在的我們，有著堅(jiān)強(qiáng)的外表，卻有一顆脆弱的心，那是因?yàn)槲覀兌紳u漸走向成熟。
以前的我們，摔倒在地，總看看身旁是否有人，若有，便號(hào)啕大哭，若無(wú)，則悄無(wú)聲息的爬起來(lái)。而現(xiàn)在的我們，受到傷害、遇到挫折或心情低落時(shí)，也要看看周圍是否有人，若有，便用堅(jiān)強(qiáng)偽裝自己，若無(wú)，才低聲抽泣；我的未來(lái)，不知是怎樣，但我一直憧憬著，想著一定是光明的。然而，前方的.路途中，不知會(huì)碰到何物、何人，我都會(huì)去堅(jiān)持，背打直了，繼續(xù)向前。
一直像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕會(huì)被挫折、困難所阻擋，當(dāng)我需要獨(dú)自一人面對(duì)，心中的利劍就是我緊握的夢(mèng)想，而我受過(guò)的傷，都會(huì)成為我的勛章。
當(dāng)舊的泡沫破碎，會(huì)有新的泡沫升起，人生如此，生命亦是如此。
暢想初中作文 篇16
時(shí)光稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間我就成為了HWJL初中部這個(gè)大家庭中的正式一員。帶著雀躍的心情，我輕快地走進(jìn)S班，才幾天的時(shí)間，我就認(rèn)識(shí)了許多可愛的新同學(xué)，交到了很多有趣的新朋友。
都說(shuō)新學(xué)期新氣象，我要調(diào)整好自己的狀態(tài)，擁抱新的集體，擁有新的追求。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我要自己給自己加油，奮發(fā)努力，爭(zhēng)取成績(jī)更上一層樓。首先我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，多看書，多積累，多思考，養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣；其次我要不斷完善學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)多學(xué)多練，不斷總結(jié)回顧，爭(zhēng)取數(shù)學(xué)成績(jī)能有一定的進(jìn)步；第三，我要多聽英語(yǔ)音頻，多讀多背，多嘗試，多練習(xí)，讓英語(yǔ)成為自己的`強(qiáng)項(xiàng)。其他的課程，我同樣也要上課認(rèn)真聽講，做好筆記，認(rèn)真練習(xí)。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”。我要加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)健我的體魄，培養(yǎng)我堅(jiān)持不懈的品格。我愛籃球，羽毛球，騎自行車，跳繩等等，我喜歡大汗之后的暢快淋漓，喜歡運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的獨(dú)特享受。進(jìn)入初中部，我更要加強(qiáng)鍛煉，讓我的體力更加充沛，讓我的精力更加旺盛。
上述的這一切都是我的暢想，期待未來(lái)我升入理想的高中再回頭看時(shí)，我沒有遺憾，更沒有后悔，只有那一幕幕的青春年少，努力奮進(jìn)，不負(fù)韶華。
暢想初中作文 篇17
未來(lái)的汽車是什么樣？未來(lái)的飛機(jī)是什么樣？我覺得在未來(lái)，我的家是這樣的：
走進(jìn)房子，只見客廳的地板是玻璃做的，里面放滿了水，水里面各種各樣的小魚游來(lái)游去，可愛極了！再看看墻壁，呀！它會(huì)隨著我的心情而變化，現(xiàn)在，它是淡藍(lán)色的，說(shuō)明我心情愉悅�？蛷d里還有一個(gè)機(jī)器人正在掃地，見我進(jìn)來(lái)，還向我問(wèn)了聲好。
走進(jìn)廚房，只見另一個(gè)機(jī)器人在炒菜，還有一個(gè)在洗菜，那個(gè)正在洗菜的'機(jī)器人一邊洗菜一邊向我匯報(bào)今天吃什么。
再去二樓看看吧！走進(jìn)我的臥室，只見一臺(tái)小型投影儀放出的光射在墻面上，這時(shí)我的房間里充滿了鳥語(yǔ)花香，仿佛來(lái)到了仙境。房間里的燈光都是聲控的，我想關(guān)燈或開燈只要說(shuō)一聲就行。我的床上有三個(gè)小按鈕，第一個(gè)按鈕是將床升高，第二個(gè)是將床降底，最后一個(gè)是恢復(fù)原樣。我的衣柜旁邊有一個(gè)小機(jī)器人，它是干什么用的呢？原來(lái)它是用來(lái)搭配衣服的，它會(huì)為你搭配出最適合你的衣服，讓你不再煩惱穿什么。
這就是我未來(lái)的家，你未來(lái)的家是什么樣呢？
暢想初中作文 篇18
時(shí)光稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要過(guò)去了，六年的無(wú)憂無(wú)慮如輕煙被微風(fēng)吹散了，隨之而來(lái)的是那嶄新的初中生活。
有人曾經(jīng)問(wèn)我：“到了新初中會(huì)害怕嗎？”“不會(huì)�！蔽宜斓卮鸬�。但我怎會(huì)不怕，面對(duì)新老師、學(xué)校、同學(xué)肯定會(huì)害怕。
于是我常常幻想我的初中生活，把凡事都想的好一些，我靜靜地憧憬著。
我想應(yīng)該是美好的，學(xué)校到處是一片美麗的景象，郁郁蔥蔥的小草，茂盛的大樹，湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，一片美麗的景象，教學(xué)樓也宏偉壯觀，樓道寬闊敞亮，教室窗明幾凈。
我想應(yīng)該是和諧的。同學(xué)們一起玩耍，放學(xué)勾肩搭背，談?wù)勅松�，談�(wù)劺硐耄錁啡谌�。課上，與老師暢談古今，發(fā)表自己的想法。課下，一起討論難題，好一番和諧的景象。
我想也應(yīng)該是自由的，課下自由的像個(gè)小鳥，遨游在校園間，沒有爸媽的嘮叨。無(wú)憂無(wú)慮，與死黨一起奔走，大大小小的.事兒自己決定。雖然不再像小學(xué)那樣無(wú)憂無(wú)慮，但一定是自由自在的，真正的從一個(gè)兒童變成個(gè)成熟的少年。
初中的生活到底會(huì)是什么樣的呢？如詩(shī)如畫、自由自在、還是要求嚴(yán)格？不管是什么樣的，都要面對(duì)一切。
暢想初中作文 篇19
入夜了，小山堆一般的作業(yè)終于完成了。想到只有一個(gè)月的時(shí)間就要離開小學(xué)，心中難免不舍，但還夾雜著一絲絲的期待，帶著期待進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“咦？這是哪兒？”我竟來(lái)到了一個(gè)陌生的`地方，四周全是人，現(xiàn)在還是夏天，刺鼻的汗味直鉆鼻孔，我隨著人流緩緩前進(jìn)，場(chǎng)景又突然變化。我正在一個(gè)空曠的考場(chǎng)上，四周都是跟我一樣的同齡人，無(wú)一例外，都埋頭奮筆疾書。我向試卷望了望，分班測(cè)試卷。
我正想來(lái)著，場(chǎng)景又發(fā)生變化，四周不再是擁擠的人群，冰冷的考場(chǎng)，而是一張張洋溢著幸福的臉，其中一張臉顯得十分突兀，蒼老的臉。眼角的皺紋清晰可見，嚴(yán)肅中帶著一絲絲慈祥，這難道就是我的班嗎？不等我細(xì)想，耳邊則傳來(lái)讀書聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師一邊拿著粉筆畫著一些我看不懂的符號(hào)，一邊嘴里念叨著什么。
突然，眼前一黑，我又身處在家中，眼前堆放著各科作業(yè)，上面還有我的筆記。那作業(yè)可比小學(xué)時(shí)多得多。
我又陷入了黑暗，等我再次醒來(lái)時(shí)，黑夜悄悄走了，夢(mèng)也悄悄走了。陽(yáng)光灑了下來(lái)，我揉揉腦袋，哦，那是夢(mèng)。
暢想初中作文 篇20
轉(zhuǎn)眼間，六年輕松愉快的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。告別了昔日的同學(xué)和老師，告別了朝夕相處的母校，走入初中的大門，迎來(lái)那美好的初中生活。剛進(jìn)入校門，陌生的校園環(huán)境、學(xué)習(xí)、生活，令人緊張而又高興。走入教室，這是一個(gè)新的班級(jí)一群活潑可愛的新同學(xué)，他們歡聲笑語(yǔ)。還有一位位新老師，是多么的`慈祥可親。我在這里又重新結(jié)識(shí)新的伙伴，陪伴我三年的初中生活。從開始熱情禮貌到最后嬉戲打鬧，是多么的快樂。友誼滋潤(rùn)著我們的心靈，呵護(hù)我們快樂成長(zhǎng)。
上課了。上課時(shí)我們仔細(xì)聽老師講課，老師講到哪里，我們就跟到哪里，在快樂中學(xué)習(xí)。體育課上，我們強(qiáng)身健體，增加勇氣，勇敢頑強(qiáng)，還可以減輕許多學(xué)習(xí)壓力。
現(xiàn)在有七門功課要等著我學(xué)習(xí)，不像小學(xué)時(shí)，寫完作業(yè)后可以玩耍，但初中作業(yè)很多，還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課�，F(xiàn)在是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只有好好學(xué)習(xí)才不會(huì)落后于別人。
初中的生活“酸”"甜""苦”“辣”豐富多彩，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，用激動(dòng)的心迎接初中的美好生活。
暢想初中作文 篇21
在我的心中有著以后初中生活的想象。
在我家對(duì)面有一個(gè)初中生，他每天早上六點(diǎn)去學(xué)校，傍晚五點(diǎn)回家，而且晚上有時(shí)只睡了4個(gè)小時(shí)，因?yàn)槌踔械淖鳂I(yè)實(shí)在是太難，太多了。所以我的初中生活是很艱辛很苦的'，也是苦中帶甜的。
由于我爸爸是中學(xué)教師，他們學(xué)校學(xué)生是要住校的，他們學(xué)生住校后變得愛干凈了，爸爸要求我以后也要住校，所以我心中的生活基本上都是在學(xué)校里的。
早上4點(diǎn)半起床，洗臉?biāo)⒀腊胄r(shí)，然后匆忙地吃完早飯，去早自習(xí)，早自習(xí)好后就上課，一般課有歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、美術(shù)等課程，在我想像中班主任是一位男老師，他很體諒我們很有幽默感，他也是一位語(yǔ)文教師。數(shù)學(xué)老師也是男老師，高高瘦瘦地，戴一副黑色眼框的眼鏡，他很兇，但是他作業(yè)并不多。英語(yǔ)是一位女老師，她很young，很tall，美術(shù)老師是一個(gè)……
在上課時(shí)，我也許會(huì)睡眠不足，也許會(huì)挨餓，哦也許……太多了，初中生活是很艱苦的，我現(xiàn)在也不敢想了，看看現(xiàn)在多么好呀。
這就是我心中艱苦的初中生活！
暢想初中作文 篇22
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們便從小學(xué)畢業(yè)。馬上，我們便要步入初中，暑假里，我常常在想，這個(gè)人生的新起點(diǎn)會(huì)是什么樣的。
面對(duì)即將到來(lái)的初中生活，我心中充滿了期待，我心目中的初中生活是快樂、勞逸結(jié)合、有趣而又刻苦的。
初中的知識(shí)是廣博的，如同無(wú)垠的大海，我們就如一艘小船，在無(wú)垠的知識(shí)海洋中探索。小船對(duì)于大海是渺小的。大海有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)又波濤洶涌，所以我們不可能一帆風(fēng)順。
就如我們做練習(xí)題，有時(shí)覺得很簡(jiǎn)單，有時(shí)又百思不得其解，只有我們深度鉆研，才能得出答案。這些困難在初中是常有的，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，只有度過(guò)這些難關(guān)，我們才能綻放自己，想到這些，我便更有信心去面對(duì)了。
初中生活同樣是不缺樂趣的`�？茖W(xué)課上，我們能了解更多科普知識(shí)，學(xué)到曾經(jīng)不知道的物質(zhì)，我們還可以去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，接觸更多實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)成功的那一刻，是多么的令人激動(dòng)，有時(shí)還能從實(shí)驗(yàn)中看到各種奇異壯觀的景象，真是別一番的風(fēng)趣。
在體育課上，我們還可以學(xué)到更多的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)強(qiáng)身健體。在賽場(chǎng)上努力拼搏是多么光榮！取得勝利，是多么令人激動(dòng)！揮灑汗水時(shí)，是多么自豪！
這就是我心中的初中生活，這就是我期待的刻苦而又有趣的初中生活。
暢想初中作文 篇23
時(shí)間就像長(zhǎng)了腳似的，轉(zhuǎn)眼間，自由自在的小學(xué)生活已離去，取而代之的，則是令人好奇的嶄新的初中生活，那將會(huì)是怎樣的呢？我暢想著——
初中生活應(yīng)該是悠閑的吧！賞心悅目的綠草地，如玻璃般清澈透亮的人工河在溫暖而又柔和的陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)亮，還有那一棟棟風(fēng)格各異的教學(xué)樓……落日余暉下，我與好友們一起漫步在寬廣的操場(chǎng)上，看夕陽(yáng)緩緩下山，看蝴蝶隨風(fēng)飛舞，聽蟋蟀婉轉(zhuǎn)鳴叫……直至月上夜空，星星若隱若現(xiàn)。
初中生活應(yīng)該是充實(shí)的`吧！每一天，我都與書為伴，感受著各種各樣的課程所帶來(lái)的魅力：生物課上，我與同學(xué)們一起觀看顯微鏡下的奇妙世界；化學(xué)課上，我們與老師一起觀看那傳說(shuō)中的鬼火——磷在空氣中燃燒所產(chǎn)生的火焰；物理課上，我與大伙兒一起做著有趣的物理實(shí)驗(yàn)，傾聽老師談?wù)f著牛頓那舉世聞名的理論……在這里，一切想象與實(shí)踐可以創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡；在這里，一切美好與歡樂將繪成一幅美麗的圖案。
初中生活也應(yīng)該是新奇而陌生的吧！啊，新的同桌，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一件多么值得期待的事�。∫苍S，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，但又特別恬靜的女同學(xué)；或者，他是一個(gè)喜愛說(shuō)話，整天嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的男同學(xué)；還是，一個(gè)既不算安靜也算不上吵鬧的、有點(diǎn)害羞的女同學(xué)……
我的初中生活是怎樣的呢？是酸？甜？苦？辣？是新奇有趣？還是平平淡淡？我不知道，但是，我想我很快就會(huì)知道了。因?yàn)槲乙呀?jīng)感到它正蹦蹦跳跳地向我走來(lái)。
暢想初中作文 篇24
新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，它正邁著輕快的步伐向我們走來(lái)，幾十年后學(xué)校也煥然一新，宛如走入了仙境一般。
未來(lái)新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕，二薄，三堅(jiān)固的特點(diǎn)，這也不算什么。在教室門口，有一個(gè)微型按鈕，這個(gè)按鈕能隨意調(diào)節(jié)教室的大小，如果要外出郊游，可以把教室的大小調(diào)成最小的樣子，隨身攜帶，到了目的地再調(diào)回去，既可以學(xué)習(xí)，有可以玩耍，真實(shí)一舉兩得。
教室門設(shè)計(jì)的可不一般。它具有防盜功能，手指在鎖上輕輕按一下，門就開了。哈哈，這一點(diǎn)兒也不奇怪，因?yàn)殒i里有一張微型卡片，卡片上已經(jīng)記錄了全班同學(xué)的指紋，只要在鎖上對(duì)一下你的指紋，鎖自然就開了。
走進(jìn)教室，你首先看到的'是那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變。上課了，墻壁可以變成藍(lán)色，讓大家看了不會(huì)過(guò)于緊張；下課了。墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以放松下眼睛和大腦。
未來(lái)教室最特別的還是那一張張排列整齊的桌椅，這種桌椅不是用木頭做的，也不是用金屬做的，而是用巧克力做的，在每一張桌椅上都鋪有一層保鮮紙，以防把桌椅弄壞了。若是壞了，而且修不好，那就能廢物利用，滿足同學(xué)們的口腹之欲。
放學(xué)了，同學(xué)們可以乘坐“友誼號(hào)”回家�！坝颜x號(hào)”有很強(qiáng)的記憶功能，能記住每個(gè)同學(xué)的家庭住址，只要對(duì)著它大聲說(shuō)出自己家的位置，就能在瞬間把你送回家。并且“友誼號(hào)”是無(wú)人駕駛，能自動(dòng)飛回學(xué)校。
我相信，只要我們努力，任何的夢(mèng)想都會(huì)成為真實(shí)。
暢想初中作文 篇25
未來(lái)的車是什么樣?未來(lái)的房子是什么樣？未來(lái)的我又是什么樣？今天，我插上了想象的翅膀，來(lái)到了未來(lái)的世界，暢想未來(lái)。
未來(lái)的世界是鮮艷的綠色，那里人與動(dòng)物和諧共存。人們生活在綠蔭之下，那里沒有噪音，只有各種鳥兒在空中自由飛翔，偶爾在人們手上駐足。動(dòng)物在人們的腳邊嬉戲，大自然一片和諧景象。未來(lái)的世界一切都是煥然一新，最快發(fā)展的還是科技。那時(shí)候，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了一種引力制造器，放在火星上，火星便有了引力，也有了氧化制造器，24小時(shí)釋放出氧氣，這樣人們就可以在火星上植樹、砌房子、生活。地球變得不那么擁擠。人們可以自由選擇在火星居住或在地球居住。
現(xiàn)在的我會(huì)去一個(gè)美好的地方實(shí)現(xiàn)自己的理想，成就自己的事業(yè)，為自己所喜愛的東西去奮斗，為自己的.目標(biāo)不斷拼搏。那時(shí)，我也許是醫(yī)生，用自己的全力治好每一個(gè)被病魔困惑的人；我也許是老師，把自己所有的知識(shí)、愛心、熱情以及寬容都獻(xiàn)給自己的學(xué)生；我也許是一名歌星，錄制很多經(jīng)典歌曲，給所有期待我的歌迷的快樂；我也許是一名翻譯家，把自己祖國(guó)的語(yǔ)言傳遍世界的每一個(gè)角落，也把外國(guó)的語(yǔ)言帶回中國(guó)，到那時(shí)世界也許會(huì)變得更美好。
怎么樣？未來(lái)的生活神奇吧！如果你羨慕未來(lái)世界，那就勤奮學(xué)習(xí)，以后建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)出美好的未來(lái)！
暢想初中作文 篇26
在中學(xué)里，教學(xué)樓變多了，課程也隨著增加了。我上初中時(shí)，應(yīng)該既是快樂的，又痛苦的。
初中生活如果是快樂的，那就快樂在朋友多。初中的朋友可比小學(xué)的朋友好多了。在我考差了，失落時(shí)，小學(xué)同學(xué)總會(huì)幸災(zāi)樂禍，在旁邊嘲笑我，而初中同學(xué)一定會(huì)在一旁默默地安慰我，鼓勵(lì)我，讓我別傷心，下次努力就好了。課間的時(shí)候，我們還會(huì)一起去散步，聊心事，傾訴自己的不愉快。
初中里，學(xué)習(xí)是快樂的。初中的老師個(gè)個(gè)都戴著眼鏡，看著很博學(xué)的樣子。上課時(shí)，老師總會(huì)教我們一些有趣的.方法，還支小妙招讓我們記住課本上很難記的一些古文……
初中生活也是悲痛的，聽哥哥姐姐們說(shuō)，初中的生活堪稱地獄，我們要永遠(yuǎn)“沉浸”在試卷中，想拔也拔不出來(lái)。如果初中要臨近大考時(shí)，老師連課間都不給你們休息了。第一門練習(xí)剛做完，緊接著，第二門科的老師便馬上從門口進(jìn)來(lái)，開始考試，讓你一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有。
在初中，不僅考試可怕，考試考完后，還有一大堆作業(yè)等著你呢！每次看表姐9點(diǎn)多才回家，一到家就馬上開始寫作業(yè)，一刻不停，直到十一點(diǎn)多才睡覺。如果我上初中遇到這么可怕的老師，那可慘了，我寫作業(yè)的速度一向很慢，那我不是要寫到凌晨�。」馐窍胂胛揖陀X得非�？膳�。
唉！初中生活到底是怎么樣的呢？希望痛苦的不要太痛苦，快樂的要再快樂點(diǎn)！
暢想初中作文 篇27
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我將成為一名中學(xué)生。回想小學(xué)六年的生活，有歡笑、有淚水，還有可愛的同學(xué)，和藹可親的老師，就舍不得離去……..。但是人總要面對(duì)分離，沒有分離就不會(huì)有成長(zhǎng)。于是我將告別小學(xué)生活，步入新的初中生活。
升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而學(xué)校就將是知識(shí)的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚，允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，海水的滋潤(rùn)。他將承載著我們共同的夢(mèng)自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進(jìn)的`道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。新的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍，但是當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的四十五分鐘的講解。
七門功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了`````好累哦，不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后一定會(huì)后悔的！
我將帶著老師的祝福和期望，以全新的面貌迎接我的初中生活，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力，成為一個(gè)國(guó)家的有用之材。
暢想初中作文 篇28
時(shí)光如白駒過(guò)隙，我的小學(xué)生活已接近尾聲。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就成為一名中學(xué)生了。即將到來(lái)的初中生活就像一份神秘禮物，讓我充滿期待和幻想。
新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，新的課本，一切都是新的。新的學(xué)科更是讓我無(wú)比激動(dòng)和興奮。有歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)等等。它們仿佛為我敞開了一扇又一扇明窗，讓我運(yùn)用豐富的知識(shí)去探索這個(gè)未知的世界。我最喜歡物理這門功課，學(xué)好它，生活中的好多疑問(wèn)就迎刃而解了。比如：木頭為什么能浮在水面，而鐵塊卻不能呢？氫氣球能飛上天，而我用嘴吹起來(lái)的氣球卻不能？這探索求知的過(guò)程可是樂趣無(wú)窮的.喲！
新增的課程讓我的學(xué)習(xí)生活變得緊張而充實(shí)，需要掌握的知識(shí)和完成的作業(yè)增多了。即使這樣，我也會(huì)加倍努力，保質(zhì)保量的完成功課。同時(shí)下定決心改掉自己拖拉馬虎的壞毛病，嚴(yán)格要求自己，為每一個(gè)學(xué)期交上滿意答卷。
初中的生活也是富有挑戰(zhàn)的。小學(xué)六年，我每學(xué)期的體育成績(jī)都因?yàn)轶w型肥胖而掙扎在及格線上。到了初中，更高要求的體能項(xiàng)目要達(dá)標(biāo)，我感到了壓力。我會(huì)鼓勵(lì)自己，“有志者事竟成”嘛;我一定會(huì)加強(qiáng)體育鍛煉，努力提高自己的體育成績(jī)，讓自己有一個(gè)健康的身體。
啊，我的初中生活，它伴隨著我的青春年華撲面而來(lái)，它充實(shí)著我的人生理想奮發(fā)躍起。擁抱明天，擁抱我的初中生活！
暢想初中作文 篇29
時(shí)間就像長(zhǎng)了腳似的，轉(zhuǎn)眼間，熟悉得不能再熟悉的小學(xué)生活便伶伶俐俐地從我的身上跨過(guò)去。隨之而來(lái)的，便是陌生的初中生活。我的初中生活將會(huì)是怎樣的呢？我遐想著……
那是個(gè)如詩(shī)如畫的世界。碧草如茵的草地，繁華似錦的花圃，迂回潺潺的溪流，寬敞明亮、設(shè)計(jì)風(fēng)格迥異的教學(xué)樓……操場(chǎng)上，穿著校服的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谏⒅�，享受著課間閑暇時(shí)光。這一切都浸潤(rùn)在秋日金黃透明的陽(yáng)光中，連空氣都帶著點(diǎn)陽(yáng)光的`味道。
初中，書香更加醇厚。每一天，我都會(huì)和課程表對(duì)視，就像李白和敬亭山，相看兩不厭。歷史課上，我們與老師一起暢談古今；生物課上，我們與老師一起探知微觀世界；化學(xué)課上，我們和老師一同做實(shí)驗(yàn)；政治課上，我們一起談?wù)摃r(shí)事熱點(diǎn)……
“宿舍”，對(duì)我而言，這是一個(gè)多么自由的詞眼�。∽∵M(jìn)宿舍，就意味著我能擺脫爸爸媽媽那無(wú)盡的“嘮叨”與約束；住進(jìn)宿舍，就意味著我能真正意義上與我的好朋友們朝夕相處，形影不離，吃喝玩樂；住進(jìn)宿舍，也就意味著我是一個(gè)獨(dú)立的人，生活上的大小事都由我自己決定，我從一個(gè)懵懂的兒童蛻變成一個(gè)成熟的青少年……住進(jìn)宿舍，真好！
我的初中生活到底會(huì)是怎樣的呢？酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！希望初中生活一切如我所愿吧！
暢想初中作文 篇30
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，六年的小學(xué)生活就這樣如流水般過(guò)去了。再有不到一年的時(shí)間，我就會(huì)離開我的母校---春暉小學(xué)，成為一名初中生，我不禁對(duì)初中生活有了極高的憧憬。
初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，主科比小學(xué)的一倍還多。為了能保證成績(jī)不掉隊(duì)，所以我必須盡快適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)模式，嚴(yán)格要求自己。初中的學(xué)科都是小學(xué)連見都沒見過(guò)：物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理，這一個(gè)個(gè)新學(xué)科對(duì)我來(lái)說(shuō)像一個(gè)個(gè)新朋友，每一個(gè)朋友都蘊(yùn)含著不同的魅力和新奇！物理，我們將進(jìn)入一個(gè)充滿電和力的世界；化學(xué)，帶我們認(rèn)識(shí)元素組成與物質(zhì)結(jié)合的變化；歷史，從古到今，像電影般映入我們眼簾……，我已經(jīng)對(duì)初中的這些“新朋友”感到渴望。
還有初中的老師將會(huì)是怎樣的？男的？女的？幽默的？嚴(yán)肅的？我對(duì)老師也開始有了期望。
當(dāng)然，初中也會(huì)有各式各樣的新朋友，以我的'性格，應(yīng)該能很快融入到新集體中吧！小學(xué)生活中我們幾個(gè)愛打籃球，又能聊得開的同學(xué)，組成了一支“籃球隊(duì)”，上初中后，“籃球隊(duì)”必定會(huì)解散，但我們?nèi)詴?huì)每周約著打打球，聊聊天。我還會(huì)在初中找到志同道合的“球友”嗎？我相信，在初中生活我一定可以組成一個(gè)新的“球隊(duì)”。
我對(duì)初中的生活又愛又恨，既有期盼也有恐懼，愛的是對(duì)初中生活的期盼，恨的是離開我相處六年的老師和同學(xué)們。
暢想初中作文 篇31
大海，一個(gè)令人熟悉的名字。我想，許多人都去過(guò)大海吧，大海給人予人一種享受，一種舒暢的感受。
我還清清楚楚地記得，我第一次到大海時(shí)那種驚訝、好奇與一種輕松又害怕的感覺。那一天，我來(lái)到了這令我感到又陌生又親切的地方—大海。
大海，第一眼看到你時(shí)，你正擺出你那洶涌的樣子，我不禁心里一顫，害怕了起來(lái)，我似乎聽到了我當(dāng)時(shí)心在劇烈的跳動(dòng)聲，可當(dāng)一陣海風(fēng)，迎面吹來(lái)時(shí)，我的`心漸漸平靜下來(lái)，我情不自禁地拖了鞋，光著小腳丫，走向大海，我坐在一塊大石頭上，嬉戲著。浪花歡舞，海水蕩漾。我迷上了這里，天空群星璀璨，夜色迷人的夏日夜景，聽呀，多么美妙呀，海水與浪花奏出了一曲曲動(dòng)人心弦，優(yōu)美，讓人聽了心靈便舒暢起的旋律。我靜靜地聆聽著，聽呀這海水聲如鋼琴曲，時(shí)兒急的抑揚(yáng)頓挫，時(shí)兒緩的柔聲細(xì)雨。此時(shí)，我聽到大海的心聲，她在說(shuō)：“我過(guò)得很開心，你看我游得多暢快，浪花們盡興地嬉戲著；浪濤吼咆著，多愉快；海水在徘徊著，多悠然自在。------”這我也聽得出，這不正是快樂的美，給人以興奮的感覺？大海，在我了解你的我又對(duì)你產(chǎn)生了許多的好奇，不知誰(shuí)能為我解答呢？
大海，你有一個(gè)美麗的靈魂，教給我們面對(duì)人生的道路。你那洶涌的波濤襲岸中，你教我們一種以柔克剛、不畏艱難的意志；你讓我們看到一滴水穿石的毅力；你讓我們聽到在洶涌澎湃的怒吼聲中；你讓我們理解到一種百折不撓的決心。
大海，你那一曲曲交響曲是永遠(yuǎn)不休止的！
暢想初中作文 篇32
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。同時(shí)，我也迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)生活——初中生活。
我的初中生活是豐富多彩的！
早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，拿起笤帚，認(rèn)真地將清潔區(qū)打掃得一干二凈。路過(guò)的老師和同學(xué)不禁收起大拇指：“真干凈！ ”下課了，我站在教室門口看守清潔區(qū)，有垃圾了，我便馬上去撿拾…… 我的初中生活是純潔的！
上課了，同學(xué)們有秩序地進(jìn)入教室，一邊唱歌，一邊準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。老師來(lái)了，大家熱情地向老師問(wèn)好。老師提出了問(wèn)題，大家積極舉手回答，爭(zhēng)先恐后的，生怕自己沒有搶到機(jī)會(huì)……我的.初中生活是實(shí)際活躍的！
上自習(xí)時(shí)，大家都專心致志地寫作業(yè)。教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉在地上都能聽得見……我的初中生活是有紀(jì)律的！
下課了，我和好朋友去教室外面看看眼界。我們?cè)诨▓@里互相追逐，嬉戲，打鬧。歡聲笑語(yǔ)覆蓋了整個(gè)花園。我們望著那綠色的植物，眼前一亮：“嘿！可真美�。 边B小鳥兒也來(lái)到這里還款的為我們演奏者一首首悅耳的歌：小小少年，沒有煩惱……我的初中生活是快樂的！
中午放學(xué)，隨著動(dòng)聽的音樂，我收拾了書包，邁著輕快的步子和同學(xué)結(jié)伴走出校門……我的初中生活是自由的！
這就是我的初中生活！純潔，積極活躍，有紀(jì)律，快樂，自由的初中生活！
暢想初中作文 篇33
時(shí)間匆匆來(lái)，又匆匆去，如流水一般，眨眼間我的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，看著向我們?cè)絹?lái)越近的初中生活，我不禁充滿了美好的幻想。
我一直很希望校門口有一顆古樹，看到古樹會(huì)有一種古樸的感覺，為校園增加一股書香氣息。走進(jìn)大門，印入眼簾的就是一條寬闊的大道，兩邊栽種著許多櫻花樹，風(fēng)一吹，花瓣飄落十分好看，就如下了一場(chǎng)櫻花雨。一直往前走就能看到籃球場(chǎng)，而吸引我注意的是另一邊的足球場(chǎng)，上面長(zhǎng)著綠茵茵的小草，充滿了活力。周圍的塑膠跑道把足球場(chǎng)襯托得格外美麗，再走十幾米就到達(dá)教學(xué)樓，在教學(xué)樓的左前方有一個(gè)小花園，那里有各種各樣的花，還有一個(gè)小池塘，里面養(yǎng)著一些魚。
我希望教室里有空調(diào)，十分寬敞，椅子是真皮的，坐上去十分舒服，而且擺放整齊。如果在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一定會(huì)“飛流直上三千尺”的。
我希望我的老師是一個(gè)和藹可親的'人，班主任老師是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，他在課堂上雖然十分嚴(yán)格，但是下課的時(shí)候卻能跟我們打成一片，他也不會(huì)拖課占用我們的下課時(shí)間。
我希望我在一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，在有人生病時(shí)能集體去看望他，在困難時(shí)去幫助他，有好事時(shí)能告訴他，大家一起分享一起承擔(dān)。
我還希望我們學(xué)校食堂的菜能好吃一些，不是這道菜太咸就是那道菜太辣的，紅燒肉中肉太少姜太多。
我的初中生活，我來(lái)了。
暢想初中作文 篇34
我迅速穿好衣服，家用機(jī)器人“云云”早已給我準(zhǔn)備好了梳洗用具。梳洗完畢，我走進(jìn)了我家的“健身俱樂部”，再助跑機(jī)上坐了一會(huì)兒晨跑，又做了一套健美操，這時(shí)“云云”溫柔的聲音傳來(lái)，“小姐，早餐準(zhǔn)備好了�！蔽姨ь^一看，指針正好指向7時(shí)，于是我來(lái)到餐廳，只見餐桌上擺滿了牛奶、面包、雞蛋等富有營(yíng)養(yǎng)的食品，家人已經(jīng)在等我了，墻壁上的電視正在播放早間新聞十分鐘。
7時(shí)30分，我駕上我的“超人”轎車離開家門向單位駛?cè)�，這輛轎車可比21世紀(jì)的轎車先進(jìn)多了，它燃燒的是一些沒有用的廢棄物，可以不排放廢氣，并且在遇到危險(xiǎn)與障礙時(shí)能自動(dòng)躲避升高作飛躍式行駛。一路上車水馬龍，行人卻很少見，兩旁的花草樹木枝葉茂盛，馬路上一點(diǎn)灰塵也沒有。不一會(huì)兒就到了我工作的地方“利民寵物醫(yī)院”。我是這家醫(yī)院的.院長(zhǎng)，也是主治醫(yī)生，因?yàn)槲易孕【吞貏e喜歡小動(dòng)物，于是我開了這家寵物醫(yī)院。來(lái)到辦公室，只見電腦屏幕上顯示著：馬大夫，現(xiàn)在有一只尼夫爾犬得了狂犬病，情況危急，請(qǐng)速到急診室來(lái)。
到了急診室，助手小楊已經(jīng)給它打了睡眠針，于是我便放心開始工作了。我首先在狗的腿上打了一針，這種藥誰(shuí)能將病菌聚集到一個(gè)地方，形成一個(gè)腫塊，然后在寵物的腫塊處輕輕一劃，接著我是用鑷子夾出那黑色的毒塊，再貼上“傷口愈合一號(hào)”膠布，手術(shù)就做好了。不一會(huì)兒，寵物狗醒了，看到他又恢復(fù)了精神，我露出了滿意的笑容。
暢想初中作文 篇35
小學(xué)，是注重基礎(chǔ)的時(shí)期；初中，是培養(yǎng)能力的時(shí)期。六年級(jí)，是向初中過(guò)渡的時(shí)期；七年級(jí)，是初中生活的開始。前幾天，我們召開了六年級(jí)聯(lián)合隊(duì)會(huì)，主要討論了小學(xué)到初中的過(guò)渡和初中生活的暢想，由于我們是九年一貫制學(xué)校，所以老師還請(qǐng)了幾位初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)和我們座談、交流。聽了他們的`學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，我感觸頗深……
首先，初中生活要比小學(xué)生活緊張得多，小學(xué)基本輕松，課程不多，作業(yè)也很少，娛樂占據(jù)了大部分時(shí)間，而初中呢，科目多，作業(yè)又難又多，知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜，娛樂時(shí)間相對(duì)減少，學(xué)習(xí)要求更加嚴(yán)格，如果要想盡快適應(yīng)初中的快節(jié)奏生活，我要從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，向初中過(guò)渡。其次，就是自主學(xué)習(xí)，小學(xué)，老師催著你，管著你，督促著你，而初中，只能靠你自己，老師不催你，不督促你，不告訴你上課要記什么，下課要背什么；有時(shí)的作業(yè)，老師就給你一份答案，讓你自己去對(duì)；早自習(xí)晚自習(xí)，老師都不告訴你你要干什么該干什么，全靠你自覺，如果初中我們還像小學(xué)這樣早自習(xí)晚自習(xí)說(shuō)話、打鬧，那么我們就很難適應(yīng)初中的生活。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是要合理安排好時(shí)間，到了初中，學(xué)習(xí)更加緊張，如果我們光顧著玩兒肯定是不行的，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快，不要邊玩邊學(xué)，這樣既玩兒不好也學(xué)不好。
馬上就要進(jìn)入初中了，我一定要把時(shí)間安排得井井有條，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，快樂的進(jìn)入初中生活！
暢想初中作文 篇36
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光即將理我遠(yuǎn)去，隨之而來(lái)的將是嶄新的初中生活。那將會(huì)是怎樣的？我憧憬著……
應(yīng)該是悠閑的吧。醉人的花香，操場(chǎng)上同學(xué)們的吶喊、歡笑聲充溢著整個(gè)校園，讓每一位同學(xué)融入這個(gè)大家庭，被這種氣氛帶動(dòng)，大家手拉手在操場(chǎng)上漫步，看花兒搖曳蝴蝶翻飛，聽落葉沙沙蟲兒呢喃……
應(yīng)該是充實(shí)的吧。初中，書香更加醇厚。每一天書香都漫步教室的每一個(gè)角落，每一天我和課本對(duì)視，就像李白與敬亭山，相看兩不厭。歷史課上，我們與老師一起暢談古今，毫無(wú)顧忌地發(fā)表著自己對(duì)過(guò)去一些名人、偉人的.看法；生物課上，我們共把顯微鏡，滿懷期待地去探索我們從未接觸過(guò)的微小世界……
也應(yīng)該是自由的吧。�。 八奚帷�，對(duì)我而言，這是多么美好的字眼�。∽∵M(jìn)宿舍，就意味著我能擺脫老爸老媽那無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨與約束，做一只自由的“小鳥”；住進(jìn)宿舍，就意味著我能在真正意義上與我的好朋友、“死黨”們朝夕相處、形影不離，晚上還可以說(shuō)一些朋友間的悄悄話。；住進(jìn)宿舍，也就意味著我是一個(gè)獨(dú)立的人，校園里的大事小事都能自己做主，不再是溫室的花朵，真正的從一個(gè)懵懂的兒童變成一個(gè)成熟的少年……住進(jìn)宿舍，真好！
我的初中生活究竟會(huì)是怎樣的，酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！
暢想初中作文 篇37
我的老朋友—傻博士正在研究一種時(shí)光穿梭機(jī)，一天我到他家里去玩，他興奮得對(duì)我說(shuō)，他的研究成功了，可惜只能呆一個(gè)小時(shí)，暢想未來(lái)。問(wèn)我愿不愿意試一下，我哪會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)，一口答應(yīng)了。
我在鍵盤上輸入了一百年后，只覺得頭昏目眩，便在了馬路上空，只往下掉，我心想：這次死定了！我當(dāng)時(shí)為什么要來(lái)呀��？結(jié)果，一輛奇形怪狀的汽車接住了我，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹烁瘪{駛座上，我看見汽車上沒有方向盤卻照樣能非常穩(wěn)定地行駛著。
我正納悶?zāi)�，從駕駛座上傳來(lái)柔和的聲音：“這是您的車，它有衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，能自動(dòng)駕駛�！蔽疫@才明白。我還在路上看見許多人拿著寵物對(duì)講機(jī)，上面有不同的按鈕，可以翻譯各種動(dòng)物的語(yǔ)言。
這輛車把我?guī)业搅艘蛔邩谴髲B，媽呀！這座高樓是三角形的，還直插云宵！門口的傳送帶把我送進(jìn)了大廈里。這里面都是稀奇古怪的東西。像銅錢做的電腦，用不完的'電池……我到了這一幢樓的頂樓—9999樓。
我從這里看見了一個(gè)湖，這個(gè)湖很干凈。聽他們說(shuō)，他們把這湖里的雜質(zhì)變成營(yíng)養(yǎng)品。還建議我去參觀工廠，我看時(shí)間不多了，就婉言謝絕了。他們請(qǐng)我到了另外一個(gè)房間，這里有恐龍、大熊貓……很多絕種和快要絕種的動(dòng)物。
我攔住了一頭恐龍，才知道它們是科學(xué)家們?nèi)〕隹铸埖盎锏腄NA，克隆出來(lái)的。我和它們聊得正高興，突然，一只大手把我抓起來(lái)，又一陣頭昏目眩，我又回到了現(xiàn)在。
我直埋怨傻博士。他說(shuō)：“你只能在里面呆一個(gè)小時(shí)，我以后再發(fā)明一種沒有時(shí)間限制的時(shí)光穿梭機(jī)，OK？”“OK”我又笑了。
暢想初中作文 篇38
我站在陽(yáng)臺(tái)上，遙望著遠(yuǎn)方的景觀，一座座大樓在我眼前顯得多么雄偉，多么壯麗，使我情不自禁地產(chǎn)生了許許多多的遐想：我們的祖國(guó)在快速地發(fā)展，世界在快速的發(fā)展，一個(gè)世紀(jì)后的地球會(huì)怎樣呢？
晚我的思緒越飄越遠(yuǎn)了。早上，枕頭里傳出了一陣優(yōu)美的音樂，提醒我該起床了。我睜開眼睛，迷迷糊糊地站了起來(lái)。啊，一口新鮮空氣，一陣微微的清風(fēng)，打消了我所有的睡意。我快步走進(jìn)更衣間，紅外線掃描了我的全身，瞬間，身上的睡衣已經(jīng)換成了一套便衣。說(shuō)實(shí)話話，“宇宙島”一點(diǎn)也不比地球差，這還要感謝寧博士哩，要不是他發(fā)明了可供百萬(wàn)人生活的'宇宙島，我們又怎能這么快活的生活在宇宙之間？
機(jī)器人保姆小k，遞上了食物表，我點(diǎn)了一杯熱可可和一個(gè)環(huán)保果，不到一分鐘，小k就給我遞上了食物。飽餐過(guò)后，我走到門口，一輛光速太空飛行器便停到了我家門口，我登上光速太空飛行器，離開了宇宙島，飛向了那顆蔚藍(lán)的星球————地球。
約五分鐘后，我從音樂的海洋里蹦出來(lái)了，飛行器緩緩地降落到了中國(guó)東部，咦，眼前是一片森林嗎？不，當(dāng)然不是，這是現(xiàn)代的居民樓，一共一千二百層，可容納近一萬(wàn)人。
走近會(huì)議大廳，機(jī)器人的服務(wù)再一次讓我們贊不絕口。辦公的地方不僅環(huán)境優(yōu)美，而且設(shè)施等都十分先進(jìn)，讓你幾乎忘記了時(shí)間的概念。
已是黃昏了，我坐著飛行器緩緩地飛向宇宙島。突然一聲巨響震破了我的耳膜，周圍一片刺眼的光芒。我騰地從床上跳了起來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)��！但我相信，一個(gè)世紀(jì)后的今天，一定會(huì)更加美好！
暢想初中作文 篇39
陽(yáng)光打在窗棱上，折射出一道五彩的光線，我站在窗邊看外面的世界。雨過(guò)天晴之后，空氣中彌漫著泥土的清新味道，草葉上還有殘留的水珠，天空也變得湛藍(lán)了。
看著看著我便失了神，猛然間我想未來(lái)是什么樣子的？跟現(xiàn)在有什么不同？還是一如既往？未來(lái)的我會(huì)變成什么樣子……帶著種種疑問(wèn)，我對(duì)未來(lái)展開遐想。
我想，未來(lái)可能是綠色的。沒有漫天飛舞的垃圾和灰塵，沒有隨處排放的尾氣，也沒有隨意排放的污水，一切都是那樣的清新、潔凈。
未來(lái)汽車是神奇的`，每一輛汽車都裝著一雙“隱形的翅膀”，只要一按按鈕，“翅膀”就會(huì)伸出來(lái)，帶你到想去的地方。
未來(lái)的衣服節(jié)能環(huán)保，每件衣服都有四個(gè)按鈕，這些按鈕的顏色各不相同，自然功效也不一樣。第一個(gè)按鈕是彩色的，一按下去，衣服就會(huì)變成春天般的五彩斑斕，穿上它走入大自然
周圍的一切會(huì)顯得格外的令人心曠神怡；第二個(gè)按鈕是綠色的，按下去衣服就化作了輕薄的綠衣，夏天穿上它會(huì)給人帶來(lái)清涼的感覺；第三個(gè)是黃色的按鈕，只要按下它
一抹秋季收獲的色彩會(huì)馬上呈現(xiàn)在你的眼前；紅色是最后一個(gè)按鈕的顏色，在冬天穿這件衣服最合適，只要按下按鈕，衣服就會(huì)立刻變成一件紅色的保暖外套，伴你度過(guò)寒冷的冬天。
未來(lái)的垃圾桶很奇妙！它能讓人們改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。如果你亂丟垃圾，它就會(huì)伸出一只機(jī)器手抓住你，直到你把垃圾扔到垃圾桶為止。如果你逃得快，垃圾桶會(huì)自動(dòng)發(fā)出信息，把你的外貌特征傳給周圍的垃圾桶，讓下一個(gè)垃圾桶抓住你，這就是智能垃圾桶的電子警察功能。
未來(lái)實(shí)在太美了，美得讓人難以想象，我期盼著那一天快快到來(lái)！讓我們以建設(shè)美好未來(lái)為目標(biāo)，勇往直前吧！
暢想初中作文 篇40
獨(dú)坐黃昏。雖已是草木搖落之時(shí)，這可蒼翠的大樹依然不減生機(jī)。我喜歡這綠的樣子，因?yàn)槔锩娌刂啻旱挠白印?/p>
落日的余暉灑滿天地間，照耀著金黃的翻滾的塵粒，若隱若現(xiàn)。那一顆顆渺小的塵埃似乎就是我的如夢(mèng)年華，不由自主地，一點(diǎn)一滴地消失在生命的長(zhǎng)河。
才知道，這就是青春的感覺。曾幾何時(shí)，她活潑可愛的身影敲開了我的心扉，在我未及察覺之時(shí)，占據(jù)了我的心房。從此，那一抹抹淡淡的綠，便成為再也揮之不去的牽掛。
才知道，青春是如此的`亮麗多姿。我想笑，青春的活力感染了我，使得這笑容無(wú)拘無(wú)束，燦爛無(wú)邪；我想哭，青春的愁緒纏繞著我，讓我無(wú)法自由的呼吸�？偸腔孟胫啻罕闶歉锩鼞�(zhàn)爭(zhēng)年代，肆意地?fù)]灑著萬(wàn)丈豪情；是穿過(guò)荒涼的撒哈拉，去尋找哭泣的駱駝的浪漫；是邁克爾·杰克遜的熱情奔放；是讓人肝腸寸斷的梁祝故事……
哦，青春的夢(mèng)里，我得到了太多，卻也失去了太多。我的似水年華，我的美好光陰在我的大筆揮霍中悄然流逝，我的青春在失望中走過(guò)！哦，青春！原諒我的無(wú)知吧！
當(dāng)我驀然回首時(shí)，我看到一串歪歪曲曲的足跡，于是我拋棄了世界杯的賽場(chǎng)，離開了瓊瑤溫婉動(dòng)人的溫柔鄉(xiāng)，收起我的狂熱，收起我的眼淚，轉(zhuǎn)過(guò)頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑。
感謝青春。是她在朦朦朧朧的孩提時(shí)代招引著我，是她在我人生旅途上陪伴著我，又是她在遙遠(yuǎn)的未來(lái)呼喚著我。我追上了青春的腳步。于是，我好想歡呼，在一個(gè)沒有人的地方；下一刻我有好想告訴所有的人，來(lái)分享我的喜悅，去珍惜自己的青春。
我沒有資本，沒有閱歷，但我擁有青春，擁有著自信。再也沒有傷悲，再也沒有孤寂。前方的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，前面的天空卻也更加遼闊，更加明亮！
擁有青春，真的很好。
暢想初中作文 篇41
從暑假的睡夢(mèng)中醒來(lái)，邁入熟悉的校園，坐在相處了一年的同學(xué)中間，望著門上“二（10）班”的牌子，心中不覺又多了幾分壓力，但也多了幾分動(dòng)力，對(duì)新的學(xué)期充滿了暢想。
回顧上學(xué)期，自己還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的初一學(xué)生，而現(xiàn)在卻不得不為自己以后的歸宿早做打算。一年前還在幻想著“中考離我還遠(yuǎn)著呢”，眨眼間初中的三分之一已經(jīng)度過(guò)。初一的匆匆離去讓我有種害怕的感覺，害怕初二來(lái)不及品味就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，到了初三就會(huì)“書到用時(shí)方恨少”了。
如果說(shuō)初三時(shí)人生第一場(chǎng)正式比賽的起點(diǎn)，那初二就是應(yīng)該在賽前養(yǎng)精蓄銳的“準(zhǔn)備區(qū)”了。初二是中考前的關(guān)鍵的.時(shí)刻，因此，我不能再像初一時(shí)那樣松散了，要真正達(dá)到“刻苦學(xué)習(xí)”，把如皋的學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的目標(biāo)，把如皋的那位姐姐當(dāng)做自己的榜樣，不再幻想和羨慕“朝九晚五”的生活，那樣是血不出成績(jī)的！想那如皋“朝六晚九”的上課時(shí)間，我們的七點(diǎn)到校六點(diǎn)放學(xué)還能叫苦嗎？
在這個(gè)學(xué)期我不能再拖拉了，要加快作業(yè)速度，尤其是寫作文的速度，但要保證質(zhì)量。我必須提高語(yǔ)文成績(jī)及作文水平，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)閱讀，大量閱讀及背誦古文言文，語(yǔ)文成績(jī)的目標(biāo)是班級(jí)中不出前5名，我必須做到。對(duì)于數(shù)學(xué)我有著一貫的自信。但還必須加油再次奪得省一等獎(jiǎng)。至于英語(yǔ)，不是我的強(qiáng)項(xiàng)。但也不是我的弱點(diǎn)，我相信只要我認(rèn)真讀，認(rèn)真記，認(rèn)真背，高分對(duì)我而言不難。談到物理，我認(rèn)為我能學(xué)好，我非常想當(dāng)而且有能力（自認(rèn)為）勝任物理課代表，但并未如愿以償，所以我一定要爭(zhēng)氣，做物理學(xué)習(xí)中的佼佼者，并爭(zhēng)取初三當(dāng)化學(xué)課代表。
新的學(xué)期，對(duì)自己的要求不高，就兩個(gè)字：爭(zhēng)氣。
暢想初中作文 篇42
未來(lái)，是一個(gè)很令人向往的詞，科學(xué)的發(fā)展達(dá)到什么程度?未來(lái)的人們?cè)鯓由?是很難以預(yù)測(cè)到的，但是，在每個(gè)人的腦海里，對(duì)未來(lái)暢想都有不同的看法。
對(duì)于未來(lái)，有的認(rèn)為地球會(huì)爆炸，有的認(rèn)為人類要轉(zhuǎn)移到月球去居住，有的認(rèn)為地球是人類歸屬的最好家園，而我的認(rèn)為實(shí)屬第三種。
來(lái)吧朋友，讓我們閉上眼睛，在暢想中坐上時(shí)空的穿梭機(jī)走進(jìn)2050年，哇!這時(shí)我們祖國(guó)的`社會(huì)風(fēng)貌：一片欣欣向榮，政通人和，百?gòu)U俱興，繁榮昌盛;祖國(guó)的河山：山清水秀，碧水藍(lán)天;祖國(guó)慘傷看不見了，2008年、2010年百年不遇的天災(zāi)(地震、干旱)的傷痕看不見了。這時(shí)的人們居住的房屋是造型細(xì)致古香古色氣勢(shì)雄偉，房屋的五面都是節(jié)能環(huán)保，產(chǎn)電能，生氧氣的科技材料，房屋周圍鳥語(yǔ)花香，春意盎然，草色簾青，四季如春。人與人之間，國(guó)與國(guó)之間的那種欺弱護(hù)強(qiáng)，勾心斗角，你爭(zhēng)我奪現(xiàn)象確實(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，這時(shí)的人類沒有敵我之分，而是和平共處，團(tuán)結(jié)一致，全心身投入到研究高科，造福人類，美化家園，保護(hù)地球，人間的大人小孩們歡聲笑語(yǔ)，都生活在幸福美滿的國(guó)度里。
這時(shí)人類不僅是和睦相處，生活非常富裕，環(huán)境特別優(yōu)美，而人們的出行的交通工具非常空前先進(jìn)，出遠(yuǎn)門坐的是火箭，走近處用的是光能聲控車，這些交通工具都安裝有智能處理系統(tǒng)，交通事故永遠(yuǎn)離開人間。特別是通訊工具就更加發(fā)達(dá)了，手機(jī)男人用的就像戴戒指，女人用的就像戴耳環(huán)，用不著充電，也用不著撥號(hào)，這些通訊工具用的是永久電池，撥號(hào)功能是音色的處理，無(wú)論處在哪個(gè)環(huán)境都不會(huì)發(fā)生通話障礙。
未來(lái)是美好的，只要我們想象得到，只要我們?nèi)ス餐�，我們的暢想就�?huì)實(shí)現(xiàn)。
暢想初中作文 篇43
“同事們，今天加把勁兒，要趕在檢查之前提前完工啊！”
瞧！空曠的郊外，嫩綠的草坪上，站著一位忙得不亦樂乎的指揮者，此人正是數(shù)年之后的我，一名工程師。我欣賞這個(gè)很有意義的職業(yè)。暢想未來(lái)，我將做一名綠化工程師，心中有無(wú)限美好。
遠(yuǎn)看山有色。我將綠化荒山——那山再也不是光禿禿的，僅與沙為伴，而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子，老少相扶，在森林中愉快地暢游�；蜃诘厣�，或躺著，盡情地傾聽著大自然的語(yǔ)言，或在山中漫步，或夾著一本書，靠在樹上品讀……
靜聽水無(wú)聲。我將治理水污染——那混濁發(fā)臭、沒有生命的河流已經(jīng)成為了過(guò)去式，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用科學(xué)方法對(duì)河水進(jìn)行“療養(yǎng)”，水已經(jīng)變得清澈見底，不消毒即可飲用了。那倒污水的“嘩嘩”聲已消失，取而代之的'是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥著河水，愉快地唱著歌，讓頭發(fā)隨見飄散，讓河水輕輕地?fù)崦覀兊碾p腳。河水中到處都是21世紀(jì)所瀕臨滅絕的珍奇物種“中華鱘”、“鯨”等，讓人大開眼界，目不暇接。
春去花還在。我將改善農(nóng)田荒漠——田野里不再使用化學(xué)肥料，取而代之的是對(duì)土質(zhì)和作物無(wú)害的自然肥，你可以隨處買到綠色食品。沙漠不再是寸草不生，到處一片艷麗，紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色，應(yīng)有盡有。
人來(lái)鳥不驚。我將保護(hù)動(dòng)物——世界上再也不會(huì)出現(xiàn)動(dòng)物瀕臨滅絕的現(xiàn)象，人與一切動(dòng)物和睦共處。那時(shí)，小鳥在無(wú)憂無(wú)慮地唱歌；成群的野獸在廣闊的草原上奔跑；天真的孩子們?cè)谟曛斜寂�，唱著無(wú)邪的歌謠。養(yǎng)鳥兒也不再用籠子，只要打開窗戶，傾刻間，屋子便成了鳥的天堂，你可以輕輕撫摸鳥兒絨絨的羽毛……
我的未來(lái)不是夢(mèng)，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
暢想初中作文 篇44
展望未來(lái)，地球?qū)⑹莻�(gè)美麗而奇妙的世界，世界科技的發(fā)展使人們的生活變的更加豐富多彩，人們的許多夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí)。工作的一個(gè)夏天，我來(lái)到南極大草原上休假，這里沒有大工廠，沒有環(huán)境污染，草原一碧千里，一群五彩繽紛的羊在早員上悠閑的'吃草，草原是碧綠的，看看那些綿羊有紅色的、藍(lán)色的......
它們?cè)诓菰纤奶幈寂苤艿侥睦锒枷袷墙o無(wú)邊的綠毯繡上彩色的大花。一匹機(jī)器馬跑來(lái)跑區(qū)看管羊群，這匹機(jī)器馬已經(jīng)代替了原來(lái)的牧民，看到這，同學(xué)們一定會(huì)奇怪吧，南極到處是冰天雪地，怎么會(huì)有草原，還有羊群，其實(shí)這并不希奇，這里原來(lái)的確是冰天雪地，但隨著人類的進(jìn)步，現(xiàn)在，人類政府了自然，在南極上空安裝了幾顆人造太陽(yáng)，再加上從水星太陽(yáng)能基地發(fā)射來(lái)的太陽(yáng)能，使冰天雪地完全融化，地面也長(zhǎng)出牧草，成了大草原，那為什么是各種顏色的草呢，只要在飼料里放入一些化學(xué)染色劑，羊吃了自然長(zhǎng)出了五顏六色的毛，這里的人造機(jī)器馬只要給它們輸入看管羊群的程序，它就老老實(shí)實(shí)的照辦了，在馬脖子上安有接受器，人們可以從遙控指揮，隨時(shí)可知羊群發(fā)生什么事。
在南極我住在塞爾老爺爺家，他已經(jīng)90歲了，但身體非常健壯，他待人熱情，這個(gè)假期多虧了他照顧，我到大草原正干上塞爾老奶奶過(guò)生日，他們請(qǐng)我做客，還請(qǐng)我吃了頓午餐，我們吃著香甜的人造米飯，一邊談話，一邊通過(guò)電視機(jī)遙控馬放羊。在這個(gè)假期，我的收獲不少，不反在南極牧羊，還參觀原子能高速發(fā)電站，又去可海底農(nóng)場(chǎng)，了解很多新鮮事......
從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造更美好的明天。
暢想初中作文 篇45
現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，二十年后的我是什么樣的呢？二十年后，我是一名作家。我不是一般的作家，我是一名一邊旅行，一邊寫作的作家。
早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光的顏色如麥穗一般。我現(xiàn)在所處的位置是被譽(yù)為“上帝拋灑人間的項(xiàng)鏈”的馬爾代夫。今天，我要去體會(huì)在馬爾代夫潛水的滋味。我懷著膜拜的`心情來(lái)到沙灘邊，看著一望無(wú)邊的海面，幾乎只要一低頭，就可以看到清澈的海水里各種各樣的珊瑚與在珊瑚中穿梭的魚兒。
我登上了快艇，快艇飛速行駛著，沒有一絲雜音。我換上潛水服，背上氧氣瓶，套上鉛塊，帶上了潛水鏡，咬住呼吸嘴。準(zhǔn)備好一切之后，我向潛水教練做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，向后摔了下去，沉入了深深的海底。
四周突然安靜下來(lái)，我的整個(gè)身體被海水包圍，在海面上刺眼的陽(yáng)光被海水所遮擋，一下柔美了下來(lái)。我試著動(dòng)了動(dòng)身子，感到十分輕盈，就如同在魚兒在海中那么自在。有幾條五彩斑斕的小丑魚在我身邊好奇的游來(lái)游去，我卻不敢觸碰它，因?yàn)槿绻贿@小家伙咬上一口，絕對(duì)會(huì)腫起一個(gè)包。這時(shí)，我的潛水教練也下水了，她帶著我往更深的海域游去。我和她游得很快，水“呼呼”地從我旁邊掠過(guò)。經(jīng)過(guò)不斷改良過(guò)后的氧氣瓶已變得十分小巧玲瓏，再也不像二十年那么笨重，所以我們才能游得很快。來(lái)到更深的海域，眼前的一切變得更虛幻、美麗。有一群顏色絢麗的水母從我頭上游過(guò)，它們扭動(dòng)著柔軟的身體，像舞蹈演員在跳著一支憂傷的舞蹈。我在水下又呆了二十分鐘，潛水教練用手勢(shì)示意我上浮，潛水時(shí)間太長(zhǎng)容易得潛水病。
傍晚，我坐在露天的餐館里，一面享受著來(lái)自各國(guó)的美食，一面繼續(xù)我的寫作。
暢想初中作文 篇46
“青春”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們仿佛就是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子踏上了人生之路的第一步。對(duì)于前方，我們或許還有些迷茫；對(duì)于前方，還有著太多的事情等著我們?nèi)プ�；�?duì)于前方，我們也許還有些童年的稚氣……
“青春”是怎樣的？什么是“青春”？面對(duì)青春，我們還有著太多的疑惑，在大人們眼中，我們也許還是一個(gè)不懂世事的小孩子，害怕我們會(huì)受到傷害……但是，這是我們自己的選擇，人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們必須學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，既然選擇了，就要堅(jiān)持下去。盡管我們以前的句號(hào)畫的可能不是很完美，甚至有些缺陷，可這正是青春給予我們的再一次的機(jī)會(huì)��！正因?yàn)橛辛饲啻菏刮覀冇滞瑫r(shí)站在同一個(gè)起跑線上；正因?yàn)橛辛饲啻�，我們才不怕失敗；正因�(yàn)橛辛饲啻�，我們才有了激情奮斗的力量。青春，多么奇妙啊，它仿佛是一位優(yōu)秀的魔術(shù)師，有著奇幻的魔法，讓世界絢麗多彩。
當(dāng)然，“青春”也有它自己的正誤判別標(biāo)準(zhǔn)，你怎樣對(duì)待它，它也就怎樣對(duì)待你。你若與它坦誠(chéng)相待，好好把握，你便一定會(huì)嘗到自己的青春所釀造出的甜蜜之果；反之，你若對(duì)它不屑一顧，虛度青春，那我就告訴你，你就如同十字路口一樣，因?yàn)槟康牡靥�，卻有駐在原地不動(dòng)，所以會(huì)迷失方向。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！辈灰嗳绱藛幔�
我對(duì)青春的'概念還不是很清楚，或者更應(yīng)該說(shuō)是模糊。因?yàn)槲覀冋味罐⒛耆A，相比之下，我們經(jīng)驗(yàn)少，走的路也不那樣多。但我知道“一分耕耘一分收獲”，你在這段時(shí)間內(nèi)奮斗了，付出了，豐收的金秋就會(huì)來(lái)臨；你不耕種，也就不會(huì)結(jié)果。
正如同樹上沒有兩片相同的樹葉一般，這只是我對(duì)青春的暢想，大家都各有千秋，相同之處無(wú)非就是：我們都會(huì)在青春時(shí)光，創(chuàng)造出一片屬于自己的精彩天空。
暢想初中作文 篇47
在近幾年來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了許多不可思議的事情，四川的大地震，玉樹的地震，還有一些干旱區(qū)域等等。
在未來(lái)，也許我們又會(huì)換一個(gè)時(shí)代，但是不管這么樣，我們都不應(yīng)該活在一個(gè)虛擬世界里，在未來(lái)，我們有許多事情去做，我們的任何消息將會(huì)從新開始，未來(lái)將會(huì)是什么樣子的呢？誰(shuí)都無(wú)從知曉，也許是五彩繽紛的世界，也許可能是好人少壞人多的，還是一切都沒有了。在電視上，有一個(gè)人說(shuō)過(guò)，世界要面臨三次災(zāi)難，第一是四川地震減災(zāi)，第二是玉樹，第三是世界末日的時(shí)候，2012將會(huì)是一個(gè)世界末日，也許有人會(huì)說(shuō)，這個(gè)太不公平了，有人說(shuō)這不可能沒但是三個(gè)不可能已經(jīng)有兩個(gè)發(fā)生了。只有最后一個(gè)了。也許有人說(shuō)世界為什么對(duì)我們這么不公平。我還沒有活到20歲呢。那么你有沒有想過(guò)還有的嬰兒是剛出生的。也許這三個(gè)預(yù)言是真的.，也許是胡說(shuō)的，可是碰巧的說(shuō)法有點(diǎn)不合理吧！不過(guò)人類們都希望這個(gè)是謠言。只是一個(gè)玩笑，但是這個(gè)玩笑也太大了。
假如是一個(gè)繁花似錦的世界呢？孩子們幼兒園里玩耍，中學(xué)生聽到上課的鈴聲馬上回到教師，高中生拿著厚厚的讀物在思考。而小學(xué)生也許趴在桌子上，望著外面的世界長(zhǎng)嘆一聲，我什么時(shí)候才可長(zhǎng)大呀。
假如在2012世界末日將會(huì)毀滅，是不是也沒有了人類，世界還會(huì)重新經(jīng)歷一次世界風(fēng)景嗎？一個(gè)新的輪回。人類是不是還要有森林古猿近代來(lái)的還是一個(gè)世界里，荒無(wú)人煙，沒有水源，這么可能會(huì)有人類出現(xiàn)呢？
未來(lái)，一切無(wú)從知曉，我們也只能看著眼前的路，往前走，讓我們的世界更美好。
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