初中半命題作文 15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初中半命題作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中半命題作文 1
以前的我們總是懷念過(guò)去童年的美好，父母和親戚總是教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)。在校聽(tīng)老師的、回家聽(tīng)父母的，老覺(jué)得我們還是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，休息娛樂(lè)的時(shí)間越來(lái)越少�？梢月�(tīng)到不少學(xué)生的抱怨：作業(yè)多、壓力大、上課快、聽(tīng)不懂、老師嚴(yán)……等等學(xué)生時(shí)期會(huì)出現(xiàn)的的各種問(wèn)題，我也不例外。我們都是有夢(mèng)的孩子，我們都憧憬著未來(lái)，幻想著下一秒即將發(fā)生的事。
未來(lái)是我們無(wú)法預(yù)知的，也是始料未及的。我們永遠(yuǎn)也不知道下一秒即將發(fā)生什么，就像一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)我國(guó)的科技十分的發(fā)達(dá)，家家戶(hù)戶(hù)都有機(jī)器人保姆，煮飯、刷碗、洗衣服、做家務(wù)等等都由它來(lái)代勞完全不需要我們親自動(dòng)手�，F(xiàn)在中國(guó)的人口達(dá)到了17億左右，地球上的.人口以達(dá)到了70億左右，中國(guó)人口約占全球的24%，全球每天有約36．5萬(wàn)人誕生。1930年達(dá)到20億，1960年達(dá)到30億，1974年達(dá)到40億，1987年達(dá)到50億，1999年達(dá)到60億，人口增長(zhǎng)速度在20世紀(jì)一直呈加速狀態(tài)。地球最多能承受150億人左右，如果超過(guò)這個(gè)數(shù)，地球的資源就會(huì)嚴(yán)重匱乏，最終造成的結(jié)果就是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)�？茖W(xué)家研究證明照這樣的發(fā)展地球?qū)?huì)超載很有可能走向滅亡。
科學(xué)家以在尋找可以供人類(lèi)生存的星球，科學(xué)家在火星上發(fā)現(xiàn)了水和生命的痕跡。改造火星，是科學(xué)家首要的任務(wù)，火星上幾乎都是二氧化碳，眾所周知，植物在白天是吸收二氧化碳釋放氧氣，晚上是吸收氧氣釋放二氧化碳，我們只有在火星大面積地種植植物，并且人為地控制火星上的白天黑夜，使植物始終認(rèn)為一直是白天，這樣就能源源不斷地釋放氧氣，總有一天，氧氣會(huì)鋪滿(mǎn)火星的大氣層。多么美好的設(shè)想��！不過(guò)實(shí)際操作起來(lái)是很有難度的，但是我相信，人類(lèi)一定能夠去火星生活，因?yàn)槲蚁嘈胖袊?guó)的實(shí)力。
火星等著，我們來(lái)了！
初中半命題作文 2
聚一生之璀璨，綻放出一場(chǎng)絢麗的花火，照亮黑夜，光臨萬(wàn)戶(hù)，直沖天邊的云霄。——題記
海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：風(fēng)后面是風(fēng)，天空外面是天空，道路前面還是道路。人生就是不停地向前走，而我則把人生比作一副余弦函數(shù)圖像，自上而下，自下而上，在這段為夢(mèng)想沖刺的時(shí)光里，我不想回頭。
時(shí)間鐫刻在課桌的裂痕中，隨著粉筆的印記一同消失不見(jiàn)，黑板上距離中考僅有xx天的大字，在值日生的更改下一天天減少，如同翻過(guò)一張張發(fā)黃的日歷，張牙舞爪地宣告我們剩下的日子已經(jīng)不多了。緊張、興奮交織在心頭，抬首放眼望向窗外，天邊游弋的碎云，穿梭在云隙間的飛鳥(niǎo)，吐出一絲新綠的白楊樹(shù)宛如翹首的伊人，不知何時(shí)我已早已無(wú)暇顧及，在這段與自己為伍，為了夢(mèng)想而努力沖刺的'日子里，我正全力以赴。
早晨被清亮的鈴聲吵醒，在徹骨的寒冷中睜著惺忪的睡眼爬了起來(lái)。在早間新聞的播報(bào)聲中整理著前一天晚上混亂的思緒，沖牛奶、看書(shū)、讀報(bào)紙，我清楚的知道自己正為夢(mèng)想做著不懈努力，盡管也會(huì)有些力不從心，但我堅(jiān)信只要努力了，成功自然會(huì)屬于你。
來(lái)到書(shū)聲朗朗的校園，眼前堆得一摞又一摞的輔導(dǎo)書(shū)，演算紙一頁(yè)又一頁(yè)地被字母數(shù)字所填滿(mǎn)，時(shí)間的充實(shí)與忙碌讓我體會(huì)到生活的質(zhì)感，太陽(yáng)穴突突跳動(dòng)的血液和發(fā)燙的夢(mèng)想。黑板上驗(yàn)算過(guò)幾遍的公式依舊一動(dòng)不動(dòng)地停留在那里，值日名單上不知不覺(jué)又出現(xiàn)了我的名字，我把這些都?xì)w于時(shí)間的流逝。
“第一名應(yīng)該既是榮耀又是孤獨(dú)的吧？即使那樣，我也想嘗嘗第一名的滋味，我想知道自己到底有多強(qiáng)！”這是追夢(mèng)高中里的一句臺(tái)詞，它一直激勵(lì)著我向前飛奔，增加我前行的勇氣與信心，即使我深感自己技不如人，但我相信機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。站在昏黃的路燈下，抬頭仰望那棵寂寞的梧桐樹(shù)，我咬住牙，雙手握緊，告誡著自己：別怕，別怕，別回頭……
每一段時(shí)光我都不想讓自己后悔，別回頭就往前飛奔，總有一天，我會(huì)高傲地綻放在屬于自己的天空中！作文
初中半命題作文 3
初一生活真令人懷念。
那個(gè)時(shí)候，我們分到了同一個(gè)班——初一（2）班。雖然大家都還不認(rèn)識(shí)彼此，對(duì)這個(gè)環(huán)境感到很陌生，但是，所有人都很熱情，都愿意用最真誠(chéng)的心去接納對(duì)方，因此，大家很快就認(rèn)識(shí)了，很快融入了這個(gè)集體。
那時(shí)，我們每周都要進(jìn)行英語(yǔ)課文背誦。于是，每次只要一下課，班上就掀起了背書(shū)風(fēng)暴。有的同學(xué)手拿課本，追著組長(zhǎng)在教室里跑，吵著要背書(shū)；有的同學(xué)專(zhuān)心致志地在坐座位上讀；有的同學(xué)因?yàn)橛浶院�，早就背完了，所以正在指�?dǎo)別的同學(xué)背書(shū)；還有的.同學(xué)愛(ài)耍小聰明，用紙把要背誦的內(nèi)容抄下來(lái)，貼在書(shū)的封面上，但這樣還是逃不過(guò)組長(zhǎng)們的火眼金睛。
啊，多么有趣的背書(shū)風(fēng)暴呀！我永遠(yuǎn)難忘。
不知不覺(jué)又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一項(xiàng)是25米往返接力賽跑。比賽開(kāi)始，幾個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員都實(shí)力相當(dāng)，眼看我們班領(lǐng)先一點(diǎn)的時(shí)候，卻因?yàn)榻恿Π袈涞囟數(shù)袅吮荣悺Ｈ嗤瑢W(xué)把責(zé)任都推到了那落棒的兩位。老師了解情況后，批評(píng)了我們，說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，我們要有為集體而奮斗的精神，不應(yīng)該把責(zé)任推來(lái)推去。再說(shuō)了，不是還有一項(xiàng)拔河比賽嗎？”
不一會(huì)兒，第二項(xiàng)比賽拔河開(kāi)始了，只可惜，我們班在第一輪比賽中就被淘汰了。這個(gè)打擊，使我們徹底地失去了信心。
回到教室，老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的，說(shuō)：“輸就輸了，只要你們盡力了就可以了，以后還有機(jī)會(huì)嘛�！崩蠋熣f(shuō)完，只聽(tīng)到有一個(gè)人在底下嘀咕著：“不會(huì)有機(jī)會(huì)了，已經(jīng)沒(méi)有比賽了�！�
雖然這個(gè)聲音很小很小，但似乎每個(gè)人都聽(tīng)到了。
正在這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音響起：“不，我們還有一個(gè)比賽——期末考試。”說(shuō)完，教室里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲好像在說(shuō)：“初一（2）班加油，這次我們一定會(huì)贏�！惫�，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們班取得了很好的成績(jī)，雖然不是第一，但也是名列前茅了。
啊，我的初一生活，是那么的精彩，真的令人難忘，令人懷念。作文
初中半命題作文 4
冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。
-------------題記
不知何時(shí)，天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。
期未考試的成績(jī)壓得我?guī)缀踔舷�。我惱火，我無(wú)奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占據(jù)了整個(gè)心屏。 明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數(shù)。不同的是，今年早于它誕生的是我的考試成績(jī)！我突然覺(jué)得我的生命里沒(méi)有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬…… 步出家門(mén)，走進(jìn)田野。
這里的雪似乎比家里要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動(dòng)如風(fēng)，猛掃著空中的飛雪。雪花并不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經(jīng)是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至于我都不忍心再往前走，擔(dān)心會(huì)破壞這潔白的世界。
袖子的折痕里，飄然而至一個(gè)白色的天使。是雪么？輕輕撥弄，竟沒(méi)有應(yīng)手而化；再看，也不是常見(jiàn)的'六角形。原來(lái)是一片鵝毛！一片小小的“另類(lèi)”。
在風(fēng)中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)怨無(wú)悔�！爸亓Φ扔�9.8N/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因?yàn)橹亓�，它落在地上；因�(yàn)榱眍?lèi)，它孤獨(dú)無(wú)朋，再次被風(fēng)吹起。但它似乎很快樂(lè)，絲毫沒(méi)有被風(fēng)戲弄的屈辱和沒(méi)有同伴的孤獨(dú)，依舊執(zhí)著地落向地面，尋找著自己的歸宿。
我可以捉住它，但我沒(méi)有。
我追逐著它，想看看這個(gè)不是生命的生命最終會(huì)是怎樣的結(jié)局。它不會(huì)知道有人關(guān)注著它，依舊快樂(lè)地飄起，無(wú)聲地落下，默默地舞著、笑著……
終于,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最后的歸宿了么?
我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手里，像捧著一件無(wú)價(jià)的寶物�！案易甙�，”我輕輕地對(duì)它說(shuō)，“誰(shuí)讓我們相識(shí)在這風(fēng)雪中呢？也算是患難之交了�！�
我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒(méi)有重量；可又很重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇于面對(duì)困難，樂(lè)觀向上，才能成功。
一片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心里。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風(fēng)雨。
初中半命題作文 5
不知不覺(jué)中，離開(kāi)小學(xué)，已過(guò)了一年。
那時(shí)怒放的鮮花，又有幾個(gè)人還記得?
我抬頭仰望蒼穹，浮云慢慢地飄過(guò)，浮云的一頭，是剛上小學(xué)一年級(jí)的我們，小小的，天真的，單純的，手里拿著一朵尚不知名的花兒，擦擦臉上的灰塵，可愛(ài)地微笑。
而浮云的另一頭，是已上八年級(jí)的我們，一眼看過(guò)就可道出那是榕樹(shù)花。一年級(jí)時(shí)覺(jué)得這種花是世界上最美麗的東西，八年級(jí)時(shí)卻早已能說(shuō)出許多花名;一年級(jí)時(shí)為拾到一朵榕樹(shù)花而欣喜不已，八年級(jí)時(shí)只是冷漠地看它們一眼，隨后繼續(xù)聽(tīng)Jay的歌曲……
隨著這一點(diǎn)一滴的變化，我們?cè)诼亻L(zhǎng)大，幾年后，驀然回首時(shí)，才發(fā)覺(jué)我們居然已變了這么多，我們?cè)僖不夭坏綇那暗臅r(shí)光。
再也無(wú)法看見(jiàn)，那時(shí)的花開(kāi)。
一個(gè)人的一生中只能做一次那樣的夢(mèng)。
小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們承諾永遠(yuǎn)也不忘記彼此，永遠(yuǎn)都是好朋友。
原來(lái)，記憶是可以消失得這么快的。
當(dāng)中學(xué)的校園里又涌進(jìn)一批新生時(shí)，我們突然驚覺(jué)，我們已記不起小學(xué)同學(xué)的名字、面貌。
無(wú)數(shù)次地，在街道上，我們看到一個(gè)人，與他擦肩而過(guò)的同時(shí)，還在拼命地想著：那個(gè)人是誰(shuí)啊，好面熟。
而“那個(gè)人”，是你承諾永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的小學(xué)同學(xué)。
時(shí)間的潮流，帶著同學(xué)們的面容，帶著那些花兒，帶著那些你認(rèn)為絕對(duì)不會(huì)忘記的事，越流越遠(yuǎn)。
而你只是站在原處，茫然地看著記憶流失。一回首，恍惚中，在榕樹(shù)下，花兒紅紅的，格外醒目。
長(zhǎng)大的'我們，看著年幼的我們，我們也想走過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)一堵名叫“時(shí)間”的墻隔在我們中間，與此同時(shí)，我們兒時(shí)的身影，也越來(lái)越淡，直至消失，唯有那時(shí)的花兒，紅紅的，分外耀眼。
遠(yuǎn)處，隱隱傳來(lái)樸樹(shù)的歌：
“她們都走了吧，她們?cè)谀睦镅�，幸運(yùn)的是我，曾陪她們綻放。”
“她們都走了吧，她們?cè)谀睦镅�，我們就這樣各奔天涯�！�
風(fēng)吹起，滿(mǎn)樹(shù)的花兒緩緩綻放。
初中半命題作文 6
秋天是一個(gè)深沉的使者，牽動(dòng)著你我的心，天空中飄灑的片片黃色，是記憶的痕跡，是我心中的詩(shī)“縱然死去也要挺拔！”我分明感受到一顆不屈的靈魂正在躍動(dòng)……
看著那風(fēng)雨中的白楊，想著那堅(jiān)定的信念，終于明白我的需求，人生路漫漫，不知何處是歸途，只有背起信念的背包，堅(jiān)定不移的朝著既定目標(biāo)前行，才會(huì)攀上人生之巔峰。
我毅然背上信念之包，踏上了人生征途。
自信提包
百花叢中沒(méi)有她那瘦小的身影，野草地里卻搖曳著她動(dòng)人的風(fēng)姿。她是一顆不知曉其名的野花，沒(méi)有鮮艷的花朵，沒(méi)有芬芳的香氣，只是零零散散的幾片花瓣，灰灰沉沉的一種色彩。
可是，她卻挺直柔弱的腰桿，傲立于群花之中，爽郎而開(kāi)懷的笑聲感染著我的內(nèi)心，樸實(shí)而有力的聲音傳入我的耳畔：“一個(gè)人可以沒(méi)有漂亮的'外表，但卻不可失去自信！”
漫步野花叢中，突然有一種莫名的沖動(dòng)：“我為什么不用自信去打動(dòng)別人呢？我恍然大悟！
于是鄭重提起自信之包，尋找人生旅途中的美妙！
堅(jiān)毅旅行包
黃色沙漠中有她綠色的點(diǎn)綴，她是沙漠的使者，遍身披著鎧甲的戰(zhàn)士，鮮見(jiàn)花朵的仙人掌。
她是那么孤獨(dú)，那么可悲卻又可敬，似乎沒(méi)有多少人喜歡她，但是沒(méi)有幾個(gè)人不佩服她！
在炎熱干旱的沙漠，她用不屈點(diǎn)綴出綠色，她用堅(jiān)毅譜寫(xiě)了輝煌！她分明是告訴我：“用你的堅(jiān)毅戰(zhàn)勝一切吧！”
“我的堅(jiān)毅？”我終于找到了我的力量源泉，我決然提起堅(jiān)毅之包，行走于人生旅途。
心中的信念是墨，只有研好這些墨才會(huì)書(shū)寫(xiě)出美麗的人生；美好的自信是可愛(ài)的樂(lè)音，只有唱好它，才能描繪出動(dòng)人的人生；生活中的堅(jiān)毅是財(cái)富，只有使用，才會(huì)經(jīng)營(yíng)出輝煌的人生。
背起信念，提起自信，拉起堅(jiān)毅，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起出，踏上人生旅途，走成一段美麗的風(fēng)景！
初中半命題作文 7
推開(kāi)夜的天窗，對(duì)著流星說(shuō)愿望；給我一雙翅膀，就可能瀕臨太陽(yáng)。我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)，愛(ài)給我能量；夢(mèng)想是一種神奇的營(yíng)養(yǎng)，督促我開(kāi)放�！}記
人生宛若一條延綿不絕的溪流，始終通往咱們所冀望的地方。夢(mèng)想猶如一輪皎潔晶瑩的圓月，永遠(yuǎn)牽引著咱們走向遠(yuǎn)方。
我們都是這條溪流中的水珠，帶著夢(mèng)想，帶著執(zhí)著。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年青人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)領(lǐng)有了“美貌”，“健康”，“幻想”，“機(jī)靈”，“才學(xué)”，“金錢(qián)”，“名譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船時(shí)波濤洶涌，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船高下安穩(wěn)。船公說(shuō)：“船小負(fù)重，客官須擯棄一個(gè)背囊方可過(guò)難關(guān)�！蹦贻p人哪一個(gè)都舍不得丟，船公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人斟酌了一會(huì)，把“空想”拋進(jìn)水里。誠(chéng)然，他后來(lái)在事業(yè)上有所成就，金錢(qián)源源始終。但由于他先前拋棄了做人的渴望“妄圖”，最終還是碌碌無(wú)為終生。
不夢(mèng)想的'人生活在世上，如同淹沒(méi)空中的塵埃。只有占領(lǐng)夢(mèng)想，才能在社會(huì)上破足，才華在事業(yè)上有所發(fā)展，才干有光明的前途。
豆冠年華，在撒哈拉的一座座沙丘艱難爬行。這個(gè)年紀(jì)，開(kāi)端懵懂，開(kāi)始懂得世界的無(wú)奈。在一堆堆的作業(yè)中摸爬滾打，為一次次試卷上的阿拉伯?dāng)?shù)字暗自流淚。不過(guò)，我信賴(lài)苦盡甘來(lái)，陽(yáng)光總會(huì)打到我的臉上。
荒漠人煙的撒哈拉，烈日如火，風(fēng)沙漫天。在經(jīng)歷了一夜的吹打后，第二天日出拖著疲憊的身軀也能欣賞"長(zhǎng)河落日?qǐng)A"的萬(wàn)丈豪情。
夢(mèng)想，一次次鼓勵(lì)我前進(jìn)，奮斗。豆冠年華，我的行囊中滿(mǎn)載著夢(mèng)想。
占有夢(mèng)想，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；領(lǐng)有妄想，一片小小的綠葉能夠傾倒一個(gè)節(jié)令；擁有夢(mèng)想，一朵小小的浪花可能飛濺起全體大陸。
背好夢(mèng)想的行囊，抓牢夢(mèng)想的果實(shí)，人生的路上才會(huì)更平穩(wěn)。
初中半命題作文 8
午后，城市的氣息一直被噪聲混淆，只有桂花的幽香從窗口縷縷鉆進(jìn)來(lái)，沁人心脾。忽然，有笛聲飄過(guò)來(lái)，其旋律，如林中鳥(niǎo)鳴、谷間溪淌。這個(gè)時(shí)候，既非下班，又未放學(xué)，哪來(lái)的笛聲?循聲望去，但見(jiàn)一男子，背著一大包竹笛，手里正橫著一只笛子，目不斜視，悠悠然地邊走邊吹。
哦，是賣(mài)笛子的。一竿竿竹子砍成段，鉆成孔，輕聲一吹，就能發(fā)出清脆的音韻，我太熟悉了。山里的孩子騎在牛背上吹，倚在屋檐下吹，吹走了歲月，吹綠了心田。這個(gè)年輕人莫非是想把家鄉(xiāng)的山風(fēng)、溪水、鳥(niǎo)鳴，從這小小笛孔中吹出來(lái)，讓飽受喧囂的城里人也能喜愛(ài)他的竹笛?
如此清新怡人、美妙爽心的笛聲，應(yīng)是夜深人靜時(shí)，在月光下，輕輕地飄過(guò)來(lái);或是暮色四合，倦鳥(niǎo)歸林，回家的牧童坐在牛背上，信口吹出來(lái)。我很久沒(méi)有聽(tīng)到這樣的笛聲了。小時(shí)候，每及夏夜，村口的河邊，村民們便會(huì)搖著蒲扇，搬著竹椅，陸續(xù)地聚坐下來(lái)，幾個(gè)會(huì)拉琴?gòu)椬嗟男∏嗄�，好像約好了似的，每到夜晚，總會(huì)用他們自制的樂(lè)器演奏音樂(lè)，他們用布滿(mǎn)老繭的大手拉起二胡，吹起笛子，也一樣令你陶醉不已。涼風(fēng)吹來(lái)，浸在河水中的月亮，也沉醉地晃動(dòng)起來(lái)。
笛聲當(dāng)然不會(huì)消失，只是那份純樸和自然的性情恐怕很難尋覓了。
我不知道是否有人會(huì)買(mǎi)他的笛子，我疑惑這怎能成為他養(yǎng)家糊口的生計(jì)。我想起了前不久在報(bào)上看到的.一個(gè)被中央音樂(lè)學(xué)院附中錄取的拉二胡的山區(qū)小姑娘，由于拿不出學(xué)費(fèi)，整個(gè)暑假，她與父母一起，走南闖北，漂泊四方，在街頭拉琴，希望能用她的琴聲籌集起上學(xué)所需的學(xué)費(fèi)。
音樂(lè)的旋律，能讓人陶醉，而藏在音樂(lè)背后的故事又有幾個(gè)人知曉呢?
我們的生命不就像一個(gè)個(gè)跳躍在五線(xiàn)譜上的音符嗎?不同的音符奏出不同的音樂(lè)，有華麗高雅的舞曲，有粗獷質(zhì)樸的民謠，有憂(yōu)傷纏綿的小調(diào)，盡管風(fēng)韻各異，但一樣凈化著人們的心靈。而在苦難中歌唱的人，就像火中涅槃的鳳凰，更讓人肅然起敬。天暗下來(lái)了，驀然，一陣笛聲又從遠(yuǎn)處飄過(guò)來(lái)，我沒(méi)有開(kāi)燈，獨(dú)自佇立在窗前，聆聽(tīng)那凄切而孤寂的笛聲在夜色中回旋……
初中半命題作文 9
“綰青絲，挽情思，任風(fēng)雨飄搖，人生不懼。浮生一夢(mèng)醉眼看，海如波，心如皓月，雪似天賜。你自妖嬈，我自伴。永不相棄�！�
翻開(kāi)《綰青絲》那本書(shū)，就被里面的愛(ài)恨糾葛、命運(yùn)浮沉吸引。女主角只是想要一個(gè)可以為她綰起青絲的良人，可幸福就是愛(ài)和她開(kāi)玩笑，命定的愛(ài)人卻是不能愛(ài)的人，只要與自己有所牽連的人最后都逃不過(guò)劫難，甚至陰陽(yáng)相隔。我不想說(shuō)那本書(shū)賺了我多少眼淚，我只想為那本書(shū)寫(xiě)下“斷香零玉，緣見(jiàn)，卻注定虧欠；涅槃還魂，羈絆，卻徒增凄婉；深鎖重樓，驚艷，卻錯(cuò)愛(ài)淪陷；刻意逃離，蛻變，卻困鎖昨天；累覺(jué)不愛(ài)，婚戀，卻驚覺(jué)是緣；相守相牽，媲仙，卻最終湮滅；紅塵糾葛，善變，卻成就夙愿；愛(ài)恨悠悠，擱淺，輪回百世依舊辨析你容顏，只愿伴你身邊”的感想。
誰(shuí)不想要怒馬江湖，快意恩仇，片言能交心的朋友，生死可相隨的'紅顏？可這在現(xiàn)實(shí)生活中太難實(shí)現(xiàn)，所以我才迷戀上那本書(shū)，只想在書(shū)中求得一個(gè)安穩(wěn)。因?yàn)槟潜緯?shū)，原本紛亂的心境總算得以平定。
只是因?yàn)槟潜緯?shū)，我知道有些人，是注定的過(guò)客，離開(kāi)了就不會(huì)再回來(lái)；有些人，是注定拿來(lái)回憶的，雖然在生命里停留過(guò)，但也只能沉淀在心底；有些人，是今生的宿命，咫尺天涯也斷不了彼此的羈絆。
青春也像那本書(shū)，我們每個(gè)人都在一筆一畫(huà)勾勒著青春的印記。正值豆蔻年華的我們，現(xiàn)在在考場(chǎng)上仔細(xì)地答題，字里行間書(shū)寫(xiě)的都是歲月的痕跡。我知道，中考后，我們逃不過(guò)分離。時(shí)光荏苒，誰(shuí)能說(shuō)得清未來(lái)的樣子，仿佛一切都會(huì)隨著時(shí)間改變而變換模樣，但是我們的記憶是無(wú)法抹去的，那些人，那些感動(dòng)，會(huì)一直放在心里。
只是因?yàn)槟潜緯?shū)，我讀懂了相遇或是別離，讀懂了期待或是無(wú)奈，讀懂了不如守拙以清心，淡然而淺笑。如此的青春，就算散場(chǎng)也如永遠(yuǎn)的相知相聚。
初中半命題作文 10
深夜，浮風(fēng)，雨點(diǎn)。
夜里，我被敲打的雨點(diǎn)驚醒。望四周，伸手不見(jiàn)五指。
打開(kāi)窗，觸摸著絲絲夜風(fēng)，收集這點(diǎn)點(diǎn)雨滴。于是，這夜，這風(fēng)，這雨引我無(wú)限的遐思……
春意無(wú)絕
夜里，水上，樓臺(tái)。
一絲微風(fēng)透過(guò)木窗，拂過(guò)一張失意的臉。窗外，下著蒙蒙雨。你坐在窗前，靜靜地望著不遠(yuǎn)處的桃樹(shù)，品著淡雅香醇的美酒，時(shí)而吟詩(shī)，時(shí)而微笑，即使已是深夜，卻了無(wú)睡意。
醉了，你醉了，你不僅醉在這夜雨美酒中，更陶醉于這盎然春意。你用手撫著風(fēng)，看著桃花從枝頭飄落到河面，又隨河面的漣漪瀟灑而去。于是，你一氣呵成，吟誦出這千古名句：
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”春意無(wú)絕，無(wú)絕春意。
家愁綿綿
雨夜，秋池，愁思。
巴山，夜里，傾盆大雨拍打著芭蕉。河水已經(jīng)漲過(guò)橫跨兩岸的小木橋。
“如今已是深秋，而我卻不能駕車(chē)回鄉(xiāng)，不知爹娘身體是否安康，娘子是否相思成疾啊?”
你在被雨打濕的門(mén)檐下坐著，凜凜秋風(fēng)飛過(guò)你的愁眉，吹亂了你雙鬢的發(fā)髻，吹亂了你的思緒�！昂萎�(dāng)共剪西窗，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”，漆黑的夜掩蓋不住你不斷落下的淚水，綿綿的家愁縈繞在傾盆大雨之中……
國(guó)恨悠悠
暮秋，茅屋，國(guó)恨。
你站在大雨之中，望著被卷了三重茅草的房頂。有的掛在樹(shù)梢，有的沉入池塘。心中只有陣陣凄涼，聲聲無(wú)奈嘆息。
“哎，又下起了冰涼秋雨，孩子今晚又要受凍了，屋里沒(méi)有一處不被雨水沾濕，這可怎么辦!”
你望望周?chē)麟x失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留下了辛酸的淚水，哀傷地誦嘆著：“……安得廣廈千萬(wàn)家，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”國(guó)恨悠悠，悠悠國(guó)恨。
風(fēng)吹過(guò)臉頰，一片樹(shù)葉飄過(guò)，落進(jìn)我捧著雨水的`手中。這是一片古老的樹(shù)葉，也許它身上飽含了歡笑與痛楚，就像這莫測(cè)的雨夜，會(huì)隨著人的悲歡離合而變化。因此，有了沉醉的孟浩然、思鄉(xiāng)的李商隱、憂(yōu)國(guó)的杜甫……
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?但我依然懂您。
初中半命題作文 11
回首過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)純真的美好……——題記
我們每個(gè)人都背負(fù)著父母的期望和他們未完成的夢(mèng)，我們都快樂(lè)地成長(zhǎng)，只是覺(jué)得路途越來(lái)越艱險(xiǎn)，然而我卻不想前進(jìn)了……
我不想長(zhǎng)大了，因?yàn)槲也幌脒^(guò)早的去承擔(dān)那份屬于我的責(zé)任。我還沒(méi)有來(lái)得及去觸碰我美好的年華，突然，我不想長(zhǎng)大了。
我很喜歡看同學(xué)錄或相冊(cè)這樣帶有回憶性的東西，這會(huì)讓我想起兒時(shí)的歡樂(lè)，那種大無(wú)畏的精神，不管怎樣，都要保護(hù)兄弟，那種傻冒的堅(jiān)毅，頂著烈日，在水泥地上揮汗如雨，那種不要命的懶：就算被打也不要掃地（掃地這種活我恨得要命）。我每每想起兒時(shí)一起玩樂(lè)的場(chǎng)景就想發(fā)笑，我不想長(zhǎng)大的想法就更強(qiáng)烈了。
我懷著偉大的理想，在父母的掌心中成長(zhǎng)，現(xiàn)在是時(shí)候起飛了，但我卻不想離開(kāi)了。我多么希望自己是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，永遠(yuǎn)躲在父母的肩膀之下，我不想接觸社會(huì)，我害怕會(huì)迷路……
我不想長(zhǎng)大，不想失去純潔的友情。想一想年少時(shí)，前一秒還大吵大鬧，下一秒就和好如初，這就是純真，在純真面前，誰(shuí)都不用將真實(shí)的自己藏起來(lái)，經(jīng)過(guò)包裝的友誼，卻沒(méi)有了感情，純真是每個(gè)人都應(yīng)珍惜的東西。爸媽總對(duì)我說(shuō)：“女兒啊！你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)收斂一下脾氣，要學(xué)會(huì)把東西放在心里，不是所有事都能讓別人知道的。”我對(duì)他們的'話(huà)表面回答哦，但心里卻想：這樣的話(huà)，那多不自在啊。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我從小在父母的懷抱中長(zhǎng)大，是成長(zhǎng)在溫室中的獨(dú)生女。我不想過(guò)早的失去父母對(duì)我的寵愛(ài)，他們口頭上說(shuō)會(huì)一樣疼，但是，又有誰(shuí)不知道父母對(duì)我們的愛(ài)總會(huì)有一些潛移默化的改變？
我不想長(zhǎng)大，我還想和表哥一起去小溪翻螃蟹，我還想和姐姐們一起坐在沙發(fā)上看驚悚片，我還想和同學(xué)們一起進(jìn)行兩人三足的比賽，如果長(zhǎng)大了，這些事早就是回憶了……
當(dāng)它慢慢變成回憶，我們將與它越走越遠(yuǎn)。我不想長(zhǎng)大，我不想讓它們定格歷史……
我不想長(zhǎng)大，然而時(shí)光無(wú)情，我們?cè)秸湎�，流失地就越倉(cāng)促。這，就是青春的美妙之處……
初中半命題作文 12
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來(lái)，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去，可這畢竟不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。
母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個(gè)枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著棉花，感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的`中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿(mǎn)天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì)發(fā)出霉味。于是，我索性撇開(kāi)枕頭，仰著頭睡覺(jué)。結(jié)果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。
沒(méi)辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一種“沙沙”的聲音，就像是沒(méi)有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來(lái)我才知道，它些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水，或許是因?yàn)樘矚g這綠豆枕了，我做作業(yè)時(shí)都會(huì)捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿(mǎn)枕的綠豆殼散落滿(mǎn)地，我的眼淚也一下子落了下來(lái)：這可是父母第二次為我做的枕頭啊！
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說(shuō)，這是父親特地上南通學(xué)校住宿的每一天，枕著藥枕，聽(tīng)枕中藥材的攖萆，那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂(lè)，我仿佛又找到了家的感覺(jué)，每一次閉上眼睛，就像是一手拉著父親，一手位著母親，來(lái)到了落葉林，看一地金黃，滿(mǎn)是溫馨。
……
歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可它會(huì)伴我一生一世……
初中半命題作文 13
有一種愛(ài)，無(wú)以言表;有一個(gè)柔軟地方，蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心里。讓我們懷著一顆感恩的心去生活，去感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。
——題記
氣溫急速下降，盡管已換上了毛衣坐在窗戶(hù)緊閉的教室里，可還是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的，上課時(shí)總是感覺(jué)手很冷。透心的冷。在寫(xiě)字的時(shí)候，手都是顫著的。若不是跟隨筆尖在移動(dòng)，恐怕早就沒(méi)知覺(jué)了。
終于下了課，便跑去洗手間洗手。盡管是同樣涼的自來(lái)水，但沖一下，可以順便活動(dòng)緊縮在一起的手指。哪知?jiǎng)偟�，就碰到了端著臉盆匆匆進(jìn)來(lái)的麻老師。在我看來(lái)，這種場(chǎng)合遇到老師已是極為尷尬的事，更不想借此機(jī)會(huì)搭訕，只想趕快沖完趕快走。
不料我用涼水淋完準(zhǔn)備走時(shí)，反被麻老師叫住。
“李雅楠，這樣洗怎么能行?”她邊說(shuō)邊打開(kāi)熱水器，“沖一下不頂事的�！比缓笥稚俳恿它c(diǎn)兒涼水與開(kāi)水混合。
“不要緊的，我只沖一下就沒(méi)問(wèn)題了�！蔽覒�(yīng)付了一聲。
這時(shí)，麻老師本已洗完，將水倒掉了。卻又重新接了半盆遞給我，“來(lái)來(lái)來(lái)，手涼吧?就該用熱水洗洗，”“這兩天降溫，又趕上甲流，更應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地洗手�！薄皡龋@是香皂，好好把手泡一泡，暖和暖和。以后記得帶上一個(gè)杯子，每天接上點(diǎn)兒熱水喝，不容易感冒。我先走了，洗完倒了水，把臉盆放回辦公室�！�
“嗯。”
我將手伸進(jìn)盆里，一股暖流從我的手襲入身體，一種溫?zé)嶙屛覐念^暖到腳。兩只手交叉著揉搓，又想起剛才老師的那番話(huà)，一種溫暖油然而生。
那是最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，是一名老師對(duì)學(xué)生最體貼的關(guān)懷。這件小事，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。
麻老師是我們的'班主任老師，而她早已將我們視為她的孩子。像母親般細(xì)心、體貼。無(wú)論一個(gè)學(xué)生對(duì)她有過(guò)多么大的不滿(mǎn)，都在她對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與愛(ài)中融化。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我們感受到了她給予我們的溫暖，給予我們的愛(ài)。
我們感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。
初中半命題作文 14
太陽(yáng)剛從那高樓后面露出來(lái)，它那幾道光芒的溫暖與即將消逝的黑夜的清涼交織在一起，使人感到一種甜美的倦意。我靜靜地看著這曉暮之光，只期盼上學(xué)的時(shí)間快點(diǎn)到來(lái)。
整裝待發(fā)!孫主任一聲令下我們便浩浩蕩蕩的出發(fā)了。乘上車(chē)，我們將要抵達(dá)松花江。
與珠江路校區(qū)的弟弟妹妹們會(huì)合之后，我們安靜了下來(lái)。呂同學(xué)領(lǐng)著我們宣誓，誓詞太長(zhǎng)，我并沒(méi)有全記住。但“我相信，我能行，我一定行”卻深深地?fù)暨M(jìn)了我的心中。
我們喊了全班的口號(hào)，然后各組便喊各組的口號(hào)。組名和口號(hào)是我們這次精心挑選出來(lái)的，我們組叫‘狼野迷蹤’，口號(hào)是‘月落無(wú)影，風(fēng)過(guò)無(wú)聲。形如鬼魅，悄然無(wú)蹤’。身為組長(zhǎng)的我縱容了這些比較不太正常的口號(hào)，因?yàn)槲覀兌急容^喜歡這種又帥又酷還帶著點(diǎn)詭異的口號(hào)，更重要的是，我們都喜歡EXO，所以組歌就是《初雪》和《狼與美女》啦!
當(dāng)然嘍，為了應(yīng)付老師們，我們還有‘手邊留情花似錦，腳下留情草如茵’的口號(hào)。這些細(xì)膩的'口號(hào)同樣出自我們之手，我們愛(ài)好可是很廣泛的!
路過(guò)松花江，江面波光粼粼，四周柳絲輕柔舞動(dòng)，幾只燕子輕撩起水，游艇停靠在江面上，陽(yáng)光灑下淡淡的光暈……
走了大約幾十公里的樣子，有人抱怨道：“其他學(xué)校都是去植物園玩，就咱們冒著酷暑拉練，咱們學(xué)校是不是有病?”我輕笑，勸她：“知道快樂(lè)的秘訣嗎?就是感受不到不快樂(lè)。江邊的風(fēng)景很好啊!”
青春是一抹漫天飛舞的花，明媚而憂(yōu)傷;青春是一抹橫亙天際的虹，絢爛而輝煌;青春是一曲奔流不息的歌，熱情而奔放。青春幸福因?yàn)樗星巴�，只要心中有朝氣，何愁秋�?lái)惹人思?美麗而無(wú)悔的青春啊，明眸皓齒，粉面柔膝，它不畏波折崎嶇·狂風(fēng)惡浪，卻經(jīng)不起揮霍韶華虛度。青春美好，浪漫充實(shí)，如烈火般綻放，才不愧芳逝。踏足青春之河，我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這永不屈服的姿勢(shì)!
初中半命題作文 15
夏日里，整個(gè)中午都被那猛烈的艷陽(yáng)肆無(wú)忌憚地烘烤著，就連那涼涼的微風(fēng)也難以逃脫這熾熱的懷抱，一股股熱浪隨之而來(lái)。
那宛如仙女舞姿的柳條也黯淡了下來(lái)，它不再那么靚麗動(dòng)人，而是無(wú)精打采地垂著枝條，那一片片細(xì)小的葉子就像懸掛著的一個(gè)個(gè)小孩子的腦袋，也無(wú)精打采地隨頭喪氣著，頓時(shí)間營(yíng)造了一層凝重的'氣氛。柳樹(shù)上那不知疲倦的知了也耐不住這炎熱了，拉長(zhǎng)了桑音拼命地叫著："好難受啊，好難受�。∵@是什么天哪？熱死了，熱死了……"樹(shù)下那滿(mǎn)頭白發(fā)的爺爺奶奶們手上正扇動(dòng)著那芭蕉葉似的扇子，輕輕地扇著，為自己的身子散熱納涼。
石凳下的一條大黃狗，也熱得伸出了那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，大口大口地喘著氣，好像在抱怨著："熱啊，熱啊，真是熱……"此時(shí)此刻，沒(méi)有了涼風(fēng)，熾熱的空氣實(shí)在讓人窒息。
然而，就在這一個(gè)嚴(yán)熱的天氣里，6月的天說(shuō)變就變，剛剛還是艷陽(yáng)天，頓時(shí)間，就變成了雷雨交加。只見(jiàn)天空中閃起了雷電，整片天空正不停地咆哮著，狂風(fēng)大作起來(lái)，飛沙走石，塵土飛揚(yáng)。柳樹(shù)的枝條被吹得凌亂地?fù)舸蛑諝猓莿倓偡N下的小柳樹(shù)被狂風(fēng)吹得東歪西倒。地上的樹(shù)葉也被狂風(fēng)卷到了空中，就像風(fēng)箏在空中凌亂地飛行著，失去了方向，到處亂飛。緊接著便是烏云密布，整片天空都暗了下來(lái)。知了不叫了，害怕地躲了起來(lái)，遠(yuǎn)處的山也被那濃郁的黑暗給包圍了。整片天就像小孩子變臉一樣，一瞬間就發(fā)生了翻天覆地的變化。
樹(shù)下的爺爺奶奶也撒腿就跑，那條大黃狗也從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)這糟糕的一幕，也跟著爺爺奶奶們連忙跑回家。
雷聲閃電相互交織著，頓時(shí)降臨到了大地。閃電越來(lái)越猛烈，雷聲越來(lái)越洪亮，那千萬(wàn)根箭似的雨滴正從天而降，猛烈地拍打著柳樹(shù)、石頭、疊山……整個(gè)世界都沉浸在了電閃雷鳴和茫茫大雨中。
【初中半命題作文 】相關(guān)文章：
初中半命題作文11-05
初中半命題作文11-05
初中經(jīng)典半命題作文02-28
初中半命題作文(精選15篇)12-06
【精選】初中半命題作文5篇12-24
【精選】初中半命題作文九篇01-14
【精選】初中半命題作文五篇01-04
精選初中半命題作文10篇01-15
初中半命題作文7篇12-30
【精選】初中半命題作文10篇01-16